在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
行政管理专业社会实践报告题目篇一
简历编号：
更新日期：
无照片
姓名：
林先生
国籍：
中国
目前所在地：
天津
民族：
汉族
户口所在地：
茂名
身材：
168cm?55kg
婚姻状况：
未婚
年龄：
28岁
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：
普通求职?
应聘职位：
行政/人事类：行政管理、
工作年限：
3
职称：
无职称
求职类型：
全职
可到职日期：
随时
月薪要求：
--3500
希望工作地区：
天津天津天津
个人工作经历：
公司名称：
深圳宝润燃气有限公司九围供应站起止年月：-09～-10
公司性质：
私营企业所属行业：其他
担任职务：
门市部助理，门市部主管（调岗）
工作描述：
主要负责门市部日常管理工作：
1、贯彻执行公司的方针政策，落实公司的管理规章制度
2、负责门市部的人事招聘、培训，员工考勤
3、组织开排每日的安全会议，落实每天的安全检查，做好事故防范工作
4、组织安排送气工作
5、负责每天下班之前的盘点工作，并向总公司上报本门市部的`进销存情况
6、突发事件的处理
7、客户的电话回访工作
离职原因：
寻求新发展
公司名称：
公司性质：
私营企业所属行业：文娱体育，办公用品
担任职务：
市场督导
工作描述：
主要工作：
1.收集每日销售报表，核实数据的准确性,及时性。
2.向各连锁店发布货品到货信息,向公司反馈销售情况。
3.根据各店销售和库存，组织安排各店配送工作。
4.对每日销售与上周同期销售数据进行对比分析,对升降幅度较大的店铺进行单店分析其原因.
5.对无电脑专柜每日进行销售录入,下单配货,并核实其配货数量与其销售,库存是否合理,进行正确下单。
6.到店检查相关工作,随时了解店铺情况。
7.维护连锁店与卖场的良好合作关系。
8.管理监督连锁店销售人员，提高服务质量。
离职原因：
寻求新发展
教育背景
毕业院校：
天津大学
最高学历：
大专
毕业日期：
所学专业一：
行政管理
所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月
终止年月
学校（机构）
专业
获得证书
证书编号
-09
天津大学
行政管理
-
语言能力
外语：
英语良好
国语水平：
精通
粤语水平：
精通
工作能力及其他专长
组织、管理、协调能力好，服务意识强！
详细个人自传
良好的沟通、协调能力，能独立工作，性格开朗，有恒心有毅力！
个人联系方式
通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
行政管理专业社会实践报告题目篇二
女30岁
学历：中专/技校
工作年限：5-8年
工作地点：广州-番禺-不限
求职意向：行政/后勤
待人热情心思缜密条理性强
工作经验(工作了6年，做了1份工作)
丰达电机厂/牛尾电机厂
工作时间：月至11月[6年]
职位名称：经理助理
自我描述
行政管理专业社会实践报告题目篇三
无领导小组讨论(leaderlessgroupdiscussion)是指将被评价的人6—8人为一个小组，主考官提出一个问题并要求由小组成员自发形成角色或不指定角色自由讨论，讨论小组成员自由发挥，彼此处于平等的地位，评价者通过小组成员在讨论中的言语及非言语行为的表现观察对他们做出价。近年来，随着各类各样的专业人才选拔测评机构的成立，无领导小组讨论不但在作为选拔党政管理干部的一种重要的测评手段，而且在很多事业单位、企业单位招聘中广泛应用，这种方法是对传统的理论知识的笔试和面试选拔方式的一种超越。
(一)行政实践能力是行政管理人才最基本的能力
行政管理专业是应用型的公共管理专业，要适应市场经济和现代化建设对复合型、应用型的管理人才需求，必须在教学方式上实现从传统的学术型向应用型转变。
近年来，各工作岗位对工作人员的实践能力要求大大提高，各行都在不断提高实践能力，行政管理专业的学生更加不能脱离实践。在课堂上作为小组成员(被评价者)亲自参与无领导小组讨论实践，体验讨论操作全过程，为日后成为领导者(评价者)更准确地评估其他人员的能力奠定基础。
(二)与行政管理专业理论知识相适应，提高专业学生的创新学习能力
“无领导小组讨论”课堂教学与传统的理论教学相比较，有很多好处。改变了一度以老师为中心的教学的单调烦闷，让学生参与到课堂中，学生在活动中实现自主学习，并通过自己的思考创新学习。这样的方式使实践与专业知识理论相结合，更利于提高行政管理专业学生的专业水平。我国一直在努力将制造大国转变成为创新大国，正因为如此，提高学生的创新能力也是教学的'不懈追求，“无领导小组讨论”在活跃了课堂气氛的同时，极大地提高了课堂教学质量和效果。
(三)与时俱进，培养行政管理专业学生所应具备的素质和解决问题的能力
通过“无领导小组讨论”教学培养学生的团队合作能力、协调沟通能力、语言表达能力、领导能力，尤其是语言表达能力和领导能力这两方面。
(一)尽可能做到高仿真，评测过程真实
尽可能模仿企业、政府等各种社会上的工作岗位来设置题目，让学生能够体验到“无领导小组讨论”在社会中对选拔人才所起的作用。
(二)多用社会热点进行问题设置，与时代发展相适应
行政管理专业是与社会密切相关的管理专业，本科层次的行政管理专业是以培养能从事多方面实际工作的高中级应用型人才为目标的。因此，要提高本科生适应社会的能力，更应该注意在教学中结合时政要求。
(三)题目难度适中
题目太难会使讨论无法顺利进行，或者讨论需要过长的时间，不利于在课堂上完整完成整个流程。同时也会给被评价者过大压力，难以表现出真实水平。题目过于容易，会使学生失去兴趣，难以分出水平差异。题目不要过于广泛也不要过于狭隘，给被评价者充分的自由表现空间。
(一)讨论题目缺乏争辩性
讨论就是从小组意见分歧到最后意见达成一致的过程。如果题目缺乏争辩性，小组意见趋于相同，讨论激烈程度会大大下降，测评者也就难以表现出自身的真实水平。
(二)流程不规范
虽然是在课堂教学中进行的讨论，但是也要保证流程的规范。在讨论小组拿到题目正式讨论之前，评价者应先向被评价者宣读无领导小组测试指导语和步骤及要求，并提醒小组成员之后评价者不会回答任何问题。在准备阶段，一般有5分钟左右由小组成员独立思考;在阐述阶段，利用4分钟左右进行小组成员的轮流发言，表达自己的观点;在讨论阶段，小组成员间围绕主题就不同的观点进行交流，最终得出小组的一致意见和解决方案，一般为30分钟左右;最后阶段，由小组成员共同推荐的一位代表代表小组向评价者进行总结陈述和汇报讨论结果，时长为3分钟左右。
(三)不公平性
不公平性首先体现在小组成员性格差异方面造成的不公平，“无领导小组讨论”也是一种人际交流与合作的实践活动。很显然，对于擅长人际交往的性格外向的学生就比不擅长人际交往的内向的学生更具有优势，他们的性格会掩盖了能力表现的真实性。其次，不公平性还因为小组成员对“无领导小组讨论”测评方式熟悉程度的不同，熟悉的学生更能掌握一些技巧，做好表面功夫，而那些不熟悉的学生就处于劣势。这就是造成评测不公平的两大原因。
(四)评估的不准确
评价者是现场进行评估，评价者要同时观察和评测多个学生，难免会有观察不仔细的时候，难以对学生进行全面而准确的评价。
要达到培养行政管理专业人才在能力和素质方面全面发展的目的，应注重实践教学与理论教学的互相渗透，注重教学各环节的相互联系，既需要全面地培养学生的创新能力、实践能力和开拓精神，又要因材施教，有区别地、有针对性地培养不同层次的高级专门人才，从而不断地增强行政管理专业的活力和生命力。
行政管理专业社会实践报告题目篇四
性别：女
年龄：30岁身高：未知
婚姻状况：已婚户籍所在：贵州
最高学历：本科工作经验：5-10年
联系地址：贵阳市观山湖区
求职意向
期望工作地：贵州省/贵阳市
期望岗位性质：全职
期望月薪：3000~4000元/月
期望从事的岗位：行政专员/助理
技能特长
技能特长：工作时间长达8年，有4年的办公室行政文员工作经历;
具备普通话2级乙等证书，驾驶证c1驾照.
教育经历
贵州广播电视大学(本科)
起止年月：9月至6月
学校名称：贵州广播电视大学
专业名称：行政管理
获得学历：本科
工作经历
贵州正合房地产咨询有限公司-项目秘书
起止日期：3月至月
企业名称：贵州正合房地产咨询有限公司
从事职位：项目秘书
宏立城集团物业有限公司-行政助理
起止日期：2月至207月
企业名称：宏立城集团物业有限公司
从事职位：行政助理
行政管理专业社会实践报告题目篇五
女26岁浙江人
学历：本科
工作年限：在读学生
工作地点：杭州-西湖
求职意向：行政专员/助理
教育经历
11月毕业浙江工业大学政治与公共管理学院
专业技能
word：熟练经验：6年
photoshop：熟练经验：3年
excel：熟练经验：6年
powerpoint：熟练经验：5年
证书奖项
证书名称：c1驾照颁发时间：207月颁发机构：浙江省杭州市公安局交通警察支队
证书名称：全国计算机二级证书颁发时间：年7月颁发机构：教育部考试中心
证书名称：大学英语四级颁发时间：12月颁发机构：全国大学英语四六级考试委员会
证书名称：大学英语六级颁发时间：12月颁发机构：全国大学英语四六级考试委员会
自我描述
在学校，我顺利完成专科课程学习，并取得良好成绩，拥有扎实的专业知识。我是一名中共党员。
在校期间，参加学生工作，如青协宣传部部长，广宣部副部长，体验组织管理工作。参加过校外的兼职，如服务生和导购，有基层服务经验。参加下下城区法院办公室为期两个月的实习，被肯定做事积极，效率高，有想法。
我是一个热情，仔细，有耐心，肯吃苦，重效率的人。熟练掌握office软件的`应用，还对photoshop有一定的了解，对宣传工作轻车熟路。
9月、10月两个月学校还有课程，一周加上周末有3天空闲，10月之后课程结束，时间自由。