教学工作计划是教师在一段时间内对教学内容和教学活动进行详细安排的书面材料。来欣赏一些成功的教学工作计划范文，看看别人是如何进行教学规划的。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇一
一、活动目标：
1、学习运用各种感官感知几种常见水果的特征。
2、能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴、老师进行交流。
3、了解水果的一些吃法，培养幼儿良好的卫生习惯。
二、准备。
1、水果若干散放在四周，水果拼盘若干份，干净湿手帕若干块。
2、请柬一个，舞会音乐。
三、过程：
1、引起兴趣，开火车到水果王国去参加水果舞会。
师：（出示请柬）今天老师收到邮递员叔叔送来的一份请柬，原来是水果王国要开水果舞会，请我们小朋友一起去参加，你们想不想去？那我们乘上火车出发吧！
2、找水果。
师：水果王国到了！看，水果宝宝们都出来欢迎我们了，有哪些水果宝宝呀，（出示图）谁来告诉老师。（指名回答）。
你们想不想和水果宝宝做朋友呀！
请小朋友找一个水果做你的朋友吧！（幼儿去找水果宝宝）。
请小朋友带着你的水果宝宝一起坐到你的座位上来吧。
3、认识水果、了解水果的外形特征。
（1）、说名称。
师、现在请小朋友看看自己手中的水果宝宝，你能把它的名字告诉大家吗？
幼：我手里的水果宝宝是香蕉。
我手里的水果宝宝是苹果。（香蕉、苹果、梨、橘子）。
（2）看颜色。
师：呀，你们的水果宝宝今天可真漂亮，它穿的是什么颜色的衣服？
幼：我的水果宝宝穿的'是一件黄衣服。
我的水果宝宝穿的是一件红衣服。（绿衣服、橘色衣服）。
（3）说形状。
师：你的水果宝宝长的是什么样的呢？我们一起来看看。
幼：我的香蕉水果宝宝像小船、像月牙、小桥、眉毛等。
我的苹果水果宝宝是圆圆的、胖胖的像灯笼等。
（4）摸摸。
师：现在请你摸一摸、亲一亲水果宝宝，告诉老师有什么感觉。
幼：我的水果宝宝皮肤很光滑。
我的水果宝宝皮肤毛毛的。
（硬硬的、有点软软的）。
师小结：水果宝宝都有自己的名字，它们穿的衣服都不一样，它们长的也不一样，有的长、有的圆、有的扁，摸上去有的硬、有的软、有的粗粗的、毛毛的。它们的味道一样吗？你们想不想尝一尝。（想）。
四：了解水果的一些吃法。
师：这个香蕉怎么吃呢？你有没有吃过，谁来告诉老师？
幼：把外面的皮剥掉，吃里面的肉，吃起来又香又甜。
师：谁来告诉我这个苹果怎么吃呢？
幼：先用水洗一洗，再用小刀把皮削掉，就可以吃了。（它的味道有香有甜，而且脆脆的）。
师：那桔子怎么吃呢？
幼：把皮剥掉，吃一囊一囊的肉，把仔吐出来。
五：品尝水果。
（1）舞会开始了，跟着音乐跳舞。
（2）品尝水果，请幼儿认一认盘中的水果。
活动反思：通过创设情境，水果王国的国王请小朋友去参加舞会导入活动，幼儿的兴趣都非常高，开着小火车去认识水果宝宝，跟水果宝宝做好朋友，就是在认识水果的时候，我只让幼儿摸一摸自己的水果宝宝，而没有让幼儿交换水果宝宝，去摸摸其他水果宝宝，在最后的环节，因为音乐没有关掉，幼儿很兴奋，一边跳舞一边吃水果，这样存在一定的安全隐患，教师可以关闭音乐，引导幼儿安静下来，再分享水果。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇二
3.怎样才能让自己的广告更加吸引人?
2.教师与幼儿一同讨论：a。什么样的办法可以让自己做很多相同的广告宣传画?
b.怎样制作“简易印刷机”?
3.想一想：怎样才能让自己的广告更加吸引人?
4.讨论：广告宣传画发行到哪儿?
1.引导幼儿设计制作“简易印刷机”。幼儿用剪刀筷子在吹塑纸上剪，刻出圣诞舞会主题图画，粘在易拉罐或者瓶子上。
2.给自己制作的“简易印刷机”字。
3.与同伴合作印刷广告宣传画，给“印刷机”涂上鲜艳的颜色，在黑卡纸(可更多不同的纸)上进行印刷，同时引导幼儿运用各种边角余料装饰广告宣传画，注意版面的排列。
4.与同伴创编设计广告词，广告歌等广告表演，让自己的广告更加吸引人。
5.“大一班‘圣诞舞会’广告制作，表演秀”，引导幼儿轮流担任广告演员，用自己的方式向同伴众人表演，圣诞老爷爷当评委，选出广告明星。(鼓励幼儿大胆表演，获得成功感。)。
6.发送广告宣传画，与接受方相互交流活动内容，时间，地点。
1.通过本次活动的开展，引导幼儿进一步了解广告有美化环境和宣传的作用，从南昌激发幼儿的表现欲和创造力。
2.在设计制作“简易印刷机”时，启发幼儿用不相同的方法围绕主题来完成自己的作品，鼓励幼儿展开想象，大胆表现，培养幼儿在美术活动中剪，贴，刻等操作能力，培养幼儿合理，协调的选择颜色，能滚动易拉罐或瓶子在黑卡纸上进行印刷。
3.在创编设计广告词，广告歌等广告表演时，教师应给幼儿条件，让他们有充分表现的机会，鼓励他们大胆地，有创造性的表演。同时，应鼓励幼儿大胆想象，有自己的独创性，引导孩子们拓宽视野，不要受别的广告的影响。
4.此次活动，教师应用及时肯定幼儿取得的成绩，培养他们的胆量和自信。
物质准备：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑纸，颜料，废旧边角余料，剪彩刀，胶棒，黑卡纸，供幼儿表演的各类材料，如铃铛，绸子，圣诞帽等。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇三
"在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
幼儿园大班圣诞节美术活动策划：圣诞化妆舞会。
活动目标：
1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：
二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！
活动目标。
1、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
2、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
一。提出问题：
1。怎样让别人知道圣诞老爷爷在大一班举行圣诞舞会？
2。什么样的办法可以让自己做很多相同的广告宣传画？
3。怎样才能让自己的广告更加吸引人？
二。共同探究：
2。教师与幼儿一同讨论：a。什么样的办法可以让自己做很多相同的广告宣传画？
b。怎样制作“简易印刷机”？
3。想一想：怎样才能让自己的广告更加吸引人？
4。讨论：广告宣传画发行到哪儿？
三。自由表现：
1。引导幼儿设计制作“简易印刷机”。幼儿用剪刀筷子在吹塑纸上剪，刻出圣诞舞会主题图画，粘在易拉罐或者瓶子上。
2。给自己制作的“简易印刷机”取名字。
3。与同伴合作印刷广告宣传画，给“印刷机”涂上鲜艳的颜色，在黑卡纸（可更多不同的纸）上进行印刷，同时引导幼儿运用各种边角余料装饰广告宣传画，注意版面的排列。
4。与同伴创编设计广告词，广告歌等广告表演，让自己的.广告更加吸引人。
5。“大一班‘圣诞舞会’广告制作，表演秀”，引导幼儿轮流担任广告演员，用自己的方式向同伴众人表演，圣诞老爷爷当评委，选出广告明星。（鼓励幼儿大胆表演，获得成功感。）。
6。发送广告宣传画，与接受方相互交流活动内容，时间，地点。
四。特别提示：
1。通过本次活动的开展，引导幼儿进一步了解广告有美化环境和宣传的作用，从南昌激发幼儿的表现欲和创造力。
2。在设计制作“简易印刷机”时，启发幼儿用不相同的方法围绕主题来完成自己的作品，鼓励幼儿展开想象，大胆表现，培养幼儿在美术活动中剪，贴，刻等操作能力，培养幼儿合理，协调的选择颜色，能滚动易拉罐或瓶子在黑卡纸上进行印刷。
3。在创编设计广告词，广告歌等广告表演时，教师应给幼儿提供条件，让他们有充分表现的机会，鼓励他们大胆地，有创造性的表演。同时，应鼓励幼儿大胆想象，有自己的独创性，引导孩子们拓宽视野，不要受别的广告的影响。
4。此次活动，教师应用及时肯定幼儿取得的成绩，培养他们的胆量和自信。
五。活动准备：
物质准备：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑纸，颜料，废旧边角余料，剪彩刀，胶棒，黑卡纸，供幼儿表演的各类材料，如铃铛，绸子，圣诞帽等。
环境布置》活动教室具有圣诞节的节日气氛。
教学反思：
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇四
"在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
幼儿园大班圣诞节美术活动策划：圣诞化妆舞会。
活动目标：
1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：
二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！
活动目标。
1、乐于参于活动，引发兴趣。
2、通过想一想、折一折折出常见的物品。
3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4、感受作品的美感。
教学重点、难点。
1、通过动脑思考折出常见的物品。
2、较难物品的折法。
活动准备。
毛根若干根。
活动过程。
一、开始部分。
出示各种颜色的毛根让幼儿折一折，弯一弯。
二、基本部分。
1、教师出示带来的由毛根折出的物品，让幼儿认一认它们都是什么，引发兴趣。（如眼镜、西瓜、猫、蝴蝶等）。
2、教师教幼儿折简单的汽球，小兔子。
3、由幼儿自由想一想折一折，折出我们常见的物品。
三、结束部分。
把幼儿折出的物品展示给大家看，并整理好物品。
教学反思。
对于简单的物品幼儿能很快的折出来，也比较像，但对于像蝴蝶这种比较复杂的东西就有了难度，这需要幼儿眼、脑、手的共同协调动作，而且要掌握该物的形状特点，这还要在日常生活中认真的观察和思考才能较好的掌握。
5、大班圣诞节美术教案：美丽的圣诞树教案（附教学反思）。
活动目标：
1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。
2、体验美丽的圣诞树活动中成功的快乐。
3、体验节日的快乐氛围。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
1、圣诞老爷爷、圣诞树。
2、音乐、录音机。
3、操作纸若干、投影仪。
4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。
活动过程：
一、问好，引起幼儿兴趣。
1、哇！音乐真好听，看谁来了？
2、圣诞老爷爷与小朋友问好。
3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢？为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧！
二、幼儿了解圣诞树。
1、圣诞树上有什么？
幼儿说一说。
2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。
三、出示范例，幼儿欣赏。
1、瞧！老师做的圣诞树漂亮吗？
2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？
3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么？
四、教师示范。
1、教师示范撕纸。
2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。
3、怎样让圣诞树站起来？
出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。
五、幼儿操作。
要求：沿小洞慢慢地撕。
六、讲评。
1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的？
2、表扬能干的幼儿。
活动背景：
圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的漂亮礼物，借助孩子的这个兴趣点，根据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。
活动反思：
在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的'圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐。在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪！我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇五
活动目标：
1、在观察、操作中感知各种动物的特点。
2、乐意参加操作活动，体验成功的快乐。
活动准备：
1、范图；各种小动物的拼图。
2、幼儿用书人手一本。
活动过程：
1、观察完整的小动物拼图。
教师出示完整的小动物拼图。宝宝们，你们看，老师带来了什么？”你们认识它们吗？
引导幼儿跟每个小动物问好。
2、小动物变魔术。
教师出示小猴子拼图：小朋友们看，小猴子来变魔术了。请幼儿闭上眼睛，教师用神秘的`变魔术的动作把猴子的身体故意变掉，贴在黑板后。变魔术的游戏可真好玩，其他两个动物：狗熊和大象也想来变一变。教师用同样的方法把狗熊和大象的身体也变到黑板后。
呀，现在小动物只剩下头了，咦，他们的身体变到哪里去了呢？请小朋友再闭上眼睛，我们再来变魔术，把小动物的身体变回来。
教师把黑板转过来：瞧，小动物的身体变回来了，可是，到底哪个身体是哪个小动物的，我有点搞糊涂了，小朋友来帮帮忙吧。
教师请个别幼儿把动物的头拼到相应的身体上，并进行集体验证。
3、幼儿操作活动。
（1）幼儿操作幼儿用书44页，请幼儿把动物的头和身体连线。
（2）找找右边的一部分身体是哪个小动物的，并连线。
4、评价。
检查自己的操作纸上的作业是否正确。
表扬书面整洁的幼儿。
活动反思：
数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导幼儿在“玩“中学，“趣”中练，“乐“中长才干，“赛”中增勇气。提高学习效率，培养幼儿良好的学习习惯和组织纪律性。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇六
能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律，并会用语言描述，且能进行操作练习，正确感知4以内的数量，感受一起过圣诞节的欢乐气氛，体验过过圣诞节的愉快情绪，培养小朋友的观察能力及动手操作的灵活性。
正确感知4以内的数量，了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。
音乐，圣诞场景布置，数字卡片，瓶盖，圆形的彩纸，珠子，毛线绳。
1、老师播放音乐，激发小朋友对活动的兴趣，引出今天的主题。
2、逐一出示数字1、2、3，引导小朋友通过观察和点数，初步感知物体的颜色和数量。
3、老师让小朋友观察场景上方的小彩旗，引导小朋友通过观察和比较知道物体排序的规律。
4、出示操作材料，让小朋友根据要求进行自己动手操作串项链，通过小朋友自己的操作可以更加直观的让小朋友认识物体排序的规律。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇七
"在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
幼儿园大班圣诞节美术活动策划：圣诞化妆舞会。
活动目标：
1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：
二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！
活动目标。
1、乐于参于活动，引发兴趣。
2、通过想一想、折一折折出常见的物品。
3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4、感受作品的美感。
教学重点、难点。
1、通过动脑思考折出常见的物品。
2、较难物品的折法。
活动准备。
毛根若干根。
活动过程。
一、开始部分。
出示各种颜色的毛根让幼儿折一折，弯一弯。
二、基本部分。
1、教师出示带来的由毛根折出的物品，让幼儿认一认它们都是什么，引发兴趣。（如眼镜、西瓜、猫、蝴蝶等）。
2、教师教幼儿折简单的汽球，小兔子。
3、由幼儿自由想一想折一折，折出我们常见的物品。
三、结束部分。
把幼儿折出的物品展示给大家看，并整理好物品。
教学反思。
对于简单的物品幼儿能很快的`折出来，也比较像，但对于像蝴蝶这种比较复杂的东西就有了难度，这需要幼儿眼、脑、手的共同协调动作，而且要掌握该物的形状特点，这还要在日常生活中认真的观察和思考才能较好的掌握。
5、大班圣诞节美术教案：美丽的圣诞树教案（附教学反思）。
活动目标：
1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。
2、体验美丽的圣诞树活动中成功的快乐。
3、体验节日的快乐氛围。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
2、音乐、录音机。
3、操作纸若干、投影仪。
4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。
活动过程：
一、问好，引起幼儿兴趣。
1、哇！音乐真好听，看谁来了？
3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢？为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧！
二、幼儿了解圣诞树。
幼儿说一说。
2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。
三、出示范例，幼儿欣赏。
1、瞧！老师做的圣诞树漂亮吗？
2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？
3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么？
四、教师示范。
1、教师示范撕纸。
2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。
3、怎样让圣诞树站起来？
出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。
五、幼儿操作。
要求：沿小洞慢慢地撕。
六、讲评。
1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的？
2、表扬能干的幼儿。
活动背景：
圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的漂亮礼物，借助孩子的这个兴趣点，根据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。
活动反思：
在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐。在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪！我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇八
亲爱的家长朋友：
圣诞是钟声敲响、雪花飞扬的日子;圣诞是圣诞老爷爷给孩子们派送礼物的日子;圣诞就是英美雅思带着孩子们一起狂欢happy的日子!
今年的圣诞，xx学校为我们的孩子们准备了一台精彩无限、欢乐无限的狂欢party。好玩的亲子游戏、好听的英语歌曲、精彩的才艺表演、还有好多好多的'礼物，幽默风趣的外教要来跟我们的孩子们同台热舞哦!
圣诞老人驾着满载幸福的雪橇向我们驶来.带上您的孩子、做好如下准备，于12月21日下午1：30来参加我们的圣诞party吧.这是一次增进亲子感情的绝好机会，希望家长能调配好时间，带上您的录像设备准时参加。让我们携手感恩20xx,期待新的一年曙光的到来!!!
活动准备：
1、请给您的孩子准备一张圣诞贺卡，贺卡上请写上您新年的期盼与祝福语于12月20日前交给济宁英美雅思国际英语学校，以备当天活动之用。
3、家长和孩子共同学唱《祝你圣诞快乐》的歌曲。
4、活动开始前，家长请在指定的位子坐好，不要去干预孩子的活动。
活动过程中，当您的孩子表演完节目后请照管好自己的孩子，提醒您的孩子保持活动现场的安静，做文明小观众。(每次节目后请“鼓掌”，以示对表演者的赞许与尊重)。
活动后，带上您的孩子到学校去领一份新年礼物。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇九
能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律，并会用语言描述，且能进行操作练习，正确感知4以内的数量，感受一起过圣诞节的欢乐气氛，体验过过圣诞节的愉快情绪，培养小朋友的观察能力及动手操作的灵活性。
正确感知4以内的数量，了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。
音乐，圣诞场景布置，数字卡片，瓶盖，圆形的彩纸，珠子，毛线绳。
1、老师播放音乐，激发小朋友对活动的兴趣，引出今天的主题。
2、逐一出示数字1、2、3，引导小朋友通过观察和点数，初步感知物体的颜色和数量。
3、老师让小朋友观察场景上方的小彩旗，引导小朋友通过观察和比较知道物体排序的`规律。
4、出示操作材料，让小朋友根据要求进行自己动手操作串项链，通过小朋友自己的操作可以更加直观的让小朋友认识物体排序的规律。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇十
一、教学目标：
1、尝试听音乐表演简易舞蹈，体验合作游戏的快乐。
2、认识乐器：长笛、小喇叭、竖笛、管钟。
3、尝试旋律模唱，体验成功的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
二、教学准备：
三、教学队形：椅子半圆形摆放。
四、活动重难点：
重点：尝试听音乐表演简易舞蹈，体验合作游戏的快乐。
难点：尝试旋律模唱，体验成功的乐趣。
五、教学过程：
1、听音乐学小花猫走的动作进入活动室，坐好。
2、故事导入。
小动物们都在帮圣诞老公公找铃铛，你看，小猫爬到猫妈妈的毛线筐里找，跳到老公公的鞋里找、掀开公公的胡子找、公鸡拉开公公的裤腰找、刺猬解开帽子找，……唉，圣诞老公公的铃铛还是找不到，可是大家已经等不及了，圣诞舞会就要开始了，我们先来学习简单的舞步吧!
3、简易舞蹈——幼儿欣赏音乐，围圈进行表演。
(1)每段的1、2、4句变化，如下所述：
第一段：拍手。
第二段：逆时针或顺时针走——拍手走。
第三段：牵手前后摇。
第四段：挥手再见。
(2)双人一组，同上活动，可交换同伴。
4、乐器介绍。
第三句：长笛、小喇叭、竖笛、管钟。
(1)逐段听辨间奏的乐器音色。
(2)老师出示乐器图卡，介绍名称及吹奏的方法。
(3)将图卡贴于教室四周，唱第三句是找出该段乐器的图卡并做出演奏状。
5、旋律模唱——aa’ba’句式。
幼儿跟老师一起模唱a段：sfmrdrmdrmfrmrdtd。
幼儿跟老师一起模唱a’段：sfmrdrmdllllsfmrd。
6、自制乐器——欢乐手摇铃。
材料：彩色毛根、3~5颗铃铛。
做法：幼儿每人一条彩色毛根、3~5颗铃铛，请幼儿将铃铛穿过毛根，小心将接头摺进去，绑在孩子的手腕或脚褁上。最后，配合音乐《圣诞舞会》唱歌、跳舞结束活动。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇十一
一、教学目标：
1、尝试听音乐表演简易舞蹈，体验合作游戏的快乐。
2、认识乐器：长笛、小喇叭、竖笛、管钟。
3、尝试旋律模唱，体验成功的乐趣。
二、教学准备：
三、教学队形：椅子半圆形摆放。
四、活动重难点：
重点：尝试听音乐表演简易舞蹈，体验合作游戏的快乐。
难点：尝试旋律模唱，体验成功的乐趣。
五、教学过程：
1、听音乐学小花猫走的动作进入活动室，坐好。
2、故事导入。
小动物们都在帮圣诞老公公找铃铛，你看，小猫爬到猫妈妈的毛线筐里找，跳到老公公的鞋里找、掀开公公的胡子找、公鸡拉开公公的裤腰找、刺猬解开帽子找，……唉，圣诞老公公的铃铛还是找不到，可是大家已经等不及了，圣诞舞会就要开始了，我们先来学习简单的舞步吧！
3、简易舞蹈——幼儿欣赏音乐，围圈进行表演。
（1）每段的1、2、4句变化，如下所述：
第一段：拍手。
第二段：逆时针或顺时针走——拍手走。
第三段：牵手前后摇。
第四段：挥手再见。
（2）双人一组，同上活动，可交换同伴。
4、乐器介绍。
第三句：长笛、小喇叭、竖笛、管钟。
（1）逐段听辨间奏的乐器音色。
（2）老师出示乐器图卡，介绍名称及吹奏的方法。
（3）将图卡贴于教室四周，唱第三句是找出该段乐器的图卡并做出演奏状。
5、旋律模唱——aa’ba’句式。
6、自制乐器——欢乐手摇铃。
材料：彩色毛根、3~5颗铃铛。
做法：幼儿每人一条彩色毛根、3~5颗铃铛，请幼儿将铃铛穿过毛根，小心将接头摺进去，绑在孩子的手腕或脚褁上。最后，配合音乐《圣诞舞会》唱歌、跳舞结束活动。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇十二
2、什么样的办法可以让自己做很多相同的广告宣传画？
3、怎样才能让自己的广告更加吸引人？
2、教师与幼儿一同讨论：
a、什么样的办法可以让自己做很多相同的广告宣传画？
b、怎样制作“简易印刷机”？
3、想一想：怎样才能让自己的广告更加吸引人？
4、讨论：广告宣传画发行到哪儿？
1、引导幼儿设计制作“简易印刷机”。幼儿用剪刀筷子在吹塑纸上剪，刻出圣诞舞会主题图画，粘在易拉罐或者瓶子上。
2、给自己制作的“简易印刷机”取名字。
3、与同伴合作印刷广告宣传画，给“印刷机”涂上鲜艳的颜色，在黑卡纸（可更多不同的纸）上进行印刷，同时引导幼儿运用各种边角余料装饰广告宣传画，注意版面的排列。
4、与同伴创编设计广告词，广告歌等广告表演，让自己的广告更加吸引人。
5、“大一班‘圣诞舞会’广告制作，表演秀”，引导幼儿轮流担任广告演员，用自己的方式向同伴众人表演，圣诞老爷爷当评委，选出广告明星。（鼓励幼儿大胆表演，获得成功感。）。
6、发送广告宣传画，与接受方相互交流活动内容，时间，地点。
1、通过本次活动的开展，引导幼儿进一步了解广告有美化环境和宣传的作用，从南昌激发幼儿的`表现欲和创造力。
2、在设计制作“简易印刷机”时，启发幼儿用不相同的方法围绕主题来完成自己的作品，鼓励幼儿展开想象，大胆表现，培养幼儿在美术活动中剪，贴，刻等操作能力，培养幼儿合理，协调的选择颜色，能滚动易拉罐或瓶子在黑卡纸上进行印刷。
3、在创编设计广告词，广告歌等广告表演时，教师应给幼儿提供条件，让他们有充分表现的机会，鼓励他们大胆地，有创造性的表演。同时，应鼓励幼儿大胆想象，有自己的独创性，引导孩子们拓宽视野，不要受别的广告的影响。
4、此次活动，教师应用及时肯定幼儿取得的成绩，培养他们的胆量和自信。
物质准备：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑纸，颜料，废旧边角余料，剪彩刀，胶棒，黑卡纸，供幼儿表演的各类材料，如铃铛，绸子，圣诞帽等。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇十三
" 在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。 喜欢贴出不同的'面相，发展幼儿的求异思维。 渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
幼儿园大班圣诞节美术活动策划：圣诞化妆舞会
活动目标：
1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法 制作各种面具。
2、 喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、 渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：
二、幼儿观察你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！
4、大班美术毛根舞会教案反思
活动目标
1、乐于参于活动，引发兴趣。
2、通过想一想、折一折折出常见的物品。
3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4、感受作品的美感。
教学重点、难点
1、 通过动脑思考折出常见的物品。
2、较难物品的折法。
活动准备
毛根若干根
活动过程
一、开始部分
出示各种颜色的毛根让幼儿折一折，弯一弯。
二、基本部分
1、教师出示带来的由毛根折出的物品，让幼儿认一认它们都是什么，引发兴趣。（如眼镜、西瓜、猫、蝴蝶等）
2、教师教幼儿折简单的汽球，小兔子。
3、由幼儿自由想一想折一折，折出我们常见的物品。
三、结束部分
把幼儿折出的物品展示给大家看，并整理好物品。
教学反思
对于简单的物品幼儿能很快的折出来，也比较像，但对于像蝴蝶这种比较复杂的东西就有了难度，这需要幼儿眼、脑、手的共同协调动作，而且要掌握该物的形状特点，这还要在日常生活中认真的观察和思考才能较好的掌握。
5、大班圣诞节美术教案：美丽的圣诞树教案（附教学反思）
活动目标：
1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。
2、体验美丽的圣诞树活动中成功的快乐。
3、体验节日的快乐氛围。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
1、圣诞老爷爷、圣诞树
2、音乐、录音机
3、操作纸若干、投影仪
4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。
活动过程：
一、问好，引起幼儿兴趣
1、哇！音乐真好听，看谁来了？
2、圣诞老爷爷与小朋友问好。
3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢？为了让每个小朋友都有一棵漂亮的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧！
二、幼儿了解圣诞树
1、圣诞树上有什么？
幼儿说一说
2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。
三、出示范例，幼儿欣赏。
1、瞧！老师做的圣诞树漂亮吗？
2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢？
3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么？
四、教师示范
1、教师示范撕纸。
2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。
3、怎样让圣诞树站起来？
出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。
五、幼儿操作
要求：沿小洞慢慢地撕。
六、讲评
1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的？
2、表扬能干的幼儿。
活动背景：
圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的漂亮礼物，借助孩子的这个兴趣点，根据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节日的快乐和活动成功的喜悦。
活动反思：
在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既学到了技能又感受到了成功的快乐。在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么？小朋友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓厚的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪！我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇十四
1、能正确感知5以内的数量，学习数物匹配。
2、通过游戏活动产生对数学活动的兴趣。
3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
4、让幼儿学习简单的数学题目。
1、1—5数字卡片2套；可操作的提货单人手一张。
2、ppt森林舞会。
3、各种玩具：如小鼓、小汽车、摇铃、机器兵等。
（一）以情景接到电话受邀请参加舞会的形式，激发幼儿兴趣（环节中安排小动物一一出现，按物点数，形成集合的概念）
今天我们要去参加一个森林舞会，请小朋友的小眼睛都看这里，小耳朵都竖起来，你们听听看，你们听到了什么声音（教师播放ppt）幼儿听到了电话的声音，夷，电话响了，是谁打电话给我们了呀，你们猜猜看，哦，原来是小熊邀请我们去参加森林舞会了，那我们来听听看，小熊他说什么了。（教师播放ppt）原来是小熊让我们去参加森林舞会呀，那我们再来听听小熊又说什么了（教师播放ppt）原来小熊让我们带好吃的东西，那你们带不带呀，好，我们带好多的东西去参加森林舞会好不好。那我们再来看看小熊除了邀请我们老师和小朋友之外，他还邀请了谁呢（教师播放ppt）蝴蝶，那我们数数有几只蝴蝶，让幼儿认识数字3小熊他请了3只蝴蝶来参加森林舞会，我们再来看看，他还邀请了谁也来参加森林误会了呢（教师播放ppt）小熊，那我们来数数有几只小熊，让幼儿认识数字4，小熊还邀请了谁（教师播放ppt）小猴，那我们数数有几只小猴，让幼儿认识数字5。
森林里面来了那么多的小动物，那我们来看看小熊他准备了什么来招待这些小动物呢（教师播放ppt）
（二）列出清单，帮忙准备舞会
1、展现大屏幕，列出提货单，集体完成（此环节点与物对应）
2、幼儿操作
集体操作：利用ppt再次列出提货单，请幼儿尝试说出提货单的意思（数与物的对应）
幼儿操作（去超市提玩具）：验证幼儿的操作情况（从师示范放玩具——个别请孩子放——分批放的方法，让孩子将其提来的玩具送到相应数字的桌上，并把提货单以及自己的学号贴在相应的列表上）并请与自己相同数字或点数的老师来检验自己的成果。
通过这节课幼儿能正确的进行点数，并能按照数去取物。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇十五
2、喜欢贴出不同的.面相，发展幼儿的求异思维；
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的`环境意识。
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐；
2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等；
3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
1.引起兴趣。
2.幼儿观察。
你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔。
你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
3.幼儿制作，教师指导。
1、粘贴；
2、水粉、蜡笔；
3、印画；
提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇十六
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的`环境意识。
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐；
2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等；
3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
1.引起兴趣。
2.幼儿观察。
你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔。
你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
3.幼儿制作，教师指导。
1、粘贴；
2、水粉、蜡笔；
3、印画；
提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇十七
１、让幼儿感受圣诞节日的气氛，激发幼儿表演的欲望。
２、增进亲子之间的感情。
１、请家长与幼儿一同收集有关圣诞的装饰品或资料。
２、请家长为孩子准备一份小礼物，作交换礼物之用。
３、活动当天，请家长为幼儿准备一份化妆品。
４、活动时所需要的音乐（如：圣诞歌、节奏感较强的音乐等）
一、在一片圣诞的音乐声中，请家长与幼儿走进会场。
二、请出舞会的主持（本班的两位小朋友），正式拉开圣诞化妆舞会的序幕。
三、在欢快的音乐声中，家长帮孩子化妆，并穿上自己准备展示的服装。
四、当节奏感较强的音乐响起的时候，时装表演正式开始。幼儿逐一展示自己的服装，在场的观众跟着音乐拍手助威。
五、当轻柔的音乐响起的时候，幼儿就各自拿出自己之前准备好的小礼物，送给自己的好朋友，并跟好朋友说一些祝愿的话。
六、让孩子邀请家长一齐跳《邀请舞》，将活动的气氛推向高潮。鼓励幼儿邀请同伴或其他家长一同跳舞。
七、舞会在一片快乐的歌声和欢快的气氛中结束。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇十八
在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的范文（通用29篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的'朋友。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇十九
能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律，并会用语言描述，且能进行操作练习，正确感知4以内的数量，感受一起过圣诞节的欢乐气氛，体验过过圣诞节的愉快情绪，培养小朋友的观察能力及动手操作的灵活性。
正确感知4以内的数量，了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。
音乐，圣诞场景布置，数字卡片，瓶盖，圆形的彩纸，珠子，毛线绳。
1、老师播放音乐，激发小朋友对活动的兴趣，引出今天的主题。
2、逐一出示数字1、2、3，引导小朋友通过观察和点数，初步感知物体的颜色和数量。
3、老师让小朋友观察场景上方的小彩旗，引导小朋友通过观察和比较知道物体排序的.规律。
4、出示操作材料，让小朋友根据要求进行自己动手操作串项链，通过小朋友自己的操作可以更加直观的让小朋友认识物体排序的规律。
实用圣诞舞会教案范文（20篇）篇二十
1、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
2、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
1.怎样让别人知道圣诞老爷爷在大一班举行圣诞舞会?
2.什么样的办法可以让自己做很多相同的广告宣传画?
3.怎样才能让自己的广告更加吸引人?
2.教师与幼儿一同讨论：a。什么样的办法可以让自己做很多相同的广告宣传画?
b.怎样制作“简易印刷机”?
3.想一想：怎样才能让自己的广告更加吸引人?
4.讨论：广告宣传画发行到哪儿?
1.引导幼儿设计制作“简易印刷机”。幼儿用剪刀筷子在吹塑纸上剪，刻出圣诞舞会主题图画，粘在易拉罐或者瓶子上。
2.给自己制作的“简易印刷机”取名字。
3.与同伴合作印刷广告宣传画，给“印刷机”涂上鲜艳的颜色，在黑卡纸(可更多不同的纸)上进行印刷，同时引导幼儿运用各种边角余料装饰广告宣传画，注意版面的`排列。
4.与同伴创编设计广告词，广告歌等广告表演，让自己的广告更加吸引人。
5.“大一班‘圣诞舞会’广告制作，表演秀”，引导幼儿轮流担任广告演员，用自己的方式向同伴众人表演，圣诞老爷爷当评委，选出广告明星。(鼓励幼儿大胆表演，获得成功感。)。
6.发送广告宣传画，与接受方相互交流活动内容，时间，地点。
1.通过本次活动的开展，引导幼儿进一步了解广告有美化环境和宣传的作用，从南昌激发幼儿的表现欲和创造力。
2.在设计制作“简易印刷机”时，启发幼儿用不相同的方法围绕主题来完成自己的作品，鼓励幼儿展开想象，大胆表现，培养幼儿在美术活动中剪，贴，刻等操作能力，培养幼儿合理，协调的选择颜色，能滚动易拉罐或瓶子在黑卡纸上进行印刷。
3.在创编设计广告词，广告歌等广告表演时，教师应给幼儿提供条件，让他们有充分表现的机会，鼓励他们大胆地，有创造性的表演。同时，应鼓励幼儿大胆想象，有自己的独创性，引导孩子们拓宽视野，不要受别的广告的影响。
4.此次活动，教师应用及时肯定幼儿取得的成绩，培养他们的胆量和自信。
物质准备：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑纸，颜料，废旧边角余料，剪彩刀，胶棒，黑卡纸，供幼儿表演的各类材料，如铃铛，绸子，圣诞帽等。
环境布置》活动教室具有圣诞节的节日气氛。
教学反思：
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。