为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
资源库建设方案篇一
为推进学习型党组织建设，xxx党支部精心组织，采取支部书记带头学，精选内容学，多途径引导学，严格督促学等多种途径，坚持以学习为先导，以创新载体为抓手，健全学习长效机制，大力营造和形成崇尚学习、终身学习、持续学习的浓厚氛围。
按照“三会一课”和主题党日制度开展学习活动，多次召开专题会议。截至2019年度6月份，共开展17次主题党日活动，3次党课学习。先后学习了党的十九大精神、__系列重要讲话、《_新时代中国特色社会主义思想三十讲》和“全国优秀_员”郑德荣等7名同志先进事迹等学习材料，共撰写心得体会10篇，选树宣传党员群众的身边典型3人，对选树典型鹿钢同志的先进事迹在齐鲁壹点等新闻媒体进行了宣传报道，让身边人讲身边事，充分发挥榜样引领示范作用。
一是支部班子带头学习，支部定时、定点、定人组织集中学习，严格学习纪律，明确学习内容，确保学习效果。二是通过组织理论考试、不定期查看学习笔记，谈话交流、自查自纠等方式加强对学习的考核，检验学习效果。三是注重学习成果的转化，将学习与自身工作相结合，实现以学习促工作，以工作提学习的良性循环，发挥党员的先锋模范带头作用。
下一步，支部将根据学习计划，把学习__新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等学习材料作为开展“大学习、大调研、大改进”、作为推进“两学一做”教育常态化制度化、作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，不断丰富学习形式，持续推进学习型党组织建设。
资源库建设方案篇二
为促进我院优良学风的形成，优化学生学习环境，提高人才培养质量，根据《管理学院学风建设实施方案》等文件要求，我们部门在上两星期主要围绕严抓考勤展开了相关工作。
通过各班级开展自查工作，自备考勤日志，详细记录本班上课时间的出勤情况，并由任课老师签名监督，同时周末各班上交班级考勤总结，并由班主签名确认这一系统的模式，把工作共落到实处。根据各班上交的总结，我院各班班风有所改善，迟到早退，旷课，逃课现象明显减少，同学们的学习积极性有明显提高。
在开展考勤抽查工作期间，我们邀请了学生会其他部门，在他们的积极配合下，考勤工作得以顺利的开展，同时，也加强部门间的联系和合作。我们一直本着最大限度的在抽查考勤时不影响各班同学的学习的.理念，尽力把工作做到有条不紊。
在工作期间，我们制定了几个方案进行抽查，以便比较哪种是最适合而且最有效率，也为以后日后能把工作确实稳定下来。在开始时，有些班级不是很配合，令到工作有点难以开展。经过沟通，探究，和每一次考勤过后的认真总结，目前基本上能把工作稳定下来。
总的来说，这两星期在我们部门努力下，各项工作得到顺利的开展，也取得明显成效，达到预期的效果。我们会再接再厉，争取更好的成绩，把学风建设这项工作做得更加完满！
资源库建设方案篇三
党的xx届xx全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务以来，满洲里市委高度重视、凝心聚力，坚持全方位学习、多领域推进、大范围宣传、广角度创新，坚持分层推进、分类指导，把学习型党组织建设工作作为首要的政治任务，扎实推进学习型党组织建设各项工作。通过领导带动、行政推动、载体促动，形成了强大的创建声势和浓厚的创建氛围，取得了较好的阶段性建设成果。
一、领导带头、上下联动，营造了浓厚的学习氛围。
根据中央《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，市委制订下发了实施意见，进一步明确推进学习型党组织建设的目标任务、基本原则、主要内容和步骤方法。成立了市委副书记为组长，组织部、宣传部等部门主要领导为副组长和成员的建设学习型党组织工作领导小组，建立了市委统一领导，宣传部门牵头协调，各部门分工负责，各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。并召开了动员大会，全面动员、整体部署、明确任务、提出要求，为我市推进学习型党组织建设提供有力的组织保障。
在学习型党组织建设中，市委领导班子以身作则，走在前列。20xx年以来，省委中心组共组织集中学习12次，其中“清华大学满洲里名家论坛”报告会5次，专题学习会5次，市委中心组扩大读书会2次。为制定一个既符合中央和自治区精神，又符合满洲里发展实际的满洲里“十二五”规划，确保今后五年满洲里经济社会全面发展，特别是满洲里重点开发开放试验区建设取得重大进展，推动满洲里率先在自治区进入小康社会行列。市委专门召开中心组专题学习会议，深入学习五中全会公报、中央“十二五”规划建议、xx所作的说明和自治区“十二五”规划建议。深刻领会五中全会确定的今后五年发展的主题，主线和任务，领会自治区今后五年经济社会发展的指导思想和目标。并且多次召开专题会议，研究将中央和自治区的精神贯彻到制定满洲里十二五规划之中的具体措施。经过反复研究讨论，统一了思想，理清了思路，为站在更高的起点上科学制定满洲里“十二五”规划奠定坚实的思想理论基础。坚定了全市人民“十二五”时期在新一轮西部大开发中先行先试，为新一轮西部大开发和富民兴边战略起到示范带动作用的信心和决心。市委主要领导带头作形势政策专题报告，分别是《把握新机遇，谋求新跨越，全力推进满洲里重点开发开放试验区建设》和《举全市之力，集全市之智，全面加快满洲里国家重点开发开放试验区建设步伐》。由于市委主要领导带头学习，带动了各级领导干部率先学习的良好风气。
二、立足实际、推陈出新，全力打造学习载体和平台。
四月初，按照自治区百团千人万场宣讲活动的要求，结合满洲里每年两次的集中宣讲月活动，市委宣传部召开专门会议，对全市的理论政策宣讲工作进行部署。
会后，市委宣传部举办了1期为期两天的满洲里大讲堂理论骨干培训班，由理论处、市委党校的理论骨干为基层理论骨干就学习型党组织建设、廉政准则、_和满洲里两会等内容进行了培训。
从4月至10月，邀请清华大学经济管理学院经济系副主任刘玲玲等8位专家学者来满洲里大讲堂分别就《当前宏观经济形势和应对策略》、《推进依法行政、建设法治政府》等内容作专题报告。就“五中全会”、“七个怎么看”、“划清四个重大界限”、重点开发开放试验区建设等内容举办培训班和讲座，受众达万余人次。
资源库建设方案篇四
市东办事处位于市区东北近郊，205国道纵贯南北，辖26个村（居）委会，5个社区。今年以来，在上级党委、政府的正确领导和各级文明委的具体指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大会议精神为指导，强化理论学习，深入开展精神文明创建活动，取得了明显成效，提高了全办文明程度，有力地促进了全办各项工作的开展。
一、强化领导抓落实
务细致分解量化，层层签订目标责任状，纳入了办事处领导班子、领导干部、村（居）、站所的目标管理，做到了精神文明建设同物质文明建设一起部署，一块落实，一并考核，增强了工作的可操作性和有效性。理论学习以中心组为龙头，广大党员干部积极参与，学习形式不断创新，学习内容不断充实，学习效果明显提高。除每周组织集中学习外，还采取自学、进校等多种学习方法，认真组织成员学习理论知识，并联系全办经济社会发展和党的建设中的重大问题，研究探讨发展的新思路和加强党的建设的新措施。建立了行之有效的学习制度。学习做到四有。一有总体规划。全年学习有计划，有安排，并分解到月、到周、到人。二有学习制度、考勤和考核；学习坚持经常化、规范化。根据周一上级安排会议较少，本身当急工作少，人员便于集中，确定每周一为中心组集中学习时间，集中学习由一名书记和委员轮流负责，各村、各站所也都制定学习制度。三有责任制。中心组由党委书记负总责，宣传委员负责日常工作，其他中心组成员分工各自的事务，并实行分工协作，集中学习实行每周轮流负责制，把理论学习的任务分解落实到中心组每位成员，使他们人人肩上有担子，有职责，有压力，有动力，较好地解决了既分工又协作的关系。各村、各站所也都把学习任务分解落实到人。四有记录、笔记和心得体会。集中学习有专题，有重点发言，有学习记录，人人都有学习笔记。
二、完善机制保稳定
通过理论学习，完善各项工作机制，进一步改变了人们的精神面貌，提高了党员干部的整体素质及个人的理论水平、政策水平和解决实际问题的能力，强化了宗旨观念，增强了政治上的团结。
一是坚持民主集中制原则。在实际工作中，中心组始
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资源库建设方案篇五
今年以来，在公司党委的指导帮助下，设备保障部从企业发展出发，从工作需要出发，从人才成长出发，通过建立分级管理、学习培训等多种机制，从班组、岗位着手，积极探索、大胆实践，积极开展学习型班组的创建工作，逐步形成了人性化、制度化，具有一定特色的学习型班组建设模式。
总结学习型班组创建工作，主要有以下几点经验。
学习力也是竞争力，企业没有持之以恒的学习力，就失去了再发展再创新的源动力。培养员工持之以恒的学习力就成了创建学习型班组的首要工作。
学习力是指：学习动力、学习毅力、学习能力。学习能力可以通过培训逐步提高，学习动力和毅力却需要从思想上给予解决。为此，我部在制定创建学习型班组工作规划时引入了“学习职业化”理念，旨在引导员工树立工作学习化、学习工作化的职业心态，形成职业学习的持续状态。我部同时以工作实际为导向，推陈出新，不断更新学习项目，激发员工的学习兴趣；鼓励员工关注自身成长，自主学习，自觉提升。
通过这些举措，我部员工的学习观念大有转变，以前应付式的学而不用、学而不懂的现象正在消失。自找差距，主动学习，积极实践的风气正在逐步形成。
我部制定了工作方向：围绕企业发展需要，实现超前培训、管理人才、技术人才、操作人才全面发展；注重团队建设，提升员工协作能力，打造优秀班组。
班组级学习规划注重解决业务难点，提升团队实力。在完成公司布置学习任务的同时，自主制定长期、近期的学习重点，结合职工特点、技术创新、员工上岗转岗培训、专业技术培训等工作来完成学习任务。
有了清晰系统的学习规划，如何将学习任务落实到位，必须有完善的学习制度作保障。
实施项目管理法，分级管理，层层监督。将学习内容分解成若干个“项目”，通过一个个项目的完成，保证学习内容的落实。不僵化于每月每季的例行学习，而是着眼于工作实际需求，通过在工作中学习来解决实际问题。
创建学习型班组是一项系统性、长期性工作，在总结经验的同时，我部也发现了一些实际问题：一是培训职能划分仍需细化，培训资源利用不尽合理，培训潜力有待挖掘。二是班组学习自主权发挥不够，依然存在一定的等、靠、套的现象。
我们将在以下方面继续努力：一是深入研究创建学习型班组工作方法，明确管理职责，提高管理效益。二是细化各班组学习规定，提高可操作性，提高学习质量。努力实现“学习－实践－创新－提高”的良性循环，切实通过创建学习型班组活动，提高职工的工作能力，拓展班组发展空间。