人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
考试我的心儿怦怦跳篇一
一回到家，我把作业快速地写了一下，就拿出书来看了。一边看，还一边做着批注，不然明天如果考试要你写批注，到时候写不出来那就糟了。
写了一点，又想起：如果明天要写到文章理解和最后的感想，要是做不出来，那......于是，就把收藏多年的作文练习拿出来做了。
做到一半，又想起：明天考课外的内容，那课外书也很重要啊！如果正好是写到自己有的这本书上的内容，我没看，那不是很后悔？于是，又拿出一堆书，坐在那看了起来。
第二天，老师在发试卷的时候，我一直在想：怎么办？考不好了有要重新考！又在一边安慰自己：怕什么，昨天不是复习过那么多资料了吗？一定考的好！
当试卷落到我的桌子上时，映入眼帘的是：那些题目都是我没做过的，那写我没读过的一点都不知道的。那该怎么办！哎！先把会的给做了把！
没过多久，我就把我会做的给做完了，还剩下那几题不会的。那几题也只好瞎蒙乱猜了。铃声响了，我把试卷交了上去。
哎！真是后悔啊！谁叫我平时很少看书呢？
考试我的心儿怦怦跳篇二
十几岁的你，正处在花季雨季，迷茫时，请和父母对对话，他们都是过来人。
女儿的疑惑
爸爸的答疑
看到女儿的困惑，我一下就想起自己初中的时候，每次临近考试，就凌晨五六点起床背书。妈妈都劝我别那么认真了，但我总是放心不下，怕考试失利。看起来，咱们的情况还是有点相似的，是吗？我想问你三个问题，你能认真想想再回答我吗？如果考试失败，对你来说最坏的结果是什么？如果考试成功，对你来说最好的结果是什么？你现在如何做，能使考试多一些成功的概率？当你思考完这三个问题，你会发现其实考试并没有你想象的那么可怕。
女儿，考试紧张人人都会有的，相反，对即将到来的期末考试一点感觉都没有，反而不是一件好事情。所以，你首先要接受这个现实，对自己说：反正我怎么做，都减轻不了紧张，不如放手，让它紧张去吧，何况许多人跟我一样都比较紧张呢！带着紧张去复习，这一点你是可以做到的。人很奇怪，越是想着紧张，什么都不做，紧张似乎越发猖狂；如果不理它，该干什么就干什么，反而在不经意间，紧张就减轻了。紧张是生活的有机组成部分，别指望没了紧张才能生活，其实更多时候，我们要“和紧张为邻”。
女儿，你平时学习一直很努力，就是因为紧张而成绩一直不是很拔尖，我想大概的原因是：你的心理素质比较差，你可能把考试看得太重了，或许是虚荣心在作怪，认为一旦考不好父母伤心或被别人瞧不起等。如果是这样，就更加重了你的精神负担。而在考试的时候，由于精神过度紧张，使你得不到正常的发挥。其实只要你卸下思想包袱，轻装上阵，一定会取得好成绩的。爸爸相信你一定有这个承受能力的.。
女儿，爸爸想和你说心理学中著名的“门槛效应”。所谓“门槛效应”是一种社会心理现象，即一个人一旦接受了较低层次的要求，适当引导，往往会逐步接受更高层次的要求。相反，低层次的要求被拒绝，今后的要求可能相继被拒绝。订目标时，一定要有层次，要有“跳起来，摘到桃”的合理性。心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时，仅仅是附加了一句话“哪怕一分钱也好”，就多募捐到了一倍的钱物，这就是著名的“门槛效应”，也称为“不用压力的依从”。这一效应的基本内容是由低要求开始，逐渐提出更高的要求。“门槛效应”可以给我们一些启示：给自己提出要求时应该少一些、目标定得低一些，让“跳一跳，能摘到果子”，在不知不觉中跨越一道道“门槛”，然后信心百倍地去迎接新的挑战，从而一步步走向成功。
那么在考试前，我们该怎样发挥“门槛效应”，分解学习压力呢？
在做练习的时候，首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。这样，就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应，即“进门槛效应”，从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。
在考试的时候，千万不要小题大做。应该实施先熟后生策略，先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。因为从心理学角度看，中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋，会使人情不自禁地进入答题境界。
在平时的学习中可以采用目标分解法。你一定听说过这样的故事：名不见经传的矮个子日本马拉松选手山田本一出人意外地两次夺冠，令人们大惑不解。十年后，他在自传中解开了这个谜：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。四十多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我不懂这样的道理，我把目标定在四十多公里外的终点上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”在这里，山田本一运用的策略可以称为“目标分解法”。使用目标分解法，可以使自己不会被面前的巨大学习任务所吓倒，循序渐进，达到自己的目标。
女儿，千里之行，始于足下。无论多么大的目标和理想，都需要我们从点滴做起，一分一寸地抬高自己的学习门槛，不要指望突然间就有很大飞跃。学习和考试需要的是一步步的耐心、恒心和决心的。
考试我的心儿怦怦跳篇三
若狂，或者紧张，或者惊讶。虽然“来不及说话，太快了”的紧张时刻很快就会过去，但那种销魂的感觉却令人印象深刻。
初入初中的一个下午，老师突然宣布我要和其他班比赛拔河。全班顿时陷入一种兴奋的状态，久久无法平静下来。老师很快选出了班里强壮、高大或者肥胖的男生女生。其余的都去加油了，大家都兴奋得赶紧下楼。我不是因为瘦才被选上的，只好当个吃瓜的，四处游荡。猜猜谁赢谁赢。看看被选中的同学们，个个紧张得双腿发烫，仿佛要打一场硬仗。同样如此。拔河比赛马上就要开始了。
吃瓜的人站在自己班旁边组成啦啦队。我清了清嗓子，准备喊。球员也要抓紧绳子，不让对手占丝毫便宜。
汽笛一响，表示战斗已经开始，欢呼声瞬间响彻校园。中间有一些“漏油”的噪音。队员们用尽力气喂奶，手脚牢牢地固定在绳子和地上，就像被扎了根一样。都红着脸，咬紧牙关。对方不甘示弱，试图摔倒在地。发挥非凡的力量。双方僵持不下。你拉我一点，我拉你一点。吃瓜的人恨不得上去帮帮他们。突然我们使劲拉了一把，对面好像输了，但是又开始往回拉。我的心开始跳动，空气似乎凝固了。大家都紧张到忘记加油了。
就在这时，我们班输了，队员们跳到绳子牵着的袋鼠面前，手里拿着绳子，试图挣扎。听到对方的欢呼声，队员们就像泄了气的皮球一样坐在了地上。我们啦啦队员赶紧上去安慰，你们辛苦了，虽然还是输了！
我还记得那一刻的紧张，忘不了全班同学一起努力，互相帮助。加油！
考试我的心儿怦怦跳篇四
打开记忆的大门，回忆以往的事中，这里面有悲伤的回忆，也有快乐回忆，但有一件事，也许我这辈子都不会忘记。那就是发成绩。
记得那一天，正好是期中考试后，该发考卷的日子，我看了看同桌，撇了撇嘴问：“嗨！老李，你觉得你这三科各能考多少分？”“嗯这个嘛”他迟疑了一下说：“我感觉我的语文可以考98分数学能得100分，至于英语也至少可以得97分”“那咱等把试卷发了之后，比一比分数吧！”同桌说：“好呀好呀！不过，你可别被我比下去哟？”“嗯！你不能说大话啊！”我骄傲地反驳他。
呀，怎么老师读了这么多名字也没有我的呢？我心想，心中不免有一种惊恐，对了啊，沈老师最后通常会读考得最棒的学生！心里顿时一阵惊喜，可是同桌的一句话，又让我陷入了恐慌中。
通过发考卷这件事，我明白了，平时要认真学习习，就不会在发卷时对自己怀疑了。
考试我的心儿怦怦跳篇五
紧张的期末考试终于成为了过去，可我心中紧张的序幕却迟迟没有拉下。
因为考试虽然过去了，可考试成绩却依旧蒙着一层神秘的'面纱，不肯现身。要是考得好，不仅有奖励，还可以舒服悠闲地度过整个假期。可如果考得不好，惩罚就别说了，你就等着亲戚朋友那带着嘲笑与得意的眼神吧。
领成绩单的前一天，妈妈像以往一样，发微信问老师成绩怎么样。我期待又害怕地看着妈妈的手机屏幕，生怕那上面会出现一条代表“厄运”的信息。过了一会儿，妈妈转过头来对我说：“老师说成绩在拿到手之前是不朝外透露的，我们只能明天才能知道了。”我有些失望，又有些窃喜。万一成绩好，那我会很开心，可万一不好，不能提前知道也挺好的。就这样，我在两种截然不同的心情中徘徊着。
终于到了星期天，到了九点，到了我们领成绩单的时候。
我忐忑不安地走到了教室，看见了叠在档案袋下的试卷。“哎呀，这次考得太差了，我妈肯定会骂我。呜……”“这次老师说我有进步了，我有奖励呢!”一家欢喜一家愁，这话用在我们身上再合适不过了。不过我认为还是当欢喜的那户人家好。
“快看试卷啊!”妈妈在我旁边站了好一会儿，有些不耐烦了。我这才想起正事，紧张感也随之涌上心头。风停了，室内的空气似乎都凝固了，我小心翼翼地翻开试卷，虽然都不低于九十，可考得却比平时差多了。
我真后悔没有勤奋地复习，真是付出少，回报就少啊。
考试我的心儿怦怦跳篇六
你要是问我平时最怕什么？我会毫不犹豫地告诉你：“考试！”每次当我听到第二天要语文考试或是数学考试时，我那平静的心情一下子变得波涛汹涌。唉，这还真不巧，明天又要数学第二单元测试了，唉！
晚上，我在家里认真地复习着，做着练习，摆弄着量角器，还默念着一大堆方位词。噢，是东偏南60度，不，错了，是西偏南60度，不对，是……我一边做着练习，一边还不时地用手指描着上北下南的十字形。做完了一张，我伸了个懒腰，下意识地看了看表，呀，八点三十分，该洗漱睡觉了。
第二天早晨，妈妈一边给我梳头，一边千叮咛万嘱咐：“一定要做得慢一些，认真看题目，仔细分析，不要怕，你一定行的！”听了妈妈的这席话，我那被考试扰乱的心绪渐渐平静了下来。到了学校，我刚放下书包，鲁老师便捧着一大叠试卷快步走了过来，教室顿时从一片哗然转为寂静无声。我看了看其他同学，他们都正襟危坐，连最调皮的那个同学也表情严肃起来，大家都目不转睛地盯着鲁老师手中的那叠试卷，仿佛要把它看穿一般。鲁老师告诉我们，这次考试只有一节课的时间，听了这话，同学们全都倒吸了一口冷气。
试卷下发了，我迅速地做了起来，教室里安静极了，只听见笔尖游走在试卷上的沙沙声。讨厌的下课铃响了，要交试卷了，我紧张地看着试卷，想拼命地找出点问题。下课后，我们惊奇地发现景千硕的桌子上居然还有一张试卷，大家迅速从四面八方聚拢来，对起了答案。对的同学如释重负，高兴得手舞足蹈，而错了的同学低着头，心情沮丧。
下午，鲁老师要发试卷了。我睁大眼睛，瞪着鲁老师，心中念念有词：“希望是100分，希望是100分，”太棒了，我真的考了一百，看着试卷上那鲜红的100分，我的心里乐开了花。再看看同学们，也是几家欢喜几家愁。
那一次次的考试就像一场场战役，如果我们每个人都在战斗中战胜了自己，那么你就是最棒的！
考试我的心儿怦怦跳篇七
六年级漫长的暑假转眼就过去了，给我送来了快乐的小学课程，迎来了紧张的中学生活。虽然有些失望，但也没办法，因为我迎来了人生的第一个转折点，——初中。
背上书包稳稳走进镇上这个知识堂的时候，总觉得哪里不对劲，好像少了什么。是童年吗？是幸福吗？不，不是。这里的一切都很奇怪：陌生的校园，陌生的面孔，陌生的一切，失去了往日银铃般的笑声。
我在努力适应这里的一切，寻求友谊，努力学习。适应了几天，感觉自己就像一个每天不停运转的轮子，没有空隙让你休息。送走语文老师，欢迎数学老师，送走数学老师，欢迎英语老师。总觉得时间紧迫，就加了四门：地理、生物、历史、政治。这些课程每天都在我的脑海中循环，但是当我想到每天在自己的岗位上跑来跑去的伟大的工程师、科学家和父母时，我想到了我自己的理想，我的身体变得活跃起来支持这些课程。考试每周都要重复，但是每次都刷下来的同学也要重复。为了自己的学习，要忍受困倦和疾病，只要能忍受这些，就有时间再学习。
我们学生太紧张了，我们伟大的园丁不能闲着。每天一抬头，就有一大堆作业要批改。想到老师的苦心，我的眉头又皱了起来。我不能为老师的辛勤工作感到遗憾。我手里的笔捏得更紧了。
怀念快乐的小学生活，品味初中生活。憧憬未来的高中生活，憧憬未来的大学生活。唉，看着前方漫漫长路，简直无法想象！
让我们努力学习，努力工作，为我们的未来打下坚实的基础！努力！
考试我的心儿怦怦跳篇八
前天进行了本学期的单元测试，这节课要发数学试卷。
“叮铃铃”——上课了，老师捧着一叠试卷，毫无表情地走进教室，手里的试卷沉甸甸的，大家的心也变得沉甸甸的了。所有的人都已坐好。环顾四周，前排的人脊背僵挺着；后排的人在拼命的搓手；有的人紧张的握着拳；有的人已经开始做得深呼吸了……大家表情肃然，眼睛齐刷刷地盯着试卷；偶尔几个人笑笑，但笑得很不自然。
开始发试卷了，一个、两个……随着分数慢慢减少，我变的紧张起来，我想：我的成绩哪会这么差啊！每次念分数我都排在前几个，这次怎么会……哎，成绩肯定会很差。“马稼菏，90分”，啊？这么差，我不信！
看着这令人难过的成绩，我想到了我的问题所在。那次学“小数点的移动”时，连续两节课我都没有好好听课，回家复习时，连例题都不会做，可是我当时我并没有积极主动地问老师、家长、同学，马马虎虎地就过去了，可没想到考试竟考出了这两道例题，唉！早知如此，何必当初呢。
这次，考得很差，我总结出一个道理：做人要脚踏实地，学习也一样，每个知识点都要学得扎扎实实，否则不会有好结果。
考试我的心儿怦怦跳篇九
考试成绩发表了，只剩下“唉”一声叹息。“唉”有何用，走在回家的路上，想着回家怎样对付老妈的审问，差点没撞树上。
回到家中，打开大门，平常大大咧咧的我也变得像缩头乌龟一样，左瞧瞧，右瞧瞧，还好老妈没在家，我灰溜溜的像只小老鼠，跑回了我的房间。刚才我吓了一身冷汗，一抬头，却把我的汗毛都吓竖起来了。
回来了，姑娘“老妈说道。天啊，老妈怎么跑我屋来了？”考的怎么样？“天哪，叫我怎么回答，我故意扯开话题”啊，今天的那个学校门口卖的考场，考得不错，老妈一下子笑了出来，不过笑过之后比刚才还严肃。
我突然想到了一个好主意“那个妈，我去趟厕所啊。”出来之后，走到门口，发现老妈在翻我的书。“惨啦，成绩单在书包里面呢”于是，我快步走进房间，说：“妈呀，今天作业特别多，你先出去，饭做好了叫我。”于是就把老妈哄了出去。
“呼，好险”我赶忙去把成绩单揣到了兜里，这是老妈从来不翻的死角，应该不会被发现吧。
“吃饭了”我小心翼翼的走到餐桌前面，第一口饭还没咽下去呢，老妈又问：“月考考的怎么样”“妈这菜没放盐”原以为可以扯开话题，谁知老妈却说：“放了一勺呢，别拖拖拉拉的，考的怎么样？”“不好”。
果然不出我所料，老妈把筷子摔在了桌子上：“你瞧你一天天的，不认真，活该……”唉，又是一顿批评。
考试我的心儿怦怦跳篇十
有人常说：“考场如战场”。考试的时候，大家都很紧张，有时候甚至考前我都会发抖。考试给我带来很大的压力，但有时也给我带来惊喜。
七年级期中考试快到了，意味着战争即将爆发。我们班的同学都在疯狂备考，谁也不想在这场战争中输。
第二天早上，我正在上学的路上。为了充分利用时间，我拿出英语磁带，边听边背，分秒必争。现在，对我来说，时间就是分数。当我们到达学校时，每个学生都在紧张地复习，给我们班创造了紧张的学习气氛。
我坐在位置上，从书包里拿出语文书，然后盯着书里的每一个字，每一段都不轻易放下。我希望我是一个机器人，这样我就可以把我所有的知识牢牢记在心里。
第一次语文考试开始了。我赶紧挥了挥笔，做完了基础题和阅读题，开始了《我感受到了》的作文题。
考场静悄悄的，只有笔尖与纸张碰撞的声音。听——
终于明白了“考场如战场”这句话的真谛。气氛紧张是前所未有的。一个人只有在紧张、努力的环境中，才能得到更好的培养，才能不断成功！