最新企业资源整合方案(实用17篇)

时间:2024-09-19 作者:笔舞

计划书是一种完整、系统地将思想转化为行动的文书,它能够帮助我们明确目标和方向。希望以下计划书范文能够给大家在起草过程中提供一些灵感和思路,祝大家写作顺利。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇一

王明,是一所重点大学的大三学生,一个偶然的机会,青山老师与王明认识了。王明很渴望赚钱,但受于能力、年纪、经验所限,尝试过很多次后都失败了。

这一次,王明看上了学校里的新建的食堂四楼的一块空旷的大厅。这个大厅旁边是一个隶属于学校的高档餐厅。高档餐厅的生意一直很一般。

目前,这个大厅闲置着,王明想着通过关系低价把这块场地拿下来。

因为学校有几万的学生,虽说在食堂四楼,但如果宣传得当,还是有学生愿意来的。

王明跟我谈起这件事。

我问王明:你最擅长什么?“英语,我还是学校英语俱乐部的部长。”

“那就从事你最擅长的英语。”

“青山老师,我该怎么做?难道搞英语培训?凭我的能力与力量,搞起英语培训有很大难度。”

“您的意思是,我去把场地先谈下来,再去找人投资?借别人的钱,找老师,再招生培训?”

“不不是,借钱或找人投资是一个很低级的借力方式。”

“那我该怎么做?”

“你按着我告诉你的方法做:

1、你去跟后勤的主任说,我有办法帮你把学生弄到四楼来吃饭,同时我还要给你带来生意,我保证每个月给你带来2万的营业额,我的条件是免费使用你那闲置的场地。

2、这个场地用来干什么呢?我不是用来做任何商业行为,只是用来带领学校里的学生晨读英语。(一种百人晨读英语的培训项目诞生了,把自己跟外面的外语培训机构区别开来)。

3、你去一个著名的培训机构合作,比如:新东方。你跟他们说,我想帮你们招生,至少一个学校帮你们招100个学生。我的条件是:提供培训资料的视频与老师。

4、比如:新东方提供一个老师,每周过来一次或两次来带领同学们晨读英语。同时晚上在这个教室里播放培训相关视频,为新东方招生做宣传。

5、你再去找你们英语俱乐部的会长,告诉会长说,我给我们协会找了一个定点读英语及开会、做活动的地方,同时给会长您提供一个单独办公室。

6、我的希望是,能够动用协会的力量帮我招晨读学生。协会里的人可以免费参加,只需交纳3。5元的早餐费。

7、准备工作做得差不多了,开始向学生宣传。“新东方老师带领您晨读!带领你走出哑巴英语。”

于是,一个多方借力、多方获利的经典营销案例产生了。

1、王明通过英语俱乐部招到学生400人左右。定价为每个学生每天早晨6元(含3元营养早餐),按月收取费用。每个学生毛利在于3。5元。一个月毛收入为400*3。5*30天=4元。

2、英语俱乐部免费获得了办公室与活动场所,提高协会的形象。

3、后勤集团每个月多收入了2。5元(王明与食堂约定的早餐价格)*400人*30天=3万元。同时还带动了四楼的餐厅生意。

4、新东方通过这次晨读与晚上的视频学习,在一个月内招到46名学生,一个学期招了近200名。等于新东方免费拥有了一个学生试听试读的场所,不需要花力量宣传组织学生来听。

通过一年时间的运营,王明赚了近70万元,(后面还有一些各类服务与项目推出,限于他的要求,没有拿出来分享。)买了一辆奥迪a6,真正运用自己的力量,通过资源整合,利用简单的资源,赚取了人生的第一桶金——697800元之多。

看完这个案例,你明白了吗?是不是资源整合是如此的神奇?带着疑问与期待,接着来听青山老师的分析:(重点之处)。

答案是:不一定,借助别人的资金合作开办项目,或借助别人的势力合作开办项目,共同经营,这是一种很低级的资源整合。这种借力经常失败,原因在于你要让别人出很大的力气。

2、王明案例成功之处在哪里?

答案是:这个案例的成功之处在于,不仅仅只思考了借力于别人,还帮助别人省力。这种资源整合将会是最好的成功模式。

3、资源整合只向一个人或一个单位借力吗?

答案是:不一定,王明的案例就说明了,资源整合不仅仅只向一方借力。

王明现在见到青山老师时,经常说的一句话是:青山老师,您的1+2+3+4=10,真是神奇!

这句话是什么意思呢?

假如我只有一份能量,这份能量通过+2再+3再+4就能够=10了,我不仅仅自己圆满地达成了目标,也帮助那些2份能量,3份能量,4份能量的人一起达到10的目标。

这里,不管是王明,后勤处、英语俱乐部,还是新东方,他们都得到了十全十美的结果。尽管他们有比王明更多的能量,但他们也期待着这个1份能量的出现,来达到共同的完美结果。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇二

人力资源又称劳动力资源,指能够推动经济和社会发展的具有劳动能力的人口的总和,包括人力最基本的体力、智力、知识和技能四个方面。现代企业人力资源管理方案,指企业根据人力资源开发与发展目标,为实现人力资源的获取、开发和评价,对人力资源进行管理的应用性文书。

代企业人力资源管理方案充分利用人力资源的体力、智力、知识和技能优势,将其作为第一生产力和最宝贵的资源进行科学的管理、开发与利用。它可以通过人才竞争激励机制和择优原则,优胜劣汰,充分发挥资源的配置与应用之长,扩大交流,促进资源绩效,提升人力资源的应用质量和资源的综合利用率。

人力资源具有巨大的发展和运用空间。在现代知识经济社会发展的驱动下,这种资源的管理核心,就在于实现管理的科学化、优势化、资源化,以管理作为杠杆,利用资源特质所显示的宝贵性、延续性、首选性和智能性,用不同的管理原理和模式来更大地提高人力资源价值。并且通过现代管理,还可以充分利用信息化和网络化手段来实现人才储备,增强企业发展实力。

现代企业人力资源管理方案涉及各种人力要素、人事活动、资源成本、开发效益等,必然要紧随社会发展,系统、综合、科学地反映企业人事制度的改革、举措、规划等内容。对于这些宝贵的人力资源,必须抓住获取、整合、保持、评价、发展五个要素的创新,在探索与改革、改革与发展、发展与创新之中,融入新观念、新思想来提升资源价值,才可能在企业现代化进程中发挥出更大的能动作用。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇三

笔者个人以为,关键在于走好重要的三步。

第一步是单纯性模仿的产品跟随。

为什么要从产品跟随开始呢?先做差异化不行么?答案是否定的。

这是因为采取跟随策略的企业通常具有两种特点。一是就企业自身来说,大部分是规模不大、刚刚进入这个行业,或者是原来经营一般,急于调整战略,不具备正面的直接竞争能力;二是就其目标人群而言,还必须吸引那些正在使用行业领导者产品的消费者。我们都知道,市场人群构成可以分为大体三个部分,已经使用者、潜在使用者和不会使用者,一般来说,作为一个新的企业除非进入一个空白市场,否则不要去做教育消费者的事情。吸引潜在使用者的成本要远高于改变现有使用者的品牌转换。因其这两种特点的存在,跟随企业往往面临两难的选择,一方面要进入市场,但还不具备直接建立品牌的实力;而另一方面又必须去抢夺领导者的消费者,面对行业霸主的竞争。解决这种难题的方法只有一个,那就是在企业运行初期必须进行产品的模仿性跟随。

产品的模仿性跟随要求企业需要了解你要跟随的竞争对手。本阶段你不必更多地去关注其宣传与推广模式,而是要关注其价格及利益驱动原理,其中最关键的是摸清它的产品、价格和渠道。一般而言,你所跟随的竞争者都是行业的领导者,具有强大的广告拉力,但同时也是渠道不想卖却又不得不卖的产品。我们的机会就是利用渠道的不满情绪,利用强大的推力来快速获得渠道的认可和取得终端铺货;并提供给消费者同质低价的产品。其关键在于三点:

三是贴近竞争对手的渠道。我们经常会看到一些企业明显是跟随一些大品牌,然而遗憾的是,它们与大品牌却有完全不同的零售渠道,消费者很难有一个很好的联想,另外,如前所述,跟随者要去吸引大品牌的使用者,而不在这些目标人群的消费场所销售,谈吸引他们购买也不过是一句空话罢了。

遵循以上三点的企业如当年的红桃k跟随三株,百事可乐跟随可口可乐等都走过相似的道路。

企业进行产品跟随仅仅是入市的第一步,坚持以上三点基本可以获得一定的市场基础,初步建立销售渠道,为下一步做好准备。

第二步是贴身跟随,点上突破。

光有产品跟随,而不能在终端上表现出来是远远不够的,

一个采取跟随策略的企业,在产品跟随之后,就必须去提升终端的表现。只有当你的产品在终端与竞争者紧密相关的时候,你才能去影响消费者,而只有消费者才是决定产品成败的核心。

提升终端表现主要包括两个部分。第一部分是必须紧贴竞争对手。通常的做法是在陈列上无限靠近,形成平等竞争的态势。如果你不能靠近它,你就不能被它的购买者看到你的产品,就更谈不上销售了。笔者个人以为,多点陈列突破是比较有效的陈列方式,即是既要在其旁边陈列,也要争取进行货架之外如端头、堆码等形式的多点陈列,在陈列气势上压倒对手,让你的目标消费者有更多看到产品的机会。

第二部分是谋求点上突破。从宣传上来说,目前你还不具备全面进行媒体竞争的实力,更多的资源要集中在终端促销上使用,以谋求快速取得销量和建立基础。比较有效的方式是集中资源在1―2个点上进行集中操作。谋求点上突破可以遵循领先陈列、单点优势、多点突破的顺序。领先陈列主要如上所述,在陈列面、位上形成比较优势;单点突破主要指在促销人员、终端包装等方面集中资源于一点,在这一点上形成压倒性优势,丝宝当年以强大的终端包装突破宝洁的垄断可作为一种榜样;当你的市场不断累积能量到一定阶段后,就可以谋求多点并行,并进行全面竞争和最终实现差异化突破了。

第三步是差异化创新。

当企业完成以上两大步之后,当可积累一定的资源基础,此时你就要考虑品牌创新与差异化了。通常有两种道路,一种是品牌差异化,一种是产品差异化。

所谓品牌差异化是指在市场尚不能接受过度细分之时,在品牌概念、性格上区分竞争对手。如百事可乐以“新一代的选择”来区分可口可乐等都是品牌差异化的例子。品牌差异化要求企业必须进行必要的战略转型,由终端战略向媒体战略转变。这里涉及一个“舍弃”的概念,同时也是企业成败的关键。想要建立品牌,就必须有大众传媒的传播,而企业此时更多地还只有终端竞争的经验。在有限的资源内,必须对重点投入方向做出相对应的选择。一个企业能否舍弃过去的成功经验,而着力于品牌的媒介传播,需要很大的智慧与勇气。但不能实现品牌转型的企业也就不能建立真正的品牌。以丝宝集团为例,舒蕾洗发水以基本与宝洁相同的产品结构切入市场,并在终端上异军突起,塑造了中国本土企业的“红色传奇”。但是,当涉及到品牌差异化之时,我们遗憾地看到丝宝仍然不能摆脱过去的终端战略,导致资源过多投入终端,而品牌差异化未能形成,也导致当终端费用水涨船高之际,成为不能承受之重。品牌差异化的实现,必须以差异化品牌理念为核心,并将这种差异传递给消费者,方是现实出路。

所谓产品差异化是指市场可以接受细分诉求之时,以产品的差异化来塑造品牌的差异。如联通的cdma,就是区分移动gsm产品差异的例子。产品差异化允许企业延续终端战略,在终端把优势产品推介给广大消费者,并给予竞争对手以有效的打击。但是,归根结底,产品差异化的核心仍然要回归到品牌差异化,也就是必须回到基本,那就是建立一个拥有竞争优势的品牌。

以上就是本人对产品跟随,最后发展到品牌差异化的一点浅见,真诚希望国内企业在与国际巨头竞争时能够通过跟随,最终取得竞争优势。

欢迎与作者探讨您的观点和看法,电子邮件:xrhemail@。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇四

为贯彻落实《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》(教办〔20xx〕15号,以下简称《意见》)、《浙江省教育厅转发教育部关于推进中小学信息公开工作意见的通知》(浙教办〔20xx〕18号)要求,积极推进西湖区学校信息公开工作,结合我区实际,特制定本实施方案。

一、信息公开的实施单位。

区教育局直属的各中小学、幼儿园、社区学院、直属单位(以下简称学校)是学校信息公开工作的实施单位。学校要建立校长为第一责任人,由专人或机构承担信息公开各项具体事宜的组织机构。协调开展保密审查,管理、维护和更新本校公开的信息,并受理和答复师生员工、学生家长提出的信息公开申请等,推动我区学校信息公开工作逐步走上制度化、规范化和程序化的轨道。其他中小学、幼儿园根据本单位实际参照执行。

二、信息公开的主要内容。

(一)主动公开的信息。

2.学校现行规章制度以及办事流程;。

3.学校发展规划、年度工作计划及其执行情况;。

5.学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关以及监督电话;。

9.学校经费收支情况,资产和受赠物的管理使用情况;。

11.其他应当主动公开的情况。

(二)依申请公开的信息。

本校教职工因自身教学、科研、生活等特殊需要,本校学生家长因行使子女监护权的有关需要,向学校申请获取相关信息时,学校要及时予以答复。不能按要求提供信息的,要为他们了解相关情况提供便利。对于社会公众向学校提出的建议、咨询等,学校要认真予以回复。

(三)免于公开的信息。

1.涉及国家秘密的信息。

2.涉及个人隐私的信息。

3.公开可能危及校园安全稳定的信息。

4.法律、法规规定免予公开的其他情形。

三、信息公开的主要方式。

对于主动公开的信息,主要采用网上公开的形式。已有校园网的学校应通过创建网上信息公开专栏的方式主动公开信息。暂无校园网的学校,应尽快建设好校园网,实现网上信息公开。同时,在网站尚未建成之前积极通过信息公告栏、电子显示屏、校园广播、电视以及校刊、告家长书或教职工大会、学生家长会等方式公开。

四、信息公开的时限。

对于主动公开信息,学校应尽可能在信息产生后第一时间予以公开,最迟不能超过自该信息形成或者变更之日起的30日。对于申请公开的信息,能够当场答复的,应当当场予以答复。不能当场答复的,应当自收到申请之日起10个工作日内予以答复。

(一)动员部署阶段。

1.学习领会精神。学校深入学习《意见》、《浙江省教育厅转发教育部关于推进中小学信息公开工作意见的通知》文件,领会精神。

2.召开工作推进会。区教育局召开学校信息公开工作推进会,部署相关工作。

(二)准备启动阶段。

1.建立领导机构。学校要建立本单位信息公开工作组织机构,成立信息公开工作领导小组,明确分工职责。

2.制定实施细则。学校要结合实际制定本单位的信息公开工作实施细则,明确信息公开保密审查、主动公开工作、依申请公开工作等各项工作的程序、要求等,确保信息公开各项工作有章可循。

3.实现全面公开。已有校园网的单位在下学期开学前完成学校网站“信息公开专栏”的网页制作与信息上传。“信息公开专栏”框架参见《杭州市西湖区××学校(单位)网上信息公开专栏框架(样本)》(附件一);目前尚无校园网的学校,通过其他多种方式公开信息,同时积极创建网上平台。

(三)常规运作阶段。

1.信息公开是一项长期性的工作,各校要将信息公开工作作为学校的一项常规工作开展,根据上级相关文件精神以及本校信息公开工作实施细则,以网上公开平台为主要形式,以其他方式为辅助,认真做好信息公开工作。

2.学校要做好已公开信息的更新和维护工作。

3.学校要做好信息公开相关材料的收集、整理和归档工作。

4.学校要做好信息公开的年度总结工作。

5.学校应当随着教育改革的不断深入,及时调整、充实和完善公开的内容与形式。

六、信息公开的工作要求。

(一)全面推进学校信息公开工作,是我区教育系统深入贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》的必然要求,是深化校务公开、推进依法治校、办好人民满意教育的重要举措。学校要切实增强责任感和紧迫感,坚持公平、公正、便民的原则,体现及时、准确、规范的要求,采取有力措施,将信息公开工作落到实处。

(二)区教育局政府信息公开领导小组为全区学校信息公开工作的领导机构,区教育局政策法规室为主管部门(联系人:芦艳,信箱账号jyj_ly),负责统筹推进、监督、指导辖区内学校的信息公开工作。下学期,区教育局将对各校信息公开工作开展情况进行专项检查,检查结果将纳入学校年度考核。同时,督导部门将把学校开展信息公开工作的情况作为教育督导的重要内容,推动我区学校信息公开工作长期、规范、深入地开展。

2.学校目标管理实施方案。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇五

企业数据资源的整合需要时时性、互补性,信息化建设需要系统性。

时时性:计算机数据滞后是企业的普遍现象,不妨我们现在就上网看一下很多企业的网页,本来公司有网页是件好事,是企业的门户,起到宣传公司的目的,时时向客户传递着企业的最新信息,但从网页上经常看到的是公司几个月以前的数据。房地产行业是信息化非常薄弱的行业,也许是企业的领导不重视,也许是具体操作人员还没有体会到计算机带来的价值,常常只能从计算机里看到一些过时的数据;也常常看到公司的领导守着计算机,为了统计一个月房子的销售情况,还要动用很多人搞的手忙脚乱。为什么呢?不是不想用计算机,而是计算机里的数据不能提供最新的信息。对于处于异地销售的房地产企业,由于数据的不及时,导致一个房间多人定购的事情并不新鲜。我们再看一个拥有callcenter,网络建设比较发达的房地产企业客服,客户投诉后,由于操作人员没有把数据及时在系统中体现出来,导致客户投诉升级,客户投诉满意度降低,给公司带来很多负面影响。只有计算机里的数据多了,数据的时时性强了,才能在最短的时间里得到最新的报告,做出及时准确的决策,为企业创造最大的价值。

互补性:“信息孤岛”就是说企业的信息不能很好的整合,不能相互补充,形成资源浪费,

在房地产企业中,由于售楼软件、物业管理软件、财务软件等软件都分布在不同的部门,只能看作是一个部门软件,没有一个很好的企业级软件平台支撑,不能把分布在不同的部门里的数据整合起来是很多领导的心病。特别是那些大型房地产公司,他们是跨城市、跨地区、多楼盘的经营者,由于资金有限、人员有限、市场竞争激烈,只能通过合理利用好公司资源,优势互补,才能决胜千里之外。一位房地产企业的老总说:“我们建立了自己的客户服务中心,可在服务中心却没有任何客户的资料,真正做起服务来,我们自己心里都没有底。我们需要建立整个企业级管理平台,让散落在销售中心的数据和客户服务中心以及财务等相关部门的数据整合起来,为整个企业所用,让信息共享起来,加快我们的反映速度,为我们做决策服务。”这也体现企业信息互补性的作用。

系统性:我们可以从两方面看:一是企业建立信息化要系统性;二是企业的数据资源要系统性。企业在进行信息化建设时,要从长计议,企业无远虑比有近忧,要进行系统的规划信息化建设方案,不能哪痛治哪;现在我们可以看到很多企业由于当初上信息化建设时,没有系统规划,使得公司信息化建设一片混乱,头疼治头,脚疼医脚,致使信息化系统臃肿不堪,逼到现在重新规划方案,重新整合企业信息化资源,真是劳民伤财。企业有了很好的信息化建设,要求我们要很好的利用起信息化手段,不能想起了就做一点,想不到就算了,我们要形成很好的使用网络的习惯,让网络多多给自己带来方便;在企业信息化建设初期,公司也可以通过一些行政手段,加强员工对网络的使用效率,提高员工对网络的依赖性,使整个网络可以有序的源源不断的给企业输入新鲜血液。

企业只有系统的规划信息化方案,建立统一的平台,才能更好的整合企业资源和社会资源,才能减少“信息孤岛”,这并不是要求一步到位,可以根据企业状况,统一规划分步、分阶段进行实施。有了篮子才能向里放菜,有了骨头才可以长肉。好的信息化方案,需要不断的给养,这样才能不断达到企业建立信息化的目的。

欢迎与作者探讨您的观点和看法,电子邮件:gdx151@。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇六

为全面推进我县煤炭资源整合工作,提升全县煤炭产业发展水平,确保煤炭基础能源产业的健康发展,根据《云南省人民政府关于印发云南省煤炭资源整合工作实施方案的通知》(云政发〔xx〕151号)精神,确保全面完成2011年全县煤炭资源整合、关闭煤矿矿井的工作任务。特制定本实施方案。

一、组织机构。

为进一步加强对2011年全县煤炭资源整合和关闭煤矿矿井工作的组织领导,县人民政府决定成立××县煤炭资源整合和关闭煤矿矿井工作领导组。现将组成人员通知如下:

组长:×县人民政府县长。

副组长:×县人民政府副县长。

成员:××县经济局局长。

××县煤炭工业局局长。

××县安监局局长。

××县国土资源局局长。

××县工商局局长。

××县公安局副局长。

××供电有限责任公司总经理。

领导组办公室设在县煤炭工业局,办公室主任由王会德同志兼任,工作人员从相关部门抽调。

各产煤乡镇人民政府也要成立相应的工作机构,并于2011年11月10日前将成立机构情况报县煤炭资源整合和关闭煤矿矿井工作领导组办公室(县煤炭工业局)。

二、煤炭资源整合和关闭煤矿矿井的方式、标准。

(一)关闭方式。

采取先关闭矿井,再整合煤炭资源的方式,在条件具备时,可以同时开展矿井关闭与资源整合工作。

(二)关闭标准。

1.吊销相关证照;

2.停止供应并清缴火工用品;

3.停止供电,拆除矿井生产设备,供电、通信线路;

4.封闭、填实矿井井筒,平整井口场地,恢复地貌;

5.妥善遣散从业人员。

三、工作步骤。

(一)宣传发动阶段(2011年11月5日至11月20日)。

各产煤乡镇要及时成立关闭不具备安全生产条件煤矿工作领导组,召开相关办矿人会议,认真传达学习上级有关文件精神和本实施方案,做好被关闭矿井法人代表及家属的思想工作。县级各相关部门要通力合作,认真配合乡镇做好关闭矿井前的各项准备工作。要通过电视、广播等新闻媒体广泛宣传,努力为矿井关闭营造良好的舆论氛围,争取社会各界的理解和支持。

(二)组织实施阶段(2011年11月21日至11月30日)。

按照《××县煤炭资源整合方案》的要求,2011年我县整合关闭2对矿井(××县发辉煤矿和××县树元煤矿)。各有关乡镇、部门要密切配合,各司其职,加强协调,形成合力,切实依法行政,对确定关闭的煤矿矿井坚决实施彻底关闭。对已关闭的煤矿矿井取得的相关证照,县国土资源局要申报吊销采矿许可证;县煤炭工业局要申报吊销煤炭生产许可证、安全生产许可证、矿长资格证和矿长安全工作资格证;县工商局要依法办理企业注销登记或吊销营业执照;县公安局要清缴火工用品;供电公司要切断供电电路。各有关乡镇、部门要进行不定期巡查和重点监控,严防死灰复燃。

(三)督促检查阶段(2011年12月1日至12月31日)。

各产煤乡镇要认真落实资源整合、关闭煤矿矿井责任制,加大巡查和矛盾纠纷化解力度,采取果断措施,严厉打击无证非法采煤和私挖滥采现象。县煤炭工业局要指导帮助煤矿企业进一步建立健全安全生产责任制和各项管理规章制度,并督促煤矿企业认真贯彻落实。

四、相关要求。

(一)加强领导,确保煤炭资源整合和关闭煤矿矿井工作责任落实到位。各产煤乡镇人民政府乡镇长是煤炭资源整合和关闭煤矿矿井工作的第一责任人,要切实加强领导,狠抓落实,认真处理好关闭和稳定的关系,积极稳妥地在规定时限内做好关闭工作。同时,要做好资源整合和开采矿区的长远规划工作。(二)密切配合,确保煤炭资源整合和关闭煤矿矿井工作顺利完成。煤炭资源整合、关闭煤矿矿井工作是一项长期性的工作。各相关部门要站在深入贯彻落实科学发展观的高度,深刻认识煤炭资源整合和关闭煤矿矿井的重要性,紧密协作,及时派出工作人员协助各乡镇做好相关工作。同时,各涉及乡镇和县级相关部门要认真履行职责,按照关闭时限坚决予以关闭,不得推诿扯皮。

(三)及早谋划,确保2011年煤炭资源整合和关闭煤矿矿井任务提前完成。由于我县2011年煤炭资源整合和关闭煤矿矿井任务重、难度大,各乡镇要高度重视,及早谋划,把它当作明年的一项重要工作来抓紧抓好。在2011年11月10日前成立专门工作组,积极着手做好2011年的整合关闭煤矿矿井工作。同时,要坚持思想工作做透1对,依法关闭1对,资源整合关闭到位的原则,克服困难,扎实工作,确保2011年煤炭资源整合和关闭煤矿矿井工作任务圆满完成。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇七

在中国的很多行业,存在着一批因整合产业链各个环节的资源而获得成功的企业,比如成功将互联网和传统酒店、机票资源整合到一起的携程,将国内城市写字楼楼宇视频资源整合在一起的分众传媒,将全国80%票房资源的影院广告整合到一起的央视三维……然而,研究分析发现,上述这些企业其成功除了模式具有共通性外,很难做出一个更清晰的判断,整合型的企业成功的共同要素是什么,本专题通过采访,结合个案去探析整合这种模式,为读者提供一种有价值的经营思路。

北京街头奔跑的汽车尾巴上,越来越多地出现了一个黑黄色的标志,它的圆圈内部有“uaa”三个大写的英文字母。这家全称叫作“联合汽车俱乐部”的汽车售后服务机构,是陆正耀在创办的。

底携程的上市让他看到了这样一种可能性:不如和汽车服务领域内的各个专业机构建立战略合作关系,共同打造出一个服务平台。他兴奋地说:“当别人在做专业时,我就做整合。”这是一个整合的时代,而他的梦想就是做一个汽车服务领域的沃尔玛。

中国人说,英雄所见略同。继携程打造旅游产品超市之后,很多人在不同领域都试图整合分散的资源,打造所谓“超级市场”:,英语学硕士、天津人张洪昌创立精品学习网,其口号就是要做“教育超市”,让学校找到学生,让学生找到课程和学校;20,母婴用品一站式购物平台红孩子上线;之后的,何吉伦提出分时传媒要打造“户外广告媒体超级市场”;而,要把线下的饭店都整合到线上的大众点评网也获得了资本的认可。

初级大市场。

《圣经》说:寻找者,总能发现。央视三维总裁张庆永说:“市场需求是被创造出来的。”央视三维是国内影院、院线的整合者。就像瓶装矿泉水,“没有人说市场需要这样一种东西,”但是在观察市场的人发现:也许人们在出门在外时愿意购买灌在塑料瓶子里的矿泉水而不是到路边去寻找大碗茶。

当年陆正耀矢志要进入中国的汽车市场,他看到的是这样一组数据:到20末,中国民用汽车保有量已经达到了4985万辆,其中私人汽车保有量2925万辆。这意味着什么?这意味着一个庞大的汽车服务市场,在国外“只要有1美元的车在路上跑,就会牵扯出至少8美元的汽车售后服务”,而另外的事实则是汽车服务市场的问题很多,修理业中充斥着被车主称之为“黑店”的公司。

这种状况几乎是出现整合的所有行业的共同点。,携程的3位创业元老舍弃建材和网上书店而做旅游,是因为中国的国内旅游收入已达2391亿元,已经是世界旅游组织认定的21世纪全球最大的旅游市场,而在经营上国内旅行社的接待人数和盈利水平却在不断下降,营业毛利率不足10%,全国旅行社的总市场占有率不到5%,其余95%都是散客。

消费者转型。

左右,回国的王永强协同几个同学创办了科普兰德公司,这是一家立足于室内设计装修、装饰行业的公司。王永强认为,对多数中国老百姓来说,有房子不过是近左右的事情,“而如今正在崛起的中产阶级开始不光满足于有房,还想要活得体面、活得有品位。”但这种对美好、有品位生活的追求需要有媒体的指导,因为这种印象只是存在于人们脑海里,并不具象,很多人会从家居杂志中把符合自己想象的内容剪下来,作为装修参考。

国际上的经验,人均gdp超过1000美元时,社会消费开始向发展型、享受型发展。20中国的人均gdp超过1000美元。这个崛起的阶层也支撑着张黎刚的创业梦想,他认为会有人愿意为爱康网提供的健康服务买单,哪怕价格从几万元到几百万元不等。

庞大的市场是中国最吸引投资的因素,人人都需要衣食住行。而在如今这个特殊时期,中国的消费水平和消费档次正处于更新换代阶段,可能出现新的机会。因此汽车、快速消费品、连锁店等的创新都是资本看好的领域,而经历整合的也都涵盖在这些领域中,无论是ppg的衬衫还是车盟的网上汽车保险。

但或许还有另外一层原因。目前市场上有很多家机构在做保险经纪,除去像车盟这类以汽车保险为核心产品的公司之外,还有综合性的保险经纪公司。但是很奇怪的是,即使是后者,其销售的主要产品也以产险为主。“金融中介却主要做保险,是因为保险市场是所有金融市场中竞争最充分也最开放的市场,其他金融市场都有或多或少的进入门槛;而保险产品中又以车险为主的原因,则是因为车险的规则最清晰。”某保险经纪公司人士称。

新的旧模式。

当年,梁建章们在一起打算做携程时,是从酒店订房开始的。这种“帮人订房”的简单工作在携程之前,即使在中国也早就存在,只是没有使用网络技术。

“很多在西方早就有的模式,在中国就可能出现创新的模式。”后来投身红杉的携程创始人沈南鹏说,中国最吸引人的仍然是市场规模。当年即使只是提供订房,业务规模也很巨大,因此后期的投资人都更强调盈利的商业模式而非创新。

同样的,江南春在电梯口的发现:“或许可以利用人们的无聊”,但在大洋彼岸早就有人和他灵犀相通了。只是江南春到目前为止仍然是成功的,而对方却失败了。分时模式借鉴的是“分时度假”的概念,这也是西方流入的。ppg的衬衫销售模式和dell如出一辙。而王永强更是通过科普兰德把玛莎·斯图尔特的家居王国翻版引入中国,科普兰德的框架也是一个媒体集团,除去网络,还有10多本杂志。即使是以电话和网络营销为销售特点的车盟,它的这种on-line模式也是拿来的,英国早在1985年就出现了on-line形式销售汽车保险了,其全国有45%的汽车保险保费收入是源于这种销售方式。

这些在各个领域搭建起来的“超级市场”,大多依赖的仍然是传统的商业机构,它们也更愿意把自己定位在服务机构上而非it企业。“互联网的作用更接近于网络,就是把各个机构串联起来。”精品学习网创办人张洪昌说,这是与纯网络思维不同的地方,网络企业是想用互联网创造一个全新的行业,而整合者则是把互联网嫁接到一个行业里以便取得更好的发展。“互联网的作用在于,它能提高机构之间的渗透率。”它是效率最高的网络。

谁是整合者?

江南春此前在接受采访时说,他选行业有两条标准,一是不熟不做,二是不亲历亲为不做。他做的一定是熟悉的行业,因为他相信成功的创业必然要建立在对市场、行业、相关产品及信息的大量了解和深度理解上。而分众的成功,他认为和之前10多年的广告传媒从业经验分不开。从自己的行业里开始创业的,可能还有何吉伦,这位分时传媒的ceo原来就是做户外广告的。

但是同样做广告出身的张庆永却并不这么认为。“一个在行业里浸淫了很多年的人,对他而言转身就意味着损失。船大往往很难掉头。”中国社科院旅游中心副主任刘德谦分析,一般情况下,一个传统行业的主导者、领先者,很难成为打破固有商业模式的变革者。“而往往外来者,更容易去颠覆既成事实。”张庆永说,即使是学医出身的张黎刚,其实也算不得圈内人,从19回国他做的和医药都无关。“如今这个时代,要做到孙正义说的,1个月了解一个行业是太容易的事情。”

这句话将会得到李阳的认可。丽家宝贝的总经理蒋涛曾抱怨李扬把这个行业的利润由26%左右挤压到百分之十几,因此红孩子一度被供应商拒绝供货,以挟持其提价。但做it广告和公关出身的李阳并不屈从于“把价格控制在一定程度,让大家都有钱赚”的行业潜规则。

携程的三个创始人没一个是做旅游出身的,梁建章是做技术的,沈南鹏是做投行的,他们唯一和旅游搭边的可能就是都爱出去走走。梁建章更是把携程的成立归因于当年和女友去古森林郊游时候的艰险经历。同样,车盟的创始人林振是技术出身,而石磊则是做市场分析的。更有意思的是大众点评网的创始人张涛,当年做大众点评网是出于“刚回到国内,觉得找地方吃饭很犯愁,问人也问不出所以然来,别人介绍的餐厅自己去了以后都不是挺满意,报纸上的信息也不多,而且含有很多广告成分”,于是决心发动人民力量,发掘好餐厅。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇八

人力资源管理专业人才培养方案自2015年9月份实施以来,我们在实施过程中不断的进行专业团队讨论,企业、高校调研,专家论证,以期使该专业人才培养方案更能适应市场的需求。该人才培养方案实施一个周期,我们针对该人才培养方案中存在的问题拟进行如下的调整,调整后的人才培养方案将适用2015级人力资源管理专业:

1、将原人才培养方案中第五学期开设的《申论》、《行政职业能力测试》课程取消。

2、将原人才培养方案中《经济学基础与实务》、《管理学基础与实务》课时由54时调整为36时。

2整到专业一般学习领、将原人才培养方案中的《社会保障法原理与实务》从专业综合学习领域调域,第五学期开设调整为第四学期开设。

3、将原人才培养方案中的《劳动合同法》改为《劳动法原理与实务》。

4、将原人才培养方案中的《人力资源规划》、《人员招聘与录用实务》、《绩效管理与实务》、《薪酬管理与实务》、《员工培训与开发》、《劳动关系管理与实务》六门课的课时由原来的72时调整为54时。

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整到第三学期开设。

6、将原人才培养方案中第五学期开设的《劳动纠纷处理与技巧》调整到第四学期开设。课时由原来的18时调整为36时。

7、将原人才培养方案中《人力资源综合模拟实训》课时由54时调整为36时。第五学期开设调整到第四学期开设。

8、将原人才培养方案中《档案管理》课程改名为《档案信息管理》。由第五学期开设调整到第四学期开设。

9、将原人才培养方案中第五学期开设的《市场营销》调整至第四学期。

10、将原人才培养方案中第五学期开设的《艺术鉴赏》调整到第第一学期开设。第五学期开设的《演讲与口才》调整至第二学期。

11、将原人才培养方案中第四学期开设的《公关与社交礼仪》课时由36时调整为28时,第四学期开设调整到第一学期开设。

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(专业代码:650204)

一、招生对象与学习期限

招生对象:高中毕业生

学习期限:三年(全日制)

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基本能力,掌握本专业必备的基础理论和专门知识,能从事人力资源管理规划、员工培训与开发、人员招聘与录用、绩效与薪酬管理及劳动关系管理等工作,面向企事业单位、政府机关、人才交流中心、人力资源咨询机构等一线岗位需要的高素质技能型人才。

(一)应熟悉的规范和标准

1、熟悉《中华人民共和国劳动法》的相关规定;

2、熟悉《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定;

3、熟悉人力资源管理六大模块的相关规定;

(二)应掌握的技能

1、具有较强的人际沟通及分析、组织协调与管理的基本能力;

2、具有较强的语言与文字表达及较强的社会适应与社会活动能力;

3、掌握人力资源管理的六大模块的知识,并具有用六大模块的知识解决实际问题的能力;

4、具有一定的计算机应用操作技能及资料搜索与处理能力;

(三)可就业岗位群 企业人事助理、人力资源规划专员、职业生涯规划师、职业咨询师、薪酬专员、招聘专员、绩效考核专员、劳动关系处理专员、培训专员等。

(四)可拓展的岗位群:行政文员、秘书、档案管理员等。

三、人才培养规格

(一)素质结构

1.基本素质

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修养;具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让的品质;

(4)身体素质:达到国家规定的体育锻炼标准,具有强健的体魄和良好的体能素质,掌握一定的运动技能。

2.职业素质

(1)具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质;

(2)具有较强的团队合作精神;

(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调的基本能力;

(4)具有良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力;

(5)具有遵守行业规范的工作意识和行为意识;

(二)知识结构

1.基础知识

(1)掌握必需的人文科学知识、军防及法律知识;

(3)掌握马克思主义的基本理论;

2.专业知识

(1)掌握人力资源规划的基本知识;

(2)掌握员工招聘录用、员工培训的基本知识;

(3)掌握薪酬方案设计、绩效考核方案制定的基本知识;

(5)熟悉与人力资源管理有关的方针、政策和法规;

(三)能力结构

1.方法能力

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(4)创新能力:以敏锐的观察力发现问题,并提出解决问题的新思路、新方案和新方法;

(2)具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力;

(3)具有薪酬策划、绩效评估、员工招聘与培训、统计等专业能力;

(4) 具有组织管理的能力;

(5)具有管理咨询的能力;

(6)具有知识自我更新的能力;

(7)掌握劳动关系管理的基本方法,引导员工合理流动,优化组织人力资源配置的能力;

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四、课程设置与教学进程安排

课程设置与课时分配表(※为考试课)

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注:总学时为2504时,其中课内课时1724时。课内学时不包括国防教育与军事训练、顶岗实习、实习报告等课时。

教学进程安排表

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五、本专业核心课程

1.管理学基础与实务(36学时)

本课程是人力资源管理专业基础课。主要介绍了管理学的基本原理,包括管理的五大职能(计划工作,组织工作,人员配备工作,指导与领导工作,控制工作),及各管理职能应遵循的原理、基本步骤和一般方法。其目的是为学生储备管理学的基本知识,培养学生的管理能力。

2.人力资源管理(54学时)

本课程是人力资源管理专业的专业基础课。主要介绍了人力资源开发与管理的基本原理,包括人力资源的规划,工作分析,员工招聘、员工录用、员工培训与开发、工作绩效考核、薪酬制度设计原理、跨国公司的人力资源管理等内容。其目的是根据人力资源管理专业人才培养的要求,对学生进行人力资源管理基本理论、基本知识和解决问题的基本方法的教育和培养,使学生能学会应用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的能力。

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3.人力资源规划(54学时)

本课程是人力资源管理专业的专业核心课。主要介绍了晋升规划、补充规划、培训规划、调整规划、工资规划等基本知识。其目的是使学生能掌握根据企业的.发展规划,通过企业未来的人力资源的需求和供给状况的分析及估计,制定职务编制、人员配置、 教育培训、人力资源管理政策、招聘与录用、工资激励等计划的能力。

4.人员招聘与录用实务(54学时)

本课程是人力资源管理专业的专业核心课。主要介绍了员工招聘的意义与程序、员工招聘的内容与一般原则、人员测评与选拔的过程与方法、人员录用与招聘评估、培训方法与需求分析、培训效果评估等内容。通过本课程的学习,其目的是使学生了解招聘的基本概念和基本知识,掌握招聘、录用的一般方法和技巧,掌握培训需求分析的技能,快速发现企业潜在而紧迫的培训需求。帮助学生掌握当今最新的招聘与培训观念和发展趋势,学会解决中小企业人员招聘与培训实际问题的方法。从而有效地指导将来的工作,并能在激烈的企业竞争和人才竞争中增强自己的素质和能力,也为其他专业课的学习和今后的工作奠定基础。

5.员工培训与开发(54学时)

6.绩效管理与实务(54学时)

7.薪酬管理与实务(54学时)

本课程是人力资源管理专业的专业核心课。主要介绍了企业薪酬设计的原则与方

法、工资制度、薪酬控制与调整等问题。其目的是通过学习,使学生了解和掌握有关企业薪酬管理的基本理论与实操方法,提高分析与解决企业薪酬管理实际问题的能力,并能借鉴所学原理与方法,为企业制定薪酬管理的具体方案。薪酬管理是企业人力资源管理的一个极为重要的方面,它是企业对员工实施物质激励的重要手段。

8.劳动关系管理与实务(54学时)

本课程是人力资源管理专业的专业核心课。主要介绍了劳动关系和劳动关系管理、劳动合同管理、用人单位内部劳动规则管理、职工民主管理、劳动安全卫生和劳动保护管理、工资管理、劳动争议管理等内容。其目的是使学生掌握企业建立健全关系管理制度的方法,从而帮助企业减少劳资纠纷,使劳动关系双方的权益得到充分保障,使企业健康发展。

9.社会保障法原理与实务(54学时)

本课程是人力资源管理专业的专业核心课。主要介绍了社会保障法基本理论、养老保险法律制度、失业保险法律制度、工伤保险法律制度等社会保障方面的制度。其目的是通过本课程的教学,使学生了解社会保障方面的基本法律知识,能运用所学处理企业员工的相关问题。

10.人力资源管理综合模拟实训(36学时)

本课程是人力资源管理专业的专业核心课。人力资源管理专业是一个实践性和技能型很强的专业,通过人力资源管理综合实训环节,将会使学生充分理解各种人力资源管理的理论,快速掌握人力资源管理中的各种操作方法,本实训将通过人力资源管理实验室进行现场操作,并与案例分析等方式相结合。其目的是通过实训使学生熟悉人力资源管理职能,掌握工作分析、招聘甄选、绩效考核、薪酬管理、员工关系管理的基本流程和技能,具备实践操作的能力。

六、主要实践环节

(一)课内实训:

替、任务驱动、项目导向原则设计出相应课程模块,教师按模块进行课内分散实训。利用建立的具有仿真的职业氛围、设备先进、软件配套的erp实训中心、人力资源实验室进行人力资源管理各个模块的专项实训。

(二)课外实训

1、通过开展国防教育与军事训练,使学生掌握基本国防知识和军事技能,为人民解放军队伍培养合格的后备军;提高学生政治素质,树立爱祖国、爱人民的思想;提高学生的综合素质,培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳的作风,增强学生的团队意识和纪律观念。

2、参观校企合作实习基地、组织人才大讲堂

我院通过组织学生参观校企合作实习基地,进行专业的认知实习。通过组织人才大讲堂,让学生参加各类讲座,拓宽学生的知识视野,了解社会政治、经济、文化的最新形势,了解行业的前沿动态,同时接受文化艺术熏陶,砥励德行。

3、课外社会实践活动

教师组织和引导学生参加各种有意义的社会实践活动,比如在校内开展模拟招聘大赛、模拟员工培训、劳动法律咨询等活动,锻炼学生的实际应用技能,丰富和深化学生所学的理论知识,同时培养学生的社会适应能力、创新能力、就业能力、工作能力、岗位转换能力和人际交往能力,以适应时代的需要,为尽快适应就业做好准备。

4、社会调查

按照学院专业培养目标的要求,组织学生发挥自身专业优势,深入社会和相关行业开展调查实践锻炼活动,让学生在调查实践中受教育、长才干,了解国情、民情、社情以及即将就业岗位的情况,培养学生的社会责任感,锻炼学生的观察能力,沟通协调能力和对专业岗位的热爱,引导学生走与实践相结合的成才道路。

5、顶岗实习

以校企合作为途径,充分利用企业和学校的不同教育环境和教育资源,重点培养学生的职业素质、综合能力和就业竞争力。通过顶岗实践、工学结合,使学生在思想观念、专业理论、专业技能方面真正受到职业化的全方位的培养和锻炼,以期实现零距离就业。

6、撰写实习报告

通过顶岗实习,使学生所学的专业知识能与实践有机的结合,提高学生的实践操作能力。学生实习结束后必须完成顶岗实习报告。

七、本专业的职业资格证书或专项技能证书

八、毕业条件

本专业学生同时达到以下条件方可毕业:

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,在管理、经济、法律等方面具有较宽知识面,了解国内外现代企业人力资源管理领域的最新成果,掌握现代企业人力资源管理基本理论和业务操作技能,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

二、培养要求及特色

本专业以通识教育为基础、以能力培养为本位,培养理论基础扎实、实践能力强、综合素质高,具有良好的职业道德和敬业精神的人力资源管理专业人才。力求使学生受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,使其具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力,能够胜任人力资源管理各项工作。

专业办学特色主要体现在:基于专业方向的起源和农业院校的身份,面向农业、农村的人力资源管理;基于广东外向型经济和服务地方经济建设的办学宗旨,面向外向型企业、农业龙头企业、中小企业的人力资源管理;基于外语和信息技术手段的广泛应用,突出以外语、网络管理在人力资源管理方面的运用。

该专业集中了我校经济学、管理学、外语、信息技术、以及农业学科的优势,注重人力资源管理理论与实践的有机结合、注重知识传授与能力锻炼的有机结合,培养符合广东-社会经济发展需要的高素质应用型人才。

三、学制与学位

修业年限:4年

授予学位:管理学学士学位

四、主干学科

人力资源管理、管理学、经济学

五、主要课程

管理学原理、微观经济学、组织行为学、劳动经济学、人力资源管理概论、人才测评与招聘、培训与开发管理、绩效管理、薪酬管理、劳动法、社会保障学等。

六、学时与学分

学时学分构成表

七、教学进程计划表

表一:通识必修课程(公共必修课)

注:1.“形势与政策”分散在第一至第六学期内进行,由思想政治理论课教学部统一安排,学分计入第六学期。

2.英语一至四学期学生自主上机各70学时,每学期2学分。

表二:学科基础课程平台

表三:专业课程平台

表四:实践教学平台

审核人:王厚俊 周 辉

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇九

为了在服务地方经济发展活动中,切实履行市场监管职能,更好地宣传展示工商形象、树立执法权威,20xx年xx工商局根据年初工作计划,特制定如下实施方案:

提高思想信息宣传工作是全局思想政治工作的一项重要组成部分,是各级党委、政府和监管服务对象以及广大人民群众了解工商、理解工商、支持工商工作的来源渠道,是推动工作,展示自身形象的重要形式。各单位、各部门要务必提高思想认识,站在讲政治、讲党性的'高度来认识这项工作,并把此项工作当作一项重要工作和政治工作来抓并抓实、抓好、抓出成效。

具体要求。制定信息稿件报送、审核、定期通报、奖惩等一系列工作制度和措施。各单位、各部门所报送稿件由办公室统一把关审核,报经主管局长审批(没有主管局长签字不准上报和投稿)后由办公室盖章后上报。对涉及执法案件的信息或报道要经县局局长审核把关。对外接受新闻媒体采访要逐级审批,未经批准不得擅自接受采访;办公室还要做好信息宣传的登记和被采用的稿件、信息备案统计工作,对各单位、各部门上报、采用情况每季度通报一次,年终通报考评结果。同时树立“精兵强将抓信息、舍得花钱搞宣传”的思想,化投稿“被动”为“主动”,实行奖惩机制。将报送和采用情况作为年度各单位、各部门一把手先、优、模和公务员考核及后备干部推荐考核评比的主要条件之一。对报刊、媒体采用的信息及新闻稿按照县级、市级、省级、国家级四个标准分别给予30元――500元不同金额奖励。

加强领导。经县局党组研究决定将宣传和政务信息报送工作列为20xx年工商工作的一项重要内容。为加强组织领导,县局成立宣传和政务信息报送工作领导小组从全局xx个单位和部门中精选出的xx名写作水平高、业务能力强、综合素质优的信息员充实到宣传队伍中形成一把手负总责,主管领导分层抓,各单位一把手具体抓落实的层层责任机制。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇十

“我有一个朋友,是做一种孕妇用的仪器,通过整合,‘傍’上一个做孕妇装的老板,这个老板在全国有1100家店。这个学生通过资源整合,让他的产品从一年几百万的营业额,在很短的时间内实现了营业额过亿。”从几百万到过亿的转变,最大的秘诀就是整合的智慧。向有结果的人借资源,学习交流则是整合智慧的最佳方式。而整合智慧的渠道包括:第一,参加培训公司的课程;第二,学习大学的课程。如长江商学院、名牌大学的emba班等;第三,参与政府或民间组织的论坛。如博鳌亚洲论坛;第四,参加各种协会、商会、俱乐部组织的活动;第五,参加平时朋友同学之间的聚会、庆典。精华观点:知识和人脉是现在社会最主要的资源,整合智慧至关重要。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇十一

责任成本会计是在企业实行事业部制组织结构的条件下,建立多个责任单位,每个责任单位享有一定的权力,同时承担与权力对等的经济责任,并对其分工负责的企业内部经济活动进行系统、具体的规划,对可控成本进行适当的控制,考核每个员工对归属于自身的业务的完成程度与业绩评价的一种企业内部控制的管理方法。

(一)责任成本会计的运用。

责任成本会计在我国企业中一直处于不断完整和完善的过程中。在目前企业发展过程中,实施责任成本会计主要表现在:按照责任控制范围,将企业内部经济责任与责任的主要承担者捆绑在一起,充分体现出管理者所应该承担的明确的内部经济责任。

引例:格力电器股份有限公司成立于1991年,是一家家喻户晓的家电生产企业。在本世纪初,格力集团便着手实行责任成本会计,并在企业内部组建责任成本会计系统。在采用责任成本会计系统之前,格力集团内部将采购部、销售部、财务部,各部门独立性不强。虽然有各个部分划分,但没有形成独立的责任单位,各部门自身的责任意识不明确,缺乏工作的积极性。

在采用责任成本会计系统之后,将企业各个部分重新划分,形成一个个独立的责任单位,将分散的部门形式整合成界限分明的独立经济单位。例如,生产车间人员在过去的生产部门中,只考虑领用生产材料加工、生产各类产品,没有充分意识到各类材料的利用效率,造成生产过程中,过多材料损耗、生产人员的职责不明确。在实行责任成本会计系统之后,在生产车间这一责任单位,不仅仅考虑如何生产产品,而且需要考虑如何在生产过程中节约生产成本,提高生产车间这一经济单位的经济效益。

(二)实施责任成本会计存在的阻力。

在我国企业中,责任成本会计的概念并不是很明确,不像财务会计,有单独的财务人员对企业的经济活动进行专门的记录、将某些重要的经济信息转化成有用的会计信息,为企业管理者、所有者等做出合理经济决策的依据。但是在实施责任成本会计的过程中,仍然是存在诸多问题的,需要进行进一步的调整和完善。主要存在的障碍如下:

(1)内部结算价格制定不恰当。当内部结算价格制定的过高时,会虚增企业的成本,从而降低企业的利润;反之,又会使企业的记录的成本低于实际成本,从而夸大利润。无论是企业内部结算价格过高或者过低,都会影响企业对于利润的预测,这就影响了会计信息的真实性。

(2)内部员工责任意识薄弱。责任成本会计着重是强调人在各个责任单位的作用,如果划分了责任中心,而内部员工的工作效率、工作态度仍然没有改变,还是依照原来的工作方式,那么责任成本会计在企业内部难以产生任何作用。责任成本会计是针对企业内部而专门设计的'一种内部控制制度,并非是强制企业设定的。因此,在企业内部实施责任成本会计的意识就比较薄弱。

(3)绩效考评制度不完善。绩效考核的标准设计的不合理、不标准,会使员工的工作热情大幅下降。员工会普遍存在这种心理:劳动成果得不到认可,或者不能很好的评价员工的劳动成果,则回报不等价于付出,那么员工则会丧失原有的工作积极性。

三、实施责任成本会计的改进策略。

(1)制定内部结算价格。建立内部结算系统,完善各个责任中心之间的内部结算制度。各个责任中心的合理连接形成企业的整个生产流程,在企业内部,各个责任中心的产品加工、转移视为一个狭义的市场商品交换。在各个责任中心的产品流转过程中,各个责任中心都视为一个独立的核算主体,将收到的半成品作为商品购入,需要单独核算入账的金额、数量。

(2)强化对责任成本会计的认识。建立责任成本会计系统是企业内部控制生产成本的主要管理方法。对于成本的把控,是整个企业在持续生产过程中的关键所在。因此,在企业内部应当由管理层发起对于责任成本会计的重视,向员工充分阐明责任成本会计对于企业的意义,以及在实行责任成本会计过程中,各员工应该承担什么责任、如何履行自身在责任成本会计系统中的责任等。

(3)完善绩效考评制度。由于各个责任单位的职责不同,其相应的考核制度也应当不同,应当细化每个责任单位的考核要素,并且将细化的考核标准纸质化,使之成为绩效考评的主要依据。例如,投资中心,可利用短期投资和长期投资的各类指标进行核算。

四、责任成本会计的发展趋势。

责任成本会计制度运用于更多的企业是未来发展趋势,并且责任成本会计制度能更好的运用于企业之中。随着电算化进程的不断提高,在现代企业发展过程中,将计算机技术应用到责任成本会计中,增强了各责任单位的业务联系,增强会计核算的准确性。责任成本会计在企业中的发展主要是需要构建一个完整、权威、安全的数据库系统,以数据库系统为依托实行责任成本会计。建立健全责任成本会计电算化是现代企业应用责任成本会计的趋势。

因此,在现代企业中,应当不断实践探索,将责任成本会计理论与实际应用相结合,并在实际应用过程中不断创新,让实践丰富理论。将责任成本会计真正为企业所用,实现企业总体目标。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇十二

一、课程性质、目的和任务。

企业人力资源管理师(三级)是一门系统地研究组织内人力资源管理中的选拔、培训、使用等规律的学科。本课程以人力资源管理理论为基础,重点探讨工作分析、招聘、培训、职业生涯管理、绩效评估、薪酬管理等人力资源管理的具体问题。通过教学使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理和研究方法,从而顺利的通过人力资源师的考试,并在此过程中提高分析与解决人力资源管理实际问题的能力。

二、教学基本要求。

1、知识、能力、素质的基本要求。

通过本课程的教学,使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识,学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。并且,在相应的人力资源师三级考试中技术能力部分取得较好的成绩,顺利通过考试。

2、教学模式基本要求。

课程的重点难点采取教师讲授的方法,力求系统、全面、准确地阐述企业人力资源管理师三级的基本原理和实务,在原理的阐述和案例的列举中尽可能多联系实际,使之既忠实于学科原貌,又通俗易懂。增加案例教学的比重,同时安排相应的案例分析作业和小组讨论,注重培养学生接触实际、动手分析的能力。日常的面授辅导着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。

3、考核方法基本要求。

学生成绩由两部分构成:期末考试占60%,平时成绩占40%。其中,平时成绩由平时表现、日常作业和期中考试组成。考试的目的是为了考察学生掌握基本概念、基本知识、基本理论、基本原理以及基本方法的状况,评估学生理解重点、难点内容、分析问题解决问题的能力等。

三、教学内容及要求。

第四节人力资源费用预算的审核与支出控制基本要求:

掌握:人力资源规划的基本理论;工作岗位分析的概念、内容、作用与程序,以及设计的原则和方法;企业定员的概念、作用、原则和方法,及定员标准的编写;人力资源管理制度体系的特点与构成;制定人力资源管理制度的原则、要求和步骤;人力资源费用审核的概念、要求、方法与程序,费用控制的作用与程序。

第四节劳务外派与引进基本要求:

掌握:员工招聘渠道的分类与选择、各种员工招募方法的程序与要求、对应聘者初步筛选的方法、员工录用的三种策略、员工招聘活动的评估方法;人力资源空间配置方法;人力资源时间配置方法一级劳务外派与引进的管理程序和方法。

第三章培训与开发主要内容:第一节培训管理。

第二节培训方法的选择。

第三节培训制度的建立与推行基本要求:掌握:培训需求分析的含义、作用、内容,基本工作程序和方法;培训需求分析信息的收集方法、培训需求分析模型,培训规划的内容,制定员工培训计划的步骤和方法;员工培训组织与实施的基本工作程序和方法,培训课程的实施与管理准备工作;培训效果的信息种类、收集渠道及评估指标,收集培训效果信息的方法及培训效果跟踪与监控的基本工作程序和方法;选择培训方法的基本工作程序,一级各类培训方法的内容和优缺点,员工培训的基本原则、培训制度的内容。

第四章绩效管理主要内容:

第一节绩效管理系统的设计、运行和开发。

第二节绩效管理的考评方法与应用基本要求:了解:如何使绩效管理体统正常的运行。

第五章薪酬管理主要内容:第一节薪酬制度的设计.第二节工作岗位评价。第三节人工成本核算。

第四节员工福利管理基本要求:

了解薪酬管理的原则和基本内容;人工成本的概念、构成和影响因素,掌握合理人工成本应考虑的影响因素和计算方法,企业福利总额预算计划的编制方法。掌握:各项薪酬制度的起草方法,如何对岗位信息做出计算和评价等。

第六章劳动关系的调整方式主要内容:

第一节劳动关系的调整方式第二节集体合同制度。

第三节用人单位内部劳动规则。第四节企业民主管理制度。

第五节工作时间与最低工资标准。第六节劳动安全卫生管理基本要求:

了解:动关系的调整方式;集体合同制度的内容和订立的程序;工作时间与最低工资标准管理;劳动安全卫生保护与工伤管理的基本概念和基本方法。

掌握:用人单位内部劳动规则的内容和制定;企业民主管理制度的内容和要求。

第七章人力资源管理基础知识主要内容:第一节劳动经济学第二节劳动法。

第三节现代企业管理。

第四节管理心理与组织行为。

第五节人力资源开发与管理基本要求:

掌握:劳动力供给与需求;劳动法的体系;工作团队的心理与行为;人力资源开发。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇十三

华侨大学的整体建设目标为:到本世纪中叶,学校综合实力进入全国大学排名前50名;建成“综合性、研究型、国际化”的高水平大学,学校综合实力迈入世界先进大学行列。

华侨大学将发挥侨校特色优势、整合海内外资源、优化资源配置,以深化综合改革方案来推进“双一流”建设。计划到2020年,新增一批国家级、省级高层次人才及创新团队;办学规模方面,构建以本科生为主、研究生占较大比例、境外生比例为25%的人才培养结构;科学研究方面,新增重点项目10项以上,国家自然(社会)科学基金项目300项以上,新建国家级研究平台1-3个,新增教育部重点实验室等2-4个,新增国际联合实验室1-2个等;特色办学方面,新增海外华文教育办学点8-10个,外国政府官员中文学习班、安哥拉政府青年科技人才班项目每届招生达到300人,海外华人文化社团中华才艺培训班培训人数年均5000人以上,新增海外研究生办学点4-5个。

清华大学一流大学建设。

北京航空航天大学一流大学建设方案。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇十四

第一章劳动经济学。

第一节劳动经济学的研究对象和研究方向第二节劳动力供给和需求。

第四节人力资源费用预算的审核与支出控制第一单元人力资源费用预算的审核。

第三单元结果导向型考评方法第五章薪酬管理第一节薪酬制度的设计。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇十五

“蒙牛集团的创立者牛根生当年创业时,也跟很多人一样,缺一少十,可是蒙牛却跑出了火箭一般的速度:他整合工厂,整合政府农村扶贫工程,整合农村信用社资金。没运输车,整合个体户投资买车;没宿舍,整合政府出地,银行出钱,员工分期贷款。这样,农民用信用社贷款买牛,蒙牛用品牌担保农民生产出的牛奶包销,蒙牛一分钱没花,整个北方地区300万农民都在为蒙牛养牛。”从蒙牛的案例中可以看出:任何企业家都不可能拥有世界上所有的资源,你手中可支配的资源总是有限的。想要实现自己的发展目标,就必须利用自己手中可占用和支配的资源与他人交换自己所需要的资源,同时让对方也能得到他想要的资源。这就是资源整合的一个重要法则,也是作者想要传达给我们的整合思维模式。精华观点:能不能把可以利用的资源整合过来为己所用,关键在于你有没有整合的'思维。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇十六

b.培训内容:提升管理类、各岗位专业类、人力资源管理、商务礼仪、市场营销、心理学、财务管理、法律;通过调查,了解到在职人员对学习的内容偏向于哪方面,人力资源部门本着“干什么学什么,缺什么补什么”的原则,为大家补充、收集相关的培训材料,真正做到有针对性的培训。

1.满足现实工作需要;。

2.支持员工未来符合组织需要的发展。

1.内部高层领导培训:目的是充分利用公司现有的资源通过培训与工作相结合,讲授工作中的实际疑难问题并给予解答、传授心得,进一步提高员工的工作能力,改变工作态度,要求培训在工作过程中进行。由人力资源部协调组织各高层管理人员为后勤人员培训,内容涉及到:市场营销、品牌推广、财务管理、职业规划、人力资源管理、压力与情绪管理、价格谈判技巧、产品类型的定义等(具体培训的内容与各高层沟通后制定培训计划)。

2.外部培训师培训:由公司指定的培训讲师通过培训后发现的问题,以及需要为后勤人员培训的事项与人力部总监沟通确定后作为培训的教材。

4.光碟培训:在公司管理人员培训的同时可穿插进光碟培训,避免培训形式单调,人员容易对培训疲惫心理;(公共课程如:控制成本的12把砍刀、有效管理的8大工具、职业经理人常犯的11种错误、细节决定成败等内容)。

7.员工自学:按照自己的需求选择合适的书籍或光碟;。

1.新进员工:公司发展史、企业文化、规章制度等岗前培训,目的:使员工尽快适应公司的文化,尽快进入工作状态。

2.生产工人:针对技能、知识的培训,目的:提高技术水平,进而提高合格率,降低损耗成本。

3.行政管理人员:针对管理能力、专业知识的培训,目的:提高科学管理的水平,为公司发展铸造一支高素质管理队伍。

4.其他有培训需要的人员:根据员工提出的培训要求与人力资源总监商量而定。

1.主管领导要高度重视培训带来的巨大收益;。

4.邀请专家来公司授课,费用较大,不在预算范围内;。

5.日常工作中如有培训的机会,部门主管可安排人员参加外部的培训,费用权限在500元以内,不再签订培训协议,使得员工能更积极参加外部单位组织的各种交流会、培训讲座等,不断更新自身的知识及观念。

最新企业资源整合方案(实用17篇)篇十七

“诸葛亮被大家喻为智慧的化身,他一生中的很多传奇故事都跟‘借’字有关,借天时、借地利、借人和、借荆州、借东风、草船借箭、借火、借雨等。”诸葛亮在古时条件有限的环境下,充分利用了自然环境与人文环境的便利,成就了大业。这也是资源整合的智慧。“他借的都不用还,所以他是借又不是借,事实上他是在整合,因为整合是不用还的。”反观现代企业的管理,最缺乏的恰恰就是这种“借”的智慧。精华观点:假如用一个字来替代资源整合,那就是“借”。

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