方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社团联谊活动方案篇一
快乐充实的一天过去了，9月29一个另人难忘的日子。院社团实践协会与其它几个兄弟协会举行了联谊活动。现总结如下：
一.将当天学到的,看到的,联想到的写在自己的笔记本上.
二.各部长撰写几份活动报告.
三.讨论三个协会的异同点,并向我们协会提些意见,不断的改进自己.
这次联谊活动增加了我们协会和其他兄弟协会的密切度，使我们社团各兄弟协会之间得到了很好的交流。很好的宣传了我们各兄弟协会，也进一步提高了我们在全院同学心中的地位。
四、活动不足：此次活动出现了一些不足：
有些小的细节在活动准备中没有考虑到。（有的人有些害羞不善于和别人交流，我们也没注意到，两个社团的沟通有些不足）
五、活动心得：1、以后活动要更加注重活动前期准备，尤其是活动中的各个细节问题。
2、要更加注重各个协会和部门之间的.协调。
院社团实践协会
xx. 9.30
社团联谊活动方案篇二
这次联谊活动增加了我们协会和其他兄弟协会的密切度，使我们社团各兄弟协会之间得到了很好的交流。很好的宣传了我们各兄弟协会，也进一步提高了我们在全院同学心中的地位。
此次活动出现了一些不足：
有些小的细节在活动准备中没有考虑到。(有的人有些害羞不善于和别人交流，我们也没注意到两个社团的沟通有些不足)
1、以后活动要更加注重活动前期准备，尤其是活动中的各个细节问题。
2、要更加注重各个协会和部门之间的协调。
通过活动增强了兄弟协会间的友谊.在交流之后都受益匪浅,且开拓了自己的视野.在整个活动中也体现出了很强的团队协作精神.也涌现出一些颇具领导才能的人才.同时加强了协会人员的交际能力，也为我们两个社团以后的合作打好坚实的.基础。
社团联谊活动方案篇三
地理科技乐园指导教师指导下初一学生利用小小乒乓球、细铁丝、缝衣线等材料制作小小地球仪。
示范演示，指导学生在小小乒乓球上定位南北极、赤道、经线、纬线、四大洋、五大洲学生们在比比画画、弯弯绕绕中完成了作品，看着自己制作的简易微型地球仪学生们脸上个个洋溢着快乐的笑容。最后，孩子们还在作品上写上了自己对地球妈妈的祝福，并将优秀作品交给给王青莲老师，有地理科技乐园指导教师吴洁、王青莲和史燕，把这些小小地球仪放在播放室展览，并且评选出优秀作品予以奖励。倡议同学们爱护家园，保护地球，从我做起。
一、目的意义
3、通过动手小制作，培养学生学习地理的兴趣;
二、活动总结：
总体来说，同学们大多都能够制作处像模像样的小地球仪，有很多还能够将地球仪上的符号反映到自己的作品上，根据制作的规范程度和自己的创作能力，评出了一些制作小能手：
7.1班：
7.2班：
通过这次的小活动，是同学们更好的了解了学习地理的基本工具——地球仪，单单一个地球仪便可带给学生很多的知识：经线与经度、纬线与纬度，活动中有的同学自发的买了小地球仪作为参考，看到同学们对地球仪的兴趣，我们感到很欣慰，有了兴趣的“帮助”，相信这会是一个良好的开端。
有的同学在制作中加入了自己的创作，把自己了解的符号反应了出来，这样可谓真正地实现了动手动脑。
社团联谊活动方案篇四
为了增强社团之间的了解,增进社团之间的'友谊,达到社团之间的主动友好合作.由雪球学社提议各个社团合作举办江西工程职业学院社团交流室外活动.力志达到圆满目的.
呈现校园活力,学习合作精神
略
20xx年10月17日及20xx年10月18日
江西工程职业学院足球场
1.拔河比赛:由九大社团选送的15名成员,需要8男7女,所有参赛人员混合,抽签进行拔河比赛.社团的每个成员不仅仅是在代表个人,本社团,还体现出不同人之间的合作.
3.颁奖仪式:本次仪式我们颁除了每场比赛的一,二,三等奖.也颁出了优秀组优胜队伍
略
略
略
本次活动如期举行.
对于参与类似的活动,各个社团还存在以下瑕疵待于改进:每个社团每个社员应该全部参与才能完美的完成活动的目标,个别社团几乎只有参赛队员到场,个别社团成员在自己队伍比赛完后,就离开比赛地点,社团人员应该做到有事必假.必须加强每个社团成员的纪律意识,告诉他们在社团的公共场合,代表的是一个社团的形象.
然而赛中,每个参赛者都能在赛中互相鼓励.这点是举办此次活动的一大收获.多数社员能够相互交换手机号码等联系方式.并积极的在赛场上为之助阵.
本次活动在各个条件十分有限情况下,在领导支持和各个友好社团的大力配合下总体上达到了预期的目的,取得了圆满成功!
社团联谊活动方案篇五
“子在川上曰，逝者如斯夫。”时光荏苒，瞬间将近期末。回顾学校书法社团活动开展的情况，倍感欣慰。现将此活动予以总结，还望各位领导及同行们批评指正。
一、精心设计，自编教材。
本人酷爱硬笔书法，七六年十月从教。从那时起，我先后练写了正楷、行楷、隶书、仿宋等六种字体，而且每种字体均要练写两年甚至两年以上。无论是备课，还是板书、写文章，我都一如既往，坚持不懈，因而自己的书法进步很快。
从教三十七年，我越来越深刻地认识到小学生练字是何等的重要。正如《语文新课标》指出：“写字是小学阶段一项重要的语文基本功训练，写字的能力与习惯是学生语文基本素养的重要组成部分。小学生的写字姿势、执笔姿势、笔顺的正确与否、书写是否端正、整洁是影响学生写字质量、写字能力的重要因素。”于是，在学校领导和全体老师的密切配合下，根据学生实际情况，由我主编了《金龙学校硬笔书法校本教程》。该教程编写了书写方法的口诀，好读易记。同时，还书写了许多范字并编写了历史上许多名人练字的故事。
二、自印“字”帖，免费供应。
为了让学生更好地练好一手字，从书写范字、设计表格到复印、装订，牺牲了我许多休息时间，我毫不后悔，因为，我看到了孩子们渴望的目光，看到了他们练字的进步，看到了家长们满意的亲切笑容。
我最近写了一首诗，曰：“春雨连绵育新苗，身披雪尘不辞劳。欣看幼树日茁壮，笑在心头喜在梢。”我想，这也许是我的真实写照吧。
三、合理安排,循序渐进。
为了激发学生学习的兴趣和积极性，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法习作欣赏，从入门开始，循序渐进。首先从基本笔画练起，指导学生根据汉字的书写规范进行笔画书写训练，按点、横、竖、撇、捺、钩、折、提的顺序排列进行强化练习，强调汉字书写的笔画顺序。在学生进行书法训练过程，适时地对优秀学生进行表扬，对有点滴进步的学生也大力表扬，树立起他们的信心。
一般讲课不会超过十分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会达到更好的学习效果。如：怎样写“横”，我采用自编的口诀给学生讲解，“上面横，右上行;下面横，想彩虹。”通过形象的比喻让学生在轻松愉快的`环境下记忆住了该笔画的形状。
四、激发兴趣，活动经常
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。我还鼓励学生参加学校的书法比赛，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。本学期相继开展了“交通安全在我心中”、“我为国庆献礼物”为主题的手抄报比赛，收到了较好的效果，深受广大师生和家长的好评。
五、总结不足，改进方法
在总结经验的同时，我清醒地看到了存在的不足和问题。
书法学习比较枯燥乏味，孩子们在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。。
作为指导老师，我会以积极的工作态度组织教学，和学生一起学习，一起努力，争取把书法社团活动开展得更好。