条据书信的填写需要仔细、准确、规范，以确保交流的有效性和条款的合法性。在写作总结时，需要系统回顾所要总结的内容，将其分成几个关键点进行阐述。如果你想要提高写作条据书信的能力，不妨阅读以下范文，并思考其中的结构和表达特点。
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇一
了解和掌握柴油机各系统常见故障及排除方法,对分析和排除柴油机综合性故障有重大意义.总结了柴油机拉缸的.主要征兆,分析了发生拉缸的原因,提出了防止拉缸的工艺措施及发生拉缸故障时的应急措施与维修排除.
作者：陈小红作者单位：浙江省苍南县桥墩镇人民政府,浙江苍南,325806刊名：现代农业科技英文刊名：xiandainongyekeji年，卷(期)：2009“”(4)分类号：s219.07关键词：柴油机拉缸征兆原因防止排除
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇二
摘要：随着经济社会的快速发展，幼儿的心理健康教育愈发的被人们所关注。但是，目前很多教师和家长的心理健康知识也是处于起步阶段，对幼儿的教育主要还是偏重智能和体格的训练，而对他们的心里健康往往忽视。本文详细分析幼儿心理健康教育存在现状，并提出解决幼儿心理健康教育的解决方法。
关键词：幼儿心理健康;教育现状;解决途径;。
近些年，发展成为各行各业的主旋律，在人们生活质量得到改善之后，健康和教育逐渐的被老师和家长所意识和重视。教师和家长们认为:幼儿是人生的初级阶段，幼儿健康教育的价值为以后人生各个阶段提供很好的帮助。所以，教师开始在幼儿园各学科教育中培养幼儿对周围新鲜事物的好奇心，设计特色教室，为他们提供思考、沟通交流等机会，从而培养幼儿多学、多沟通、多操作的“三多”能力。
一、幼儿心理健康的概念。
幼儿心里健康概念，概括的说，指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态。其主要表现为:1、对自己有一个正确的客观认识;2、具有诚信自立精神;3、可以与他人友好相处，善于处理人际关系;4、适用周围社会环境，顺应时代发展。
二、幼儿心理健康教育的现状。
通过对周围幼儿了解，发现很大一部分幼儿平常都在看电视或者手机，而幼儿成长过程中的主要能力:口头表达能力和主观动手能力，非常欠缺。造成这一现状的主要原因就是他们的心理健康问题被教师和家长不重视。通常表现以下几个方面:。
2.1缺失幼儿教育观念和理念。
一个幼儿好的教育一定是全面的，但是现在大多数幼儿园过分重视教室高上大，玩具多而新等硬件建设，片面的认为只要幼儿园装修够豪华，生源就肯定不会少，而幼儿健康成为的软环境建设，他们大多数认为没有必要。
2.2专业性的教育手段匮乏。
现阶段幼儿园的心理健康教育课程大多数已经开设，但是开设的质量和专业性令人担忧，举例来说:大多数幼儿园的心理健康教师都是兼职，主要是为了完成这项工作，责任心通常不足，如果这个心理健康教师受过专业教育还好，如果没有后果不堪设想。
2.3不注重培养幼儿情商。
目前，大多数老师偏重喜欢那些智商高，学习好的幼儿学生，认为学生只要在幼儿园，特别是学前班，只要成绩好，家长就肯定高兴和满意。所有，有些幼儿园甚至开始设置小学的学习内容。这是严重的教育观念缺失，幼儿的成长是全面，不仅仅是学习知识，但是现阶段幼儿的沟通能力、创造能力、交往能力等均被教师和幼儿园忽视了。诚然，一些幼儿园开始尝试设置特色学科，比如:手工课、实践课但是开设的时间真是少得可怜，大多数幼儿园开设的质量也不高。
三、解决幼儿心理健康教育的有效方法。
3.1学习先进的教育理念和观念。
幼儿学习教育是全方位的教育，幼儿园在完善硬件环境的同时，幼儿的情感教育更不容忽视，幼儿园要让幼儿学会怎么合理控制情绪，如果遇到心情烦躁，要引导幼儿有效缓解。另外，幼儿的人际关系良好成长，对幼儿的心理健康也有很大的促进作用。试想，如果一个幼儿能很好的处理与周围同学的关系，教师和同学都非常喜欢这个幼儿的良好性格，那么这个幼儿之后进入社会也会很好的适应周边环境，处理好与周围人员的人际关系。反过来，如果幼儿园不能创造或者教育幼儿适应周边的环境，那么这个幼儿进入社会还是会遇到同样的问题。除此之外，幼儿园还要为幼儿营造谐和的创造环境，让幼儿要早一点体会到创造带来的兴趣。幼儿教师还要学会鼓励幼儿自然大方的进行表现，让幼儿在得到表现能力的同时，逐步形成良好的表现思想，让他们具有饱满的热情。总之，要想幼儿教育成功，一定要多思考、多培养，而不是一味的灌输。
3.2尝试多种多样的教学方法和手段。
3.2.1多方位的教育，培养幼儿的良好心理状况:。
幼儿的一些简单心理行为问题等不是真正的社会心理障碍，如果要防止这些行为频繁发生，全社会都要增加维护与增进幼儿的心理健康的意识。首先，对幼儿展开情感教育:幼儿在生活或者学生中，如果遇到心情烦躁，家长和教师不能一味的责怪，二应该对这种行为进行有效引导，让幼儿学会合理的控制自己的情绪行为，提高自己处理心情问题的能力;其次，要让幼儿学会正确的处理与周围幼儿的人际关系，不能跟幼儿一味的争执，做到周围的幼儿或者幼儿园教师都喜欢自己。只有这样养成处理人际关系的能力，以后进入社会才能对幼儿健康的心理有所帮助。否则，就会出现多种多样的社会心理问题，影响幼儿未来的健康发展;再其次就是进行移情训练:所谓移情就是假想自己与他人进行交换环境，能够考虑或者想到他人现在想法的一种能力。如果注重幼儿这种能力的培养，把这个幼儿放到社会那么他就会具有一种与社会熟悉的感觉，处理社会问题的能力将所有改善。但是，幼儿园和社会很少对幼儿这种能力的培养提高到一定程度，他们始终认为这样的能力可有可无，不应该作为幼儿成长的必须一部分;最后家庭教育也是幼儿心理成长的重要组成部分，家长应该和幼儿教师保持长期沟通，建立起长期的沟通机制，让幼儿明确，只有幼儿健康快乐的成长了，家长和老师才能开开心心，所以家长和教师都要关注幼儿的想法、心理活动，尊重幼儿，不能烦躁和过分责备，为幼儿成长贡献家庭和学校应有的努力。
3.2.2认识个体差别:。
每个幼儿都是一个小的个体，每个个体都有不同于另外一个个体的一面，幼儿作为这个小个体，自然也不例外，因为幼儿园教师在教学过程中要尽可能的因人施教，而不能千篇一律。首先、可以进行个性教育。幼儿园教师在教学过程中，要善于总结经验，针对不同类型的'幼儿总结不同的教育方法，尽可能的对幼儿进行分类教育和指导。其次，针对有心理问题的幼儿开展心理疗养。教师在教学活动中往往会遇到一些幼儿，有一些只要施加指导就能改变的问题，教师在遇到这些问题时候不能回避，认为不是自己的事情，要对学生开展心理健康治疗，尽可能的让幼儿养成健康的心理。
3.2.3实践活动与心理健康教育的结合:。
心理健康教育结合于幼儿实践活动中能起到有效作用。幼儿教师和家长要尽可能的在一些好玩的实践活动中满足幼儿的正确要求。不恰当的教育和想当然的干预都容易让幼儿的各方面需要受到一定影响。实践活动是独立性能力养成的重要方法，在角色实践活动中，幼儿通过实践活动处理好与同伴之间的人际关系，这样有助于幼儿合群意识的养成和发展，因此，幼儿园教师在教学过程中要多采用一些教育的、社会的实践活动等让幼儿学会协作的精神。
3.2.4进行自我认识和评价:。
教师和家长，在幼儿期要帮助幼儿学会自我认识和自我评价，防止幼儿过高或者过低的进行自我评价认识，这有助于增强幼儿养成自我认识和评价的能力。当然，进行自我认识和评价也是幼儿健康心理养成的重要方面组成部分。所以，教师和家长，要在幼儿的学习或者生活中发现幼儿的点点进步，对他们有效地开展教育。
3.3在幼儿教育中，把智力和和品质教育结合起来。
人的品质教育始于幼儿时期，幼儿时期是人生最基础的阶段，如果这个时期教育出现偏差，就会影响人生的发展。在幼儿教育中，幼儿品德和意志力的培养占据重要位置。遇到挫折的时候，往往心里健康的孩子不容易被影响。所以，培养孩子的意志力和适应能力是幼儿乐观、自信的关键。当幼儿碰到挫折失败的时候，作为教师、父母不应该首先进行责备，而应该进行正确的引导，让幼儿学会勇敢面对挫折的能力。只有这样，幼儿才能全面的成长，而如果幼儿全面成长了，我们民族的素质教育才有更深的意义。
总之，作为一名未来的幼儿教育工作者，一定要掌握先进的教育理念和方法，一定要有一颗热爱孩子的美好心灵。只有我们热爱孩子，热爱教育孩子这份工作，我们才能把幼儿教育事业做好，才能让孩子在祖国的大家庭下健康快乐的成长。因此，我们应该意识到我们将来所从事的事业不是一个小小的事业，而是为我们国家培养未来花朵的事业，我们一定要使出浑身力量，尽自己所学给孩子一个向上的成长环境。同时，我们也希望全社会也要参与进来，同献一份力量。
参考文献。
[1]顾荣芳，薛菁华.幼儿园健康教育[m].人民教育出版社，
[2]张莉.儿童发展心理学[m].华中师范大学出版社，
[3]孙倩蕾.浅析幼儿心理健康教育[j].新课程学习:学术教育，(11)。
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇三
这个情况有几个原因：
1、硬盘里面有很大的文件在运行，如果硬盘灯在闪的话就是在工作，等等就好了，
2、在卡巴斯基的设置里面，扫描里面有个自定义，里面有个超过时间30秒自动跳过，前面打个钩，如果您还不行的话，请您在安全模式下扫描一次。
二、卡巴斯基扫描电脑无法完成。
卡巴斯基出现这样的情况有下面几种原因：
2、这个文件夹下有个非常大的文件，导致卡巴斯基扫描时出现假死的现象;。
3、这个文件夹下的文件受系统保护;。
4、你可以看下你的内存占有率，内存过低也影响了杀毒软件的运行。
三、扫描就自动关机。
出现这种情况可能有以下几个问题：
1、选项设置里面看看是否设定为杀完毒自动关机了;。
卡巴斯基扫描本身就比较慢的，尤其的exe文件。你可以做以下修改提高扫描速度：
1、建议你先在我的电脑-属性-系统还原里，把系统还原功能关闭。然在我的电脑工具栏-文件夹选项-查看，把隐藏受保护文件的勾去掉，下面选择显示所有文件。你把每个分区根目录下的recycler和systemvolumeinformation文件夹删除。
2、在卡巴斯基设置里-保护，最下面有个“强制应用于其他组件”或“系统占用率高时暂停扫描”的勾去掉。因为打上勾的话，你在运行其他程序而占用较高cpu利用率时，卡巴斯基会自动暂停和开始，影响扫描速度。
五、让卡巴只扫描某一个文件。
1、直接右击那个文件，下拉选项有个卡巴斯基查毒，就左击点一下就ok了。
2、你可以单击卡巴斯基界面上的扫描，然后点击添加，把你想要扫的那个文件添加进去就可以了，卡巴斯基是可以自定义扫描对象的。
六、怎样设置卡巴斯基扫描时只扫描系统分区。
卡巴斯基扫描分为3种:。
1、危险区域，就是很容易中毒的部分。
2、启动对象，是系统启动时需要运行的内容。
3、我的电脑，就是你的硬盘对象。
打开卡巴斯基主面板：扫描--我的电脑，然后把所有硬盘前面的勾去掉，点击右侧的“添加”，选择我的电脑里面的c盘(即你要检查的硬盘)，点击确定，可以在左侧的窗口中发现，多了一个c盘扫描内容，前面是打勾得，现在扫描我的电脑就是只扫描c盘。
注：其他2个扫描也可以这样设置。
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇四
以人类运输活动所采用的主要驱动力为依据,把运输技术的`发展历史划分为四个基本阶段;概括地指出了载体技术与路港技术是构成运输技术系统的基本单元,其间的矛盾运动推动着运输技术进步;阐述了运输技术体系的内部构成与外部联系;从运输活动的基本矛盾出发,结合当代科技与社会发展现实,对现代运输技术的四个发展方向做了概括性描述.
作者：王伯鲁作者单位：中国人民大学哲学系,北京,100872刊名：中国工程科学istic英文刊名：engineeringscience年，卷(期)：4(10)分类号：n03u11关键词：运输运输技术发展方向
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇五
有些朋友问我，上网时为什么在网页上经常出现乱码？其实这一问题有两种现象：一种是语言的选择不当引起的，比如说浏览繁体网页，或国外有些网站，电脑一时不能自动转换内码，而出现了乱码。消除这种情况，可单击浏览器上的“查看”/“编码”，选取你要显示的文字，则乱码取消。另一种是电脑缺少内码转换器，如是则安装上就好了。
2、上网时发生非法操作的排除。
上网时经常出现“非法操作”的提示，只有关闭重新打开才能消除。其原因和排除方法：一是可能是数据在传输过程中发生错误，当传过来的信息在内存中错误积累太多时便会影响正常浏览，只能重新调用或重启机器；二是清除硬盘缓存；三是升级浏览器版本；四是硬件兼容性差，可与商家提出更换的要求。
3、如何消除操作系统和浏览器在他人网站上显示。
消除办法：将cookies文件夹的属性改为只读即可。
4、系统找不到网卡的故障原因及排除方法。
当网卡正确插到主板pci或isa插槽中后，系统无法找到该设备，也无法安装对应的驱动程序。在打开控制面板中的系统对象，选择设备管理器标签，单击刷新按钮，仍然没有发现新的设备。解决的办法：启动计算机，进入cmos，选择其中的“biosfeaturessetup”一项，在“reportnofddforwindows95“后的”yes“改为”no“即可。
5、在“网上邻居”中看不到任何用户名称的故障排除。
在“网上邻居”中看不到任何用户的计算机，包括自己的计算机。一般情况下，这是网卡的安装和设置不正确造成的。通过选择“开始/设置/控制面板/系统/设备管理器”，在列表框中找到网卡后单击“属性”按钮，在出现的对话框中看网卡与系统中的其它设备有否发生冲突，如有冲突则在“网上邻居”中看不到任何计算机的名称。
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇六
1、电脑运行久了，会生成很多垃圾文件和垃圾日志，还有其他常用文件产生的缓存等这些都会影响到系统的运行速度。
2、下载安装360安全卫士(电脑有其他安全软件也可以)，打开软件，点击电脑清理，然后一键扫描清理，然后点击定时清理功能。
3、经常清理电脑垃圾可以让电脑快一点，也可以减少病毒的感染以及隐藏;。
清理磁盘以及垃圾文件。
1、电脑硬盘运行久了，磁盘会产生一些错误会影响电脑的文件扫描和读取速度，从而影响电脑的运行速度。
2、打开计算机，逐个选中一个磁盘，右键常规-磁盘清理;。
3、对于硬盘里的个人文件，有时间最好有序分类好，太乱了，自己使用很不方便，而且影响电脑运行速度。
备份系统还原系统。
1、下载onekey一键还原工具，注意c盘资料还原前的保存;。
2、定期将自己电脑最好的运行状态备份下来，在不好的时候还原回来。这是一个百试不爽的方法，操作简单，但是耗时会长久点。
3、有的电脑单独设置有一键还原功能键，那就可以不用此软件了，比如win8.1、win10的电脑。
1.电脑运行慢的原因。
2.电脑运行慢是什么原因。
4.电脑关机慢的原因和解决方法。
5.电脑运行速度慢怎么办。
6.电脑开机后本地连接慢的原因及解决方法。
10.电脑开机慢怎么办。
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇七
股票投资技术分析方法，经过一百多年的积淀，汗牛充栋，不少投资者学习运用时，无从下手，难得要领；还有一些分析师故弄玄妙，让人云山雾罩。怎样删繁就简学好传统投资技术方法，我的主要看法是：
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇八
摘要：当前，我国的建筑评价过程中，对绿色评价方式的运用还不够完善。尽管我国的绿色建筑评价体系有了一定的框架，然而对评价标准的科学性与合理性还有待提升。因此，本文主要针对这一问题进行分析，提出了绿色建筑与绿色建筑技术的内涵，并且指出了绿色建筑评价的方式与手段，从而能够为我国绿色建筑的评价体系的完善提供积极的借鉴，更好地实现我国的可持续发展目标。关键词：绿色建筑；评价技术；方法doi：10.16640/.37-1222/t.2016.13.2390前言随着近些年来，我国可持续发展目标的提出，我国各行各业中都在积极履行可持续发展目标。特别是建筑行业来说，建筑施工过程中的能源消耗以及环境破坏问题已经日益显露出来，因此绿色建筑评价方式与技术的研究具有重要的意义。所以，笔者主要针对这一问题进行方法论的研究，从而能够积极促进我国绿色建筑行业的发展，使我国积极走向资源节约型、环境友好型社会的发展道路。1绿色建筑与绿色建筑技术的内涵所谓绿色建筑，就是建筑施工工程中，应该加强对绿色理念的践行，做到合理利用资源能源，使资源得到一定的节约，促进资源利用率的提升；减少环境污染，使环境得到积极的保护，以此能够促进我国的资源节约型社会，以及环境友好型社会的发展，能够使人们的生活更加健康与舒心。而对于绿色建筑技术来说，在施工中，应该合理控制能源质量、水电以及环境等问题，以此能够使建筑得到一定的绿化。对于绿色建筑技术的运用，能够促进节能节地目标的实现，而这也积极符合我国的可持续发展目标。因此，当前对建筑施工过程中，绿色建筑技术的分析与运用具有重要作用与意义，能够促进我国和谐社会的构建，为人们营造绿色、健康的生活环境，促进我国建筑行业的可持续健康发展。2绿色建筑评价的技术与方式2.1准备阶段的绿色评价建筑工程施工前，应该做好准备工作。而在这一阶段，可以积极实施绿色建筑评价，主要针对一些对象类型进行评估，进行绿色建筑评价工作的实施。首先，应该对评价对象的类型进行积极确定。由于评价标准受到不同类型对象的影响。所以，作为相关人员来说，应该，从对象所在的自然环境，以及对象的建筑因素入手，对建筑评价的框架进行积极确定，从而能够将准备阶段的工作做好。2.2评价标准的积极确定对于绿色建筑的评价标准来说，主要包括两种：定量标准与定性标准。而对于这两种评价标准来说，有着各自的优缺点。然而，在现实评价过程中，应该对国家标准或者国际标准进行积极借鉴。而如果不能对现行的国家评价标准作为采纳，可以针对当地的现实发展情况，对评价标准进行制定，这一过程中可以积极采纳专家给出的意见等[1]。此外，对于评价标准来说，主要借助标尺的形式，并且能够对当地的发展状态进行合理反映。此外，还要在评价过程中，注重核心方面的内容。在这一过程中，最主要的是应该对数据信息进行积极收集，然后实施测试工作。另外，作为评估人员来说，应该从评价标准出发，分类归纳所收集的信息内容，并且实施定性的判断。此外，在现实的评价中，作为评价人员来说，可以输入相应的设计以及运行过程中的数值，并且以评价标准为依据实施评价，从而能够使评价更加科学、合理。2.3总结阶段的绿色评价这一阶段中，应该综合所有评价层次的结果，借助配合权重系统，计算评价结果。而在这一过程中，对评价人员也有相应的要求，评价人员应该具有相应的资格水平，才能在评价过程中实施规范的评价。而对于评价的结果，应该通过加权累计的手段来计算，综合所有的评价分数，并且针对不同的分数，对绿色建筑的等级进行合理确定，最后，还要对相应的登记证书进行颁发等。3加强对我国绿色建筑评价体系的.完善当前，我国的绿色建筑的评价还存在着一些不尽如人意的方面，并且评价内容也不够全面。因此，应该加强我国绿色建筑评价的完善。首先，应该将科学的评价标准体系构建起来。而在这工作实施之前，需要认真贯彻可持续发展战略，而且积极响应环境保护政策，将促进人与自然和谐发展作为发展目标，以此才能有效完善绿色建筑评价体系，使绿色建筑评价体系更加科学。其次，还要从我国的国情出发，针对我国的发展实际，还要将我国相应的法律条文作为发展的积极参考与借鉴，才能使评价标准更加客观，以此能够使评价结果具有一定的现实意义。除此以外，要想使我国的绿色建筑评价体系更加完善，使评价标准更加科学与准确，一方面，应该保障评估的准确性，使评估工作具有一定的公正性与公平性；另一方面，还要还要积极从当地的现实状况出发，进行指标体系的制定；此外，还要积极考虑建筑行业的现实发展状况，以此能够在评价过程中，具有全局意识，能够对不同角色的利益进行积极考虑，以此能够促进评价的科学性与合理性发展[2]。最后，在评价过程中，针对评价方法，应该将定性评价积极向定量评价方式转变。作为我国的绿色建筑评价体系，大多数都是借助累积的形式进行计算，然后再对总评结果进行分析计算等。但是，随着实践经验的证明，这种方式存在着一定的不合理性。对于绿色建筑来说，不仅仅对艺术造型加以重视，还要具有一定的科学性。然而，在生产、使用不同的建筑材料过程中，其中能源消耗及二氧化碳的排放都有一定的数据，但是这很难进行定量评价，因此，当前应该加强对评价方式的完善，促进评价的科学发展。4结论综上所述，建筑行业的发展过程中，离不开评价体系的建设。而建筑评价体系的绿色环保也是符合我国可持续发展的目标。对于当前我国的发展现状，加强环境保护与资源能源节约是非常重要的。因此，在建筑行业发展过程中，应该增强自身的绿色环保意识，促进绿色建筑技术的发展，从而能够积极走向绿色环保道路，实现我国的可持续发展战略。参考文献：[1]酒淼，宋凌.绿色建筑使用后评价方法研究思路[j].建筑科学，2015（12）：29-31.[2]徐亚军.办公楼绿色建筑技术标准体系建设浅析[j].建设科技，2016（04）：55-56.
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇九
尊敬的领导：
您好!
俺是土建业专的一名xx级应届本科生业毕，通过四年的学习尤其是两年的业专课学习，俺认为己自已基本掌握了道路桥梁施工和设计的一些基本知识，通过在作工岗位上的一段时间实践后能胜任单位安排给俺的作工。
通过三年多的学习，俺的总成绩排在土建业专第三名的位置。各门功课尤其是业专课成绩一般都很优秀，俺想这是三年来己自勤奋、好学并刻苦努力的结果。这种敬业精神俺认为在今后的作工中对于尽好本职仍能起到很好的作用。
俺顺利通过学大英文四级和六级考试，并且六级取得xx分的好成绩，是俺院唯一的六级成绩在80分以上者。本人具有计算机基础知识和使用fortran77、c语言等高级计算机程序设计语言编制程序、上机调试及运用的能力，于1999年通过全国高等学校计算机考试(cct)并获得“优秀”证书，同年顺利通过国家二级考试。曾翻译过英文歌曲一首，获上海译文出版社奖《名车志》一本，这说明本人已有相当的翻译能力。此外，还学过一年的德语，具有初步会话的能力，并为进一步发展提供很大可能。本文信息来源于大学生个人简历网。转载请注明。
在实践方面，参加了为期一个月的军事训练，使俺在组织性和纪律性上升到了一个新的`层次。本业专安排的测量实习、道路勘测设计实习以及桥梁工程等各种实习，俺都以认真严肃的态度对待，取得了很好的成绩，并为今后的实际作工奠定了实践性基础。此外，在假期期间俺还担任家教作工，把所学知识做到融会贯通，教学合一。
请给俺一个机会运用俺的所学为贵单位服务，将十六年积累的知识回报于社会。本着“从今做起。以俺做起”的原则，让俺们携手共创美好未来。
致此。
礼敬!
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热门技术问题分析方法（案例16篇）篇十
1、电脑开机越来越慢，是因为开机启动加载项太多造成的，可以把不用的软件设成开机不启动。
首先打开“运行”对话框，可以直接按键盘组合键(win+r)来打开。输入命令“msconfig”进入系统配置实用程序界面。
打开系统配置对话框，选择“启动”选项卡，可以看到，启动项目中打对勾的就是电脑开机需要加载的项目，把没必要启动的项目取消掉，可以使开机速度加快。(根据自己电脑的启动项目选择，这里已经禁止了不需要的启动项目)点击“应用”，然后“确定”。
2、对系统中不再需要的软件进行清理：
打开“控制面板”，点击“程序和功能”项进入。在打开的“卸载程序或功能”窗口中，双击要卸载的程序，将不常用的程序给卸载掉。这样就可以有效提升电脑的速度。
3、电脑速度变慢还有一个原因是把软件安装的时候都安装在c盘(系统盘)里边了，软件越来越多，占用的空间越来越大，导致系统运行越来越慢。所以，软件尽量不要安装在系统盘里边。
4、系统变慢还有可能是电脑中病毒了，一般这种情况是电脑突然变慢，要尽快全盘杀毒或在安全模式下杀毒，实在不行就只能重装系统了。
5、桌面的图标太多也会导致电脑运行速度变慢，自己的“我的图片”“我的音乐”“我的视频”“我的文档”中看看是不是有大量的内容，他们可都是占用系统空间的哦，赶紧把它们移走吧。
6、定期重组硬磁盘。计算机硬盘中最细小的单位是扇区，一个档案通常会占用若干扇区，每当硬盘用久了，无数次的新增、更改和删除档案后，就会造成很多断断续续的扇区，因而非连续性的档案便会愈来愈多，硬盘磁头便需要花更多时间跳来跳去来读取数据，这就导致硬盘速度减慢。有见及此，windows才会有“重组磁盘”出现。只要执行“重组磁盘”，所有非连续性的档案都会被重新编排得整整齐齐，至于执行时间，大约一星期左右执行一次便可了。
7、设定虚拟内存。硬盘中有一个很庞大的数据交换文件，它是系统预留给虚拟内存作暂存的地方，很多应用程序都经常会使用到，所以系统需要经常对主存储器作大量的数据存取，因此存取这个档案的速度便构成影响计算机快慢的非常重要因素!
另外，我们还可以使用相关系统优化软件对系统进行更全面的维护：比如“百度杀毒”、“腾讯电脑管家”以及“金山毒霸”等程序。
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇十一
清理机箱(如果是笔记本清理风扇灰尘)灰尘，其实很多人的电脑卡，运行速度慢其实是由于cpu，显卡散热不良引起的，出于保护机制，让他们的工作频率都降低了，从而导致电脑特别卡，这种情况主要出现在夏天或者一年都不清理机箱(笔记本)灰尘的电脑。
查杀电脑病毒，木马。很多电脑是最近一段时间变的特别的慢，那这时候你就需要注意了，有可能是电脑中病毒了，导致您的爱机工作效率变低了。使用杀毒软件全盘杀毒，然后再使用360急救箱等系统修复软件修复一下系统。
清理开机启动项，让电脑轻装上阵。很多电脑族在安装软件的时候不注意，导致开机启动项太多，在电脑正常运行的时候一直带着这些“负担”，导致电脑速度变慢(比如qq，迅雷7，酷我等很多软件都是默认的开机自启动)。依次点击“开始”—“运行”—输入“msconfig”—“启动”在这里面把不需要开机启动的项全部关闭(可以全部勾掉，需要某个软件的时候手动打开)—“确定”—“重启电脑”。
清理电脑垃圾。有些人的电脑从买回来一直到现在都没有清理过电脑垃圾，只知道把软件往电脑里面装，却没有把不需要的卸载掉，很多软件就算卸载掉了，但是还是会有残留信息在电脑里。点击“开始”—“程序”—“控制面板”—“添加或删除程序”，把不用的软件卸载掉，再使用鲁大师或者360安全卫士等清理电脑垃圾文件(缓存，注册表残留信息等)。最后整理磁盘碎片，双击打开“我的电脑”，在盘符的上方点击右键—“属性”—“工具”—“开始整理”，完成即可。
排除硬盘坏道。电脑长期使用后，对硬盘造成的磨损会很大，硬盘损坏一般都是从一小部分坏道开始的，然后逐渐的越坏越大。使用软件(可以在百度搜索硬盘坏道排除工具)把坏道找出来标记上或者设为隐藏，下次再使用硬盘时直接排除坏道，加快硬盘运行速度。
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇十二
随着我国建筑行业的不断发展，房建工程项目数量得到了大幅度的增加，对于机电设备安装施工的要求也得到了进一步的提升。因为机电设备的安装效果会直接影响到建筑物的质量，这也就要求施工企业能够加强对机械设备安装环节的管理力度，并积极采用一些应对性措施来提高该环节的安装质量，来为建筑工程的后续顺利施工奠定良好的基础。
在机电设备安装工作中还会涉及到电气，给排水以及设备安装等多个环节，在具体安装施工中也会应用到很多新型技术与设备，就要求施工人员能够具备有良好的施工素质。此外在机电设备安装过程中，所涉及的安装工艺比较复杂，不同设备的安装材料跟施工技术也存在有非常大的差异性，并需要耗费大量的资金与人力。因此各建筑企业在进行机电设备的安装工作之前，还需要对该房建工程的实际施工情况进行分析，在此基础上采用针对性的施工措施。最后机电设备的安装质量对于房建工程的竣工后质量检查工作也有着直接的影响，要求施工企业能够加强对机电设备安装工作的控制以及管理力度，以保障该工程的施工进度以及施工质量。
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇十三
摘要：高中信息技术课程的显著特点就是实践性强，主体性强，通过充分发挥学生的主体地位，使他们在教学中掌握更多的信息技术知识，进而提高学生的综合素质。然而在信息技术教学中仍然存在不足之处，所以通过分析山区高中信息技术的教学现状，然后提出构建信息技术有效课堂的策略来展开研究。
构建高中信息技术的有效课堂就是通过研究目前信息技术的教学现状，弥补教学中的不足，不断更新观念，丰富教学方法来激发学生的学习兴趣，使他们积极参与到教学中，师生之间能够很好互动，既能构建和谐的师生关系，又能营造良好的教学氛围，进而提高信息技术教学效率。
信息技术作为学生走入社会必须掌握的技术，在以后的学习和生活中发挥着重要作用，然而高中信息技术的教学现状首先表现在对信息技术教学的不够重视。由于高中阶段正面临着高考的压力，学校、教师更加注重文化科目的教学而忽略了对信息技术的教学，同时由于山区的位置较偏远，经济相对落后，学校中的教学设备供给不足，所以从信息技术教学的硬件设施上不够重视。
山区高中信息技术教学观念仍然是传统的教学观念，在教学中以老师的灌输式教学为主，自主合作学习疏于形式，不能很好地调动学生的学习积极性，教学成效并不明显。同时，在信息技术的教学过程中，老师只是按照教材内容进行讲授，没有通过采用创设生活情境等教学方法将教学内容与学生的生活实际紧密联系，这使信息技术的吸引力不大，教学效率低下。
3.学生的学习动力不足。
学生的学习动力不足首先是学生对信息技术的重视程度不够，由于地处山区，信息较闭塞，所以学生就忽略了信息技术的重要性。其次，在教学过程中由于学生的学习能力和接受程度不同，一些学习较为吃力的学生就会产生畏难情绪，影响了学生的学习兴趣。最后，高中生面临着高考压力，会投入更多的时间和精力在文化课的学习上，进而对信息技术的学习动力不足。
4.教学评价不科学。
高中信息技术的教学评价主要是根据学生的学习结果进行终结性评价，然而这是一种片面评价，不能客观全面地了解学生，只关注学习结果会导致学生失去学习信息技术的兴趣，而且也不能发挥教学评价的积极作用。
1.更新教育观念，充分做好课前准备。
针对山区高中信息技术的教学现状构建有效课堂，首先需要更新教育观念，改变教学观念，加强对信息技术教学的重视，在教学过程中充分调动学生的'学习积极性，发挥学生的主体作用。在信息技术教学之前，教师要充分做好课前准备，进行高效备课，仔细研读教材，并不断搜集相关的信息技术知识，将教学资源进行整合并创新，同时要备学生，全面了解学生的学习基础和兴趣爱好，因材施教，构建高效课堂。
2.构建和谐的师生关系，营造良好的教学氛围。
高中信息技术教学主要是以学生为中心，但是教师在教学中也发挥着不可或缺的作用，所以要构建有效的信息技术课堂就要处理好师生之间的关系，构建和谐的师生关系，营造良好的教学氛围。首先，在信息技术的教学过程中，老师要了解学生，尊重学生，对学生一视同仁，促进学生的个性化发展。其次，老师要给予学生更多的耐心和信心，对于在学习过程中出现错误的学生，老师要及时帮助其纠正并肯定学生积极认真的学习态度，树立学生学习信息技术的自信心。最后，师生之间要进行积极互动，相互交流沟通，营造轻松的教学氛围，为构建有效课堂奠定良好的基础。
3.丰富教学方法，培养学生的学习兴趣。
学生对信息技术有浓厚的学习兴趣是构建有效课堂的关键，所以教师要不断丰富教学方法，调动学生的主动性，使他们积极参与到教学中。首先教师可以采用创设情境教学法，根据教学内容创设不同的生活情境、故事情境、问题情境等，使学生在情境教学中更好地掌握信息技术知识。其次，老师可以采取合作学习教学法，将学生合理分成小组，通过相互交流讨论来共同学习，这样不仅有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，还能培养学生的团队意识和合作精神。
4.完善教学评价，建立具有激励作用的教学评价体系。
完善的教学评价体系是构建有效课堂的保证，所以针对山区高中信息技术的教学现状建立具有激励作用的教学评价体系。完善的教学评价是评价主体的多元化，评价方法的多样化和评价内容的全面化，这样才能更加全面客观地了解学生情况，并且不断激励学生学习信息技术，提高课堂教学的有效性。对山区高中信息技术教学现状的分析，并构建有效课堂是新课程标准改革的要求，也能更好地提高学生的全面素质，使他们掌握更多信息技术，促进全面发展。
作者:陈国锋单位:广东省河源市和平县福和高级中学。
参考文献：
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇十四
在部分房建工程项目的施工过程中，机电设备安装人员因为没有经历过专业的培训工作，对于施工理论与施工实践也无法进行有效的融合，导致了安装素质不高以及专业性欠缺的问题，并使得机电设备的安装质量难以得到有效的保障，对于后续的房建工程施工也会造成非常大的影响。此外部分机电设备安装人员在具体工作中没有进行施工安全规范的严格落实，也容易导致该房建工程出现比较多的安全隐患，对于工程施工人员的人身安全势必会造成很大的威胁。
2.2设备问题。
在建筑机电设备安装过程中，还会遇到隔离开关安装不够规范等问题，导致了触头电阻增大，在使用过程中也就可以出现触头烧焦或者火灾等安全事故。此外在进行机电设备安装时如果出现了断路器的触头装配不正确等问题时，会直接导致接触压力以及分合闸速度难以满足施工要求，严重情况下还会出现断路器爆炸等问题。
2.3螺栓连接问题。
螺栓连接作为一种常见的机电设备安装模式，在实际的安装过程中会出现比较多的问题，其对于机电设备的安装质量也会产生比较大的影响。因此在通过螺栓连接方法来进行机电设备的安装工作时，需要对螺栓连接的松紧度进行准确地掌握，以避免螺栓过松或者螺栓脱落所导致的机电设备损坏问题出现。因此说在进行螺栓连接过程中要求施工人员能够对机电设备的螺栓松紧度进行严格的控制，以避免机电设备电路问题的发生。
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇十五
摘要：信息技术与小学科学课程整合已经在我国已开展多年，但是到目前为止，在广大的小学教师中，或者说是中国目前整个教育的大环境中，都会对“信息技术与小学课程整合”存在这样活那样的片面认识，或者是错误的认识。现在，有一些少数的小学教师至今还会只是把信息技术与小学科学课程整合看作是一种时尚，只是一阵风潮，过端时间这个时尚就会退去，而没有意识到这将是小学科学课堂改革的一种趋势，更不清楚实施信息技术与小学科学课唐整合到底是为了什么样的目的，不要只是觉得因为大家都在应用信息技术，或者这是把它当成是因为是上级号召的所以应用信息技术是不得不应用的。还有不少的教师只是把信息技术与科学课堂的整合看作是现代化教学的一种工具和手段，或者是更有效地帮助小学生学习信息技术的一种方式。
信息技术与小学科学课程整合的研究与实施为小学科学课堂中学生探究性学习、创造性发挥、综合实践能力的提高创造了良好的基础，让小学科学的教学朝着自主、特色的教学方向发展。
现在的小学科学教材中，很大一部分的不足就是总会出现一些离现实，离这个年代都比较远的相应的统计信息，教学的内容有明显的滞后现象出现，落后于时代的进展。在当今的世界上最鲜活的，且最具有明显的时代特征的小学科学教学素材和教学的内容，由于受到了教材编写的限制，导致作者很难在教材中及时而准确地反映出来。然而现实生活中的材料和信息，不仅能够使小学生们体会到自己所学的内容和自己接触到的问题是息息相关，而且能够在很大限度上调动小学生们对学习科学的兴趣与积极性，使小学生们真正的认识到现实生活中所蕴藏着的丰富的科学知识。科学课程的内容应该满足社会和小学生双方面的需求。所以，在小学生的科学课堂的材料应选择更加贴近小学生生活的，还要符合现代科学的技术发展趋势的，更要适应社会的发展需要和有利于为小学生们的人生建造知识的大楼为永久基础的最必需的内容。
而我们正是在利用了信息资源和现代化的手段来跨越这个时空的界限。将信息技术融合到小学科学课堂的教学中来，充分的利用各种的信息资源与现代化手段，引入时代的脉搏，与小学科学课堂的教学内容相结合，让小学生的学习内容变得更加的丰富多彩，更具有这个时代气息、更加的贴近现在的生活和现代的科技发展，要改变传统的科学课堂教学的内容，要让科学教材“活”起来，使得更多的小学生的科学课堂学习置身于现代化的信息化的时代，同时更要拓展教师的科学知识视野。
2.信息技术与小学科学教学方式的整合。
现今的世纪是人类社会的全新的信息时代，信息社会本身的主要的特征就是个性化的，多样化的，要关心人，尊重人，一切都要以人作为信息社会的主体旋律。信息化整合小学科学课堂也应该是要有崭新的教学方法和形式的，信息技术和学科的整合教学，作为一种创新型的教学手法的尝试，它主要的是摒弃了传统的教学过程都是以教师为教学的中心的，来对小学生进行的教学方法，而是采用了近年来所兴起的一种建构主义的学习理论，提倡的学习方法是要在教师的认证指导下，以学生为中心的`学习体系。信息技术和小学学科课堂的整合教学的教学整体过程中，教师起到的作用组织者，指导者，帮助者和促进者的作用。教师要利用情境，协作和会话等不同的学习环境的要素来充分的发挥小学生的主动性，积极性和首创精神，来起到最终达到使小学生能有效地实现对当前所学知识的意义而建构出来的目标。所以我们要有意识的让小学生自己本身去查阅一些相关的资料或进行社会的调查，把学习科学知识的过程由课内延伸到课外去，这样不仅能开阔小学生的知识视野，还能丰富小学生的课余知识，并且能培养小学生的自主探求知识的能力，提高小学生的搜集和处理信息的能力。
我们要将传统而单调的课堂教学模式引向到多元化的信息技术和学科课堂的有效课程整合的网络信息的领域，信息技术和学科课堂整合的教学一定要充分的考虑小学生的个体特点，在制定教学目标所规定的最基本的方面都能够达到标准的同时，在最大限度地发挥每个人的不同潜能与价值。所以，信息技术和小学科学课堂方式的进行整合，这样不但可以呈现出一种宽松的研究氛围，还可以努力渗透一些好的教育思想。让小学生学习到，可以通过收集信息，研究信息，整理信息，应用信息和拓展信息的自主的对科学进行探究的过程，还可以进一步的培养小学生科学评价力，小学生的决策的判断力，最终使小学生形成科学要以人为本的意识，老张扬小学生的个性特征。
小学生科学课堂的学习一定要以探究为核心。探究既是小学生科学课堂学习的目标，又是小学生科学课堂学习的方式。让小学生亲身经历以探究为主题的学习和活动的过程是小学生学习科学的主要途径。小学生科学课堂应向小学生提供充分的对科学进行探究机会，使小学生们在像科学家一样的进行对科学探究的过程中，体验到学习科学的乐趣和快乐，增长小学生的科学探究能力，获取科学知识的能力，形成尊重事实和善于质疑科学的态度的能力，进一步的了解科学发展的历史，并慢慢的领悟到科学的本质。在这样一个信息爆炸的时代，在这样一个可以瞬息万变的信息世界中，我们更要通过利用信息技术和科学课堂的整合，让小学生自己进行探究性的课题研究。
小学生是科学课堂中学习的主体。小学生对周围世界具有很强烈的好奇心和积极的探索欲，学习科学应该是小学生们主动进行参与的过程。科学课堂的学习必须要建立在满足小学生发展的需要和已有经验的基础之上，来提供小学生们能直接参与的各种科学探究活动。
在“信息技术与小学生科学课堂整合”的研究过程中，我们一定要注意下面的问题。
4.1信息技术与小学科学课堂的整合，计算机是辅助工具。
信息技术与小学科学课堂的整合后，而计算机要只是作为一种辅助的手段引入到课堂的教学中。并且计算机的基本知识和相关的技能的掌握，是需要有一个比较长的循序渐进的过程，教师和小学生掌握的相关的信息技术的基本知识和技能还欠缺熟练性，主要的还是小学生，这就造成往往会因为相关的同步知识不具备，而使的辅助的教学本身也遇到障碍。
4.2小学生的科学课堂要由需求角度使用计算机。
从科学小学生课堂的角度需求出发而使用计算机，而不是为了要用计算机而使用计算机。要注意强调教师的心理学基础，教育技术学和学科教学的基础，要在已经充分了解传统教学的基础上来使用计算机，一定要充分的发挥计算机的长处，而不是抛开一切其它的需求，而只要运用计算机就可以了。
4.3网络知识丰富，但不能直接用于课堂教学。
现在网络上的信息资源非常的丰富，什么样信息都有，但是这并不等于教师能直接将这些信息用于教学中，这会导致重复的现象较多，质量也会比较低。要是全部由教师来进行自制，这样又会投入过度大量的时间与精力，而且又会受到教师的一定技术水平的限制，不能很准确地表现出设计的意图，这样还会耽误教师本身的教学任务。
结语：
总体来说，信息技术与小学科学课堂的整合，无疑将是这个信息时代中占到主导地位的科学课堂的学习方式，这一定会这个新时代小学学校的教育教学的主要方法和手段之一。因此，教师一定要积极的倡导和探索信息技术和科学课堂整合的教学手段，力求在最短的时间里找出最好的整合途径。
参考文献：
[1]闫英琪.中小学教师信息技术能力培训内容体系研究[d].西北师范大学.
[2]祝智庭.教育信息化.教育技术的新高地[j].中国电化教育.02期。
[3]陶莹.信息技术与课程整合的实施策略[j].现代教育科学.03期。
热门技术问题分析方法（案例16篇）篇十六
施工人员机电设备安装的重要实施者，只有保障所有的机电设备安装施工人员的专业素质以及施工水平，才能够为机电设备安装工作的顺利推行提供足够的人力支撑。因此在进行施工人员的聘请过程中，要求施工人员的`三证齐全，并需要对施工人员的施工经验以及实际操作水平进行认真细致的观察和考虑，以保障所有施工人员能够满足建筑工程的具体施工需求。此外还需要做好对机电设备安装人员的技能培训工作，通过实践操作以及理论学习相结合的模式，让所有安装人员都能够很好地掌握机械设备安装技术。最后还需要做好安装施工人员的思想教育工作，来不断提升这些施工安装人员的职业道德素质以及安全意识，以提高房建工程的机电设备安装质量。
首先要求建筑施工企业能够做好机电设备的质量检查工作，在结合了施工图纸具体要求以及房建工程施工情况的基础上，对各种机电设备的运行参数以及运行质量进行严格的核查，质量不达标的机电设备严禁进入到施工场地中。此外需要进行建筑机电设备安装计划的合理制定，这也就要求建筑施工企业能够对机电设备的安装环境跟运行环境进行细致的分析，然后进行安装方案的合理选择，并从多个方面来对机电设备的安装质量进行有效的控制。因为机电设备的安装质量直接关系到该房建工程的整体施工质量，也就要求机电设备安装人员在具体施工前能够做好施工准备工作，并进行施工方案以及安装顺利的合理制定，给予后续的机电设备安装施工提供足够多的施工依据。
3.3做好施工质量控制工作。
为了获得良好的机电设备安装效果，要求安装人员能够对设计图纸进行认真细致地分析，对设计图纸中存在的问题还需要进行及时处理。对于安装施工中涉及到的技术参数需要熟练掌握，并要做好各种施工设备以及施工材料的核查工作，为后续的安装施工奠定良好的基础。此外，在施工前需要对施工技术规范以及操作流程进行明确，然后做好安装施工人员的技术交底工作。在具体施工过程中，需要严格按照制定好的机电设备安装施工图纸以及施工文件进行作业，还需要进行“三检工作制度”的严格落实，以保障操作的规范化跟合理性。对于部分隐蔽工程还需要做好验收工作，这样才能够保障机电设备安装施工质量，对于后续房建工程项目的顺利进行也有着积极的意义。
4结语。
对于房建工程而言，机电设备安装质量会直接影响到该工程的整体施工质量，但是在机电设备安装过程中依旧存在有比较多的问题，这也就需要施工企业能够加强对这些安装问题的研究力度，并积极采取针对性的解决措施，来保障机电设备的整体施工质量。此外，在机电设备安装中还需要进行新技术以及新技术的合理应用，借此促进我国建筑行业得到更进一步的发展。