培训心得体会的撰写过程能够促使我们对所学内容进行整理和概括。通过培训,我重新认识了自己的潜力和能力,对自己的发展充满了信心和动力。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇一
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。我有幸参加了“20__年德江县中小学音体美教师暑期培训”活动。此活动由德江县教育局主办、德江县职业技术学校承办,活动在德江县职业技术学校拉开帷幕。来自各县各学校教育一线的600多名音体美教师参加了培训。在培训中我和老师们一起学习了《德江土家族民歌》,《义务教育音乐新课标理念》。培训结束时教育局的领导亲临晚会现场观摩了各班的作品汇演,为期一周的培训内容紧张而充实,使我受益匪浅,感触颇现将自己的几点体会总结如下:
一、走进德江土家文化。
二、学习音乐新课标。
中小学音乐新课标课程是由铜仁学院艺术系主任崔德虎教授给我们培训的,他精心设计教学内容,从五个方面给我们指点迷津。
(一)什么新课标的基本理念,新课标的.基本理念是以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生注重个性发展,重视音乐实践鼓励音乐创造,提倡学科综合理解音乐文化的多样性,弘扬民族文化。
(二)小学音乐教师应具备的基本素养。
1、思想素质,首先我们要热爱本职工作,把音乐教学作为终身的事业来潜心经营,要关心学生,用音乐的真善美来启迪学生的心灵,陶冶学生的情操。
2、广博的知识储备,持续的知识更新。新课标对音乐教师的知识要求一是广博,二是更新。广博的涵义是:音乐教师不仅要具备本专业知识,如音乐基础理论(基本乐理、艺术概论、音乐简史等)、音乐技术理论(和声、复调、曲式、作曲法、配器法)、音乐教育理论(音乐教学法、音乐教学论、音乐教育学等),还要具备与本专业相关的知识,如哲学、社会科学、教育学、心理学、文学、美学、审美教育学等。广博的知识储备可以使音乐教师的文化底蕴丰富起来,艺术视野更加开阔,有利于音乐新课程的教学。更新时要求音乐教师不断学习和持续发展。
3、音乐教师具备教学必备的专业技能。(1)歌唱技能是音乐教师的重要基本功,自然流畅、富有音乐表现力的演唱是一个优秀音乐教师的基本条件之一。(2)乐器演奏技能,(3)识谱技能,(4)鉴赏与创作技能,(5)指挥技能。
(三)目前我县中小学音乐教育存在的问题。首先是我县办学条件滞后部分领导不够重视音乐教育的重要性,其次是我县教师紧缺,大部分小学音乐教师担任语数考试课程,没有精力投身音乐教育。
(四)怎样上好一堂音乐课。首先做好课前准备,1、三个“吃透”,吃透新课标基本理念、吃透教材、吃透学生。二是两个精心,精心设计教案,精心制作教具。其次是课堂教学环节,要巧妙导入,激发兴趣,方法新颖,力求课堂实效,难易适中,切合学生实际,时刻进行课堂评价,鼓励学生,拓展教学内容,培养个性学生。三是认真反思每节课。
(五)怎样进行本土歌曲的改编与创作。在保留原有素材的基础上进行改编,在创作过程中要运用地道的衬词和独特的本土民歌素材。
三、学校无小事,处处是教育。
通过培训,我一把学到新知带到学校,像太阳一样把光和热洒满世界,留给人间。我非常热爱这项工作,并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,我同时也会把自己所热爱的教育事业筵续下去,发光、发热,用自己的光亮,去照亮别人。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇二
参加了xx省中小学心理健康教育骨干教师培训,使我有幸与4位心理博士零距离接触。通过为期6天的培训学习,对我来说,这不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的洗涤,4位博士分别就中小学心理健康教育这一问题做出精彩的阐述,典型案例的剖析让我震惊。这些见解和宝贵经验使我明白,作为一名教师,研究心理健康教育是必要的,也是重要的。
当前,中小学生由于受个体发展,社会文化等因素的影响,在不同程度上发生一些心理异常现象。如果这些心理异常行为长时间得不到引导、矫正和教育,而个体主观上又难以自己调解,将会积习难改,影响正常的心理活动,妨碍学生身心健康的发展;另一方面,面对社会的变化,我们已逐渐意识到学生的有些问题并不全是思想品德问题,不能把学生的心理问题当作思想问题来处理,即便是思想品德问题,其解决也有赖于学生积极的心理活动的配合。班主任只有掌握有关心理诊断,心理咨询,心理治疗,心理教育的理论,并持之以恒的'对学生进行心理疏导,才能卓有成效地解决自己工作中出现的新问题。
因此我认为了解心理健康教育的意义,心理健康教育的目标任务、内容以及实施心理健康教育的途径、方法和要求,对于我们有目的、有计划、有组织地开展教育教学工作是十分必要的。
这次培训虽然结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束,它对于我的影响将会久远而绵长,如陈年老酒,将越酿越香。专家教授们用他们的智慧为我点燃了一盏明灯,激励我乐观向上、积极进取,指引我将所学所感用于今后的教育教学实践之中,我将带着收获、带着感悟上路,与同事、与学生、与家长的心相约,助学生自助!
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇三
我有幸参加了潍坊市举办的实验教师20xx年6月、8月两期培训,在潍坊市教育局统一组织下,对中小学实验教师在金宝宾馆、潍坊党校进行了两期集中培训。第一期培训期间,我们聆听了专家关于实验论文的撰写和评选、实验教具的制造和评比。并听了理化生各一节高水平实验课等等。第二期培训,我们聆听数字化实验室在教学中的应用和标准化建设及规范管理实验教学的等报告,觉得本次培训具有针对性和实效性,获益匪浅,教育观念得到了洗礼,教育科学理论学习得到了升华,课堂实验教学获得了新感悟。
在这两次培训中,自己收获最大、感受最深的是专家们就初中化学疑难实验的现场操作和改进说明,化学是一门综合性学科,同时又是一门实验性学科,平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣、提高化学成绩是至关重要的,因此作为一名化学教师,除了具有渊博的知识外,还应掌握熟练的实验操作技能,良好的思维品质。对照自己平时教学,虽然也比较注重实验教学,但对于部分实验因为种种原因出现现象不明显或实验不成功等结果,教学中倍感困惑。这次培训恰好安排了实验教学现场指导,在现场我们培训每位教师都认真亲手操作这些实验,同时就自己平时中困惑与他们面对面进行了交流。真是对症下药,参加培训教师一致认为这次培训有效性。通过培训不仅为青年教师快速成长搭建了平台,而且为实验有效性改进创设了极佳途径,我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的,符合化学教学实际。
通过本次培训我还体会到:在新的课程理念下,化学教师应树立全新的实验教学资源观,在教学中创造性地开发和利用一切有效的教学资源,丰富化学课堂教学信息,真正落实化学新课程的实施要求,使化学教学呈现出创新活力和勃勃生机!
化学实验室是化学实验教学的主要阵地,也是重要的条件性资源。学校应重视实验室建设,保障常规实验教学的顺利开展。同时,也要鼓励师生进行实验改进,自制微型化、环保型教具,发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用,如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反应容器、集气瓶等。这样既丰富物质储备,又对学生进行创新教育和可持续发展教育。教师应积极倡导开放实验室,让学生走进实验室开展探究活动,实现对课堂教学的有效补充。
生活中有丰富的实验题材,有效利用这些实验素材组织学生探究,是化学校本课程的重要内容。教学中,我们组织学生参观、调研,并开展探究性小实验。通过实验,学生把思维的视角从课本拓展到了社会,丰富了学习内容,增强了社会实践能力,培养了社会责任感。
完美的教学是精心预设的结果。然而,实验的多变性又常常促生灵感的闪现。教师若能敏锐捕捉那些稍纵即逝的智慧火花,准确把握“意外”带来的教育契机,将使教学出现精彩的生成。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇四
转眼间,一个月的班主任教师培训即将结束了,心中有无限的留恋,也有无限的感慨。
从活动伊始,我有幸听了多位辅导教师的课,他们讲得十分精彩,通俗易懂,我想这和他们高深的文化修养是分不开的,听了这些课我受益匪浅。我觉得很感谢全国继续教育网能够将我们这一批还缺乏实际教育经验的班主任教师集中在一起,组成一个拥有共同语言的班级。每次相聚在这个班级,我们谈到教学中遇到的相同问题,霎时间仿佛找到了知音,我们又在辅导老师的指引下寻找问题的对策,探讨试行的办法。在这里我们也交流教学和教育中的成功经验,也讨论现行教育制度的利于弊。通过一次又一次的交流,我们这样一批教育界的新手正逐渐成长起来。我们中间有的成为朋友,在以后许多年的教学中可继续交流,相互学习。虽然短暂,但我认为这是必要的。
全国万名班主任教师培训是一项系统、复杂的工程,需要各方面的关注和支持。在培训之前,我总是认为德育教育实施起来有些困难,毕竟各地条件不一样,有些家长望子成龙的急功近利观念太强,他们倾向于应试教育,认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道德育教育是教育之本,只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生,而且还有生我养我的祖国。如果不搞好德育教育又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有深入实施德育教育,才能培育学生创造力,才能让中华民族永远立于不败之地。
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何对学生进行教育"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
经过这一次的培训,使我认识到:我们每一位教师都应积极参与到德育教育中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个德育的积极实施者。我想只有经过全体班主任老师的共同努力,教育就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族,并会永葆青春、永立于世界民族之林。
总之,在培训期间,这段日子是值得我们每一位班主任教师回味、留恋的!
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇五
我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中,只有这次给我的感受最深,这次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的`整合,多样的评价,更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习,我认为有以下几方面的收获。
首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇六
作为一名新入职的英语老师,总是有一种感受就是自己以前的所学和如今的教学相差着一个看似很近实则很远的距离,因为在教学中遇到的那些问题就像是玩打地鼠游戏一样一个问题刚刚解决马上又有新的问题涌现出来,这让我深深的感受到作为老师自身的学习也不能松懈,因为我们需要学习。所以这次教育局英语教研组来老师组织的20xx英语新教师培训就像是冰冷冬日里的一盆火,缓解了我们英语教学当中的冰冻之苦,让我们能更好的明确方向,掌握方法,抓实细节,在未来英语教学的路上走得更加坚实自信。
上午的时候听了来老师的一节课和龙坝中学封静老师的一节课,从课件的制作到课堂的评价上都给了我深深的启示。我一直在思考一个问题,一堂什么样的课才是一堂成功的高质量的`课?听了两位老师的课我有了一个认识:当我们面对一个基数为50左右的群体授课的时候,一堂高质量的课应该是能尽可能多的吸引更多的学生积极的参与课堂教学中来,让更多的孩子在课堂上能带着渴望去学习,去感受从课堂教学中收获的成就感,如此形成一个良性的循环,我们才能从根本上把我们的英语教学做成孩子想要的英语课堂。我知道这是一条很漫长的路,但是两位老师给我们做了很好的示范:课堂的设计让学生在学中玩在玩中学:韵律感强的英文歌,新颖有趣的单词转盘游戏。细致明确的的课堂指令:在确定的时间里完成具体的听说读写任务。复述文章的环节对学生的掌握情况进行一个当堂的检测以更好的把握课堂知识点学生的吸收情况。课堂评价丰富多样话,特别是小组捆绑完成任务加分充分调动了后进学生的积极性。
中午的时候来老师细致的给我们讲解了什么是绿色生态乐学高效课堂,也给我们分享了很多优秀的老师在践行乐学高效课堂上的有效措施,特别是呈现的各类表格,这让我感到特别的欣喜,一边听一边在暗自赞叹很多优秀的老师之所以优秀是有理由的,从这一系列的表格当中我们可以看出他们的工作做得非常的细致很有针对性,也更适应学生的实际情况,这也让我决心后期要用用拿来主义好好的学习运用到自己的日常教学工作中来。
下午全体的英语老师在来老师的组织带领下就上午的听课和乐学高效课堂以及各自目前教学中的问题展开了深入的讨论,大家各抒己见,都能畅所欲言,特别是对于各自教学中遇到的问题,如课堂流程里的展示质疑到底是质疑什么,课堂活跃的状态下无法点到每个学生发言会挫伤有些学生的积极性,如何平衡课堂纪律和课堂的活跃度,新入职教师感觉想做事但是不知道该如何下手感觉需要更多的资源共享等问题,来老师都给出了指导性的意见,让我们茅塞顿开,此次的交流学习也让我深深的感受到我们并不是独自在战斗,在我们有需要的时候,我们有很强大的教师团队可以让我们新教师去学习,我们更有很优秀的领导团队,想新教师所想急新教师所急,做我们从教路上的指路人。
教师是一个平凡的职业但是并不平庸,我觉得做教育能带给我最强烈的满足感,孩子们的不断成长也会伴随着有更多新的问题出现,如何能将这种成就感和满足感一直延续下去,老师的自我学习就显得尤为重要,希望以后也能有更多这样学习的机会去不断的总结改进提高自己,希望未来的自己能在英语教学上变得更稳定成熟。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇七
关于师德师风,百度词条中有严谨官方的解释。师德,教师的职业道德。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦等。师风,即教师的行为作风。热爱学生,尊重学生,关心学生等。
就我个人理解,师德师风是我在教学过程中,在孩子们眼中所展示的一切能给他们带来积极转变和美好感受的一切。它形成于课堂内外,是工作线上线下长久自律形成的行为习惯,是融进我骨里由内而外散发的为师者的气质,体现我的人格。
教师是一个庞大的队伍,对不同年龄段的孩子,教师的教学任务教学目标各有不同,而我是一名教师,一名幼儿教师,一名情绪劳动者。我认为我的教学是以人际互动为基础的,而我教育的`,同时也是我交往互动的对象就是孩子。
最后我想说作为幼师,唯有热爱,才能坚持。在这条路上,我会不忘初心,始终如一。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇八
通过此次培训,我更清楚地知道了现代教育技术对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。通过这次培训,我体会到了以下几点:
一、在培训中,我认识到作为一名教师,提高自身教育技术能力迫在眉睫。
网络、计算机作为新型的教学媒体,他们与学科之间的深刻联系,它们为教学创造的不一般的教学环境。在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。现在的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前意识。
二、通过培训,提升了现代教育技能。
原来,我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过这次光顾我们的学习,如今,我已经能够熟练的利用计算机,进行各种方式的操作,如用freemind做前期思维导图,更完善的用word做教学内容框架,以及用frontpage制作教学网页,这对我来说是一个极大的提高。能利用自己的博客与同仁互动,时常的发表自己的一些学术上和某些思想上的见解,对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中页,填补了我计算机操作知识的空白。
三、通过培训,夯实了专业知识基础。
作为一名英语教师,首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。以往,我只是习惯于积累一点一滴的知识素材。现在,有培训页了。在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色。在这个学习页面上,通过老师引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对英语教学有了深入的理解与思考;通过参与学习,帮助我认识并掌握了英语教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
四、在培训中,明白了把信息技术与学科进行整合。
可以改变陈旧的教材观和教学观,改变教学环境、手段和方法,变革教学模式,也有利于面向全体同学,有利于学生获取信息,处理信息,提高学生自主学习的能力。
五、在培训中,让我在分析案例中学会了追求。
我们有过太多的分析经历,对教材的分析,对教学目标的分析,对学生的分析,对重难点知识的分析等,而缺少对案例的分析。从第二模块计算机与课程整合,从这些案例分析中,让我学会了如何分析案例,促进了学习和教学能力的提高,更让我学会了追求。教育技术是一种创造,更是一种追求,从教育教学实际开始,从学生需求出发,才能创造好的教学方式,有效的教育方法。
通过学习我了解了要把“研究性学习”作为我们今后教学的发展方向。改变传统的评价学生的方式,利用“评价量规”来更好地评价学生的学习过程,让每一个学生都充满了信心,全心投入到学习中去,在学习中展示自己的才华。
教育技术的培训学习已经结束,但我觉得新的学习任务才刚刚开始,在新理论的指导下我们的教育教学观念必将有所变化,我们的教学思路将更加宽广,我们的教育信念将更加坚定。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇九
正式工作后,我对这个职业有了更真实的认识。通过几个月的工作与这次的培训,我对师德也有了更全面,深层的理解。“师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习”是幼儿教师的专业标准。作为一名幼儿教师,不仅专业能力要好,还要有正确的职业道德。如果光有能力,但却没有教师道德,那极可能就是下一个红黄蓝。既对幼儿无益,让家长愤怒,也损害了自身的成长与发展。要成为一名好老师,我们就先要有师德。而师德首先得需要我们热爱教育事业、热爱学生、不断提高自身的素质。其次,教师必须承担相应的责任与义务,要对学生负责、对家长负责、对教师团体负责、对社会负责。第三是教师要有正确的职业态度,对教育劳动要有正确的看法,要有肯吃苦的精神。第四是要遵守纪律,从一点一滴做起,要虚心接受批评、勇于自我批评,善于改正错误。第五是要有职业良心,不断反思自己,能经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价。最后就是要有良好的作风,坚持真理、工作积极、平等待人、团结互助。
幼教行业的负面新闻现在有时还是会出现,但是也有许多阳光美好。除了不忿,我们能做的努力就是从我做起,自己拥有良好的师德。每一个我都有良好的师德,由少积多,不说整个行业会怎样,但至少自己所在的幼儿园将会是小孩快乐成长的所在。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇十
我参加中小学教师远程非学历培训,使我认识到素质教育的重要性,更需要高素质的教师。当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速,作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务。学习期间,我认真观看了来自全国的优秀教师的授课,专题讲座,聆听了他们的经验总结,使我对数学教学有了全新的认识,对数学思想和观念有了更深层次的理解。并且,我不断的将所学知识与实际相结合不断实践,对于我的教学取得了非常大的进步。使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。因而通过不断地学习,使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,从而在教学中取得了一定成效。以下是我的几点心得体会:
老师都是极有威严的,教师的观点是不容质疑的,这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时,教师的社会道德品质也在一并的传授给学生。因此教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。
一定要善于思考、勇于实践,不断反思提炼总结,同时,也使得我认识到一个细节可能会影响一个孩子的一生。教师的品质可以影响学生带动学生,教师高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
我将在今后的教育和教学过程中不断的丰富和完善。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇十一
通过参加中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程网络培训,使我深刻认识到了融现代信息技术于学科教学的理念,同时对我微能力的提高有了很大帮助,在对信息技术的综合运用中,有了长足的进步。现简要谈谈本次培训的心得体会。
在培训期间,通过聆听专家的视频讲座,我收获颇丰,教育教学观念得到了有效的更新,教育理论知识领悟得到了升华,对于小学科学教学的理解有了新的感悟。视频教学中鲜活的案例以及丰富的知识内涵,给了我很大的启发。教育教学专家通过视频教学,结合具体课例,进行了科学、全面的讲解,使我进一步转变思维,领略了教学创新模式,有利于将日常教学与信息技术应用巧妙、灵活地结合。培训中出现了不同风格的教育教学专家,为我们带来了不同类型的讲座,学习的过程真是如沐春风。
要想在教学中获得成就,教师首先必须善于自我更新知识,撅弃落后的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育教学方法。对于教师来说,实践经验固然宝贵,但如果知识缺乏更新,仅靠那点旧有的教学经验,自然难以达到理想的教学成效。我体会到,可以充分利用网络学习资源丰富科学教学内容,拓展学生知识视野,不断激发学生对科学探究的兴趣,不断积累知识、提高技能。
综上所述,在信息时代背景下,融现代化信息技术于学科教学模式之中,是新时代教育教学发展的必然趋势。因此,小学科学教师应不断更新信息化教学理念,跟上信息技术应用能力提升2.0工程的步子,提高信息化教学模式的实效性。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇十二
我很荣幸能参加20xx年农村中小学远程培训,整个培训活动内容涵盖多个知识点,从网络与信息技术、专业理论与师德心、专业知识与方法、专业能力与实践等多方面为我们详细的培训。这段时间来,我每天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座,让我接触到了专家学者们的教育新理念,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,也有所得。这次远程培训让我有幸面对每次的主题,大家畅所欲言,各杼已见,尽管不曾谋面,但远程培训拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质,对于今后的发展起到了积极的促进作用。真是让我受益匪浅在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路总之,这次培训我受益匪浅,以下是我的点滴体会:
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。人常说:“知识在于积累,天才在于勤奋”。每一位教师成功的道路上都少不了积累。这正是我所欠缺的。教师应珍惜每一次学习的机会,捕捉自己目前或将来用得着的新信息。留心每一次心灵的火花,随时记录教学及工作中的心得体会,总结经验教训。不断学习不断积累,是教师提高业务素养的有效途径。
教师不仅要实践,还要学理论,更要用理论对照实践进行反思,实践、反思、学习、再实践的过程是自身不断提高的过程,在这个过程中很重要的是:敢想、敢做、勤学、善思。经历了这样的过程,自己的教学科研、创新能力、管理能力才会得到提高,逐步形成个人风格。
通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速发展,只有不断学习,不断实践方能与时俱进。21世纪的社会需要教师在强调学生接受知识的同时给予学生更多方法上的指导,把学到的观念方法落实在教育教学工作中。在促使学生掌握知识的同时发展学生的技能。教师不仅要向学生介绍未来社会的信息和最新的理论成果,同时更注重实际生活的实践,随时关注学生的思维训练和技能提高,时时都在思考自己教学中的不足,把教学与实践紧密联系在一起。要求教师根据学生的实际情况、学科的现状与发展前景,设计教学活动,帮助学生培养21世纪的技能,以适应社会的发展。教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。
孔子曰:“学而不恩则罔,思而不学则怠”,这句话用在我们的教学工作中也有深刻的借鉴意义,教学需要反思,需要创新,需要不断更新和发展。教学是一个不断反思和发展的过程,在平时的教学工作中,我力争做到“三反思”:
一是对教学过程的反思,这能促使我们逐渐认识到学生的学是教学的出发点,是教学过程的目标,也是教学的归宿。进而推动以教师的“教”为主的教学,转变为“教”与“学”的融洽和互动,再转变为以学生的“学”为主的教学,真正在教学上做到师生互动。
二是对课堂功能的反思,这有助于教师全面完成教学任务,促进学生全面发展。课堂教学功能不再是简单的落实基础知识,而是教学功能、教育功能、发展功能。我们教给学生的不仅是知识还有能力。
三是对提高教学质量的反思,这不仅有利于我们反思认识自身的修养素质,更能促使我们构建有效的课堂教学。通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨,我深刻反思平常教学如何备课,在备课教学中存在的问题和难点,使我的教学思路越来越清晰。
总之,通过这次远程培训,使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高,看得远,培训使我补了氧气,添了灵气,去了骄气,使我们的教学生命焕发新的生机,愿这次培训的知识,帮助我重塑自我,成为本人成长的新起点。培训是短暂的,终身学习是永恒的。在今后的教学中,我将致力于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,提高自己的专业知识水平,做一个合格的小学教师。人无完人,这就要求我们教师在教育教学的过程中,不断进行反思,才能提高自己的教育教学水平。反思是一种思考,一种意识,一种能力,一种习惯。通过反思,教师不断超越经验,创造性的解决教学实际问题,促进教师创新能力的提高,促进教师师德水平的提高。为我今后的教育事业开辟了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇十三
近年来,绘本戏剧教学方法在幼儿教育中得到了广泛应用。为了提高自己的教学水平和掌握更多的教学技巧,我参加了一次绘本戏剧教师培训。通过这次培训,我深深地感受到了绘本戏剧教学对于幼儿全面发展的积极影响。以下是我对于这次培训的心得体会。
首先,在培训中,我学到了如何选择适合的绘本。绘本是绘本戏剧教学的基石,它是幼儿接触文化的起点。在培训中,老师教给了我们一些选书的技巧,比如注意绘本的质量、故事情节的选择、与幼儿年龄相匹配的内容等。这些经验对于我的教学实践有很大帮助。通过选择适合的绘本,我可以引导幼儿建立正确的价值观和人生观,培养他们的情感、认知、语言、社交等多个方面的能力。
其次,培训中我学到了如何激发幼儿的想象力和创造力。绘本戏剧教学强调的是启发幼儿的主动思维和创新能力。通过戏剧表演,幼儿可以身临其境地感受故事情节,融入角色的情感和思维。在培训中,老师们通过亲自示范表演和分组练习,向我们展示了如何利用绘本戏剧教学方法激发幼儿的想象力和创造力。我深受启发,回到班级后,我也采用了类似的教学方法,发现幼儿对于学习更感兴趣,并且能够更主动地参与到教学活动中来。
第三,培训中我学到了如何将绘本戏剧教学与其他学科相结合。绘本戏剧教学不仅可以培养幼儿的艺术素养,还可以提升幼儿的多学科综合能力。在培训中,老师们教给了我们如何将绘本戏剧教学与语言、数学、科学等学科相结合,创设情境,引发幼儿的兴趣,提高他们的学习效果。这对于我的教学实践有着重要的启示。我在教学中采用了绘本戏剧教学方法,将课程内容与其他学科相结合,让幼儿在欢乐的学习中获得更多的知识和能力。
第四,培训中我学到了如何与家长合作,促进幼儿的全面发展。家庭是幼儿教育的重要组成部分,与家长的紧密合作对于幼儿的发展十分关键。在培训中,老师们教给了我们如何与家长共同营造良好的教育环境,如何与家长沟通,如何引导家长正确对待幼儿的学习问题。我从中领悟到,与家长合作是提高幼儿教育质量的重要途径。在实践中,我积极与家长合作,主动与家长交流,共同为幼儿的全面发展尽力而为。
最后,通过这次培训,我深切地感受到了绘本戏剧教学对于幼儿全面发展的积极影响。绘本戏剧教学不仅可以激发幼儿的兴趣,提高他们的学习效果,还可以培养他们的情感、认知、语言、社交等多个方面的能力。我将把绘本戏剧教学方法应用到我的教学实践中,不断改进自我,提高教学质量。相信通过绘本戏剧教学,我能够为每一个幼儿创造一个快乐、积极的学习环境,培养他们的多元智能和创新能力,让他们在未来的成长中成为有能力、有情感、有品德的人。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇十四
我有幸到县xx中学参加了初中历史送教下乡培训暨20xx湖北省特级教师巡回讲学活动。通过培训,我醍醐灌顶、茅塞顿开,对怎样上好初中历史课有了更多的认识,可谓是感受颇多、受益匪浅。下面就着重谈谈我的学习心得体会:
一是要适应教学角色的转变。我是一名初中美术教师,在就读湖北美术学院时学习的是美术教育专业,在学校大多任教美术课。本学期学校安排我除任教专业课外,还任教历史课。作为一名历史教学新手,我要在教学上比专业历史教师投入更多的时间、精力,才能胜任历史教学。本次培训,使我对初中历史教学有了全新的认识,那就是要积极谋划课改、参与课改、践行课改,要向本次培训的专家、大师看齐,进一步更新教学理念,迅速适应教学角色的转变,力争当好一名初中历史教师。
二是要潜心研究历史教学。以前没接触历史教学,总以为历史教学轻松、容易,通过培训才清醒地认识到,历史教学要想让学生积极参与到课堂中来、要想打造乐学高效课堂、尤其是要想取得优异的成绩,作为一名历史教师,一定要静下心来,潜心研究教学,才能达到预期的教学效果。以武汉市第一初级中学易珊珊主讲的《辛亥革命》为例,教学目标中有“时空观念”、“家国情怀”等内容,设计新颖独特且贴近现实,值得学习借鉴;以一段视频导入新课,就极大地调动了学生学习历史的积极性、主动性,学生学习历史的兴趣盎然,得以充分激发;在第一部分“王朝的.穷途末路”,让学生观看两幅漫画,并从中获取有价值的信息,引导学生积极思考问题,符合学生的认知规律;在第二部分“革命的风起云涌”,让学生填写图表、观看视频《林觉民》以及阅读《与妻书》等,与本课内容联系紧密,并培养学生的动脑、动手等能力,体现了学习与思考的巧妙结合。其课堂可以说是精心设计、匠心独运,展现了历史教学独特的魅力,赢得了参会师生的一致好评。在以后的历史教学中,我要精心设计教学,要积极、认真地整合好教学资源,要充分运用、发挥历史图片、视频等资源在教学中的作用,要想法设法、竭尽全力调动学生学习历史的积极性、主动性,激发其学习历史的兴趣,力争在历史教学上能取得优异的成绩。
三是要全力打造乐学高效历史课堂。纵观所听取的六节历史示范课,无论是本县的,还是湖北省特级教师的,最重要的一点是,都在紧紧围绕历史教学全力打造乐学高效课堂。在课堂上,都始终做到以小组合作、探究学习为主,大力提高课堂的效率质量效益。如武汉市第71中学王小华主讲的《战国时期的社会变化》,不仅按乐学高效课堂的要求来精心设计教案、学案,还充分发挥小组合作、探究学习的作用,让学生讨论完善学案,在班内进行展示,教学效果显著。在以后的历史教学中,我要大力践行课改,在备课等环节充分体现小组合作、探究学习的理念,力争让自己的历史课出彩。
学无止境。为期三天的培训学习已圆满结束了,而专家、大师的历史教学精彩画面、情境,还久久回荡在我的大脑中,并引发了我深深地思考——怎样让自己的历史课精彩。我想,通过自己的坚持不懈、持之以恒地努力,我的未来不是梦,我的历史课也会变得精彩无比的!
因为专家、大师告诉我——历史课,这样上更精彩!
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇十五
为了进一步提高新任教师的教学水平,尽快适应教育教学岗位需要,形成良好的职业道德和敬业精神,树立正确的教育观,以满足新任教师对培训的需求,有效促进新任教师的专业成长,县教体局组织开展了为期三天的新任教师培训。
作为一名刚上岗的新任教师,自知责任重大,这不仅是我的一份工作,更加重要的是要履行教书育人的职责。来到新岗位,我一度非常激动与兴奋,也曾感到非常不自信和彷徨。对于如何组织教学,如何提高教学质量和效果,既缺乏理论知识,也缺少实际教学经验。通过培训,让我对一些问题有了更加明确的认识,现将心得体会总结如下:
韩愈的《师说》曰:“师者,所以传道授业解惑也”。作为一名教师,既要传授学生基础知识和基本技能,解答学生的疑惑,还要教授学生为人处世的道理,培养学生的良好品格。这就要求我们要具有终身学习的理念,要有学到老活到老的信念,要与时俱进不断更新知识结构,提高自身的专业知识能力与科学文化素养;同时要做到为人师表,在任何时候都要要求严格自己,用自己的良好品质去影响和感化学生,促使他们形成良好的品格,形成正确的人生观、价值观和世界观。
在这次培训中,对我们进行讲座的讲师都具有扎实的理论知识和丰富的`教学经验,他们通过一个个真实的案例,向我们传授解决问题的方法和策略。有的讲师向我们展示了丰富有趣的课堂,启发我们根据自身的优缺点和学生的特点找到合适的教学方法,启发学生主动思考,引导学生积极参与到课堂中来;有的讲师向我们讲述了自己教学中遇到的所谓的“问题”学生,让我们意识到每个学生都是独立的个体,在教学中,我们要以学生为本,具体问题具体分析,时刻关注班级每一位学生,不放弃任何一位学生……这一个个生动的教学实例,让我感受到了讲师们在解决教学问题后的自信和轻松,让我体会到了他们作为一名教师的终身使命感。通过培训,为我今后的教学提供了一定的参考和方法,也让我深刻感受到教师所担负的责任。
非常感谢能给我们新任教师提供培训的机会,三天的培训虽然短暂,对我来说恰如久旱甘霖,使我受益匪浅。让我更加明确了教师这一角色所担负的责任,更加坚定了要做一名合格的、终身奉献于教师事业的人民教师。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇十六
随着教育事业的不断发展,中小学教师的培训变得尤为重要。培训不仅能提高教师的教育教学水平,还可以不断更新教师的教育观念和教育理念。在过去的培训过程中,我积累了不少经验和体会。下面我将结合自身的感受,就中小学教师培训心得进行阐述。
首先,在教师培训过程中,我深刻意识到教师的专业素养和教学能力的重要性。这个行业要求教师不仅要有扎实的学科知识,还要有丰富的教学经验和灵活的授课方法。在培训中,我们会接触到新的教材和教学思路,这就要求我们不断学习,不断提高自己的教育教学水平。只有做到了这一点,我们才能更好地应对学生的不同需求,更好地完成我们的教学任务。
其次,在教师培训中,我们不仅要注重知识的传授,还要注重培养学生的综合素质。现在的教育不仅要求学生掌握一定的知识,还要求他们具备综合素质,如创新能力、合作能力、社会责任感等。作为教师,我们要做好榜样,通过自己的言传身教,引导学生养成良好的学习习惯和健康的人生态度。在培训中,我们会通过参观学校和听取专家讲座等方式,了解到一些成功的教育案例和经验,这对我们的教育思路起到了很大的启发作用。
再次,在教师培训过程中,我们还要注重培养自己的教育理念和教育观念。教育观念不仅关系到我们的教育效果,也关系到我们培养学生的发展方向。我们要摒弃一些传统的教育观念,积极拥抱现代化的教育理念。比如,我们要注重培养学生的创新能力,倡导学生的个性发展,关注学生的情感健康等。只有跟上时代的步伐,才能更好地适应和满足学生的需求。
最后,教师培训还给我带来了一种和同行共同成长的机会。在培训中,我们可以与其他教师分享教学经验,交流教学方法,互相借鉴。这种交流和沟通可以促进我们的个人成长,提高我们的教学水平。同时,培训也为我们提供了和同行交流的机会,我们可以了解到其他学校的教育情况、教育经验等,这对我们建立教育合作,推动教育改革有着重要的意义。
总的来说,中小学教师培训是一次宝贵的学习机会,它可以提高我们的教育教学水平,更新我们的教育观念和教育理念。在培训中,我们要注重专业素养和教学能力的提高,同时也要注重培养学生的综合素质和发展方向。在这个过程中,我们要不断提高自己,与同行交流,共同成长。只有这样,我们才能更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇十七
我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会。在会上,x局长的将会让我受益匪浅。
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
通过对继续教育的学习,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对小学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,我们这些综合科从现在的'教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。
教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。暖人话语,滋润心田。温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇十八
x月x日,我有幸参加了xx市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然只有短短的三天,但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。
这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修,主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力以及教育信息技术应用能力等课程。
这次集中培训从x月x日开始到x月x日结束,为期三天,主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧,多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则,微课制作的基本理论与实践演练。
通过这次培训,我了解到了信息时代下新的教学要求,一些网络名词比如:翻转课堂,微课教学,慕课(mooc)等闯入了我的视野,让我深刻体会到:作为新时代的一名小学英语一线教师,面对信息技术日新月异的当今时代,必须提高多方面的知识和能力,并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训,我提升了对ppt的使用技能,了解用camtasiastudio(简称cs)制作微课的'基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性,促使我有满腔热情的动力去不断学习。
特别感谢这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自xx市xx区的xx老师和xxx有限公司的xx老师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师,必须适应新的教学要求;xx市中小学名教师工作室主持人xx老师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径,重点强调教师读书的重要性。这次培训让我深深体会到,现代教师要跟上时代的步伐,跟上学生的心理成长,就要从各个方面都有所加强,多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。
三天的培训学习时间虽短,却收获满满,理论知识和实践操作相结合。通过这种学习方式,我学到了很多知识,因此非常珍惜这一次的培训机会,对自己专业成长更是一次质的提升。
培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的课堂,学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题,自己也积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛。
通过这次培训,我看到了主讲老师们严谨的教学态度,授课的专注,看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头,同时也看到了自己的不足之处。在今后的教与学中,我要改变自己以往传统的教学思想,要用新的教学理念进行教学,刻苦钻研,勇于创新,创造性地使用教材,让教材内容更加符合教学实际,增强英语课堂的有效性,把课堂还给学生,挖掘学生潜能,开展探究性、合作式的学习课堂。
总之,经过这次培训,我从观念上,理论知识水平上,方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高。
热门中小学戏剧教师培训心得体会(模板19篇)篇十九
作为一名一线教师,我有幸参加了远程网络培训,感慨许多。在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的生目标人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。“要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了,现在我才明白,没有深顺的积淀,何来厘有诗书气自华”,何来纵横,驾轻就熟,网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的'教学理念、教学方法。
网络培训为我提供了个学习先进教学等方法。在这个平台里,我观看了专家讲座的视频:那一个生动的课堂案例,使我体会到教学也是种艺术。
网络培训让我获得了很多的信息,开阔了视野。远程学习的形式多样,视频课程简介,与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我,朴素、真实的交流与评论,让我感动,得到启发。各个专题中的各个观点及案例,很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑,原来在教中一些感到束手无策的问题,也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
总之,通过这次远程培训,使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高,看得远,培训使我补了氧气,添了灵气,去了骄气,使我们的教学生命焕发新的生机,愿这次培训的知识,帮助我重塑自我,成为本人成长的新起点。