培训心得体会的书写过程是一个反思和启发的过程，能够激发我们的学习动力和兴趣。培训心得体会之团队合作培训：在团队合作培训中，我体会到了团队的力量，只有相互协作、互相支持，才能共同完成任务。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇一
近期我有幸参加了一次由复旦大学组织的培训班，这是一次难得的学习机会。通过这次培训，我不仅获得了专业知识的提升，还深刻体验到了学习的快乐和成长的喜悦。以下是我对这次培训的体会和心得。
首先，这次培训给我带来了新的知识和见识。复旦大学作为一所国内顶尖高校，以其卓越的学术实力和丰富的教学资源闻名于世。在培训课程中，我得以亲身感受到复旦的教学水平之高。专业的老师们深入浅出地讲解了最前沿的学术理论和实践案例，让我们能够更好地理解和应用所学知识。这些新的知识和见识让我受益匪浅，为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。
其次，这次培训让我意识到学习的快乐和成长的喜悦。在培训班里，我结识了来自全国各地的优秀学子，他们的聪明才智和勤奋努力都给我带来一种互相激励的动力。我们一起研讨问题、交流经验、共同进步，这种学习的过程让我感到乐在其中。而且，每当我掌握了一个新的知识点或者解决了一个难题，我都会有一种成长的喜悦。这种快乐和喜悦激发了我对学习的热爱，让我更加坚定地走上了不断学习和进步的道路。
同时，这次培训让我认识到了自身的不足和需要努力的方向。在和优秀的学子交流的过程中，我发现自己的知识面相对狭窄，掌握的技能也相对有限。这让我深刻意识到自身的不足，并意识到自己需要加倍努力去补充和提升。通过这次培训，我明确了自己接下来的学习目标，并制定了详细的学习计划。我相信只要不断努力和学习，我一定能够填补这些不足，让自己变得更加优秀。
此外，这次培训也让我感受到了团队合作和交流的重要性。在培训班里，我们不仅仅是独自学习和思考，还要主动参与团队讨论和合作项目。通过和团队成员的交流和合作，我学会了倾听和理解他人的观点，学会了与人合作和协调，学会了团队意识和团队的力量。这些都是在以后的学习和工作中非常重要的素质，我深感受益匪浅。
最后，这次培训让我更加坚定了追求卓越的信念。在与复旦大学的老师和学生交流的过程中，我感受到了他们的敬业精神、求知欲和追求卓越的决心。这种积极向上的态度和追求卓越的精神让我深感启发和震撼。我决心要学习他们的精神，不断追求卓越，在自己的领域里取得更好的成绩和更深的发展。
综上所述，这次复旦培训给我带来了新的知识和见识，让我体会到了学习的快乐和成长的喜悦，认识到了自身的不足和需要努力的方向，感受到了团队合作和交流的重要性，更加坚定了追求卓越的信念。我相信通过这次培训，我会在今后的学习和工作中取得更好的成绩和更大的发展。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇二
市立医疗集团于20xx年7月在复旦大学举办了为期七天的干部管理能力培训班，本人有幸参与其中，获得了难能可贵的学习机会。老师们从医疗卫生改革与公立医院发展、干部的领导力与执行力、现代医院优质服务与满意度建设等方面进行了精彩的讲解，让大家受益匪浅。在这里我想谈谈关于提高青年中层干部领导力和执行力的个人见解。
自集团成立以后，越来越多的青年职工走上中层管理岗位，为集团的干部队伍增添了新的活力，为加快推进医疗改革和医院建设作出了较大的贡献。然而在复杂多变的新形式和日益繁重的新任务面前，一些青年干部的自身素质还不能完全适应客观需要，在现实的工作中，有一些负责具体操作的青年中层干部认为：“领导力和执行力是针对集团领导讲的，上面怎么说我们怎么做。”这种认识是不对的，事实上，没有执行力就没有领导力。那么如何提升青年中层干部的执行力，以便更好地贯彻落实集团党委、医院的决策呢?应从以下几个方面入手：
常听到有的干部说：“我有想过解决问题的办法，但总觉得使不上劲。”这种现象在一定程度上反映了干部的“储备知识”不够用，从而导致执行力不强。
作为青年干部更要趁着年轻时候的好记忆力，多加强文化知识和业务知识的学习，可采取自学与集中培训相结合的方法，充分掌握必要的业务知识，更好改善工作方法，才能使工作做起来得心应手。学习能力越强，学习质量越高，应变能力就越强，执行力提高就越快。
俗话说“天下大事必作于细，古今事业必成于实”。务实是衡量干部工作态度、方法、成效的重要标准。光有学习是不够的，要把知识化为实践，才能实现知识价值。青年干部要发挥自身优势，做到三勤：“口勤、手勤、脚勤”。“口勤”是积极向广大职工宣传集团的.改革方向和医院的相关政策。不能上级开会宣传政策，到中层干部这一块就被“贪污”了，普通职工始终不知道，不了解。“手勤”就是要多动笔，养成动手记、动手写、动手做的好习惯。
客观记录所在科室或者部门反映的问题和要求，解决一件划掉一条，做到“事事有落实，件件有回音”。勤于总结，形成经验，吸取教训，不断提高驾驭工作的能力。“脚勤”要多到自己管辖部门和科室走访，了解下属在现实工作中面临的困难，并乐于帮助解决实际困难。真正和群众交朋友，密切干群关系，树立良好的干部形象。
美国著名成功心理学大师希尔博士有句名言：“真正的领导能力来自让人钦佩的人格”。我相信大家有过这种感受，就是同样的条件，同样的事情，不同的领导去执行会有不同的效果，这就是人格魅力在起作用。党的十七大报告指出：全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。青年干部的表率做好了，良好形象树立起来了，执行力自然也会提升。首先要不断增强自信心，作为新时期的青年干部，要相信自己的力量，坚定自己的信念，塑造乐观向上，博学多才的干部形象。其次要增强工作魄力，在自己职责范围内的事该表态的表态，不要含糊其辞，更不能推过诿责。最后要树立良好的形象，加强道德修养，保持严谨作风，经受住权力、金钱、物质的考验。
当前，全国正处于转型发展阶段，公立医院改革已进入深水区。各种深层次的矛盾凸显，给改革带来了挑战，这就需要我们不断学习，从思想和学识上跟得上时代发展，适应时代变革，不断提高驾驭工作的能力，为我们集团健康茁壮成长贡献自己的智慧和青春。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇三
为期两周的复旦大学理论培训结束了，我感触很多，既学到了新的理论知识，又开阔了眼界，增长了见识，感受到了压力。下面我谈谈这两周来学习的体会：
首先要感谢公司主管部门领导及党校老师的精心安排，可以说这次学习内容非常充实。内容有：《西方经济学》、《国际宏观经济预测和分析》、《国际金融》、《心理学》、《管理与科学决策》、《产业经济》、《中国经济形势与财政金融政策》等，并且许多知识是贯穿在一起的。
学校为每门课程配置了著名教授，教授们理论结合实际的精彩讲解，使我们大开眼界，所以虽然学习任务如此之重，但在不经意中两周时间就过去了。身处学习氛围浓厚的复旦校园，也使我们感受到了知识的匮乏，激起了我们加强学校、追求知识的热情。在复旦期间，晚间我经常流连于书店，寻找着适合于自己的管理学和经济学书籍，并购买了10多册，每天临睡觉之前还看上几段。
这是我第三次参加公司的青干班学习了，第一次是1993年10～11月在公司党校“第三期青年干部理论培训班”学习，并被评为优秀学员，第二次是20xx年3-5月参加了复旦大学“第七期攀钢青年干部培训班”。
前两次的学习对提高我的理论素养和管理知识也起到了非常大的作用，但遗憾的是，学习结业后，没有将所学到的知识与工作实践相结合，真正地运用到实际工作当中。现在深究其原因：一是自己没有真正从深层次上去理会管理学等知识的精髓与效用，以为懂得了这些知识就行了，殊不知理论脱离了实践就是枉然，这就应验了那句话，叫做“学习的敌人是自己的满足”;二是自己没有用发展的眼光来看待和分析事物，还没有一种主动意识与危机意识，自己就负责那么一个小部门，反正单位的管理费用有保障，工资有保障，大家都依赖于吃大锅饭，工作方式也是程序化、模式化了的，自己没有太大的压力，并不需要运用到那么多管理知识。
在今天我重新来审视自己当初的观念，简直就是对工作不负责任的态度，也没有远大的理想和抱负。在今天我再来重新审视自己的过去，许多地方就是没有按照领导学、管理学知识和方法去做工作，比如没有充分授权，对许多事情都大包大揽，没有完全调动起下属的积极性;没有走群众路线，在处理有些工作时，不是先征求大家的'意见，充分发挥出团队的作用;总的来说，还是存在许多青年干部都有的主观、浮躁、急于求成的通病。现在想来，我们要随时随地戒骄戒躁，时刻做到自我反思自己，要将群众的意见看作要求，走群众路线，充分发动群众。
当前，在攀钢规模扩张、做大做强和主辅分离、辅业改制的新形势下，我们必须要建立一种危机感和责任感，重新自我认识与定位，肩负起攀钢做大做强所赋予我们的责任和使命，将“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众公认拥护”定位成我们的1、拓展了思维，开阔了视野。在复旦，教育资源丰富，各种学术流派丛生，观点互相碰撞。有的教授在讲课时，既讲自己的一家之言，又介绍其他流派的观点，使我们对同一个问题能从多个角度去观察、剖析，思维更加开阔。傅杰教授给我们讲《论语》对中国文化的影响专题时，他没有把孔子治国安邦的大道理一套一套的讲授给我们，而是通过《论语》与儒学、《论语》与成语、《论语》与人名、《论语》与书名等的讲解和考证，把《论语》在中华民族文化发展中的地位和影响力讲清了，说透了。
2、增长了才智，更新了知识。我们带着困惑而来，带着渴求而来，带着希冀而来。课堂，我们聆听专家教授的精彩演讲，与他们分享最前沿的学术成就和理论成果;课间，我们虚心请教，寻求良方，破解现实工作、生活、学习中的难题。专家教授在深入浅出、行云流水之中，化难题于无形。通过吸纳、消化、反思专家教授们的观点或主张，促使自己寻找解决统计工作中的主要矛盾和突出问题的新思路、新方法。
1、学习与思考。通过参加这次高级研修班的学习，我充分认识到了自己理论知识的短缺，实践经验的不足。平日里的工作繁杂而琐碎，加上自我学习的意识不强，造成了学习的无目的性、无规划性，阅读只限于日常的报刊杂志和网络观点，实效性不高，也缺乏系统性思考。这次培训的收获也绝不仅仅是专家教授传授给了我们哪些知识，重要的是通过专家的引领，让我们静下心来对某些问题开始进行深入的思考。
2、敬业与作为。在本次研修班的学习中，各位专家教授敬业、立业的精神，给我以很大的启示。我感到这些专家教授虽然性格各异、阅历不同，但有一点是相同的，受大家欢迎的老师，都有着饱满的工作热情，精深的专业知识，个性化的授课风格，他们非常的敬业、精业，都在本学科领域造诣颇深，可以源源不断地将个人独到的学术见解传达给学生,服务于社会。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今天，我们拓展了思维，增长了才智。明天，我们将带着这些美好的回忆和收获重返统计岗位，践行“三个提高”，为加快统计发展，在“提质、提速、提效”上做出新努力，实现统计工作的新突破。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇四
复旦培训作为一所知名的高等学府，一直以来以其高质量的教育资源和专业的师资队伍吸引着众多学子。为了提高自己的素质和能力，我报名参加了复旦培训，并获得了一段难忘的学习经历。通过这段时间的学习和实践，我受益匪浅，不仅提高了自己的知识水平，还培养了一系列重要的能力和思维方式。以下是我关于复旦培训的心得体会。
首先，复旦培训给我提供了一个广阔的学习平台。在课堂上，我接触到各个领域的知识和学科，拓宽了自己的视野。复旦的教师团队都是经验丰富的专家学者，他们用专业的知识和真实的案例为我们讲解复杂的理论和概念。这使得我在以往没有接触过的领域里能够学到新的知识，从而培养出全面的综合素质。
其次，复旦培训注重实践教学，帮助我们将所学知识应用到实际中去。在课程中，我们经常进行小组讨论和项目实践，通过与同学们的交流与合作，将理论知识与实际问题结合起来。这种实践性的学习方式使我学会了如何解决问题、思考逻辑、沟通和合作。这对于提高我的综合素质和实践能力有着很大的帮助。
另外，复旦培训还培养了我的自主学习能力和创新思维。在培训期间，教师们引导我们从多个角度思考问题，培养我们的批判性思维和创新精神。他们鼓励我们独立思考，自主学习，通过探索和实验找到解决问题的方法。这种培养方式不仅提高了我们的学术能力，还培养了我们的独立思考和创新能力。我从中学会了主动思考问题、提出解决方案并付诸实践。
此外，复旦培训还注重培养我们的团队合作精神。在学习和实践过程中，我们经常需要与同学合作完成任务和项目。通过交流、协作和合作，我们不仅能够凝聚团队的力量，还能够互相学习和取长补短。这不仅提高了我在团队中的合作能力，也培养了我的沟通和协调能力。我意识到与他人合作会有更多的创意和灵感，并且通过合作可以解决更多的问题。
最后，复旦培训给我提供了一个广阔的人际交往平台。在复旦的课堂和活动中，我结识了来自不同地区和各个行业的同学。这些同学们有着不同的人生经历和背景，他们的思维方式和价值观与我不同，这使得我们能够互相学习和分享。通过和他们的交流和合作，我拓展了自己的人际交往能力和人际网络，也培养了开放、包容的心态。
总之，复旦培训给予我一次宝贵的学习机会，不仅提高了我的学术能力，还培养了我的实践能力和综合素质。在培训期间，我学会了独立思考、自主学习、团队合作和创新思维。这些能力对于我未来的学业和职业发展有着重要的意义。我相信，通过复旦培训的学习和努力，对于我的未来将会产生深远的影响。我会继续努力学习和实践，将所学知识和能力应用于实际中，为实现自己的人生目标贡献力量。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇五
回首过去的几天，我有幸参加了复旦培训，这是一个珍贵的学习机会，不仅让我收获了知识，还让我对自己有了更深入的认识。在这篇文章中，我将分享我在培训期间的体会和感悟。
第二段：学习收获。
复旦培训的课程内容非常丰富多样，涵盖了诸如领导力、沟通技巧、团队合作等方面的知识与技能。通过聆听专家的讲座，我学习到了许多实用的方法和技巧，例如如何有效地管理时间、如何建立良好的团队关系等。这些知识不仅对我个人的成长有着重要意义，也将在我未来的工作中发挥重要作用。
第三段：自我认知。
复旦培训不仅让我获得了知识与技能，更重要的是让我对自己有了更深入的认识。通过各种实践和案例分析，我意识到了自己在某些方面的不足和不足之处。例如，我发现自己在处理人际关系时有些拘束，缺乏主动沟通的能力。这种自我认知让我认识到了自己的不足，并开始主动进行自我调整和学习，以提升自己的能力。
第四段：团队合作。
作为一个培训中心的学员，我更深刻地理解了团队合作的重要性。在复旦培训期间，我们被分配到不同的小组，并与组员们共同完成各种任务和项目。通过与他人的紧密协作和交流，我意识到一个成功的团队不仅需要每个成员的努力和奉献，更需要团队内部的合作和协调。每个人都要发挥自己的优势，互相倾听和尊重，才能在团队中取得优秀的成绩。
复旦培训让我受益匪浅，我所学到的知识和技能将对我的个人发展和职业生涯产生重要影响。此外，与其他优秀的学员一起学习，我也获得了许多宝贵的经验和启示。在未来的工作中，我将运用所学知识和技能，不断提升自己的能力，为组织的发展做出更大的贡献。
总结：
通过参加复旦培训，我收获了知识、技能和自我认知，更加深刻地理解了团队合作的重要性。这次培训经历让我更加自信和积极面对未来的挑战，并希望能在自己的职业生涯中取得更大的成就。我相信复旦培训将成为我人生中的一宝贵经验，并永远铭记在心。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇六
作为我市第45期青年干部培训班成员之一，我有幸来到复旦大学进行为期一周的学习。“日月光华，旦复旦兮”，复旦大学作为全国知名的百年高校，它的博学，它的文化底蕴可以说是悠久，源远流长。走进复旦，我慢慢体会到了“博学而笃志，切问而近思”的真正含义，5天亲身体验，耳濡目染，感受着复旦人“刻苦、严谨、求实、创新”的学风。优美的校园，博学而儒雅的导师，深厚的文化底蕴和气息，无一不激发我对知识的渴望，对博学的感知和对无限星空的仰望。通过复旦教授精心的授课，我深受教育，所学、所获、所悟受益终身。
一、课程设置科学精心，师资力量超强。本次学习共设置了11个专题讲座和2个现场教学，主要课程有《卓越领导力》、《齐家与治国》、《领导干部创新思维》、《上海自由贸易实验区运行一年的回顾与未来展望》、《区域资源和文化产业的发展模式创新》、《全面推进依法治国的战略选择——十八届四中全会精神解读》等，内容丰富，涉及面广大，既有传统国学，也有现代管理学，既有宏观方面政策分析研究，还有有针对性的在新形势下工作方法思考，既立足国内改革现状，也放眼世界发展方向。本次培训的授课老师不但有复旦本校的知名教授，也有上海市委党校的知名教授，他们是代表了国内本行业里的一流水准，通过深入浅出并结合实例的解读让我们很容易接受，学习效率大大提高。
二、开拓了视野，拓展了思路。这次培训很多课程内容很新颖，给我留下深刻印象的是第一次课黄兴华博士的《卓越领导力》，我平时大多学习的都是西方的现代管理学，而黄博士却完全从中国七千年悠久文化入手，并结合古往今来的实例来讲解领导力，使我耳目一新，触动很大，感觉他的观点更符合中国的实际，在工作中更实用可行。百家讲坛最年轻的主讲人复旦大学历史系的姜鹏教授，以汉代霍光为例讲解了《齐家与治国》，我们通常理解“齐家治国”是“治国必先齐其家者，其家不可教，而能教人者，无之”即“欲治其国者，先齐其家”，通过姜教授讲解我让我们理解能治国者不一定能齐家，提醒我们每一位年青干部在做好人民公仆的同时也要注意管理好自己的家庭，这才是真正的担当。
三、不断创新，是上海最大特色。创新是我此次学习最大体会，上海一直是我国改革开放的排头兵，先行者。现在我国最大的改革探索正在上海进行，即中国上海自由贸易实验区的设立，周慧敏老师为我们详细解析了上海自贸区的成立背景，运行状况，通过现场教学亲身体会自贸区的四大创新，即投资便利化的.创新，重事中事后监管的管理创新，金融制度创新，贸易便利化业态创新，国务院设立自贸区根本目的是为全面深化改革和扩大开放探索新途径、积累新经验，以便再推广；通过参观上海创意产业的成功案例——8号桥、田子坊，结合吴明智老师的讲解，让我真正体会到什么是创意产业，明白哪里有创意哪里就必定有技术创新和经济增长，创意产业已经成为财富最重要来源。不管是近三十年来的改革开放，还是现在新的探索，无不体现了上海人的勇于“创新”精神。创新是一个民族和国家发展的灵魂，创新不仅是世界发展主题，也是我们实现“中国梦”的必由之路。合肥正处于打造“大湖名城，创新高地”起步阶段，我们既要学习上海在应对国际国内环境变化的创新之举，更要充分发挥我们的科教资源和国家大力发展长三角地区把合肥作为副中心的机遇，要创新思路，敏锐发现新问题，果断破解新问题，抢占新机遇，实现新发展，提升我市的国际化水平。
通过培训学习增长了知识，提升了能力，增强了自信，强化了大局意识、责任意识、创新意识和服务意识。对我一个年青干部来说，今后要不断增强能力危机感和学习紧迫感，树立终身学习的理念，做到学习工作化，工作学习化，并把学习的知识运用到工作实践中，多学习，多总结，不断提升履职能力，为打造“大湖名城、创新高地”作出应有的贡献。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇七
时间真的似流水一般，不知不觉中来到深圳已经整整一个星期了，在这一个星期中，我的足迹留在了百草园的公寓里，留在了机加中心的食堂里和跑道上，留在了培训中心的教室里。这一个星期可能是我有生以来过的最为忙碌的一个星期，但同时也是过的最为充实的一个星期。在这里我们这些华为公司的新员工共同为着一个目标而拼搏着，那就是努力使自己成为一个真正合格的华为人!
我来自石家庄办事处，因为在二十期的学员中有很多我们办事处的同事，所以刚刚到这里就听到他们给我描述的这里的文化培训生活，“紧张，累，但很充实”是最简单的概括，有个同事说他在第一天的跑操中他吐了。听到这些我的心中有一丝的不安，虽然我自己在中学的时候长跑的成绩是很好的，可是自从上了大学以后锻炼就很少，真的不知道自己第一天能不能坚持下来。但是要来的是终究要来的，我只有勇敢的面对而不能退缩。
7月4号，伴随着刺耳的闹铃声我从睡梦中惊醒，早上5点我和同宿舍的同事都起来洗漱，说来惭愧，我已经不记得上次早上5点钟起床是什么时候的事了。因为怕迟到所以我们把时间留的很充裕，收拾完我们兴冲冲的跑道集合地点，本来以为我们是最早到的，可是到了以后才发现那里已经有了很多的同学。我的心中一颤，看来激烈的竞争已经开始了。现在已经记不太清楚自己是怎么熬过那第一天的早操了，只记得跑完后大腿疼了整整一天。
当时真的有点不理解，公司的文化培训为什么非要让我们经受早操的折磨呢?现在想来公司对我们新员工这样的要求是有良苦的用心的。第一，只有拥有了良好的身体我们才能更好的工作，身体垮了，什么都没有了。所以锻炼身体是最为重要的前提。第二，公司的企业文化中有艰苦奋斗这一项，试问我们如果连跑操这样的小事情都不能坚持住，又怎么可能接受以后工作中那接踵而来的困难呢，我们又怎么能有永不言败的，永不放弃的精神呢?如果连跑操都不能完成的话，那我们在没有进行培训之前就应该已经被淘汰了。
经过这一个星期后，我已经适应了这里的生活，这里的生活是很有规律的，教官和老师虽然对我们很严厉，对我们的要求极为严格，但我却能看出他们对我们这些新员工的深切关怀和殷切的期望。文化培训分为课堂授课，课外活动和晚上的影片教学。课程的安排是相当合理的，培训的三个部分也是紧密结合在一起的使我对公司的企业文化有很深刻的理解。
团结合作集体奋斗。
华为公司的愿景和使命是丰富人们的沟通与生活，聚焦客户关注的挑战和压力，提供有竞争力的通信解决方案，持续为客户创造最大价值战略。面对激烈的市场竞争，产品的日益复杂化以及分工的逐渐细致化，要求我们必须团结合作，通过集体共同的力量生产出成本低，质量高的产品，提供让客户最满意的服务，这样我们才可以保持强大的生命力，在市场激烈的竞争中立于不败之地。
在户外活动的拔河比赛中，我对团结合作，集体奋斗有了新的认识，拔河是一项集体的运动，要求大家心往一处想，劲往一处使。这正是我们一天所学的文化的真实的体现与验证。可是单单有精神还是不够的。还要讲究一定的技巧。作为拔河比赛的主力选手，我亲身体验了那激动的时刻，随着教官的一声哨响，两队的选手都拼了命的往自己这边拉绳子，我本来以为可以很轻松的就能结束战斗，可是当比赛一开始的时候我就发现自己错了，绳子把我的手几乎勒破，我这时已经听不到身边队友的加油声，心中只有一个念头那就是绝对不能输，可是在僵持了几分钟后，我们的队伍用力好像有点分散，队员们并没有站在一条直线上而是开始摇摆起来，脚下也开始站的不是很稳，绳子一点点向对方移去。大家显得很着急可是我们并没有找到很好的解决方法，没有能够站稳脚跟。
最后还是输了，走下赛场我的双臂已经麻木了，虽然身边的队友仍在为我们的努力而鼓掌，可是我的心里有说的出的难过。等我冷静下来仔细想了想感到，虽然我们大家都尽了自己的最大的努力，可是还是失败了，为什么?原因就出在我们没有很好的领会团队合作的精髓。
我们没有能够掌握拔河的技巧，在僵持的最关键时刻我们的队伍摇摆起来，这势必会分散我们的力量，虽然我们的心都想着往一处用力，可是实际上我们的力却是分散的，我们每一个人的力量虽然大可是却没有凝聚起来，忽视了我们是一个团体，而是单兵在作战，自己往自己认为正确的方向拉，这怎么能不失败呢?想通了这些我感到一丝的欣慰。因为我从拔河比赛的失败中，体会到了团结一致，集体合作的精髓，真正的对公司的这个文化有了切身的体会与理解，而不再是以前那简单的文字的概念了。我想公司为我们安排这个比赛的真正目的达到了。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇八
本次培训，课程丰富，实用性强，而且采取了理论教学与现场教学相结合的有效模式，既补充了校长们理论高度不够的短板，又亲身体会了南部发达地区学校教育的新思想新理念，很受感触。
任勇教授的《师者：做更好的自己——专家型校长的思考》，让每一位学员很快意识到自身的差距有多大。任勇，全国名校长，特级教师，他像一面镜子照出我们自身努力的方向：名校长到底“名”在哪里？我们和专家型校长的距离有多远？一个个问题，让我们久久沉思，我们是该把自己人生目标在聚焦一下！邹开煌教授《中小学校本课程开发方向与思维》，让我们对陶行知先生的教育理念再梳理，再认识。
徐琪教授的《一带一路与中俄关系》，拓宽了我们的知识视野，而对于开设俄语课程的我校又增添了新的指导平台。课余时间，我添加了徐院长的微信，把我们学校俄语教学的做法推介给了厦门大学外语学院，徐琪副院长非常惊讶，赞扬我们县级中学的国际视野超乎了她的想象。傅兴春教授的《人工智能时代与教育教学形态展望》，让各位校长非常感兴趣，科技创新是未来教育发展的动力，接受新科技是校长的必备能力。章立军教授的《关于校长的专业发展与学校发展的若干问题》理论与实例高度融合，讲授有激情，给每位学员注入自信的力量。
专家们的授课，让我再一次认识到，学无止境，向书本学，向身边榜样学，向专家学者学，学中有反思，反思就有进步。反思过去的自己，寻找未来的方向也是一种自我革新，催促自己不断成长。我们是教育人，心中有着对教育的深深情怀，一周学习成果，将在这份情怀的营养下在教育的土壤中不断生根发芽、茁壮成长！
还要继续谈到任勇校长。任勇校长是厦门一中的原校长，他讲课中一次次地强调厦门教师的学习生态好，他的成长经历更能让我们感受到了这一点。课堂上，他分享了自己的“育己”之道：天天学习，天天进步；终身学习，终身受益；自主学习，自我发展。他的成长之路走的极为踏实，从普通教师到骨干教师，到名师，到校长到名校长，到教育局长，直至今天成长为知名学者，在他的成长之路上，值得我们敬畏的是他对知识的执著追求，他的满屋书香，他的渊博才识，他的勤奋耕耘……他在国家级省以上刊物发表各类文章690余篇，68篇论文或省级以上学术奖励，出版专著102本，他的每一步都提醒我们人生之路要追求卓越，每一步都要踩得扎实。
他的成长经历告诉我们，作为老师，重要的是要有一颗开放、细腻和敏感的心，善于去捕捉教育生活中那些有意味的现象和事例，并用心品味。任勇校长说校长要成为“首席学习者”，校长学习的程度决定着学校发展的高度，高学习力的校长是学校发展的时代要求；校长应该是读书人，校长不读书，学校就会平庸。
任勇校长谈到的学习生态，我们在一周的学习和参观中得到了深深的体会：在所考察的学校内我们没有直接接触到任何一位学校校长（这一点和北方有所不同），但所到之处，我们从中层干部的举止言谈中深深地感受到校长的管理思想所在，无论是校园环境还是课程的开设，无论是课堂上的师生表现还是课下的交流切磋，都体现了教育新理念的细微渗透：以人为本，以生为本，学无止境！
身处厦门大学，心灵在鸟语花香、绿树成荫、碧波荡漾的美景中顿悟。陈嘉庚先生的爱国情怀，让厦门大学拥有伟大醇厚的丰富内涵；厦门的集美学村、厦门一中都是一部部教育家的爱国史集，让每一位学习者驻足沉思。有人说：“校长是家不是官，校长是家不是匠，校长是家不是神，校长是家不是商。”校长只有把自己定位在教育家这个目标上，才能办本真的教育，才能脱离官气，不做教书匠，不被神话，远离商气。
校长怎样才能拥有教育家的情怀？有人用“和”说，人格和美，管理和顺，教育和雅，校园和谐；有人用“八字”说，博学、大爱、悟性、独立；有人用“四要”说，要有哲学根基，要有深厚的文化底蕴，要有专业水准，要有独立的人格魅力；还有人用“四做”说，做拥有教育智慧的博学者，做把握教育规律的研究者，做创造卓越成就的实践者，做养成办学理念的思想者。只有一个将博学者、研究者、实践者和思想者合而为一的校长，才是最容易成为具有教育家情怀的人。专家校长的先进经验让我们认识到做“教育家型”校长必须要在“学思研行著”中攀登，在攀登中感悟教育的真谛，在攀登中践行智慧的教育，在攀登中找到理想与现实的突破点，在攀登中逐步成“型”。
一周的培训，每一天都收获着成长，和全市的名校长相互学习交流是学习培训又一目的。大家虽然在不同的学校，但都有着优秀的品质素养，都有着丰富的办学经验。一周的学习培训，无论是到高中初中还是到小学进行实地考察，都能体会到名校的办学特色，体会到与北方学校迥然不同的创新的思维，开放的灵活的办学机制。
特别是课程的多元化系统化以及社会资源的结合利用，更让我们来学习的所有学校的校长们感到了差距所在：为每个学生心中种下一颗爱的种子，在厦门一中的选修课程中真正得到了创分体现，比如体育选修课的球类课就有篮球，羽毛球，乒乓球，高尔夫球等多个类别，另外还有游泳课、手工技能课、科技创新课、艺术类选修课、校园收藏类选修课等等，学生在特色化的课程中体验生命的魅力，培养学习的兴趣。而特色化选修课程的小学、初中、高中一体化统筹规划，更是促进了学生“合格+特长+文化”全面发展的综合素养的形成。
珍惜每一次的聆听，珍惜每一次的启迪。研修本身不重要，重要的是我们对待研修的态度，态度变了，观念、行为、心态甚至是性格、心境等等就变了。“非学无以广才，非静无以致远。”如果把研修看做一次对话，一次生命过程，一次幸福生活的经历，那么，这次的对话、经历和生命过程将会使我们变得更加成熟，更加富有激情，更加有奋发向上的斗志，更加高明、醇厚与悠久。
生命不息，学习不止！大道不器，行者无疆！这一次的研学远不是终点，只是学习旅途的一个小站，在教育家的成长旅途中，我将奋进前行，永不停息！
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇九
近期，本人有幸参加了复旦大学举办的一期培训课程，该课程以"领导力与团队合作"为主题，内容涵盖了领导力理论、案例分析以及团队合作技巧等方方面面。通过这次培训课程的学习，我深感受益匪浅，以下将我对于此次培训的心得体会进行总结。
第一段：介绍培训的背景及内容。
"领导力与团队合作"是当今社会十分热门的话题之一，对于个人的职场发展以及团队的生产力都起着至关重要的作用。复旦大学培训课程重点培养学员的领导力潜力以及提升团队合作能力，通过系统地学习和实践，提升学员在职场中的竞争力。课程主要涵盖了领导力理论，如情商、沟通与表达能力，案例分析以及团队合作技巧等。
第二段：课程内容的亮点及个人体会。
在培训课程中，我最受益匪浅的是关于领导力的理论学习和案例分析。通过学习和讨论领导力的关键因素，我认识到一个优秀领导者应具备的素质和能力，例如情商、决策能力和表达能力等。此外，课程中的案例分析让我深刻领悟到在实际工作中应如何运用领导力理论解决问题，提高团队效能。这些亮点的学习，使我在这短暂的时间内受益匪浅。
第三段：团队合作的重要性及学习体会。
团队合作是培训课程的另一个重要内容。在这个信息化时代，大部分的工作都需要和他人合作完成，个人的能力在一定程度上已经无法满足工作的需求。通过学习团队合作技巧，我更加了解团队的力量和如何提高团队效能。例如，平等协作是一个有效的团队合作方式，让每个成员都能发挥自己的优势，充分发挥团队的整体实力。总之，团队合作是取得工作成功和实现个人成长的关键之一。
第四段：培训课程的实际应用及挑战。
在培训课程结束后，我立刻开始将所学的知识和技巧运用到实际工作中。然而，实际应用过程中也遇到了一些挑战。首先是改变自我，要克服习惯性的个人主义，学会与他人共同协作。其次是在团队工作中协调各个成员的不同意见和观点，尤其是在决策环节需要有良好的沟通和协商能力。面对这些挑战，我现阶段更需要的是不断地实践和反思，以完善自己的团队合作能力。
第五段：对培训效果的展望及个人发展的规划。
通过这次培训课程的学习，我对个人的职业规划和发展有了更明确的认识。领导力和团队合作能力的提升不仅对于职场竞争力的提高非常重要，也能为自己的个人成长和事业发展奠定坚实的基础。因此，我希望在未来能不断完善自己的领导力和团队合作能力，并将其应用到实际工作中，取得更好的成绩以及个人的成长。
总之，复旦大学的培训课程给我提供了一个全面学习和提升自己的机会。通过学习领导力理论、案例分析以及团队合作技巧，我收获了领导力和团队合作方面的知识和能力。这次培训不仅提高了我的职场竞争力，也对我个人的成长有了深远的影响。我相信将来我能够运用所学的知识和技巧，取得更好的成绩，并不断完善自己的领导力和团队合作能力。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇十
第一段：引言（120字）。
大学培训是每位大学生不可或缺的一部分。在这个过程中，我们接受了各种各样的培训，从学术技能到人际关系，涵盖了多个方面。我参加了大学期间众多的培训课程，这些课程给我带来了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的大学培训心得和体会。
第二段：多元发展（240字）。
大学培训丰富了我的大学生活，让我具备了更广泛的知识和技能。除了学术方面的培训外，我还参加了许多兴趣社团和实践活动，这些活动让我在课余时间学到了很多东西。例如，我参加了一次英语演讲比赛的培训课程，通过这个过程，我不仅提高了自己的英语口语能力，还学会了如何在公众场合流利地表达自己的想法。此外，我还参加了一次社交礼仪培训，学会了如何在社交场合中得体地表现自己，这对我今后的职业发展非常有帮助。
第三段：团队合作（240字）。
大学培训还帮助我培养了团队合作的能力。在一些课程和活动中，我们需要与其他人一起合作，共同完成任务。通过这个过程，我学会了如何与他人协作、沟通和解决问题。例如，在一个团队项目中，我们必须分工合作，每个人需要充分发挥自己的专长，互相帮助，才能取得最好的结果。这让我意识到，团队合作可以带来更好的成果，也培养了我在工作中与他人合作的技巧。
第四段：自我管理（240字）。
大学培训还教会了我如何自我管理和安排时间。在大学，我们需要自己安排学习和生活，合理利用每一分钟。在长期的培训过程中，我学会了如何设定目标、制定计划，并且按照计划执行。这让我学会了自律和持久的毅力。例如，在一门很难的课程中，我每天安排一定时间进行学习，坚持不懈，最终取得了好成绩。这种自我管理的能力对我今后的学习和工作都非常重要。
第五段：成长与启示（360字）。
通过大学培训，我不仅学到了知识和技能，还受益匪浅。第一，我明白了只有不断学习才能不断进步，大学培训让我不断迈向更高的台阶。第二，团队合作是取得卓越成果的重要因素，通过与他人合作，我们可以共同成长并取得更好的结果。第三，自我管理和时间安排能力是成功的关键之一，只有做好自己的时间管理，才能高效地完成任务。这些启示将伴随我毕生。
总结（120字）。
大学培训在我大学生活中扮演了重要的角色。通过多元发展、团队合作和自我管理的培训，我收获了知识和技能，也让自己不断成长。我相信，这些经验将对我未来的职业生涯和人生道路有着重大的影响。我将牢记这些心得体会，继续努力成长和进步。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇十一
根据县委组织部的安排，我于7月份赴上海复旦大学参加了为期7天的领导干部素质提升专题培训班。这次培训日程安排紧凑有序，学习内容精广相济，每堂讲座极具理论性和系统性，且理论与实际结合紧密，这些都给我留下了深刻的印象，同时也引发了我对一些问题的思考，受益匪浅，体会很多。
一、学习培训的收获
（一）丰富了知识，找到了差距
在复旦大学培训期间，培训内容涵盖了领导科学、国际国内形势、公共政策、经济等方面的内容。通过对这些知识的学习，一方面，进一步丰富了理论知识，增强了自己在有关知识上的储备；另一方面，深切地体会到自己在有关理论、有关知识上的欠缺，还存在很大差距。尤其是复旦大学教授渊博的知识、精深的理论功底和犀利的社会洞察力更使自己在看到差距的同时，认识到了理论学习对一名领导干部成长的重要性。
（二）开拓了视野，拓展了思路
识和全新的思路，所以今后工作中必须注重把新的知识和理念运用到工作中去，推动工作创新。
二、心得与启示
（一）解放思想，在开拓进取中学习和实践科学发展观 学习和落实科学发展观是推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。因此，作为领导干部必须解放思想，在开拓进取中学习和实践科学发展观。今后我要在学习实践中更深程度地解放思想，紧密结合实际，紧紧围绕推动科学发展、服务青少年群体、促进社会和谐的基本要求，深刻把握经济社会发展面临的新问题、新矛盾，着眼于解决与发展稳定不适应、不符合、不协调的思想观念，把科学发展观贯彻落实到服务经济社会发展的各个方面、各个层面。
（二）与时俱进，在日常工作中不断提高自身素质
个地区产生深远的积极影响，只有提高科学决策能力，推进决策的科学化、民主化、制度化，才能进一步完善决策的程序和机制，更好地落实科学发展观；强化执行能力，才能狠抓落实，抓重点、攻难点，才能在问题多而复杂的工作环境中打开新局面；领导干部只有很好的沟通协调能力，才能对各要素、各环节之间的矛盾、摩擦等进行协商、调节、调整，才能达到步调一致、协调配合，形成一个和谐发展的局面。
（三）求真务实，为促进全县经济社会发展做出贡献
一方面要更好的完成本职工作。作为一名团干部，通过这次培训学习，我清楚的认识到团的工作在激发青年干事创业热情、服务全县经济发展大局中扮演的重要角色。在下一步的工作中，要强化对全县青年人的引导、组织和服务力度，推进全县青年人的思想道德素质不断提升，为促进全县经济社会又好又快发展提供强有力的思想保证、智力支持和精神动力。另一方面要更好的发挥青年人的时代精神。“党有号召，团有行动”，青年是全县经济社会跨越发展的生力军和突击队，通过团的组织优势，将青年人的朝气蓬勃、勇争先锋的时代精神和脚踏实地、扎实苦干的优良作风统一到服务全县经济发展的战线上来，用自己的实际行动为全县的发展大局添砖加瓦。
以上是我通过本次学习培训，感悟到的几点心得。培训是短暂的，但学习是无止境的，学习培训的内容很值得我在下一步工作中不断体会，认真理解和消化所学到的知识，不断提高管理水平和创新能力，我将以更高的起点、更高的标准要求自己，努力做好本质工作，在推进工作中贡献自己的力量。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇十二
这次授课阵容强大，授课老师知识渊博。授课方式巧妙灵活，授课内容丰富多彩，针对性强，语言通俗易懂、问题由浅入深、启人深远，教授们精彩绝伦的演讲，观点新颖，引人深思，意义深远，令课堂气氛活跃。学员们听得津津有味，启发很深，收获很多。
二、课程设置合理、内容丰富、针对性强
首先要感谢学校和复旦大学老师的精心安排，可以说这次学习内容非常充实。内容有：朱国定的《课堂教学方法》、赵渭荣的《情绪调适与压力管理》、徐培华的《易经与中国传统文化》、吴坚的《教育改革与发展的新模式》、郭永康的《教师教学演讲技巧》、谷宇的《创新思维与高品质沟通》等，并且许多知识是贯穿在一起的。
三、学习是一辈子的事情
因为读了十几年的书，有点倦，也有点不知道方向。现在的观点是学习是一辈子的事情，我想说的是自己的一点看法。人生得有点追求，追求什么，物质、知识、金钱、权力等等，这些东西的得到，说到底都是需要自己去学习和实践的，事情总在变化，学习也无止境。世界快速发展的今天，新知识、新问题、新管理、新理念不断更新，层出不穷，发展大环境要求我们必须树立不断学习、持续学习、终身学习理念。
四、学习环境好，学习气氛浓
培训班设在复旦大学美国研究中心，环境别致优雅，住宿和就餐安排在校区附近的宾馆，学习环境和住宿条件都很好。学员们的学习气氛都很浓，记得这么多天的学习，没有一名学员旷课，没有一名学员因上课迟到，上课开始前大家都早早来等候教授。我们都知道这次学习来之不易，大家没有丝毫懈怠。
五、对生活、工作和学习有较多启发
“日月光华，旦复旦兮”， 让我真正体会到了“复旦”的深刻寓意，激励着我不断奋发向上，永无止境追求知识。这次学习任务虽重，但在紧张的学习中时间过得很快。身处学习氛围浓厚的复旦校园，也使我们感受到了知识的匮乏，激起了我们追求知识的热情。
总的来说，这次学习，既开阔了眼界，又增长了知识，还学到了经验，感到前所未有的震撼感和责任感，虽然不能说对我有一个质的全面提升，但是切实提高了我对社会现象和事物的分析能力，增加了对处理问题、工作方法的逻辑性和科学性。通过这次培训，让我对学习更加热爱，对工作增添从容，对生活充满信心。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇十三
复旦培训，作为一种全新的求职辅导方式，为我们提供了一次宝贵的学习和成长机会。通过这次培训，我收获了很多宝贵的经验和知识，对自己的职业发展也有了更加清晰的规划。在这篇文章中，我将结合自己的心得体会，分享我在复旦培训中的收获以及对职业发展的思考。
首先，复旦培训给我提供了一个进行自我反思和成长的机会。在培训中，我们被要求参加各种职业能力测试和个人发展规划的讨论。这些活动让我对自己的优势和不足有了更清楚的认识。通过与其他参与培训的同学们的交流，我也了解到了其他人的成功经验和挫败教训。这些经历让我深刻认识到，要想在职业道路上取得成功，需要不断学习和成长，并根据自己的实际情况做出准确的规划。
其次，复旦培训拓宽了我的职业视野。在培训过程中，我们不仅学习到了如何写简历、如何进行面试等基础知识，还学习到了如何寻找工作机会、如何在职场中建立人际关系等进一步的职业技能。这些知识的学习让我对职业发展有了更深刻的理解和认识，也让我对未来的职业道路有了更明确的规划。同时，培训中的案例分析和实践操作也让我更加了解不同行业的特点和要求，从而更好地适应未来的工作环境。
第三，复旦培训强调了团队合作的重要性。在培训过程中，我们被要求分组进行项目设计和演讲。这要求我们不仅要独立思考和解决问题，还要学会与团队成员进行有效的合作与沟通。这对我的团队合作和沟通能力提出了更高的要求，也让我深刻认识到，一个优秀的职业人士应该具备良好的团队合作能力。只有通过有效的团队合作，我们才能最大限度地发挥个人的优势，完成困难的任务。
另外，复旦培训也给我提供了一个与优秀同学交流和学习的平台。在培训中，我们有幸结识了来自不同背景和专业的同学。通过与他们的交流，我结识了很多优秀的人才，并从他们身上学到了很多宝贵的经验和知识。参与这样一个高水平的培训项目，让我明白只有不断向他人学习，才能不断提高自己的职业能力和竞争力。
最后，复旦培训给我留下了深刻的印象和不可磨灭的回忆。在培训中，我结识了很多优秀的导师和培训师，他们不仅在专业知识上给予了我很多帮助，还在人生态度和职业规划方面给予了我宝贵的指导。同时，培训中的互动和团队合作活动也让我与同学们建立了深厚的友谊。这些回忆将成为我宝贵的财富，也将激励我在职业发展中不断前行。
通过这次复旦培训，我在职业规划和成长方面得到了很多启发和帮助。我清楚地认识到，职业发展需要自我反思和学习成长，需要拓宽职业视野和与他人交流，需要注重团队合作和建立人际关系。也许未来的职业道路充满了困难和挑战，但我相信通过不断学习和成长，我定能实现自己的职业梦想。感谢复旦培训给予我的这次宝贵机会，我将会以更加积极向上的姿态，迎接未来的职业挑战。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇十四
自从大学毕业以来，我一直在一家外贸公司工作。近期公司对我们进行了异地培训，我有幸被分配到了复旦大学进行为期两周的学习。在这段时间里，我深刻地体会到了异地培训的优点和缺点，也从中收获了很多宝贵的经验和启示。
第二段：优点。
首先，异地培训能够让我们接触不同的文化和工作环境。在复旦大学的培训课程中，我们来自不同地区的学员齐聚一堂，互相认识和交流，不仅拓宽了我们的眼界，也丰富了我们的人生阅历。同时，学习环境也愈加优美，复旦大学的教学设施和硬件设备一流，我们的学习效率也大大提升。
第三段：缺点。
然而，异地培训也面临一些困难和挑战。首先，时间成本和人力成本都相对较高，需要公司和学员一起承担相应的费用。其次，学员面临的工作负担和学习压力比较大，适应性和自我管理能力也相对较弱，需要花费更多的时间和精力去协调。
第四段：培训收获。
虽然异地培训面临一些挑战，但是我还是从中获得了很大的收获。首先，复旦大学的培训课程内容涵盖了公司业务和行业知识，让我们更深入地了解公司所在行业，拓宽了我们的视野和技能。其次，培训课程的教学方式也非常丰富和多样，包括讲座、案例分析、课程讨论等多种形式，让我们更加灵活和自如地运用所学知识。
第五段：总结。
总之，异地培训是一种有益的学习方式，可以让学员更多地接触和了解不同的文化和工作环境，拓宽我们的视野和能力，同时也给我们提高了一些难度和压力。在异地培训中，我们需要尽可能克服困难和挑战，积极吸收和利用所学知识，在工作和生活中不断提高自己的能力和素质，迎接新的挑战和机遇。
热门复旦大学培训心得体会（案例15篇）篇十五
市立医疗集团于7月在复旦大学举办了为期七天的干部管理能力培训班，本人有幸参与其中，获得了难能可贵的学习机会。老师们从医疗卫生改革与公立医院发展、干部的领导力与执行力、现代医院优质服务与满意度建设等方面进行了精彩的讲解，让大家受益匪浅。在这里我想谈谈关于提高青年中层干部领导力和执行力的个人见解。
自集团成立以后，越来越多的青年职工走上中层管理岗位，为集团的干部队伍增添了新的活力，为加快推进医疗改革和医院建设作出了较大的贡献。然而在复杂多变的新形式和日益繁重的新任务面前，一些青年干部的自身素质还不能完全适应客观需要，在现实的工作中，有一些负责具体操作的青年中层干部认为：“领导力和执行力是针对集团领导讲的，上面怎么说我们怎么做。”这种认识是不对的，事实上，没有执行力就没有领导力。那么如何提升青年中层干部的执行力，以便更好地贯彻落实集团党委、医院的决策呢?应从以下几个方面入手：
一、加强科学文化和业务知识学习、提高工作能力。
常听到有的干部说：“我有想过解决问题的办法，但总觉得使不上劲。”这种现象在一定程度上反映了干部的“储备知识”不够用，从而导致执行力不强。
作为青年干部更要趁着年轻时候的好记忆力，多加强文化知识和业务知识的学习，可采取自学与集中培训相结合的方法，充分掌握必要的业务知识，更好改善工作方法，才能使工作做起来得心应手。学习能力越强，学习质量越高，应变能力就越强，执行力提高就越快。
二、坚持求真务实、开拓进取的工作作风。
俗话说“天下大事必作于细，古今事业必成于实”。务实是衡量干部工作态度、方法、成效的重要标准。光有学习是不够的，要把知识化为实践，才能实现知识价值。青年干部要发挥自身优势，做到三勤：“口勤、手勤、脚勤”。“口勤”是积极向广大职工宣传集团的改革方向和医院的相关政策。不能上级开会宣传政策，到中层干部这一块就被“贪污”了，普通职工始终不知道，不了解。“手勤”就是要多动笔，养成动手记、动手写、动手做的好习惯。
客观记录所在科室或者部门反映的问题和要求，解决一件划掉一条，做到“事事有落实，件件有回音”。勤于总结，形成经验，吸取教训，不断提高驾驭工作的能力。“脚勤”要多到自己管辖部门和科室走访，了解下属在现实工作中面临的困难，并乐于帮助解决实际困难。真正和群众交朋友，密切干群关系，树立良好的干部形象。
三、增强人格魅力，提高工作效率。
美国著名成功心理学大师希尔博士有句名言：“真正的领导能力来自让人钦佩的人格”。我相信大家有过这种感受，就是同样的条件，同样的事情，不同的领导去执行会有不同的效果，这就是人格魅力在起作用。党的十七大报告指出：全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。青年干部的表率做好了，良好形象树立起来了，执行力自然也会提升。首先要不断增强自信心，作为新时期的青年干部，要相信自己的力量，坚定自己的信念，塑造乐观向上，博学多才的干部形象。其次要增强工作魄力，在自己职责范围内的事该表态的表态，不要含糊其辞，更不能推过诿责。最后要树立良好的形象，加强道德修养，保持严谨作风，经受住权力、金钱、物质的考验。
当前，全国正处于转型发展阶段，公立医院改革已进入深水区。各种深层次的矛盾凸显，给改革带来了挑战，这就需要我们不断学习，从思想和学识上跟得上时代发展，适应时代变革，不断提高驾驭工作的能力，为我们集团健康茁壮成长贡献自己的智慧和青春。