无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的理想六年级篇一
小的时候，如果有人问我：“你的理想是什么？”我一定会撅起嘴说：“理想是什么？我没有理想。”心里却在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，还要什么理想。现在我听到同学们各自各样的理想，工程师、科学家、画家、解放军、医生，五花八门的，应有尽有。于是，我也开始建起自己的理想大桥。
在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事。整天坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的趣思，将它们整理成文，然后带着激动的心情静静地回味几遍，这就是一种享受。
从小学起，我就很崇拜那些作家，他们能把一件普通的小事让人读起来经久不忘。朱自清的散文《匆匆》，让我感受到了时间的`匆匆流逝，老舍先生的《养花》，更是让我明白了人生的哲理。这些美文激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。从那时起，我就开始为实现这一个梦想而努力。为了让这个理想早日成为现实，我如饥似渴地阅读着名篇名作，从中汲取着养分，雨果、马克吐温……一系列文坛巨星的作品在我脑中滑过，所以，我的写作水平不断提升。
当然了，要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。对于我来说，要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念，多读、多思、多看、多听、多学、多练。
如果我的梦想成真，那么我会写很多很多有意思的作文。我会写一些想象作文，想象自己回到了过去，看看原始人长什么样子，看看恐龙是不是很大，想象自己去到未来，和机器人聊天。我会写一些童话作文，想象一下动物和人类做好朋友，说说话。我会写一些观察日记，观察一些植物是怎样长大的。我会写一些说明文，说明某些事物是怎样的，吃什么，叫什么名字。我会把这些作文反反复复的修改，直到好为止，再把它们投到。
我把困难当作动力，正因为这样，会让我觉得会有更大的毅力和信心去实现理想。我相信，只要持之以恒，当作家的理想就会实现，它已经在我心灵深处扎下了根，只有用汗水、智慧、毅力、信心去浇水，到了丰收的季节，一定会结出累累的果实。
我的理想六年级篇二
同学们，你们有理想吗?你的理想又是什么呢?你现在有为理想而努力吗?哈哈，我丢过来的3个人生问题你一定接不过来招吧?那么，给你一点时间思考，先来谈谈我的理想。
我原本的理想是考上厦门大学，因为我觉得清华、北大那些中国赫赫有名的大学太难考。不过在听了庞老师今天上的课，我知道了清华、北大只是在国际知名大学排到30几位，不管怎么说，还是我的知识面不够广。我改变自己的目标，我想要考入国际排名前5的哈佛大学。哈佛大学有许多我向往的地方，如：凌晨四点灯火通明的“不夜城”——图书室;校内优美的景色、学识渊博的教授……哈佛大学也有许多趣事，其中一件也是让我向往哈佛的原因。有一次，哈佛要举行隆重的校庆，邀请当时的美国总统里根先生前来参加。总统里根给哈佛提了一个要求，答应了才参加校庆——给他颁发一个名誉博士头衔。校方收到了这个要求，立刻召开会议来商讨这事。有的人说，不能得罪总统，以后还要靠总来给我们哈佛打广告呢。有人却不认同：我们哈佛还需要打广告吗?每年想要报考哈佛的都是其他学校的几倍。再说这件事，我认为不应该颁这个证书给总统，如果是颁给了总统，那么稍微有点名声的人不都可以向我们要求，那这个证书还有什么意义?最后，校方“无情”地拒绝了总统的要求。
哈佛大学就是这牛逼，所以我向往哈佛。现在也只是说说而已，但我一定会为这个梦想而努力的!
老师点评：哈佛大学三次著名的调查，其中有一次就是关于人生目标测试。你属于小小年纪就有明确目标3%，所以，相信你会坚持不懈地朝着未来去努力，人生一定美好而又辽阔。
我的理想六年级篇三
理想是大海中的风向标，给我正确的方向；理想是高峰上的雪莲，引导我向上攀登；理想是风浪中的小船，载着我驶向成功的彼岸。
每个人都有美好的理想，有的人想当白衣天使——医生，救死扶伤；有的人想当一名万众瞩目的明星，收获名利；还有的人想成为科学家，为国家作出贡献。而我想当一名辛勤的园丁——教师，为祖国培育更多的花朵。
每当我听到语文老师抑扬顿挫的朗读课文，看到老师工工整整的写着娟秀的字体，我就万分的羡慕。于是，这样一个念头从我的脑海中浮现出来：我长大要当一名语文老师。
教学的路是我理想的路，我要沿着理想的路走向成功的彼岸！
我的理想六年级篇四
在人生的道路中，每个人都有自己的理想，每个人都在为自己的理想，坚持着奋斗着，有的甚至用自己一生的心血来完成自己的目标。当然。我也不例外，我也在为自己的理想，坚持着，努力着，奋斗着。
我的理想是，周游世界名地。虽然大胆了点，但是我仍然在为了自己的目标，努力着，奋斗着。因为我相信，总有一天，会完成它，总有一天会实现它，因为我总相信在世界有这么一句话；万事皆有可能。所以我一直都是那么自信。
第一个地方是，相传已久的黄山，那里犹如仙境，那里虚无缥缈。景色宜人，石头奇形怪状，让人感到不可思议。在我的记忆里，我听说，那奇形怪状的石头中有一块像；一位身背草蒌的采药老人，另外还有一块像；一位手捧鲜花的妙龄少女。光是听说，我就恨不得立刻飞往黄山，去见见那大千世界。去看一看那奇形怪状的石头。只可惜。这是遐想。
第二个地方是。杭州的西湖，西湖的美景，在三月里，那时荷花正在池中争芬斗艳，只要到了那里，你就会立刻觉得神清气爽，精神抖擞。即使你有烦恼，到了那里，你的烦恼也就抛到了九霄云外。这只是从课文中得知的，如果真的有那么一天，我真希望到西湖边，去欣赏那秀丽的荷花，抚摸西湖那冰凉冰凉的水。
第三个地方是，内蒙古大草原，我真的不敢相信，世界竟有，如此大如此美的草原，真是大千世界无奇不有，从课文中得知。在草原上只要方向不错。怎么走都可以一百五十里外是草原，一百五十里里外还是草原。
我一直在为自己的理想坚持着，每当我遇到苦难的时候我都会想起李白所说的一句话仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。想到这句话，我就仿佛在黑暗的时候看见阳光，在沙漠里遇到甘甜的山泉。我要为自己的理想而坚持着，奋斗着，用自己的所有心血，去完全理想。坚持……就是最后的胜利。
我的理想六年级篇五
理想是人生的船帆，没有理想生活就没有方向；理想是人生导航的灯塔，为你照亮美好的未来！而我的理想则是当一名知识的传播人——教师！
我在一年级时便有了这个理想。我想：每个人都是在老师的指导下才获得了宝贵的知识，老师将自己所得的知识都毫无保留的教给我们，老师是多么的伟大，是多么的无私！
我从小就喜欢玩“当老师”的游戏，这个游戏也许在别人眼里是个幼稚可笑的游戏，但对于我却是非常重要的体验，从这个游戏中，我体会到了当老师的伟大及快乐，就这样，理想的花朵在我心间悄悄的绽放了，我也时刻不忘为自己的梦想而奋斗努力。
至高无上的牡丹，代表了高尚的权威；粉红无暇的杜鹃，代表了纯洁；娇艳欲滴的玫瑰，代表了美丽！
那时候，看见老师在讲台上绘声绘色的讲课，看见老师在课堂上自由自在的走走停停，更加强了我想当老师的欲望。就这样，一株牡丹在我心中慢慢的成长。
我知道，要实现这个理想需要走很长的路，路上当然也少不了困难坎坷。但是，就算这个路上铺满了荆棘，我也一定会坚强勇敢地走下去。我相信，总有一天，我心中的教师梦一定会实现！
我的理想六年级篇六
“平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个大写的人。”不错的，人生因有了理想才会变的精彩，读起来才有味。没有理想的人生是一条极其平凡而又“幸福”的，因为他不用为理想去奋斗。有的人认为理想远在天边，可望不可即，那是因为他没有进取的心;有的人却认为“手可摘理想”，那是因为他没有尝受过理想的折磨。而我认为理想不远，因为只要付出了就一定会实现;理想也不近，因为它不会坐在那里等你。
20xx年是中国人最自豪的一年，那一年8月，奥运会在北京召开，这是多么的来之不易啊!看到中国的奥运健儿在赛场上拼搏着，努力着，奋斗着，令我感动。打那以后，当跑步运动员的理想在我的心中有了种子。
再一次体育课的时候，老师让我们跳远，我和付鹏晨跳的最远。下课的时候，老师找我商量着去区里比赛。我高兴的合不拢嘴，心里暗暗的想：天生我材必有用，到了我发挥的时候了。老师给我报了200米，跳远和4×100接力。从此我每天早上起的比其他同学都要早，来到学校里训练。经过多天的训练，我的速度和耐力都有所提高。当跑步运动员的理想已经在我的心中萌芽了。
盼望着，盼望着，令人激动的日子走来了。
我先去跑200米，当时我是信心百倍的。只听裁判员大叫一声“各就位，预备。”砰。运动员们——我们一个个像离弦的箭一样冲向终点。
没办法，强中自有强中手。我以“36、67”的成绩，以零点零一秒之差离开了赛场。当跑步运动员的理想在我幼小的心灵中长成了一株幼苗。
我相信，我深信，我坚信，我的理想终会开花结果!
我的理想六年级篇七
何为理想？理想是人生导航的灯塔，是人生的希望。我的理想是当一名教师。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，我想当教师的这个理想来自于我的老师。
老师像辛勤的园丁，无怨无悔地呵护着我们，给我们浇灌名为“知识”的甘泉。在我眼里，老师的知识渊博，上知天文下知地理。每当老师转过身在黑板写字，看着老师的背影，我心里的这个理想更加坚定。我多么希望有一天，我也能像老师一样，把自己所知道的一切教给下一代。
当然，我知道，光想有什么用？只有努力付出，才会有收获。我曾经看过老师的教科书，可是我压根就看不懂，像在看天书一样。我心想：既然我看不懂老师的“天书”，还不如先把我现在的知识学好，为了以后的学习打好基础。
史立兹说过一句话：理想如晨星——我们永不能触到，但我们可以想航海者一样，借着星光的位置而航行。我相信，只要我努力地朝着理想前进，总有一天会成为一名优秀的教师，将知识传授给下一代。
这就是我的理想，这就是我人生导航的灯塔，我将追随者它奋力向前冲！
我的理想六年级篇八
本站：我们每个人都有着自己的理想，这份理想让我们可以不断的奔跑，就像是一个灯塔，在前方指引着我们的航行，下面我们一起看看这篇《我的理想》。
人生而无志，空活百岁，我的理想就是当一名画家。
在我八岁那年我母亲带我去林老师家学画画，我看到李老师那一幅幅生动而有活力的画之后，心中就涌起了对画画的兴趣。当我开始画第一幅画时，心中是紧张和兴奋，可当我看到我画的和老师画的后，立刻绝望了，可老师却温和地对我说：“画得不错嘛，继续加油!”我听了后，决心长大当一个像林老师一样的画家。
周末，父母带着我去看达芬奇的画展。我不禁发出赞叹，真神奇啊，一幅幅栩栩如生的画，让我目不转睛，比如《蒙娜丽莎最后的晚餐》。一个对画画执着追求的愿望在我心中萌发。
现在的我已经有好几百张画了，现在的我一直在为理想前进着。每当有画画比赛，我都会踊跃参加，如果把理想比作山峰，我将一直向山顶走去，没有最高只有更高。有一次我画了一幅比较满意的画，拿出来给大家评价，我的表妹看了之后不禁说：“哥哥你画得很好看，可以教我吗?”我又有了自信，在以后的每一天，我都会勇敢地去让大家评判我的画，让我找到不足。
图格夫说过，只要坚持不懈，就能离理想越来越近，如果把理想比作我的翅膀，我应该在天空中尽情地、无拘无束地翱翔，我相信我终有一天会把理想变成真正的现实。