2023年桃子作文字四篇(精选)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

桃子篇一

课本12页练一练第1、2题；课本11页练一练第3-4题。

教学目标

1   熟悉5的乘法口诀，用口诀解决实际问题。

2   学生区别乘法与加法的含义，加强对乘法意义的理解。

3   学会看图列乘法算式，培养学生的符号意识。

教学重难点

巩固5的乘法口诀，进一步理解乘法的意义

教学方法

合作交流

教学准备

图片若干个、实物展示台。

教学过程

一、复习

1、把口诀补充完整。

二五（  ）  五六（  ）  四五（  ）  （  ）  五七（  ）

五九（  ）  五八（  ）  一五（  ）

老师出示题目，学生口答。

2、看口诀说算式。

利用学生补充完整的口诀让学生看口诀说算式，如：二五一十 2×5=10 5×2=10。

二、口算比赛

1、引导学生观察图，提高学生练习的兴趣。

师：小猴最爱吃什么水果？

生：小猴最爱吃桃子！

师：是啊，你们看（指导学生看图），这两只小猴都很想吃到梯子上面的桃子，可是，必须计算完梯子上的乘法算式。你能帮帮它们吗？同桌两个同学相互比赛，比一比谁能帮助小猴顺利地吃到桃子。

2、学生同桌之间相互比赛。

3、同桌相互交流、评议、订正。

4、学生反馈，反馈时，尽量让错误的学生说一说用哪句口诀求积。

三、解决问题

1、课本11页练一练第4题。

（1）学生看图，独立完成。

（2）交流反馈，说说自己是怎样填的，为什么这样填？

引导学生说出：一个盘子有5个杯子，3个盘子就是3个5，一共有15个杯子；一件衣服需要5个扣子，4件衣服就是4个5，一共需要20粒扣子。

2、课本12页练一练的第1题。

（1）学生独立观察图，根据图列出算式。

（2）集体交流反馈。

第1幅图可以横着看，也可竖着看。5×3=15或3×5=15。

第2幅图学生有的用加法计算，如3+5=8（人），前排人数加后排人数或男生人数加女生人数。有的学生会把4人或2人分成一组，用乘法4×2或2×4计算。

（学生只要写出结果是8的算式都是对的，教师要引导学生说出算式所表示的意义。）

（3）两幅图的对比。

师：第一幅图和第二幅图有什么不同？

生：第一幅图每排小朋友都是5个，而第二幅图两排小朋友的人数不一样多。

师：正因为这样，第一幅图我们可以直接用乘法来算，而第二幅图两排人数不一样，我们要先分，分成每份一样多，才能用乘法来解决。

3、拓展练习

生：3×5=15或5×3=15。

生：不能。

师：为什么？

生：因为每组圆片不一样多。

师：同学们能想个办法，使每组圆片一样多吗？

（引导学生小组讨论）

生：把5个圆片移1个圆片给3个圆片，这样每组都是4个圆片。就可以用乘法计算：4×3=12。

师：大家真会动脑筋，可见用乘法来求总和的时候，每份的个数要一样多才行。

四、巩固练习

课本11页，练一练第3题；13页练一练的第2题。

学生独立完成，然后交流反馈。在比较大小时，教师可以引导学生把算式进行比较。

五、教学万花筒

师：看看数学万花筒给大家介绍了什么数学知识？

（学生独立阅读，集体交流。）

师：看后有什么收获和感想？

生1：乘法口诀的作用可真大。

生2：我们的祖先可真聪明。

师：是啊，只要每人都肯动脑筋，都能想出许多解决问题的好办法来。

六、作业

选用课时作业设计

桃子篇二

雪青马的这组诗是斯蒂文斯和废名的结合体，清奇混合思辨。影白的诗里有六朝的味道，《世说新语》的吉光片羽。这几年的胡澄更像一位清修的隐士，她的笔下有密集的静，和弥漫的悲悯，她通过写诗自医医人。王家铭的这组诗冷静，节制，长于刻摹，“如剑气般英俊”。周鱼一方面为我们找到生活中那把藏在鱼腹中的匕首，另一方面她用诗歌为我们营造神秘。马累的这组诗本有20首，这里为节选，一个后世写作者对乡贤大师的仰慕和追怀。人世间的爱和温情在郑荣华的诗里闪耀。肖炜这组诗简练，硬朗，笔端常带感情。离离的这组诗里弥漫着成年人的悲伤。两三笔轻描淡写，金妮就为我们勾勒出一个女孩的日常，说不清道不明的情怀。（飞廉）

秋雨之夕

潮湿。阴冷渐渐上来

雨——黑暗，正往下掉落

远山不见了，仿佛真的已远去

近山，如案几静下来

你数着塑料罐里最后几粒巴西松子

它们的小尖牙，一点点嗑开你

它们让你想起一句话——

“世界和你，正在一枚松果中暗下来”

当你抬头看向阳台

潮湿的空气中，一条鱼正在游过

也可能是一只晚归的白鹭

橙色自行车

细雨落下黄昏

身体的闪电先于雷声抵达

凤凰山小心藏掖好三声鹧鸪

一排橙色公共自行车

在车棚下整齐站立

它们刚刚从不同的道路归队

或者：一直在此地休整

接受锁止器的固定

此刻，大雨是我們共同的

锁止器

此刻，一群奔马找到了同一个骑手

却不准备奔跑，也无法奔跑

在获取一把雨伞或解锁密码的过程中

岑寂的铃声甚至比密实的雨声

还要迷人

入夜的星空

入夜的天空呈现深海蓝

我们都是更深处的微生物

直立行走的四肢着地的单腿独立的

又有什么区别

恰好海水透明微风轻拂

恰好能看见海面几点星星的泡沫

当树梢摆动，星光似乎也在动

这蓝印花布的星空

星星们看上去挨得这么近

似乎鸡犬之声相闻

（其实远得很，老死不相往来

就像海沟里或大街上天天见面的我们）

当一阵疑惑的风拂过

有的星星已经死去，有的行将消亡

你看到的不过是一丁点返照的回光

入夜的星空又蓝又深

永恒不变的又是什么？

不要问，不要问那闪烁其词的星星

雨中的桃子

当我写下：桃子

雨中的桃子。它已经消失

文字成为一种追悼或追忆

雨中的桃子，多么像少女掩面而泣

好比，桃子经由少女之手

逃离一场大雨

它们可能是一大竹筐，也

可能只有两只——

两个娉婷少女的隐喻

带来并送走立夏的雨水

带来并送走雨水般的光阴

光阴深处的蔷薇献出一生的苦甜香

蕨类咀嚼着它们

如同咀嚼入夏的糍米饭

从市井到数步之遥的山林

桃子的消失事件正转移成

人世间越来越重的浓荫

当林中灯盏如鸟巢闪亮

金属栏杆上，氤氲的雨珠

比桃子消失的皮肤还要湿滑

春雨公交

清明前，一场凌乱春雨

杭垓到递铺。已多年没坐城乡公交

几张青春面孔，携带春笋和油菜花

气息——让我恍惚了一下

让我想起坐汽车颠簸进城

上中学时的样子

（比一只新皮箱更腼腆）

我知道自己无法跟他们交换

表情——他们的表情笋衣般脆嫩

右侧车窗边，一个短发女孩

在我看她时也在回头看我

（她的皮肤有我曾深爱的细腻白）

——拿出一本《野外七人诗选》

在汽车出站前，我随手翻了起来

作者简介：雪青马，本名黄学芳，浙江省作协会员。1977年生于赣州，现居浙江。1997年大学期间开始现代汉诗创作。著有诗集《爱上雪青马》《自然的神示》。作品入选《诗探索年选》《中国诗歌年选》《70后汉诗年选》等多个选本。

桃子篇三

我4岁的时候，三哥8岁。为了照顾我，三哥没有去上学。

而在4岁的时候，苦难的岁月便让我有了人生的第一个重大收获——懂得了感恩。那是在我4岁的那年夏天。

那时，家中老屋的后院有三分地大，那院墙是用山土夯实而成的。我家的院子里种的是蔬菜，偶然也种一些瓜果。西墙外面，有一棵桃树，它总会在每年时春夏，吸引我的眼球。这树是发小顺银家种的，且已种了10多年了，那树已高过院墙好几尺了。它是棵早阳桃，从三月桃花的迎风展枝、蜜蜂围绕着花朵飞舞开始，它就成了我眼中的一道迷人的风景，吸引着我的眼光。然后我又会看着这桃花收花后成果，看着那桃子由黄豆大的小颗粒，慢慢地长，一天天大。到了初夏，它便长成鸡蛋般大的青果了。尔后，青果的周身又开始发白，再慢慢地，又开始在那桃子的尖头处出现微红。又过一段时间，那果身就象姑娘的脸，渐渐红透了。

那时穷呵，到了4岁，我还只知道这世上共有三种水果可以吃。一是枣，那是自家门口有一棵枣树，但这枣是秋风吹起的时候才有吃的。二是梨，那是生产队里种的，也要到秋后才能分到每家每户。唯有这桃子，是夏天可以吃的。然而，我知道，那桃树是别人家的，不要说人家多少每年还送个一、二斤给我家兄弟饱—下口福，就是不送，也不能去偷啊。

不能偷吃，那就看看吧！

从桃子成熟開始，我几乎每天从来没有间断，我不说话，只是看，看着这桃子长到发红，甚至还会发紫，看着这桃子让顺银的父亲一个个摘下。当然，我还能听到从顺银的嘴里吃着桃子、从院墙那边传过来的“叭嗒叭嗒”的声音。我嘴上没吃，但嘴里便也会生出吃着桃子肉的味道。这桃子我3岁的时也曾吃过，是顺银他娘送的。村上的邻居，就是家中吃上一次馄饨，左邻右舍也要送个七、八家，何况一大棵树上的桃子？所以那桃子的味道我是清楚记着的，它的果肉甜里面裹着一点点酸，也有一点鲜味。即使我在看到眼前那桃子发红时，个把月前也已吃过从这树上掉下来的青果。那还是在桃子未长足时，几根叉在我家院里的枝头，大风吹过后的落果。它掉在我家院子里了，我拾起来吃过。这上面还有一层绒毛，是先要用衣袖擦光了它才能下口，否则有点刺嘴。那果肉很紧，也薄，而核反而很嫩。但毕竟难得有吃，我不会轻易剩下一点点渣子。甚至在吃到最后一口时，我还要渍一下它的味道，舍不得咽下去。因为不论多少难吃，总是桃子，咽下了，也就没有了。好在青桃并不发苦，只是味道淡了点。

那天下午，三哥要去门口的小河里摸螺蛳，这是三哥在为家中准备第二天的中饭菜。他生怕我跟他去河边会发生危险，便把我关在家中，叮嘱我看好家。

关就关吧，那棵桃树上的桃子红了，我就看桃子吧，万一让风一吹就掉下一个呢？青果不就这样掉下来的吗？我干脆拿了个小板凳，坐在院墙边，就在那棵桃树下，期望着风吹过，把长在院墙那一边的桃子吹过墙来，当然，最好吹两个过来，三哥一个，我吃一个。

夏日的阳光好毒呵，我赤膊了，依然还觉得热，我便紧贴土墙，边上有几根桃枝遮掩了一些光线，多少好过一点。但这样一来，看桃子，变成了等桃子，而我就在这个等桃子的过程中，在桃枝问渗透的阳光下，糊里糊涂睡着了。睡了，好梦便开始了，梦里，便是放开肚皮吃着这又大又鲜的阳桃了。这桃子的汁水很多，我吃得很痛快，满嘴的桃汁，以至于三哥叫醒我的时候，下巴下面的胸口上全湿了，当然，那是唾液。

正当我吃得舒服，恍惚问三哥在摇着我的肩膀，并在我的耳边轻轻地问我：“弟，是想吃桃么？”有桃子吃了？我醒□了，并不假思索，点了点头。三哥对着桃树想了一会，把我扶到一边，从家中拿来三张长板凳，然后一张接一张叠了上去。我知道三哥想偷桃给我吃了，便帮三哥扶住凳子的一头。那时顺银家里应该没有人吧，三哥轻手轻脚便爬上重叠的凳子，先伏在墙上朝顺银家院子里探望了一下，然后又悄悄地爬上院墙。他双脚站在院墙上，用手扳住了一根桃枝，又生怕惊动顺银的家人，便用手拧着枝头的桃子，这样发出的声音会小一些。那桃子又大又红啊，三哥仅仅下面穿了一个裤头，光着身子，拧下的桃子没地方放，只能拧一个，便往我家的院子里的菜地上扔一个，我便在地上拾着，把一个个桃子归拢放在一边。忽然，只听得“轰”的一声，就见三哥从墙上跌下来了！我看到三哥从地下爬起来时，满脸鲜血，而这鲜血就如杀猪时放血那么快！三哥双手紧悟着嘴巴，但根本止不住，就见着鲜血从指隙间源源不断地流出！家中没大人啊！我发疯般地拉住三哥的手，发疯般地嚎叫痛哭！在哭叫中拉着三哥往大门外走，我只知道外面应该有大人，而我没有办法让三哥流的血停下来，我觉得三哥要没命了！

我至今还会想起在她发出的呼叫声后，小村的男女老少是怎么样子；
中过来的。见到三哥这个样，第一个跑来的男人是荣川的父亲，他正好被生产队安排在门口清理河道，见到三哥受伤如此严重，便抱起三哥往村外飞奔，将哥送往合作医疗所去救治。另有村上的人们跑去通知我的父母。而坤全的娘始终抱着我不放，在哄着我，说哥哥没事，去医院包一下就好了。

临近晚上，父亲把三哥背回来了。三哥的头部缠满纱布，母亲抚摸着三哥的头发，轻轻抽泣；
父亲坐在板凳的一角，抽着旱烟，叹着闷气；
大哥、二哥没有一个人说话，都围着三哥在轻轻落泪。我三哥没哭，他看我的眼神充满怜爱、歉意。在后来陪三哥疗伤的时候，我把那几个桃子洗干净，放在三哥的床头，不管三哥如何千方百计想塞给我，哪怕硬塞进我嘴里，我始终没有咬过一口。因为那时我已知道，这桃子，是三哥用命换来的，而这恰恰又完全是为了我。

据母亲后来告诉我，在哥拆除纱布后的半个月里，我一直哭哭啼啼。我是见了哥哥的伤口才伤心哭的——三哥从嘴角直至耳下，被桃树叉枝撕成了人字状，前后被缝了20多针。我三哥清秀的脸上，从此多了一个恐怖的大疤痕。我心痛三哥啊，每晚一定要搂着三哥才能入睡，这一搂便是将近10年。

我长大后才知道，是那土墙上的土冻松了，才使三哥滑下来的。而滑下的时候，那桃树又正好扎住了三哥的嘴巴。从那一年之后，我就再也没有吃过桃子，只因见了桃子那个红色，便会想起三哥流淌的血、三哥一生都留在脸上的伤疤。半个多世纪过去了，直至今天，每当我见了三哥，我还依然要拥抱他，拥抱我的好哥哥。

（责任编辑：马福平）

桃子篇四