无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
开学高一篇一
今天是开学第二天，我放了一个长假。现在不习惯上课。我有很多东西，我妈说要送我一趟。
早饭后，我和妈妈来等车。在路上，我想起我没有拿一件衣服，把它折回去拿。回来的时候还是没有车。可能回去拿衣服的'时候已经坐公交了。
我在想怎么回学校，突然想到开寝室的钥匙。自从度假以来，我一直把钥匙放在行李袋里。这个包现在满了，我根本找不到钥匙。我不确定它是否还在里面。收拾行李的时候不知道有没有拿出来。我母亲对我的错误非常不满。我必须回去拿。路上，我妈给我打电话。我想我找到钥匙了。这是真的。
等了大概十分钟，还是没有车。一辆出租车来找我们，谈好价格，我们上了公共汽车。到了路口，我们下了车，开始在风中等车。这时我注意到我妈穿的不多，就一件薄薄的外套，衣服很暖和。就算我爱妈妈，也没用。我只能希望公共汽车快点来。
最后，看到公交车，我挥了挥手。虽然不算太近，但我还是清楚地看到司机在挥手。我可能没有座位。我心灰意冷，好像不应该回来了。又来了一个，我们顺利上车，好像轻松了很多。
我让我妈在我宿舍门口等我。我收拾了没穿的衣服和书。吃完饭，我和妈妈坐在车里回家。回到家，只觉得眼皮沉重，难以睁开。我记不清睡了多久，但依稀记得妈妈给了我一床被子。
其实那天我妈很累，我也知道。
开学高一篇二
一个人的生命纪录就是被不断更新的。也就就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年就是一个新的开始，每一天就是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都就是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。
朋友知道后，说：“你这又何必呢？既来之，则安之嘛！”可就是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢？有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。
就这样度过了几天，开学的日子终于到了。
当然，变化还不仅仅就是这些。三门主科，有两门换了老师，由姚老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原来的所有习惯都会改变。
同学也有很大的变化。当然这不仅仅就是指同学们都长高了许多。更多的就是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可就是爱说话的毛病还就是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像就是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了！”看来，虽然老毛病没改，大家还就是准备好了以新面貌来迎接新学期的。
新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过就是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战就是我们应该做，也就是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！
开学高一篇三
暑假已经结束了，迎来了开学。
开学了，已经到了高一，学业自然会比以前要更加繁忙些、紧张些。高一，意味着马上要升入高一了，马上要面临人生的第一次重要的考试了。各门学科的作业也变多了。质量的要求变高了，于是每天晚上都是绞尽脑汁地写着作业。
开学，在压力中来了。
开学前几天，暑假临近结尾，才发现暑假作业没写的还算挺多的，怎么暑假中都没有发现。剩下也只有一个星期左右的时间了。一个星期里，几乎每天都铺纸伏案、趴在桌上奋笔疾书。作业与笔油都是成正比飞速地减少着；曾几何时，挑灯夜战：一旁是三五支满水的笔、一旁是一张张、一本本未动的作业，提笔，开本，笔尖滑动，墨水流淌，急匆匆地补着作业。
开学，在匆忙中来了。
开学了，一切的一切都变换了。老师变了，原本和蔼的赵副校长走了，不教我们了，是因他官职升高，荣升为正校长，所以赵校长抛开了我们，转而接手那繁忙的校务了。开学了，教室变了：装修后的教室变得亮堂了，墙上贴着的那一块块光洁亮丽的瓷砖把教室装点得越发明亮了。一切设备也变得更加先进。黑板变得可以活动，黑板一滑，就露出了一块白版，充当屏幕。
开学，在一切的变化中来了。
开学高一篇四
高中是另一个世界，没有小学时候的闲暇，没有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品尝。
开学已经一周了，我对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。
上高一了，既激动又期待还紧张。(.)但无论如何，我们都要从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。在人生道路上书写一段新的篇章。
趣。
上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们各自树立了人生理想。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，高中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上高一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优秀的成绩。
高中是一个全新的开始，高中的感觉也是别有一番滋味的。
开学高一篇五
古语有云“凡事预则立你，不预则废”。对于处于高中阶段的高一的学生来说，预，即是提前规划，提早做准备。
高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏，顺利地完成了初中的学业，完成了人生的又一次转折，成为一名高中学生。与初中相比，高中的学习有一些新的特点：一、知识量大;二、学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;三、综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
首先是黄金时间来记忆。同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。
然后，要尊重自己生物钟。由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
第三，学习要有时间限制。为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
第四，对照计划反省。计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
最后，要公开学习计划。少数高中生缺乏自己约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。