实训实验心得体会（优秀19篇）

通过写心得体会，我们可以加深对自己内心感受和情绪的认识，提升情商和情绪管理能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇一

采矿实验室是矿业工程专业必修的一门课程，也是为矿业工程学生提供的一次接触实际采矿操作和现代化矿山设备的机会。在这门课程中，学生可以系统地了解矿山常用设备的工作原理，并且实际参与其中的矿山开采操作，从而提高自己的专业技能和实际操作能力。在我的采矿实验室实训过程中，我收获颇丰，现在就让我来分享一下我的实践体会吧!

第一段：实验准备。

在此课程中的实验准备十分繁琐，涉及到操作人员的安全、设备的安装等方面，因此，实验室要求学生必须要按照规定的时间参加实验，且要求穿着满足实验要求的服装或安全鞋等。这里的安全措施非常重要，做好实验准备是最基本的保障。因此，在我申请参加采矿实验室实训时，老师就告诉我注意安全，并必须按照实验规定操作，这是最基本的要求。于是在我开始动手的时候，我遵循实验室规定，认真检查了安全设施，同时也要保证自己的安全。

第二段：实验操作。

在实验操作中我们需要掌握多个设备的操作方法,保持手部协调性，小心处理每一步操作以及设备之间的情况协调的能力。在我第一次在矿机上操纵时,感到非常紧张,因为我担心操作不当会出现很多问题，可能会造成设备的损坏或者伤害自己。正是这种紧张感和体验让我碰到的第一块矿石的碎石都铭记在心。后面，随着耐心和实际操作的增多，我的操作技巧也在逐步提高，我不再担心矿机故障，也明白了一些煤矿开采的规律，对煤矿开采有了更多的了解。

第三段：思维开拓。

通过对采矿实验室实训的漫长学习，我不仅让自己得到了专业知识，还懂得了更好地思考问题和运用所学知识的方法。在实验操作中，很多时候需要我们去思考解决问题的方法，而不仅仅是机械地操作设备。这让我不仅在熟悉操作技巧，还增加了我的思维能力，我相信这对于我将来从事工程实践会非常有帮助.

在这个实验室学习中，我接触到了很多未知的领域，每一次操作都让我有不同的想法，甚至开启了我对矿业工程学习方向的想象力。在实践中，我感到了挑战与机遇并存，每一次实验都是让我增长见识的过程，也是不断提高自己技能的过程。通过实验的练习和持之以恒的努力，我相信我将变得更加勇敢，智慧，做一个全面优秀的矿业工程人才。

第五段：总结。

在采矿实验室实训过程中的种种经历和体验，我感到颇丰，我相信这对我今后的矿业工程学习和实践会有着莫大的帮助。这次实验让我直接接触到矿业领域的实际应用，不仅让我认识到矿业的特殊性和挑战性，还增强了我的实践能力和专业素养,也让我更明确了自己未来职业的工作方向与目标。通过采矿实验室实训，我认识到了学习的重要性和自我的提高，这将对我今后的学习和工作产生积极的影响。实践，留下学习的回忆，感受掌声的回应，让我开发自己更加精彩的人生。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇二

实训实验心得体会（优秀19篇）篇三

第一段：介绍实验室实训的背景和意义（200字）。

保育实验室是进行生物学、环境科学、生态学等方面实践性教学的重要场所。在实验室实训中，学生可以通过亲身参与实验活动，深入了解实验原理和操作技巧，提高实践能力和科学素养。我参加了保育实验室实训课程，不仅获得了丰富的实验技能，更加深刻地认识到环境保护和生物多样性保育的重要性。以下是我的实验心得体会。

第二段：实验室实训对知识的拓展（200字）。

在实验室实训中，我们通过实际操作和观察，学到了大量的环境科学和生物学知识。例如，在植物保护的实验中，我们学会了如何鉴定和防治常见的病虫害；在野外生物研究的实验中，我们学习了如何观察和记录动植物群落的结构和种类。这些实验帮助我们更好地理解课堂上学到的理论知识，巩固并拓展了我们的学习内容。

实验室实训不仅是理论知识的活动延伸，更是培养实践能力的重要途径。在实验中，我们需要掌握各种实验仪器的使用方法，合理安排实验步骤以及处理实验中可能出现的异常情况。通过实践，我们的实验操作和判断能力逐渐提升，不仅提高了实验的成功率，还培养了我们的实际动手能力和独立思考的能力。

第四段：实验室实训对科学素养的提高（200字）。

科学素养是现代社会中不可或缺的一项能力。而在保育实验室的实训过程中，我们不仅学到了理论知识和实践操作技能，还培养了科学思维和科学方法的应用能力。通过观察、分析和实验结果的总结，我们的科学思维得到了有效锻炼，并且我们也学会了如何进行科学实验和数据分析，从而培养了我们的科学素养。

第五段：实验室实训对环境保护和生物多样性保育的认识（200字）。

实验室实训过程中，我们亲眼目睹了一些环境破坏和生物灭绝的案例，深刻认识到环境保护和生物多样性保育的重要性。我们通过实验室实训感受到了大自然的美丽和脆弱，更加深刻地认识到我们每个人都有责任保护地球家园。通过实验室实训，我们不仅获得了实践能力和科学素养，也培养了我们的环保意识，使我们能够为环境保护和生物多样性保育做出更大的贡献。

总结：通过保育实验室的实训，我不仅扩展了对环境和生物科学的认识，也提高了实践能力和科学素养。实验室实训让我深刻认识到环境保护和生物多样性保育的重要性，激发了我为之努力的动力。应该继续加强对实验室的利用，增加实验课程和实践性教学，进一步提高保育实验室实训的效果和质量。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇四

随着经济的不断发展和科技的日新月异，实训课成为了大学生学习的重要组成部分。在实训中，我们不仅学到了理论知识，更重要的是掌握了实际操作技能。通过这几年的实训课学习，我深刻体会到实验心得体会对我的学习和成长带来的重要影响。

第二段：实习前期准备。

在实训课开始前，我们需要认真预习实验内容，了解实验步骤和要求，熟悉仪器设备的使用方法。针对不熟悉的实验内容，我们可以向老师和同学请教，或者通过网络寻找相关资料和视频进行学习。熟练掌握实验内容和技能可以提高实验的成功率，也能在实验中更加深入地理解理论知识。

第三段：实习过程中出现的问题与解决方法。

在实训中，经常会遇到各种问题，如实验设备出现故障、数据记录不准确等。遇到问题不能惊慌失措，要冷静分析问题，寻找解决的方法。可以尝试与同学合作解决问题，或者向老师请教。如果实在无法解决，可以及时向实验室的管理员或者其他相关人员寻求帮助。

第四段：实习后期总结与归纳。

实验过程结束后，我们需要及时总结实验结果，重新审视和分析实验中出现的问题，以便于更有效的解决问题，并通过此次实验掌握更多的知识和技能。此外，还可以将实验的结果进行图表统计，进行数据分析，掌握实验结果的范围和实际意义。

第五段：改进和提高。

通过实验的过程，我们可以不断地改进和提高自己的实验技能，不断掌握新的知识和技能。我们可以积极参加实验课程和获得更多的实践经验，同时也应该加强自我学习和自我求索，将所学的理论知识应用到实践当中，实现集知识和技能于一身。

总之，实训课的实验心得体会是学生学习和成长的重要载体。通过这种方式，可以加深对理论知识的理解和掌握，并提高实际操作的技能水平。同时，这也是一个不断提高自我和学习的循环过程，有助于学生更好地适应未来的工作和事业。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇五

近期，我在保育学专业的课程中参与了一次保育实验室实训，通过这次实践，我获得了很多宝贵的经验和体会。在保育实验室中，我学到了很多理论知识并付诸实践，同时也深刻认识到了实验室对于保育学专业学生的重要性。以下将从实验室环境、实践活动、师生关系、团队合作和自我提升五个方面阐述我的心得体会。

首先，保育实验室的环境十分重要。实验室应该保持干净整洁，仪器设备应该运转正常。这次实习中，我所参与的保育实验室非常干净整洁，给人一种井然有序的感觉，而且实验室的仪器设备齐全且正常运转，这对于我们开展实验活动非常方便。实验室环境的良好是实训工作的基础，它能够提高学生的积极性和学习效果，并且培养学生的实验操作技能和安全意识。

其次，实践活动是保育实验室的重要组成部分。通过实践活动，我们将理论知识变成实际操作能力。这次实验室实践中，我们分组进行了一些有关植物生长和营养的实验，比如种植实验和生长条件调控实验。通过亲自动手参与实验，我们更加深入地理解和掌握保育学的理论知识。实践活动还能够培养我们的动手能力，提高我们的实际操作能力和解决问题的能力。

第三，师生关系在保育实验室中起到了不可忽视的作用。老师是我们学习的引导者和指导者，他们的教诲和指导对我们起到了很大的帮助。我在保育实验室实践中体会到了老师的耐心和细心，老师们在解答我们的问题时总是耐心细致地解释，让我们更加清晰地理解知识点。同时，老师还鼓励我们自主学习和思考，激发了我们的学习兴趣和主动性。师生关系的良好是保证实验室工作顺利进行的重要保障。

团队合作也是保育实验室实践中不可或缺的一部分。团队合作能够增强成员之间的沟通与配合能力，提高整体工作效率。在实验室实践中，我们需要分组合作进行实验，这要求我们之间的密切配合和互相帮助。通过与同学们的合作，我学会了倾听别人的意见，充分发挥每个人的专长，有效地解决了实验中遇到的问题。团队合作能够让我们学会团结协作，提高工作效率。

最后，保育实验室实践对于个人的自我提升有着积极的影响。通过实验室实习，我增强了我的自信心和自主学习能力。在实验中，我们需要自己设计实验方案、分析实验结果，并积极总结。在这个过程中，我学会了自主思考和解决问题，提高了我的创新能力和分析能力。在实验室实践过程中，我逐渐发现自己的潜能，也明确了今后的发展方向。

通过这次保育实验室实践，我深刻认识到实验室在保育学学习中的重要性和价值。实验室的良好环境、实践活动、师生关系、团队合作和个人成长都对我产生了极大的影响。这次实践不仅丰富了我的专业知识，也增强了我的实践能力和团队合作精神。我会继续努力，不断提高自己的实验能力和学习成绩，为保育学的发展做出自己的贡献。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇六

作为一名大学生，实验室实训是我们不可避免的一门必修课程，它旨在帮助我们掌握实际操作技能，提升我们的实践能力。作为一名物理专业的学生，我有幸参加了多次实验室实训课程，在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。下面，我将就此进行分享和总结，希望可以为同学们在未来的实验课程中提供一些有用的指导。

一、认真听取实验室讲解，做好实验前准备。

在进行实验操作之前，认真听取实验室讲解非常关键。我们需要认真研读实验指导书和相应的科学文献，透彻了解实验的目的、技术要求和安全注意事项等内容。同时，根据实验内容摆放所需仪器和试剂，并检查仪器是否完好，并妥善保存和处理好试剂。只有做好实验前的认真准备工作，才能够更好地进行实验，并取得良好的实验效果。

二、注意实验操作过程中的安全问题。

在实验室操作过程中，注意安全问题是非常重要的。实验中，如何正确佩戴实验手套、护目镜、实验服等安全装备都需要我们掌握。同时，在使用常用提取剂等化学试剂时，必须掌握正确的操作方法，以及掌握其毒性和易燃性等相关信息。只有注重实验安全问题，严格执行各项安全措施，才能够保证实验的顺利进行，防患于未然。

三、实验操作中需要注重仪器仪表的细节。

虽然实验课程的时间不算长，但是，要做好实验并取得满意的实验结果还是需要注重细节的。比如，我们要注意每次加试剂的数量，以及确保加入试剂的量足够，并在加入后好好搅拌待混合均匀。还可以注意利用好实验中的时间，例如，当等待实验过程需要一定时间时，可以利用这段空闲时间来整理试剂瓶子和清理仪器台面等。细节决定成败，我们在实验操作中要注重它，才能够取得更好成果。

四、多方面的交流、讨论、反馈。

在实验过程中，经常会遇到一些问题，并非自己能够解决的。这时候，我们可以通过交流和讨论来解决。可以和同学一起探讨，呈现自己的实验结果并取得意见和建议，互相交流经验，共同提高。同时，在实验的最后阶段，我们要做好反馈的工作，自己整理实验结果并向老师提供自己的实验报告。不仅如此，在完成实验后，我们也要仔细查看自己的报告，并且在需要的情况下作出修改和完善。

五、正确认识实验对自己未来的意义。

在实验过程中，我们应该更多地用心体会实验带给我们的意义，深刻了解实验对我们未来职业生涯的影响。在实验中，我们能够获得实践技能，掌握操作方法和实验技巧，相比于课堂上的学习和理论知识讲解更能够帮我们逐步成长为实践型人才。同时，对于物理专业的学生来讲，实验更是触碰前沿科技、理论与技术的最佳入门途径，为我们未来学术道路和职业道路的选择提供极大地帮助。

总体而言，在实验室实训心得体会方面，我们需要从实验准备、操作、安全、反馈以及意义等五个方面进行深刻的领会，并且融合自身实践经验作出总结。只有这样，才能够更好的在未来的实验课程中发展自己，获得提高和进步。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇七

近日，在我的学校进行了一项名为“起保停”的实验实训活动，让我们亲身体验了汽车起步、制动和停车的过程。这次实训活动让我收获颇丰，不仅提升了我的驾驶技能，还培养了我的安全意识。以下是我对这次实训活动的心得体会。

首先，这次实训活动让我深刻认识到了车辆起步的重要性。在实训中，我注意到起步时对踩离合器、油门和刹车的控制非常关键。一开始，我对这三者的配合还有些生疏，导致车辆起步时抖动严重。但随着实训的进行，我通过多次尝试总结经验，逐渐找到了适合自己的起步技巧。当我掌握了正确的起步方式时，车辆平稳启动，整个过程变得轻松自如。这让我意识到在实际驾驶中，起步决定了后续行驶的舒适度和安全性，因此需要重视起步技巧的培养和训练。

其次，制动是驾驶中必须掌握的技能，这次实训也让我对制动有了更深入的了解。在实训中，我注意到了车辆在高速行驶时的制动距离以及制动的力度和时机十分重要。当我第一次尝试制动时，由于力度不够恰当，导致车辆停下来的时间过长，有点脱控的感觉。在教练的指导下，我重新寻找了正确的制动方式，通过合理施加踏板力度和掌握制动时机，成功地将车辆停在了预定的地点。这使我认识到在紧急情况下，合理有效地制动是保证行车安全的重要手段，需要我们平时多加练习和提高。

最后，停车是驾驶过程中的一项常见操作，这次实训中我也认识到了停车的重要性。实训中，我发现停车时需要注意车辆与停车位的距离以及转向角度的掌握，这直接影响到停车的成功与否。一开始，我对于停车时的角度把握不准确，导致多次停车失败。在不断尝试并经过教练的指导后，我渐渐掌握了正确的停车方式。通过对停车角度和距离的准确判断，我能够将车辆安全停放在指定位置。通过这次实训，我体会到了停车这项技能的重要性，只有通过不断的实践和积累，才能在实际驾驶中熟练掌握。

总的来说，这次起保停的实验实训让我受益匪浅。通过亲身体验和反复实践，我不仅增强了对车辆起步、制动和停车的技巧掌握，也培养了自己的安全意识。在驾驶过程中，只有合理地掌握起步要领、制动技巧和停车技巧，才能确保行车安全和舒适。我将在今后的驾驶实践中，不断总结经验，提高自己的驾驶水平，为自己和他人的安全出行贡献自己的一份力量。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇八

实训课对于计算机专业的学生来说是非常重要的一部分，它可以为学生提供更多的专业知识和技能。然而，实验课也是实训课的重要组成部分，它可以为学生提供更多的实践机会。在本次论文中，我将分享我在实验课上的实验心得体会。

第二段：实验前的准备。

在实验前，我们需要进行相关的预备工作，例如阅读实验手册，熟悉需要使用的软件和设备。在我的实验课中，我认为这方面的准备非常有用。我经常花费时间来了解操作指南，并仔细阅读实验测试过程中的注意事项。这使我能够更好地理解实验并更好地完成它。另外，在实验前，我还与我的同学们讨论实验所需的步骤，并一起制定计划，这有助于我们协同工作，同时也能更好地实现我们的目标。

第三段：实验中的经验。

在实验过程中，我体验到了许多有关计算机专业知识和技能方面的如联接数据查询、网络安全、编程等内容。我们掌握的知识不仅可以应对基本的课程学习，而且还能为日后的职业发展做好铺垫。在实验过程中，我还认识到了实验所要带给我们的意义。实验不仅是为了锻炼我们的动手能力，也可以培养我们的团队协作意识。并且，实验还有助于我们锤炼我们的耐性和技术解决方案。

第四段：实验后的反思。

在实验结束后，我开始对整个实验进行反思。我思考的焦点是我的错误，同时也是我的不足之处。我想知道这些错误和不足会如何影响到我的发展和进步，我也想找到改进的方法。我和我的同学进行了详细的交流，讨论出了更好的解决方法，以便在以后的实验过程中使用。我们也会记录下所有的错误和不足之处，并且制定解决方案，这将有助于我们不断地提高，在实验中更好地应用所学知识和技能。

第五段：结论。

在本次实验课中，我认为自己收获了很多知识和技能。我在实验中掌握了更多的计算机专业知识和技能。我学到了如何进行团队合作和解决问题的方法。通过对实验的反思和评估，我还能了解自己的不足之处，这有助于我以后更好的完善自己并取得更大的进步。我相信在未来的实训课程中，我将继续努力，争取不断提高自己的能力和技能。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇九

在得知要进行人体解剖生理学的学习之初，我从很多渠道都了解到这是一门难度不低的课程。每次上课，教室基本都坐满了人，足以看出同学们对这门课的重视程度。在老师的讲述下，我逐渐了解到人解是一门研究人体结构和功能的学科。学习的过程中注重记忆和理解。

进行了一段时间的学习后，发现人解的许多基础知识在高中生物和大学里的生物化学里都有涉及。比如细胞组织的基本结构、淋巴液的生成和回流、动作电位等。渐渐，我走入了人解的大门，对人体的系统活动有了一些基本的概念。明白这门课程的目的是为了让我们掌握正常人体形态、结构特征和生命活动运行规律等知识，为进一步学习药理学等课程打好基础。

不得不提老师把学习中的重点明确的很好，便于课下去有趋向性地复习。讲到一些难点的时候，老师甚至还亲自板书引领着我们去了解整个生理现象的过程。ppt上的一些动态的图片，也对理解一些复杂的过程有很大的帮助。比如在讲心肌细胞动作电位细胞内外各期的离子运动时，通过直观的感受图片上离子的运动，给我留下了十分深刻的印象。

人解的学习离不开实验，自从做了人解实验后，我就发现，实验的总结与反思对我学习理论课程有很大的裨益。比如实验化学物质对蟾蜍离体心脏活动的影响。虽然这是一个视教实验（蛙心插管难度较大），但通过实验老师的讲解和操作后，我们也能看到各种离子、生物因子对于心肌细胞收缩性和自律性的影响。对心肌细胞收缩性、自律性的改变有了更深的理解。还记得，第一次实验的时候，不敢抓小鼠，不敢给蟾蜍毁髓，到现在能基本独立进行各项实验操作，人解实验让我改变了许多。

可以把零散的知识系统化，规范化。很多好学的同学还会用各种颜色的记号笔画出书上的重难点，便于复习。当然，有些记忆力特别好的同学，上课听一听后就能基本掌握知识，真是羡慕的很。对大多数同学来说，课后的总结复习都是非常必要的。像我们最近学习的心血管反射，就可以画出层次图，总结出3条路径，重点掌握颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射和颈动脉体和主动脉体化学感受性反射。老师要求自学的部分，也要认真看一看，毕竟也会涉及少量考点，所以更要分配好时间。

对于考试的想法，现在大概知道有名词解释、填空题、问答题等题型。感觉前两者的掌握是相通的。老实说，我自己比较懒，从网上下了每一章的名词解释的总结，复习的时候看一看，按理说，自己总结的话，会对书本的掌握更上一个层次。问答题主要就是理解掌握老师强调的一些重点生理活动过程机制概念等。这就需要我们在平时的学习中就多多留心。才能在考试中拿到理想的成绩，才能不辜负老师的辛勤付出。

小结：以前听人体解剖生理学，想到的都是一些血淋淋的场景，觉得学习了这门课程的人可以插一个人几十刀都不伤到要害。然而真正自己去学习的时候，发现它和一般的课程并没有什么很大的区别。我们学药的，做的大多也只是动物实验，只能从动物身体来了解人的身体构造，然而这已经足够满足我们的需求。在课程的学习中，最好保持一颗平常心，不要把人解当作一座大山，对我们的学习也有好处。

学习了一段时间的人体解剖生理学后，感觉是真的学到了一些不一样的东西，掌握了新的技术。真正地开始探索人体结构的神奇奥妙。人为什么能思考，能运动?心脏为什么会不停的跳动却不觉得累？一些在生活中常见的反射活动是怎么发生的？等等许多问题，似乎都在渐渐明了。对人解的兴趣也渐渐提高，对于某些章节，比如呼吸系统，我就听的比往常更认真和仔细，因为我奶奶有哮喘。希望能通过这部分的掌握，实现一些难以期望的目标吧。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇十

作为职业教育的重要组成部分，实训课是为了更好地培养学生的实际能力和应用能力而设立的。而实验则是实训课不可或缺的一部分，通过自己亲身实践来加深对知识的理解和融会贯通，并在其中总结出一些实验心得，从而在未来的工作中更好地应用学过的知识。下面将从五个方面分享我在实训课实验过程中的体会和心得。

一、实验前需准备充分。

在实验前，需要仔细阅读实验指导书，明确实验的目标和步骤，并提前准备好所需的器材和试剂。特别是，在没有任何一点实验经验的情况下，可以通过上网查询相关的实验操作视频或者和同学们互相沟通学习，这样就可以让自己充分了解实验步骤，从而减少实验中的犯错率和浪费时间。

二、实验过程中需细心观察。

在实验过程中，不能马虎、不能疏忽。需要细心观察化学试剂与实验器皿的变化，如颜色的改变、沉淀等等，以此来及时发现实验中的问题并加以解决。在实验中，化学试剂之间的变化也具有一定的规律性，掌握规律后就可以更好地进行实验。

三、常识不能错。

在实验中，不仅需要掌握实验操作技能，还需要有一定的化学常识。例如，各种试剂的性质和化学反应的特性，这些都是实验中必不可少的知识点。如果不掌握这些常识，不仅容易出现意外情况，还会因为错误的操作而危及到自身或者他人的安全。

四、实验后要认真分析。

在实验结束后，需要认真分析实验结果，找出实验中的问题并加以总结、归纳，以便下次实验时能够更好地开展工作，在实验中不再犯同样的错误。另外，还需要注意实验指导书中的考察点，这是在考试中高分的关键。

五、实验中要有创新精神。

实验也需要有一定的创新精神。在实验中，可以换成不同的试剂与实验器皿，从而探究新的化学反应或新的实验现象。而这些新的化学反应或实验现象的发现，也有可能为今后的科学研究提供新的思路，对今后的学习、工作产生积极的影响。

总之，实训课的实验不仅是加深理论知识的学习，也是培养学生实际能力和应用能力的重要手段。在实验的过程中，需要充分准备，细心观察，认真分析结果，并注重创新精神。通过这些实验心得体会的掌握，相信在未来的学习和工作中会更加得心应手。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇十一

保育实验室实训是为了培养学生的实际动手能力和团队合作精神，使他们对保育工作有更深入的了解和实践经验。在实验室中，我们学习了各种保育技术和方法，掌握了实际操作的技巧，也提高了自己的综合素质。通过实训，我们不仅在理论方面得到了锻炼，更在实践中收获了成长。

第二段：对实训内容的总结和评价。

在保育实验室实训中，我们学习了许多知识和技能。我们了解到不同植物的生长需求和保育措施，如水分、温度、光照等。通过动手操作，我们掌握了如何制作土壤、植物的移栽和修剪技巧等。同时，我们还学习了植物病虫害的识别和防治方法，提高了植物保育的整体水平。这些实训内容既有理论知识，又有实际操作，使我们在实践中掌握技能，更加深入地理解了保育工作的重要性和方法。

第三段：描述实训中的困难和挑战。

在实训中，我们也遇到了一些困难和挑战。首先，植物的生长需要耐心和细心，光照、温度、水分等要求都不同，我们需要仔细观察和调整。另外，植物病虫害的防治也是一个复杂的问题，我们需要不断学习和实践，寻找最有效的方法。在实验室中，我们还时常遇到一些设备故障和技术问题，需要我们积极配合解决。这些困难和挑战考验了我们的细心和耐心，也促使我们不断学习和改进。

第四段：体会到的收获和成长。

通过保育实验室实训，我们收获了很多。首先，我们学会了团队合作。在实验室中，我们需要分工合作，互相帮助和协调。通过与同学的合作，我们培养了团队精神和协作能力，增强了我们的集体荣誉感。其次，我们增强了实际动手能力。在实验室中，我们需要亲自动手操作，学会制作土壤、移栽植物，以及防治植物病虫害等。通过实际操作，我们提高了自己的实际动手能力和技能水平。最重要的是，我们增强了对保育工作的认识和理解。通过实际操作和实习，我们深入了解了保育工作的重要性和方法，也更加珍惜和关注自然环境的保护。

第五段：展望未来并总结。

保育实验室实训让我们在实践中学到了很多，也收获了很多。通过实训，我们不仅学到了专业知识和技能，更培养了实际动手能力和团队合作精神。保育工作是一项重要的职业，也是一项有意义的事业。我们希望将来能够继续学习和实践，为保育事业做出更大的贡献。同时，我们也应该积极参与社会实践和公益活动，传播保育知识，树立正确的保育观念。通过共同的努力，我们相信未来的保育工作会更加出色。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇十二

在大学的学习生活中，课堂教学只是我们获取知识的一种方式，而实验也是十分重要的一种学习方式。在大学期间，我参与了实训平台提供的实验课程，通过实践积累经验和知识，获得了不少收获和体会。

首先，在实训平台进行实验具有更高的自由度和灵活性。在传统实验室中，我们需要按照老师所给定的实验步骤来进行实验，这使得我们的实验过程较为死板，缺乏自主性。而在实训平台中，我们可以根据自己的需要和兴趣，更好地掌握实践技能。例如，我曾经在实训平台中尝试了更多的实验方案，探索了新的实验可能性，同时也能够享受自行安排实验时间的自由。这样的自由度不仅让我们更加快乐和积极地学习，也能让我们更好地掌握实践技巧，为将来的实践工作奠定基础。

其次，在实训平台中，我能够充分感受到各个领域知识和技能的交叉。在传统实验室中，很少有机会接触到其他领域的实验项目，而在实训平台中，我们可以自由地选择不同的专业实验和项目，这使得我们在实验中接触到了各种新的技能和知识，开阔了我们的眼界，并且激发了我们对不同专业的学习兴趣。

最后，实训平台还提供了更好地团队协作机制，这对我们的团队管理能力和工作协作能力的提高有很大帮助。在传统实验室中，每个人都是一个单独的实验员，很少需要通过协作完成一个整体的实验项目。而在实训平台中，我们经常会和其他同学一起完成一个项目，共同解决实践中的问题，不仅能够加强我们的沟通能力和团队协作能力，而且还能够通过分享思路和知识，促进各自的成长和提高。

总之，通过实训平台提供的实验课程，我们学生不仅能够更好地掌握实践技巧和知识，而且能够享受更高的自由度和灵活性，开阔视野，培养团队协作能力和领导能力。希望广大同学能够利用好这个平台，更多地探索自己的兴趣爱好和实践技能，成为更加优秀的实践者和领导者。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇十三

暑期社会实训则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的炫丽舞台。利用假期参加有意义的社会实训活动，接触社会，了解社会，从社会实训中检验自我。在实训中积累社会经验，在实训中提升自己的能力，这将为我们以后奏响社会提供坚实的基础！

在这一个假期，我系小分队在老师的带领下在太原市望景老年度假村进行了为期一周的社会实训活动。随着老龄化的加剧和社会压力的.增大，子女工作繁忙，更多的老人选择在养老院度过自己的晚年。

原来的我对老年公寓知之甚少，原以为收留的都是子女不管的老头老太太。可这次一行改变了我的这种想法，也使我重新认识了养老院。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇十四

很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习潜质和细心观察潜质，促进师生互动还是很有帮忙的。

2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的'力量。

有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎样就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮忙的，能够问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是能够的。当然，不好动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎样做！

3、要学会寻找学习的乐趣。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇十五

古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备能够避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。

千万不能把时刻全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。要学会比较，不好盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许久。

人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。

做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然理解。假如不做预实验，在正式的实验中遇到，你的挫折感就很明显。假如你正因赶时刻而误操作，你会沮丧。假如你能正因目前心浮气燥而果断地放一放，就能够避免杯具的发生。假如你早上进入实验室之前还不知道这天要干什么，你最好想好了再去。最大的`错误是重复犯同样的错误。记住，屡教不改者不适合做实验。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇十六

在这一周的国际贸易实训当中，在老师的指导下，在同学们的帮助和自己的努力下，我把老师交给我们的实训任务圆满完成了。在实训的过程中，我对国际贸易的`一些基本的知识有了更深刻的了解，通过实训，我对进出口贸易交易前的准备，经营方案的制定，模拟谈判磋商交易，拟定合同单证，一些基本的操作从开始的一无所知到现在能够应用到实检中，特别是在对外贸易中采用哪种贸易术语，签哪种单证可以降低风险和费用都有了一定的认识。

也明白了，平时努力实训对理论知识是很有必要的，如果平时什么都没学的话，那么操作起来根本就无法适从。还有就是有时候深奥的理论在实际操作当中却是很简单的，这会让我们增加对这门学科的兴趣。通过实训，我觉得自己对国际知识的了解还是很少的，希望自己以后有机会多实训一些相关方面的知识。同时，我也希望学校在以后我们的实训中，那些操作性比较强的的课程能结合教材多开展一些实训，那样将会更有助于我们对知识的理解和掌握。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇十七

暑期社会实训则恰恰为我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的炫丽舞台。利用假期参加有意义的社会实训活动，接触社会，了解社会，从社会实训中检验自我。在实训中积累社会经验，在实训中提升自己的能力，这将为我们以后奏响社会提供坚实的基础!

在这一个假期，我系小分队在老师的带领下在太原市望景老年度假村进行了为期一周的社会实训活动。随着老龄化的加剧和社会压力的增大，子女工作繁忙，更多的老人选择在养老院度过自己的晚年。

原来的我对老年公寓知之甚少，原以为收留的都是子女不管的老头老太太。可这次一行改变了我的这种想法，也使我重新认识了养老院。

在养老院的第一天是在好奇和兴奋中度过的，当然也有些许彷徨和不安，不知道应该以一种什么样的式去和老年人进行交流，虽说前期也做了一些准备。在忐忑不安中我们开始了在养老院的第一天生活。上午过后，完全打消了我的念头，因为老年人完全不像我相像的那样难交流，除了耳背和口齿不清楚以外，没有别的困难阻碍我们前行。在交流和沟通中，老年人渴望得到子女以及社会的更多关注的心理溢于言表，虽说他们非常体谅子女工作压力大，但还是可以感受到他们内心的孤单和寂寞。推己及人，我们当代大学生应该担负起一部分的社会责任，去为老年人做点什么，哪怕仅仅是和他们聊聊天，排遣一下内心的寂寞。

作为21世纪的大学生，我们有责任也有义务担负起历史赋予我们的重任。除此之外，我们还要学会孝敬，百善孝为先。只有这样，我们的家庭才会和谐，乃至社会才会和谐。

实训实验心得体会（优秀19篇）篇十八

知识是固定不变的，但选择传授知识的方法是多是多样的，书本上的试验方法是最经典、最传统的方法。但由于现实条件的不同，考虑环保、可行性等因素时，可根据具体情况作出改革和创新的，社会需要具有创新能力的人，老师要有意思培养学生的创新精神。在《钠与水反应》的试验中收集验证氢气时，指导老师建议我们创新实验，用戳了孔的铝片包着钠，再用排水法收集氢气。在做《铝热反应》时，班长和几个同学尝试了铝与二氧化锰的铝热反应，也看到了明显的实验现象。在此次实训中同学们还演示了很多改进实验。我认为：社会需要创新型人才，而教学需要创新型教师。只有老师具备创新能力才可能去培养出大量社会急缺的创新型人才。

2、情景创设欠缺，联系生活不够充分。

新课标已明确提出要以三维的'角度进行教学，注重学生学生的情感态度价值观，学习化学要来之于社会，用之于社会。此次实训中，操作能力得到了很大的提高，但在情景创设上做得不是很好，在很多时候知识简单一句相关知识的介绍就开始讲课。此次培训主要采用的是板书的形式，没有应用多媒体。就导致一些图片或视频等多媒体信息不能展示。但可以多讲一些社会现象和一些生活常识，让同学们更加深刻的理解化学知识，能将所学知识运用到社会中去。

3、教学思路和语言组织能力有待提高。

在实训过程中，总会有这样的体会：明明课前做好了准备，可是一到讲台上就忘词了，语句和逻辑思维都有些混乱，讲得不清不楚，很简单的知识讲得不够清晰，总会出现一些知识没讲到。还会出现“这个”“那个”“然后”“嗯”等口头禅。经过近段时间的实训，虽然改进了许多，但还是有待提高。

4、板书布局合理性不高，粉笔字有待提高。

板书暗示学生一节课的重难点，体现知识的结构与联系。板书的合理性体现一个老师的教学水平。首要的是字迹，我的粉笔字不好，经过培训，板书的布局有很大的提高。但仍有很大的提升空间。

结论：

实训实验心得体会（优秀19篇）篇十九

化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得十分重要。

这门课程生活中的应用是那么的广泛。

学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们就应尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。个性是在做实验报告时，正因实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，能够互相讨论，请教老师。

我们做实验不好一成不变和墨守成规，就应有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时刻是充分的，做实验就应是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们能够透过自制装置将实验改善。

在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的潜质。培养这种潜质的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎样做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。

实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的潜质以及培养了良好的探究潜质和科学道德，例如团队精神、交流潜质、独立思考、实验前沿信息的捕获潜质等;提高了学生的动手潜质，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。