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最热社会大课堂实践范文（19篇）篇一
大家好，我是新疆农业大学林学与园艺学院园艺152班的赛静忆，为了提高自己的实践能力和工作水平，使自己得到锻炼，得到提升，我决定在暑假期间在塔城地区塔城市“爱上又见面”进行社会实践。
要让自己成长，让自己踏上社会，学会生活，懂得生活，第一次体验了社会实践的感觉，虽然只是在店里帮帮忙，但也颇有感触。在这次实践中我学到了书本学不到的知识，让我体会到工作没有那么容易，但是也没有那么艰难，关键在于用心去做。
我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！
我们只有在不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。首先，假期里，我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践，去帮助别人时，这种快乐别人是没有办法体会的。在这次实践中，让我很有感触的一点就是人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了，我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。
而现今一个事实却被许多人误读了，大学生越来越不值钱了。甚至某些人开始看不起大学生，认为读大学没什么用了，一些没读书的人在社会上混得更好。现在也确实许多大学生找不到好工作。这正说明了现在社会对大学生素质、能力要求越来越高了；当然也说明了某些大学生的确不过关。大学生不是全值钱，但社会上值钱的还是大学生。这就为什么还是有许多人打工之后还想读书，甚至有部分人也确实再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会作出更大的贡献，也能为自己带来更多的收益。而要成为值钱的大学生正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会实践能力与经验。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，而它已经不符合现代大学生的追求，现如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，我们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。因此学院鼓励我们假期进行社会实践，而社会实践对我们来说也是非常有益的，它能帮助我们适应社会，学会与人相处，更好的了解我们所存在的这个社会。
在此次的社会实践中，还有一让我感触较深的就是：自立方能自强。作为当代青年和大学生，当然还是90后，如何成长如何成才？我认为第一步一定要学会自立。寄生虫一样的生活环境很难培养出真正优秀的人才。而一味靠父母也不是我们的风格。离开父母的羽翼，自己敢于面对生活的风雨和挑战，这才是你真正步入社会所需要学会的第一步。一个人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一个人如果连自己都照顾不好，何谈抱负和理想呢？自立、自信、自强是我们青年人的宝贵财富。所以即使家庭再优越，父母再有钱，如果你自身不够优秀，你也不是一个成功的人，不是一个会受人敬仰的人。
另外，在这近一个月的实践中我感受到，不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
当然，在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：第一，本人的人际交往的能力还欠佳，这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。第二，缺乏社会经验，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当，还有待加强。
这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有对工作的态度，更重要的，我明白了自己还有许多方面存在不足，而这次暑假社会实践我所学到的所有，都必将成为我人生经历中的一笔宝贵财富。我也希望在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用，并弥补自己的不足，更加虚心的学习，在未来更好的融入社会，做出自己的贡献！
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇二
今年冬天，学校组织同学们去社会实践。一听到这个消息，我兴高采烈，恨不得马上就出发。接下来的几天等待时间变得十分漫长……我盼星星，盼月亮，总算盼到了社会实践出发的日期。在三天短暂的社会实践过程中，我和同学们兴致盎然地参观、活动，但在我眼里，最好玩的还是“木艺”这个项目。
随着一路的欢歌笑语，我们被带到教学楼的一间叫“木艺乐园”的教室里，刚走入教室，我顿时被许多精致的木制手工艺品所吸引，它们大多是做得惟妙惟肖的立体手工艺品，有小飞机、恐龙等。老师指着一台有一根锯条的机床说这是用来切割木头的。我观察这个机器，它是有一个平坦的机床，上方有一个立起来的锯条。我们就靠机器开头来控制方向。老师发给我们一片木板，叫我们在上面画你想要画的东西。我正好瞧见窗外有一幢楼，就画了一间小房子。接着，我半成品放到了切割机旁，按响了切割机。哇！还挺难控制的，差一点就割错地方的。慢慢地，我开始找到要领了，就是两手靠近锯条，这样才可以更好地控制切割方向。
不好，我的手颤抖了一下，差一点就向里割了，幸亏我关机快，否则后果不堪设想。经过这次教训我割得更小心了，并时刻告诫自己“小心”、“慢慢来”。果然，在我的努力下，一个完整的小房子在我眼前出现了。老师又告诉我们，可以用砂纸磨木头，使其变得光滑。于是，班上一片“沙，沙”声，很是好玩，我磨完后又用水彩笔在上面勾边。终于，一个由我亲手制作的木头工艺品大功告成了，我的心里充满了自豪感。
手工不但可以锻炼动手能力，还可以使人在完成后充满自信，是我们活动时的一项好选择。
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇三
很多年以后，当我在家里看着电视时，将会想起我们学校组织“社会大课堂”活动到海阳核电站参观的那个周五的上午。
当班主任说起这个消息时，我们每个人心里的激动找不到一个非常确切的喻体来比喻当时心情，只觉得心里就像引爆了一个几吨的核弹一样，掀起万层波浪，可能与申奥成功时的心情是一样的吧。
当坐上车的那一刻起，脑子里不断幻想着那座“核电之城”的样子。以前总是经过那座大门，也曾想象过里面到底是怎样的一个陈设，那时在我心中，那座“城”，就像清朝的“紫禁城”一样，既森严又庄重，不敢踏入半步。可没想到今天我也会那么近距离的接触他，看着他，瞻仰他。我们像一群从大山旮旯出来的看惯火光向上的灯一样的老人般，第一次看见灯泡向下的电灯时的兴奋的情景。
望着窗外飞快掠过的景物，不知不觉就到达了目的地。这时上来了一个核电站的工作人员叔叔，在我们看来也是一个导游叔叔。他首先是向我们打了一个招呼，然后就开始介绍核电站：“海阳核电站位于海阳市核电装备产业园区邵家庄村南，地处三面环海的岬角东端，占地面积2256亩。厂址距海阳市境内留格庄镇10公里，距凤城街道13公里，距海阳市区22公里，距烟台市区93公里，距青岛市区107公里。海阳核电站是由中国电力投资集团公司控股建设的核电项目。2019年3月29日，1号机组实现封顶，这标志着海阳核电站反应堆厂房内部土建施工完成。这是是一号机组····”这时大巴车载着我们经过一个大约有三层楼的建筑旁，那建筑像一个“胖小子”，像空竹一样的形状，全身洁白的如和田玉般，反射着来自天边的阳光。他又像一个弱不禁风的女子憷憷地站在一个围栏里，聆听着我们发出阵阵的感叹声。我们观察着他的躯体，好像每一道弧线都是根据“0.618黄金分割”这一视觉的黄金比值而建造的。无不体现着“美与美”，这样一个不呈规律但呈次方倍数增长的神奇理论，就像“三体”运动规律无法用数学解释一样，毕竟只有专业人士才能看懂毕加索画。
在通往二号机组的时间差里，那位导游叔叔向我们介绍了这个工程历史：“1983年，由山东省电力工业局组织，山东省电力设计院参加的‘山东核电规划小组’，开始了对黄海沿岸的16个厂址进行了普查，从中确定了6个优选厂址，提出了‘关于及早建设山东省胶东核电厂的建议及初步规划’。良好的建站条件，加上坚持不懈地努力争取，使海阳从众多竞争对手中脱颖而出。1993年初，国家正式部署山东第一个核电厂--海阳冷家庄核电厂的初步可行性研究，并确定以海阳冷家庄和董家庄、乳山红石顶作为优选厂址。1995年8月，原电力工业部会同原中国核工业总公司审查通过了初步可行性研究报告，确定海阳核电作为山东省第一个核电项目。1996年，我省正式启动核电可行性研究工作。2019年，中电投集团启动海阳核电项目筹建工作。8月，电力规划设计总院组织专家对于海阳核电厂厂址规划进行评审，通过了厂址规划方案。2019年9月10日，中电投控股设立山东核电有限公司，全面开展和推进山东海阳核电项目建设工作。该公司是中电投下属二级单位，作为海阳核电项目的业主单位，全面负责项目的前期开发、工程建设、生产运营及核安全管理。公司由6家股东出资设立,分别为：中国电力投资集团公司、山东省国际信托有限公司、烟台蓝天投资控股有限公司、中国国电集团公司、中国核工业集团公司、华能核电开发有限公司。2019年12月6日，中美签署先进压水堆核电技术转让谅解备忘录，海阳核电作为国家第三代核电自主化依托项目，明确ap1000技术路线。这是正在建设的二号机组。”我们沿着导游叔叔的手指方向看去，那里又有一座小“围城”，里面有一个还没挺拔起来的空竹，倒有一个半圆形的大坑，里面是如火朝天的施工现场。当然我们是无法看到里面的，是导游叔叔解释的。
听着导游叔叔的讲解，看着二号机组，心里不禁感叹道：“没想到这个工程从开始筹建、审批经历了那么多把关，跟去菜市场买菜砍价完全就是天壤之别，这其中不但透露着，每一位领导、工作人员一丝不苟的态度，还有对建设这个世界最先进的核电站十足的把握。”
正想着，大巴车把我们带到了“外环”，透过窗外看着分不清是蓝天还是海洋的景色，不知不觉就到了办公楼。这时全体学生老师下车集体拍照，然后有组织地来到了办公楼里面，地面光滑如镜，墙面洁白如玉，大厅中间有一个海阳核电全景观的模型。工作人员叔叔又向我们整体的介绍了一下海阳核电项目的未来景观，及现在的建设进度。望着这些模型，简直就像一座城池，里面矗立着几个“胖小子”、“空竹”，还有密密麻麻的办公楼，如叶脉般的道路，这不禁使我对海阳核电的未来有了更加充足的憧憬。然后我们又来到了一个展览室里，墙壁上张贴着海阳核电项目的审核过程。不过最吸引大家的还是那个核电发电模型，导游叔叔指着模型解释道：“这个是这样的，将原子核裂变释放的核能转变为电能的系统和设备，通常称为核电站，也称原子能发电站。核燃料裂变过程释放出来的能量，经过反应堆内循环的冷却剂，把能量带出并传输到锅炉，产生蒸汽用以驱动涡轮机并带动发电机发电。核电站以核反应堆来代替火电站的锅炉，以核燃料在核反应堆中发生特殊形式的“燃烧”产生热量，来加热水使之变成蒸汽。蒸汽通过管路进入汽轮机，推动汽轮发电机发电。一般说来，核电站的汽轮发电机及电器设备与普通火电站大同小异，其奥妙主要在于核反应堆。”虽然这些理论到现在还没弄懂，但还是感叹着里面的种种奥秘。
参观完展览室，我们又带队来到了会议室里，在那里看见海阳核电的一段影片，之后开始了“竞题”环节，导游叔叔就刚刚影片里播放的内容，向我们问问题，并说回答真确还有奖励。“奖励”一次，足以使每个同学肾上腺激素极度分泌，大家争先强后的举着手，那架势，像英勇的八路军战士在抗击日寇一样。除了“竞题”外，还有解决问题的环节，这虽然没有礼物，但每个同学，还是积极询问着比如一些“核电环不环保”、“核电安全吗”、“核电难道们有辐射”等一些跟理论不沾边的问题，但也是课本上学不到的。
回去时，每个同学除了手里捧着的礼物、脸上洋溢的笑容外，还有无价的知识，这是最重要的。行万里路胜读万卷书。当我们捧着手中的书籍看着含糊不清的理论时，根本就无法想象到实践起来竟然是这个样子。幻想是与现实有很大的差距的，我们在看着书中几句短短的生硬的话时，有条件的情况下也要动手操作，因为肢体理解会让我们对一件事的领悟会更加深刻。
我觉得对于“社会实践大课堂”这种活动应该常举办，多多益善。因为他不仅让我们学到了课本里学习不到的东西，还会让我们对知识的领悟更加深刻。不实践，是永远不行的，但现在学校条件有限，有些东西根本无法实践，所以我们要多融入社会，多体验社会，多实践，这不但让我们的学习有很大的进步，还会学到“居享受思艰苦”，得知美好生活的来之不易，在客观也会促进我们对知识的追求。对知识的追求正是学习的动力，人的本能力都有追求知识这一项，而课堂上的枯燥，会使我们慢慢地把这种追求变得厌恶，而“社会实践大课堂”这种活动会让我们重拾这种本能。
所以，我希望多多举办此类活动，我们常常夸赞外国的“月亮圆”，而他们的“圆”也正是实践出来的。
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇四
理论是由前人对于自然界和社会总结规律得出来的，理论是从实践中得出来，也用于实践操作的过程中。理论与实践相互联系，密不可分。但是要先有实践再得出理论更有科学系。
可是收获得还是理论，看似的实践。学习一节课20分钟左右就可将一名科学家研究一生的成果学完，这理论太强大了，直接运用理论来实践，这就是理论与实践相结合了吗？我心里很是疑问。学习阶段有限，节约时间，不要犟，伟人给出的答案都用了几代人了，就是这样的理所当然。这样难以得到突破的发展，以实践得出理论才能更好的掌握知识，在实际操作过程中因为未知结果得到的结果才算自己的成果，才能对自己的实践过程更加全面的分析，才能有更好的态度去做一件事，更有对未知的探索好奇心，敢对未知的事进行实际操作，用已有的知识去解决现在所面对的问题。
理论与实践现结合更好的去了解知识，掌握知识，有一定的实践能力再结合理论让自己更上一层楼。
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇五
今天，综合实践基地赵老师带我们玩了一个游戏，他的名字叫做生命动力圈。这是一项非常累人的游戏，所以，我们称它为“绝命呼啦圈”。他既锻炼了人的身体，还考验了人的意志和坚持力，所以这是一项非常好的运动。游戏的规则很简单，就是全班同学坐在地上，围成一圈，使劲地拉一条摆成圆形的绳子，以至于能让人在绳子上行走而不至于掉下来，然后，全班同学一起拉着绳子转。左上，右下，左下，右上，就这样，一直重复直到结束位置。中间不能够放松，不然就会前功尽弃，白费力气。开始吧，每个同学都信心十足，就好像要摇他个1000圈。但大家浑然不知，这个游戏虽然看起来十分简单，但很少有人能坚持下来。开始时，每个人用出了自己最大的力气，拉绳子转起来，一圈、两圈、三圈……800圈，等同学们玩到800圈的时候，就像刚跑完马拉松一样，累瘫了，坐在地上。
老师看同学们累得实在难以承受，就降低了难度，第二次让我们只摇200圈，第二次开始的时候，由于大家已经非常疲劳，所以，摇得非常慢，渐渐的，有几个人，不摇了，只是跟着绳子，随着绳子运动而摆动，最后，有几个人的意志力太差，没能坚持下来，倒在地上。
这个游戏实在是太难了，但同时也告诉我们，做事情一定要有坚强的意志，要均匀地用力，不能虎头蛇尾。二是要大家共同掌握技巧，双手一样平，力气不会消耗。三是大家心往一处想，劲往一处使，团结一致，步调一致。这三个方面都注意到了，就一定会成功的！
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇六
今天是一个阳光灿烂的日子，上午的第四节社会探究课，我班排着整齐的队伍向着我们的小种植园地出发了。
走进种植园地，我被眼前生机勃勃的景象所吸引了!同学们也像欢乐的小鸟，奔向了他们喜爱的种植区域，老师分派我们的任务是种辣椒苗，同学们个个表现的跃跃欲试。
“土已经刨松了，大家就把辣椒苗种植在这块区域，再给它浇水就可以了!”老师话音刚落，同学们便蜂拥而上，争先恐后的“抢”工具。我拿到了一颗辣椒苗和一把小铲子，挽起了袖子，一切准备就绪。准备种了，我先用小铲小心翼翼的挖了一个坑，接着就把辣椒苗放进坑里，再用土把根盖住。完工了，以为大功告成，但左看右看，总觉得别扭，不知为何辣椒苗耷拉着“脑袋”，无精打采。老师看出了我的心思，就跟我讲，“是不是挖的坑有问题呀?坑太浅啦，它在里面不舒服，与你闹别扭呢!”对呀，我只是认为把根盖住，没有考虑坑的深浅，于是我重新修整了坑的深度，把秧苗放了进去，随后我又用脚夯实了根部周围的泥土，辣椒苗神采奕奕的出现在我的眼前，仿佛在赞扬我的能干能!再看看其他的同学，有的秧苗的`根暴露在外面，有的东倒西歪，有的则仅露出几片叶子——同学们向我投来了赞许的目光，我也就毫不吝啬的把自己的经验传授给同学们，一起分享着成功的经验!随后，我们又给秧苗冲了个“澡”——很快，下课铃响了，我们恋恋不舍的离开了小种植园，虽然腰酸背痛，但是我们很快乐，因为我们收获着成功的喜悦!相信我们的辣椒苗会快快长大!
美丽的小种植园地是我们实践的大课堂，成长的乐园。在那里，有我们的汗水和劳动成果，但更多的是我们收获着书本上没有的知识!我爱你，小种植园地!
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇七
今天，我们三年级去实践活动在广州的星期八小镇玩，在那里能体验大人的工作我喜欢了!
老师已经安排小组了，我们每个小组都去找不同的工作，其中我的这个小组去当幼儿园的老师那里可好玩了!下面有小朋友听课。老师们在上面教她们，我们轮流当老师、小朋友。在那里我们也玩了新闻联播当了当主持人，当主持人可不容易了要把稿子读顺，读的不要有错。
我们去了当警察，我们可是女警察，很不容易，当我们巡逻时大家都用惊讶的眼神望着我们，他们还忍不住笑，最后还是有工资的。我们还是去了美容院，帮假人扎头发的扎得有的很丑，有的还行，有的扎得很漂亮，扎完还要给店长评比，扎得最好的另外加工资，其中我扎的最漂亮。我得到了另外的工资，这时我可开心了。
我们还去了走秀，挑一件自己喜欢的衣服然后再穿上，我们组的衣服穿的一样只是颜色不一样，走秀时我们每个人都摆了造型，最后我们三个人一起组合起来，摆了个完美的pose。后来我们去了可以买东西的铺，我们都买了一个戒指和一盒有三支轻松熊板的彩色笔我们把这些当做纪念品。我们玩着玩着玩累了，就在一个地方坐着，一边吃一边喝好极了!过了一会儿我们继续找工作。我们去了小小眼镜铺工作那里可以测视力，虽然不是那么好玩，但是我们还是能体验到工作人员帮别人配眼镜的劳累。
今天，我收到了许多工作虽然工资是e币的5、6元，但是还是能感受到赚钱是多么的辛苦。
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇八
道德是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，有时，为了维护自已的利益，把道德抛在脑后。孔丘特别重视“躬行”，主张“听其言而观其行”。墨子也注重力行。他说:“士虽有学,而行为本焉。”“务言而缓行，虽辩必不听。”朱熹强调自小练习“洒扫、应对、进退之节”,实践“爱亲、敬长、隆师、亲友之道”,是“修身、齐家、治国、平天下之本。”
记得在小时候，爸爸和我在院子里发现了一些麻雀，我就指着麻雀叫道：“爸爸，捉麻雀，捉麻雀。”爸爸毫不犹豫地捉到了一只麻雀。我兴奋地拍着手说：“带回家!”爸爸小心翼翼地把捉到的麻雀拿回家，装到平时做装饰的鸟笼子里面，我蹦着跳着去睡觉了。
还没睡一会儿，客厅里就响起了“叽叽喳喳”的声音。我披着头发，揉着眼睛从卧室向客厅走去。走到客厅，它便不叫了。它用它那乞求的眼神看着我，和刚准备捉它时，它那种活泼、可爱的眼神完全不一样。我想它是不是渴了，便接了点水向它端去，结果它飞了起来用力撞笼子，刚接的水都洒出来了，我知道它是想出去，可这是我第一次养的宠物，我可不想白白放走它。
这时爸爸走到了我的身边说：“光自已得到利益是不行的，还得想着其它人!”
我依依不舍的看着笼中的小鸟，它是那样的可爱。
我来到阳台上，慢慢地打开笼子，把小鸟放走了。
虽然把它留在家里满足了我的心愿，但它永远都不会感至自由。
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇九
今天是一个阳光灿烂的日子，上午的第四节探究课，我班排着整齐的队伍向着我们的小种植园地出发了。
走进种植园地，我被眼前生机勃勃的景象所吸引了!同学们也像欢乐的小鸟，奔向了他们喜爱的种植区域，老师分派我们的任务是种辣椒苗，同学们个个表现的跃跃欲试。
“土已经刨松了，大家就把辣椒苗种植在这块区域，再给它浇水就可以了!”老师话音刚落，同学们便蜂拥而上，争先恐后的“抢”工具。我拿到了一颗辣椒苗和一把小铲子，挽起了袖子，一切准备就绪。准备种了，我先用小铲小心翼翼的挖了一个坑，接着就把辣椒苗放进坑里，再用土把根盖住。完工了，以为大功告成，但左看右看，总觉得别扭，不知为何辣椒苗耷拉着“脑袋”，无精打采。老师看出了我的心思，就跟我讲，“是不是挖的坑有问题呀?坑太浅啦，它在里面不舒服，与你闹别扭呢!”对呀，我只是认为把根盖住，没有考虑坑的深浅，于是我重新修整了坑的深度，把秧苗放了进去，随后我又用脚夯实了根部周围的泥土，辣椒苗神采奕奕的出现在我的眼前，仿佛在赞扬我的能干能!再看看其他的同学，有的秧苗的根暴露在外面，有的东倒西歪，有的则仅露出几片叶子------同学们向我投来了赞许的目光，我也就毫不吝啬的把自己的经验传授给同学们，一起分享着成功的经验!随后，我们又给秧苗冲了个“澡”------很快，下课铃响了，我们恋恋不舍的离开了小种植园，虽然腰酸背痛，但是我们很快乐，因为我们收获着成功的喜悦!相信我们的辣椒苗会快快长大!
美丽的`小种植园地是我们实践的大课堂，成长的乐园。在那里，有我们的汗水和劳动成果，但更多的是我们收获着书本上没有的知识!我爱你，小种植园地!
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇十
今天是一个阳光灿烂的日子，上午的第四节社会探究课，我班排着整齐的队伍向着我们的小种植园地出发了。
走进种植园地，我被眼前生机勃勃的景象所吸引了!同学们也像欢乐的小鸟，奔向了他们喜爱的种植区域，老师分派我们的任务是种辣椒苗，同学们个个表现的跃跃欲试。
“土已经刨松了，大家就把辣椒苗种植在这块区域，再给它浇水就可以了!”老师话音刚落，同学们便蜂拥而上，争先恐后的“抢”工具。我拿到了一颗辣椒苗和一把小铲子，挽起了袖子，一切准备就绪。准备种了，我先用小铲小心翼翼的挖了一个坑，接着就把辣椒苗放进坑里，再用土把根盖住。完工了，以为大功告成，但左看右看，总觉得别扭，不知为何辣椒苗耷拉着“脑袋”，无精打采。老师看出了我的心思，就跟我讲，“是不是挖的坑有问题呀?坑太浅啦，它在里面不舒服，与你闹别扭呢!”对呀，我只是认为把根盖住，没有考虑坑的深浅，于是我重新修整了坑的深度，把秧苗放了进去，随后我又用脚夯实了根部周围的泥土，辣椒苗神采奕奕的出现在我的眼前，仿佛在赞扬我的能干能!再看看其他的同学，有的秧苗的根暴露在外面，有的东倒西歪，有的则仅露出几片叶子——同学们向我投来了赞许的目光，我也就毫不吝啬的把自己的经验传授给同学们，一起分享着成功的经验!随后，我们又给秧苗冲了个“澡”——很快，下课铃响了，我们恋恋不舍的离开了小种植园，虽然腰酸背痛，但是我们很快乐，因为我们收获着成功的`喜悦!相信我们的辣椒苗会快快长大!
美丽的小种植园地是我们实践的大课堂，成长的乐园。在那里，有我们的汗水和劳动成果，但更多的是我们收获着书本上没有的知识!我爱你，小种植园地!
【作文二】。
打工只是一种磨练的过程，更是为在社会上立足的最好一课。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧!
不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益匪浅，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇十一
让我们走出校园，来到社会中，体验这个社会的辛酸。下面是小编为您推荐的作文：
今天是一个阳光灿烂的日子，上午的第四节社会探究课，我班排着整齐的队伍向着我们的小种植园地出发了。
走进种植园地，我被眼前生机勃勃的景象所吸引了!同学们也像欢乐的小鸟，奔向了他们喜爱的种植区域，老师分派我们的任务是种辣椒苗，同学们个个表现的跃跃欲试。
“土已经刨松了，大家就把辣椒苗种植在这块区域，再给它浇水就可以了!”老师话音刚落，同学们便蜂拥而上，争先恐后的“抢”工具。我拿到了一颗辣椒苗和一把小铲子，挽起了袖子，一切准备就绪。准备种了，我先用小铲小心翼翼的挖了一个坑，接着就把辣椒苗放进坑里，再用土把根盖住。完工了，以为大功告成，但左看右看，总觉得别扭，不知为何辣椒苗耷拉着“脑袋”，无精打采。老师看出了我的心思，就跟我讲，“是不是挖的坑有问题呀?坑太浅啦，它在里面不舒服，与你闹别扭呢!”对呀，我只是认为把根盖住，没有考虑坑的深浅，于是我重新修整了坑的深度，把秧苗放了进去，随后我又用脚夯实了根部周围的泥土，辣椒苗神采奕奕的出现在我的眼前，仿佛在赞扬我的能干能!再看看其他的同学，有的秧苗的根暴露在外面，有的东倒西歪，有的则仅露出几片叶子——同学们向我投来了赞许的目光，我也就毫不吝啬的把自己的经验传授给同学们，一起分享着成功的经验!随后，我们又给秧苗冲了个“澡”——很快，下课铃响了，我们恋恋不舍的离开了小种植园，虽然腰酸背痛，但是我们很快乐，因为我们收获着成功的`喜悦!相信我们的辣椒苗会快快长大!
美丽的小种植园地是我们实践的大课堂，成长的乐园。在那里，有我们的汗水和劳动成果，但更多的是我们收获着书本上没有的知识!我爱你，小种植园地!
打工只是一种磨练的过程，更是为在社会上立足的最好一课。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧!
不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益匪浅，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇十二
社会是复杂，社会上的欺骗无处不在。今天我就给大家讲一个我亲身经历的事情。
那是一个阳光明媚的星期天，放学后，我一边想象着自己会交什么好运，一边昏头昏脑地走着，突然间，我听见一个男中音大叫道：“抽奖啦，100%中奖啦！”我心中一阵狂喜，难道这就是上帝给我的幸运预兆，让我去中个大奖？不过我还有些顾虑，害怕是个骗局，而一见一个同学拿着一个橡皮擦乐颠颠地走了，我心中的疑虑一下就打消了，于是也迫不及待地挤进围观的人群，冲着那个满脸横肉的男人大叫：“我也要抽奖。”
“来，来，来，不过我这儿抽奖是5元一次，100%中奖。试试你的手气吧。”我稀里糊涂地掏出五元钱，然后坐下来抽奖。
我在小罐子里又摸又掏，心里不住地默念着：五百万大奖，五百万大奖。终于我摸出了一张跟我颇有缘份的纸条，打开一看，上面写着：擦子一个。我不明就理地欣喜地大叫：“擦子，擦子”。现在回想起来，真是太神经质了。那个男人给了我一块蓝色的小擦子，笑咪咪地说：“呀，小妹妹，手气真不错，要不要再来一局？”他这一招在三十六计里叫“抛砖引玉”。我头脑里的两个小人打起了架，善小人说：“不要抽了，不应该抽了，这是一个骗局。”恶小人说：“继续抽，继续抽，有这么多奖品呢。”终于恶小人打败了善小人，我头脑一热又大叫一声：“好，再来。”就这样，我一次又一次地掏钱，第四次我终于大叫一声：“不玩了。”拿着两个擦子和两支铅笔走了。
一阵凛冽的寒风吹来，就象有一个人打了我两个耳光，我的头脑突然清醒过来，大悔，二十元只换来了几元钱的小礼品，这难道不是一个骗局吗？可惜为时已晚，我只好独自叹息了。
这就是我的社会第一课，它告诉了我千万不要相信那些所谓的抽奖活动，别想贪小便宜，这是一个骗局。如果你相信了，就会象我一样暗自垂泪。
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇十三
今天是我最开心的一天了!因为今天我们学校组织去“星期8小镇”旅游，这是我们渴望已久的机会了。
我们准时在早上7时50分上车，在车里我们掩饰不住兴奋的心情，一路上欢歌笑语，8时30分就来到了目的地——星期8小镇。在导游姐姐和三个带班老师作了详细的安全意识和注意事项讲话后就让同学们尽情游玩。同学们都迫不及待地冲向游玩区，我们小组很快就找到了那家“公司”攒钱。通过赚取e币就可以换取好吃的和游玩小镇内的游乐设施，经过努力，我很快就赚到了30e币，这样我就可以买爆米花和游玩3m科技馆。
时间过得真快，一眨眼就到了10时，我意外发现一处好玩的小店——小眼睛店。这里既可以戴着一个神奇的眼镜看到很多立体效果逼真的事物，还可以保护我们的眼睛，真是一举两得。这星期八小镇内真是应有尽有，有考古馆、消防局、电力公司、警察局、洗衣店、邮局——在这里就像一个小社会，让我们尽情玩的同时也体验了各种社会角色的实践。看着同学们个个都玩得很开心，每个同学的脸上都露出甜甜的笑容!
时间过得真快，在不知不觉中就到了下午14点30分了!是时候要回家了!大家都依依不舍地踏上返校的汽车离开这有趣的“小社会”，明天就要重新投入学习，努力学习知识，将来更好地投入这个大社会，为国家出一份力!
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇十四
一堂好的课，不仅是教师的享受，更是学生的视听盛宴。杨老师的《山地之国》，就是这样一堂精彩的课，让我庆幸自己能有机会身临其境地体验。
所谓台上一分钟，台下十年功。整堂课下来，我能清楚地感受到李淑老师的用心。整堂课中，让我感受最深的就是，她对教材的处理非常大胆而细腻。《稻作文化的印记》一课，我刚开始看的时候，感觉是有点乱的，不得不说这课非常难上：它看似简单，好像学生自己看看书就能学会；实则它却很难，逻辑性不强，无法让人理出一条清晰的脉络。特别是，作为教师，如何在课堂中传递给学生一种“因地制宜”、“人地和谐”的理念，让他们认同这种观念，这是非常难的。
而李老师却做得特别棒。她打乱了课本原有的顺序，依据一种全新的逻辑重新对课文进行梳理。从湄公河平原的人文景观出发，先了解其人文风情，再进一步探讨该风情形成的原因，即当地的自然环境。贯彻“因地制宜”的理念，使得结论有了合理的依据。而这些结论都是从地图中找出来的，也培养了学生的读图能力。
李老师将小组合作放到了比较后面的部分，让他们从三方面（自然环境、旅游设施、交通条件）来讨论概括湄公河平原稻作文化兴盛繁荣的原因，等于是让学生自行归纳概括本课的知识点，在讨论的过程中，实际上也完成了复习工作，使得学生能够以相互学习的方式来巩固本节课的知识。
在最后一部分，以表格的形式，让学生完成表格，分条概括地区的自然条件，让学生进行一个总的梳理。最后能有效结合作业本，让他们运用所学，对比湄公河地区和长江中下游地区的自然条件，使学生能够学会运用知识，解决实际问题。
总体来说，李老师教学思路非常流畅自然，在备课过程中，大量地加入自己的思考和理解，使得整堂课给人一种眼前一亮的感觉，非常惊艳。除此之外，在上课过程中，她的教态、她对学生的引导方式、她的应变能力等等，都是非常值得我们学习的。
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇十五
为深入贯彻落实在xx届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，进一步加强纪律建设，深入推进我委党风廉政建设和反腐败工作，按照县委统一部署，团县委从20xx年3月初开始，在团县委机关开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动，现将第一阶段活动开展情况汇报如下：
一、加强组织领导。
为贯彻落实中央、区、市、县“守纪律、讲规矩”主题教育活动的相关精神，3月初，我委及时成立团委党的群众路线教育实践活动领导小组，并组织机关全体党员干部召开专题会议，认真学习中央、区、市“守纪律、讲规矩”活动的有关文件精神和县委《关于印发全县开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案的通知》(盐党办发[20xx]23号)，深刻领会开展此项活动的内涵及意义，进一步明确了活动的目标和工作要求。按照县委文件精神，及时制定了《关于团县委开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动的实施方案》(盐团发[20xx]5号)，结合共青团工作实际，把“服务基层、服务青年”作为团组织转变作风、做好工作的重要载体，进一步加强全县团组织和团干部的作风建设。
二、积极营造浓厚氛围。
3月13日下午，团县委召开机关“守纪律、讲规矩”主题教育活动动员大会，会议传达学习全县“守纪律、讲规矩”主题教育活动动员会议和县委副书记杨晓军同志在动员大会上的讲话精神，宣读了团县委机关“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案(征求意见稿)，并就如何开展好团县委“守纪律、讲规矩”主题教育活动作了全面部署。机关全体党员干部参加了会议。同时，利用盐池共青团微博、盐池共青团qq群、盐池县西部计划志愿者qq群、手机短信、微信等新兴媒体，刊播相关博文、信息，设置讨论议题引导广大团员青年和党员干部积极参与到活动中来。同时，通过信息简报，及时推出好做法好经验。
三、坚持。
结合工作实际，紧紧围绕县委相关文件精神，将“守纪律、讲规矩”活动与自身工作紧密结合在一起，制定了详细的学习计划，编发“守纪律、讲规矩”主题教育活动有关学习资料，采取集中学和自学相结合的学习方式，通过视频同步学，口袋书灵活学，微博、微信讯息平台全天候学等多种形式深入开展学习教育，力求取得实效。截止目前，我委已组织集中学习6次，学习篇目14篇，集中学习时间18个学时。
重点学习了同志《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》及在xx届中央纪委五次全会上的重要讲话，在xx届中央纪委五次全会上的工作报告，李建华同志在自治区纪委十一届五次全会上的讲话，刘慧主席在全区政府系统廉政工作会议上的讲话，赵永清同志在市委四届七次全会和市纪委四届五次全会暨全市党风廉政建设和反腐败工作会议上的讲话、赵涛同志在全县党风廉政建设和反腐败工作会议上的讲话等，把思想和行动统一到中央、自治区、市委和县委的具体部署上来，做到懂法纪、明规矩，知敬畏、存戒惧。全体机关党员干部按照学习计划的规定篇目，自觉记好学习笔记，切实做到了入脑入心，学有所获，学有提高。
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇十六
今天学校召集了五年级的全体同学走出校园，前往南京市科技馆上了一堂生动有趣的社会实践课。
到了市科技馆，我们首先观看了一场妙趣横生的科学小话剧——《神秘的魔法实验室》。
《神秘的魔法实验室》是一部诙谐幽默的科普知识小短剧。让我们在笑声中不知不觉地学到了许多科学知识。故事讲述了两名魔法学校的学生——约翰和乔恩请假，偷偷来到校长的魔法实验室想一看究竟，学点魔法，但却被聪明的校长抓了个正着。校长为了处罚他们，就派他们打扫整个实验室。约翰和乔恩看到实验室的地上撒满了泡沫塑料，到处乱七八糟，只好愁眉苦脸的收拾起房间来，而校长却在一旁乐呵呵地看着他们。这时，校长让他们把泡沫塑料放到一个容器里，又在容器里洒上了一点奇特的液体。突然，在液体倒下去的一刹那，匪夷所思的事情发生了——泡沫塑料自己消失了!看着他们俩张口结舌的样子，校长笑着解释道：“这种液体叫丙酮，可以使泡沫塑料溶解成气体，使它们消失!”这时，约翰叫道：“哎呀!这东西我知道!不就是饼干吗?”顿时，全场的学生都笑成一片?但是笑声之后我们深刻地记下了“丙酮”这个可以使泡沫瞬间溶解的化学物品。
整部话剧不仅从头至尾生动有趣，而且中间还不时穿插了场上场下的互动环节，邀请了几位同学上台合作表演。每到这个时候，同学们个个争先恐后地举手，台上、台下上下呼应，好不精彩!
在市科技馆，我们除了欣赏到令人捧腹、创意独特的话剧外，还看到了五花八门、眼花缭乱的科技展品。它们种类繁多，有演示电力的，有人体解剖知识的，有表演火山爆发的，还有讲解电流构成的……其中最令我印象深刻的，就是机器人的舞剑和叠罗汉的表演，那一个个精准的动作，毫不逊色于真人表演，令人赞不绝口!
时间过得很快，一上午的参观很快结束了，但在这短短的几个小时，却让我们美美地享受到一场丰盛的科技盛宴，真是受益匪浅呀!
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇十七
旅行家能日行千里，周游世界，在于他开始时迈出的第一步；企业家日进斗金，资产无数，在于他开始搜集创业资料的那一刻；作家能名利双收，家喻户晓，在于他开始写下的第一笔。而材料中的？几个人对于如何建园展开激烈讨论，却迟迟没有拿起锄头的第一人，因此荒园依旧荒园。
因此我认为，空想是一切成就的'开始，实践是架起空想与成功的桥梁。
空想是一切成功的？开始，是新事物出现的雏形。而具体的空想就是计划，它像一盏明灯，指引着实践。在历史长河中，有无数例子可以证。越王勾践卧薪尝胆，终于有了三千越甲即吞吴的辉煌；西方学者马克思常年在底层考察，结合各德国哲学等重要文献，创作了影响深远的《资本论》，而这本书在理论上描绘的社会主义蓝图指导着后世多个国家完成社会主义革命。由此可见，不要小看具体的空想，它是一切实物的思想雏形，没有它，就没有人类的成功。
实践是空想和成功的纽带，也是检验空想真理性的唯一标准。材料中对于如何建园分成两排，而若只是坐而论道，就可能永远无法讨论出正确的结果，只要时间才能检验。著名书法家王羲之曾“临池而书，池水尽黑”，近代学者余秋雨在年迈之时自然踏上文化苦旅，亲自去寻找中西方文明的差异。因此，只有日复一日的实践者，才能拉进空想与成功间的距离，才能让空想落地生根，长成参天大树。
古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。把握好空想与实践的关系，才能现在空想的肩上，着手实践，一达成功。
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇十八
今天是我们实践活动的最后一天，我们起了床，吃完早饭，就开始整理我们的内务了。
对我来说，整理内务也许是最难的一项活儿了。在家里，我的外公外婆总是这么说，只要我好好学习，其他事都可以不用管。所以，我既不会叠被子，也不会铺床单;既不会整理柜子，也不会收拾行李。总之，对于整理内务，我一窍不通。该怎么办呢，真是赶鸭子上架，我如临大敌，心里装了十五只水桶——七上八下。
“嘟——”随着教官的口哨一响，我们就开始“奋斗”起来。收拾行李还好，我硬着头皮用力一塞，除了一双拖鞋外，总算勉强把行李都装进去了。可整理床单就麻烦了。我学着别人把被单的边缘塞到床垫底下。可是塞完那边，这边又露出来一大块;塞完左边，右边又露出了床垫。这可恶的被单仿佛是个调皮的孩子故意跟我作对，搅得我心烦意乱。反复折腾了好一会儿，总算把被单塞了进去。第二步是整理皱褶，可这皱褶一点儿都不听我的话，刚刚铺平一边另一边又泛起了一阵波纹，真是“一波未平一波又起”。这回真是把我难倒了，过了好一会儿，还是同学们帮我把被单叠好才得以完成。
叠被子也不是一件轻松事儿。虽然临来之前，外婆临时教会我叠被子。可是我叠的被子像“汉堡包”，而教练要求的是“豆腐块”。怎么才能让我的被子有棱有角呢?我向别的同学学习要领，对折，抠边，再对折，再抠边......经过一番努力，被子终于“服服帖帖”了......
活动结束了，登上回家的客轮，我心里产生了不舍之情。这次活动不仅带给我很多欢乐的回忆，更教会了我很多很多......
最热社会大课堂实践范文（19篇）篇十九
今天早上，我们显得非常兴奋，因为我们今天要上一门特殊的课——综合实践课。上午，我们先去遨游一个神秘的世界——河南省地质博物馆。
博物馆位于郑东新区，来到博物馆门前，就看见两只巨大的恐龙模型，后面还有用许多恐龙蛋的化石筑成的一面墙和各种奇形怪状的矿石。
进入博物馆，两块巨大的晶石分别矗立在门的两边。我们首先来到了地球厅。地球厅向我们展示了奥妙无限的宇宙和地球的有关知识。包括太阳系的八大行星，地球的形成，演化和圈层结构，还展示了各种各样自然形成的岩石，真是千奇百怪呀！我还体验了地震海啸的真实感受，真是令人叹为观止，感觉人在自然的面前非常渺小。
我最感兴趣的是恐龙厅，恐龙厅在地下一层，映入眼帘的是一条很长的环行长廊，长廊的墙壁上都是各种恐龙的化石和对恐龙的介绍。走过长廊进入中心，有许多件巨大的恐龙骨架，被人工搭立起来，旁边还有一些仿真恐龙模型，都栩栩如生，好象又回到了侏罗纪时代。
还有一个令我印象深刻的是生命演化厅。里面讲述了从远古的生物到现在的动植物是怎样进化的，并向我们展示了它们的化石和复原图，让我们了解地球生命从无到有、从低级到高级的进化历程。
通过参观地质博物馆，我感到世界是多么的广大，我们又是多么的渺小，大自然所创造的奇迹是我们不可抹灭的，请大家尊重自然，爱护环境，让我们的地球更和谐美丽。
下午，我们又去了实践基地，学习了扎染、认识了一些植物。今天的课程真精彩，我的收获可真大：既开阔了视野，了解到河南地大物博，历史悠久，不愧是中华民族的发祥地，又学会了扎染，锻炼了自己的动手能力，一举几得，真令人难忘！
啊，综合实践课，我为你喝彩！