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童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇一
这是一篇很难讲的'课文，课文很长，叙事中穿插了有关于“胚胎发育规律”的科普知识，而且这科普知识，对学生来讲，一节课两节课也弄不明白，所以初拿到这篇课文，觉得处处是点，不知从何下手。
幸而听了李洁老师的一节课，李老师从“发现”入手，先让学生了解作者童年发现了什么，再着手研究发现的过程，最后从过程中体会人物特点，整个教学过程由易到难，让学生从文字表面读到文字背后去，体现了教学的梯度，让学生有的可说，有的可研，最值得我学习的是李老师在文出每一个问题之后，都有思维方法的指导，在与学生的交流中时刻不忘指导倾听，让学生与学生也能充分的交流。
我想，一个真正的好老师不是要教给学生学习，而是要教给学生有学习的意识，不是从老师身上学，而是从每一个人身上学，能够给学生树立这种意识，相信学生的成绩，也就不再是老师的难题了。
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇二
童年是快乐的，童年是天真的。童年中我经历的事情像满天的星星，多得数不清。那我就随手摘下一颗吧！
在我四岁那年，我的表姐和表妹都来我奶奶家玩，奶奶家的院子很宽、很大，靠近墙边种着一棵葡萄树，葡萄枝干搭上了奶奶专门做的葡萄棚，下面一片阴凉。我们最喜欢在葡萄树下捉迷藏、看书，那是我们的乐园。
一次，奶奶出去买菜，走的时候家里没有大人，奶奶叮嘱我们：“我出去买菜，谁敲门，你们都不能开，听见了吗？”看见三个小脑袋都点得像小葱捣蒜似的，奶奶才放心的地出门买菜。
奶奶刚走，表姐就问我：“你想吃葡萄吗？”我一脸疑惑地看着她，表妹说：“葡萄在哪？”表姐指着葡萄树，对我俩说：“看这上面结的果实，葡萄可甜了！”我和表妹高兴地说：“我们要吃葡萄！”
我和表妹一起吃力地从屋里搬来一把椅子，表姐站在椅子上，尽管脚跟踮起，可够半天也没摘到。我又急忙从屋里拿了一把小椅子，表姐把小椅子放在大椅子上面，然后小心翼翼地站上去，终于摘到了几串葡萄。
表姐分给我们每人一串葡萄，说：“吃吧，可甜了。”我半信半疑地摘下一颗葡萄放进嘴里，呀！真是太甜了，我越吃越高兴，转眼间，一大串葡萄被我吃完了。
这时，外面响起了奶奶的脚步声，我连忙把仅剩下的两颗塞进嘴里，接着拿起《格林童话》有模有样地看了起来。奶奶进来后，问我们：“你们在干什么呢？”我说：“奶奶，我在看书呢！”奶奶笑着走了出去。
一会儿，奶奶回来问：“你们吃葡萄了？”我们都直摇头。奶奶说：“吃了就是吃了，我不会打你们的，撒谎是会被大灰狼吃掉的。”我们都羞愧地低下了头。
每当我看到葡萄时，都会想起童年这件偷吃葡萄的事。
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇三
在我记忆的星空中，经历过的每一件事都像星空中闪着微弱光芒的星星，闪闪烁烁。已经记不清有多少了，唯独那一件事，像星空中的一轮明月，永远的铭记在我心里。
那年暑假，夏日炎炎，老天爷差不多快疯了。在这么枯燥而无味的日子里，多么想去河边游玩呀！真巧，姑姑也要去河边，顺便也带上了我和我的几个朋友，真是太高兴了。
我们驾车来到了郊外，只见外面绿树成荫，鲜花盛开。到处都是鸟儿的欢叫，一群群蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在忙忙碌碌，当然也少不了蝉的鸣叫。
我们来到了河边，大家弄好帐篷，把食物摆放好。就急忙进了水中，我们向四周环视。深山里空气清新，天空像在水里洗过似的！有小伙伴趁其不备把水泼到了我的身上，顿时我感觉浑身冰凉冰凉的。我生气了，又把一瓢水泼到那位小伙伴身上。哈哈，看到我们每个人都成了大花脸的时候，我们都乐开了花。
突然，看到了一条小鱼。于是我们跟着这条小鱼。有黄的，有红的，有白的，各种颜色都在这里，当它们聚集到一起，就成了一幅五彩缤纷的水墨画，我们准备抓小鱼。
我们脱鞋挽裤，看到几条鱼，我们顿时摩拳擦掌一只小黄鱼在岸边休息，我们急忙扑上去。鱼没有抓到，但我们中间有一位小伙伴的腿却受伤了。安定好“伤员”后我们又回去捉小鱼。这次我们分工，你捉这边，我捉那边。可还是没捉到我们几个渐渐失去了捉鱼的兴趣。天色已晚，我们就回帐篷里睡觉了。
第二天，姑姑告诉我们捉鱼要讲究快准狠。最重要的是要用鱼饵来引诱它们出来。这次我们鼓起精神，准备再最后捉一次。我们发现一条小鱼，我按小姑姑说的方法快速的把鱼捉住了，这可是我们第一个战利品，随后我们又捉了许多的鱼。
那件事之后，我明白了遇到困难千万不能放弃，只要坚持，等待你的就会是成功。
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇四
人生中有许多难以忘怀的事，令我最难以忘怀的童年趣事就是“第一次开卡丁车”了。
那天天气晴朗，天空万里无云，碧空如洗，太阳公公很早就起床了，花儿也换上了衣服，小草也跳起了舞来。
我刚起床，震耳欲聋的手机铃声就响了起来，看到来电显示，我立马接起了电话。原来是我的大叔想和我一起去游乐场玩，我开心得跳了起来，我心想：终于可以去游乐场玩了，不管三七二十一，这次去游乐场一定要玩得开心。我赶紧起床、刷牙、洗脸，匆匆忙忙吃过早餐就出门了。
过了二十多分钟，我们来到了游乐场。我左看看右瞧瞧，突然我的眼睛一亮，我看到有人在开卡丁车。我兴奋地对大叔说：“大叔我想开那个蓝色的公车。”大叔爽快地说：“可以呀，不过你不可以摆方向盘哦。”我猛点头答应。
大叔给老板二十元后，我迫不及待地跳上了卡丁车。大叔对我说：“你首先把脚放在油门上，然后踩下去卡丁车就可以前进了。”我二话不说直接踩下了油门，车子快速地向前，我觉得爽快极了！大叔看见我一直踩油门，他就大声地对我说：“不能一直踩油门，这样会刹不了车的。”由于速度太快，风的声音非常大，所以我听不到大叔的喊声。我心里想：大叔是不是叫我加速呀？我接着就用脚更大力地把油门踩到了尽头。
车速猛然加快，马上就要追到前面那辆车了，糟糕了：马上就要撞上了，该怎么办呢？这时我害怕极了，手忙脚乱。离前面那辆车大概只有两米的时候，大叔知道车已经刹不住了。当里前面那辆车只有四十厘米的时候，大叔凭着他多年的开车经验，猛打方向盘超过了那辆车。大叔看到我似乎不知所措的，只好把我的脚踢到刹车的踏板，让我踩下去。我急忙用力踩刹车。过了十秒，终于停了下来。我吁了一口气，手脚都变软了。
下车后大叔和爸爸跟我说：“开车不能一直踩油门，不然车会太快而失控的。”我恍然大悟地对爸爸说：“哦。”
今天有惊无险，如果不是大叔反应得快，车就会想猛虎一样撞上前面的车造成事故。这件事让我懂得了做什么事都不能像这次开卡丁车一样忘乎所以，要谨慎做事。
第一次开卡丁车——是我最难以忘怀的童年趣事。
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇五
我现在分以下三个方面来对着节课进行一个点评。
童年，是人一生中最美好的时光，童年珍藏着我们多少欢笑与泪水，每个人忆及童年都会有说不完的话题，聊不尽的乐趣。写《童年趣事》那当然要突出一个趣字。课堂一开始，许老师从快乐的歌曲入手，导入新课，然后通过审题引导学生对童年的“趣”的进行广义的理解，让“趣”字在学生的脑海中饱满起来，让学生深刻体会了“趣”的内涵。
于漪老师在谈到小学生作文时说：“每个人头脑里都有个活仓库，教师要善于给他们抽个头，插个路标，启发他们到仓库里找，找自己最熟悉、最有感情的东西。”许老师利用多媒体直观的、形象的出示图片，学生通过欣赏各种充满童趣的图片，把他们带入一个富有真情实感的情境之中，以此打开学生生活积累的仓库。这个教学环节可以说将整个课堂推向了一个高潮，当许老师将记录孩子们成长足迹而又充满童趣中的照片呈现在学生面前时，可谓“一石激起千层浪”，许多童年回忆瞬间激起了学生倾诉的欲望，使学生打开了生活积累的仓库，消除了习作的畏惧感。学生的习作素材大大丰富了，也给那些平日里不善积累、不乐于观察的孩子一个个鲜活的范例，有效地解决了“写什么”这一重点问题。
当学生津津乐道于自己的童年趣事时，许老师也不失时机地“叙述”了自己的童年趣事——《巧吃西瓜》。在这个过程中许老师以自己的下水文抛砖引玉，将细节描写这一写作手法无痕渗透，学生从老师的范文中学到对人物语言、动作、心理、神态等进行细节描写的写作方法，从中体味其作用，并发现了写好文章的方法。这一环节在解决“怎么写”这一难题时，可谓是“润物细无声”啊。
最后，教师展现一些常见的开头和结尾的例子，让学生欣赏，启发学生构筑习作的结构。整节课结构完整，各个环节过渡自然，重点突出，充分发挥教师的引导作用，并调动学生的主体作用，学生积极参与课堂教学。在教师的指导下，学生能够容易地选取题材，轻松写出作文。
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇六
记得我四五岁时，特别喜欢吃棒棒糖。可妈妈总说棒棒糖吃多了，肚子里会长虫子。我好不容易有了一根棒棒糖，一直舍不得吃，于是我想起了奶奶种菜时，挖一个小坑，撒上种子，过一段时间就会长出新鲜的小菜苗，我想：如果我把棒棒糖拿去种，会不会也长出许多棒棒糖呢？说干就干，我拿上水壶和铲子，在一片空地上挖了一个洞，放进我的棒棒糖，轻轻地盖上了一层泥土，再浇一点儿水，大功告成！我心里美滋滋的。
我蹦蹦跳跳地回到家里，妈妈看见我这么开心，她笑眯眯地问到：“宝贝，什么事情让你这么开心呀？”我开心地说：“过几天，你就知道啦！”
两天过去了，我满怀欣喜地来到了种棒棒糖的地方，发现那里没有一点儿变化，我又给棒棒糖浇了点水，我期待再过三四天就会长出许多棒棒糖，到那时我就可以吃个痛快了。
“种棒棒糖”这件事在脑海中似一帘幽梦，为我的童年增添了无尽的欢声笑语，这朵美丽的小花将一直盛开在童年的记忆里！
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇七
童年，就像一首歌一样，温暖着我的心；童年，就像一幅画一样，记载着丰富多彩的故事。在我的童年里，有许许多多有趣的事，其中，最有趣的是这一件。
在一个宁静的夜晚，弯弯的月亮挂在天空，夜幕中闪烁着一颗颗蓝宝石。我坐着公交车，前往回家的路上。我看着窗外的风景，哼着小调，想着家中的美食，心情格外愉悦。突然，司机一个急刹车，地面发出吱”的一声。我被司机这一急刹车给弄得人仰马翻。
我不满地嚷道：喂！干什么呀！”司机愤怒地喊：嚷什么嚷！前面有辆自行车突然横在我们面前。”我心想：切！这个司机，脾气真不好，还说我嚷，自己不也在嚷。我站起身向前望去，公交车前有一个年青人，他骑着自行车横在了公交车前面。
一位乘客下了车，抓着那辆自行车，并对车主骂道：快滚一边去！后面有公交车要过去。”那个骑车的年青人也怒了，头一昂：凭什么，路是你家的？我就要拦在你面前，有本事你们飞过去。”那个年青人再一次跨上自行车，若无其事地骑走了。这个乘客顿时恼羞成怒，不过，这个乘客也没办法，谁让我们遇见了无赖呢？乘客再次坐上公交车，公交车也启动了。
我以为事情应该解决了，没想到，这个骑自行车的人居然不急不忙地在车头前面一点点的位置慢慢骑着。我们的车跟在他后头，一直快不起来。司机一直想试图超过他，打着方向盘，把公交车一会儿向左移，一会儿向右移，公交车像一条游动的蛇。我们全车人都看得目瞪口呆。这年青人有没有道德心啊！这么缺德就不怕遭雷劈吗？有人拉开车窗骂了起来。
骑车的年青人似乎更兴奋了，不光左扭右扭，还高高举起一只手，在头顶摇着，腰也扭了起来，像在跳广场舞。突然，他的自行车打滑了，他一头栽在地上，摔了个狗啃泥”，一动不动。我们全车人都哭笑不得，但没有一个人去救助他，都在车上嘲讽他。
活该！”
这个人是自找的！”
哈哈！遭报应了吧！
公交司机也哈哈大笑，马上方向盘一打，车从这个小伙身边绕过去。
老天爷呀老天爷，您真有眼力！透过车窗，我看着明亮的夜，看着闪烁的星，心情格外好！
这件事给了我难忘和有趣的记忆，还给了我一个启示：无论如何，也不能违背公德，否则，恶有恶报啊！
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇八
童年是一个人一生中最快乐的时光，会发生许许多多件有趣的事，但让我最为记忆犹新的，就是“捉鸡”这件事了。
要捉鸡，可有点难。鸡的性格古怪着呢!平日里，它们高高挺起着健壮的胸脯，伸着长长的脖子，瞪着眼睛警惕地东张西望着，一看就是一锅好菜。看着它这牛气哄哄的样子，不干它?安排!
首先，我们得去找养鸡的奶奶：“奶奶，我们想抓鸡玩，假如我们抓住了这只鸡，把它给我们吃好不好?”奶奶的脸上马上绽开了一朵花：“好啊，只要你们抓住了它，奶奶今天中午给你们炖鸡汤喝!”
接下来就是安排计划了，奶奶告诫我们：“不要把鸡赶到田垄边去，它一急便会拍翅，弄不好会溅你一身泥。”于是我们的作战路线改为我家屋后的小道上，我拍了拍邻家“老徐”：“等鸡出来后，你就冲上去乱叫一通，把鸡吓到这边来。”又踢了一脚隔壁“老王”：“等鸡过来之后，你就往它脚下摔一颗炮，然后跟“老徐”一起高声吓唬它，由我在对面抓住它。”
在一个晴朗的早晨，大公鸡又戴着它的红帽子出来了，我们捉鸡三人组马上到了埋伏地点等待。突然“老徐”像只壁虎般爬了出去，一弹起来，嘴里“汪汪”地叫着，其仿真度绝不亚于他家的那条狗。大公鸡吓了一跳，立马开始飞跑了起来，“老徐”在后面紧追不舍，汗水、泥水、鼻涕混在他的脸上，使他看起来活像个妖怪。大公鸡继续跑着，很快便到了“老王”隐藏的草堆旁。说时迟那时快，老王突然“唰”地一下站了起来，“机智”地往自己脚下甩了一颗炮，虽说把公鸡惊吓到了，可老王自己却也被吓得半死，只见他“哇”地一声夸张地倒在地上，还将舌头吐出、两眼上翻，不停吐泡泡。
终于大公鸡来到我这儿了，那拼尽全力狂奔的公鸡来势汹汹，居然颇有狮子之势。但我丝毫不慌，只见我左脚一弯，双手一伸，背像山丘般高高耸起，然后右脚用力一蹬，一个恶虎扑食向公鸡扑去!但那公鸡却早有防备，一个滑移，转身向老王冲去!老王本被炮吓得不轻，又见公鸡奔来，更是魂飞魄散，毫无还手之力。公鸡跑上了一座小山，返过头得意地看着我们，我真是好气又好笑。
快乐的时光总是那么随意而来，却伴随着我们的成长逐渐远去，童年的时光，一段快乐的回忆!
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇九
我有一个幸福、快乐、美好的童年，童年就像头上的头发，天上的星星，多得数也数不清。但是有一件事让我怎么也忘不掉的事。
从我记事起，奶奶就养了许多的鸡，渐渐的我长大了，小鸡们也变成了大鸡，其中有一只，下蛋了，有一只母鸡又要孵出小鸡了，我高兴极了二十几天过后，可以隐隐听到小鸡的叫声了，我高兴极了。那时我贪玩，母鸡出去了，我就拨开了一个鸡蛋，一直未睁开眼的小鸡，它叫了两声，好像再说：“谢谢你，给了我自由!”我一时高兴，又剥开了第二个。正当我打算解救第三个的时候母鸡回来了，我认为我解救了它的宝宝们，给了它们自由母鸡应该感谢我才对，可是事与愿违，只见母鸡看到我以后扑闪着翅膀气势汹汹的想我冲了过来，它用它的嘴在我的手上狠狠地啄了一下，我当时心里委屈极了，我一边哭一边去找奶奶，我把事情的来龙去脉，都跟奶奶讲了一遍，边说边得意心里更觉得母鸡是那样的不懂得感恩，奶奶听后笑着对我说：“傻瓜，小鸡要在它的蛋壳里待够一定的时间，它们在蛋壳里面每天都在成长，到它们有能力自己破壳而出时，它们就会自己把壳啄破出来的，如果借助外力破壳的话它们就会很快的死亡的。”我听完后顿时感觉一惊，我拔腿就像鸡窝跑去，果然正如奶奶说的那样，刚刚被我解救出来的小鸡已经全都死了，我后悔极了，原来不怨母鸡啄我，原来是因为我把它的孩子们杀害了。我后悔极了，可是一切都已经晚了。
虽然这件事已经过去了很久了，但是我依然记得这件事，我明白了一件事那就是任何人都不能破坏大自然的规律。
作者：孙亚婷。
指导教师：马士英。
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇十
童年，是充满纯真和乐趣的时光。翻开记忆中的那一页，我还是忍不住“扑哧”地笑出了声。
我5岁那年有一天，姐姐来我家玩，送给我一个超轻泥做的`小兔。小兔白胖胖的，头上还扎了个大蝴蝶结，漂亮极了。我爱不释手，越看越喜欢，拿起泥小兔对姐姐说了声“谢谢！”高兴得举着泥小兔跳起舞来。
然后，我仔细地看了看它，发现泥小兔雪白的身体上有个黑黑的手印，心想：“泥小兔弄脏了，多难看啊！我干脆给它洗个澡吧！”心动不如行动，我马上接了盆水，开始给泥小兔“洗澡”。
我眉毛一扬，眼珠子转了转，想到了让泥小兔变得更漂亮的好办法，准备加点儿妈妈的洁面乳！我便拿起装了洁面乳的小瓶子，打开盖子，对准盆子一挤，乳液从瓶子里挤了出来。我努力地搓着泥小兔，搓出了许多白色的泡沫；我以为洗得差不多了，准备拿出来晾干时，这才发现泥小兔在我的帮助下“瘦身”了。当时我以为是看花眼了，便没太在意，可后来连摸都摸不到小兔，完全消失了，盆里只剩下白色泡沫和粘糊糊的水，我手上也粘粘的。看着漂亮的泥小兔不见了，我以为它躲了起来，到处找也找不到，我忍不住伤心地哭起来。
“怎么了？怎么了？”妈妈听到哭声急忙跑过来。我看着妈妈，跺着脚指着那盆脏水，说：“姐姐送我的泥小兔跟我玩捉迷藏，找不到了，我刚才还给它洗澡呢……”我话音未落，妈妈便哈哈大笑，对我说：“傻丫头，超轻泥在水中会融化的！怎能给泥小兔洗澡呢？赶快洗个手，我们再做一个泥小兔吧！”我这才若有所思地点了点头。
直到现在，姐姐还时常拿泥小兔洗澡的事跟我开玩笑；小时候的傻事、趣事，记录着童年的天真无邪，幼稚可笑；使我的童年生活变得色彩斑斓，难以忘怀。
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇十一
当时我只有5岁。
一天中午，爸爸妈妈出去办事去了，我非常无聊，忽然，突发奇想，想为闹钟洗澡。“闹钟这么脏，它干嘛不自己洗洗澡呢?本人今天就大发慈悲，帮你洗澡!”我自言自语地说着。“策马奔腾!”我拿起闹钟准备往卫生间走(哈哈，当时我那么小就会说这么深奥的话，功劳全都在我的爸爸和妈妈，他们经常买书给我看)。到了卫生间，我打开水龙头，拿来了妈妈在洗碗的布，还把洗洁精倒了一点进去，于是，我便小心翼翼地洗起来，还边洗边唱《两只老虎》。洗好了，时，我又想，闹钟里面一定会很脏!我还是再洗一下里面吧!我把闹钟拆了起来，洗好后，又装好了，心想爸爸妈妈回来一定会大大的夸奖我!
一会儿，爸爸妈妈回来了，我把刚才洗闹钟的是一五一十地告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了之后，哭笑不得。许久，爸爸就告诉我，闹钟不能用水洗，要洗就只能用装用的清洁布沾上一些水，在擦擦就可以了，而且里面也不能拆开洗，否则闹钟就不能用了。我听了之后似懂非懂地点了点头。哈哈，现在想起来，觉得当时的我好幼稚可笑!
还有一次更可笑：有一天，老师告诉我们衣着要整洁，回家后，我决定要自己洗衣服，可妈妈不同意，她说我太小了。但一会儿，妈妈就被我缠得不耐烦了，就同意了。“哇!老妈万岁!”我高兴地叫起来。妈妈给我洗好澡后，我就迫不及待地拿着衣服跑进卫生间，笨手笨脚地拿来肥皂和刷子，努力地刷，因为老师说衣着要整洁，所以，经过我的.努力，终于把衣服的图案洗下来了，哈哈，衣服一尘不染!第二天，我刚到幼儿园，同学就问我：“静怡，你的衣服怎么没图案啊?你看，人家我的有白雪公主的图案!”她边说边用手指指给我看。我不慌不忙的说：“老师说衣着要整洁，干净，你不知道啊?”呵呵，那时候我回家就被妈妈骂了。
童年的画册被时光老人匆匆地合上了。但我依然要感谢时光老人，因为他为我的童年编写了一本最真实，最绚丽，最富有色彩的书!
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇十二
童年是那样一段日子:头上是一片蓝蓝的天，脚下是一片绿绿的草。我们抢着梦幻的云彩在那里嬉戏着；玩耍着。这段日子让你想起来就觉得傻傻的，却又忍不住咂咂嘴沉浸在回忆里。童年就像一个个五彩缤纷的贝壳，像一个个五光十色的水晶球，每打开一个贝壳，就是一件有趣的事情。
记得那时我上小班，幼儿园的老师说发下来的每一本小书，都要包上一个书皮，如果不包，第二天就要打小手。当天晚上，妈妈妈就给我买了书皮，买的是塑料书皮，在外壳上有一只可爱的小白兔，但是，唯独有一点，就是皱了。我跟妈妈撒娇的说：“妈妈，妈妈，这个书皮皱了，你去帮我换一个嘛？”妈妈说：“宝贝，我就是看见这个上面有只可爱的小白兔很可爱，我才买的，已经没有了，买完了，乖，宝贝，书皮皱一点没事的。”我不情愿的点了点头。
我们吃过晚饭，妈妈要烫衣服了，妈妈今天新买了个熨斗。因为我从来没见过熨斗，所以走到妈妈身边，拽了拽妈妈的衣角，问妈妈它是干什么用的。妈妈回答我说，它叫电熨斗，是用来烫平衣服的，使衣服不皱。
这时，我的脑海萌发了一个想法，熨斗能烫平衣服，那肯定也能烫平书皮的。所以我站在门边，眼光随着熨斗转来转去，我会用了，因为我是家里的天才baby嘛。
我借着喝水打翻水杯的借口，把妈妈引到了厨房，我带着书皮偷偷溜进房间，站在沙发上，把书皮放在底下，来回地拖动，大概拖动了半分钟的样子，闻到了一股糊味。把熨斗拿开一看，我才知道书皮烂了，小白兔也没了，书皮被弄成一个大洞。这时候，妈妈进来了，她见了我手上的书皮，好像明白了一切过程，哭也不是，笑也不是，我却呆呆的望着妈妈。妈妈拿着书皮，抱着我，到下面商店重新买了一张。
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇十三
就像一朵朵盛开的花儿，散发出令人陶醉的香味，使人回味。而此时此刻，我的手上正捧着一朵盛开的花儿。
记得五岁那年，我独自一人留在乐儿家里。突然，看见屋里的那一盆花开始凋谢了，叶子也在变黄，那可是妈妈最爱的一盆花。我不想妈妈看见不开心。于是，我萌生了一个想法：把那盆花“死而复生”。我匆匆忙忙地从房间里拿出图画工具。我首先倒上一杯书，然后把画笔放进水里洗了洗，最后打开水粉盒，就正式开始了我为那盆花的“死而复生”的过程。我用手托着叶子，把画笔沾上绿色颜料，仔细地一笔一笔为叶子涂抹着。随后，就开始涂抹花朵啦，花朵就难很多。我洗了洗画笔，沾上粉红色，涂啊涂，过了30分钟终于涂完了。随后我闻了闻，“怎么没有香味？”我疑惑地问道。说罢，我从妈妈的房间里拿出香水，喷了喷在花朵上，还是没有香味。于是，我一口气把全部香水倒在花朵上。顿时，空气弥漫着那浓郁的香水味。就在这时候，妈妈推门而进，看见我拿着她的香水瓶和闻到那香水味便生气地问道：“你在干什么啊？上次已经闯了一次祸，现在又做了什么“好事”啊？”“我在为你那盆花……”话没说完，就被妈妈打断了：“傻孩子，这样花朵也不会复活的。”听完妈妈这样说，我不好意思地低下了头，脸也红了。
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇十四
童年是一个五彩斑斓的盒子，里面装着许多与众不同的回忆，我翻了翻盒子，找出了一件让我乐得不行的有趣的事——“洗脸”。
听了这个词，你可能会说：“洗脸不就是用手搓一搓脸吗？”那你们就错了，我说的不是那种洗脸，而是小时候用另一种方法“洗脸”。小时候，妈妈带我去迎恩奶奶家玩，迎恩是个小村子，到处都是小河，因此，我和哥哥就去下河抓鱼，我们一直抓呀抓，哥哥抓着了一条鱼，我不服气，我赶紧抓鱼，经过一场人鱼激战，我终于抓着一条鱼，给哥哥看，但鱼乱蹦乱跳，用那鱼尾巴，拍了我两下脸就游走了，哥哥见了哈哈大笑，我说：“我没想抓鱼，只是想让鱼给我“洗洗脸”而已，有什么好笑的。”
这真是件有趣的事，我一定要好好把它珍藏在我童年的这个五彩斑斓的盒子里。
童年趣事的说课稿（汇总15篇）篇十五
我的童年是在农村里度过的，年幼时的我很无知，好奇心弛，做了很多让人觉得可笑的事情。
记得那一年，我才五岁，我和姐姐去奶奶家旁边的大池塘抓小蝌蚪，我拿了很多工具：木桶、袋子······我和姐姐刚到大池塘，‘就碰见邻居家的小朋友们要和我们比赛，谁抓的小蝌蚪最多。
为了赢得比赛，我和姐姐跳进水里，因为水不深，所以可下去抓小蝌蚪，突然，我看见一只小蝌蚪，我马上用手把它抓住，是，它很灵活，一下子就逃出我五指山。我急追过去，突然脚踩到青苔，一下子滑下去了，衣服和裤子全湿了，姐姐见我已无法“作战”立刻用手东一抓，西一抓，简直就是大闹天宫，邻居家的小朋友被姐姐用水泼到了眼睛，被吓得退回池边，回家去了。我姐姐费了九牛二虎之力，终于抓到一只小蝌蚪，这时，小蝌蚪好像在说：‘妈妈乡快来救我。”突然，有一只青蛙跳到姐姐的头上，那只青蛙好像在阻止姐姐抓它的儿子，也许，这就是母爱吧！谁愿意自己的儿子或女儿被别入抓去了·如果我被别，抓了，妈妈也会非常伤心的，想到这里，我连忙叫姐姐把小蝌蚪放了”，小蝌蚪回到了青蛙妈妈的身边，青蛙也不在姐姐头上了。