突出表现的关键要素（优质17篇）

范文范本是指在某一领域内具有典型性和代表性的作品，它可以供我们参考和借鉴。接下来将会为大家展示一些范本写作的例子，希望对大家有所帮助。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇一

自考生求职，最重要的是认清目标，抓住机会。没有目标的人，就像一只小船漂泊在无边无际的海洋中，永远无法靠岸。不少自考生有“错位”，自我感觉良好，挑三拣四。考生在缺乏工作经验又没有拿到自考文凭时，要放下架子，想想自己到底要做什么，再积极抓住机会去争取。我接触的一位非计算机专业毕业生，很想从事it行业，恰巧有个相关行业的实习机会，但没任何待遇，这位同学二话没说便去了。后来实习结束后，他顺利被中关村一家it企业录取。

注重礼节关注细节。

自考生求职要注意仪表形象，过于时尚或孩子气的服饰最好别穿。男生不要留长发，女生最好不要染发，男生还要注意刮刮胡子。面谈时，千万别嚼着口香糖说话。招聘方如不是主动握手，应聘者别贸然伸手。电话咨询，要选择上班时间。

面试是应聘成功的重要环节，尤其是开始的三分钟。要尽量保持平和心态，面带微笑，语速平稳。对自己的情况要实事求是回答，短处不刻意回避，长处不能喋喋不休。简历不要做得太花哨。可上网找些简历模版，规范填写。针对不同企业，最好有几种不同版本简历备用。

突出优势胜人一筹。

企业讲究成本核算。自考生求职，一定要考虑到自己到底能给企业带来什么，而不要一味想自己能得到什么。其实你在为企业做贡献时，已在不觉中得到了很多实惠。自考生身上有很多闪光点。比如，自考生大多踏实、勤奋等。对有特长优势的自考生，要善于展示自己与众不同的才华，能增加胜出机会。我正是凭着400多篇公开发表的文章，成功应聘为某杂志社编辑部主任的。

学历不够资格来补。

自考生如暂时还未拿到自考文凭，不妨先去考相关的资格证，以弥补学历不足的.缺陷。现在自考很多新专业都开设了相应的证书课程，不仅能拿到文凭，还可拿到资格证书，对就业很有帮助。如英语专业的学生，考个翻译资格证，找工作时可多个好帮手。

自主创业自我历练。

有条件的自考生不妨自主创业。创业虽难，但很锻炼人。即便创业失败，其经验对日后成长也大有裨益。当然，自考生创业面临许多实际困难，不仅是资金问题，还缺乏技能和经验。建议有此想法的自考生，不妨先找相关的企业历练，等条件成熟后再创业。我就是在多家图书出版公司工作后，等资金和经验都成熟了才成立自己的图书工作室的。

论坛。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇二

hr不断的招聘实习生，参加过双选会，在一沓沓厚厚的简历里快速辨识需要的人才，那么hr渴望的到底是什么样的简历呢。不管是什么样，反正不可能是那种一份用了n多字体的，照片是艺术照的，还有简历超过5页的(包括封面)，简直就是人神共愤，一点都不体恤看简历的人的辛苦工作。鉴于此，下面给大家讲讲应届生写简历要注意的几个关键事项。

对于缺乏工作经验的应届毕业生，招聘单位关心的是学生的学校和专业背景，以及社会实践和个人成绩、获奖情况，所以简历的排序应根据招聘单位的侧重来把重点放在前面，认为合理的顺序应该是：个人信息——求职意向——学校背景和专业——社会实践或者在校的活动——个人成绩或者获奖情况——所获得的证书——技能——自我评价等。

对于有经验的职场人士，招聘单位关心的更多的是工作经验和学历。所以排序应该是：个人信息——求职意向——工作实践——教育经历——培训经历——所获得的证书——语言能力——自我评价等。

简历不是写得越多越好，很多求职者的简历洋洋洒洒几千字甚至上万字，通常hr一看到这种小说一样的简历便头大，它不但不能吸引hr们的目光，反而让他们提不起兴趣而把简历放到一边去了。正如前文所说，hr们只看有用的信息，所以把简历的篇幅控制在1页，把重要的信息写上，如需要英文简历的话再加上英文版1页，共2页足矣。笔者工作了10年，换了几份工作，也只写了中英文各1页。如果有一些特别经历需要重点描述，也顶多加至1页半左右，即中英文共3页就够了。

如果求职者应聘的是高级管理层，一般也不会通过网上投递，而是由猎头或者自己直接将简历送到用人部门主管的手里，人事主管一般都会花时间认真阅读，那么他的简历写到6-8页都不为多。

hr经常投诉的一个问题是求职者的简历的字体使用非常不规范。什么艺术字、宋体、黑体、timesnewroman体、彩色字、黑白字等都一股脑地堆在简历上，并且字体的大小、颜色、形状等都完全不统一。这些对于每天要审阅几百甚至上千份简历的hr来说，简直就是视觉污染和疲劳轰炸。一位做hr的朋友称，对于正文里有太多稀奇古怪字体的简历是一律删掉，连看都懒得去看。

比较正确的做法是：正文标题可以用“三号”或者“小二号”字，可加粗。正文用“五号字”或“小四号”字，不要用到“四号”以上的字，否则会显得字体过于肥大，不够秀气。正文要用“宋体”或者“新宋体”，这是大家的阅读习惯。段落标题用字可以比正文大一号，也可以只是加粗或者加下划线。标题可以用“黑体”来突出显示。不要用“斜体”或者加框。

英文正文可以用“timesnewroman”，正文标题和段落标题也可以用“arialblack”，其他字体大小可参考中文版本。

简历里所有的.内容都应该只有一种颜色，那就是黑色。hr只关心内容，特别怕被过分花哨的东西分散了注意力。而且关键是hr往往会将初步筛选出来的简历复印成多份，然后将复印件交给部门经理，如果原件是彩色打印出来的，经过复印后出来的是黑白效果，那么彩色部分，尤其是彩照部分会变成漆黑一团，大大降低了简历的美观度。

在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则，即从当前的工作岗位写起，直至求职者的第一个工作岗位为止。求职者要将所服务单位的名称、自身的职位、技能写清晰。把工作细节和业绩放在工作经历中，这样会填补工作经验少的缺陷。例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么流动，联系过什么事，介入过什么都可以逐一罗列。而作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然假如您有就更好了。

将自己所获奖项及所发表过的作品列举一二，可以从另一方面证明自己的工作能力和取得的成绩。书写上，奖学金一项一行。另外，大多数外企对英语(或其它语种)及计算机水平都有一定的要求，个人的语言水平、程度可在此单列说明。

求职简历不需要封面，直接把中英文简历订在一起给招聘单位就够了。经常看见hr从招聘会回来的第一件事就是把那些多余的封面给扯掉，尤其是那些漂亮的过胶封面，第一时间给扔进垃圾筒。因为这些封面不便于hr直接浏览简历。想想，hr要快速地从几百份求职简历中筛选出不超过30份的面试简历，速度要有多快。所以那些多余的东西他们一概没好感，弄不好，这些制作精良的作品反而成为简历被放弃的原因之一。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇三

客源定位以后，就要定相应的装修档次。首先外观，一个酒店的生意好坏，与外观设计有一定的关系。一个好的外观设计就是一个最有效，最持久、最廉价的广告。酒店装修装饰改造是酒店产品创新的基础。利用色彩、灯光、造型把酒店做得亮丽动人十分的重要。争取给来到酒店的客人美丽难忘的第一眼。亮丽可以给人以愉悦，以好感，以无声的召唤;让人难忘，让人向往，让人不忍离去。一个杰出的酒店店面设计甚至可以给人以消费的热情，或成为城市的景点。如果我们酒店的建筑能成为所在城市的标志性建筑，那当然是最好。然而我们绝大多数酒店是做不到这样的。如何给客人美丽难忘的第一眼，那就是别出心裁恰倒好处的酒店店面装饰。在店前场地不宽阔的情况下，人的视角不易观察到店面的高层部分，所以15米以下的店面装饰是关键。不仅白天要好看，晚上更要好看。一般来说晚上才是客人消费的高峰时间。白天好看主要是看色彩和造型，而晚上好看则主要看灯光。当然，在这美丽的第一眼之后，还必须有酒店产品的其他部分做支撑。否则，将是金玉其外，败絮其中，起了相反的效果。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇四

“小本创业”不失为一条好出路。但迈出第一步前一定要做好充分准备，切忌因头脑发热而令事业陷入更大困境。近日笔者走访了几位成功的个体老板，他们谈了一些创业的体会。

皮具档主罗先生：“创业时机要把准”

许多人是在失业太久、积蓄将尽时才东拼西凑借钱搞生意，这样造成的压力太沉重了，做起事来会缩手缩脚。理想时机是：仍有工作在身或刚失业时就考虑创业，此时家人在财力和精神上都可为你提供较大支持。

士多店陈仔：“别太早做发达梦”

以前打工时觉得“工”字不出头，能做老板一定易发达。其实开店才知自己的资本十分有限，只够做小生意，赚大钱谈何容易。因此千万别太早做发达梦，否则会失望。

广告设计部蒙经理：“管理经验与生意经是两回事”

蒙曾在广告公司当过几年主管，以为自己既有“无敌创意”，又有管理经验，开公司很容易。碰过几次钉子后才明白这些都不是创业不败的保证，做好生意还要有市场触觉、会计知识、推销技巧等。以前在公司有各部门协作，现在连银行、客户、装修师傅也要亲自出马搞定，因此照搬打工经验行不通。

粥粉店芬姐：“做老板更要忍气吞声”

贸易公司杨先生：“先作最坏打算”

人人都希望创业很快有钱赚，但也应预先想好万一几个月都入不敷出，又要拿出工资给伙计时的应急之计，或者又遇到市场突变货品销不出时有何对策，这样才能处变不惊。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇五

酒店的产品是由若干个不同部门组成的总体。它包括还有消费者的利益和各种服务在内，即向客人出售或出租的有形的和可计量的商品和无形的或无便计量的商品，这种无形的“商品”与有形的物质商品结合起来，构成酒店的产品。例如：楼房以及它的建造结构和舒适的起居设备;时间;空间、风景与环境;具体的产品，如餐饮、酒吧、客房等;各种服务，如接待、礼貌及气氛，因此酒店顾客的消费是直接的。它不同于其它消费。其它消费形式是花钱购物然后才消费，而酒店消费则是创造一种优美舒适方便的环境，顾客置身于这样的环境中消费，酒店顾客提供各种直接和间接的服务。酒店产品的质量完全是通过人尤其是通过住进酒店的顾客感受来检验。所以，酒店是否受到顾客欢迎，赢得顾客的信赖，得到顾客的好评，酒店产品质量的好坏起着决定性的作用。酒店产品的另一个主要部分---无形服务。其质量标准主要是看其服务效率及服务效果。服务效率是使无形服务有形化，是提供优质服务的保证条件。而服务效果是无形服务质量标准的最终要求，是赢得宾客满意的根本因素。酒店产品的另一部分----有形设备设施，也要达到一定的标准。饭店最大的特点是服务，服务是饭店的支柱，是创造社会效益和经济效益的根本。饭店产品的定位是决定饭店成功与否最重要的一环。因地制宜的饮食;与收费像匹配的服务环境;对客人极具个性化的服务都是产品定位所决定的。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇六

1．题目的内容。

（1）写下你的名字。

首先要写下你的姓名，从题目可以看出是谁的职业生涯规划。可能你已经无数次写过你的姓名，但这次却拥有特别的意义：你开始规划你的人生！

（2）规划年限。

题目中最难写的是确定“几年”，是阶段性的还是终生的.。职业生涯规划中的年限是目前可以确定的最主要目标的实现时间，可以是两、三年，也可以是十几年、几十年。

（3）起止日期

何时开始，到何时实现目标。开始日期要详细到年、月、日，终止日期可以到年

（4）年龄跨度。

年龄跨度是指从多少岁至多少岁。

9月1日——38岁~48岁。

或者：

199月1日——2028年38岁~68岁。

2．具体说明。

题目的这种写法，反映职业生涯个性化的特征和时间坐标原则。

建议第一次写职业生涯规划的人，规划年限不要写很长，因为是处于职业生涯初期的年轻人，比如刚毕业的大学毕业生或者参加工作刚刚几年的人，可以写两至三年的职业生涯规划。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇七

不同的产品或者产品不同的生命周期阶段，成功关键因素不同有的企业，在行业的竞争中，注重的是整个企业的优势;有的侧重以产品主打，营造具体产品优势，在产品层次上，关注取得优势的因素，产品层次的成功关键因素规划比企业层次更具体。两个层次并不矛盾。

不同的产品，可能意味着设计上的、市场上、企业打算上的一些差异，可能会选择不同的出发点和突破口来主打。比如一家灯具企业，有两大类产品，一类是霓虹灯，技术含量低，劳动密集型产品，其成功关键因素是企业巨大的外销能力和内部有效的规模生产和低成本;另一类产品是节能灯，企业有世界领先的设计生产能力，能为客户的特殊要求定做，产品竞争力强、利润高、前景良好，其成功关键因素就是技术设计能力。

同一个产品处于不同的生命周期，其成功关键因素也会有差别。处于投入期的产品，必须注重销售和推广能力;成长期注意品牌、质量、市场渗透能力和规模化生产能力;成熟期注重生产效率、成本、差异化经营以及新品开发设计。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇八

关于政审，主要是看考生有没有不良表现，有无参加什么非法组织等。相信大家都没有这样的经历，也就不用过多担心。对应届考生而言办理政审很简单。同学们需要填好表格再到本科所在院系党委负责人处盖章即可。具体到哪里盖章，同学们可咨询辅导员。

往届考生办理政审可能稍有些麻烦。笔者当时是在档案所在部门的党委盖章。但是，当时这个机构没有党委，也无法盖章。于是，笔者又和院系教务老师联系。最后好像是在户口所在地派出所盖章。至于具体的办理方式，各地政策可能有差别。同学们先按照老师交代的流程办理，如果有问题一定要及时沟通解决。

须提醒大家的是，政审表可能就一张，填写之前一定要复印一份。下笔之前先打好草稿，确定没问题了再填写原表，以防写错又要重新所要邮寄等各种麻烦事。去年，笔者还碰到有同学面试回来发现政审表丢了，之后又不得不麻烦招办老师重新邮寄。总之，小心无大错，各种细节的问题一定要多加注意。

关于户口，同学们一定要有明白以下两点。

第一，上学读研是一个迁移户口的绝佳机会。大家也应该知道，在中国目前的国情下，想过其他途径转移户口是一件很困难甚至不可能的事情。大城市特别是北上广等地的户口政策着实让人抓狂但又无奈。但是，只要能上学读研，就能很容易的把户口迁入任何一个大城市。至于毕业时能不能留得下来，那就看你自己读研时的努力程度。

第二，户口关系到每个人的长远发展。大部分考生都争相报考名校就是为了获得更好的发展平台。但是，同学们绝对不能忽略一个重要问题：个人的发展与地区的发展情况密切相关。在经济发达地区能天然的获得更多更好的发展机会。甚至有些行业如互联网等只有在大城市才有发展的空间。想在这些地区持久发展，就然涉及到落户等问题。

因此，综合以上两点考虑，对于读研是否迁户口，同学们一定要思虑周详。至于具体的迁移问题，只需按照流程办理即可。很多同学在读本科时都办过这件事，应该不会有什么问题。切记一点，一定要把户口迁移证等重要材料保存妥当。

相对于迁移户口，每位考生的档案都须转移到考生所在院校，不存在转不转的问题。因为，报考院校须要核实考生的档案信息。一旦有重大隐瞒或者错误，那将是一件后果很严重的事情。这也是为什么档案不能由个人保管携带的原因。

所以，同学们只需拿着调档函到档案所在单位按流程办理转移事项即可。也有的院校可能会直接给考生档案所在单位邮寄调档函，而不用考生办理。无论那种情况，相关材料、单位名称和邮寄地址等一定要保存好记清楚。有问题一定要及时联系负责老师，自己不可乱来。档案如果丢了或者有损失，那将是一件非常头疼的事。

除了上述与每个考生密切相关的三件大事之外，还有一些“小事”也不容忽视。例如组织关系转移、查收录取通知书等事情也须重视。很多同学在本科时没有机会入党，但读研时机会比较多。有意愿的同学一定要注意把握。

考研奋斗一年多时间，就是有朝一日想看到那张金灿灿红彤彤的通知书。所以，同学们一定要经常关注报考院校官方的通知。也可以打电话咨询教务老师。如果地址没问题，一般情况下，考生最迟会在6月底离校之前拿到通知书。如果迟迟没收到，那就一定要及时反馈。

还要强调一点，有些同学读研时可能要申请国家助学贷款。据笔者了解，有些学校或银行规定，本科有助学贷款，读研时也可以继续再贷款，只不过要办理一些手续。因此，有打算的同学一定要提前打听清楚报考院校的相关政策，以便于提前办理相应的手续。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇九

企业运营的六个关键要素有哪些？企业运营的关键要素都有哪些？2023年企业运营要注意哪些？下面就让小编给大家带来企业运营的六个关键要素，希望大家喜欢！

1.现金净流入。这项指标反应企业创造价值的实际能力和企业的自由度;。

2.利润。直接体现企业盈利能力的指标;。

4.资产收益率。反应企业资产的盈利能力;。

5.业务增长。反应企业的成长性以及企业未来的预期;。

6.顾客。体现企业整体的定位。

众所周知，一个企业膳食的好坏，直接影响到员工工作的积极性及企业的生产效益。如果要让全体员工全身心地投入到生产经营工作中，就要为他们营造一个如家的感受和企业的温暖，为他们提供一个科学的膳食计划。切实发挥员工食堂服务及保障作用，为员工提供卫生、营养、健康、便捷的就餐服务，现对公司员工食堂运营管理作如下方案。

一、指导思想。

员工食堂是员工在工作过程中的生活保障,在饮食安全、卫生的前提下,以低利润水平,高质量的服务在公司的领导和监督下,服务好员工生活,服务好整体工作。

二、运营方式。

员工食堂采取公司自主经营，自行采购，内外兼承，独立核算，薄利多销，财务审结的运营方式。

三、总体经营目标。

2、满足公司内、外员工及单位包桌消费或来料加工，收费及菜谱(件附表2)。

3、就餐一律不收现金，固定用餐人员实行就餐卡充值(充值卡押金10元)，由财务部负责;零散就餐人员按照消费标准实行微信支付，二维码账户由财务部监管。

4、采取自愿消费的生活标准,以满足所有就餐人员的需求。收取的食堂经营管理费用于食堂修补、设备购买、原料采购、公司领导就餐及对外接待等补助。

5、为了干净、卫生，所有固定人员餐具自备，餐后自洗，餐具自行保管(公司统一提供餐具柜)。

根据《中华人民共和国水法》、《云南省水利工程供水价格管理办法》，《云南省〈加强村镇供水工程管理的意见〉实施细则》(试行)等法律法规有关规定，加强农村饮水安全管理，提升服务质量，保证供水用水双方权益，结合饮水工程实际，制定《自来水供水项目运营管理服务方案》。

(一)项目整体运营模式：

1、实行企业化运行管理模式，建立一套工资薪酬分配机制，自主经营，自负盈亏，保证供水，自行承担各种税费。

2、建立健全供水管理制度、应急管理预案。

根据饮水安全项目管理需要，制定《农村饮水工程安全管理制度》《生活饮用水卫生管理制度》《生活饮用水污染报告制度》《机电设备维修养护制度》，《提水站操作规程》等，逐步建立健全管理制度。

3、摸清底子，对供水范围进行一次全面摸底排查，摸清用水户情况，根据不同的用水性质，采取相应的管理措施，保证供水正常进行和费用收取，保证供水用水双方权益。

4、严格财务管理，按《企业会计制度》和有关财经纪律规定，建立健全财务管理制度，规范财务管理，按时上缴税款等各项费用，按月做账。积极配合财税等上级部门的监督检查。

(二)供水收费标准：按协议水价收取水费。进行收费公示，收费标准公开透明，接受上级部门和用户监督。

(三)人员聘用管理：根据抄表、收费、维修、抽水工作需要，自行聘请、解聘供水管理人员，根据各岗位重要性制定聘用人员薪酬。

(四)加强供水项目日常管理：

1、加强巡查，减少供水损失。每3日对所供水片区全面巡查一次，减少跑冒滴漏;制止人为损坏供水管网和供水设备设施行为，杜绝无表用水行为。

2、实行分片区抄表维修养护，每一个片区或1000户安排1人，承担抄表、巡查，对需要维修的用户管和水表及时更换维修，对问题较大的及时组织抢修，保证正常供水。

一、审批内容。

为创客活动提供空间载体的项目资助，重点支持龙头骨干企业、高等院校、科研机构、行业组织建设创客空间。支持创客空间为创客提供研发场所和研发设备等软硬件资源;开展创意分享、资源对接、创业辅导等活动。

二、设定依据。

(一)《深圳市关于促进创客发展的若干措施》，深圳市政府，深府〔20__〕46号;。

(三)《深圳市创客专项资金管理暂行办法》，深圳市财政委员会、深圳市科技创新委员会，深财规〔20__〕10号。

三、审批数量及方式。

审批数量：有数量限制，受创客专项资金年度总额控制。单个项目最高资助500万元。

审批方式：单位申报、专家评审、答辩或者现场考察、社会公示、审批机关审定。

四、审批条件。

(一)在深圳市依法登记注册、具有独立法人资格的企事业单位、社会组织;。

(二)可自主支配场地面积不少于500平方米;。

(三)拥有为创客提供创新创业辅导的专业团队;。

(四)入驻创客或项目不少于20个。

五、申请材料。

申请创客空间项目资助应当提供以下材料：

(二)组织机构代码证复印件;。

(三)营业执照或事业单位、社会团体登记证书复印件;。

(四)法定代表人身份证复印件;。

(五)税务登记证复印件(非事业单位提供);。

(六)上年度完税证明复印件(非事业单位提供);。

(八)自有房产证明或租赁合同等证明文件(验原件);。

(九)入驻创客或项目协议(验原件);。

(十)创客空间运营管理方案;。

以上材料一式两份，复印件需加盖申请单位公章，a4纸正反面打印/复印，非空白页(含封面)需连续编写页码，装订成册(胶装)。

六、申请表格。

本指南规定提交的表格，申请人登录深圳市科技业务管理系统在线填报。

七、审批受理机关。

(一)受理机关：市科技创新委。

(二)受理时间：详见各批次项目指南。

(四)联系人：蔡晟、刘一平(88127983、88101410)。

八、审批决定机关。

市科技创新委会同深圳市财政委员会(以下简称市财政委)。

九、审批程序。

申请人网上申报――向市科技创新委收文窗口提交申请材料――市科技创新委对申请材料进行初审――市科技创新委组织专家评审，答辩或现场考察――市科技创新委会同市财政委审定——社会公示――市科技创新委、市财政委共同下达资金计划――申请单位与市科技创新委签订项目合同书――拨付经费。

十、审批时限。

成批处理。

十一、审批证件及有效期限。

证件：批准文件。

有效期限：申请单位应当在收到批准文件之日起1个月内，与市科技创新委签订项目合同书。

十二、审批的法律效力。

申请单位凭批准文件获得创客专项资金资助。

十三、收费。

不收费。

十四、年审或年检。

无年审。市科技创新委对项目进行跟踪管理和组织验收。

一、人才培养方案创新思路。

(一)确定专业定位。

学生的职业生涯是实现学生自身发展和社会发展需要的结合。专业定位立足于学生城市轨道交通运营管理职业生涯发展，使学生获得个性发展与企业工作岗位需要相一致的职业能力，为学生的职业生涯奠定基础。

(二)实施以岗位任务为导向。

课程设置课程设置与岗位任务相匹配。按照城轨交通运营领域行车、客运二大岗位群的岗位任务的内在逻辑关系设计课程，从岗位需求出发，为学生提供体验完整工作过程的学习机会，逐步实现从学习者到工作者的角色转换。

(三)突出以岗位能力为核心。

组织课程围绕行车、客运二大岗位群的岗位能力的形成组织课程内容，以岗位任务为中心来整合知识、能力与素养。注重职业情境中学生职业素养养成和职业能力培养。

(四)以岗位任务难度为线索。

由易到难课程安排行车、客运二大岗位群所主要从事的工作任务具有由简单到复杂难度逐步递增的内在关系，据此将学习领域课程合理排序，学生系统学习后，获得完整的岗位职业能力。

(五)突显以运输组织模式为依据。

实施教学以车站行车工作、调度指挥等运输生产任务为载体，依据城市轨道交通运输生产高度集中、统一指挥、逐级负责的组织特点，设计学习情境，组织学生扮演不同的岗位角色，在真实的体验中强化岗位意识，获得岗位职业能力，内化职业素养。

二、工学结合人才培养方案创新点。

(一)确定人才培养规格方式创新。

为确定人才规格，专业建设指导委员会成员深入企业，进行专业人才需求调研;对毕业生跟踪调查，对调查问卷进行分析，确定本专业毕业生所应具备的知识、能力、素养规格。

(二)人才培养策略创新。

本专业岗位群内部岗位之间由低到高呈递进关系，岗位之间的递进关系是由不同岗位所需不同能力形成的，能力与岗位的递进关系成正相关。针对该专业对应的岗位群能级关系的特点，在本专业推行“循岗施教”的工学结合人才培养方案。

(三)课程体系创新。

1.课程体系构建方法创新对岗位群工作任务进行分析、归纳、总结，按照基于工作过程的课程模式，确定《城市轨道交通车站行车工作》、《城市轨道交通调度指挥工作》、《城市轨道交通应急处理》、《城市轨道交通客运组织》和《城市轨道交通客运服务》等5门学习领域课程，系统设计与“以岗促教、突出应用”人才培养方案相适应的专业课程体系。

2.新课程体系通过“理论+实践、实践+理论”，合理配置，将理论穿插在实践教学中，“边理论边实训、以实训促理论”，建立以职业能力培养为主导，涵盖基本技能、岗位技能和职业能力等多层次，循序渐进的课程体系。

(四)教学模式创新。

改革传统教学模式，推行教学做一体角色扮演等多样化等教学模式。

(五)评价体系创新。

1.评价主体由一元化变为多元化成立企业人员、教师、学生共同参与的课程评价体系。建立与不同能力水平相适应的评价办法，根据学生的学习日志、实习总结、管理制度、实训评价等，对学生职业素养和职业能力进行全面评价。

2.评价指标由单维度变为多维度评价方式由单一化变为多样化;评价结果由终结性评价为主变为形成性与终结性评价相结合，形成性评价占60%，终结性评价占40%。

3.全面评价学生的知识、能力与素养有利于学生运用所学知识和职业能力分析和解决问题的能力、团队合作能力、组织管理能力的培养，符合人才培养目标和课程目标的要求。

三、新人才培养方案实施效果。

(一)立足一线，适应发展。

深入城市轨道交通企业调研，深入研究职业技能标准与工作任务。

(二)任务驱动，项目教学。

按照“职业岗位—职业能力—工作任务—教学项目—教学做一体化教学—评价评估”组织教学。

(三)策略灵活，适应订单。

订单班有很大的随机性，有时在进校就组班，还有的在毕业时组班。

(四)工学结合，上岗对接。

实现学生上岗对接。通过学生2年在校内学习，1年在企业的具体真实工作岗位顶岗实习和毕业实习，基本实现“上岗对接”

突出表现的关键要素（优质17篇）篇十

突出表现的关键要素（优质17篇）篇十一

复试一般会按照1：2甚至更高的比例开始，像985.211院校复试线肯定会很高，如果大家报的校外的导师，一定不要以为分数高就有把握，分数低就没戏(我考研那一年老板就放弃380分数的一个考生，因为他复试太烂了，而选择了一个320多的刚过线的考生。)所以，如果你参加了复试，就一定要重新按照考研的精气神准备，否则你可能是分母。所以复试的关键就是看你的准备程度。

问题：

是否保送已经占满?

参加复试的比你强的院校有多少?

是否有老板倾向的研究生?

他的研究方向和热点?

他喜欢什么样的学生?

你的动手能力如何?

以上这些问题，而这都是取决与你能否顺利的标准，所以大家不妨现在检查一个表格，把这些问题在复试前面搞清楚。

举一个极端的例子吧，我的一个学生当年跨专业从生物考传媒大学的时候跨专业考试，考研分数排名第一，同时他复试成绩也是第一，因为在他复试前，这些方面的问题他搞的很清楚。

如果你不知道，那好，去找你考研老板的最近两年考的研究生，问问他们是怎么考上的，有什么权重，过这些辅导，我相信你可以了解60%以上的复试内容。

所以报考本校的同学啊，你们现在现成的资源，一定要利用上，赶紧和研究生学长联系吧，我相信他们会给于你们帮助的，大不了提我的名字。

学长学姐在哪里?

本校找?

同学介绍?

周围朋友问?

上网查考研攻略?

人人网上加好友?

大学校园里问?

对于理工科，肯定需要的实验动手能力强，重点院校的学生会有优势，所以回想一下你们的科研立项和毕业论文，应该很好检起来，那么对于你们的口试和笔试这里呢?没有什么办法，就是练习。

对于其他同学找你们宿舍的同学，让他假扮面试老师，你要至少练习三遍你的自我介绍(包括英文介绍，要求不能出现卡壳。)同时准备几个英文翻译(怎么找，找那些，问师兄把)，给我读透了(大方向普及的英文文章，以及老板研究方向的文章都要)。把考研复试像高考前模考一样练习，你就顺利了一半。

有些学生面试失败，不是因为他不优秀，而是因为他不踏实，想象一个老板，在同等水平的学生钱，更希望的是选择一个什么样的学生呢?(除去长相?)。

那就是你对专业的热爱和忠诚。这个印象会给你增加一个很大的分数。(心理学有一个现象叫“晕轮效应”，就是一个好的印象会自然你的正面影响面试者其他方面的表现”。)。

这些，再加上你对专业的熟悉程度，是给你的一个很好的保障，如果你实在点背没有选上，但是你的忠诚度很高的话，我相信每年的几个破格名额或者老师给你推荐到另外一个地方的幸运也会降临到你的身上。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇十二

企业发展处于不同的时期，成功关键因素要及时调整不同发展时期，企业的处境、市场环境和企业战略都不同，成功关键因素也不一样。一个初创的企业，形成产品的设计生产能力、业务能力和销售能力非常重要，而进入正常经营阶段，要想在行业站位，成本控制、服务能力、综合经营管理素质就可能变得十分重要。

一个企业如果不及时调整和转化，就很容易走向失败。我们经常看到，一些企业，初创和迅速成长阶段市场开拓、广告推进、分销体系建设非常有力，甚至形成知名企业，但是一旦进入持续时期，就由于经营能力、内部管理能力跟不上而遭遇失败。道理很形象：成吉思汗能弯弓打下疆域辽阔的江山，打江山讲的是攻击能力、扩张能力，而要守住江山要讲国家治理、社会发展。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇十三

第一段：引言（100字）。

幼儿关键发展要素是孩子成长过程中需要重视和发展的关键能力和技能。通过对幼儿关键发展要素的了解和实践，我深刻认识到幼儿发展的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。在这里，我将分享我对幼儿发展要素的体会和经验，希望能够对幼儿的教育和发展产生一定的启发和帮助。

第二段：身体发展要素（250字）。

身体发展是幼儿发展的基础，我发现，每天保证幼儿有足够的运动时间是非常重要的。在幼儿时期，多样化的运动和活动能够促进幼儿骨骼和肌肉的发育，提高幼儿的体质和免疫力。我还发现，创设一个安全、丰富的游戏环境，鼓励幼儿进行各种形式的体育活动，既能锻炼幼儿的身体，又能培养他们的团队协作和沟通能力。

第三段：认知发展要素（350字）。

幼儿的认知发展是他们智力和学习能力的根本。我意识到，提供丰富的学习资源和环境非常重要。幼儿时期对学习的渴望和好奇心非常高涨，我们应该充分利用这一时期培养他们对世界的兴趣和探索精神。此外，我发现幼儿在认知发展过程中也需要友善和亲和的人际交往。我们应该建立亲密的关系，与幼儿进行有效的沟通和互动，鼓励他们用语言表达思想，并提供有趣和具有挑战性的任务，以促进他们的认知发展。

第四段：情感发展要素（300字）。

情感发展是幼儿个人和社会适应能力的基础。在情感发展过程中，我发现提供稳定和支持性的环境对幼儿的情绪安全感和自尊心的建立至关重要。我们应该与幼儿建立起安全、亲密且稳定的关系，鼓励幼儿与他人进行积极的互动，培养他们的友善、合作和分享的行为习惯。同时，我们也应该允许幼儿表达自己的情感和需求，并提供适当的引导和支持，帮助他们学会管理情绪和解决问题。

第五段：语言发展要素（200字）。

语言发展是幼儿沟通和表达能力的关键。我认识到语言环境对幼儿语言发展起着重要的作用。在幼儿时期，我们应该为幼儿提供丰富的语言刺激和语言模型，鼓励幼儿进行积极地交流和表达。同时，我们也应该高度关注幼儿的听力和口语能力的发展，及时纠正他们的发音和语法错误，帮助他们建立正确的语言习惯。

结尾（150字）。

通过对幼儿关键发展要素的实践，我深刻认识到幼儿的发展是一个综合而复杂的过程，也是一个需要持续关注和支持的过程。我们应该充分利用幼儿的学习潜能和发展机会，为他们提供丰富多样的学习资源和环境，同时也要注重培养他们的身体、认知、情感和语言发展。通过综合发展的培养，我们能够提供给幼儿更好的学习和成长机会，让他们在未来的道路上取得更加出色的成果。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇十四

但凡做seo的，总是要研讨心思学的，在主关键词挑选好了之后，经过主关键词延长进去的长尾关键词就要从心思学的角度研讨了，我们来举个例子：我们拿减肥产品这个关键词做主关键词，那么我们就要停止换位考虑，假设我们自身比拟瘦削需求停止减肥，那么普通来说就是想到的疾速减肥，那么想到了疾速减肥之后能够就会想到如何平安的停止减肥了。

于是就会想到安康减肥和绿色减肥了，那么有了这些概念之后我们又会想到如何廉价点买到这样的产品了，谁不想买到价廉物美的东西呢?所以从各个减肥产品就能够联想到很多相关的长尾关键词，这都是需求从心思的层面上逐渐的发掘，这样就能够十分片面的'概括盘绕这个关键词的长尾关键词了。

二：找热度长尾。

在主关键词挑选好了之后能够到一些相关的行业网站检查一些长尾关键词的意向，这是为了研讨行业的意向和人们关心的意向，我们仍然那减肥这个关键词举例。

我们假设在百度的搜寻框外面输出减肥这两个字之后就会进去一个下拉列表，这些列表进去的关键词就是长尾词，我们就能够检查这些长尾词的热度，然后还能够到淘宝上面看相关的出售排名，那种减肥产品好卖，而淘宝上面显现的数据都是比拟客观的，参考的价值也比拟高，而我们就能够从这些行业网站再分离百度的搜寻就能够找到热度长尾，于是你的网站的转化率天然就会高了。

三：改良长尾。

如今主关键词的合作度十分的惨烈，而且连长尾关键词的合作水平也十分的剧烈，有合作就会有对手，关于对手就要知己知彼，我们要理解对手的长尾关键词和本人的长尾关键词，然后我们就能够避实就虚，从对手的长尾关键词的弱点动手，创立或许改良对手的长尾关键词，给对手致使命一击，假设只是纯粹的复制不停止创新改良的话，那么就不会给对手形成致命的风险了。

四：发明长尾。

在我们经过上面两点的优化挑选进去长尾关键词之后，一定还有未知的而且行将火爆的长尾关键词没有发掘进去，而且这种状况是一定具有的，就看我们本人有没有创新的才能了，任何事物都没有最好，只要更好，所以我们把这些长尾关键词做好，然后让百度收录，并且刷百度下拉框，或许刷百度的相关搜寻，再经过网络水军发帖，经过这种无孔不入的网络宣扬，就能够让本人的长尾关键词占领各大搜寻引擎市场，于是你就能够垄断这个长尾关键词了。

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突出表现的关键要素（优质17篇）篇十五

第一段：引言（100字）。

幼儿是社会的希望和未来的栋梁。幼儿期是人的全面发展的重要阶段，关键发展要素在这个阶段扮演着至关重要的角色。通过多年来对幼儿关键发展要素的学习和实践，我深深体会到其重要性。在此，我将分享我对幼儿关键发展要素的心得体会。

幼儿关键发展要素是指在幼儿期培养和发展的基本能力和素质。其中包括认知、语言、社交、情感和运动发展等要素。幼儿的认知发展是指他们获取知识、理解与思考世界的能力。语言发展则是指他们通过语言与他人交流和表达自己的能力。社交发展是指他们与他人互动、合作和建立关系的能力。情感发展是指他们对自己和他人的情绪及情感的认知和表达能力。运动发展是指他们掌握身体技能和发展协调能力的能力。这些要素的全面发展对幼儿的成长和未来成功起着关键作用。

幼儿关键发展要素的培养应得到充分的重视。作为教育者，我们应该采用适当的方法和活动来促进幼儿的发展。为了促进他们的认知发展，我们可以提供丰富多样的学习资源和体验活动，让他们积极参与探索和发现。为了促进他们的语言发展，我们可以经常与他们对话，鼓励他们表达观点和情感。为了促进他们的社交发展，我们可以组织互动游戏和团体活动，培养他们的合作精神和团队意识。为了促进他们的情感发展，我们可以倾听和关注他们的情绪，帮助他们理解和处理情感问题。为了促进他们的运动发展，我们可以提供各种各样的体育运动和活动，培养他们的协调性和体能。

在幼儿关键发展要素的培养上，理论和实践是相辅相成的。我在实践中发现，通过创设丰富多样的游戏环境，幼儿能够自由探索和发现，并在这个过程中提高他们的认知能力。通过和幼儿进行亲密的互动，例如阅读绘本和故事，我发现他们的语言表达有了显著的提高。通过组织团体活动和游戏，幼儿与他人的交往和合作能力明显增强。通过关注和处理幼儿的情感问题，我发现他们的情绪更加稳定和积极。通过开展各种体育运动和活动，幼儿的运动技能和协调能力得到了显著提高。

第五段：总结（200字）。

通过对幼儿关键发展要素的学习和实践，我深刻体会到其对幼儿全面发展的重要性。合理有序地培养幼儿的认知、语言、社交、情感和运动发展，将有助于他们个人品质的提升和未来成功的实现。作为教育者，我们应该重视这些关键发展要素并采取适当的措施来促进幼儿的发展。同时，我们也需要不断学习和探索，提高自身的专业素养，以更好地引导幼儿走向成功的未来。

突出表现的关键要素（优质17篇）篇十六

成功关键因素是动态的企业面临的市场和企业自身的条件在不断变化，企业的战略有时也会做出调整，这时企业的成功关键因素就要作相应调整，否则就会出现市场适应不力或者企业的努力方向于企业实力不相称的情况。比如我们经常说：“这个企业的管理能力和它的市场规模太不相称了”、“这个企业的产品开发能力与其行业地位相去甚远”等等。这种不适应最终导致企业战略混乱。

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突出表现的关键要素（优质17篇）篇十七

团队新建，或者团队里加入了新的成员，对新员工的培训是团队建设很重要的一个环节，在员工的培训中，过程指导尤为重要。据此，管理专家指出，员工过程指导的五关键要素分别为：样板、协同、观察、纠正、强化。此五要素缺一不可，总裁学习网与您分享详细介绍如下：

一：样板――“师傅做给徒弟看”

样板即根据各项标准要求所做出来的模板，是员工日常工作的参照物。

培训者必须按各种工作标准做出样子来，以最直观的方式让被培训者明白什么是正确的。

二：协同――“师傅徒弟一起做”

协同即带领、陪同员工完成各项工作。

培训者按工作标准做出样板后，要亲自和被培训者按样板要求共同完成各项工作，一方面使被培训者更理解样板内容，另一方面可以帮助被培训者解决初次工作遇到的困难和心理障碍。

三：观察――“师傅看着徒弟做”

观察即通过对员工工作的全过程进行观察，以了解员工工作中的优缺点，

经过“样板”和“协同”后，被培训者已具备一定的操作技能，这时培训者不能再帮着被培训者去完成工作了，而要让其独立完成。这时，培训者一定要站在被培训者旁边，选取不影响被培训者工作的位置进行观察，并进行记录，对做得不足的地方进行标注。

四：纠正――“师傅指着徒弟做”

纠正即根据观察被培训者工作的结果，指出做得好的和做得不足的地方，然后对做得不足的地方进行纠正。

纠正是确保过程指导效果的一个重要环节，但培训者在纠正时要注意以下几个要点：

1、纠正不足前要对被培训者做得好的地方进行肯定和表扬，最好是当众表扬;。

2、纠正不足时最好把被培训者拉到一边，单独进行讲解，同时多做演示动作，以加强记忆。

五：强化――“师傅逼着徒弟做”

强化即按照样板标准坚持做下去，最终形成习惯。

强化是一个长期的过程，培训者必须逼迫被培训者不断坚持去做，而且要根据样板标准做出考核指标，没达到标准的要进行处罚。这五个步骤有效完成后，被培训者也就可以“出师”了。