在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学周记题目 小学周记一年级篇一
但是却还不能马上回家，因为路上又堵车了。
许多轿车停在路旁，占据了三分之一的马路，驾驶座上，却不见了司机的踪影。
各种车子全聚在了一起：自行车、电动车、摩托车、汽车。谁也不肯让谁，都争着往前开，对面又不停地有车子开过来，想进学校接孩子。于是，车子都挤在了窄窄的马路上。
等了好一会儿，车还是挤着，哪怕是有校警的帮忙疏散也无济于事，奶奶有些不耐烦了，使劲地按了几下喇叭，“嘟”、“嘟”、“嘟”—响亮的声音在噪杂的人群中就变得很轻了，前面的人好像没听见似的，一动不动。
一位老奶奶再也克制不住愤怒的情绪了，大喊起来：“真是的，那些车都停在那儿干吗呀？看！又有一辆在开过来了，就不肯等等吗？”
“是呀！”许多人附和着喊起来。
“让一让我们嘛，等我们都通过之后再去接孩子也不迟呀！”
“嗯嗯，就该让一辆吊车来，把这些汽车全部吊走。”
就这样，在这样的讨论声中，“大部队”走走停停，前进一段路，又停住了。因为下雨的缘故，视线模糊，穿着雨衣又很不舒服，所以人们心情都不太好。
终于队伍疏散了，雨也正好停了，天气又变得晴朗了，人们的心情又变得愉快起来了。
小学周记题目 小学周记一年级篇二
海，是怎样的呢？
阳光照耀在波澜起伏的海面上，显得波光粼粼。我漫步在金黄的沙滩上，雪白的海潮冲刷着脚踝，风顽皮地拨乱了额前的发丝。我终于见到了海！
海多么像一个不懂事的孩子呀！高兴时，就用他宽大的手掌轻轻抚摸着礁石；生气时，就用他强壮的手臂卷起风浪；伤心时，就用他无助的泪水浸透沙砾。海喜欢随心所欲、自由自在，他所做的一切，无一不体现孩子气。
海，又像一个爱美的少女！天上的白云，装饰着她蓝色的长发；金色的沙滩，围绕着她欣长的脖子；黑色的礁石，衬托着她的纤纤玉手。海是文弱的，犹如一个冰清玉洁的女子。她喜欢用她的美，装点着日月星辰。
海，更像一个见证者。他见证了甲午战争的血腥与悲惨，也见证了一个王朝从兴盛走向衰落，他提醒着我们；他见证了郑和七下西洋的伟大壮举，给世界航海史添上了浓重的一笔，他告诉我们……
我站在海边，感受着海的气息，伶听着海的话语，看着海的潮来潮去，不禁浮想联翩。
人可以在坚定的大地上奔跑，不管路途多么遥远险要，人的双足都有抵达的力量。可是足力再强的人，对于这种轻盈柔软的液体，仍然心存恐惧。它是如此地浩渺无边，人在它的面前，真是沧海一粟。但人有智慧，于是便有了船，便有了征服海的勇气与力量。
这也许是海的意义。
我终于又见到了海……