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会计技能大赛参赛心得篇一
当前，随着经济全球化、市场国际化对我国的影响日趋增强，拥有专业知识的综合型高素质人才成为了推动中国迅猛发展的中坚力量。随着社会对人才需求标准的大幅提升，人才竞争的加剧，以及实行的新会计准则与国际的顺利接轨，使得仅仅学习书本理论知识的财会大学生已经不能契合我国财会人才市场的需求。众多高校已经意识到财会实务知识技能培养对于在校财会类大学生的重要性。会计是一个基于理论和实践相结合的学科。对于经济管理系，会计专业是在09届新创建的专业，缺少相应的会计实践。我们作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。
为响应我们系专业作出的“我为专业共奋进，我为会计同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们系即将开展第一届会计技能大赛。
待定（分为初赛、预赛、决赛）
待定（必须是多媒体教室）
竞赛与游戏并举
103级全体会计专业学生
会计专业老师待定。
前期筹备工作于3月前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。
基本如下：
（一）竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识；
（二）各班将推选2～4个方队参赛，每个方队3名同学；
（三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；
（二）主持人介绍各个参赛队伍；
（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；
（四）正式进入比赛环节：（大赛初赛环节：1、会计知识必答题，2、点纸钞，3、游戏环节，4、会计实务；大赛预赛环节：1、会计知识必答题，2、点纸钞，3、游戏环节，4、会计实务，5、估价；大赛决赛环节：1、会计知识必答与抢答题，2、点纸钞，3、游戏环节，4、会计实务，5、估价，6、数据统计）按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。
（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三队。奖状、奖品由老师当场颁发。
（一）会计基础知识问答（初赛必答、预赛抢答、决赛必答与抢答）（建议每套题题型改为判断5题，单选5题，多选10题（抢答，答错扣分）时间可以安排40分钟）
该环节由每组派一名选手选题作答，共有10套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。
环节用时：20分钟
（二）点纸钞大赛
该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。
环节用时：20分钟(老师点评环节不要了15分钟)
（三）会计实务
本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。
环节用时：15分钟
（四）游戏环节
该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。
每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。
环节用时：30分钟
（五）估价
共有10样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在90秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10分，另外不加分也不扣分。 环节用时：20分钟 （估价环节建议改为“借”“贷”大比拼）
１、每队派两个人上前，两人身上分别贴上“借”、“贷”。
２、当主持人说出一条经济事项时，“借”和“贷”必须在10秒钟内做出反应，分别对不同的人说出借和贷的会计科目。
３、超出时间还未做出回答的队不加分，在规定时间内正确作答的队加10分
4、每队轮流作答。共一轮
（六）数据统计
（七）老师点评
（八）比赛结束，工作人员计分，评出一、二、三队，颁奖。
待定（奖品、奖状、资料、场地布置）
会计技能大赛参赛心得篇二
这次比赛我们的收获不是输赢，而是在相互切磋的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验，这对我们以后走向社会也有很大的帮忙，我们相信在以后的生活和学习中，会因为此次的大赛而变得不一样。
欧洲数学家笛卡尔的一句名言“我思故我在”。我们这次比赛和这句话的好处密切相关，这句话能够理解为：“因为我们不断的学习，不断的丰富自我的知识系统，不断的提高自身素质和修养，所以才能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值。这次比赛使我们受益匪浅，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
这次的比赛对我们的成长有很大帮忙，每一次的比赛，都为自我在阅历上增添了一笔。最重要的是在这次的比赛认识了一群可爱的队友。透过这次比赛，我们坚信能够出色完成学习任务，提高自身潜力和加强专业知识，充实自我，让自我更上一层楼，能够为学院、社会、为国家贡献自我的力量！我们对自我有信心，我们对财金系有信心，我们对xx职业技术学院有信心！
一、领导重视。
今年技能大赛从备战到比赛期间，得到了学校各级领导的大力支持。领导百忙之中多次亲临现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的困难，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。
二、制订详细周密训练计划。
为了完成训练任务，指导老师据项目的比赛方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划，同时，指导老师根据前一阶段的'完成状况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证参赛老师完全掌握比赛所需要的项目。
三、利用假期时光，全身心投入集训，保证训练质量和进度。
为了在比赛中取得更优异的成绩，付出的时光和精力是无法用金钱来衡量的，在他们心中想得更多的是如何提高训练成绩，实现技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。
四、存在问题。
1、经验不足。由于我是第一次参加比赛准备不足，只带一把电烙铁，一旦元件焊接错误无法拆卸。
2、操作速度需要进一步提高。参赛教师在平时训练中已经掌握了相关的技能，但是在速度上尚有不足。由于这次比赛题量较大，速度就显得尤为重要。如果识图的潜力再强一些，操作速度再快一些，成绩也会相应的提高很多。
五、打算及措施。
1、优化训练方法。在今后的训练工作中，务必按照优化后的训练方法，统一模式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。避免训练工作的随意性。
2、向其他学校学习先进的方法，进一步提高自我的技能水平。透过这次比赛感觉自我和一等奖相比，还是有较大的差距，期望有机会能够到这些学校参观学习，能与他们的老师进行更多的交流。透过本次比赛让我清醒认识自身的不足。
在这次竞赛中，我有收获、有发现，期望透过总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！以上就是我参加徐州市技能大赛的一些体会，不足之处请领导和各位老师批评指正。
会计技能大赛参赛心得篇三
滁州市第xx届中职技能大赛已经结束，本次比赛让我清醒认识自身的不足。在这次竞赛中，我有收获、有发现，希望通过总结，积累大赛经验。
一、经验教训
为了完成训练任务，我根据项目的比赛方案和规则，分阶段制定了训练计划（基础模块、专门化模块、综合模块、模拟比赛模块等）。
比赛成绩不理想主要原因主要在以下几方面：首先从考试的题型来看，我认为我的复习思路有所偏颇，影视制作讲得多而图形软件没有教，否则的话我认为效果会比现在更好。当然是选拔就会有失误，也有一些我认为比较好的苗子这次没有凸现出来。这也和我平时给他们的培训思路和练习思路有很大的关系。最后学生应变能力较差，没有能够对今年比赛中出现的新情况和新问题做出正确理性的应对，出现重大失误，这在平时训练中缺少锻炼。
二、打算及措施
1、优化训练方法。在今后的训练工作中，必须按照优化后的训练方法，统一模式，统一要求，统一步调，如期完成培训任务。避免训练工作的随意性。
2、向其他学校学习先进的方法，进一步提高自己的技能水平。通过这次比赛感觉自己和一等奖相比，还是有较大的差距。希望有机会能够到这些学校参观学习，能与他们的老师进行更多的交流。
3、把握好考试方向，确定正确的复习思路。
4、除了要学习premiere、aftereffects、audition这三个音视频处理软件，平面设计的软件也应该多学习，多教学生软件应用的广泛性。
5、在培训过程中的教学也应该增强趣味性，避免因为培训时间长、培训过程辛苦，让学生产生皮实的情绪。
会计技能大赛参赛心得篇四
一、单项选择题
(1) :c
【考点】会计系统软件
实际成本法下，款项已经支付，但材料尚未收到时应该通过“在途物资”核算，在计划成本法下，应该通过“材料采购”来核算。
(3) :d
d【解析】企业盘亏的固定资产应先通过“待处理财产损溢”科目核算，经报批准转销时，再转入“营业外支出”科目。
(4) :d
劳务成本、生产成本、制造费用属于成本类科目，财务费用属于损益类科目。因此，d选项正确。
(5) :b
借贷记账法是以“借”或“贷”为记账符号的一种复式记账法。
(6) :b
本题考核账簿的启用和保管。年度终了，会计账簿暂由本单位财务会计部门保管一年，期满后，由财务会计部门变造清册移交本单位的档案部门保管。
(8) :c
记账凭证账务处理程序根据记账凭证登记总账，汇总记账凭证账务处理程序根据各种汇总记账凭证登记总账，科目汇总表账务处理程序根据科目汇总表登记总分类账。
(9) :c
在借贷记账法下“借”表示增加还是“贷”表示增加，是由会计科目所反映的经济内容决定的，即会计科目的性质决定的。
(10) :d
其他三项税费都记入管理费用。
(11) :b
(12) :c
本题考核在科目汇总表账务处理程序的一般程序。科目汇总表账务处理程序下，期末现金日记账、银行存款日记账和明细分类账的余额同有关的总分类账进行核对。
(13) :c
发行股票计入股本的金额=10000×1=10000(元)，计入资本公积的金额=10000×5-10000=40000(元)。
(14) :c
本题考核活页账的适用范围。活页式账簿主要适用于各种明细分类账。
(15) :b
本题的考点为账簿的启用和保管。
[该题针对“会计账簿的启用”知识点进行考核](16) :c
三种账务处理程序中，会计报表都是根据明细账和总分类账编制的。(17) :b
订本账，一般用于重要的具有统驭性的账簿，如总分类账、现金日记账和银行存款日记账等。
(18) :d
备查账簿也称辅助账簿，是指对某些在序时账簿和分类账簿等主要账簿中都不予登记或登记不够详细的经济业务事项进行补充登记时使用的账簿。选项d已经在分类账中记录充分反映了，不需要建立备查账。
(19) :b
总分类科目也叫总账科目或一级科目，一般是按照财政部门制定的统一会计制度规定设置。
(20) :c
【答案】c
【考点】财产物资的盘存制度
【解析】永续盘存制也称账面盘存制，就是通过设置存货明细账，对日常发生的存货增加或减少，都必须根据会计凭证在账簿中进行连续登记，并随时在账面上结算各项存货的结存数。c选项符合题意。
【提示】财产物资的盘存制度有永续盘存制和实地盘存制两种。采用永续盘存制方法时，库存商品明细账卡要按每一品种、规格设置。在明细账卡中，要登记收、发、结存数量，有的还同时登记金额。
(21) 【答案】a
【考点】客观公正的基本要求
(22) 【答案】a
【解析】会计是以货币为主要计量单位，反映与监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。
(23) 【答案】d
【解析】持证人员在同一会计从业资格管理机构管辖范围内调转工作单位，且继续从事会计工作的，应当自离开原工作单位之日起90日内，填写调转登记表，持会计从业资格证书及调入单位开具的会计从业工作的证明，办理调转登记。
二、多项选择题
(1) :b,c,d
(2) :b,c,d
固定资产的出售收入计入营业外收入。
(3) :c,d
销售部门和分公司是会计主体，但不是法律主体。
(4) :a,d
本题考核销售产品的处理。账务处理为：
借：银行存款 100000
贷：主营业务收入 100000
借：主营业务成本 70000
贷：库存商品 70000
(5) :a,b
需要调整银行对账单余额的是企业已经收付，但银行尚未收付的业务。选项cd属于调整银行存款日记账余额的项目。
(6) :a,b,d
长期应付款属于长期负债，不属于流动负债。(7) :a,b,c,d
本题考核会计档案的内容。
(9) :b,c,d
总账只需保管15年。
(10) :a,b,c,d
本题考查设置和登记账簿的作用。
(11) :b,c,d
本题考核坏账准备的相关处理。本期计提的坏账准备=30000×5%-100000×5%=-3500(元)。
(12) :b,c
本题的考点为收款凭证的内容。收款凭证左上角“借方科目”按收款的性质填写“库存现金”或“银行存款”。
[该题针对“收款凭证的内容”知识点进行考核](13) :a,c
现金日记账是比较重要的账簿，属于特种日记账，应该采用订本账，以避免账页的散失和抽换。
(14) :a,b,d
在我国，常用的账务处理程序主要有三种
(1)记账凭证账务处理程序
(2)汇总记账凭证账务处理程序
(3)科目汇总表账务处理程序。
(15) :c,d
现金日记账和银行存款日记账必须逐日逐笔登记，逐日结出余额。现金总账和银行存款总账则不需要逐日结出余额。
(16) :b,c,d
(17) :a,b,c,d
本题考核记账凭证的填制。记账凭证的编制要求
(1)记账凭证的内容必须完整
(2)记账凭证应连续编号
(3)记账凭证的书写应清楚、规范
(6)填制记账凭证时发生错误应当重新填制
(7)记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当在空行处划线注销。
(18) :a,b,d
属于管理不善造成的霉变、毁损等，应由过失人赔偿部分记入“其他应收款”，其余部分列入“管理费用”;属于自然灭害、意外事故等造成的损失，由保险公司赔偿的部分记“其他应收款”，材料价值部分记“原材料”或“其他应收款”，净损失记入“营业外支出”。
(19) :a,b,c
本题的考点为账务处理程序的定义。账务处理程序，也称会计核算组织程序或会计核算形式，是指会计凭证、会计账簿、会计报表相结合的方式。
该题针对“账务处理程序的概念”知识点进行考核
(20) :a,b,c,d
财务成果的计算和处理一般包括利润分配、利润的计算、亏损弥补所得税的.计算和缴纳等。
(21):a,b,c,d
该题针对“税款优先原则”知识点进行考核
(22),b,c,d
(23):a,b,c,d
该题针对“违反税务登记管理规定”知识点进行考核
三、判断题
(1) :0
答案]：n
[解析]：本题考核净利润的计算。净利润是指利润总额减去所得税费用后的金额。
(2) :1
本题考核会计凭证的装订和保管。
(3) :0
盘亏及毁损存货的净损失，属于一般经营损失的部分，记入“管理费用”科目;属于非常损失的部分，记入“营业外支出”科目。
(4) :0
记账凭证是登记明细分类账的主要依据，汇总记账凭证或科目汇总表或记账凭证是登记总分类账的依据。
(5) :1
企业转销确实无法支付的应付账款(比如因债权人撤销等原因而产生无法支付的应付账款)，应按其账面余额计入营业外收入，借记“应付账款”科目，贷记“营业外收入”科目。
(6) :0
在企业撤销或兼并时，要对企业进行全面清查。
(7) :0
本题适用的方法应该是红字更正法而不是划线更正法。(8) :0
“固定资产”科目核算企业全部固定资产的原价，期末余额在借方，反映期末实有固定资产的原价。
[该题针对“固定资产概述”知识点进行考核]
(9) :1
“借贷方向记反了”对借贷方余额的影响相同，不会影响借贷双方的平衡关系。
(10) :1
通过财产清查有利于挖掘财产物资的潜力，加速资金周转。通过财产清查，可以查明各项财产物资的储备和利用情况，以便采取措施，对储备不足的及时设法补充，保持合理的储备，以满足生产经营活动的正常需要;对积压、呆滞和不配套的财产物资及时进行处理，从而可以充分挖掘财产物资的潜力，避免损失浪费，加速资金周转。
(11) :0
收入的增加表现为资产的增加、负债的减少、所有者权益的增加。
(12) :0
移交本单位档案机构保管的会计档案，原则上应当保持原卷册的封装，个别需要拆封重新整理的，档案机构应当会同原财务会计部门和经办人员共同拆封整理，以分清责任。
(13) :0
“资产=负债+所有者权益”这一会计恒等式，是复式记账法的理论基础，也是编制资产负债表的依据。
(14) :0
一张原始凭证所列支出需要几个单位共同负担的，应当原始凭证的复印件提供给其他单位。
(15) :0
企业需要将到期无力支付的商业承兑汇票记入“应付账款”科目中，而将到期无力支付的银行承兑汇票记入“短期借款”科目中。
(16) :0
应收账款的入账价值不考虑扣除现金折扣，但是要扣除商业折扣。
(17) :1
略。
(18) :1
(19) :1
(20) :0
企业为取得交易性金融资产发生的交易费用应记入“投资收益”科目。
(21) :0
资产负债表中“固定资产”项目应根据“固定资产”账户余额减去“累计折旧”、“固定资产减值准备”等账户的期末余额后的金额填列。
会计技能大赛参赛心得篇五
钳工是比赛的一个难点，钳工注重平时的练习，首先要有过硬的基本功，这是最重要的，每锉一个面都应该把它错平，并且有足够的粗糙度要求。
就这次比赛的六方套镶配件来说，首先做六方，做六方的时候要先把原料的十字线画出然后定样冲眼，一定要定正，然后进行打眼，打完眼后再进行绞空，用机绞就可以，绞的时候速度要慢。
绞完以后开始锉削，以孔把边长，使流个边到孔的距离都是13多两道，这样做才可以保证六个边长都相等，一定要注意把面锉平了，用直角尺量着点，总之要多量少锉。一定要看着尺去做，一旦锉小就没法修了。所以要小心的去锉。
在做套的时候要注意他给的量特别小，锉几下就到位了，也是小心着点去锉，然后开始慢慢清根，把多余的量都锉下去，用自己做的六方去配合套，一点一点网里配，别动六方的方向。直至全部配进去，配的时候可以用铜棒轻轻砸，别用太大的力，否则六方会变形，尺寸会减小，打的孔也会砸坏的。锉套的时候也是一定要把面错平，如果不平的话就会出现一面是大黑缝的状况，这样是得不了分的。
所以钳工最主要的是基本功，平时练习就要把基本功练好，还要练习打眼，这是钳工里最难的，多花点时间去练习打眼，自己从中找到窍门，这样才会把工件做好。