人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心愿歌词 心愿卡篇一
结合时令，以“辞旧迎新”为主题，介绍圣诞节、元旦节小知识，引导学生描写年节交替时的环境氛围、记叙欢度圣诞节、元旦节的经历、表达内心对新年的希望。
教学目的及重点：
1、了解关于圣诞节和元旦节的小知识。
2、描写年节交替时喜庆欢乐的环境气氛。
3、抓重点记叙自己欢度新年的经历。
4、表达自己的新年愿望。
教学准备：
搜集相关资料，制作多媒体课件。
教学过程:
教学环节一：辞旧迎新（了解关于圣诞节和元旦节的小知识，记叙今年欢度圣诞节的经历或准备怎样过元旦节）
一、导入教学，激发兴趣
1、播放歌曲《铃儿响叮当》。
投影仪展示：
铃儿响叮当歌词
铃儿响叮当
[美]比尔朋特 词曲/程雨菲 录词
1 、啊冲破大风雪，我们坐在雪橇上，
快奔驰过田野，我们欢笑又歌唱，
马儿铃声响叮当，令人精神多欢畅，
我们今晚滑雪真快乐，把滑雪歌儿唱。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
2 、 白雪遍地，趁这年青好时光，
带上亲爱的朋友，把滑雪歌儿唱。
有一匹栗色马，它日行千里长，
我们把它套在雪橇上，就飞奔向前方。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上，
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，
今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
2、教师提问引导
同学们，这首歌大家会唱吗？这是一首庆祝什么节日的歌曲啊？这个节日预示着什么？
3、学生自由发言回答
4、教师介绍学习主题：
今天，我们写作学习就是一起来告别即将过去的20xx年，迎接崭新的20xx年，共同畅想新年的美好生活，说说自己的新年心愿。首先，要祝同学们新年好！
投影仪展示：
课题：辞旧迎新心愿畅想
二、圣诞节、元旦节，大家真快乐！（写作训练——描写节日景象气氛，记叙节日经历）
（一）圣诞节、元旦节知多少。
1、教师提问引导：
对于圣诞节和元旦节，大家有些什么了解啊？
2、学生自由发言回答。
3、介绍小知识。
投影仪展示：
课题：辞旧迎新心愿畅想
快乐的圣诞节和元旦节ppt
(二)新年来临的景象——写作训练1：描写节日氛围
1、教师引导提问：
新年快要来临了，大家发现周围的环境，人、事、物为了庆祝新年，有什么特别的变化吗？
2、学生自由发言回答。
3、写作训练。
4、学生交流展示。
（三）欢快过新年——写作训练2：记叙节日经历
1、教师提问引导：
今年圣诞节和元旦节期间，大家和家人、朋友们有什么
庆祝活动吗？你是怎样欢度新年的？
2、学生自由发言回答
3、写作训练。
投影仪展示：
课题：辞旧迎新心愿畅想
欢乐过新年
1、圣诞节到来了，“我”的活动可精彩了！（你参加了什么节日活动啊？和谁在一起？活动经过是什么？）
2、元旦节很重要，你和家人、朋友是怎样过元旦节的？ 请用200字的文段介绍你的新年经历。
4、学生展示点评。
教学环节二：我的新年心愿（表达内心真实想法）
一、 教师环节引导：
大家说了这么多过新年的经历，我想，大家对过去的一年一定有难忘的回忆，对新的一年更有着新的期盼和愿望吧！
二、难忘的今年，新年的希望——写作训练3：表达内心情感
1、教师引导提问：
在即将过去的20xx年，大家有些什么难忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望实现呢？
2、学生自由回答。
3、写作训练。
投影仪展示：
课题：辞旧迎新心愿畅想
我的新年心愿
难忘的20xx年即将离去，在这一年里，我……（写下
你认为对你最重要的人、事、物）。新的20xx年来到了，我希望……（写下你的愿望）
请用200字的文段写出你的心愿和理想。
4、 学生交流展示。
教学环节三：辞旧迎新新年畅想（整理完成作文）
一、教师环节引导：
我们已经描写了新年即将来到的环境气氛，记叙了过去一年难忘的事情和欢度新年的经历，表达了内心对新年的希望，现在，我们就来完成一篇辞旧迎新的好作文吧。
二、写作要求
投影仪展示：
课题：辞旧迎新新年畅想
一、题目：
以告别20xx年，迎接新年为主题，自拟题目。
二、写作内容：
1、描写新年来临的景象气氛。
2、记叙20xx年最难忘的事情和欢度新年的经历。
3、表达自己的新年愿望。
三、写作要求：
600字以上，语句通顺、表达清晰、记叙流畅。
心愿歌词 心愿卡篇二
每一座城市里，都会有各种不同的店。有的卖水果，有的卖衣服，有的卖食品......我也开了一家小店，但是卖的东西和他们都不同，我专卖心愿——各种各样的心愿。
曾经，我遇见了一位顾客，是个女孩，她有着一双水汪汪漂亮大眼睛。她是我开店以来印象最深的一位顾客，她来买一个特殊的心愿。
那是心愿专卖店开张的第三天，我记得很清楚。那天，我正百无聊赖地守着店，忽然店门口挂的风铃“叮呤呤”响了起来。随着风铃声，推门进来一位姑娘。她气喘吁吁、满头大汗的样子像刚跑完了百米冲刺，漂亮的眼睛里露出几分焦虑。她看见我，便着急地说：“老板！我想......买个心愿......想回到......过去。”
我先让她坐下慢慢说。她好不容易才停下喘息。我问她：“为什么你想回到过去？具体是指哪段时光？”
她说：“那是四年级上学的一个早晨，我走在上学路上，遇到了一个向我行乞的小男孩。因为现在乞讨的骗子实在太多，我又急着赶路，便从口袋摸出几个硬币（那可是我的早餐费呢）往他手里的陶瓷盆里一丢，看了他一眼就离开了。可是我走了一会却觉得不对劲。想起那个小男孩看我时的眼神很特别，记得我扫他一眼时，他脸上好像还有伤痕，我忽然觉得他好像有话要对我讲，于是我就掉头回去找他，可是他却不见了踪影。我心里总觉得放不下，我想问问他需不需要帮助，所以我希望你让能我回到过去，哪怕是半小时或一小时，只要可以帮到他，我就心满意足了。”
“好吧。”我说，转身拿起架上一只装有淡粉色液体的透明玻璃瓶“你把这瓶水喝下去，就能回到你想回到的过去。”
女孩接过瓶喝下了我给她的水，坐在椅子上慢慢睡着了。看似她在沉睡，但我知道她已经开始了她的旅程，穿越回她碰见乞丐男孩的那天了。
一小时后，女孩醒了过来。漂亮的眼睛露出了欣慰的笑。她站起来，笑着对我说：“谢谢你。我终于完成了心愿。他果然是被人贩子拐卖的小孩，每天被逼出门乞讨，如果讨不到钱还会遭到人贩子的毒打。我已经帮助他报了警，警察解救了他。”
我也笑了：“相信他已经回到了自己父母亲的怀抱。”
女孩和我告别，临走前她说她会努力让自己未完成的心愿越来越少。
是啊，我也希望像她这样来我店里买心愿的人越来越少！
心愿歌词 心愿卡篇三
嫩芽享受着阳光的爱抚，得以生长；水滴投身于大海的怀抱，免于干涸；鸟儿幸得大地的包容，繁衍生息。而我，渴望得到父亲的关心疼爱，在父爱的包围中快乐的成长，可总感觉这是一种遥不可及的奢望。
从小到大，父亲给我的印象只是匆匆离家的背影和一回到家靠在沙发上疲惫的眼神。对我嘘寒问暖的是妈妈，为我牵肠挂肚的是妈妈，连逗我开怀大笑的也是妈妈。偶尔与父亲相对而坐，想与他说些什么，但不是无话可说，就是话到嘴边又咽下，我们的父子关系就像是一对熟悉的陌生人。
今年寒假的第三天，难得的好天气。父亲忙里偷闲，我们一家就去爬山游玩。
山路渐行渐陡，我一路小跑，只为甩了身后如影随行的父亲。“嘣”的一声，我突然被石块绊倒在地，鲜血如脱缰的野马从手中渗出。我还没来得及喊疼，眼前就出现了一双手，是父亲，我无奈伸出手，就在握住父亲手的那一刻，我的心一紧，记忆中温暖的手掌如今竟然变得如此粗糙？父亲老了！再看看他那眼角的皱纹，还有那略显佝偻的脊背和两鬓的些许白发，我的眼眶一热，泪水差点掉落。一瞬间，我感受到温暖从父亲长了老茧的手中传来，从父亲那焦急的眼神中，我看出了他发自内心的对我的关怀。
亲爱的父亲啊，你可知道我曾经的心愿？多少次我希望你能多陪陪我，甚至希望你把我当成掌上明珠呵护着。可现在，我的愿望只有一个，就是希望你不那么辛苦，不要那么快老，让我慢慢陪伴你，爱着你……
微小的心愿，它不大，却不容易获取。我不求你长生不老，只求陪着你渐渐老去。