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专业课题人员变更申请（案例18篇）篇一
尊敬的阿城区教育学会领导小组：
我们是阿城区玉泉镇河南小学，我校于20xx年11月20日申报了阿城区“xx”教育学会课题《小学数学课堂教学有效策略的研究》，课题编号是agh030。为了使更多的教师参与到课题研究中来，并能更深入地开展研究，我校决定更改课题主要参加人。
课题变更为《小学课堂教学有效策略的研究》。
以上情况完全属实，请批准。
阿城区玉泉镇河南小学。
20xx年11月28日。
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇二
课题，指要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义，等等。如果需要变更课题是需要经过申请的，那么你知道课题变更。
申请书。
要怎么写吗?本站小编为大家整理了一些课题变更申请书，欢迎参阅。
尊敬的盘龙区课题规划办：
我校承担的“创建书香校园”小学。
国学。
经典诵读的研究”课题，因课题负责人原校长田雪芬同志调离本校，需要变更课题负责人为现本校校长武截斌并重新整理课题研究内容“小学经典诵读的研究”，特提出变更申请：结题时间由20xx年6月改为20xx年12月。
当否，请批示。
盘龙区环城一小课题组。
20xx年6月21日。
尊敬的县教育教学研究室：
20xx年春我校申报省级课题《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》，失利后，学校领导积极一面鼓励课题组人员不要有放弃研究的思想，一面支持和指导课题组分析和反思我校在课题研究中存在的问题，让我们茅塞顿开，增强了继续研究的信心和力量。
随着学校食堂项目的开工建设，教学楼项目的顺利立项，麦元中学驶入发展的快车道，特别是学校二级机构新设了教研专职机构——教科室，为我们的实验研究提供了更好的平台。
在县教研室有关专家的指导和学校领导的关怀下，《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》20xx年6月被立项为县级课题，课题编号是：wjkt20xx-3。实验研究一直在有序地进行着。
但是，在实验的过程中我们感到《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》这一课题研究受现有办学条件、师资水平等方面因素的制约，很难达到预期的研究效果。同时我们深切地感到新课程的有效实施关键在教师，我们地处农村，如何提高农村教师实施新课程的能力，促进教师的专业成长是我们面临的重大课题，这需要我们进一步加强校本教研，反思与实践。只有教师的专业成长达到一定高度才能从事课堂教学模式的研究。课题选择是研究战略的起点，它对实验研究的整体起着决定性的作用，是整个实验研究工作成败的关键。为了课题研究能解决教育教学中实际存在的问题，并能更深入地开展研究，我校决定更改课题有关事宜。
课题变更为《农村教师实施新课程能力的实践研究》，课题负责人为汪结乐、汪水根，由校教科室牵头，以物理学科教师为实验对象，力争早出成效。课题主要参加人变更为：汪结乐、胡灵枝、何焰伢、孙琼力、周绍宽、汪水根、徐的毛、方爱仙、汪四珍。
安庆市教育局局长江兴代倡导的“教育超市”理论指出教育应该借鉴产业的某些运作方式，研究产业的运作思路、管理模式，教师的专业成长是“经营”理念中的追求最大限度的“增值”。课题变更是前期研究的延续，是前期实验的“意料中事”。
以上情况完全属实，请批准!
望江县麦元中学课题组。
20xx年6月20日。
尊敬的阿城区教育学会领导小组：
课题变更为《小学课堂教学有效策略的研究》。
以上情况完全属实，请批准。
阿城区玉泉镇河南小学。
20xx年11月28日。
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇三
20xx年春我校申报省级课题《初中物理“超市课堂”―基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》，失利后，学校领导积极一面鼓励课题组人员不要有放弃研究的思想，一面支持和指导课题组分析和反思我校在课题研究中存在的问题，让我们茅塞顿开，增强了继续研究的信心和力量。
随着学校食堂项目的开工建设，教学楼项目的顺利立项，麦元中学驶入发展的快车道，特别是学校二级机构新设了教研专职机构――教科室，为我们的实验研究提供了更好的平台。
在县教研室有关专家的指导和学校领导的'关怀下，《初中物理“超市课堂”―基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》20xx年6月被立项为县级课题，课题编号是：wjkt20xx-3。实验研究一直在有序地进行着。
但是，在实验的过程中我们感到《初中物理“超市课堂”―基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》这一课题研究受现有办学条件、师资水平等方面因素的制约，很难达到预期的研究效果。同时我们深切地感到新课程的有效实施关键在教师，我们地处农村，如何提高农村教师实施新课程的能力，促进教师的专业成长是我们面临的重大课题，这需要我们进一步加强校本教研，反思与实践。只有教师的专业成长达到一定高度才能从事课堂教学模式的研究。课题选择是研究战略的起点，它对实验研究的整体起着决定性的作用，是整个实验研究工作成败的关键。为了课题研究能解决教育教学中实际存在的问题，并能更深入地开展研究，我校决定更改课题有关事宜。
课题变更为《农村教师实施新课程能力的实践研究》，课题负责人为汪结乐、汪水根，由校教科室牵头，以物理学科教师为实验对象，力争早出成效。课题主要参加人变更为：汪结乐、胡灵枝、何焰伢、孙琼力、周绍宽、汪水根、徐的毛、方爱仙、汪四珍。
安庆市教育局局长江兴代倡导的“教育超市”理论指出教育应该借鉴产业的某些运作方式，研究产业的运作思路、管理模式，教师的专业成长是“经营”理念中的追求最大限度的“增值”。课题变更是前期研究的延续，是前期实验的“意料中事”。
以上情况完全属实，请批准!
xxx中学课题组
20xx年6月20日
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇四
尊敬的县教育教学研究室：
20xx年春我校申报省级课题《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》，失利后，学校领导积极一面鼓励课题组人员不要有放弃研究的思想，一面支持和指导课题组分析和反思我校在课题研究中存在的问题，让我们茅塞顿开，增强了继续研究的信心和力量。
随着学校食堂项目的开工建设，教学楼项目的顺利立项，麦元中学驶入发展的快车道，特别是学校二级机构新设了教研专职机构——教科室，为我们的实验研究提供了更好的平台。
在县教研室有关专家的.指导和学校领导的关怀下，《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》20xx年6月被立项为县级课题，课题编号是：wjkt20xx—3。实验研究一直在有序地进行着。
但是，在实验的过程中我们感到《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》这一课题研究受现有办学条件、师资水平等方面因素的制约，很难达到预期的研究效果。同时我们深切地感到新课程的有效实施关键在教师，我们地处农村，如何提高农村教师实施新课程的能力，促进教师的专业成长是我们面临的重大课题，这需要我们进一步加强校本教研，反思与实践。只有教师的专业成长达到一定高度才能从事课堂教学模式的研究。课题选择是研究战略的起点，它对实验研究的整体起着决定性的作用，是整个实验研究工作成败的关键。为了课题研究能解决教育教学中实际存在的问题，并能更深入地开展研究，我校决定更改课题有关事宜。
课题变更为《农村教师实施新课程能力的实践研究》，课题负责人为汪结乐、汪水根，由校教科室牵头，以物理学科教师为实验对象，力争早出成效。课题主要参加人变更为：汪结乐、胡灵枝、何焰伢、孙琼力、周绍宽、汪水根、徐的毛、方爱仙、汪四珍。
安庆市教育局局长江兴代倡导的“教育超市”理论指出教育应该借鉴产业的某些运作方式，研究产业的运作思路、管理模式，教师的专业成长是“经营”理念中的追求最大限度的“增值”。课题变更是前期研究的延续，是前期实验的“意料中事”。
以上情况完全属实，请批准！
xx小学。
20xx年11月28日。
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇五
尊敬的盘龙区课题规划办：
我校承担的'“创建书香校园”小学国学经典诵读的研究”课题，因课题负责人原校长田雪芬同志调离本校，需要变更课题负责人为现本校校长武截斌并重新整理课题研究内容“小学经典诵读的研究”，特提出变更申请：结题时间由20xx年6月改为20xx年12月。
当否，请批示。
xxx。
20xx年xx月xx日。
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇六
尊敬的盘龙区课题规划办：
我校承担的“创建书香校园”小学国学经典诵读的研究”课题，因课题负责人原校长田雪芬同志调离本校，需要变更课题负责人为现本校校长武截斌并重新整理课题研究内容“小学经典诵读的`研究”，特提出变更申请：结题时间由20xx年6月改为20xx年12月。
当否，请批示。
xxx。
20xx年xx月xx日。
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇七
尊敬的盘龙区课题规划办：
我校承担的“创建书香校园”小学国学经典诵读的`研究”课题，因课题负责人原校长田雪芬同志调离本校，需要变更课题负责人为现本校校长武截斌并重新整理课题研究内容“小学经典诵读的研究”，特提出变更申请：结题时间由20xx年6月改为20xx年12月。
当否，请批示。
此致
敬礼！
申请人：xx。
20xx年x月xx日。
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇八
20xx年春我校申报省级课题《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》，失利后，学校领导积极一面鼓励课题组人员不要有放弃研究的思想，一面支持和指导课题组分析和反思我校在课题研究中存在的问题，让我们茅塞顿开，增强了继续研究的信心和力量。
随着学校食堂项目的开工建设，教学楼项目的顺利立项，麦元中学驶入发展的快车道，特别是学校二级机构新设了教研专职机构——教科室，为我们的实验研究提供了更好的平台。
在县教研室有关专家的指导和学校领导的关怀下，《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》20xx年6月被立项为县级课题，课题编号是：wjkt20xx-3。实验研究一直在有序地进行着。
但是，在实验的过程中我们感到《初中物理“超市课堂”—基于新课程的初中物理课堂教学模式的研究》这一课题研究受现有办学条件、师资水平等方面因素的制约，很难达到预期的研究效果。同时我们深切地感到新课程的有效实施关键在教师，我们地处农村，如何提高农村教师实施新课程的能力，促进教师的`专业成长是我们面临的重大课题，这需要我们进一步加强校本教研，反思与实践。只有教师的专业成长达到一定高度才能从事课堂教学模式的研究。课题选择是研究战略的起点，它对实验研究的整体起着决定性的作用，是整个实验研究工作成败的关键。为了课题研究能解决教育教学中实际存在的问题，并能更深入地开展研究，我校决定更改课题有关事宜。
课题变更为《农村教师实施新课程能力的实践研究》，课题负责人为汪结乐、汪水根，由校教科室牵头，以物理学科教师为实验对象，力争早出成效。课题主要参加人变更为：汪结乐、胡灵枝、何焰伢、孙琼力、周绍宽、汪水根、徐的毛、方爱仙、汪四珍。
安庆市教育局局长江兴代倡导的“教育超市”理论指出教育应该借鉴产业的某些运作方式，研究产业的运作思路、管理模式，教师的专业成长是“经营”理念中的追求最大限度的“增值”。课题变更是前期研究的延续，是前期实验的“意料中事”。
以上情况完全属实，请批准!
xxx中学课题组。
20xx年6月20日。
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇九
__省教科院、市教科所领导：
你们好！
娄底四小李红艳主持的湖南省“十二·五”教育科研规划一般资助课题《快乐飞扬——激发小学生习作兴趣的策略研究》（课题立项号：_jk011bjj035）人员有如下变更：
付露青、李湘南两位老师因工作调动离开课题组。根据实际需要，经本人申请，同意贺长宏老师和梁鸣之老师加入课题组，做好后勤保障工作及电教资料的处理工作。
致此。
敬礼！
申请人：__。
____年__月__日。
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇十
________________交通运输局：
我单位承担的________至________四级公路________标段的施工任务，现工程已进入施工准备阶段，由于我单位内部人员调整，致使原拟任于________标段项目经理部的'部分人员无法到场参加施工，我公司经过紧急筹措，本着对工程质量、进度负责，满足工程实际需求，保证工程顺利进行的情况下组织成立了________标段项目经理部。
人员变更情况如下：
项目经理由xxx替换xx，项目总工由xx替换xx，请复核，审批。
附：变更后人员资历证件
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇十一
xx建设单位：
我公司参加贵单位的 投标的项目经理 （资格证书号： ）因工作原因在该工程开标时无法到场，现申请更换该工程投标的项目经理，更换后的该工程投标的项目经理为 （资质等级： ，资格证书号： ）。
项目经理 符合本工程投标资质要求，且信誉良好，无不良行为记录。
特此申请！
申请人： （盖章）
法定代表人（签字或盖章）：
日 期：20xx年x月x日
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇十二
____市交通局执行办：
由新疆乐峰路桥建筑有限公司承建，新疆立弓交通监理咨询中心监理的伊犁州交通局____年重要农村公路改建工程施工单位第九合同段，监理组第五合同段。目前项目部因多方原因，现提出对以下人员变更的申请。
为了更好的把进度赶上来特此上报!望领导批示为盼!
__。
20____年__月__日。
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇十三
省教科院、市教科所领导：
你们好！
娄底四小李红艳主持的湖南省“十二五”教育科研规划一般资助课题《快乐飞扬——激发小学生习作兴趣的策略研究》（课题立项号：xx）人员有如下变更：
付露青、李湘南两位老师因工作调动离开课题组。根据实际需要，经本人申请，同意贺长宏老师和梁鸣之老师加入课题组，做好后勤保障工作及电教资料的处理工作。
致此。
敬礼！
申请人：xx。
xxxx年xx月xx日。
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇十四
xx市交通局执行办：
由新疆乐峰路桥建筑有限公司承建，新疆立弓交通监理咨询中心监理的伊犁州交通局xx年重要农村公路改建工程施工单位第九合同段，监理组第五合同段。目前项目部因多方原因，现提出对以下人员变更的申请。
为了更好的把进度赶上来特此上报!望领导批示为盼!
此致
敬礼！
申请人：xx。
xxxx年x月x日。
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇十五
我公司参加贵单位的投标的项目经理（资格证书号：）因工作原因在该工程开标时无法到场，现申请更换该工程投标的项目经理，更换后的该工程投标的项目经理为（资质等级：，资格证书号：）。
项目经理符合本工程投标资质要求，且信誉良好，无不良行为记录。
特此申请！
__
20____年__月__日
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇十六
xx建设单位：
我公司参加贵单位的.投标的项目经理（资格证书号：xx）因工作原因在该工程开标时无法到场，现申请更换该工程投标的项目经理，更换后的该工程投标的项目经理为（资质等级：xx，资格证书号：xx）。
项目经理符合本工程投标资质要求，且信誉良好，无不良行为记录。
特此申请！
申请人：（盖章）。
日期：20xx年x月x日
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇十七
________________交通运输局：
我单位承担的________至________四级公路________标段的施工任务，现工程已进入施工准备阶段，由于我单位内部人员调整，致使原拟任于________标段项目经理部的部分人员无法到场参加施工，我公司经过紧急筹措，本着对工程质量、进度负责，满足工程实际需求，保证工程顺利进行的情况下组织成立了________标段项目经理部。
人员变更情况如下：
项目经理由xxx替换xx，项目总工由xx替换xx，请复核，审批。
附：变更后人员资历证件
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
专业课题人员变更申请（案例18篇）篇十八
________________交通运输局：
我单位承担的`________至________四级公路________标段的施工任务，现工程已进入施工准备阶段，由于我单位内部人员调整，致使原拟任于________标段项目经理部的部分人员无法到场参加施工，我公司经过紧急筹措，本着对工程质量、进度负责，满足工程实际需求，保证工程顺利进行的情况下组织成立了________标段项目经理部。
人员变更情况如下：
项目经理由xxx替换xx，项目总工由xx替换xx，请复核，审批。
附：变更后人员资历证件
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日