写心得体会可以培养我们的观察力、思考力和表达能力，在思维和语言上都有积极的影响。心得体会是我们对某个经历或事件所得到的深刻认识和感悟，它能够帮助我们成长。首先，在写心得体会时，我们可以先回顾整个过程，梳理自己的思路和行动过程。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇一
《幼儿园工作规程》已经在12月14日审核通过，从3月1日起开始实施。3月4日下午教师例会上，漳州市实验幼儿园园长宋晓婷、副园长周奕苹及时组织全体教师学习《新规程》。
会议中，每一位老师都认真地学习规程内容，专心做着学习笔记，并积极回答着周奕苹老师的提问。与旧《规程》相比，总则中第一条：增加了“促进幼儿身心健康”。第二条：删除了“幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。第四条：删除“亦可设一年制或两年制的幼儿园”。第五条：增加“促进幼儿园心理健康”等等。老师们虚心好学，对不清楚的内容不时地向周奕苹副园长提问，周老师耐心解析。
会议持续了一个小时，周副园长宣布下次全体教师例会将继续学习新《幼儿园工作规程》相关内容。通过新旧规程本对比，查找变化内容，认真学习领会，要切实遵循规程中的内容，把握教育教学方向和目标，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，让每一个幼儿快乐生活，健康成长。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇二
开学伊始，清远市幼儿园系统开始组织全体教职工学习与解读新修订的《幼儿园工作规程》。教育系统负责人强调：要切实遵循规程中的内容，在平时的教育教学中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识;要以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的.长处;要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
据悉，《幼儿园工作规程》由国家教育部颁布，新修订的《幼儿园工作规程》于今年3月1日起实施，规程对幼儿园管理、幼儿教育、幼儿园安全管理等作出明确规定。该园通过本次学习，对进一步加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量起到积极作用。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇三
新《幼儿园工作规程》于203月1日开始实施，为了更好的实施新《规程》，也为了使幼儿园工作更好地开展，我园于5月26日，开展了学习新《规程》的活动。通过学习，我深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》的重要性。《规程》是为了增强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。认真学习工作规程能够让本身把工作做到实处，在规程总则中明确指出幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，还提出了幼儿园保育和教育目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、刻服行为和习惯、以及活泼开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
《规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者，教师这一作风和角色的定位符合当今世界的幼教发展的潮流。20世纪80所年代以来的许多研究都清楚地表明。教师技持是儿童发展的重要条件之一。《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注意活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的偏向。遵照《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式举行，增强师幼之间的相互作用性，提高幼儿的踊跃性，让幼儿在兴奋的游戏中学习知识。
我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以周全的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的优点。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工笔者指点引导了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精力慢慢落实到本身的工作中去。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇四
教育部近日发布实施的《幼儿园工作规程》，对幼儿园的安全、卫生保健、教育和规模等方面工作进行规定，并明确提出严禁幼儿园教职工虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
《规程》对幼儿园的安全工作提出了十分细致的要求，包括：建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值守等安全防护和检查制度，幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等要符合国家相关的安全质量标准和环保要求，并特别提出，幼儿园教职工必须具有安全意识，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。
《规程》要求幼儿园结合幼儿年龄特点和接受能力，开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。
同时，《规程》提出，幼儿园应成立家长委员会，对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议;发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作;帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。
此外，为了幼儿身心健康和便于管理，《规程》要求，幼儿园规模一般不超过360人。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇五
近年来，随着幼儿教育的发展和普及，许多幼儿园都开始制定和实施课程规程，以促进幼儿全面发展。作为一名家长，我认为课程规程的重要性不言而喻。通过我和孩子们在幼儿园的亲身经历，我深深体会到了课程规程所带来的种种益处。
首先，课程规程为幼儿提供了系统性的学习和培养方案，从而提升了幼儿的综合素质。我还清晰地记得，去年孩子们在幼儿园学到了许多认知、语言、生活自理等方面的知识和技能。在园方严格遵循课程规程的指导下，孩子们在游戏中探究生命、学会忍耐，通过绘画、音乐等各种艺术形式表达自己的想法和感受，帮助他们成长为有自信、爱创新的小朋友。
其次，课程规程能够为幼儿提供协调的教育环境和有效的教学资源。课程规程不仅在教育目标、内容和方法上进行了深入的探究和规划，而且还要求教师们根据幼儿的实际情况进行个性化、差异化的教育，以实现每位幼儿的潜能和发展。比如，在园方坚持“以幼儿为中心”的理念下，孩子们在学习中得到了全面的指导和支持。通过幼儿教育资源中的优秀课件、绘本、展览、实验器材等充足资源的支持，幼儿们的学习兴趣从未减退，他们甚至主动提出了许多有趣的学习问题和主题，让教师们受益匪浅。
第三，课程规程的实施能够促进家园互动和合作。家长和幼儿园是幼儿成长的两大支柱，课程规程的制定和执行，为教师和家长之间建立起一种更为紧密的联系和协作模式提供了基础。在每次与老师沟通交流时，我都能够清晰地了解到孩子的学习情况、进程和存在问题。同时，我们也可以根据孩子的特点和需求，与教师共同探讨、制定和评估课程，甚至参与幼儿园活动策划和实施，以增强孩子的参与感和掌控感。
第四，课程规程的实施需要各方面的共同努力和支持。园方必须秉持教育本质，维护幼儿园教育规范性和科学性，保证课程质量和教育效果。教师必须具备扎实的专业知识和教育实践经验，充满热情和爱心，注重教学方法的创新和个性化应用，积极推动课程规程的落实。而家长则需要充分理解和支持园方和教师，不仅要关心孩子的学习和成长，也要提供支持和建议，为孩子的成长注入强有力的家庭教育资源。
最后，要保持对课程规程的持续关注和反思。任何一项教育规划和实践都需要不断的反思和检讨，以便不断发现问题、总结成功经验，完善和调整课程规程的具体措施和方法。同时，也需要及时获得幼儿培养过程的有关反馈，了解幼儿和家长的评价和期待，以更好地调整课程规程。
综上所述，幼儿园的课程规程对于幼儿成长起着重要作用。它为幼儿培养提供了全面的思想和学习支持，让孩子们在健康、乐观、自信的氛围中自由探索、创造和发展自己。在家长的支持和关注下，课程规程将继续为幼儿教育事业的发展和幼儿成长提供重要保障。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇六
《幼儿园工作规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。”教师这个角色的定位符合当今世界的幼儿教育的发展潮流。下面是本站带来的幼儿园工作规程。
心得体会。
欢迎大家阅读。
新学期以来，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。在学习《规程》后，我在幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。
深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我们也应遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。
我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。
这学期我们幼儿园学习了《幼儿园工作规程》，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识，也让我知道保育员也是幼儿园重要工种之一，是幼儿教师的助手，是辅助教师负责幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行教育。虽然幼儿园的工种职责有所差异，但是基本职责与要求都是一样，目的是促进幼儿的全面发展。
《规程》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。如何保护幼儿的安全呢?作为保育员，首先整理好本班教师的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒液消毒幼儿能接触到的地方，对于幼儿的玩具、椅子等都要定期用消毒液进行消毒，教室、厕所的地板保持清洁与干爽，避免地面有积水使幼儿摔跤，给幼儿创造一个清洁、卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人卫生的好习惯。做好流行性疾病的预防工作也是保证幼儿健康的重要工作之一，在流行性疾病多发的季节，要多教室进行消毒，教室要通风，督促幼儿多喝水，增加抵抗力，定期通知家长清洗被褥，保证幼儿的良好睡眠。让幼儿能自由愉快地在幼儿园学习。
保育员也要协助本班教师配合引导幼儿顺利完成教学活动。《规程》中指出，幼儿园要主动与幼儿家庭配合，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持，并积极帮助家长提高教育能力，共同担负教育幼儿的任务。
保育员也要坚持学习的原则，认真学习《工作规程》，学习先进的教育理念，熟练掌握保育员职业培训中所学的内容，并能运用到实践中，并积极参加幼儿园里组织的教研活动。提高业务水平，并与本班教师一起制定相应的措施，做到保教合一。
促进幼儿的发展作为教育的根本目的，幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的，作为保育员工作的职责，同时，要树立保育观，成为孩子的好老师，教师的好帮手，还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子!
《幼儿园工作规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。”教师这个角色的定位符合当今世界的幼儿教育的发展潮流。近年许多研究都清楚地表明教师技持是儿童发展的重要条件之一。如费德曼教授的“非普通性发展理论”告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在“普遍范畴”(指人类个体一般都能获得的共同发展经验，如客体永久性概念的获得)实现其发展，总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色，如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动，这是教师工作中富有挑战性的环节。1996年国家教育委员会颁布了幼儿园工作规程，《规程》对幼儿园工作和教育作了进一步的规范和指导。通过这个假期的认真学习，我感悟很深，受益匪浅。深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。
《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出：幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱祖国、社会、爱集体、爱科学的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
《幼儿园工作规程》中提出：“游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。”这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们能在愉快的游戏中学到知识并开发自己的智力。
我觉得做为一名幼儿园教师，首先要树立学会尊重、信任孩子的思想。我们都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，从而提高自身的教学能力。时刻坚持我校的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
通过学习《幼儿园工作规程》，在工作中我做到了心中有数，对于教育所遵循的发展方向，制定的教育目标等都有据可依。《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。
幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查，这是记者从新修订的《幼儿园工作规程》(简称《规程》)获悉的内容。《规程》还要求幼儿园应开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应及时向公安机关报案。《规程》从3月1日起开始实施。
《规程》强化了安全管理，专设“幼儿园的安全”一章，明确要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和。
应急预案。
《规程》在“幼儿园的卫生保健”这一章又专门提到幼儿用药问题，要求幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药另外要求，幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时。
针对幼儿园的教育工作，《规程》明确，幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。但幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
《规程》还对幼儿入园和编班提出明确要求。企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。
在经费方面，《规程》规定，幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能、组织或参与竞赛等为由，另外收取费用;不得以营利为目的组织幼儿表演、竞赛等活动。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇七
在探索幼儿教育课程模式的改革中，需要幼儿教师运用先进的教育理论知识指导教育实践活动。自教育部对制定的《幼儿园工作规程》进行修订后，对于新旧《规程》的具体变更内容我园于3月2日中午在多功能大厅开展了学习培训活动，培训由保教主任王宏利老师主持，我园全体教师及第九学区内幼儿园园长及教师代表共50余人参加了本次培训。
培训中，王主任组织教师们就新《规程》内容逐字逐句进行了系统的解读和对比，并结合实际工作经验，进行诠释。使年轻教师更加深刻的认识到新《规程》的科学教育观、以幼儿为主体的儿童观及幼儿园的工作任务、教师职责的重要性。
新《规程》为增强幼儿园的科学管理和提高保教保育质量提供了依据。通过学习，大家在互相交流中内化着新《规程》的内涵，改变了以往传统的教育观念，为幼儿园教师全面实施素质教育找到了铺路石。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇八
第一段：对幼儿园规程的初步了解（200字）。
进入幼儿园的第一天，我便被老师带领到了中班所在的教室。在这里，老师首先向我们介绍了幼儿园的一些基本规程。这些规程包括遵守纪律、爱护公共设施、睡眠和饮食等各方面，都是为了让我们在安全、健康的环境中成长。通过老师的讲解，我渐渐了解到这些规程不仅是为了保证自己的安全和健康，也是为了团体的和谐与秩序。因此，我决定在幼儿园中积极遵守这些规程，以期能够更好地适应集体生活。
第二段：合理安排作息时间带来的好处（200字）。
在幼儿园，我们每天按照规定的时间进行作息。规定的午睡时间以及上课、游戏和吃饭的时间表，都是为了保证我们的健康成长。通过按时睡眠和吃饭，我发觉自己更有精力去学习和与小伙伴玩耍。与此同时，我还发现，按照规定的时间进行作息，可以提高自己的时间管理能力，变得更加有条理。我可以提前计划好每天的学习和游戏时间，更好地安排自己的事务。这让我养成了良好的时间观念，也为以后的学习打下了坚实的基础。
第三段：遵守纪律培养自律能力（200字）。
幼儿园的规程要求我们遵守纪律，不随意离开教室，不打闹和乱扔垃圾等。这样的规定让我养成了遵守纪律和秩序的好习惯，进一步培养了自律能力。通过遵守纪律，我变得更加守规矩，懂得尊重他人，以及与小伙伴们和谐相处。我也明白了，只有遵守纪律才能营造良好的学习氛围，让每个人都能更好地集中注意力和投入学习。通过这种方式，我学会了控制自己的行为和情绪，更好地与他人相处。
第四段：爱护公共设施的重要性（200字）。
为了让大家能在一个整洁美好的环境中学习和生活，幼儿园要求我们爱护公共设施。这意味着我们要注意使用公共物品，不随意损坏或乱丢。通过遵守这一规程，我深刻地理解到公共设施的重要性。只有保护好公共设施，才能让每个人都能享受到一个整洁、安全的环境。在我的学习中，我始终尊重公共设施，小心使用，不随意损坏。我也会主动做好清洁工作，保持教室的整洁。通过这样的行动，我感受到了自己的责任感和担当精神。
第五段：个人成长与团队合作的关系（200字）。
幼儿园的规程要求我们在吃饭、学习和游戏中都要团队合作。通过与小伙伴们一起合作，我学会了分享、关心和帮助他人，也懂得了团队的重要性。每次团队合作的任务，都让我感受到了团队的力量和每个人的价值。通过和小伙伴们相互配合，我不仅在学习上取得了更好的成绩，也在生活中收获了更多的朋友。通过这一过程，我明白了自己的成长离不开集体的支持和助力。在今后的学习和生活中，我会继续保持团队合作的精神，与小伙伴们一同成长。
总结：通过遵守幼儿园规程，我不仅学会了合理安排作息时间、培养自律能力，还意识到了爱护公共设施的重要性和团队合作的价值。这些规程不仅帮助我们更好地适应集体生活，也为我们的个人成长奠定了坚实的基础。我相信，在今后的学习和生活中，坚持遵守规程将成为我们的一种美好习惯，让我们变得更加自律和成熟。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇九
新学期以来，园内组织学习了《幼儿园工作规程》。在学习《规程》后，我在幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。
深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。
《规程》提出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我们也应遵循《规程》中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的形式进行，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。
我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。
为保育员工作的职责，同时，要树立保育观，成为孩子的好老师，教师的好帮手，还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子!
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇十
幼儿园，我一直都认为是孩子的天堂，来到xxxx幼儿园更是。没想到自己会在此进行我的毕业实习，不过很高兴!三个月，在我的人生中留下了不可磨灭的足迹。
全天的体会。
刚刚进幼儿园的我们，见习到实习是大家都要经历的一个过程。但是，呆在小班的我有些例外。我们班是三教，两个班任老师轮流做幼儿的保育工作，那么，在小班实习的我，也跟着保育工作的执行。刚开始，我觉得我们是为了教学上方法技巧而实习的，现在为什么要做保育工作呢?我也有所疑惑，但是依然坚持做了下来。三个月，不间停的重复。但是，在做这些准备的时候，我们也慢慢的了解到本班幼儿的饮食习惯、身体健康。作为保育工作的我们更能够全天面对幼儿，一天下来的接触在离园时更好的与家长交流，让我们更快的与家长孩子熟悉起来。还记得李老师说，能够会做保育工作是每一个幼儿老师都必须掌握的，你们现在做保育工作也是为了让你们更加的熟悉!的确，保育教育是离不开的，我们都在提倡保教结合，但又有多少老师做到了?xxxx幼儿园已经开始在小班实行老师轮流担任保育老师，我真的觉得很不错，这才是真正的保教结合!
老师的话。
九月已经结束，十月已经来临。当初那种既担心有期待的心情已经平静。伴随着现在的是我们平静心态下的'学习状态。
还记得当初分到小班时我的喜悦，还记得这一个月来有时候的迷茫，还记得这一个月来所带来的快乐……很多很多，在随着九月的结束，这些都成为难忘的回忆了。
这些回忆中，最难忘的有三件事。第一件事是第一天园长的谈话。当园长问我们的问题时，我们却是一问三不知，很尴尬。突然发现，原来很多很多自己都不知道，掌握的东西太少太少。这件事让我明白，在你面对一个地方一个人时，应该做到知己知彼，应该事先有所准备。第二件事是属于我们的教师节，以前是觉得教师节离我们很远，现在我们可是迈进了一大步，听着孩子们甜甜的祝福我们教师节快乐的时候，自己心中是幸福的，这时候更加坚定了自己想要走的路，想要看着孩子甜甜的笑容陪伴着他们的成长。第三件事是晶晶老师对我们的谈话。她说：给幼儿一巴掌，再给一颗糖，不要以为这就违背了自己心中的爱孩子，这也是爱他们的表现。眼里不能只有一个幼儿，要关注全体幼儿。面对孩子的时候你就是一个疯子，说好听点儿是唱戏的，不好听点儿就是疯子……面对小班迷茫的我好像看到了一丝光亮，似乎找到了自己的方向。我想，在这实习的过程中，我能够慢慢的学到很多方法与技巧，与孩子相处的技巧，确定一个目标，向着目标前进。期待后面的变化!
成长的足迹。
他们的兴趣点来规范他们一些不对的行为。但是了解孩子也不简单，更何况面对的是一群孩子，所以，还需要努力，对每个孩子都能够很了解，有针对的教学，这样，和孩子们的相处就容易多了。
还记得，园长妈妈说我们任何事都要学会归因，归自己的因，这样不断的完善自己，这样才会不断的前进。我相信，时间不是白白的流逝，而是我们有所收获，有所成长，也期待我的成长!
临近的喜与愁。
转眼间，一个月又过去了!这就意味着我们的实习生活快要结束!这一个月，是我成长最大的一个月，对于独立带班我基本上是没有什么问题了!面对孩子更多的是沉着冷静，知道如何把他们的注意力聚集在一起，也找到了很多小朋友的兴趣点，了解到他们的性格特点，慢慢的，一切都变得越来越顺，越来越轻松!回想刚开始的手忙脚乱，现在的井然有序，自己竟是微微一笑!突然明白，这就是我们要花三个月在这实习的原因吧!经过时间的打磨，我们才能有所进步，有所提高!有时候，不是你不够好，可能是因为还没有到时候，也有可能是因为你不够努力。实践中需要的是你的努力和反思，在反思中发现解决的方法，并试之!不是说我们现在还年轻，有犯错误的成本。这句话不是让你一直犯错，是因为年轻，犯了错还有时间和机会去改正，放手去做，做自己所想，努力前进，总有一天，会达到你所想要的生活!
在飞逝的时间里，让我不得不面对一个问题，那就是离别，离别的愁绪已经开始蔓延，想着孩子的笑容，想着他们甜甜的话语，想着和他们度过的每一天，有太多的舍不得……可是，离别是必然的，那么，我祝福你们，小一班的小朋友，祝福你们快乐健康的成长!
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇十一
教师一直被视为神圣的职业，早期教师讲究的是知识传授，而后期的教师则注重灌输思想、塑造品格以及关注学生全面发展。然而，在实践过程中，很多教师的教学方法和教育理念并不尽如人意，由此导致违反教育规范，伤害学生的行为时有发生。为此，教育部针对教师行为制定了《教师行为规范》和《中小学教师职业道德规范》，明确了教师的行为准则。在本文中，笔者将围绕教师新规程，分享自己的心得和体会。
教师新规程是新时代下为了规范教师职业行为而制定的一套行为规范。新规程的内容主要包括教师的行为准则、职业素养、应知应会、安全职责、责任追究和工作作风六个方面。教师新规程是一个非常重要的文件，它不仅规范了教师的职业道德，还明确了教师的职业标准，助力广大教师更好地完成教育教学任务，保障学生的健康成长。
教师新规程的出台对每位教师都有着重要的意义。作为一名年轻的教师，我深知自己的职业道德素养和工作作风的重要性。新规程对我个人的影响主要包括了以下几个方面：
一是引导我做好教育教学工作，认真履行职业义务，追求教育公正。
二是要求我关心学生，对学生进行全面尊重、理解、关怀，切实做到以人为本。
三是强调尽职尽责，规范教育教学职业行为，加强自我约束。
教师新规程的出台，不仅是教师们约束自己的标杆，也是全社会监督教师行为的重要法规。教师要做好落实新规程的工作，就要从以下几个方面做起：
一是要提高自身素质，不断提升自己的专业水平。
二是要秉承职业精神，珍视教师职业，保证教育教学的健康发展。
三是深入到学生中去，树立良好的示范意义，发挥好教育引导作用。
第五段：结尾。
教师新规程的实施，对于完善教育教学工作、提高教师的职业道德和素养等方面都有着深远的影响。教师应该认识到在新的时代背景下，要对新规程有清晰的认识，从自身做起，认真履行职业义务，为学生的健康成长和未来社会的发展做出自己应有的贡献。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇十二
园长新规程实施以来，我们在幼儿园管理和教育教学方面取得了很大的进步。作为一名幼儿教育工作者，我深刻认识到，幼儿教育必须重视规范化管理，才能更好地保障幼儿身心健康和全面发展。在新规程的实践中，我积累了许多宝贵的经验与感悟，下面就与大家分享。
第二段：规范化管理落实情况。
园长新规程要求我们严格落实各项规章制度，每个园所都应制定相关制度文件，并根据实际情况不断完善和改进。在这样的管理模式下，我们不仅建立了园所管理的规范性和科学性，而且更重要的是，让我们有了更多的精力把心思放在幼儿教育方面，更好地满足家长和幼儿的需求。
第三段：家长参与管理的重要性。
在新规程下，家园协作得到了更充分的发挥。在园所开展各种活动时，家长们更多地参与其中，即使是一些文体活动，也可以吸引一些家长积极参与。家长的参与既可以帮助园所更好地发挥优势，也可以树立家长自身的形象职业责任和家庭教育的价值取向。
第四段：师资队伍建设的重要性。
幼儿园的教育水平、教育质量和管理能力与幼儿园师资队伍的素质存在着密切的关系。为了提高幼儿园教育教学水平，提高师资队伍素质是必不可少的。因此，新规程在幼儿教育师资队伍培训、进修和管理方面提出了很多有效的办法和措施，如加强对老师的培训和考核，完善师资队伍的管理制度等等。通过这些措施，幼儿教育师资队伍的素质得到了明显的提高。
第五段：总结。
新规程的实施，对于幼儿园的发展起到了积极的推动作用。通过对园所管理、家园协作和师资队伍建设的规范化落实，我们得到了现在的成绩和进步。但是，园长新规程的实施不仅仅是结束它的实施工作，更重要的是把运作给维护下去，使规范化管理、家园协作和师资队伍的建设不断深入，让幼儿成长为独立、自信、勇敢和有创造力的人。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇十三
随着时代的不断进步，各行各业也在不断改进和完善自己的运营模式和流程。对于企业来说，新规程的制定和执行对于保持竞争力和提高效率至关重要。作为一名员工，我有幸参与了公司制定新规程的过程，并有幸体验到新规程带来的变革和改善。在这篇文章中，我将分享我的体验和体会。
首先，新规程注重流程优化。在过去，公司的工作流程可能相对杂乱和混乱，这导致了效率的低下和资源浪费。然而，新规程的制定意图就是要改变这一现状，通过明确规定每一个步骤和环节，来提高工作效率和品质。通过严格执行新规程，公司部门之间的协作更加紧密，工作流程更加顺畅。我亲身经历了这种变化，发现我的工作效率明显提高了，与同事之间的沟通合作更加高效。
其次，新规程强调标准化管理。在过去，由于缺乏明确的规定和标准，每个员工在工作中往往有自己的个人偏好和习惯。这样往往会导致同一件事情被不同员工以不同的方式解决，结果影响了结果的统一性和质量。然而，有了新规程的引导，公司的工作标准化得到了很大的提高。每个员工都明白自己要做的事情，如何做，以及达到什么样的要求。这使得公司的工作成果更加统一且高质量，也提高了客户满意度。
再次，新规程注重结果导向。在过去，由于工作流程不够清晰和规范，员工们往往只关注自己的工作和任务，对最终结果没有足够的关注。然而，新规程要求员工们思考整个流程，并且关注最终结果。这种结果导向的思维让我们明白了自己的工作目标是什么，应该如何才能够达到这个目标，而不仅仅是完成自己的分工任务。这样使得我们的工作更有意义和成就感。
另外，新规程注重员工参与和反馈。在过去，公司的规程往往是由高层制定并且强制执行的，员工们很少有机会参与到规程的制定过程当中。然而，新规程的制定过程中注重员工的参与和反馈，让员工们能够理解规程的目的和意义。通过员工的参与，规程的制定更加符合实际情况和需求。并且，规程的执行过程中，员工的反馈也被高度重视，对于规程的改进起到了积极的推动作用。这种员工的参与和反馈让我们感到自己的价值和重要性，也提高了工作的积极性和效率。
最后，新规程需要时间和耐心。在新规程的制定和执行过程中，我们遇到了许多问题和挑战，很多时候我们需要付出更多的时间和精力去学习和适应。有时候新规程的改变可能会使我们感到不适应或者不舒适，但只要我们有耐心，并且相信新规程的目标和意义，最终我们会逐渐适应并且受益于这些变化。改变需要时间，但只有坚持和努力，我们才能够真正通过新规程取得提高。
总结一下，通过参与公司制定的新规程，我深刻体会到新规程对于提高工作效率和质量的重要性。流程优化、标准化管理、结果导向，以及员工参与和反馈都是新规程的核心要素，它们的执行不仅使得公司的运营更加高效和统一，也提高了员工工作的积极性和提升空间。在新规程的引领下，我们更加明确了目标和方向，实现了自身的成长和进步。我们相信，随着新规程的不断完善和深入执行，公司将会更加优秀、有竞争力，为客户提供更好的产品和服务。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇十四
随着社会的发展，新的规程不断出台，对于我们每个人来说，遵守新规程是保障社会秩序的重要基础。也许有些规程对我们来说有些困扰，但只要我们能够理解其中的意义，并且按照规程去行动，我们将从中受益匪浅。在我的观察和实践中，我体会到了新规程带来的积极变化和个人成长。下面我将会描述一些我在实践新规程过程中所体会到的内容。
首先，新规程的实施给我带来的一大好处就是提升了自我纪律。在以前，人们对于一些小事情的规定不太重视，以为“无关紧要”，但实际上这些规定都是基于社会公德和秩序的需要，是我们应该去尊重的。在学校里，新的规程要求我们保持整洁和安静，不在课堂上聊天或使用手机等行为。起初，我觉得这些规定有些苛刻，但随着时间的推移，我发现自己慢慢地形成了良好的习惯，不再乱丢垃圾，也不再干扰他人学习。这对我的学习和成长有很大的帮助，也让我更加自律。
其次，新规程的实施还让我更加关注他人的需求。在过去，我总是以自我为中心，只关心自己的需求，而忽略了他人的感受。但新的规程要求我们尊重他人、团结友爱，这让我意识到了自己应该更多地关注他人，学会互相帮助和支持，而不是只追求个人利益。例如，我们学校新规程要求每个人都要主动参与公益活动，这让我了解到了社会责任的重要性，也让我更加关心弱势群体的需求。通过参与公益活动，我不仅获得了更多的社交经验，还能够为社会做出一点贡献，这让我感到非常满足和有意义。
第三，新规程的实施也提高了我的责任意识。在过去，我常常把责任推给他人，对于自己的行为不负责任。但新的规程要求我们对自己的行为负责，并承担相应的后果。例如，在学校里，如果违反了规定，我们将会受到纪律处分。这让我意识到自己的行为会对他人产生影响，并且需要承担相应的责任。通过对责任意识的培养，我能够更好地管理自己的行为，更加谨慎和负责任地做出决策。
第四，新规程的实施也让我更加注重个人形象和品德修养。新的规程要求我们保持良好的形象，注重言行举止。这让我意识到个人形象对于自己的发展和成功是至关重要的。我开始注重自己的仪容仪表，改掉了一些不好的习惯，例如咳嗽时用手遮住口鼻，吃完零食后不及时清理等。通过培养良好的形象和品德，我感到自己更加自信和有魅力，也得到了他人的尊重和认可。
最后，新规程的实施让我更加尊重和遵守法律法规。新的规程不仅是一种行为准则，也是法律法规的具体要求。通过遵守新规程，我们能够更好地了解法律法规，并且明白自己作为公民的权利和义务。这让我逐渐形成了正确的价值观和法治观念，也提高了自己的法律意识。我明白，只有通过法律的制约和规范，社会才能够有序运作，我作为一个公民需要遵守法律，并且对于违法行为保持零容忍的态度。
总结起来，新规程的实施给我带来了诸多好处。它提升了我的自我纪律和责任意识，让我关注他人的需求，注重个人形象和品德修养，并且提高了我的法律意识。通过实践新规程，我不仅在个人成长和发展方面受益，也为社会的发展和秩序作出了一份贡献。因此，无论是在学校还是社会中，我都会坚守新规程，并且将其内化为自己的行为准则，以此来推动自己和他人的进步。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇十五
园长新规程是幼儿园实施的新一轮变革，无论对家长、幼儿园和孩子们都具有深远的影响。作为一个园长，我深刻体验到了它对我的工作、服务和管理带来的变化和挑战。在这篇文章中，我将分享我对园长新规程心得体会的分析和思考。
第二段：新规程的实行初期感受。
在新规程初期，我最大的感受是压力的增加。新的规定意味着更高的标准、更严格的要求和更加繁重的工作量。例如，每个孩子的个人档案必须详细记录，每天的食品安全记录要求更加严格，要保证每个孩子能够获得充足的运动和游戏时间。对于管理而言，更多的纪律和制度需要落实和执行。需要注意的是，这些变化不是一夜之间就可以完成的。需要不断地引导、教育和督促所有的园员尽快适应和掌握新规程。
第三段：新规程的积极意义。
虽然新规程增加了一定的工作量，但同样地，我也发现新规程带来的积极意义是非常巨大的。它带来了新的思路、新的工作流程以及更加科学的管理方式。例如，细致的档案记录和食品安全记录为幼儿园家长提供了更加透明和标准化的信息。每个孩子在不同的时间段内的学习、成长和表现都有详细的记录。这为家长提供了更多的反馈和交流的机会和资料。同时，更加严格的纪律和制度保证了幼儿园的安全与有序运作。对幼儿园的品质和服务质量提高也产生了重要的促进作用。
第四段：新规程的问题和挑战。
在实行新规程的过程中，我也发现了一些问题和挑战。例如，如何有效地组织幼儿们的活动和学习，在保证充分发掘孩子的潜能的同时，确保每个孩子的需要得到满足和关注。幼儿园的每个园员都需要有一定的专业技能和能力来管理、教育和照顾孩子。由于新规程的实施涉及到众多复杂的问题，需要有一个全面的计划和良好的协调。还有就是如何解决与家长之间的沟通问题，如何有效地传达幼儿园的规范、制度和服务信息。为了解决这些问题和挑战，我们需要制定更加科学和全面的规划，加强团队协作，增强自身的专业能力，同时与家长加强沟通和联系。
第五段：结论与展望。
总的来说，园长新规程是幼儿园发展的必要和关键的一步。尽管新规程实施的初期可能会带来一些压力和问题，但它为幼儿园的未来发展带来了更多的机遇和趋势。作为园长，我们应该在新规程的实施中积极响应、主动作为，在园队的助力下，不断提高自身的能力和素质，以更好地服务和管理孩子们的成长和发展。
幼儿园新规程心得体会（精选16篇）篇十六
20xx年5月6日，我园开展xx版《幼儿园工作规程》的学习活动。本次活动由符朱凤老师主持，黄玲园长主讲。
通过这次的学习，使我对《规程》有了更深刻的认识和理解，也让自己对以后的`工作有了更加明确的方向。我觉得新的《规程》更加规范化、科学化和明晰化。《规程》就像一盏引路灯，它在指引着学前教育走向正确的方向。这次的学习让我感颇深的是以下几点：
一、坚持立德树人。规定幼儿园入园除进行健康外，禁止任何形式的考试或测查；
幼儿园不得提前教授小学内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
二、强化安全管理。要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。建立与幼儿身心键康相关的一系列卫生保健制度。
三、规范办园行为。对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的管理提出了明确要求。
四、注重与法律法规和有关政策的衔接。
五、完善幼儿园内部管理机制。要求幼儿园进一步加强科学民主管理，强化了家长委员会的职能作用，家长委员会应参加与幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益事项的管理。强调幼儿园应当建立教研制度，加强教育教学研究，研究解决教师在保教工作中遇到的实际问题。