幼儿园大班的教学内容贴近孩子们的生活经验，注重启发式教育。以下是小编为大家整理的幼儿园大班总结范文，供大家参考和学习。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇一
在幼儿园大班上课已经有一段时间了，这段时间的学习生活给我留下了深刻的印象和许多体会。通过这段时间的学习，我逐渐认识到幼儿园大班不仅仅是游戏和玩耍的地方，而是一个培养孩子学习能力和素质的地方。
首先，幼儿园大班让我对学习充满了欢乐和动力。在幼儿园大班上课的过程中，我发现老师们通过创设情境、设计各种有趣的游戏和活动，使得每一堂课都像是一场精彩的表演。比如，在学习数学时，老师会给我们介绍一些有趣的数学游戏，通过玩游戏来帮助我们学习数学知识。这样做不仅让我们对学习充满了兴趣，而且能够通过游戏的方式提高我们的学习效果。
其次，幼儿园大班的学习教我了如何与他人合作。在上课的过程中，老师会组织我们进行一些小组活动。这些活动要求我们与同学们合作，在合作中学习和进步。在合作活动中，我学会了倾听他人的建议，学会了与他人共同分担任务和负责任。这些经历让我懂得了团队合作的重要性，也提高了我的交际能力。
再次，在幼儿园大班的学习中，我收获了对学习的自信和探索的勇气。每当我解决了一个难题，或者通过努力学习掌握了一项新的技能，我都会感到非常自豪和满足。这种自信让我愿意尝试新的事物，勇于探索未知的领域。比如，在学习科学知识时，老师会鼓励我进行实验和观察，使我在探索中学到了更多的知识，并且发现了自己的潜力。
最后，在幼儿园大班的学习中，我逐渐培养了良好的学习习惯。在幼儿园大班，老师们教会了我一系列做事的方法和技巧，如汇报作业的方法、整理书包的方法等。通过强化这些好的学习习惯，我学会了自律，养成了按时完成作业和整理书包的习惯。这让我能够更好的安排时间，提高学习效率，同时也提高了自己的自律能力。
综上所述，幼儿园大班上课后，我深刻体会到学习的乐趣和重要性。这段时间的学习生活让我收获了许多，不仅培养了我对学习的兴趣和积极性，还培养了我与他人合作的能力、自信和探索的勇气，最重要的是，还培养了我良好的学习习惯。我相信这些体会将对我的未来学习产生积极的影响，让我更加热爱学习，成为一个全面发展的人。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇二
人类社会发展的历史是一部充满了创造的历史。从窑洞到摩天大楼，从马车到宇宙飞船，从松明到人造太阳。人类社会的发展需要创造，而创造来源于人。只有人拥有创造性的思维方式，才能打破常规，创造奇迹。世界上没有完全一样的两个人就像世界上不会有完全一样的两片叶子一样，每一个孩子都有他的独特的念头、独特的思想、独特的看待问题的角度、独特的思考问题的方式。在孩子看来没有绝对的标准去评判事物，而正是后来大人们所传授的固有的、被人公认的、已有的知识，迫使孩子慢慢放弃自己的"怪念头"，成为有着和别人一样的眼光、一样的思维方式的人。当然有人会说和大多数人一样没有什么不好，至少大家都按照一样的标准和方式去生活。对。但社会的发展，个人的成功需要的是与众不同的创造性的思维，才能创造出更大的人类进步，而不是手握着先人的知识成就毫无进步。
人的创造力的发展开始于婴幼儿期，幼儿期和学龄前是培养和发展孩子创造力的关键时期。此时奠定的基础可能会影响到人生发展的全过程。而据有关创造力研究结果表明：4岁时孩子的创造性思维测试得分最高，到5岁以后开始下降。
游戏中培养孩子的创造性思维。游戏是幼儿的主导活动，在游戏中，孩子的创造力日益提高，从单纯的模仿发展到创造，他们逐渐利用自己的创造性思维开展新型的游戏情节，创造性地扮演角色，创造性地制作游戏道具等。但是游戏水平的发展并非完全是自发的，在游戏中发展孩子的创造性思维，是需要家长的启发引导的。
通过音乐、绘画培养创造性思维。心理学和教育学家一直认为音乐是促进孩子身心发展的好方法。因为音乐会促进右脑的发育。另外音乐可以丰富幼儿的精神世界，在优美的音乐中，孩子情绪兴奋愉快，这个时候，孩子的创造性思维处于最佳的状态下。绘画也可以促使孩子右脑的发育，增强孩子的创造性思维。因此，家长应该鼓励孩子多接触音乐和绘画，并且给孩子一个自由的欣赏和实践的空间，随心所欲地画，自由想像地听。
通过听说能力训练培养创造性思维。平时家长应该多和孩子进行对话，多给孩子讲故事。在与孩子说话时，要因势利导，抓住机会，就孩子感兴趣的话题展开对话，这样可以促使孩子启动思维，即兴表述生动的语言。在讲故事的时候，可以给孩子一个开放式的结尾，让孩子发挥自己的创造性思维，结合之前的故事情节，进行合理又有创造性的推断，完成故事。
多动手培养创造性思维。孩子与生俱来的好奇心促使他们一刻也停不下来，总是摸摸这、动动那，这个时候的家长千万不要因为怕孩子弄乱了东西，而粗暴地制止，应该对孩子的好奇心给予鼓励，同时给孩子正面的解释。鼓励孩子自己动手搞一些小发明。在手指尖的触摸过程中创造性思维也就得到了最好的发展。
家长应该避免的错误态度：
1、对孩子的想法不屑一顾。即使在你看来孩子的想法很可笑，但那一定有孩子自己的道理，你或许应该去认真地听听。
2、对孩子的行为漠不关心。孩子在进行游戏或绘画等活动时，家长不要不闻不问，你可以多关注孩子，当他有创造性的表现时，应该给予鼓励和赞美，这样孩子的创造性就更高了。
3、占用孩子的活动时间。家长不要一意孤行，按照自己的意愿把孩子本该自由活动的时间都拿来练习小提琴。这对孩子的创造性思维的发展将会造成阻碍。
4、轻视孩子。家长有时不能轻视了自家的小不点，以为孩子什么都不懂，当孩子向你提出一个让你看似已经超出了他的智力水平的问题时，也要尽量地向他解释，而不是粗暴地对他说："说了你也不懂！"。
5、用不变的教育方法对待你已经变化的孩子。随着孩子年龄的增加，家长的教育方法需要做相应的改变。让你的孩子时刻能接受你的教育，为孩子的创造性思维的发展奠定良好的基础。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇三
本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同发奋下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的发奋。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
(一)、教育教学方面:。
我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如:《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。透过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造潜质，使主题活动开展的十分有好处。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线，我们还用心开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到此刻我班有98%的幼儿都能够到前面来单独表演。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时刻的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等群众游戏。提高幼儿身体的协调潜质。根据幼儿潜质的不一样，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的潜质。
(二)、保育方面。
作为班长的我个性重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。个性是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的.，我们两位老师也是大力帮忙她做好保育工作，就是正因我们有高度地职责心。我们班的家长才很满意。
(三)、家长工作。
开学初，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临十分头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后，我们十分关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化，透过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的状况。透过半个月到一个月的观察。了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“此刻他个性爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，他此刻有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。
俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当但是了。有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。根据我班家长的特点，我们经常利用休息时刻给家长打电话，以诚相待，因此幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励!
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇四
幼儿园大班上课是每个孩子成长过程中的重要一步。在上课的过程中，孩子们不仅学到了知识，还培养了许多重要的品质和社交能力。在这篇文章中，我将分享我在幼儿园大班上课后的心得体会。
第二段：探索与创造。
在幼儿园大班上课的过程中，我们有许多机会进行探索和创造。每天，老师会给我们提供各种不同的材料和玩具，让我们自由发挥想象力进行游戏和建构。我喜欢在这些游戏中发现新的事物，并用我的创造力和想象力来创造属于自己的作品。这样的活动让我充满了乐趣和成就感。
第三段：合作与友谊。
在幼儿园大班上课的过程中，我们还学会了合作和建立友谊。在小组活动中，我们需要互相合作完成任务。每个人都有自己的分工，只有大家齐心协力，才能完成任务。这样的活动让我明白了团队合作的重要性，也培养了我与他人建立友谊的能力。通过一起玩耍和分享，我结识了许多新朋友，这些友谊将伴随我度过整个幼儿园时光。
第四段：学习与成长。
幼儿园大班上课的过程中，我们学到了许多有趣的知识。从认识数字和字母到学习唱歌和跳舞，每天都有新的东西等着我们去探索。老师们用简单而有趣的方式教授我们知识，让我们能够轻松理解和记住。我感受到在学习的过程中，自己的进步和成长，这给了我很大的动力去探索更多的知识。
第五段：快乐与回忆。
在幼儿园大班上课后，我体会到了快乐和回忆的重要性。每天的上课都是一次快乐的冒险，每个人都充满了笑声和欢乐。我会永远记得和朋友们一起玩耍的快乐时光，还有老师们给予我的关爱和指导。这些回忆将成为我宝贵的财富，让我时刻保持快乐和感恩的心态。
总结：
通过在幼儿园大班上课的经历，我不仅学到了知识，还培养了许多重要的品质和能力。探索和创造让我充满了乐趣和成就感，合作和友谊让我明白了团队合作的重要性。学习和成长让我不断进步，快乐和回忆让我时刻保持快乐和感恩的心态。我感谢幼儿园大班上课给予我这么多宝贵的经历和回忆，我将用这些经历和回忆来展现自己的信念和梦想。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇五
幼儿园是孩子们首次踏入学校的地方，也是他们开始接触学习的场所。在这里，他们不仅学习基本的认知技能，还建立起良好的学习习惯和社交能力。随着时间的推移，幼儿园学生逐渐感受到学习的乐趣和成就感，他们从中汲取了许多学习的心得体会。
首先，幼儿园学生学会了尊重他人。在幼儿园的课堂上，每个孩子都有机会发表自己的观点和意见。无论是在独立思考还是小组合作中，孩子们都遵循着相互尊重和平等交流的原则。通过这样的交流，我学到了要倾听他人的声音和理解他人的观点。在与同学们的互动中，我逐渐形成了一种友善、开放和包容的态度。
其次，幼儿园学生学会了自主学习。幼儿园的老师鼓励孩子们在学习中发现问题、独立思考和解决问题。在学习的过程中，我逐渐明白了学习不仅仅是为了应付测试和考试，更重要的是获取知识和培养学习的兴趣。我学会了自主学习的技巧，比如制定学习计划、积极参与到课堂讨论中、主动请教老师和同学，以及善于总结和归纳所学内容。这些技巧不仅使我在学习上更加得心应手，还促使我成为一个自信和独立的学习者。
第三，幼儿园学生学会了合作与分享。在幼儿园的游戏和合作活动中，我们需要与同学进行有效的沟通和协作。通过团队合作，我懂得了与他人合作的重要性，学会了倾听他人意见并尊重他人的决策。我学到了与他人合作做事时要互相帮助和担负责任的态度，并能够分享自己的成果和乐趣。这些合作和分享的经验对我的学习和日常生活都产生了积极的影响。
第四，幼儿园学生学会了自我管理。在幼儿园的生活中，我们学会了自己穿衣、整理书包、按时完成作业等。这些看似简单的事情实际上培养了我对自己学习和生活的责任心和自律性。我逐渐明白了时间的重要性，养成了良好的作息习惯和自我管理能力。这一系列的自我管理经验不仅让我成为一个更有条理和高效的学生，同时也为我将来的成长奠定了坚实的基础。
最后，幼儿园学生学会了勇于接受挑战。在幼儿园的学习中，我们会面对各种各样的挑战，比如学习新的知识和技能、参加比赛和展示、面对失败和困难等。面对这些挑战，我懂得了勇往直前、坚持努力的精神，并逐渐摆脱了对失败的恐惧和焦虑。与此同时，我也学会了从挑战中获取经验和启发，不断提高自己的能力和素质。
在幼儿园的学习中，我不仅学到了知识和技能，还学到了许多重要的品质和价值观。通过尊重他人、自主学习、合作与分享、自我管理和勇于接受挑战，我形成了良好的学习习惯和积极的心态，为未来的学习和生活奠定了坚实的基础。幼儿园的学习体验不仅是知识和技能的积累，更是一种思维方式和生活态度的塑造。我相信，通过继续努力学习和不断探索，我会在成长的道路上取得更大的成就。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇六
幼儿园，是孩子们第一次踏入学校的地方，是他们开启学习之旅的起点。在幼儿园里，孩子们终于可以迈开腿儿触碰知识的大门。上课对于幼儿园的学生来说，除了可以学到知识，还可以在课堂上有所收获，获得快乐和成长。下面，我将从三个方面来谈谈我上幼儿园的心得体会。
首先，上课给予了我们很多的快乐。幼儿园的老师经常给我们上有趣的课，他们会带我们唱歌、跳舞、做手工等。课堂上，老师为我们创设了轻松、愉快的学习氛围，让孩子们在愉快的氛围下接受知识。比如，在音乐课上，老师经常教我们唱儿歌、学习简单歌曲的编排。跟着音乐旋律，我们可以快乐地欢唱，这不仅提高了我们的音乐素养，还让我们的表达能力得到了发展。在手工课上，老师教我们用纸、剪刀、胶水等制作各种各样的小手工。在制作小手工的过程中，我们需要动手动脑，灵活运用手指和稍微用脑筋思考。我们可以发挥想象力，制作出许多有趣的作品，不仅给自己带来了满足感，也增强了我们的动手能力。
其次，上课让我们了解了更多的知识。在幼儿园的课堂上，老师们为我们设计了丰富多彩的教学内容，让我们学到了不少的知识。比如，在语文课上，老师会带我们学习字母、认识汉字，教我们认读儿歌等。通过这些学习，我们能够掌握一些基本的语文知识，并能够听懂一些简单的表演词句。在数学课上，老师会教我们认识数字、进行简单的数学运算等。通过这些学习，我们不仅能够掌握一些数字的沟通方式，还能够培养自己的观察力和思考力。在科学课上，老师会用简单的实验或者图片让我们认识一些自然和社会现象。通过这些学习，我们了解到了自然界的奥秘，同时也提高了我们对于自然和社会的敏感度。
最后，上课让我们获得了成长。在幼儿园上课期间，老师们不仅传授给我们知识，还会培养我们的个性和性格特点。比如，在语文课上，老师会让我们进行角色扮演，激发我们的表演欲望和自信心。在数学课上，老师会给我们一些小的数学题目，培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。这些课堂活动不仅给我们带来了乐趣，还让我们在实践中获得了成长和进步。
总之，幼儿园上课是我们孩子们每天生活的一部分，也是我们学习的一种方式。通过上课，我们可以感受到快乐、获得知识和经历成长。希望今后在幼儿园的课堂上，我们能够更加努力地学习，享受学习的过程，认真思考每一个问题，获得更多的收获和成长。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇七
这几年来，幼儿教育小学化已日趋严重，这种违背教育规律的做法正深深地伤害我们的孩子，实在令人担忧。那么如何克服幼儿教育小学化显得尤为重要。我认为可以从以下几个方面入手：
一、首先要转变家长观念，充分让家长认识到幼儿教育小学化对孩子的危害。
家长是幼儿的第一任老师，对孩子的成长起了重要的作用。如果我们做好家长的工作，那么对我们的工作起到事半功倍的效果。首先，我们可以利用早上，放学后家长接送孩子的时间与家长进行交流，对家长“洗脑”。其次，要利用每学期开展的家长会，对家长进行思想教育。然后，通过定期家访、家长开放日等形式与家长交流，引导他们充分地认识小学化教育对孩子的危害。
二、加强教师业务管理与培训，通过提高教师的专业素质，从而从根本上克服幼儿教育小学化倾向。
现在很多幼儿园的老师，大多数是从小学教师转入的。他们还没有从小学那种教学模式当中转变过来，对幼儿过早的写字、算术等方面的教学，这样不仅使幼儿产生厌学情绪，而且对幼儿的身体发育不利。（手指变形了，腰也驼背了。）也直接影响以后的小学教育的质量。因此，只有加强教师的业务管理和培训，提高教师的专业素质，才能从根本上克服幼儿教育小学化。
三、教育行政部门要严格执行幼儿园教师资格制度，规范幼儿园办公行为。
无论是一些公办还是民办的幼儿园，为了抢生源，于是迎合家长的需要，违背自己的良心，大搞小学化教育。在幼儿园开设汉语拼音课、写字课等，每天还给幼儿布置家庭作业，甚至放假前对幼儿进行试卷考试。连制定的教师奖惩制度与其有关，如教会孩子会算术多少、识字多少就奖励相应数额的奖金。长此以往，对幼儿的身心是非常不利的，严重地影响孩子智力的发展，也将错过幼儿教育的关键期。为此，应引起各级教育行政部门的高度重视。
幼儿教育小学化”已经成为许多幼儿园的“毒瘤”。那我们所有的幼儿教师要共同努力，不断学习，提高自己的专业技能，将“幼儿教育小学化”这颗毒瘤摘除掉。让幼儿园成为幼儿快乐成长的乐园。
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最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇八
上幼儿园已经两周了，这是我第一次离开家庭，进入学校的世界。刚开始，我对幼儿园并不熟悉，对于上课的内容和形式也没有什么了解。但是在这短短的时间里，我已经有了很多新的体会和收获。
第二段：课堂氛围温馨有趣。
在幼儿园上课和家里学习是有很大的不同的。我们的课堂非常温馨和有趣，老师们总是带着笑容，用亲切的语言和我们交流。他们会鼓励我们回答问题，表扬我们的进步和努力。而且课堂上丰富多样的教学活动让我们仿佛身临其境，感受到了学习的乐趣。
第三段：学习内容丰富多样。
在幼儿园，我们每天都学习不同的内容，包括语文、数学、自然科学等。我最喜欢的是语文课，老师会带我们朗读儿歌、听故事，还会教我们认识汉字。数学课上，老师用有趣的游戏和实际的例子，教我们认识数字和简单的加减法。自然科学课上，我们会观察和探索我们周围的世界，了解一些动物和植物的特征。通过这样多样化的学习，我们能够更好地理解和运用所学知识。
第四段：课堂上的点滴收获。
在课堂上，我收获了很多小小的成就感。当我能够正确地回答老师的问题，或者在游戏中做到最快最准确，我就会感到非常开心和自豪。老师们总是鼓励我们勇敢地尝试，不怕失败。即使遇到困难，我们也可以互相帮助，相互支持。这让我懂得了团队合作的重要性，也教会了我坚持不懈的品质。
第五段：对未来学习的期待。
在幼儿园的学习中，我已经收获了很多，但我知道这仅仅是开始。我期待着未来的学习，希望能够学到更多的知识，提高自己的能力。我希望能够成为一个独立、自信、有爱心的人，用所学的知识去帮助别人。我相信，在老师和家长们的引导下，我会慢慢成长，成为一个优秀的学生。
总结：幼儿园是我第一次离开家庭，进入学校的地方。在幼儿园上课的这段时间里，我体验到了课堂的温馨和有趣，学习了丰富多样的知识，收获了小小的成就感，并对未来的学习充满了期待。幼儿园的学习让我感到快乐和满足，我相信它会给我带来更多的成长和进步。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇九
在幼儿园的生活中，篮球课是一项令人期待的活动。作为幼儿园生活中的一部分，篮球课给我带来了许多乐趣和体验。我在篮球课上学到了很多关于团队合作和坚持不懈的重要性的知识。通过参加这些课程，我发现篮球是一项令人兴奋且富有挑战性的运动，可以在快乐中促进身体素质的提升。
首先，在幼儿园篮球课上，我学到了团队合作的重要性。篮球是一项集体运动，需要和队友们密切合作才能进行比赛。在课堂上，老师教导我们如何传球、接球和传递，从而培养了我们良好的团队合作精神。我们学会了互相帮助，互相鼓励，并通过共同努力达成目标。通过与队友们协作，我们能够改进我们的技巧，提高我们的表现，并取得更好的成绩。这一课程让我认识到，在团队合作中，人们可以共同进步和取得更大的成就。
其次，在篮球课上，我意识到了坚持不懈的重要性。篮球是一项要求不断练习和坚持的运动。在课堂上，我们通过反复的练习和老师的指导，逐渐掌握了正确的动作和技巧。我发现，只有坚持不懈地练习，才能在比赛中取得好成绩。这给了我一个重要的信念，那就是只要我付出努力，我就能够取得进步。这个信念不仅在篮球课上有用，也可以应用到我的其他学科和日常生活中。
另外，篮球课给了我一个机会体验到篮球的乐趣和刺激。虽然篮球是一项有竞争性的运动，但它也是一种让我们快乐和兴奋的活动。在篮球课上，我们通过练习技巧和进行小组游戏，体验到了团队合作和竞争带来的乐趣。我们与队友们一起训练，亲身感受到了球的飞行、落地和进球的喜悦。在比赛中，我们可以感受到紧张和激动，而这些都是篮球所带给我们的独特体验。
最后，在篮球课上，我意识到体育锻炼对于身体健康的重要性。篮球是一项需要全身各个部位协同运动的运动项目，可以在快乐中提高我们的体能水平。通过篮球课程，我们的体力得到了锻炼，我们的耐力和速度得到了提高。这不仅有助于我们保持健康的体魄，还能培养我们良好的生活习惯，让我们更加积极和自信地面对挑战。
总结起来，我在幼儿园篮球课上学到了许多重要的知识和经验。团队合作、坚持不懈、快乐和身体健康是这些课程的重要教育目标。通过参与这些课程，我发现篮球是一项令人兴奋且富有挑战性的运动，可以在快乐中促进身体素质的提升。我相信，这些所学到的经验和知识将在我的成长过程中发挥重要作用，不仅在体育方面，也在我的学习和生活中。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇十
每个班级都会有几个活泼好动的“小调皮鬼”。他们有时会有很多奇思妙想的想法，有时会做出意想不到的事情，有时也会给老师惹出不少麻烦。
李孟达就是“小调皮鬼”中的一员。记得孟达还没在我们班的时候，他的调皮就已经无人不知了。中班老师总是对我们讲述李孟达今天怎样怎样调皮；李孟达又把哪个小朋友打了。他的班主任和其父母沟通交流也无济于事，让人很是头疼。
当李孟达升入大班后，我才真正领路了他的调皮捣蛋。上课不认真听讲不说还捣乱，吃饭乱扔馒头，经常和小朋友打架。他给我的印象就是调皮捣蛋，直到今天中午发生的一件事情彻底改变了我对他的印象。
这天，中午起床后孩子们陆陆续续从寝室回到活动室里。宝贝们有秩序地拿小椅子排排坐好，刘浩是最后一个回到寝室的。恰好小凳子没有了，他拿着书包站着不知所措地看着我。正在这时，李孟达——这个我们平时一直认为最让人头疼的孩子，竟然做出了让我震惊的一幕。他起身，拿着板凳就递给了刘浩。刘浩没有接过板凳，李孟达见状忙说：“你拿去坐吧。”
看到李孟达这么懂事，我从心里涌出了喜悦和感动。当即在班级里表扬了他，让每个孩子都学习李孟达。小伙伴对李孟达响起了掌声，孟达的脸上露出了羞涩的笑容。
孩子的简单举动让人感动。每个孩子的内心都是纯洁美好的，不能因为他们的缺点就否定了优点。更不能因为他们平时的调皮，就一直认定他们是不听话的孩子。这样是不公平的。正如李孟达即使平日里有些不乖，但他也有优点。他乐于助人，互帮互助。这些优点像沙丘里的金子，等待我们教师去挖掘。相信只有多鼓励少批评，孩子才能健康快乐成长！
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇十一
进入幼儿园上课的第一天，我感受到了一种新的氛围。和家中的小伙伴相比，这里的环境更加开放和丰富。教室里有各种各样的玩具、教具，还有老师们精心布置的角落。我在这个新环境中迎接了新的挑战，开始好奇地探索这个陌生的世界。
第二段：多样化的教学内容。
在幼儿园上课的过程中，我发现老师们不仅仅注重我们的学习成绩，更注重全面的发展。每天的课程安排非常多样化，既有语言、数学、艺术等学科的课程，也有音乐、体育、手工等兴趣课程。通过这些多样化的教学内容，我不仅仅学到了知识，还培养了自己的兴趣爱好。
第三段：与小伙伴的互动交流。
在幼儿园上课的过程中，我结识了很多小伙伴，我们一起上课、玩耍、学习。与小伙伴们的互动交流，让我感到很开心。我们一起玩耍的时候，我学会了分享和合作；一起学习的时候，我学会了倾听和尊重。通过与小伙伴们互动交流，我在成长的道路上逐渐学会了与人合作和沟通。
第四段：老师的耐心教导。
在幼儿园上课的过程中，老师给予了我很多耐心的教导。他们用亲切的语言和姿态，耐心地解答我的问题，指导我正确地完成任务。老师们不仅仅是教师，更是我生活中的导师和朋友。他们的关怀和支持，让我在幼儿园的生活中感到温馨而充实。
第五段：满满的成长收获。
通过幼儿园上课的经历，我不仅仅学到了很多知识，更收获了很多宝贵的品质。我学会了独立、自信和坚韧，学会了尊重、分享和合作。在幼儿园的点点滴滴中，我在成长的道路上越来越明确了自己的目标和梦想。幼儿园是我人生迈向成长的第一步，我将带着满满的成长收获迈向更高的阶段。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇十二
军训是新生入学的第一课，但是这次我们新教师在上岗前也上了这么一课。这次军训，得到了武警的大力支持，他们派出了以一些优秀的教官，每天都准时精神抖擞地出现在我们同学的面前。他们展现了新时代军人的风采，也用自己的行动无声的教育着每一位新教师。
军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进;军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为;军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。军训，让我们普遍增强了体质，磨练了意志，培养了团结协作的精神，形成了良好的纪律观念，为做一名优秀的幼儿教师奠定了基础。
这次军训得到了教育局的高度重视，教师进修学院的老师经常到场关心指导工作;提供了矿泉水，让中途休息的同学随时有水喝;医务室全天开放，随时做好医疗服务保障。三天的军训虽然结束了，但留给我们的是永远美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。经过三天的训练，我们相信，这三天必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆，挥之不去，我们一定会把在军训中形成的良好习惯，学习到的好思想、好作风，继续发扬下去，贯彻到我们的整个人生。我会珍惜这次军训的经历，铭记所学到的知识和做人的道理，用心去感受军人的爱国之情，并见之于行，把在军训期间养成的良好品德和作风带到我们今后的工作中去，高标准，严要求的规范自己的言行，遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地做一名优秀的幼儿园老师。
新教师们，军训时间虽短，可是军人的作风，军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的，我们一定会珍惜这三天的宝贵时间，需心向教官们学习，苦练基本功，磨炼自己的意志，塑造自己优良的品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。军训，是磨炼意志的练兵场，是充满挑战的大擂台，让我们做好一切准备，为圆满完成本届军训工作而付出我们所有的努力。在下面的军训生活中，可以锻炼我们的意志，让我们更加坚强，朋友们，人生之路非坎坷，所以我须以坚强的意志来踏平这通往幸福之路。所以，我会和大家一起努力，互相帮助，互相关心，做一个全面发展的艺术人才!
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇十三
随着社会的发展和家庭经济水平的不断提高，越来越多的家长将年幼的孩子送进了幼儿园。在幼儿园中，孩子们可以在开心愉悦的氛围中学习和成长。然而，幼儿园仅仅是关心孩子们自身的发展，并不代表父母的作用可以被忽略。因此，探究家长对于幼儿园上课后的心得体会，对于孩子的教育成长来说具有重要的意义。
第二段：详细介绍家长应该如何参与孩子在幼儿园中的学习。
家长作为家庭教育的主要责任人，需要积极配合幼儿园开展多种多样的教育活动，参与到孩子的学习中。首先，家长可以主动向幼儿园教师了解孩子的学习情况，及时解答孩子的疑问，共同关注孩子学习成果和发展状况。此外，家长还可以参加学校组织的家长会，与其他家长交流心得体会，互相分享孩子的成长经历。同时，家长还可积极参与到校园内的志愿服务活动中去，为幼儿园的发展和孩子的学习提供更为全面的支持。
幼儿园学习活动的结束，并不意味着教育活动的结束。在课后，家长应该关注孩子的情感需求，加强与孩子的沟通，谈及课堂中感兴趣的事情，给孩子提供询问，也可借此发现孩子的喜好特长和擅长领域，并予以提高。
教育是一项长期协作的过程，家长需要积极的为孩子提供正面的鼓励。这可以是无私的表扬，将家长在工作中学到的组织、生活等技巧，在和孩子谈话时融入其中，以此鼓励孩子主动学习、积极发展。
第五段：结尾段。
总之，家长在幼儿园上课后的心得体会是非常宝贵的。对孩子的教育成长有着重要的影响。因为家长的支持与配合，孩子才能更好的适应校园环境，更好的学习成长。只有不断注重家长参与，才能让家校教育成为一条通达、顺畅的大道。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇十四
第一段：时光如梭，转眼间，幼儿园大大班的一个月已经过去了。在这一个月的时间里，我不仅学到了很多知识和技能，还收获了宝贵的成长体验。通过每天的学习与游戏，我的思维和能力得到了全面的发展，让我更加自信和开朗。
第二段：在幼儿园大大班的一个月，我学会了很多新的知识。老师们为我们设计了丰富多彩的活动，让我们通过游戏的形式学习，充分激发了我们的学习兴趣和动手能力。我们学到了很多较复杂的动作和技能，比如剪纸、画画、唱歌等，这让我们觉得自己真的长大了，能够做很多有意义的事情。
第三段：在幼儿园大大班的一个月，我不仅学习了知识，还培养了自己的社交能力。每天的课堂上，我和同学们一起合作，互相帮助，共同完成任务。我们一起玩耍、一起学习，这让我们的友谊更加深厚。在这一个月的时间里，我还学会了与人协作，尊重他人的意见，培养了团队合作的精神。
第四段：在幼儿园大大班的一个月，老师们还通过各种活动，培养了我们的创造力和想象力。比如，我们经常通过绘画、手工制作等活动，来表达自己的想法和情感。我们还通过角色扮演，模拟日常生活中的场景，让我们在游戏中学会了很多实用的技能。这些活动不仅丰富了我们的生活经验，还激发了我们的创造力和想象力。
第五段：通过这一个月的学习和体验，我深刻地感受到了幼儿园大大班给予我的成长与快乐。这里的老师们用心教导我们，关心照顾我们，让我们在快乐中学习，充满了对未来的信心和希望。我相信，在未来的日子里，我会更加努力，继续学习，让自己成为一个优秀的孩子。
以上是关于幼儿园大大班月心得体会的五段式文章。在这一个月的时间里，我学到了很多知识和技能，培养了自己的社交能力，发展了创造力和想象力。我深深地感受到了幼儿园带给我的成长与快乐，相信在未来的日子里，我会继续努力，让自己变得更加优秀。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇十五
语言是人们进行交流和沟通的工具，儿童时期是语言发展的最佳时期，也是最迅速的时期。因此，发展孩子的口头语言是培养孩子接受一切教育的基础，下面是我在语言教学活动中的一些体会。
1.有意识地加强自己的语言修养。
语言修养注重的是个体运用语言的熟练度、准确度和流畅度，以及在各种语言环境中的言语行为。教师的语言修养绝非一日之功，需要教师日积月累地形成，这就要求教师在日常工作中注意以下几个方面。首先，教师必须加强思想修养。古人说：“言为心声。”没有丰满的心灵，就没有丰满的语言；没有高尚的心灵，就不会有高尚的语言。教师只有有高尚的师德，其语言才可能健康、文明、丰富、美好。其次，教师必须加强语言基本功的训练。它包括语音的训练，即练好普通话；包括仪态的训练，即举止稳重、态度大方、讲究仪容、从容镇定；包括必要的朗读训练、胆量训练和讲话训练，等等。
2.掌握幼儿语言发展的特点。
理解教师的“反话”，当教师用讽刺、挖苦的语言对幼儿说话时，他们听不出老师的正话反说。有一个初入园的小班幼儿，老师问：“人有几只眼睛？”他说：“有三只眼睛。”老师非常生气，于是说：“人的眼睛有四只。”他马上点头跟着说：“是四只。”这样的语言只能使幼儿的思维更加混乱，不会收到好的教育效果。幼儿对语言的理解也只能按表面的意思去理解，很难理解喻义或语言的深层含义，年龄越小，这种特点表现得越明显。只有把握幼儿语言发展的特点，特别是把握幼儿理解成人语言的能力和水平，才能更有效地在不同场合、在幼儿园各种活动中，有效地运用语言对幼儿进行指导和教育。
3.营造良好宽松的语言环境和氛围。
幼儿学习语言的基本方法是模仿，发音、用词和掌握语法规则等无不如此。因此，幼儿所生活的家庭、幼儿园、社区中的成人、伙伴所使用的语言，便可能成为幼儿模仿的对象。这种语言环境会对幼儿产生潜移默化的影响，而成人的言语范例的作用更大。成人应发音正确、标准；词汇丰富、用词确切；口语清楚，文理通顺；讲话要适合幼儿水平，在内容、语调、速度等方面均应做到。不能错误地以幼儿语言为标准，迁就幼儿。同时还应努力丰富幼儿的生活内容，增长幼儿的知识，开阔幼儿的视野，加深幼儿对周围事物的认知和理解，促进幼儿的思维发展，使幼儿的有事想说，有思想感情表达。要让幼儿广泛地接触自然，参加多种活动，因为轻松、愉快、丰富多彩的生活环境会使幼儿产生表达感情、交流思想的愿望，而向别人描述自己的所见所闻可以提高幼儿良好的口语表达能力。学习需要良好的语境，这可促使幼儿听、说、想的欲望，这种良好、宽松的语境包括物质环境和心理环境。物质环境包括活动场地（景）墙面、头饰、电教设备等，这些物质环境和教具玩具可以给幼儿一种直观的感受，让他们置身于一种模拟的实境中，唤起幼儿情感上的共鸣，使其乐于说，敢于做，发自内心地去表述，为心理环境的创设打下基础。在活动中教师应给予每个孩子说话的机会，引导、鼓励幼儿树立自信心，使之连贯、大胆地对主题发表自己的想法。而在此过程中，教师应不惜赞赏语句，及时抓住幼儿表述的亮点进行肯定的评价，尽量不予否定，（除与科学性原则性相反的）同时还可以用多种形式让幼儿进行表述，如语言游戏“说相反”，故事续编“猫医生过河”，儿歌创编“动物世界真奇妙”，表演“咕咚”故事，看图讲述“小雨伞”“让座”，拼图讲述“聪明的公鸡”。另外，还可以在日常生活中开展语言活动，如“今天的新事儿”、“论天气”、“报食谱、说菜名”等，让幼儿在轻松愉快的学习氛围中学习语言。为使所学的内容得以及时巩固，应将活动时使用的相关教具、情景图等放置在固定的区角中，使之随时随地地去学习、体验和交流，这样不仅能够培养幼儿的观察技能，加深幼儿的记忆，而且可以培养幼儿的协作精神和自主学习的兴趣，更可以拓展幼儿的思维。
4.教学中要重视提问。
陶行知说得好：“发明千千万，起点在一问。”由此可见提问在教育教学中的重要意义。大班幼儿喜欢挑战、好奇、好问，他们喜欢对所有的问题作出反应和追问，对追问的方式感觉刺激而入迷并乐于参与。因此，优化大班语言教学活动中的提问，激起幼儿的求知欲望是每个教师都期望达到的目标和追求的效果。
4.1教师的提问应具有引导性。
语言教学活动中的提问，应从启发激励孩子的思维出发。古人说：智者问得巧，愚者问得笨。可见提问贵在巧字。教学过程中，一个接一个的“好不好”、“对不对”、“是不是”只会使孩子机械地不假思索地去回答、去应付，失去学习的兴趣。但如果问题过于复杂，孩子们只会启而不发，导而不思，百思不得其解，从而挫伤学习积极性。因此，教师的提问要考虑到大班孩子的年龄特点、认知水平，使问题具有引导性。例如讲《百鸟朝凤》的故事时，提问：“故事中有谁？凤凰做了什么事，为什么成了百鸟朝凤？森林中的白鸟是怎样感谢凤凰的？如果是你，你会用什么方式来感谢它？”不仅能引导孩子从直观形象思维向抽象思维过渡，而且能加深孩子对问题的`理解和对故事情节的理解，具有一定的引导性。
4.2教师的提问应具有想象力。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇十六
幼儿园是孩子第一次接触社会的地方，也是孩子进入小学前最重要的学习环节。当孩子在幼儿园上课时，家长们会有很多关于孩子学习情况的担忧和疑问。本文将探讨家长在幼儿园上课后的心得体会，分享一些有关孩子学习的经验和建议。
第二段：信任与沟通。
家长和幼儿园老师间的信任与沟通是非常重要的。如果家长对老师或学校缺乏信任，他们可能会变得过于焦虑，过于涉足孩子的学习和训练。但在这里，家长需要相信幼儿园老师是有经验和知识的，并且他们会更注重孩子的整体发展，而不仅仅只是成绩。确立一个良好的沟通渠道，即时反馈孩子的进展和问题，以帮助家长和老师更好地合作促进孩子的发展。
第三段：注意学习与生活的平衡。
当孩子开始幼儿园教育时，学习的重要性已经开始呈现。很多家长可能会注重孩子的学术成绩，这是自然的。但家长们也需要注意到孩子的生活和娱乐生活同样重要。孩子应该有时间和空间去探索、游玩和休息。因此，家长可以合理分配学习与生活的时间，减轻孩子的学习负担，以确保孩子的成长和发展是全面的。
第四段：鼓励家庭学习环境。
虽然幼儿园教育是为孩子提供必要的基础，但家长也可以通过家庭学习环境为孩子提供额外的支持与激励。这可以包括与孩子一起读书、制定学习计划或规划在家庭中相关的实验和探索活动。家长应当尝试让学习为孩子成为习惯。在家庭环境中，家长可以鼓励孩子提出问题和研究问题，以激发他们的兴趣和探索。
第五段：总结。
儿童是一个非常聪明和好学的群体，虽然他们仍处于成长的过程中，但他们必然掌握越来越多的知识。家长的角色是很重要的，可以积极参与孩子的学习和发展，相互支持与鼓励。当家长和老师一起支持孩子的教育时，孩子的成功和成就就指日可待了。在幼儿园教育中，父母需要积极地参与，以确保孩子的平衡发展和幸福体验。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇十七
篮球是一项非常受欢迎的体育运动，对于幼儿来说，通过参与篮球课程，可以培养他们的运动能力、团队合作精神以及社交能力等。我参加了一次幼儿园篮球课，带给我许多宝贵的体会和感悟。
首先，篮球课程对培养幼儿的运动能力非常有促进作用。在课堂上，老师教导我们正确的投篮姿势、运球技巧以及接球技巧等。通过多次练习，我逐渐掌握了这些基本动作，并且体会到了运球时脚步与手指的配合，以及身体的协调动作。这些基本动作不仅可以提高我的篮球水平，还可以增强我的身体协调性和灵活性，对未来的体育发展有着重要的意义。
其次，篮球课程培养了我与同伴的团队合作精神。在篮球课上，老师组织我们进行了一系列的团队游戏和对抗活动。在这些活动中，我们需要相互配合、相互帮助，只有通过团队合作才能取得胜利。在攻防转换过程中，我与队友紧密配合，相互传球、接球、进攻，感受到了团队合作的力量，也体会到了信任、友谊和友爱的重要性。
第三，篮球课程培养了我的竞争意识和应变能力。在对抗活动中，与对手一决高下，每个人都想争取胜利。每个人都全力以赴地投篮、防守，力求为自己的团队争取胜利。在这个过程中，我不仅要考虑个人技术，还要思考赛场上的战术和应变能力。面对不同的对手，我学会了灵活应对，找出对手的弱点并利用它们来取得优势。
第四，篮球课程培养了我与他人沟通的能力。在球场上，我们需要相互交流、传递信息以及与队友进行有效的沟通。通过篮球课程，我不仅学会了在比赛中与队友进行默契的传球，还学会了在讨论战术时提出自己的建议和观点。这些经验不仅有助于我们在篮球场上更好地合作，也有助于我们在日常生活中与他人进行良好的沟通。
最后，篮球课程给了我锻炼身体和享受运动的机会。通过参加篮球课程，我每天都有了充足的运动时间。篮球课上的活动不仅使我身体更强壮，还让我充满了活力和快乐。我也意识到，在快节奏的生活中，保持适度的运动对于健康成长的重要性，篮球课程就为我提供了这样的机会。
总之，参加幼儿园篮球课程给了我很多宝贵的体验和体会。通过课程，我不仅提高了个人的运动能力，还培养了团队合作精神、竞争意识和应变能力。我也学会了与队友沟通交流以及享受运动的乐趣。我相信，通过持续地参与篮球课程，我将能够在各方面迅速成长，成为一个阳光、健康和积极向上的孩子。
最新幼儿园上课心得体会大班大全（18篇）篇十八
幼儿园是孩子们的第一个学习环境。我作为一名幼儿园老师，深知幼儿园上课对孩子们的成长有着重要的影响。通过与孩子们共同度过一段时间的上课，我积累了许多心得体会和感悟。在这篇文章中，我将详细讲述我对幼儿园上课的体会和感悟。
第二段：上课中的互动体验和教育效果。
幼儿园上课的一个重要特点是互动。孩子们是天生的好奇者，他们渴望通过与教师和同伴的互动来获取知识和经验。在上课的过程中，我发现与孩子们的互动可以让他们更好地理解和吸收所学内容。例如，在学习有关植物的知识时，我们组织了一个小小园艺活动，让孩子们亲手种植并照料一盆植物。通过这个亲身体验，孩子们深入了解了植物的生长过程和生态环境，同时也培养了他们的责任感和合作精神。
第三段：上课中的游戏教学和潜移默化的培养。
在幼儿园的上课过程中，游戏教学是广泛采用的一种教学方法。幼儿园教师会巧妙地将学习内容与游戏相结合，通过游戏的形式激发出孩子们的学习兴趣。例如，在学习数字的过程中，我们设立了一个数学游戏区，让孩子们在游戏中学习数数字、数数，培养他们的逻辑思维和数学观念。通过游戏教学，孩子们不仅能够轻松地学习知识，还能够在欢乐的氛围中快乐成长。
第四段：上课中的情感教育和社会交往能力的培养。
除了学习知识和技能，幼儿园上课还注重情感教育和社会交往的培养。在上课的过程中，我经常引导孩子们关注他人的感受，鼓励他们主动帮助和分享，培养他们的同理心和合作意识。通过在小组活动中的合作、分享和解决冲突的机会，孩子们逐渐学会尊重他人，理解他人，并建立起良好的人际关系。这种情感教育和社会交往能力的培养对于孩子们的成长非常重要，它不仅对他们将来的学习有益，而且对他们的生活也有很大的帮助。
通过长时间的幼儿园上课，我深深地体会到幼儿园的教育对孩子们的成长和发展有着深远的影响。幼儿园上课不仅是为了让孩子们学习知识和技能，更重要的是培养他们的兴趣、情感、人际交往能力和综合素质。在我的教育工作中，我坚持以孩子为主体，注重培养他们的自主学习能力和创造力，以及培养他们的良好行为习惯和价值观。通过幼儿园上课的实践，我深刻地认识到教育的目的不仅是为了让孩子们在学习上取得好成绩，更要以培养他们的综合素质和健康成长为目标，让他们成为有思想、有道德、有才能的新一代人。
总结：
通过幼儿园上课的体会和感悟，我深刻地认识到幼儿园教育是关于培养孩子综合素质和健康成长的过程。通过互动体验、游戏教学、情感教育和社会交往能力的培养，孩子们可以在快乐中学习，培养兴趣、责任感和合作精神。同时，这些体会也引导我成为一个更好的教育者，坚持以孩子为主体，注重培养他们的自主学习能力和创造力，以及培养他们的良好行为习惯和价值观。