中秋活动方案名称（实用18篇）

活动方案中应当包括活动的目标、内容、参与人员、时间和地点等信息，以便于组织和执行。以下是一些成功活动方案的实践经验和总结，希望对大家有所启发和借鉴。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇一

二月是国家和家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是一个团聚的日子，也是一个举国欢庆的时刻。从季节来看，中秋节是“秋收节”。从起源上看，中国古代有春祭太阳、秋祭月亮的礼制，中秋节也被称为“祭月节”。祭祀月亮的习俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国庆节。烧香、打灯笼、走月、跳火龙……中秋节活动大大丰富了。一个民族巧妙地将宇宙的完美时刻与农耕结合在一起，将月圆之夜视为民族庆典，使得原本纯粹的自然现象具有了丰富的人文意义。

疯狂中秋，我们学院打造了一个师生中秋赏月的平台。为此，我们设计了一个活动计划。

内容如下:。

1.活动主题:“爱中秋，爱火炬”

2.活动目的:让全院师生感受节日的浓浓气氛，感受家庭的温暖。

3.活动时间:20xx年8月15日(7:30-9:45)。

4.地点:医院图书馆喷池广场。

5.主要组织者:。

6.参与者:全院师生。

活动的整体构思(活动的版块，各版块的主题和基调等。)。

活动形式:聚会+自助餐。

环境布置:。

场地布置主要围绕喷池，总平面布置如下:。

会场选在图书馆的喷池广场。会场分为七个部分，分别是主席台(包括演唱会场)、喷池、餐桌a和餐桌b(三米长)、工作背景和游戏会场橘黄色灯光、灯笼上的谜语和“你相信我吗？”。

会场的饰品有横幅、灯笼、气球、丝带等。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇二

本餐厅的顾客主要是中上层人士和政府机关工作人员，但其中也有不少是私款消费，这要求餐厅在提高档次的基础上必须兼顾那些私款消费者的个人利益。

1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的价格，可采用打折(建议使用这种办法)或者直接降低价格的办法。

2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。

4、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据餐厅的实际情况灵活变动，在中秋节的前后达到(但要针对餐厅的纯利润来制定)。

1、制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月饼(价格不需要太高)。

2、如果一家人里有一个人的生日是8月15日，可凭借有效的证件(户口本和身份证)，在餐厅聚餐可享受5-6折(根据餐厅的实际决定)的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。

3、如果手机和固定电话号码尾号是815(临汾地区以内)，可凭借有效的证件(户口本和身份证)，在餐厅聚餐可享受5-6折(根据餐厅的实际决定)的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。是餐厅直接联系一下这些人。

4、由于本餐厅暂时没有住宿服务，可和其他的以住宿为主的大型宾馆联合行动，相互介绍客户，这样可以增加客户群，减少一些相关的费用。对这部分客户可用专车接送，同时也建议给他们推荐中秋节套餐。

5、在饭后赠送一些和中秋节相关的小礼物(上面要印上餐厅的名称、电话、地址、网址)。

6、活动的时间定于农历8月10日-20日。

1、在餐厅的门口附近、火车站、汽车站放置户外广告(户外广告采用喷绘为主，条幅相结合的形式)。

2、电视、街道横幅和报纸广告相结合。

3、可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍餐厅的最新活动。

4、_网站上做个弹除框广告或者比较大的flash动画广告或者是banner。网页动画和图片的处理必须要和营销的内容相符合。

5、也可采用传单广告，但传单的质量必须要高。

注意：以上的广告可同时选择几种，推广的重点在市区，也可向周边的县市推广。广告的受众最低要保证15万人。

保安必须要保证餐厅的安全;对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策，调动她们工作的积极性(以后可以细化这个内容);在大厅里放一些品位高的音乐;上菜的速度必须要快;大厅的布置上不需要太豪华，但要美观大方，表现出中秋节的味道。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇三

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在团层面开展“祖国的变化”赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式（、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的、灯饰，电视里呈现的x场上的花坛等。

发动准备阶段（时间：9月25日之前）

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

阶段（时间：10月8日升旗仪式）

2、国旗下的讲话“国庆专题”

中秋活动方案名称（实用18篇）篇四

中秋节作为我国的传统节日，受到了很多人的重视，中秋节活动也是人们非常看重的传统活动。特意为大家整理了关于中秋节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

第一阶段：前期准备工作

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

三、中秋故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入活动

师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

中秋传说嫦娥奔月。

中秋传说吴刚折桂。

中秋传说朱元璋与月饼起义

1、月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。

2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。

欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。

3、心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇五

幼儿园主题活动方案目标：

体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

一．幼儿发展目标与主要内容：

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、教师指导建议：

（一）传统节日中秋节

1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活动：

（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育：

（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇六

我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的'关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。

老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。

xxxx（八月十五）。

教室里，自己的房子。

1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。

2、中国传统文化产生兴趣。

3、为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

4、为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。

摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。

通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。

期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇七

活动目标：

1、幼儿欣赏诗歌，根据作品内容，帮助幼儿理解蝴蝶、小草小花等和春天的关系。

2、培养幼儿热爱春天、关心大自然的情感。

活动准备：

壁面环境“春天的花园”、蝴蝶道具、美工材料、音乐磁带等。

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣。

1、教师：春天来了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，让我们听着音乐跳起来吧。（幼儿听音乐进入活动室）。

二、学习理解诗歌。

1、教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问：春天的朋友是谁？你听到诗歌里是怎么说的？（幼儿回答）。

2、教师播放诗歌录音，拿着蝴蝶道具进行表演。

3、教师提问，帮助幼儿理解诗歌内容，掌握朗诵时语气。

（1）我们小朋友见到朋友的时候，心情会怎样？

3、幼儿学习朗诵诗歌。

（1）幼儿集体跟着音乐朗诵。

（2）请幼儿跟着诗歌录音朗诵。

三、表现诗歌《春天的朋友》。

1、教师：春天还有许多朋友，你们想想，还会有谁呢？（幼儿讨论）小朋友又为春天找到许多好朋友，春天真高兴呀！老师想请你们把你们找到的朋友画下来。

2、幼儿绘画《春天的朋友》。

3、小结：请幼儿拿着自己画的春天，告诉大家：我为春天找到了××、××。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇八

1.建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家!

2.携手联欢迎佳节拥抱祖国庆国庆。

3.全国各族人民大团结万岁!

4.与国同庆，与民共欢，永顺与您同欢同乐。

5.欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。

6.万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。

举国上下齐欢畅，家和国盛万事兴。

7.金秋十月，举国同庆。

8.把握时令，创造时运，欢度国庆，愿盛大的节日带来永远的幸运。

9.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一!

10.万众一心众志成城奋力推进全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的光辉事业!

11.与国庆甲子，携手奏华章。

12.忠心献给祖国，爱心馈赠社会!

13.庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣!

14.大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神!

15.热烈庆祝中华人民共和国成立67周年!

16.实现好维护好发展好最广大人民的根本利益!

17.坚定不移地巩固中华民族的.大团结，弘扬伟大的民族精神!

18.全面推进党的建设新的伟大工程!

19.落实科学发展观，建设和谐xx!

20.聚精会神搞建设，一心一意谋发展!

21.热烈庆祝中华人民共和国成立66周年!

22.加强国防和军队现代化建设，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一!

23.提高自主创新能力，建设创新型国家!

24.坚持党的领导人民当家作主依法治国有机统一!

25.建设社会主义新农村，形成城乡经济社会发展一体化新格局!

26.向一切关心和支持中国现代化建设的外国朋友和世界各国人民致敬!

27.维护改革发展稳定大局，实现国家长治久安!

28.坚持以人为本，实现好维护好发展好最广大人民的根本利益!

29.坚定不移地沿着中国特色社会主义道路奋勇前进!

30.热爱祖国，建设祖国!

中秋活动方案名称（实用18篇）篇九

一、活动目的`：

德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。

二.活动主题：

传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。

三.活动时间：

201x年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回王宅小学乡村少年宫。

联系电话：15xxxxxxx3，联系人：李老师。

四、参加活动对象及人数。

小学五年级学生，招收人数45人。

五、地点：武义县王宅小学及外出拓展训练等。

六、课程安排。

1.国学经典。

2.弟子操。

3.学习力。

4.孝亲感恩歌曲。

5.饮食、安全、家乡民俗。

6、非遗传承、传统游戏。

7、军事训练、素质拓展。

七、活动保障措施：

(1)专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。

(2)严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。

(3)严格请假、外出制度，建立安全工作预案。

(4)每次学习活动之前都要检查人数。

(5)经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。

(6)做好夏季防暑降温工作。

八、注意事项：

1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等;。

3.水杯(提倡学生喝开水，培养俭朴精神);。

4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等;。

5.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好;。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇十

初秋的鹏城，天高云淡，秋风送爽。

随着中秋国庆长假一天一天的临近，那种节日的喜庆氛围也越来越浓。

十一黄金周在大多数人的意识里，首先是一个长假，其次才是一个节日。

而今年的中秋国庆双节的节假日安排打乱了太多人的生活工作节奏，被称为史上最特殊的一个中秋国庆双节。

而在一个特殊的日子里，怎么样过得才开心舒适，才是更多人考虑的一个重点。

商家正是抓住了这一点，而大打中秋国庆促销牌。

与往年的相似，在国庆期间做折上折，加价购或返券送似乎是所有商家的惯用手法，也让消费者看得，眼花缭乱，目不暇接。

与其他的商场不同，中心城广场从来都是以vip的会员维护和服务来做自己的定位，每一项活动的推出都煞费苦心，别出心裁。

据中心城广场总监王俊标介绍，今年的中秋国庆双秋，中心城广场推出《国庆双节同庆，中秋欢乐共享》为主题的促销活动，通过将两档重要的节日串联的方式，带给所有会员顾客的尊崇享受。

一、美酒相邀中心城举杯同聚中秋节。

中秋是一个举家团圆，共聚佳话的时刻。

众多商家借此时机，拼命进行买赠月饼的促销活动，与传统的促销手法不同，中心城广场更注重情感的高雅表达。

“无酒不成筵席”，喜庆的日子，中国人总要饮一点酒，从而更增进情感的融洽。

今年的中秋佳节，中心城就针对会员进行送红酒的活动。

9月16日至9月30日期间，凡在中心城广场买满1888元的会员顾客，均可以至中心城咨询台兑换红酒一支。

今年的促销中心城广场，更是将中秋的意境表达提升到一个审美的精神境界。

带给会员顾客新的感受，新的体验和新的收获。

愿所有的会员顾客在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，或许只有这样，才能感受到中秋的月更圆。

二、国庆乐购中心城银联畅享电影月。

中秋过后，便是所有人期待的一年一度国庆长假了，相信很多人都已经计划好了长假安排。

而今年又是特区成立三十周年的.日子，因此，相信会有更多的外地游客趁这个十一长假，选择深圳进行旅游观光。

福田作为深圳的一张名片，一定会吸引很多游客观光留念，而作为cbd中心区的中心城广场来说，相信在这个时候能给顾客带来更多的体验和实惠。

为方便更多外来游客旅游观光，中心城广场联袂中国银联深圳分公司，共同推出刷62开头银联卡，送电影票的活动。

10月1日起至10月15日，凡持62银联卡的顾客，在中心城广场全场刷满1800元，即可至咨询台兑换电影票一张，在享受购物的乐趣的之时，中心城广场更提供便捷的服务，以及免费享受视觉盛宴的机会。

相信这个国庆长假。

来中心城广场，一定能获得不一样的惊喜和快乐!

三、国庆乐购中心城银联大奖刷不停。

另外，与银联联盟的活动，还有一个特别的惊喜环节，那就是在中心城广场全场刷满300元，即可参与抽大奖活动。

明年将是深圳的大运年，在一个即将到来的全民狂欢年，中心城广场联合银联，提早带给大家更多的期待和惊喜。

全场刷满300元的顾客，就可以参加抽奖活动，而抽奖的最具诱惑力的奖品便是深圳大运纪念金币组合套装、大运纪念银币套装了。

另外，在二三等奖里，还会有九阳料理机及史努比珍藏版真空保温杯等大奖恭候您的领取。

乐购中心城，大奖刷不停!

在这样一个黄金假日里，中心城广场一直在为你的吃喝玩乐做着精心的准备和思考。

一股温馨舒适的氛围，一种高贵时尚的品味，一串精致可口的美食，一场浪漫奇幻的旅游……让我们在金秋的一片暖阳中相约中心城广场!

一、前奏。

一年一度的促销大好机会“中秋节”即将到来，因此，能否搞好本次活动，对是否能达到整年度的销售目标等都显得尤为重要，同时抓住消费者的消费心理，在中秋佳节最大限度的提高人流量、提升人气、扩大店铺的销售额，势必提高企业知名度。

以下为本次活动的策划方案，以供参考：

三、活动广告语;“金”喜不断“金”彩连连。

四、活动对象：消费者。

五、活动时间;************。

六、活动目的：

七、活动方式。

第一重;消费有“礼”

操作说明。

钥匙扣由店里根据预期销售定做，每个成本控制到两元。

钥匙扣上最好要有品牌。

满足条件的客户凭商品保证单到礼品发放处领取，领取后在保证单上盖章。

第二重;团团圆圆。

时间中秋当天。

地点中金店内。

协办某某影楼(柯达)。

操作说明。

现场布景，营造中秋气氛，或布置现代的团圆喜庆的场景。

把店里的品牌融入，以后看到照片就可以想到中金。

第三重;梦圆“十分”大抢购。

限时抢购，抢购时间为十分钟，在抢购时间里，首饰金每克优惠两元，以款台结算时间为准，当店里特定音乐响起时，即是抢购开始，助您梦想成真!

操作说明。

事先不告知具体抢购时间，保证现场秩序。

设立抢购专区，并公示。

金条类商品不参与此活动。

第四重;顺手牵“羊”

方案1。

操作说明。

八、会场布置及宣传中秋节活动方案、中秋节活动策划方案。

1,外场布置。

2,内场布置。

设立中秋节特色专柜，例如金月饼等，设立引导牌，采取多种方式陈列，给人以丰富感。

在收银台处摆放商品礼盒及精美包装纸(服务礼品客户)。

3,宣传。

在led显示屏上加入金秋活动内容。

在店头滚动屏处，循环播放活动详情。

邀约新老会员，传达金秋活动。

在活动前期的销售中，营业员广泛宣传金秋活动。

针对本次活动制作专属的宣传单页。

安排员工晚间在人流多的广场派单加大宣传力度。

针对本次活动提前通过报刊或广播预热市场。

火车站旁边楼盘的策划。

媒体宣传内容。

金秋特色商品上市(金月饼，中秋金邮票等)起销。

本次活动时间及地点。

活动钥匙扣待定。

全家福照相7寸每张7元。

灯笼5个待定。

对联一对待定。

活动宣传x展架一对70元(不要展架一对30)。

活动宣传单页待定。

报刊或广播待定。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇十一

3、“欢乐中秋，情浓意浓”

4、花好月圆喜临门。

5、情浓一生，真心表爱意。

6、“每逢佳节倍思亲，您的爱心我传递。”

7、“沟通才是全家福”，买手机就送全家福!

8、“同一月饼，同一梦想”

9、“中秋同欢喜，好礼送不停”

10、贺中秋，超值奉送“海参全家福·健康伴您行”

11、与明星共用团圆大餐。

12、“激情现代4s，中秋佳节大献礼”

13、“同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联”

13、喜迎中秋节，共圆合家梦。

14、欢乐在中秋，情浓意更浓。

15、中秋合家欢，佳节大礼献。

16、海上生明月，天涯共此时。

17、天涯共此时，千里共婵娟。

18、月是故乡明，情系故乡深。

19、一份好心情，尽在中秋夜。

20、佳节送情意，中秋礼上礼。

21、月是故乡明，情是亲人浓。

22、中秋合家欢，佳节大团圆。

23、同喜同贺中秋，同欢同乐佳节。

24、全民共度月色柔和的`凉爽中秋。

25、伴着一轮明月，就可以浪漫一生。

26、十五团圆合家欢，中秋月圆话神仙。

27、中秋佳节喜相逢，小家大家齐欢庆。

28、玉兔东升照人间，嫦娥歌吟入梨园。

29、遥寄相思中秋梦，千里故人何处逢。

30、佳节共赏天上月，中秋一品人间情。

31、花好月圆的世界，中秋情浓意更浓。

32、桂花飘香传玉宇，明月清辉人间驻。

33、中秋佳节好温馨，月圆之夜献真情。

34、明月应解嫦娥心，佳节欢笑洒凡尘。

35、每逢佳节倍思亲，中秋之月大团圆。

36、举国上下庆中秋，家和国盛万事兴。

37、套住圆月谈何易，只愿思念在心中。

38、天涯明月常相忆，为贺中秋赋新诗。

39、月圆人圆中秋节，千里万里共婵娟。

40、欢乐佳节欢乐颂，喜庆中秋乐翻天。

41、情满月圆，举国同庆。

42、传统节日，回味无穷。

43、举家团圆，唯有中秋。

44、喜迎中秋，欢度佳节。

45、平分秋色，佳节梦圆。

46、礼情款款，欢度佳节。

47、月圆中秋，情系天下。

48、望月怀远，花好月圆。

49、月圆中秋，人圆月下。

50、喜迎国庆，欢度中秋。

51、中秋回家，人人有责。

52、月圆天下，共话美好。

53、月圆团圆事事圆!

54、桂花飘香传玉宇，明月清辉人间驻。

55、遥寄相思中秋梦，千里故人何处逢。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇十二

主题目标：

1、通过活动使幼儿知道自己是中国人，知道中国人的特征。

2、了解中国的文化，以自己是中国人为自豪。

3、萌发幼儿爱祖国、爱国旗、爱国歌的情感。

4、知道中国的少数民族和一些少数民族的生活习惯。

活动一。

活动名称：我知道的中国(社会)。

活动目标：

1、能大胆说出自己知道的有关中国的知识经验。

2、认真倾听同伴的发言，会参与补充与讨论。

活动准备：中国地图一张。

活动过程:。

1、引发幼儿的讨论。

*出示中国地图，提问：这是什么?中国指的是什么意思?

2、引导幼儿大胆讲述自己知道的有关中国的知识。

*你是哪个国家的人?

*你知道有关中国的哪些人和事吗?

3、激发幼儿提出更多的问题。

活动二。

活动名称：我最爱祖国(语言、社会)。

活动目标：

1、学习认真地倾听，并逐步做到边听，边想象、边思考。

2、学习用不同语气，声调表达对祖国的情感。

3、丰富词汇：酒窝、山河。

活动准备：

1、教师熟悉诗歌，分析如何用不同语气，声调表达幼儿爱祖国的情感。

2、有关祖国成就的图片等。

活动过程：

1、感知体验：看“我爱祖国”图片，激发幼儿热爱祖国的情感。

2、欣赏诗歌。

(1)教师完整的朗诵。

(2)教师分段朗诵，使幼儿熟悉诗歌内容。

3、学习诗歌：

(1)教幼儿有感情的朗诵。

朗诵第一段时，引导幼儿以三岁幼儿的情趣，用稚嫩的语气。

朗诵第二段时，引导幼儿对解放军叔叔的热爱心情，用赞颂的语气，可用强、慢、高地声调。

朗诵第三段时，引导幼儿以自豪地情趣，还可用强、慢、高地声调。

请幼儿朗诵诗歌二、三遍，要求朗诵时吐字清楚，并注意声音强弱，速度快慢的运用。

活动三。

活动名称：我爱北京天安门(艺术)。

活动目标：

1、感知乐曲的欢快情绪。

2、学习看指挥，掌握xx|xx|x-|x-|x-|--|节奏。

活动准备：铃鼓、响板等乐器。

活动过程：

1、发声练习《我爱我的小猫》。

2、学习打击乐《我爱北京天安门》。

*看图谱拍节奏。

*讨论：《我爱北京天安门》这首乐曲可以用哪些乐器来演奏?为什么?

*师生共同确定使用的乐器，并记录在图谱上。

*幼儿看指挥空手练习。

*幼儿拿乐器合奏。

3、总结、评价。

活动四。

活动名称：团结树(社会、美工)。

活动目标：知道我国是一个多民族国家，不同民族的人团结友爱的生活在一起。

活动准备：少数民族人物图片、胶棒、毛线、吹塑纸板;绘有一颗大树的墙饰。

活动过程：

1、师：“每个小朋友手中都有一张小图片，谁能说一说他是哪个少数民族?”(幼儿根据人物的服饰进行判断，对不太熟悉的少数民族，请幼儿说出其服饰特征，老师告诉幼儿他是什么民族)。

2、师：“我们做一个小相架，把这些小卡片放在相架中，把他们打扮的漂漂亮亮的。

介绍制作方法：每人一个吹塑纸板，将人物卡片用剪刀剪成圆形放在吹塑纸板上。

然后，用一根毛线交叉缠绕，绕好后，将两头毛线系在一起，打一个结即可。

(重点：辅助幼儿缠线)。

3、老师：这“有一颗树妈妈，它代表我们的祖国妈妈，这些小盘子是妈妈的孩子，现在我们把‘孩子’放到妈妈怀抱里吧!”(将挂盘贴到树妈妈的身上)。

活动五。

活动名称：祖国一家人(社会)。

活动目标：

1、知道我国是个多民族国家，各族人民勤劳、聪明、互相团结，共同生活在祖国的大家庭。

2、初步了解几个主要少数民族的服饰特点及生活习惯。

活动准备：有关汉、蒙、维民族的风貌、民俗的图片，音乐。

活动过程：

1、启发幼儿谈话导入主题。

*引导幼儿知道我们的祖国很大，人口很多，有很多民族;汉族人最多，其他几十个民族人较少，对这几十个人口较少的民族，一般称为“少数民族”

2、认识少数民族特征。

*出示图片，认识少数民族的服饰，及生活环境等。

3、跟随各民族的音乐，和老师一起跳民族舞蹈。

活动六。

活动名称：国旗我爱你(艺术)。

活动目标：

1、培养热爱祖国的情感，感受歌曲抒情热烈情绪。

2、学习唱好切分音，唱好歌曲二乐段，体会其强弱特点。

活动准备：钢琴、黑板。

活动过程：

1、教唱新歌，“国旗我爱你”。

(1)出现国旗，由提问国旗的形状颜色为题带着幼儿熟悉歌词。

(2)教师示范唱后分句教唱曲调，在合曲跟唱歌词。

重点练习太阳永远切分音及重音，唱好软吐音(拉长韵母，咬紧声母)国字，将歌曲高潮点声音渐渐加强。

2、复习“摘果子”继续熟悉曲调及歌词。

重点练习：1—4节5—8小节动作。

继续教会23—38小节，摘苹果动作(手腕花转，摘、放、放)动作。

23—28上摘。

27—30小节双手侧手后腕花摘。

放(双手)。

31—38小节重复23—30小节。

活动七。

活动名称：国旗红红的哩(艺术)。

活动目标：

1、学习用连贯、跳跃的方式演唱。

表达歌曲抒情、热烈的情绪。

2、练习用接唱、领唱、齐唱的形式演唱歌曲。

活动准备：认识国国旗、国旗。

活动过程：

1、出示国旗引出活动。

2、学唱歌曲。

*欣赏歌曲，熟悉歌词，提问：你听到歌曲唱了些什么?

*国旗是什么颜色的?上面有什么?升在什么地方?你看到国旗升起来心情怎样?

*教师范唱，请幼儿注意听哪些地方是连贯唱，哪些地方是跳跃唱。

3、引导幼儿用领唱、齐唱的方法演唱歌曲。

活动八。

活动名称：诗歌：天安门(语言)。

活动目标:。

1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词。

向往、雄伟壮丽。

2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。

活动准备：天安门图片。

活动过程：

1、谈话引出课题。

幼儿欣赏天安门的图片。

2、学习诗歌。

*教师示范朗诵诗歌。

*教师分句教诗歌。

帮助幼儿理解词汇：向往、雄伟壮丽。

*集体朗诵。

3、激发幼儿绘画天安门，表达自己对天安门的热爱。

活动九。

活动名称：祖国的标志(综合)。

活动目标：

1、理解我们国家的标志是国徽、国旗和国歌。

2、能用完整的语句表达自己对祖国的标志认识，跟着录音唱歌。

3、培养热爱祖国的情感。

活动准备：国徽、国旗、国歌。

活动过程：

1、以谈话的形式导入活动。

2、分别出示国徽、国旗请幼儿观察并懂得它们是中国的标志。

3、

4、请幼儿跟着录音机一起唱国歌，知道国歌也是中的标志。

教育幼儿热爱自己的祖国，尊重国徽、国旗和国歌。

活动十。

活动名称：诗歌：我最爱祖国(语言)。

活动目标：

1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌。

2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感，体验成长的快乐。

活动准备：地图。

活动过程：

1、请幼儿看地图，以谈话的形式导入活动。

2、复习诗歌内容。

教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。

3、集体教诗歌。

4、幼儿独立完整朗诵。

教育幼儿向诗歌中的小朋友一样热爱自己的祖国和家乡，并以此为乐。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇十三

为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，展示我校学生锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，特举办此活动。

二、活动主题。

唱响校园，畅享青春，畅想未来。

三、活动时间。

20xx年12月初宣传并接受报名。

20xx年12月上旬进行初赛选拔（前20名进入复赛）。

20xx年12月中旬进行复赛（前10名进入决赛）。

20xx年12月下旬进行决赛彩排及决赛。

报告厅。

五、参加对象。

本校高一、高二全体学生，以个人或组合参加均可。

六、歌曲要求。

可以从参赛曲目中选择，要求内容健康，积极向上。

七、活动步骤。

活动共分为两个阶段：第一宣传、报名阶段；第二比赛、展示阶段。

（一）、宣传、报名阶段。

1、赛前准备。

写好详细策划，防止无序组织和赛事进行，对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。

2、报名工作。

报名方式：参赛报名表发到高一、高二各班级，学生自愿报名（每班限报5人），12月3日前上交给团委何娟娟老师（教学楼三楼小办公室）。

（二）比赛、展示阶段。

1、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲（从参考曲目中选择），初赛按照抽签顺序依次进行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音乐。

2、复赛：比赛规则：从初赛中选取前20名选手参加，选手自己准备一首歌曲（初赛时的歌曲也可），并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。最后选出10名选手，即成为第二届“校园十佳歌手”，并参加决赛。

3、决赛：比赛规则：选手各自准备一首歌曲（复赛时的歌曲也可），并于决赛前上交歌曲伴奏音乐，决赛的晚会现场由评委为各选手打分，现场亮分，现场评出名次，并颁发证书、奖品。

八、评分标准。

（一）、初赛、复赛评分标准：

此次评分采取100分制，其中音准及演唱技巧50分，舞台表现力25分,整体效果：25分。

（二）、决赛评分标准(10分制)：

1、参赛曲目符合要求1分，要求内容健康，积极向上。

2、音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

3、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

4、舞台表现力为3分，要求参赛选手舞台表现力强，舞台感染力强。

九、奖项设置。

此次大赛设“校园十佳歌手”十名，并于决赛时评出一、二、三等奖。

十、活动意义。

以此丰富学生的课余生活，激发同学们对生活、对艺术的热爱，同时也能让同学们展现自我、展示才艺。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇十四

中秋活动方案名称（实用18篇）篇十五

活动背景:万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。通过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文化，体验与家长、同伴共庆节日的快乐情绪，更可以带动家长、孩子在小城市的浓郁氛围，让整个城市活跃起来，同时提升各自的品牌形象。

活动主题:小城故事多――亲子疯狂搞怪大行动。

活动时间：10月31日晚6：00到晚8:00--11月1号晚6：00到晚8:00。

活动地点：mini未来城。

活动流程：

1、备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加孩子好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤，在三楼大厅出售面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等(17:30-18:10)。

2、辅导老师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼们可以邀请孩子跟家长一起狂欢起，狂欢后，在尖叫声中由专门的工作人员介绍活动规则及工作流程，提前教会孩子熟悉今晚的工作角色，减少在活动过程中的恐惧感。(18:10--18:20)。

4、每个馆内的辅导老师都提前准备糖果，小朋友可以去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后老师讨糖果，但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

5、手工坊制作亲子工作，跟家长一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。

6、美食馆制作亲子南瓜饼、美食馆门口摆放桌子出售mini南瓜饼，价格1元一个。

7、鬼屋探险,，将寻宝奇兵布置成鬼屋的样子，恐怖，搞怪，家长孩子可以一起进去参观。(背景音乐halloweenmusic)。

8、魔法屋装扮成女巫居舍，小朋友与女巫的第一次亲密接触。(女巫提问问题，答对的可以亲一下女巫，锻炼孩子的胆识，打错的获得糖果奖励)。

9、组织的“家庭万圣节搞怪服装t台秀表演”

10、城堡寻宝游戏(请家长和孩子一起在小城市里寻找标记，找到小标记可以到舞台那里兑换万圣节的神秘礼物)。

11、嘉年华舞台亲子活动，还有未来城精彩的特别角色体验――帮女巫寻找丢失的扫帚。

12、网上公告家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象，准备足够的糖果，可获得mini币。

12、吕剧舞台精彩的魔术表演，(时间与嘉年华错开。

13、消防车装扮成梦幻花车，刺激的音乐，欢乐的人群，小朋友可以坐车环游世界。

14、鬼鬼们邀请小朋友及家长一起双手搭肩开火车，激情诡异的音乐响起了，街道上的小朋友及家长陆续的在狂欢的队伍里，绕着小城市一起嗨起来，全场气氛高潮。(19:20--19:30)。

活动内容---亲子游戏活动：

活动一：打怪兽(5-6岁)。

目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。

准备：球若干、大篮子两个。

玩法：事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

活动二：咬苹果(4-5岁)。

准备：苹果若干、脸盘。

玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

活动三：吹面粉(3-4岁)。

准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。

玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

4.全球十个万圣节主题乐园。

5.十大最受欢迎万圣节主题派对。

6.海洋王国万圣节主题派对。

7.万圣节主题海报设计图。

8.万圣节主题乐园引爆尖叫。

9.万圣节主题创意广告。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇十六

一、活动目标：

1、了解瓢虫的外形特征，初步了解瓢虫的命名方式。

2、学习用目测撕的方法撕出瓢虫的外形特征。锻炼手部动作的灵活性。

二、活动资源：

各色手工纸，糨糊，抹布，瓢虫图片若干。

三、活动重点：

学习制作瓢虫。

四、活动难点：

瓢虫的命名方式。

五、活动流程：

图片导入。

制作瓢虫。

展示欣赏。

（一）图片导入。

出示图片。

1、提问：你们看，今天老师请来了谁（瓢虫,先出示7星，介绍完之后再引出它还有很多朋友，我们来看看它们长的什么样？）。

2、你们仔细看看，他们长得哪些地方是一样的，哪些地方是不一样的？（形状一样，背上的花纹不一样）。

3、小结：瓢虫是一类非常漂亮的甲虫，圆圆的身体，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点；体长通常在1-15毫米之间。

4、逐一介绍瓢虫：这只背上的花纹是怎么样的----它叫xx瓢虫（7星是益虫，其它都是害虫）。

5、教师小结：我们见到或捉到瓢虫时,往往会数一数鞘翅上的斑点数,随后会说几星瓢虫，有时这种方法真的管用。因为瓢虫的种类很多，不易记住名字。一般只要数一数鞘翅上的斑点或条纹,说几星或几条瓢虫就可以对69.2%。不管怎么样，我们看到瓢虫时，还是要数一数它的星点数。

（二）制作瓢虫。

1、讲解方法：

（1）教师出示范例作品：

——“看看这只是什么瓢虫？”

“这张作品看上去和平时的剪纸作品有什么不一样？”

（2）幼儿议论，教师告诉答案是用目测徒手撕的作品，所以瓢虫的边线不像用剪刀剪出那样光滑。

2、尝试新方法：

（1）教师讲解目测徒手撕瓢虫的方法：

可以将纸对折撕出完整瓢虫身体。

可以将瓢虫的身体分开表示在飞。

撕贴完成后，添上瓢虫的`花纹、眼睛、触角。

（在粘贴瓢虫时，要呈现瓢虫的不同方向，使画面生动。为表示瓢虫在飞时，可以粘住瓢虫一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。）。

（2）幼儿操作练习，教师巡回指导。

3、展示欣赏。

幼儿介绍自己作品，欣赏同伴作品。

（这只是谁做的，这叫什么瓢虫，哪里最可爱，我们给他取个好听的名字）。

建构我们的幼儿园。

建构游戏：我们的幼儿园。

目标：

1、通过讲述了解自己幼儿园的结构，并讨论用什么可以制作幼儿园中大型玩具，

2、初步进行分工合作，培养幼儿的坚持性。

准备：

有关幼儿园的图片，幼儿园的结构图，提前准备有关可以制作玩具的材料。

过程：

引导幼儿说说我认识的幼儿园。

教师与幼儿共同设计幼儿园规划图。

引导幼儿讨论可以用什么制作房子，用什么制作马路，用什么制作大型玩具？

教师与幼儿共同讨论制作的程序。

讨论如何分工？确定那哪些工种？

提要求：要求幼儿要坚持工作，指导幼儿要在一件工作完成的时候再进行另一工作或者可以委托别的幼儿完成，却不能放弃自己的工作。

文档为doc格式。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇十七

二、活动组织。

主办单位：共青团长江大学委员会。

策划承办单位：长江大学学生会。

三、活动时间。

12月2日(周日，如遇天阴下雨或特殊情况，时间另行通知，具体时间敬请关注校学生会网站)。

长江大学东校区校内。

五、活动对象。

长江大学各院(系)团总支、学生会成员。

各大校级学生组织成员。

六、参赛须知。

2.每支参赛队伍由一名领队，四名队员组成，队伍成员不能为同一性别。r。

3.在比赛过程中参赛选手应遵守比赛规则，配合工作人员的工作，不得私自挪动、占用、损坏比赛道具和器材。

4.本次大赛设有裁判组及工作人员小组。裁判组成员负责在个人竞技部分的寻找赛点过程中进行打点计时器计时及监督工作;工作人员小组成员除配合裁判组工作外，还负责团体竞技部分。

七、活动宣传。

此次宣传要以尽可能多的形式将此项活动推广到全校，其目的是加强校学生会与各院系学生会及各大组织之间的联系，尽量将这次活动打造为主题鲜明，影响深远的特色活动。

3.利用校内各显眼区域电子显示屏，如主教，13教等;。

4.学生会新闻网络部负责在校学生会网站上发布比赛消息，并不断及时更新进展;。

5.充分利用网络宣传，如即时通讯工具qq、人人、微博等;。

6.在活动当天，可通过相应的现场活动扩大宣传的效果，如邀请校园优秀歌手开场，邀请魔术协会为我们表演魔术作为闭幕等。

八、活动安排。

(一)前期准备。

1.团体竞技游戏征集与筛选：在全校范围内征集并筛选(10月26日—11月9日)。

2.发放邀请函与发放报名表：

3.购买道具：(11月10日)。

4.拉赞助：(10月25—11月11日)。

5.活动宣传：(10月25日—活动结束)。

6.院系负责人动员大会，游戏规则的讲解：(11月15日)。

7.制作通关卡、通关路线图：(11月12日)。

8.工作人员会议：确定工作人员，给所有蹲点人员讲明游戏规则：(11月22日)。

(二)活动当天。

1.现场布置。

13：00蹲点人员集合，讲明工作原则。

13：30参赛队员集合，核对信息。

2.活动开始。

14：00开幕仪式。

主持人宣读活动注意事项;。

嘉宾讲话并宣布比赛正式开始;。

14：10开幕式节目演出，同时第一批队员出发;。

14：10比赛正式开始，17：00比赛结束。

招回未归队员(如队员均提前归位，则比赛提前结束)。

3.活动结束。

主持人宣布比赛结果，当场颁发证书、奖品，并宣布比赛结束。

九、活动流程。

(一).参赛队伍。

此次参赛的队伍分为甲、乙两组。甲组由体育学院六支代表队组成。乙组由东校区19个院(系)及西校区四个学院，以及共青团长江大学学生委员会、大学生通讯社、《长大青年》杂志社、大学生社团联合会、大学生艺术团、图书馆学生管理委员会等九个学生组织共31支代表队组成。乙组代表队通过抽签确定序号，其中在团体竞技中，1号—10号为a组，11号—20号为b组，21号—32号为c组。

(二).比赛形式。

1.整场比赛分为个人竞技和团队竞技两部分。两部分比赛同时进行，比赛时间为二者时间的总和，以总时间较短者为获胜。

2.个人竞技共设有三条路线，比赛起点、终点都为田径场主席台下方。每支队伍的领队根据我们赛前随机发放的路线图，按顺序依次寻找赛点，各个赛点全部找到并将时间记录好回到起点处，无犯规违例现象则为完成任务。

3.团队竞技部分在团队根据路线图(与个人竞技部分不同的三条路线)寻找赛点的同时进行游戏闯关，每条路线由六个游戏关卡组成，每个关卡设一个赛点，由队伍其他四人共同寻找，并且完成游戏后方能进行下一个赛点的寻找。a、b、c三组同时进行，在此过程中各组员不得分开。每个关卡设有一名计时人员监赛，2名工作人员负责维持现场的安全秩序。

(三).团体竞技各赛点比赛内容及规则：

1.纸上奇兵。

道具要求：报纸。

游戏规则：要求队员站在上面，脚不许踩在报纸以外的地方，然后将报纸对折，再次站在上面，重复此游戏规则直至报纸对折4次以后，要求纸上的人团结协作，坚持15秒钟则为此关成功。

2.无敌风火轮。

道具要求：报纸、胶带。

游戏规则：小组成员利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

3.解开千千结+坐地起身。

游戏规则：

解开千千结：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。在不松开手的情况下，让“网”成为一个圆。

坐地起身：要求四个人一组，围成一圈，腿伸直背对背的坐在地上，在不用手撑地的条件下站起来。

4.我爱猜歌名。

道具：歌曲、mp3或手机(由工作人员提供)。

游戏规则：各小组成员站成一排，背对工作人员，由第一位队员听工作人员提供的歌曲并猜出歌名，然后转身用肢体动作表示给第二位队员，然后由第二位队员根据所接收到的信息猜出歌名表演给第二位同学，如此类推，至最后一位同学才可出声说出答案，在此过程中不得有言语提示。猜对一首歌的歌名可算过关。若连续两次没有猜出，可自动放弃，进行下一关，并在总成绩中增加5分钟作为惩罚。

5.乒乓球接力赛。

道具要求：乒乓球、水杯、容器、桌椅等。

游戏规则：由团队中任选一名队员用筷子夹乒乓球一段距离，并将乒乓球放入指定的一排水杯中(共四个杯子，杯中放满水)由另一名队员将乒乓球吹过四个杯子，并由另外一名成员最终将乒乓球吹入指定容器中为完成此关。

6.穿越“地雷阵“。

道具：饮料瓶、眼罩。

游戏规则：由团队中的一名队员蒙着眼睛在原地转三圈，在队友的指引下穿过一片由道具组成的“地雷阵”,不能碰到”地雷“，若一名队员失败，则由其他队员继续完成任务。

7.加分项：圈中夺宝。

道具：纸条、圈。

游戏规则：此环节为各代表队在完成以上六个关卡之后选择性完成，“宝”为写有时间的纸签，队伍在完成各关任务后，可将总时间减去所圈中的时间即为最终时间。(待定)。

十、注意事项。

2.各队伍在寻找相关点位时，由一位工作人员跟队，负责监督比赛;。

3.队伍寻找点位时，不得使用任何通讯工具及交通工具;。

4.每支队伍完成比赛时，必须到主席台前集合，在工作人员那里登记成绩;。

6.本次比赛设有加分项，各代表队在完成所有关卡之后可挑战加分项，再加分享中所获时间可在总时间中减去。

7.各支队伍完赛之后不要走开或者回寝室，等待所有队伍完成比赛颁奖之后才可离开。

十一、比赛规则。

(一)犯规。

有下列行为之一者即为犯规，应取消比赛资格：

1.有意妨碍他人比赛(包括犯有同一性质的其他任何不良言行)者;。

2.蓄意损坏点标、点签和其他比赛设施者;。

3.比赛中搭乘交通工具行进者;。

4.未通过全部检查点，而又伪造通关点签图案者。

(二)违例。

有下列行为之一者被视为违例，应给予警告。裁判人员将根据违例的性质和程度，采取从降低成绩直至取消比赛资格的处罚：

1.在出发区越位(提前)取图和抢先出发者;。

2.接受别人的帮助，如指路、寻找点标、使用点签者;。

3.为别人提供帮助，如指路、寻找点标、使用点签者;。

4.为从对手的技术中获利，故意在比赛中与对手同路或跟进者;。

5.故意不按比赛规定顺序行进者;。

6.不按规定位置佩戴号码布者;。

7.有其他违反比赛规则行为者。

(三)成绩无效。

有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效：

1.有证据表明在比赛前勘察过路线者;。

2.未通过全部检查点，即检查卡片上点签图案不全者;。

3.点签图案模糊不清，确实无法辨认者;。

4.在检查卡片上不按规定位置使用点签者;。

5.在比赛结束(指终点关闭)前不交回检查卡片者;。

7.有意无意地造成校园公共设施或他人的重大经济损失者，由此带来的一切后果，责任由肇事人承担。

十二、奖项设置。

2.乙组个人竞技部分的参赛选手在此项成绩前六名分获荣誉证书;。

3.甲组代表队颁发个人荣誉证书。

所有获奖队伍所在院系均有优秀院系年度考评加分。

中秋活动方案名称（实用18篇）篇十八

1、巩固手口一致数3以内的数。

2、培养按数量归类的`能力。

3、通过游戏，提高对数学活动的兴趣。

有1、2、3个斑点的瓢虫图片若干；分别粘有1、2、3个圆点的树叶3片；小纸虫若干；儿歌录音：小瓢虫。

一、游戏导入。

师幼共同玩手指游戏：小瓢虫。

二、利用图片，练习手口一致数3以内的数。

通过数瓢虫身上的斑点及瓢虫数，巩固数数1、2、3。

三、通过游戏，培养幼儿按数量归类的能力。

1、游戏“小瓢虫抓害虫”。

通过照顾小瓢虫，提高幼儿活动的兴趣。

2、送瓢虫宝宝回家，按数量进行分类。

（1）让幼儿把不同数量斑点的瓢虫宝宝放到对应圆点的树叶上。

（2）集体验证。

1、提供有更多斑点的瓢虫，供幼儿练习数数。

2、给瓢虫身上的斑点涂色。