无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
写陌生人篇一
这几天爸爸去外地了，于是我自个待在家里百般无聊的看着电视。
在爸爸出去之前我给自己预备好了一大堆作业，想在这几天内完成，好给爸爸一个惊喜，但是当我被电视中的可爱的动漫人儿吸引时，我便把一切都抛在了脑后，一直都在看电视。
爸爸从公司打了一个电话回来，他问我：“女儿，你作业做玩没埃”
“做，还有一点呢。”我心虚的说。
“哦哦。”爸爸应了一声。
“爸爸你还要多久才能回来埃”
“还要3天呢。”
“88”
我一听还有三天，呼了口气，又坐在沙发上看起了电视。真好看呢，是说一个人不按时做作业，而被陌生人“时光大盗”偷走了时间的故事。看完后我就躺在床上睡着了，我梦见时光大盗偷走了我的时间。
就这样，日子一天天过去了。
“女儿，作业做完没埃”爸爸又打电话过来了。
“做完了。”我这才想起我的作业，但是如果被爸爸知道了肯定会骂死我的吧。
“嗯嗯，爸爸明天就回来了哦，不要怕。”
放下电话后，我立刻去写作业。
这时我才明白，我给陌生人“时光大盗”打开了门，我的时光被他偷走了。
所以，大家千万不要给陌生人开门哟。
写陌生人篇二
陌生人和亲人之间的不同点是很小的。
有一个在越南打仗的小兵，有一天打电话给他的父母，告诉父母他快退伍了，可以回家了，父母当然非常高兴，他有一个战友也要和他一起回家，父母当然表示欢迎。孩子告诉父母这位战友在战争中失掉了一条腿和一只手臂，而且说这位战友要和他们一起住。孩子的爸爸一听，告诉孩子，这绝不可以。他说只剩下一条腿和一只手臂的人，将造成家人沉重负担，他不欢迎这种残疾的人和他们长住，他建议这位残疾的战友自己解决自己的生活问题。孩子听了这话以后就挂了电话。几天后警察通知父母，他们的孩子自杀了。父母去认尸，令他们震惊的是：他们的孩子只有一条腿和一只手臂。
在俄国的乡下，有一个很穷的家庭，儿子从小出去打天下，剩下母女二人开一家小旅店。有一天旅店里来了一位看上去蛮有钱的人。乡下旅店从来没有来过这种人，母女二人忽然起了恶意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母亲骇然发现她杀死了自己的'儿子。这个儿子在外地赚了钱，想给他妈妈一个惊喜，因此回来以后，暂时不告诉家人，打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以为杀的是陌生人，没有想到杀掉的是自己的亲人。
有一位美国女士在海边散步，
发现海上有一艘私人帆船，情况很危急，便立刻和救难人员联络。等大家将船安全救上岸，这位女士才发现船上有他的丈夫。
我们没有一个人可以遗世而独立的，我们应该养成关怀陌生人的习惯。
写陌生人篇三
一大早，爸爸妈妈有事出去了，小明一个人在家聚精会神地在家写作业。
忽然，被一阵”叮咚、叮咚“的门铃给打断了，他来到门后面奇怪地问道：”请问你是谁，找谁啊？“门外的叔叔满面笑容的回答道：”我是你爸爸的朋友，来找他有事。
小明小心翼翼地拿来一把椅子，悄悄的站了上去，往眼洞哪里一看，是一位陌生人。
小明想了一下说：“请你等一下。”
写陌生人篇四
——题记
几年前的那一天，我从睡梦中醒来，和以前一样，收拾好书包去上学。走到路上，我感到周围都是阴沉沉的，曾经晴朗的天空渐渐阴霾，我总觉得有一个不详的事情会发生。
来到学校不久后，就开始上课，突然，老师走向我，做了一个“过来”的手势。我的内心充满了恐惧，也充满了好奇，我还是小心翼翼地跟在老师后面出去了。
来到了办公室，眼前的人让我大吃一惊——她，让我感到亲切但又陌生，我见过她吗？疑问在我的脑袋里兜了一个圈，我最终确认——我从还未见过她。于是，我小声地问老师：“老师，她是谁？”老师告诉了我，可老师的回答就如一个晴天霹雳，刹那间，鼻子一酸，我的心在颤抖了。
静，一片寂静，如死一般。老师回教室上课了，办公室里只剩下了我和她。“滴答，滴答”，时间在这空荡中匆匆流逝，她终于开口了。
“……我知道我当初千不该、万不该……我真的希望能得到你的原谅……”她的眼神中透露出一种忏悔，但对于我来说，无非是她对事实的掩饰。
“如果你不怪我，我就心安了……”
此后，我一声不吭。
过了好久，好久，她的千言万语丝毫没把我打动。我对她说：“我要去上课了。我明白你找我的意思。”说完，我转身就走。
我又转回身，走进教室，很重地把门关上。
在门关上的那一刻，酸楚的眼泪再次夺眶而出，这是我最后一次为她流泪——为她在我心中的死而流。
写陌生人篇五
1、积极参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。
2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。
3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。
故事《白雪公主》vcd;“陌生人”头饰。
1、回顾童话内容
师：小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗?
讲述：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。
师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。
2、欣赏故事，学习生词“陌生人”。
(1) 播放的内容是白雪公主中哪段故事?
(2) 来敲门的人是谁?
(3) 白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的)。
(4) 假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?
教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信“不认识”的人的话。不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。
1、角色扮演，巩固安全知识。
师：如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?
a、 情景表演：陌生人给你家家送东西来。
应对方法：
(1) 不答应陌生人的请求。
(2) 不过多地于陌生人交谈。
(3) 坚决不开门，有礼貌的谢绝。
教师小结：在这个表演中，小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给陌生人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。
b、情景表演：远房亲戚来家探亲
应对方法：
(1) 不随便开门。
(2) 可以打电话问问家长。
(3) 想办法拖延时间。
师小结：知道马上给妈妈打电话，问问事情的真实性，很聪明。
c、情景表演：路上碰见陌生人：
(1) 陌生人给东西(钱、糖、玩具等);
(2) 陌生人说带你去买东西(糖、玩具、衣服等);
(3) 陌生人说你妈妈叫他接你回家;
(4) 陌生人说带你去某个地方(玩耍、亲戚家等)……
应对策略：
a、不要相信陌生人的话。
b、不吃陌生人给的食物。
c、不跟陌生人走。
教师总结：小朋友们表演的都很出色，如果大人没在身边，你们要自己注意安全，要学会自我保护。不能随便给陌生人开门，不要陌生人的东西，不可以轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走。
师：小朋友都表现得很棒，那现在我们来看一看，它们做得对吗，为什么?
1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕。
2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具。
3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就哭着让人带他找爸爸。
1、小朋友们都学到了很多本领，知道怎样对待陌生人，我们来听听小白兔是怎么做的。齐唱《小兔子乖乖》。
2、小兔子做得对吗?我们要比一比谁做得更好。