通过写读后感,我们可以表达自己对书中人物形象、情节发展、主题观点等方面的看法和评价。每本好书都值得我们读后留下自己的感想,以下是小编整理的一些读后感范文,希望能够给我们写作提供一些思路和启示。
自由与生命读后感(热门18篇)篇一
自由是什么?生命又是什么?自由不过自身得到了放纵,逃脱灵魂的枷锁,让灵魂自在,美;而生命却是我们最重要的东西。说是东西,不如是身体的一部分,缺了那一部分都不行。就像天才,他们只是身体比我们强大,少了生命他什么也不是,不过是一具冰冷的尸体。但是那一刻,我明白了什么是生命,什么又是自由。
那天中午,我正在做作业,思维正在脑中以极快的速度去算着,如同那计算机的核心,这时,一阵恼人的“嗡嗡”顺着耳朵进入脑中,就如一个错误的符号进入公式之中,什么都乱了。所有思维都在一瞬间化为云烟,融入世界之中。我有些愤怒的看着那罪魁祸首—苍蝇。它像一架失去控制的飞机,在空中乱飞着,找不着方向。突然,它撞到了墙上,落在了我的桌子上,奋力挣扎着四只短而细的腿,想从桌面立起来,但试了几次都没有成功,我不禁觉得搞笑又有些可怜,我笑它找不着方向,却让自己受伤;可怜它受伤了,却还想站起来,就像是在伤口上撒盐。当我看向它时,它已经站起来了,梳理一下自己的'翅膀,向那窗户飞去,我无法理解它为何这么做,因为我不是一只苍蝇。当我看见窗外那蓝色天空,我明白了,它是为了自由。它为了自由一次次向窗户撞去,但它却不知道窗户的旁边,就是通向自由的通道。它使劲向窗户上一撞,落到地上挣扎了几下不动了,我不禁为它感到可惜,为了自由连生命都不要了,我顿时感到自由与生命的价值,我也明白了“上帝在关上门的同时也会为你打开一扇窗户。”
这个时候我想到了自己,我曾经为了自由也受伤过。那个时候我才五岁,为过一扇关着的铁门,便去钻空隙,却把我自己的脚给弄伤了,看着鲜红的血从伤口流出,我感到剧烈的痛苦,而这个时候我通过了。如果我换个方向去走,其实还是有很多路可以走。我突然明白了,自由其实很简单,只要让灵魂解放,就会有自由,而生命被放走了,那可以说是难上加难。
自由和生命是一对兄弟,你要自由,生命也许会离你而去;而你要生命,自由也许会离你而去,而自由也许会随你而来。
自由与生命读后感(热门18篇)篇二
八月下午的林子边,每当到了黄昏,画眉鸟就放声歌唱,歌声很动听,文中的作者为了天天听见画眉鸟的歌声,捉住了一只小画眉鸟,而它的妈妈喂了它一个毒莓,第二天小画眉鸟就死去了,他以后就不再捉任何生物,因为任何生物都有对自由生活的追求。
我感到很伤心,因为这只声音很好听画眉鸟被妈妈喂毒莓死了,一条小生命就这样没了,我对作者很气愤,他不应该捉任何生物,因为任何生物都有对自由生活的追求,死去的画眉鸟真可怜。
我不由想起《人与自然》中的《灰狐》的故事。
从前,灰狐能卖很多钱,许多人千万百计想把灰狐捉到。有一个猎人想到办法捉到了一只小灰狐,结果灰狐妈妈咬死了自己的孩子,跳崖自杀了。
原来,所有的动物都热爱自由啊!
我们人类要学会和动物相处,不要把任何动物关进笼子里,我们要尊重动物,每个生物都有自由的权利,自由高于生命!
自由与生命读后感(热门18篇)篇三
一天我看到一篇题为《自由与生命》文章,这篇文章对我震动很大。
文中写到一只小画眉被抓住后关在笼子里。第二天小画眉鸟的妈妈就飞到笼子外面精心地喂养小画眉,就在我以为故事会有一个幸福的结局时,文中写道小画眉意外地死了!!?这怎么可能呢!?后来才知道,当一只成年画眉鸟发现自己的孩子被抓住之后,它居然会给小画眉足以致死的毒梅!!!!!因为母画眉似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些!
那一刻我怔住了!动物对自由的理解是多么的深刻!!我们可以阻挡动物生命的进程,但我们却无法消除自由对动物的重要!!!!我想起山东老家的小麻雀就像文中的小画眉一样,虽然一个在北美一个在山东但它们同样用毒死、饿死的方式想表达或者想让我们知道的是:人生活的权力需要尊重;动物自由的权力更“须”要尊重!!!!
在文中的小画眉死去的那一刻,我长大了。
自由与生命读后感(热门18篇)篇四
我读了一位美国作家写的文章,讲的是这位作家小时候,捕捉美洲画眉鸟的事。
作家小时候,捉到了一只小画眉鸟,把它关在笼子里,想让它为自己唱歌。第二天他看到画眉妈妈在喂小画眉食物。可第三天他发现小画眉已经死了。正好一位鸟类学家来看作家的爸爸,作家就把这件事告诉了这位鸟类学家,鸟类学家告诉他:当美洲画眉鸟发现自己的孩子被关在笼子里,就会喂它足以致死的'毒莓,因为她知道孩子死了也比关在笼子里做囚徒好。
从这个故事可以看出画眉对自由生活的追求。虽然我认为画眉妈妈做的不对,她不应该把自己的观点来加强在小画眉身上,夺走它的生命。然而这件事说明自由是多么的重要,有时甚至超过了生命本身,以至于用死亡来换取自由。
我也联想到,疼爱我们的父母却时常忽视了我们的自由。他们经常阻止我们做很多事情,而不好好考虑这些事情对孩子们来说多么有吸引力,让孩子们感到缺乏应有的自由。
那些违反国家法律的人的“自由”应该受到限制,因为他们的行为损害了别人的自由,否则我们这个世界就要乱了套了。
自由与生命读后感(热门18篇)篇五
李银河老师有个title,这个title的光环之大,掩盖了她所有的成就,大部分人听说她,都会下意识地想到:王小波的妻子啊。
我最初听说李银河,却走的是另一条路径。那时候女性主义研究未曾甚嚣尘上,查阅资料的时候读到里李银河的只言片语,直感慨:真敢说。后来就开始能在各种媒体上见到她了,她的很多言论直到今天,还是先锋的,锐利的,研究的社会学主题更是让老一辈的人咂舌:性、同性恋,比起在女性主义论文里的观点,这些更让她整个人充满了争议。
年少时,我曾想过,是不是因为王小波妻子的光环太大,太沉重,她才会用惊世骇俗的言论来宣告自我的存在,但是随着追随她文字的脉络越深,愈加了解,就像王小波身上不需要加注“李银河的爱人”的标签一样,李银河也不需要“王小波爱人”的标签,可是,他们却一直在彼此说明——灵魂寻找他的伴侣,首先,你得拥有灵魂。
翻开这本《生命唯愿爱与自由》,有关灵魂之爱的论述贯穿了字里行间,她说,灵魂是没有性别的,所以灵魂伴侣也不一定是异性;她还说,你除了要有灵魂,还要有爱的能力,最后,你还得有运气,那么得出“灵魂伴侣就是得之我幸失之我命”的结论也就不足为奇。
其实,这正说明了李银河老师的始终如一,或者表里如一,既然如此,她不需要用乖张的言论来凸显自我的存在,或许她正如王小波所说,有的女人是无价之宝。既然是无价之宝,要么是普罗大众不懂欣赏,有么就是凡夫俗子无缘欣赏,总而言之,她就是这样,从她最初的社会学研究开始,一直到王小波去世,她又有了其他伴侣,领养了孩子……她所有的行动无不说明,只为今生的这个自我而活,无需被理解,无需被懂得……所以在她看她人生的论述时,心中充满了一种异样的悲伤:她过早地领悟到人生的无意义,荣格说这个问题不能多想,想多了要发疯。
可是我们每个人在这一生中,多多少少都会有些时刻,叩问内心:人生到底有什么意义?人活着到底什么是人间值得?只是大多数的人不敢面对李老师不但多问而且细问,甚至审视答案的这个问题,因为所有的人,不管是什么成就不管是美丑不管是善恶,不管最后社会给你的标签是什么,向死而生的归途,会让一切世间的一切纷扰荣辱成空,想要永生的人,大概就是不想成空的人吧。其实作为读者,我们也不能感同身受地懂这个女人,为何能一次又一次地面对这个残忍的答案,并且将它内化为一种自然的存在。
罗曼·罗兰曾经说过,世界上只有一种英雄主义,那就是在认清生活真相后依然热爱生活。李银河老师在书中讲到,既然人生是无意义的,那就赋予它一点点私人的意义。存在主义为人生的虚无指出方向,虽然存在纯属偶然,人生毫无意义,但是人可以选择,并自己去承受选择的后果。这大概就是萨特所说的,是英雄自己选择成为英雄,胆小鬼自己选择成为胆小鬼。那一点点私人的意义,可以是审美的,可以是自由的——只要发乎心,就可以寻找到有限的自由。
爱过,拥有过,活过,还得往下活,往下爱,往下寻找和行走啊。
其实中间很多年没有读过李银河的文章了,但是如今再次捧读,依然不会令人失望。这个“老太婆”多有趣啊,竟然曾经因为王小波的长相要与其分手,而王小波更绝——你也长得没那么好看啊。这一段让人不由自主地笑出声来,有趣的灵魂才能在自嘲上不遗余力,没错,,没必要活到完美,又能写文章又要成为一个美女帅哥——请一定记得李老师提到多次的克里希那穆提的人生箴言——人应当认识自己,按自己本来的样子接纳自己,不与人比,不拿真实的自己与应该的自己比。
自由与生命读后感(热门18篇)篇六
自由与生命,生命是伟大的,可总有些人不尊重生命,去伤害、囚禁那些美丽而又弱小的生命,作为一个人,我们应该这样做吗?答案是不。
人类是站在食物链顶端的生命,但不能因为这样就去伤害那些弱小的生命体。无论是人还是动物都有生存和获得自由的权利。有一些杀人犯被审判了无期徒刑,他们会选择在大牢里自杀,因为他们没有了自由,永生永世也在牢里度过。虽然现在科技发达,牢里守卫森严,但一个人想要死去是谁也阻止不了的。
《自由与生命》这篇文章就讲述了一个小孩在童年捉了一只画眉鸟,但画眉鸟的妈妈认为没有自由的活着,不如死了,结果喂毒药杀了小画眉。这足够证明了不论是人还是动物没有自由,他们都宁愿去死。这足够证明了自由在他们心中多么重要。
换位思考如果我被关进了一只笼子里,我也会想办法逃出去,不愿成为别人的乐子。如果自己在笼子里恐慌而别人却在外面笑不亦乐乎,你会怎么想,我们也要理解其它生物的想法。
我认为《自由与生命》这篇文章教育了我们,自由在任何生物的心中多么重要,让我们知道了生命和自由为一体。我们要多一份爱心,世界才能鸟语花香,更加美好。
自由与生命读后感(热门18篇)篇七
读自由与生命这篇课文后,心情非常复杂。以前,我只认为只有到了快要死的时候生命才会结束。然而,却不只是只有这一种。读完了这篇文章,我才知道。原来,自由与生命也是造成死的结果。接下来是小编为您整理的自由与生命小学生。
读后感。
希望对您有所帮助。
《自由与生命》是美国的作者索尔·贝洛所写的,我来介绍一下主要内容吧!
母画眉为了不让自己的孩子成为永远失去自由的囚徒,她选择了毒死自己的孩子。这是一位母亲在用独特的方式表达着对自己骨肉的爱,这种爱的方式奇怪得让我们人类几乎无法接受。
索尔·贝洛,是美国着名作家,再创作上继承了欧洲现代主义文学的某些传统,采用现代主义的一些观念和手法,强调表现充满矛盾和欲望的反英雄。20xx年,索尔·贝洛由于其作品中“对人类的了解,反对当代文化的深湛分析”而获得诺贝尔文学奖。
我读了《自由与生命》的故事,不禁感到悲伤。
八月下午的林子边,每当到了黄昏,画眉鸟就放声歌唱,歌声很动听,文中的作者为了天天听见画眉鸟的歌声,捉住了一只小画眉鸟,而它的妈妈喂了它一个毒莓,第二天小画眉鸟就死去了,他以后就不再捉任何生物,因为任何生物都有对自由生活的追求。
我感到很伤心,因为这只声音很好听画眉鸟被妈妈喂毒莓死了,一条小生命就这样没了,我对作者很气愤,他不应该捉任何生物,因为任何生物都有对自由生活的追求,死去的画眉鸟真可怜。
我不由想起《人与自然》中的《灰狐》的故事。
从前,灰狐能卖很多钱,许多人千万百计想把灰狐捉到。有一个猎人想到办法捉到了一只小灰狐,结果灰狐妈妈咬死了自己的孩子,跳崖自杀了。
原来,所有的动物都热爱自由啊!
我们人类要学会和动物相处,不要把任何动物关进笼子里,我们要尊重动物,每个生物都有自由的权利,自由高于生命!
自由与生命读后感(热门18篇)篇八
作家小时候,捉到了一只小画眉鸟,把它关在笼子里,想让它为自己唱歌。第二天他看到画眉妈妈在喂小画眉食物。可第三天他发现小画眉已经死了。正好一位鸟类学家来看作家的爸爸,作家就把这件事告诉了这位鸟类学家,鸟类学家告诉他:当美洲画眉鸟发现自己的孩子被关在笼子里,就会喂它足以致死的毒莓,因为她知道孩子死了也比关在笼子里做囚徒好。
从这个故事可以看出画眉对自由生活的追求。虽然我认为画眉妈妈做的不对,她不应该把自己的观点来加强在小画眉身上,夺走它的生命。然而这件事说明自由是多么的重要,有时甚至超过了生命本身,以至于用死亡来换取自由。
我也联想到,父母时常忽视了孩子们的自由。他们经常阻止孩子做很多事情,而不好好考虑这些事情对孩子们来说多么有吸引力,让孩子们感到缺乏应有的自由。那些违反国家法律的人的“自由”应该受到限制,因为他们的行为损害了别人的自由,否则我们这个世界就要乱了套了。
自由与生命读后感(热门18篇)篇九
今天上午,张老师让我们讨论自由与生命哪一个更重要。
我认为生命更重要,因为生命是自由的前提,没有生命就没有自由。一位伟人说过:“有时候,活着比死了更重要。”是的,死了又有什么用?难道死了能改变历史吗?像宋朝的文天祥,明朝的方孝孺,他们英勇就义,留下一代盛名,可他们这样做有什么用呢?依然不能阻止宋朝、建文帝的覆灭,还不如像景通一样,先假装投降,再找时机刺杀敌人。又如汉朝司马迁,忍受宫刑的折磨,受尽冷嘲热讽,最终编成千古名作——《史记》。再观明朝李梦阳,在太监刘瑾的刁难下,李梦阳的同党纷纷被杀,仅有他一人,投降了刘瑾,就是这个“贪生怕死”的家伙,最终却搞倒了刘瑾。
所谓不自由,指的是肉体不自由,但精神是自由的,失去自由的东西是“行尸走肉”,未免太夸张了。只要你坚持不懈,就可以找回原先的自由。像文中的小鸟,只要它再忍耐一会儿,就可以冲出鸟笼的。我看过一个故事:一只鹰,被人捉住了,但它努力向外飞,最后,趁人不注意,就逃了出去。而且,在这段日子里,它还长得比其它鹰大了许多。只要你思想活跃,你就永远活跃在我们心中,和自由不自由并没有关系。
生命,是所有东西的前提,也包括自由。英勇的死和普通的死相比,所得的结果是一样的,对历史的推进没有丝毫作用。
综上所述,我认为生命比自由更重要。
自由与生命读后感(热门18篇)篇十
我读了《自由与生命》这篇文章,很受启发,文章是这样写的:“我”很喜欢捉小动物放在笼子里,但在十二岁那年,发生了一件事,使“我”把这种念头甩的无影无踪。“我们”家在林子边上,每当傍晚的时候,总有一群画眉鸟在林子里休息、唱歌。歌声很美,“我”打算捉一只小画眉来养。“我”成功的捉住一只。把装小画眉的笼子提到“我”家后院。小画眉的妈妈很快就来给它喂食了,“我”很高兴,第二天,“我”再去看小画眉的时候,它竟然死了。“我”十分不解,问了鸟类学家才知道,鸟妈妈给小画眉喂的是毒莓,而且喂了很多。鸟妈妈坚信,如果她的孩子不能自由自在地飞翔,那么宁可死,也不要做囚犯。后来“我再也没捉过任何动物。
读完这篇文章,我想:是啊,每个妈妈都希望自己的孩子能自由,能快乐。但是,没有哪一个妈妈忍心去杀害自己的'孩子。可画眉鸟妈妈还是忍着巨大的痛苦这样做了。()这说明了什么?说明母爱不仅仅是护着孩子,也是让孩子能重新自由的一种方法。如果把小画眉杀了,那么它还可以在另一个世界去自由,去快乐。但是,如果不杀,那么它永远也得不到属于自己的自由和快乐了。自由和生命是连在一起的,如果自由没了,那么生命不要也罢!
自由与生命读后感(热门18篇)篇十一
自由与生命》这个故事写了故事的主人公抓住了一只画眉鸟,把它关在一个笼子里,当天下午他看到小画眉鸟的妈妈来给小画眉鸟喂食,主人公很是高兴,但当第二天来看小画眉鸟的时候发现它已经死了,小主人很是伤心,碰巧一位鸟类专家来见他的父亲,他便把这件事对专家说了,那个鸟类专家说“画眉鸟妈妈坚信,孩子死了会比被关在笼子里失去自由要好得多。”
读了这篇文章后,我被画眉鸟给感动了,因为他们的精神很伟大,因为它们有一颗向往自由的心,如果别人索取了它们的自由,它们宁可死。同时我也觉得我们人类是多么自私,为了自已的一时快乐或利益剥夺了动物们的自由,甚至戕害他们的生命。难道只有人类才有自由吗?凭什么剥夺它们的自由,我们有什么权利剥夺它们的自由呢?每当我们走进马戏团,看着一个个动物们搞笑表演,难道他们就很愿意吗?不愿意,可如果不愿意,它们在台下就会挨饿,遭受皮肉之苦,这是我们为了自已的利益与快乐,使动物们失去了自由甚至生命。虽然人们现在也开始设定什么一级保护动物,二级保护动物,可那些不珍贵的小动物就可以随便捕捉和杀害吗?他们虽然不珍贵,但也是一条生命啊。
所以我们应该号召大家爱护每一个小动物,即使是不起眼的小动物我们都应该珍惜和爱护,它们也是有生命的,让我们不再捕捉和伤害它们,给它们一片自由的天地。因为这个地球是我们所有生命的共同家园。
自由与生命读后感(热门18篇)篇十二
暑假里,我看了《自由人》这本书,不禁感慨万千。
故事讲述了非洲王子阿曼即将成为阿曼斯村的酋长时,突然遭到奴隶贩子的袭击,被卖到了美国。他先被卖到一户人家做下奴隶,十五年后又转卖给一个皮匠。这是一段漫长而艰辛、屈辱的岁月。但是他从来没有放弃自己的,他一直努力获得自由。
在他的顽强努力下,他遇到了一些好运气。在皮匠家里,他学到了最好的手艺,为他的自由赢利了条件。他把所有的钱用来赎回自由。他老了,但他终于成了自由人!这一刻,让人为他感到高兴,为自由的含义感到震憾。
读了这个故事,我觉得阿曼真是一个的人,一个善于掌握自己命运的人。无论生活多么残酷、命运多么不公平,他总是那么积极、。
而我自己呢?哪怕只是一次考试分不高,()或者一件很小的不顺心的事,我都会倍感挫折,拿爸爸当“出气筒”,比较之下,真令人惭愧。
自由与生命读后感(热门18篇)篇十三
是的!它们都在用行动无声地告诉我:它们多么热爱生命!
即使那只飞蛾早已知道,自己是逃不出人类掌心的,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望!即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土和水的砖缝中,都不怕困难,在这么恶劣的生活环境下努力成长,尽管它只活了几天;即使那代表生命的心跳声是如此短暂,可我们依然可以用它来为人民服务!
再看看本文作者杏林子,我感慨万千:杏林子12岁时患上了“类风湿性关节炎”,大部分关节遭到损坏,手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动困难重重,但是她一九八0年当选台湾十大杰出女青年,她创办了伊甸残障基金,为残障朋友服务。
我要珍惜我的生命,单单属于我的生命,我可以好好利用它,也可以白白糟蹋它。我必须得对自己负责。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
山东泰安肥城市泰安市河西小学四年级五班四年级:尹明宇
自由与生命读后感(热门18篇)篇十四
学了《生命生命》这一课,我心里又多了些新的感受。
就像作者杏林子一样,虽然身患重病,但依然乐观地面对生活……
虽然生命短暂,但我们可以在这短暂的生命里做出许多有意义的事情,使我们的生活多一份快乐、多一份美好。
写到这儿,我想起了那些自杀的人。受到一点儿小小的挫折,就抛弃自己的生命。我真想对他们说:“跌倒了就再爬起来。受到一点儿挫折就放弃的人,永远不会成功。”
草,烧了能再长;树枝,砍了能再生。这就是生命的顽强。勇气、坚持、不懈努力、帮助他人、讲文明、懂礼貌,等等,将它们拼在一起,才会使我们自己活得更加光彩有力!
这一刻,我真正读懂了生命……
自由与生命读后感(热门18篇)篇十五
在漫漫的历史长河中,我们的生命是多么短暂。但是,只要我们每个人都好好珍惜自己的生命,去创造无限的价值。
这是杏林子的人生感言,她不仅是这么说的,现实生活中也是这么做的。
杏林子:她12岁是突然患上了风湿性关节炎,全身大部分不能动弹了,手不能抬,脚不能动,胳膊也不可以抬,头不能转,但是他凭着坚强的毅力,写了许多本书,每一本都是她手里流出的血和汗……她的书感动了许多人。
我也有这样一件事,有一年,我去外婆家玩。我和小银用木棒粘蜘蛛网,我缠住棒子,然后去粘蝴蝶、蜻蜓等,但我发现,每天去同一个地方,都可以看到有蜘蛛网,我慢慢地感到奇怪,最后,我就在那里等着,看为什么每天都有蜘蛛网出现。我先把蜘蛛网弄烂,然后就坐在那里,我突然看见有一只蜘蛛开始织网了,它的网是那么细,风一吹就断了,但是它却毫不气馁,坚持着织了一次又一次,终于织完了,小小的蜘蛛有如此的耐力,我的心有怦然一怔。
这一怔使我明白了要珍惜生命,不能把今天的事推到明天,不能使时间白白流失,因为这是组成生命的材料,从今以后我一定要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。
自由与生命读后感(热门18篇)篇十六
我学了一篇课文,是由杏林子创作的,名字叫做《生命 生命》。
这篇课文讲了作者的疑问和后来的解答。她通过飞蛾、香瓜子和自己的心跳声,来体会生命的价值。最后得出:“生命是宝贵的,可以好好利用它,也可以白白糟蹋它,要好好珍惜生命”的结论。
跟杏林子一样,“身残志不残”的还有张海迪。
张海迪是我国著名的残疾人作家。她5岁患脊髓病,高位瘫痪,从此,她无法上学,便在家自学完中学课程。她前后干过教书先生、无线电修理工,还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。
后来她又自学了多门外语,编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。在残酷的命运面前,她始终没有沮丧,她以顽强的毅力与疾病做斗争,她珍惜生命,热爱生命。
看了这么多的励志故事,我忽然意识到生命的价值和宝贵,身体残疾的人都在珍惜生命,我们这些身体健全的人当然更要珍惜生命。生命只有一次,是否珍惜它,由你来决定。
你的人生是否有意义,你的未来精彩不精彩,生命是基础。只有打好基础,才能创造未来。所以,我要珍惜生命,使自己活得更有价值。对现在的我来说,就是好好学习,珍惜时光。
自由与生命读后感(热门18篇)篇十七
你知道一群蚂蚁被火围困时,怎么逃生的吗?只见蚂蚁们快速抱成一团,成了一个大圆球,滚着冲出火海!在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海之中,大火吞噬着他们的生命,而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生机,他们的生命在那一瞬间不再卑微和短暂,它变得伟大!变得那样长久!此刻,我明白了!我终于明白了!生命的意义在于付出!在于舍己为人!
你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是什么样的吗?是等待死亡,还是垂死挣扎?可这只蚊子明知死亡已经找上门来,但他挣扎着,奋力鼓动双翅,似乎他心中的希望之火还未磨灭!一只蚊子在他生命的最后一秒也在挣扎着,试图逃脱,他渴望生命的精神是多么强烈!我知道了!生命的意义就是:不要放弃希望!
再与蚊子一比,我们人类是不是更加渺小了呢?我们人类在大难临头时,脑子里留下的只是绝望,连一点挣扎都没有。
五年级:xxx。
自由与生命读后感(热门18篇)篇十八
故事讲述了非洲王子阿曼即将成为阿曼斯村的酋长时,突然遭到奴隶贩子的袭击,被卖到了美国。他先被卖到一户人家做下奴隶,十五年后又转卖给一个皮匠。这是一段漫长而艰辛、屈辱的岁月。但是他从来没有放弃自己的信念,他一直努力获得自由。
在他的顽强努力下,他遇到了一些好运气。在皮匠家里,他学到了最好的手艺,为他的自由赢利了条件。他把所有的钱用来赎回自由。他老了,但他终于成了自由人!这一刻,让人为他感到高兴,为自由的`含义感到震憾。
读了这个故事,我觉得阿曼真是一个坚强的人,一个善于掌握自己命运的人。无论生活多么残酷、命运多么不公平,他总是那么积极、乐观。
而我自己呢?哪怕只是一次考试分不高,或者一件很小的不顺心的事,我都会倍感挫折,拿爸爸当“出气筒”,比较之下,真令人惭愧。