工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
保育员的总结工作篇一
1、创设良好的生活环境，如：通过创设温馨的照片主题墙，照片包括幼儿在家里的生活照或者是与家人外出游玩的照片等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合托班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，洗手前自己挽袖子，便后冲厕所等等。现在，孩子们已经对幼儿园生活环节很清楚。举行半日活动时，家长也为宝宝的出色表现而感到赞叹不已!
3、建立良好的班级一日常规，培养幼儿良好的日常行为习惯。刚入园的幼儿自由性比较大，尤其是现在的独生子女，不懂得谦让和分享。我通过有趣的活动教育幼儿懂得得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。对于不入群的孩子要以亲切和蔼的态度引导幼儿积极参与游戏活动，渐渐的喜欢上幼儿园。时间长了孩子们还会用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。有的宝宝回家之后还会跟爸爸妈妈简单的叙述自己在幼儿园的趣闻趣事。
托班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，因此我从以下几个方面进行重点观察：
1、幼儿如厕时，教师要随幼儿一起，以免幼儿在厕所里发生磕伤碰伤等情况。经过努力，本学期宝宝们入厕时并没有发生意外，而且宝宝们学会了自己小便，自己提裤子等等。
2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。本学期班级的安全隐患已经认真排查并结束。宝宝们在一个安全的环境下愉快游戏。
1、新生入园做了入园前的家访和预约访谈工作，争取让家长熟悉本班教师。我也向家长积极了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在宣传栏中做好家长工作，使孩子尽快地适应了幼儿园集体生活。
2、建立了幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。学期末的成长档案包含了宝宝的小档案，幼儿园的精彩瞬间以及中英文学习情况。给家长以具体形象的文本资料，为宝宝的阶段性成长做好了记录。
4、向家长宣传，引导、鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、中英文执教日等活动。让家长在丰富的活动中看到了宝宝的进步和幼儿园老师的用心。
刚入园的幼儿存在分离焦虑。幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依赖性强，个别幼儿饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、任性等现象。幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性较大。没有养成良好的日常行为习惯。我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。
虽然本学期已经结束，但是新的学期马上就要来临。我将毫不松懈，积极为托班宝宝的健康成长而努力!
保育员的总结工作篇二
社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我以幼儿园及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中一班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
保育员的总结工作篇三
作为一名保育员，我有幸担负起照顾儿童成长的重任。在这段时间里，我不仅学到了许多专业知识和技能，也收获了很多宝贵的人生经验。通过与孩子们的互动和观察，我逐渐发现了这个职业的意义和挑战。在这篇文章中，我将总结我作为保育员的初级心得体会，并分享我对这份工作的认识和理解。
首先，在过去的几个月里，我体会到了保育员所承担的巨大责任。照顾儿童不仅仅是提供日常的喂养和按时作息，更重要的是为他们提供一个安全、温暖和有趣的成长环境。我学到了如何与儿童建立起信任和亲密的关系，并尽量满足他们的需求。我明白了每个孩子都是独立个体，需要个性化的照顾和关怀。尽管这些责任对我来说有时候是一种挑战，但看到孩子们健康、快乐地成长，我的付出也得到了回报。
其次，我意识到作为一名保育员，对儿童的安全教育是至关重要的。孩子们的安全是我们的首要任务。在日常工作中，我经常与孩子们讨论如何保持身体安全和怎样应对出现的危险情况。我不仅告诉他们有关火灾和地震的基本常识，还教他们如何识别陌生人，并指导他们如何寻找帮助。通过这些努力，我希望能提高他们的自我保护能力，让他们在面对风险时能做出正确的判断。
第三，作为一名保育员，我深刻认识到儿童的个体差异以及家庭背景对于孩子发展的影响。在我的工作中，我接触到了来自不同家庭的儿童，他们有着不同的性格、背景和经历。对于这些孩子，我要了解他们的个性和需求，并尽力提供个性化的关怀。有时候，我需要更耐心地引导和支持某些孩子，提供额外的帮助。通过与孩子们的这份互动，我进一步加深了对儿童发展的了解，也学会了更加灵活地回应他们的需求。
再者，对于我来说，作为保育员并不仅仅是简单的照顾儿童，而是为其提供一个积极的成长环境。我相信，每个孩子都具备无限的潜力和天赋。因此，我的职责不仅仅是满足他们基本的生活需求，更要通过各种教育活动和游戏激发他们的创造力和好奇心。我致力于为孩子们提供多样化、有趣的学习机会，以培养他们的综合能力和全面发展。
最后，我认为保育员这个职业需要拥有爱心和耐心。在工作中，我们经常会碰到孩子们的情绪波动和不同的行为问题。有时候，我们需要花费更多的时间和精力来帮助他们。我体会到，只有真心关心并耐心引导孩子，才能在他们的成长道路上发挥积极的作用。同时，我也明白了与家长的沟通和合作的重要性，共同促进孩子们的全面发展。
综上所述，作为一名保育员，我收获了很多宝贵的经验和体验。通过照顾儿童、促进他们的成长和提供他们一个安全、有趣的学习环境，我真切地感受到了这个职业的意义和价值。虽然在工作中也会遇到一些困难和挑战，但在我眼中，能够陪伴孩子们一起成长是一种无比幸福和满足的感觉。我衷心希望自己能继续成为一名合格的保育员，为孩子们的未来做出更大的贡献。
保育员的总结工作篇四
作为一名保育员，我从事这个职业已经有一段时间了。在这段时间里，我积累了不少经验，也收获了很多感悟。保育工作不仅仅是一份职业，更是一种责任和使命。它要求我们具备良好的素质和技能，同时也要不断学习和成长。下面，我将从理论与实践、沟通与协作、责任与担当、师德与师魂、未来与发展等五个方面分享我的初级心得体会总结。
首先，理论与实践的结合是保育员工作的基础。我们要注重学习理论知识，了解儿童心理发展规律和教育方法，并将其与实际工作相结合。例如，我在学习了儿童发展心理学后，发现每个孩子都有自己的个性和特点，我们要因材施教，给予他们适当的教育和引导。在实践中，我会观察每个孩子的兴趣爱好和特长，针对他们的需求提供相应的活动和游戏，从而促进他们的全面发展。
其次，沟通与协作是保育员工作的重要技能。作为保育员，我们需要与孩子、家长和同事进行良好的沟通和协作。与孩子的沟通需要我们用心倾听，了解他们的需求和情感，与他们建立起亲近的关系。与家长的沟通除了交流孩子的学习和生活情况外，还要耐心解答他们的疑虑和问题，让他们更放心地将孩子交给我们照顾。与同事的协作则需要我们相互支持和配合，共同为孩子提供一个良好的成长环境。
再次，责任与担当是保育员工作的核心要求。我们要时刻保持对孩子的责任心，将他们的安全和健康放在首位。在实践中，我会定期检查保育环境，确保儿童的生活区域干净整洁，消毒措施得当，防止疾病传播。此外，我还会制定和执行安全预案，如防止儿童受伤、传染病防控等，以最大程度地保障他们的安全。
然后，师德与师魂是保育员工作的精髓所在。作为一名保育员，我们要以身作则，做孩子的榜样。我们要保持良好的品德，具备正确的价值观和道德观，不仅要言传身教，更要时刻关注自己的行为和言辞是否符合师德标准。同时，我们要培养自己的耐心和爱心，用真诚的态度对待每个孩子，给予他们足够的关怀和支持，让他们感受到我们的爱与关怀。
最后，未来与发展是保育员工作的诉求和目标。我们要不断学习和提升自己，不仅要关注儿童教育的最新动态和理论，还要参与各种培训和学习机会，不断提高自己的专业素养和能力。除了在儿童教育方面的学习，我还开始学习管理和团队合作等相关知识，希望将来能够成为一名出色的园长，为更多的孩子提供优质的教育服务。
总之，保育员初级心得体会总结的关键在于将理论知识与实践工作相结合，注重沟通与协作，承担责任与担当，树立良好的师德与师魂，以及保持对未来的追求和发展。在今后的工作中，我将不断努力，提升自己的专业能力和素养，为每个孩子的成长和发展尽力而为。
保育员的总结工作篇五
保育员这个职业是充满挑战性的，需要细心、耐心和爱心。在我作为一名保育员的初级阶段，我深深体会到了这个职业的重要性和难度。下面我将总结我的体会和心得，希望能对其他初级保育员有所帮助。
第二段：理论知识与实践的结合
保育员的工作并不仅仅是简单地把孩子们看好。作为一名初级保育员，我意识到学习理论知识是非常重要的。通过理论知识的学习，我了解到了儿童心理发展的特点、相关的教育教学理论等。然而，仅仅掌握理论知识还不足以胜任保育员的工作。在实践中，我意识到理论知识与实际情况之间存在差距。只有通过不断地实践，将理论知识与实际案例结合起来，才能真正发挥出所学的知识的作用。
第三段：与家长的沟通与合作
作为保育员，与家长的沟通与合作是非常重要的。家长是孩子的第一任教育者，他们对孩子的了解和期望都需要被尊重。我在初级阶段时很容易被家长的批评、抱怨所困扰，但后来我明白了与家长的积极沟通和合作是解决问题的关键。通过与家长的交流，我能更好地了解孩子在家中的情况，体会到家长们的期望。在与家长合作的过程中，我也能更好地向他们提供关于孩子教育的建议和帮助。
第四段：团队合作与职业发展
保育员工作是需要团队合作的。作为一名初级保育员，我经常要与其他同事进行合作，共同照顾一群孩子。初级阶段的工作并不总是容易的，常常会遇到一些问题，但经过团队的合作，我逐渐学会了处理问题的技巧，同时也体会到了团队的力量。除了对孩子的照顾，团队合作也对我的职业发展产生了积极的影响。在与同事的互动和交流中，我学到了很多经验和技巧，不断提升自己的专业能力。
第五段：持续学习的重要性
作为保育员，我们要持续学习，不断提升自己的专业能力。在初级阶段，我就深深体会到了学习的重要性。无论是参加相关培训课程还是阅读相关书籍，每一个学习机会都为我提供了新的思考和启发。通过学习，我能更好地理解儿童的成长和发展，也能更好地应对工作中遇到的挑战。只有持续学习，才能不断提升自己的专业能力，为孩子们提供更好的照顾和教育。
总结：
在作为初级保育员的阶段，我经历了很多挑战和困难，但也收获了很多。掌握理论知识，与家长进行沟通与合作，团队合作和持续学习，都是保育员工作中重要的方面。通过不断的实践和努力，我相信每一个初级保育员都能不断进步，成为一名优秀的保育员。
保育员的总结工作篇六
时光飞逝，一学期的保育工作在忙忙碌碌中已接近尾声。在这个学期中本人，结合幼儿园的园务计划，牢固树立“健康第一，预防为主”的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行安全卫生保育工作计划，顺利地的完成了本学期保育工作。以下是本人一学期总结：
严格执行晨检制度，热情接待每一位幼儿，使幼儿从开学初对医生的畏惧到以后的亲和。晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员也可以加强保育，做好全日观察。在防手足口兵及甲型h1n1流感期间，积极采取有效措施，保证了幼儿园的零发病率。
配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗 接种进行管理，及时通知适龄幼儿家长带幼儿到中医院接种流脑、拿小麻糖丸，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到98%以上。
1、 每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取园长及老师们的意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。学习每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，做出了分析及改进的措施。
2、 培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿保持安静，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安静吃完自己的一份饭菜等等；进餐后，要求宝宝能进行自己桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习，并保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。
3、加强对食品卫生工作的监督指导：对食品的验收验发，禽蛋肉类检疫证的把关、各工作环节的规范操作，以保证幼儿进食的安全健康，杜绝食品中毒的发生；提高食具卫生消毒质量；在加强完善硬件设施的同时，对于食堂工作人员的卫生素质的提高和个人健康状况的监管，也提出了更高的要求。采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，保育室不定时抽验，有效把好了采购关。一个学期无发生食物中毒事件。
1、抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各班保育老师严格按照卫生保育制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，保育室每周一检查，对检查发现问题及时指出、督促改正。
2、消毒工作是幼儿身体健康的保障。保育室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时能着工作装戴工作帽，做到规范操作。幼儿的两巾一杯一天一消毒，大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼儿被褥一个月洗一次、每两周晒一次，遇雨顺延，各班保育员做好消毒记录。要求厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。
3、食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保育室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。
4、在传染病流行高峰期间（如4月份的首足口病及五月份的甲流），加强各项消毒工作，相应的监督检查也加强了力度，避免了各类传染疾病的.发生。
配合园部对大中型玩具及室内外设施的安全检查，发现问题及时向园长汇报，并督促安全管理员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中时时注意提醒保教人员安全的注意点，利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，有效防止了意外事故的发生。本学期无意外事故发生。本人规范管理孩子每天的带药和存药，药品标签明确，存放安全并做好每个带药小朋友喂药工作。
1、根据季节变化和幼儿发育的健康情况，做好保育宣传栏对外宣 传工作。传染病流行季节配合医院做好传染病预防宣传工作，杜绝传染病在幼儿园发生。
2、从而提高保育质量，使幼儿得到更好的服务。
3、利用晨检时间和电话经常与家长联系，对患病儿童，及时了解 他们在家的饮食、起居情况，指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保育工作。
1、认真钻研，大胆创新，经常向上级妇幼保育部门请教，虚心接 受他们的指导。注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平，配合各卫生防治机构完成工作。
2、 按规范的要求完成儿保的各种表格的登记统计分析评价工作。
及时参与处理应急性事情，确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。
3、认真完成园领导交派的其它临时性任务。
本学期卫生保育工作取得了一定的成绩，但在接送卡使用方面和幼儿在安全意识、安全常规方面，如上下楼梯、户外活动等环节还有待各位老师配合管理，真正做到优质、温暖、平安、阳光。经常向妇幼保育、卫生防疫部门请教，虚心接受他们的指导。接受新的信息和新的要求，使卫生保育工作不断上新台阶。
保育员的总结工作篇七
教师是幼儿心中的榜样，在全面推行素质教育的今日，作为保育教师也应提高自身素质，树立职业道德形象，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。对此，我不断学习，不断反思，努力提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，和本班教师相互配合，努力完成园领导交给我的任务，力争做一名德、教、保都好的保育员。
1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。经过我们的努力，有效的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合班上教师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，进取协助教师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩子供给帮忙，保证幼儿的身心健康发展。如：穿脱-衣服，擦汗，系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事，养成了良好的为人服务意识。
2、每一天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，配合教师做好晨间接待工作，并进行再次得晨间检查，有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具，异常是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然。在户外活动中，我也配合教师有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时还不断对幼儿进行安全教育，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿明白什么地方是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险，以提高幼儿的自我保护意识。
3、关心孩子，热心工作。此刻幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做教师的好帮手（值日生），协助教师做一些力所能及的餐前准备工作，如放桌子，发小盘子等。如果午时吃湿点心，吃完帮着一齐收拾桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿情绪简便愉快。平时注意培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。
4、在班里我注意培养幼儿独立自主的本事，经过各种途径，让幼儿懂得自我的事情自我做，遇到问题自我想办法解决，同伴之间要互相帮忙互相谦让友好相处等。
经过一学期的努力，尤其是我们这学期的五位新生，刚开学时纪律有点乱，异常是两个小男孩，可是在我和教师的引导下也很快的融入到这个大家庭中，此刻我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼儿的身体素质都大有提高。在新的一年里，我将继续服从领导分配，做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查，按要求完成本职工作，不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，使我的工作更加出色。以上是我的个人总结，请领导和教师们多加指导。