总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
文案部工作总结篇一
半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到不足，并加以改进，如部分人员偏少的学科教研氛围还不是很浓厚，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比较单一。
学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在区教育局的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，小学一定能克难求进，学校的发展一定会有新的突破，学校的明天一定更加美好！
三岔小学秦建强
文案部工作总结篇二
——高中作文教学的探索和成果
一、背景
新课程学习内容的核心就是解决好教师教什么，学生学什么这一问题。充分了解这一问题，可以使我们在构建生态作文教学模式的时候，改变传统的方法，设计出更符合新课程理念的教学目标与教学过程。
目前，国内还没有一套较为理想的作文教材，江苏语文教材编入了一些作文教学的知识短文，也是凌乱、庞杂，无系统性可言，无操作性可谈。因此，作文教学处于无序、盲目、随意的状态。往往作文课要上了，老师苦思冥想一个题目，让学生去写。教师评改时也往往概念化地写些评语，再凭印象给个分，再到下一次作文，本子一发了事。作文课成了低效率课。
我们的做法是让学生“闻窗外事，读眼前书”，努力写作，积极参赛，从根本上培养学生的审美能力，应用语言能力，探究思考能力。这就是制定在新课标背景下发展性作文评价体系的理论基础。
二、内容
为此，我们提出，构建作文发展性评价新体系。
具体内容包含五个部分：
（二）、批改。教师阅后，写出修改意见；
（四）、评价。挑选出一批较好的学生作文参赛，让专家评价；
（五）、总结。学生自我评价、老师评价、专家评价，总结出好作文的基本标准。
三、评价
第一、这种发展性评价体系的构建，完成了作文教学的流程系统，在流程设计上遵循这样的原则，保证学生既是写作的主人，也是自我评价的主人，让每一次写作训练对学生写作都能有较大的提高。
第二、这五个流程突显了互动功能。老师与学生互动，学生与学生互动，在教学活动中，重建师生关系。
第三、这五个流程突显了反思功能。反思，是自主意识觉醒的标志之一，每次作文之后，学生，老师都要进行多次反思；反思，让我们明确目标是否达成；反思，是评价之后的延续；反思，让学生得到提高。
第四、这五个流程突显了作文教学的呈现功能。第一是纠错，实现写作目标的高效落实。学生作文的每一次修改，都是一个自我纠错的过程。学生虽然年龄相仿，但各自成长经历不同，天生禀赋差异，对同一问题认知不同，从而产生差异，有差异就有冲突，有冲突就有交流，这就是重要的学习资源。第二是激励。不是批评学生，而是鼓励学生张扬个性，发表自己的观点。实现了课堂目标的增值、共享，直接服务能力目标的高效落实。校园文学社创办了《云帆》（原先《猫眼》）杂志，为展示学生的创作成果提供了平台；积极参与全国性的优秀作文参赛活动，让一大批学生尝到了成功的喜悦，推荐发表优秀作文，让学生主体尝到了享受成功的幸福。为解决“我要学”的内驱力问题提供了最有效的方法途径；第三是感悟。这是比黄金还宝贵的东西，学生经验积累，能力的增强就是依靠一次一次不断写作实践的总结提高，完成了提高能力的终极目标。
四、措施
新课改背景下的发展性作文评价系统的构建必须坚持三大措施。
（一）、从生活中挖掘写作源泉。
生活是写作的唯一源泉。不管什么样的作文题目，其联系的必然是我们的现实生活。江苏从2004年自主命题以来，高考作文题称得上“年年岁岁题不同，岁岁年年源相似”，这个“源”就是作文必须反映现实生活。如，“人与路”、“怀想天空”、“好奇心”、“品味时尚”、“绿色生活”、“拒绝平庸”、“忧与爱”等，万变不离其宗，引导考生关注人生、关注社会、关注生活、关注道德。在材料组织和重现生活，以及考查侧重点上，又一直重视理性思维和辩证能力。所以，我们首先引导学生突出作文写作联系生活实际。
有一个兰州籍的女学生，她初中来我校读书，一进班级，同学们便好奇地问她：“兰州有水吗？兰州人出门坐骆驼吗？”她很纠结，在高二，她写了一篇散文《想兰州》，写了兰州的拉面和兰州城黄河滩上的旖旎风景。她写道：外边挂着兰州拉面招牌的兰州拉面馆全是冒牌，只有兰州人才知道真正的兰州拉面，那色，那香，那味，无与伦比。春游泰山，不少同学写了《雨中登泰山》，马昀晖同学还获得“新人杯第十届全国中小学校园作文大赛”二等奖。同学们出外旅游，每游一处景点，都有写游记的习惯。从写游记，到纪实生活，渐渐地走进了创新。例如周颖的《扬州，一个幸福的故事》获第十届“语文报杯”国家的特等奖。文章以灵动的文字，细腻的文笔，独特的视觉，深邃的思想，描写扬州人诗意地栖居在具有两千多年的文明城市里，一边在智慧地创造现代文明，一边在幸福地享受着现代文明。读来如汩汩运河之水，让人齿颊生香。禚苇杭的《幸福是剪子唱出的歌》获第十届“语文报杯”全国中学生作文竞赛国家级二等奖，文章记述她的山东老家老王婆的剪纸艺人的幸福人生，还流露出对传统文化尴尬处境的思考，主题深邃。吴雪琼的《古运河的低吟》获“新人杯第八届全国中小学校园文学大赛”特等奖。文章写道：“对家乡的记忆，一直被一条绵长的古运河牵系着。”“古运河依旧浅浅低吟着，一如既往，从未抱怨过什么，她唱了千百年，唱过了多少或繁华或萧条的岁月，经历了那样多的王朝兴衰，都在人们无情的背离中，迅速衰老。”深情地抒写出小主人对古运河环境日益恶化的惆怅。
凡此种种，都是同学们关注现实生活，挖掘出写作源泉的有力例证。
（二）、用阅读提高写作能力。
信息论告诉我们，阅读过程是一个信息获取的过程，而写作过程是信息输出的过程。
叶圣陶先生讲：“阅读和写作，吸取和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。”“倾写能否有，显然与吸收有密切关系。”“阅读得其方，写作的能力即随而增长。”叶老的话是至理名言，我们在教学写作中深刻地感悟到：阅读也是写作的源泉和根本。
我们倡导学生读书，读好书，读精美的典范的文章。在平时语文教学中，把精美的范文当作模仿标本，汲取思想内容，汲取精美语句，汲取写作素材，汲取审题立意，汲取谋篇布局，我们找到了一条最有效的途径：以读助写，这是提高写作能力的一个突破口。
高一年级，以记叙文写作训练为主，为了扩大阅读面，各班成立图书角，动员学生买微型小说、时文选粹，订阅《写作素材》，让阅读既红红火火又扎扎实实地展开。高一刚开始，学生作文只知写初中、小学生的生活琐事，低龄化倾向严重。经过近一年多的阅读训练，同学们写作思路宽广了，语言富有文采了，思路结构新颖了，独自创作能力增强了，出现了可喜的景象。
这仅是许多同学作文中的一例，通过阅读，同学们思辨能力大大增强，语言表达能力大大增强，写作题材丰富多彩。
（三）、用竞赛激励写作热情。
四年多来，我们一直坚持用参加各种竞赛的手段激励学生的写作热情。高中每学期举行一次现场作文大赛，还组织学生参加省市举办的现场作文大赛和国家级征文比赛。
记，妞妞
奔跑在生命的大道上
拾一片生命的青花瓷
让我为你谱一首歌
扬州，一个幸福的故事 幸福是剪子唱出的歌
游园忆梦
稻草人的幸福
烟花易冷
听雨-真心-幸福
幸福的琉璃
寻你，是幸福
风之物语
茶之韵
我想握住幸福的手
我的幸福
幸福，你在哪里驻足
幸福的小城
淡淡萝卜香
也许虚无才是真正的幸福
笔墨云峰，刀剑云间
古运河低吟
江南夜香
我们应该发出自己的声音
爷爷的雪天
春风十里扬州路
议论文
习惯之后
记叙文
议论文
生命的符号
记叙文
议论文
扬州，一个幸福的故事
散文 忧与爱
我愿意
风中的怀念
牡丹与狗尾巴草
永恒之前
我的夏花
生活的厚度
记叙文
生命的姿态
瞿安梦芋
记叙文
记叙文
压力下的理智
记叙文
生活的厚度
记叙文
记叙文
生活的厚度
记叙文
生活的厚度
记叙文
梦回童年
记叙文
记叙文
在那记忆深处
记叙文
被人牵挂是一种幸福
遗失的幸福
记叙文
记叙文
记叙文
靖国之乱
记叙文
去外公家过年
记叙文
记叙文
记叙文
再见，长安
记叙文
记叙文
恬静的芳香，动人的歌
《旋舞霓裳》
文案部工作总结篇三
1 . 浪漫圣诞在路途，八方祝福来送福：吉祥圣诞纳鸿福，圣诞大餐有口福，雪橇运礼载满福，圣诞老人来造福，平平安安享永福，美好生活更幸福！
2 . 您的爱，在紧紧的臂弯里；您的爱，在鬓角的白发里；您的爱，在弯弯的脊背里；您的爱，在沧桑的皱纹里；您的爱，不在言语里，但是我都感受得到。亲爱的爸爸，父亲节快乐！
3 . 当漫天的雪花将视线填满我在想念你，当银白的雪袍将大地裹起我在牵挂你。飘雪的冬季，远方的你，短信传去我长长的祝福，出门在外照顾好自己！圣诞快乐。
4 . 趁火山还没喷，地还没震，风还没狂，雨还没暴，楼还没倒，路还没被淹，你还在，我的手机还没欠债，早早预祝你圣诞愉快，生活精彩!
5 . 秋分即至，秋意袭人，秋月迷人，秋果喜人，秋来好运纠缠人，秋分祝福送友人。愿你越来越迷人，越来越动人。
6 . 成长有您的关怀，历练有您的鼓励，生存有您的呵护，一路有您的教导，所有的一切一切，都化成一句祝福，祝您父亲节快乐！
7 . “黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
8 . 您用粉笔加口水搅拌成的混凝粉，砌成我知识的阁。您用火红的热情和绿色的希望，染成了我青春的色彩。教师节到了，感谢您，亲爱的老师。
9 . 耐心的蕊，爱心的瓣，真心的叶，诚心的枝，你倾心种下育人的大树，绿化了无知的沙漠，孕育了学生求知的金秋。平凡的你，高尚的你，教师，教师节，祝福你健康欢乐，幸福吉祥。
10 . 温情的雪花，甜美的歌声，随着圣诞老人的雪橇，叮叮当当的闯入你的梦中。愿融化你的忧伤，驱除你的烦恼，填满你的幸福，让你平安夜美梦到天亮!
文案部工作总结篇四
6、负责上级交办的其他设计工作;
作为下属，严格纪律，遵守公司制度，坚守工作岗位，以极高的工作热忱主动全身心肠投进到自己的工作当中往，不骄不躁，高质、高效的完本钱职工作。尽对服从领导的安排，向领导们学习，前仆后继，尽心尽力为公司的进步作出最大的努力。
美工个人年度工作总结7
我试着按自己的想 法来做， 但最后还是被要求去模仿别人的来做了， 怎么大家就总觉得别人的东西比自己的好 呢，也许我自己的想法还是不够成熟，不够全面，所以现在还是在不断的模仿中学习，得到 灵感，希望以后能够慢慢的脱离模仿，做我们自己的原创设计，以致最终能够自信大胆的喊 出“我们一直被模仿，但从未被超越”!
每周例会，总会提到的问题：产品问题。产品的图片问题，第一天面试的时候，邹总就 跟我说了，宝贝图片比起麦包包的最大的问题，图片太灰了，这问题一直难以解决。我个人 觉得，要图 p 得好，首先产品拍摄这一步要做到位，我觉得现在我们的产品拍摄图片比起之 前是好了一点，之前的有些曝光过度，现在的还是有一点曝光，我总觉得我们的包包拍得太 亮了，虽然我们是“亮包包”，但也不至于这样，由于包包拍得太亮了，所以 ps 再怎么调 也调不出真实质感来。还有一些 p 图的细节问题，现在美工就啊文和欢欢，有时候我都会欣 赏一下他们 p 的图，做得好的我会夸夸他们，但哪些地方做得不够到位，我会很直接跟他们 说这样的不好，建议指导他们应该怎么做效果才好。
文案部工作总结篇五
您好！
xxxx年，我们公司的总收入较去年同比增收了70万元。写字楼的出租率为87%，地上满租。地下原左岸右港(地下二层)和天圆地方(地下一层)待租。我们一直在联系出租，但总是但始终没能达成意向。住宅楼出租率为100%。明年写字楼出租方面压力很大，为此我们需要加大力度，决不能空置。物业收费率写字楼是100%，住宅楼是。
这一年，我们公司的人员配置仍然紧张。同去年一样，只好通过内部挖潜培养，得以公司的正常运营。最典型的是我从保洁里抽调出蔡xx，蔡xx是我司的一名保洁员，克服年纪偏大学习慢的困难，经过公司的培训，她认认真真、仔仔细细地钻研业务知识，现对办公室前台和xx收费的工作游刃有余。
人员紧张一直是我们公司的短板，因此我们的每
名员
工需要付出十二分的努力。去年的今天我司员工45名，而今年同期为37名。虽然人少，但没有因为人少而耽误，延误工作。一年来也有来我司应聘的，我坚持宁缺毋滥的原则。xxxx年，xx路街道办联合执法查消防安全、违建等等一直没有间断过，为此我们付出很大精力去应付。食堂因我们原出租的客户无照经营被街道食药所在10月中旬查封，写字楼夹层的出租房被街道城管封门，8、10号楼的地下出租房腾退，不准经营。8号楼的楼顶出租房腾空，准备开春拆除(城管扬言)。期间，公司做了很多努力，但我们在*职能部门面前很无力。这一年来，北京市加大力度拆除违建、彩钢板简易房、地下空间的清理整顿，势不可违呀！
这一年，公司的安全生产抓的很严很细，对保安队经常督导，不厌其烦。我们经常不定期地巡视、检查，有问题及时提出整改。向员工宣传安全的重要性，号召人人做一名义务消防员，物业管理安全常抓不懈，换来的是一年中的**安安。
xxxx年许总提议从学校招一些实习生，我特意回电联系了教育系统相关领导，前几天职高学校的校长副校长来我司考察，对我们的公司提出了褒奖，并对我们来日的合作充满信心。
xxxx夏天，公司组织到密云古北水镇游玩了一天，员工们虽然感到一天的疲惫，但精神得到很大的放松。
xxxx年我们要充实我们的人力配置，服务说到底还是落实到人，没人何谈服务？xxxx年面临的是出租的压力，到期不续租的，特别是11层，如果非国有企业入驻，我们分租，风险相对小一些。xxxx年的出租率必须达到100%。住宅楼的地下室，做库房还是搞其他的，需要调查市场，尽快做出较准确的定位。大厦、住宅楼的硬件公共设施，需要维修更换的不能拖拖拉拉。
xxxx年市里对消防安全是检查列为重点，尤其对物业公司。因此我们对自身的设施设备还要维护保养，需更换的部件必须更换。xxxx年注定是不*凡的一年，我们有很多工作要做，在保洁、保安、工程服务落实到人，做细做好，奖罚分明。对业主客户耐心、细心、倾心地去服务。
xxxx年，我司自有产权办公用电，新签客户都要调整为元/度。节约能源，创造效益，是我们公司的运营追求。对业户精细化的服务是我们的宗旨。
xxxx年我们撸起袖子加油干！
文案部工作总结篇六
一年来，在学校领导的正确领导和悉心关怀下，在年级组的精心指导和严格督促下，本人在各方面都取得了长足的进步，现总结如下。
能够忠诚党的教育事业，坚决贯彻党的教育方针和政策，始终坚持现代教育的科学发展观，严格树立为学生服务的意识，遵章守纪，恪尽职守，严守《教育法》《教师法》的规定，牢记为人师表，教书育人的工作职责，时时率先垂范，事事不甘人后，充分发挥了一个老教师的 模范带头作用，受到师生好评。
一年里，本人通过各种渠道提高自己的业务水平。认真参加各类教学培训，积极进行继续教育的学习。虚心向他人请教，学习新教师的工作热情，学习老教师的教学经验。始终坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的工作原则，做到：潜心教学，上好每一堂课;关爱学生，注重学法指导;刻苦钻研，提高课堂效益;勤于辅导，重视练习巩固。在做好备、讲、辅、批、考等教学常规工作的同时，积极和学生谈心，指导他们树立正确的人生观和价值观，对他们进行了多方位、多角度、多层次的思想教育，引导他们做一个祖国的合格建设者。付出总有回报，一年来，本人所代班级安全无事故，教学成绩名列前茅，得到领导的肯定、家长的信任和学生的欢迎。
在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，创造性地开展教学活动。深刻领悟先进的教学思想和理念，积极探索教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破。坚决反对填鸭式教学，切实解决学生学习过程中的难点困惑，有针对性的进行专题教学和辅导，课堂教学效果良好，学生成绩显著提高，深受同行的尊重和学生的爱戴。
坚决服从各级领导的工作安排，能够认真完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。家庭温馨和睦，从不因家庭琐事影响教学。和学生关系如朋友般亲密，以鼓励表扬为主，极少批评，从没有伤害过任何学生的自尊心。一年来为建设和谐校园做出了自己应有的贡献。
总之，成绩属于过去，前路依然漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉，奋发图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力量。
文案部工作总结篇七
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的xxx力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的幻想；或是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
本着让学生从“要我学我想学我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对每个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，xxx第二课堂。
文案部工作总结篇八
龙岩学院思政部
张祖钧
杨玉凤
为了贯彻落实^v^中央^v^《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号），《^v^教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政【2005】5号）和《实施方案》（教社政【2005】9号），加强和改进我校思想政治理论课教学，我们对思想政治理论课程中的实践教学环节进行了多方探索，既开展校内的实践，也建立了校外的基地；实践方式既有参观访问，也有调研考察，每一种方式都取得了一些成效。在坚持不懈的探索与反复比较中，我们尝试了“在校大学生‘驻村任职’”这种较为独特的社会实践新模式，把它作为我校思想政治理论课实践教学环节的重点模式进行探索，并进一步探讨如何建立长效机制以及如何加以推广应用。
一、成果简介及主要解决的教学问题
“思想政治理论课实践教学探索——在校大学生‘驻村任职’实践模式创新”教学成果的具体内容包括显性成果和隐性成果，显性成果主要指理论成果和社会反响两个方面。理论成果有：《学子 村官》编著、两年来教师公开发表的论文、学生调研报告汇编、学生日记汇编、宣传画册等；产生的社会影响包括媒体的宣传报道以及老百姓对驻村学生的评价。隐性成果主要指学生素质的提高和良好的世界观、人生观、价值观的建立。
具体要解决的教学问题：（1）解决理论与实践脱节的问题，加深大学生对国情、民情的教育，坚定走中国特色社会主义道路的自觉性；（2）利用“驻村任职”这个平台，有针对性地对大学生进行马克思主义世界观、人生观、价值观教育，引导大学生树立远大理想，学会正确处理个人与他人，个人与集体、个人与社会的关系。（3）缩短大学生的社会化进程，更好地学习适应现代社会生活所需要的各种能力，更好地调整角色期待值；（4）增强大学生的社会责任意识；（5）了解新农村建设情况，为社会主义新农村建设培养后备人才。
二、在校大学生“驻村任职”实践的实施
1 第一步，建立实践基地。为了让学生在“驻村任职”中能真正认识自己，认识社会，增长才干，积累经验，转变思想，陶冶情操，服务“三农”，2007年暑期，我校在著名的革命老区、古田会议会址所在地――古田镇建立了“龙岩学院社会主义新农村建设调研基地” 暨“思想政治理论课实践教学基地”，并从全校各院系挑选了20位优秀学生干部派送到古田镇10个新农村建设试点村“驻村任职”，担任10个试点村村长助理或村党支部书记助理，任期为一年。我校与古田镇政府签订了共建协议，古田镇党委、政府给20位驻村学生颁发了任职证书，邀请媒体记者和相关部门，在古田会议旧址共同见证了“龙岩学院社会主义新农村建设调研基地”暨“龙岩学院思想政治理论课实践教学基地”隆重授牌仪式和颁发证书仪式。
2008年暑期，我们与西陂镇共同开展“解放思想、先行先试”共建活动，西陂镇成为思政部又一个“社会主义新农村建设调研基地” 暨“思想政治理论课实践教学基地”，我们精选15名优秀学生到西陂镇驻镇、村任职。
第二步，对学生进行岗前培训。07年我们对各个院系推选出来的品学兼优的20位“驻村任职”学生，进行岗前培训，学习社会主义新农村建设相关政策，介绍古田镇的镇情民意，宣布“驻村任职”规章制度，为“驻村任职”各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
08年思政部在全校公开招聘“驻村任职”学生，同学们踊跃报名参加，在经过筛选之后，确定了15名驻镇、村学生，对他们进行培训。西陂镇与古田镇有较大的差异，西陂镇位于城乡结合部，经济基础好，新农村建设起点高。西陂镇希望以共建活动为先导，利用龙岩学院所具有的人才、智力以及其它方面的优势为西陂镇的发展提供智力支持和理论支撑，各个岗位对学生有较强的专业要求。所以学生的培训既包括社会主义新农村建设方针政策的培训，也包括到岗第一周的岗位培训。
2 的事情，与己无关。（3）由于镇周边的村落比较富庶，许多村民平时闲着没事就搓麻将或者喝酒。掌握了第一手的真实情况后，集中一个月的思想政治理论课实践教学工作计划也就形成。
08年在西陂镇的驻村任职工作计划也是在走访中形成。西陂镇位于城乡结合部，这几年发展很快，一些农民因为土地被征用得到的房子或直接经济补偿较多，物质生活较为富裕，但是精神文化生活还是较为欠缺；西陂镇属于城乡结合部，社会治安问题是较为突出的问题；西陂镇拥有很多企业，其中既有知名企业，也有一些小型企业，08年在经营上面临一些困难，急需进行科技创新。我们针对初步了解的问题布置专题调研任务，学生在做好自己的本职工作的同时提出自己的工作思路，比如，举办太极拳培训班、迎奥运游泳比赛、分专题进行科普宣传等，我们同意了学生的计划，分阶段开展工作。
第四步，实践教学的实施。2007年暑期在古田的社会实践教学分为重点工作、日常工作和参观访问等三大块的工作。重点工作：（1）进行新农村建设的调研工作，通过发放问卷、走访村民等方式了解古田镇新农村建设的情况，发现存在的问题，着重提升同学们与人交往的能力，学会用马克思主义世界观与方法论去观察分析现实生活中的种种问题。（2）在古田镇政府前的篮球场举办健身操（早上）、交际舞（晚上）培训，丰富市民的业余生活，引导村民健康、文明、积极、向上的精神生活，推动古田镇社会主义精神文明建设，也让20位“驻村任职”学生接受一次文化洗礼。（3）组织宣传小分队，通过各种有效载体，宣传党的新农村建设方针，入户解读中央各种惠农政策，宣传社会主义新农村建设的意义，帮助村民了解我党对新农村建设的各项方针政策。教育同学要把个人的成才与祖国的需要紧密地联系在一起；同时了解村民对新农村建设的看法，摸清新农村建设存在那些问题，为做好下一步工作提供依据。日常工作：（1）担任村主任助理或村党支部书记助理，协助做好村务党务工作；（2）参与计划生育、征地拆迁、招商引资等具体事务；（3）组织骨干教师对实践教学进行全程跟踪管理，发现问题及时处理；（4）要求大学生要自主开展各项工作，利用团队的力量共同面对社会实践教学中出现的困难。参观学习：（1）利用周末，组织学生到古田会议旧址、古田会议纪念馆、红四军政治部司令部、《星星之火，可以燎原》写作旧址、中国闽西特委机关旧址、中国闽西一大会址参观学习，接受革命传统教育和爱国主义教育；（2）到中国虎园、梅花山自然保护区观看珍稀动物与千年红豆杉林，学会人与自然和谐共处，感受祖国美好河山，实地进行科学发展观教育；（3）到社会主义新农村建设试点村的样板工程——燎原新村、苏家坡村实地调研，接受中国特色社会主义的理想、信念教育。
文案部工作总结篇九
召开实习动员大会和实习就业主题班会，向学生说明学院实习的安排与相关规定，指导学生做好自己岗位、事业的选择，纠正部分学生的实习就业观念，并对学生进行面试技巧的培训。及时将招聘信息通知到每一位学生，动员学生积参加招聘面试。平时多为学生找实习单位，为学生解决实习难的问题。对于多次面试未被录用的学生给予鼓励和指导，教导他们要查找自己不足的地方，总结每次失败的经验，寻找成功的办法。
作为一名大学英语教师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，此刻，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。
本人20xx-20xx学年第二学期担任20xxxx专业、小xx专业和xxx专业的大学外语课的教学工作。20xx学生是实行“新课标”之后的x届学生，大学外语教学也要进行相应的改革，以配合学生的需要。在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进行了通读，对课堂课件进行了学习和修改。开学之后，依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。
在教学过程中，本人用心将备课资料结合学生特点投入到教学之中，定期收集学生对教学的反馈状况。课堂中灵活运用多媒体进行教学，充分调动学生学习的用心主动性，鼓励他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动。
课后，多与学生进行交流，认真检查学生的学习任务，认真批改学生作业，用心发现问题并及时解决。大力鼓励并用心配合学生开展“第二课堂”活动，并亲自参与，尽可能多地给予学生以帮忙和指导。
此外，本人还开设了校内公选课，将自我专业方向领域内的知识系统整合，拓宽学生的知识面，提高学生学习用心性。
本人应单位各位领导和同事们的信任，继续担任大学外语教学研究部x教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排，顺利完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折，但大都尽力克服。但同时由于经验不足，工作中也有疏漏之处，期望以后能竭力避免，不在同一个地方摔倒两次。
综观本年度的岗位职责完成状况，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。期望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼！
教学工作总结
计算机教研组
xx年10月，我正式入职梅州农业学校，成为一名人民教师。如今，一学期很快就要过去，回顾本学期的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在结束本学期课程后，基本都达到了教学大纲的要求，部分优秀的学生甚至能开始独立完成优秀的作品。现把本学期的教学工作从以下几方面作以总结：。