范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
互相关爱互相关爱篇一
想到王先生，我的心是温暖的，充满了感激。
星期三下午放学后，因为妈妈不在家，我不知道去哪里，很着急，王老师走过来，她亲切地看着我说:跟老师一起回家吧！
望着我还在犹豫，王小姐伸出手，牵着我的小手去了她家。我觉得她的手很温暖。
王先生带我去学校。在路上，我看着王老师慈祥的眼睛，心想：她的眼睛在课堂上很严厉。她现在怎么能这么温柔！
我感谢王小姐的照顾。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好成绩回报老师的爱。
人与人之间的爱。
互相关爱互相关爱篇二
生活中有许多事不断地被记起，又不断地被忘记，但有一件事我一直记得，它让我相信人间有真爱，有真情。
那年，我七岁。
爸爸带我去老家看望奶奶，几个小时的颠簸之后，我们到达了目的地，车刚停稳，我就迫不及待地冲下车，大口呼吸新鲜的空气。大概是憋得久了，我就像刚出笼的鸟儿，浑身是劲。等我缓过神来，回头找爸爸的时候，我悲惨地发现：爸爸不见了，准确地说，是我和爸爸走散了。
接过手机，我打了爸爸的电话。不一会儿，爸爸就着急地赶来了。一见面爸爸不停地道谢，“没事的，就是顺便帮了个忙而已，我也是为人父母的，理解理解。”阿姨轻声地说道。
我也谢过了阿姨，之后我和爸爸就走了 。
这件事对我有很大的影响，我没想到陌生人会帮我，使我从慌张到安静，同时我也感受到了来自陌生人的关爱。以后，我也要学那位阿姨，尽自己的能力帮助别人。
互相关爱互相关爱篇三
那是在我上三年级的时候。因为我一味的主张步行上学，爸爸妈妈也拿我没办法。就这样，在人们的视线中出现了一个小女孩背着沉重的书包迈着艰难的步伐一步步的向学校走去的情景。
一开始，人们议论纷纷。后来，也倦了。
在通往学校的道路中间，有一条土路。那条土路十分难走，尤其是下雨天，只要稍不小心就会摔个嘴啃泥。但你可千万别小看它，它可是我上学的必经之路。每天早上，我几乎都会在心里默默祈福：千万不要下雨！
可是，下雨天总是会来的。在一个阳光明媚的星期一，本来一上午都很好，不偏不倚，就是在我刚刚放学的时候，天突然昏暗了，我一看这架势，便飞快地往家跑去。可是迟了！就当我走在那条土路上时，雨便立刻无休止的下了起来。那雨真的好大！很快便淋湿了我的衣服。我艰难地一步步地走着，可雨实在太大了，路也实在太难走了，我很快便停止了行走，困在了那里。
出于那时已经很晚了，我不得不和那位中年妇女迅速地离开了这里。到了柏油路，她果不其然地实现了她的诺言，离开了我。
虽然这件事已时隔整整三年了，但每当想起老妇人那迷人的微笑，那亲切的话语，还是会有几丝暖意浓浓的糊在心头，很久才退去。
互相关爱互相关爱篇四
想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊!
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间的关爱。
互相关爱互相关爱篇五
天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的`开始。
如果说老师给予的是知识，那么同学给予的就是帮助。上学期老师在班上开展了学习小组活动，只要每个组六个人的总分在班上前三名，就可以加操行分。这对我们来说无疑是一种鼓励，或许我们为了加分而互相帮助，或许我们为了加分而尽心尽力地给对方辅导功课，但毕竟我们相互帮助了。而这习以为常的帮助却深深地注入了我们的心。
帮助成了我们的习惯，即使我们帮助的并不是本组成员。渐渐地我们明白，我们不再是为了加分而帮助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地发自内心的帮助却渐渐强烈。即使我们得不到加分，我们也愿意帮助他人，去关爱那些成绩差的同学。操行分不再那么重要，我们在无形中将被动化为了主动。
夜里一个人坐在桌前“孤军奋战”时，同学的一个电话，一句“作业做完了吗”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不论话语的长短，心总是那么暖暖的。你会觉得不仅仅是你一个人在战斗，你的身后还有无数默默支持你的同学。
当你在长跑考试中气喘吁吁、筋疲力尽时，会听见有人在为你加油，他的声音已经沙哑，但他还在坚持为你呐喊助威，而这对他没有半点好处。
关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。
关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢？我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。
关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。
互相关爱互相关爱篇六
天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
如果说老师给予的是知识，那么同学给予的就是帮助。上学期老师在班上开展了学习小组活动，只要每个组六个人的总分在班上前三名，就可以加操行分。这对我们来说无疑是一种鼓励，或许我们为了加分而互相帮助，或许我们为了加分而尽心尽力地给对方辅导功课，但毕竟我们相互帮助了。而这习以为常的帮助却深深地注入了我们的心。
帮助成了我们的习惯，即使我们帮助的并不是本组成员。渐渐地我们明白，我们不再是为了加分而帮助。操行分的吸引力淡了弱了，而真正地发自内心的帮助却渐渐强烈。即使我们得不到加分，我们也愿意帮助他人，去关爱那些成绩差的同学。操行分不再那么重要，我们在无形中将被动化为了主动。
夜里一个人坐在桌前“孤军奋战”时，同学的一个电话，一句“作业做完了吗”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不论话语的长短，心总是那么暖暖的。你会觉得不仅仅是你一个人在战斗，你的身后还有无数默默支持你的同学。
当你在长跑考试中气喘吁吁、筋疲力尽时，会听见有人在为你加油，他的声音已经沙哑，但他还在坚持为你呐喊助威，而这对他没有半点好处。
关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。
关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢？我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，可是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。
关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。