毕业生就业心理（模板16篇）

毕业生是指完成学业或培训并获得相应学历或证书的学生或学员。毕业生即将面临职业选择、未来规划等重要抉择。毕业生如何做好毕业生的就业指导和职业规划？以下是小编为大家整理的毕业生就业指南，希望能为大家提供一些参考。

毕业生就业心理（模板16篇）篇一

心理学专业就业方向：心理学毕业生的就业方向包括教学科研、人力资源管理、心理咨询、市场调查等等。尤其是搞人力资源方向研究的学生供不应求。有些专门的考试机构，比如人事部、教育部、劳动部的考试中心，都有一些人是学心理学专业的'。很多大公司的人力资源部都活跃着心理系毕业的学生。

心理学专业就业前景：人们在生理需求满足以后，就会想到文化，想到精神需求。经济发展到一定程度，各单位都需要提高效益，都要讲究人员的精干，讲究用人的科学。这就是心理学的用武之地。近20年时间里，随着社会经济的发展，人们开始关注自己的心理，关注怎样能最好地体现和发挥人的价值。

心理学者从给人排解心理障碍、教书，逐步发展到能够在各类企业、公司、机构中做人力资源管理，主持选人、培训和考核员工；有一些人专门从事市场研究，比如消费心理调查、传媒市场调查、广告市场调查；还有些人从事人与机器的关系的研究。比如司机怎样在开车时打手机不影响安全驾驶，汽车里刹车、油门、喇叭、仪表盘的设计等等。心理学不仅参与探究人的心理活动，而且可以测量人的能力。心理学的“货币选票”正在迅速升值，它在国内的职场上开辟出一片广阔天地。

毕业生就业心理（模板16篇）篇二

内容摘要：毕业大学生逐年增多，面对各种毕业就业压力，大学生的心理状况如何，择业方向又会有怎样的变化。众所周知，随着我国高等教育体制改革力度的逐步加大和人事制度改革的不断推进，我国原有的在计划经济体制下所形成的“统包统分”，“包当干部”的高校毕业生就业体制逐渐被“双向选择，竞争上岗，择优录取”的新的就业制度所取代。同时，面对着国家大规模的高校扩招政策和每年庞大的高校求职大军，各高校毕业生感到了前所未有的就业心理压力，在求职择业过程中表现出了种种消极心态。作为大三的学生，一年后就要面对这些问题，对大学生毕业就业心理进行调查，有利于帮助我们缓解压力、解决问题。

调查目的：通过对大学生毕业就业心理进行调查，分析影响大学生毕业就业心理的主要因素，并深入研究产生这些因素的主要原因，从而找到缓解这些心理压力的方法。

调查结果：

(一)调查对象：目前在校大学生，特别是即将毕业的在校大学生。调查他们的学业水平、择业要求及其它考虑因素。

(二)调查的基本情况：这次调查主要采用问卷调查的形式进行调查，调查的内容包括：学生的性别、学历、专业、所在年级、就业水平、就业还是创业、工资水平要求、工作地点、工作是否与专业相关、是否继续深造、就业方式、家庭因素、是否担心找不到工作、缺乏的能力。调查问卷收集方式主要以网络收集为主。资料收集时间为一个月。后续工作包括：数据统计，数据分析，主要因素归集，调查造成因素的原因，总结所分析的内容，收集各种解决心理问题的建议，总结收集到的解决方法和建议。

(三)调查数据分析：

1.接受调查的大学生男女比例：男同学占46.2%，女同学占53.8%。说明调查的学生当中女同学比较多，但男女比例相差不大，接近一比一，有利于后续数据分析的准确性。

2.接受调查的大学生的学历：本科生占73.8%，专科生占26.2%，调查的学生当中本科生较多，而我们目前所读的是本科，此数据说明后续数据的分析比较接近我们的状况。

3.接受调查的大学生所在的年级：大一占10.8%，大二占33.8%，大三占41.3%，大四占12.3%，其中大三的学生较多，其观点比较接近我们大部分人目前的观点，说明后续数据有可取性。

4.接受调查的大学生所读专业：外语占6.2%，电子占9.2%，化药占6.2%，计算机占7.7%，会计占10.8%，金融占9.2%，其它专业占50.8%，说明调查的大学生中所读的专业种类繁多。

5.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%，选择毕业后创业的占16.9%，说明大部分大学生选择就业，但仍有一部分大学生选择创业。选择就业的大学生大多都因为创业有一定风险且需要资金而选择就业，选择创业的大学生则大多都有资金支持且愿意接受创业的风险并相信创业能带来就业机会而选择创业。

6.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%，选择考研的占7.7%，选择出国留学的占9.2%，说明大部分大学生都选择毕业后就业。另外一部分选择考研的学生，大部分都觉得读完研究生后找工作会比较容易，且愿意多读几年书;一部分选择出国留学的学生，则大部分家里比较富裕，有足够的资金供其出国留学，且普遍认为出国留学归国后会比较容易找到好的工作。

7.接受调查的大学生中，选择毕业后留在毕业城市工作的占61.5%，选择毕业后回家乡城市工作的占38.5%，说明大部分同学都打算留在毕业城市工作，原因包括：觉得在毕业城市找工作较容易，在毕业城市工作比较有发展潜力，家乡城市较落后等，更有部分人认为没有一番作为就回家乡很没出息。

8.接受调查的大学生对工资水平要求：1000——xx元的占26.2%，xx——3000元的占41.5%，3000——4000元的占9.2%，4000——5000元的占9.2%，5000元以上的占13.8%。说明大部分学生都认为xx——3000元比较适合，主要原因有：刚毕业，工作经验不足;认为不能胜任很高收入的职位;工资太低的会觉得自己跟没读过大学的人待遇一样等。大部分学生都会选择比较保守，但又不会太低，足够解决日常用度的工资水平。

毕业生就业心理（模板16篇）篇三

本研究试图通过对江苏地区9所高校337名应用心理学专业毕业生的就业去向的调查与分析，概括应用心理学专业人才的从业经历及主要服务行所，为相关机构制定培养目标、确定培养规模、进行课程设置提供决策依据，也可为应用心理学专业的在校学生及准备报考应用心理学专业的学生提供参考意见。

一、调查方法。

2.程序。调查时间为2008年4月至5月，主要采用电话访谈与问卷调查。

第一步：登陆江苏省各高校网站，了解各校应用心理学专业的招生信息；第二步：联系各校专业负责老师，调查各校应用心理学专业的招生历史、招生规模、专业方向设置等信息；第三步：联系各高校就业指导中心或学工处，调查毕业生就业去向的校方统计信息；第四步：抽取部分毕业生通过电子邮件进行问卷调查，主要包括应用心理学专业毕业生的工作岗位变动等情况。

二、结果。

1.江苏省应用心理学专业的招生情况。江苏省从1994年开始有学校正式设立应用心理学专业，2002年以后，省内增设应用心理学的学校陆续增加。到目前为止，共有9院校先后开设了本科段的应用心理学专业，共计招生1756人。首批大规模毕业生于2006年7月以后进入市场。

从所设专业方向上看，大致设立了心理咨询、学校心理健康教育（学校心理）、人力资源开发与管理（职业心理）等不同的专业方向。

2.江苏省应用心理学专业毕业生的就业去向。我们收集到的337人的就业去向信息显示，应用心理学专业毕业生的就业领域主要包括企业、学校、部队、监狱、法院、军队、其他事业单位等。其中，公司（125人，占37.09%）、学校（59人，占17.51%）、升学（41人，占12.17%）是应用心理学专业毕业生的主要去向。进一步的调查发现：去向为学校的主要日常事务是负责教学、心理咨询、学生心理健康以及行政等方面的工作；去向为公司企业的主要从事人力资源方面的工作，包括对人员的招聘、录用、离职等具体事宜以及对企业员工进行培训和管理，还有部分从事销售工作，负责市场的宣传和推广；就业去向为监狱的主要从事罪犯心理矫治工作。

3.应用心理学专业毕业生的工作变动情况。为进一步追踪应用心理学专业毕业生的工作变动情况，以及毕业生对工作的满意度，我们选择了29名被试进行了问卷调查。

在接受调查被试中有37.93%的人转换了工作，转换的原因大致有以下几点：（1）先前工作与专业不对口，想转换工作发挥专业特长；（2）先前工作单位缺乏上升空间；（3）照顾父母；（4）不满意目前薪酬；（5）自我提高，换个工作环境学习新的知识以增强自己的能力；（6）出于自身的职业发展考虑，增加一些其他人生经验，找一份更能实现自我价值的工作。

被调查的毕业生目前都有了稳定的工作，但依然有41.38%的人想转化工作；65.51%的毕业生认为目前工作与所学专业相关，34.49%的人认为与所学专业不相关；71.43%的毕业生对目前的工作表示满意；50%的毕业生希望工作与专业对口，50%的表示无所谓。

三、讨论与建议。

从调查数据分析来看，应用心理学专业本科毕业生就业领域比较广阔，涉及学校、公司企业、监狱、法院、部队等，表明社会对应用心理学专业有一定的需求量。但同时也显示出应用心理学专业的市场针对性不强的特点，相当一部分应用心理学专业毕业生所从事的工作与所学专业不相关。心理科学在走向应用领域过程中的这种尴尬，反映了国内的应用心理学专业在市场定位上还存在一定的不足，需要进一步明确。

随着人们对提高精神生活质量的需求越来越强烈，充分体现人文关怀心理学科在各类社会生产生活领域发挥了愈来愈重要的作用，这奠定了应用心理学专业发展的现实基础。但是，仅仅依靠心理学知识与技能作为背景难以在市场上形成独特的服务领域，如果失去了专业的独特性，实际上也就失去专业存在的价值。在规划和发展应用心理学专业的时候，应当充分瞄准市场的现实需求，找准心理学与社会生产生活领域的结合点，与其它专业的充分交叉，有针对性培养人才，各级各类的学校也应该根据自身的优势特色形成各自独特的培养目标。作为应用心理学专业的学生也应当充分认识到应用心理学专业的这些特点，在重视心理学基础理论学习的同时，还要努力寻找到适合自己的发展方向，根据发展方向的要求，积极主动地补充相关领域的知识与技能。

（作者单位：南通大学教育科学学院）。

毕业生就业心理（模板16篇）篇四

毕业生就业心理（模板16篇）篇五

大学毕业生是一个特殊的群体，是未来社会中坚力量的重要来源，其发展状况对未来社会的发展具有潜在的不可忽视的社会意义。然而，随着社会的变化和发展、社会节奏的加快，以大学毕业生为代表的当代青年面临着来自各方的巨大压力，而大学生所面临的困境更是多重的。一方面大学毕业生承受着就业方面的巨大压力，这也是大学毕业生压力的主要诱因。由于大学毕业生自身的期望值和就业市场存在着较大差距、市场供需存在巨大缺口、用人单位过分追求高学历要求过于苛刻、教育体制和学校方面的问题，当然还有大学生自身等各方面的问题，使得大学毕业生在这时期承受着就业的巨大压力。另一方面，大学毕业生在毕业前还面临着学校学业方面的压力。此时他们面临着毕业论文或论文答辩、毕业考试、考研等问题。在这种种压力之下，大学毕业生的心理和行为面临着巨大的考验。据国内有关文献报道，大学毕业生心理问题不是最多，确是最重，因而大学毕业生心理问题值得引起我们的关注，而这其中，就业心理更值得高度关注。

影响心理健康的因素很多，人的心理和行为问题往往并不是由单一的因素引起的，它是受个体自身及环境等各方面因素的影响。而所有这些因素中，压力是其中的重要因素，而就业在压力这一重要因素中又首当其冲。然而20xx年又是不同寻常的一年，以20xx年9月美国雷曼兄弟投行宣布破产为标志的全球金融危机爆发以来，世界各国金融界陷入一片“恐慌”之中，虚拟经济危机迅速波及实体经济。已经融入全球经济一体化的中国，虽然保持经济稳定的基本面，但在全球经济衰退的大背景下，我国正面临着前所未有的严峻形势：经济低迷、出口下降、需求不振、价格跳水、经营困难……种种迹象表明，金融危机导致的经济“寒冬”正呼啸而来。

金融海啸的危害才刚刚开始，大学生成为就业市场上最直接受害者.....在求职市场饱受令人寒心的冷遇，相当多的大学生开始选择继续留在学校深造或然而更多不怕“冷”的应届毕业生则继续在求职“战”场上，寻求着自己未知的求职之路。

在这次的“金融危机”影响下，原本就已愈发严峻的就业压力更是达到了前所未有的程度！

更造成了大学毕业生不同的心理影响。

个不容忽视的社会问题。然而金融危机的突然来袭，使得大学生的心理问题进一步凸显并带有明显的时代特色。

当前激烈的就业竞争环境使就业问题给大学生带来了较大的心理压力，而且这种压力在各年级学生都存在,金融危机的出现无疑是雪上加霜。个人前途与就业已成为大学生心理压力中最大的因素。大学生毕业前心理压力较过去有明显增大，主要原因是毕业方向的选择、就业、考研、恋爱分合、大学中不愉快经历、离别感伤、突发事件、经济条件等冲突和事件；女大学生心理压力大于男大学生，农村学生的焦虑水平高于城市学生。

焦虑则是由于担心不能达到预期目标或因自卑、自负和怕苦等原因遭遇的

求职失败而形成的一种紧张不安的心理状态，是由心理冲突或遭受挫折引起的，是一种复杂情绪的反应。焦虑在则有是主要表现为：大学毕业生既希望谋求到理想职业，但又担心自己的理想不能实现，不能找到适合自己发展的工作；害怕自己择业上的失误会造成终身遗憾而对择业准备感到无所适从；害怕被用人单位拒绝以至于十几年的寒窗苦读付诸东流等等。这些都是大学毕业生容易出现的问题。

毕业生最突出的问题是目标焦虑，即现实能否达到心理预期值。受金融危机袭击，全球经济不景气的情况下，原本对自己比较有信心的同学也开始担忧起来。通过调查我们发现金融危机前15%的毕业生都对自己的就业很乐观很有信心，60%的毕业生对自己的就业比较乐观、有信心，然而金融危机后亮相数字分别下降到6%和27%，而越来越迷茫的人则由13%上升到44%。

尤其是在受金融危机影响比较大的行业，像金融业等。受这次危机影响最大的就是金融行业，以美国华尔街为代表的金融机构开始了裁员工作，金融工作也失去了固有的魅力—高薪以及无法比拟的行业优越感，在中国，从业中的部分金融精英们正在选择抽身，从事其他方面的工作，因为其他工作显得更加有利可图。原本很牛气的金融专业的毕业生们现在也担忧起自己的前途来了。

与理想的差异较大时，就容易出现“高不成，低不就”现象，并产生偏执、幻想、自卑、虚伪等心理问题，并可能导致择业行为的偏差。

在就业心理期望与失落感形成鲜明对比的情况下，大学生对就业的心理期望也明显降低，主要表现在对就业起点工资的要求、在求职过程中优先考虑的因素、对基层工作的态度、工作是否专业对口、对首选地区经济发展状况的要求等各方面要求都有所降低。例如，毕业生在起点工资方面普遍降低了500到1000元的要求。而对基层工作以前没有考虑过现在开始考虑的人占8%，连同一直在考虑的共占19%近20%，一改以往基层工作“冷门”的情况。另有90%以上的毕业生认为只要跟专业有关联即可，不需要专业绝对对口。金融危机前43%的毕业生对地区经济发展状况有具体要求，而金融危机后这一数字下降到29%。而对首选地区经济发展状况没有特别要求的由18%上升到34%。

去良好的就业机会。金融危机影响下，即使再优秀也要冷静地想一想。很多很优秀的同学在被问到关于是否创业的问题的时候，他们态度都很谨慎，“现在找工作都这么难，开公司又谈何容易”。原本有创业计划的同学也发现创业并不是一腔热情就可以，“现在市场不景气，还是先找份工作积累些经验，等经济复苏了再考虑创业”。

实事求是地说，大学生找个工作并不难，难的是找一个理想的工作。作为朝气蓬勃、风华正茂的年轻人，没有必要“一叶障目不见森林”，也没有必要患得患失、畏缩不前或自暴自弃。

个人观点：

制定一个长达十年的人生发展规划。从第一次就业开始到后面10年如何发展，都要有一个计划。制定职业生涯计划不宜过于短暂，也不宜太长。制定职业生涯规划应考虑“三性”：对职业的适合性、对个人的兴趣性、对社会的现实性。要敢于去做自己认为可以做的事情，认准的事情就一定要做成功。有了明确的人生发展规划，人的心理承受能力就会提高，社会应变能力也会得到进一步的增强。同时，应该根据自己所学知识以及感兴趣的方向，找准自己心仪的工作或发展方向。要明白你适合做什么，你能为社会奉献什么。以平和的心态合理定位，去选择一个适合自己的职业。如此，就可以减少或避免就业路上的曲折，多些顺畅。

毕业生就业心理（模板16篇）篇六

目前,全国高等职业院校已达1200多所,占我国高等院校的一半以上.湖北省高职毕业生数量从2006年开始就已经超过本科毕业生,2008年湖北省毕业生人数达35万人,刨历史新高,其中研究生3万人.本科生14万人,专科生18万人.今年供大于求的局面仍然会存在,同时金融危机带来了就业的'寒冬,大学生就业问题较为严峻,作为高职院校的毕业生,如何面对严峻的形势,拥有一个良好的就业心理甚为关键.

作者：李平作者单位：武汉大学政治与公共管理学院,湖北武汉,430072刊名：世纪桥英文刊名：bridgeofcentury年，卷(期)：2009“”(3)分类号：g71关键词：高职毕业生就业心理思考

毕业生就业心理（模板16篇）篇七

1、调查时间：20xx年6月29日——20xx年7月24日

2、调查地点：江苏技术师范学院、扬州、镇江、泰州

3、调查方式：网络问卷、纸质问卷、qq交流、实地访谈、文献资料

4、调查对象：大三、大四学生（以大四为主）

5、调查内容：毕业生的就业心理

6、调查目的：就业可以说是我们每个人都要去面对的一个问题，虽然我们还是大一学生，但是时间过的是很快的，只有提前准备，分析当前的就业形势，了解毕业生的就业心理，才能更好的找出其中存在的问题并提出解决办法，将这些收获与成果运用到实际中，将来更快地让自己融入到社会中，找到一份合适的职业。

1、调查数据说明

本次调查问卷通过邮箱在网络中投发250份问卷，实际收回有效问卷102份，以纸质问卷形式投发40份，实际收回有效问卷38份，通过qq在线交流发送24份问卷，实际收回10有效问卷，最终得到有效问卷共计150份汇总成电子稿。在这些问卷中，大三升大四的大学生占10%，剩余90%为大四毕业生。其中，在男女比例上，男生占84人，女生占66人。

2、调查结果分析

不用的就业心理很大程度上影响着毕业生的职业选择，有的会选择去试试千军万马挤独木桥的公务员，有的另辟蹊径去找一份竞争压力较小、踏实稳定的工作，也有的依靠自身能力自主创业。根据调查的问卷，大致可以得出毕业生就业的一些心理特点：

第一，倾向于稳定舒适的工作。在调查中，我们发现接近81.5%的毕业生更倾向于一些舒适并且稳定的工作，比如说在这81.5%的人中有42.6%想要从事公务员、企事业主管、部门经理等职务。他们给出的原因也很简单：这些职位薪水待遇高，工作相对轻松。

第二，先就业、后择业。就业与择业一直都是比较困扰毕业生就业的一个问题。在调查中有几道是关于就业与择业的取舍问题，我们通过汇总发现，73%的人在毕业后愿意找一份工作先做着，哪怕专业不对口，他们愿意凭借自身努力在以后的道路上等待合适的实际找一份适合于自身的`工作，这是令人欣慰的。

第三，掌握合适的解压方法和积极地就业态度。在调查中接近84.2%的人，在遇到就业压力时愿意和父母、朋友分享，并且可以利用网络的优势，选取合适的发泄途径。不仅如此，92.3%的调查者表示他们对于就业有着积极乐观的态度，即使在投简历或者面试过程中碰壁，也愿意继续寻找工作，不会因此放弃，都有着很强的独立观念，想要自己养活自己。

第四，就业方式比较的单一。通过调查我们看到73.5%的调查者找工作都是通过人才市场、招聘会等方式。不可否认这些方式都是就业的重要途径，但是，在这样的过程中我们可以看到，需要的职位就那么多，但是应聘的却很多，因此一大部分要被淘汰，一轮又一轮的淘汰、筛选浪费了求职者的很多时间不说，最终还不一定能找到工作。而在调查中，只有31.2%的人能够将大型招聘与网络招聘相结合，既节约了时间，也增加了成功率。

第五，期望过高，好高骛远，倾向于稳定舒适的工作。在调查中，我们发现接近81.5%的毕业生更倾向于一些舒适并且稳定的工作，比如说在这81.5%的人中竟然有高达有42.6%想要从事公务员、企事业主管、部门经理等职务。他们给出的原因也很简单：这些职位薪水待遇高，工作相对轻松。调查还显示，57.5%的毕业生都要求工资在20xx以上，只有22.1%能够接受1000-20xx这个范围。可见毕业生在就业方面存在过高的期待，不符合现在的实际状况。

1、毕业生调整心态，选择合适自身的工作

薪水高、待遇好，这是人人都想要的，但是不是每个人都能得到的，而且这些工作往往也意味着自身责任的加大，作为毕业生，是否有这个能力担当这么大的责任？同时，高薪也意味着压力大，竞争大，是不是都能适应这样快节奏的节拍？这是我们应该根据自身条件好好考虑的一个问题。而不是一味的好高骛远，在等待中浪费了我们的青春与激情。

2、政府应当出台相应政策，支持大学生多种方式就业

由于教育的不断改革，现在，更多的学生能够进入大学，成为一名本科生，这也就一定程度上造成了我国大学生水平与能力参差不齐的现象。但是，随着政府职能的完善，政府应当为大学生创造一个良好、公平的就业环境，让有能力的大学生能够得到更多机会去得到一个良好的职位。同时，应当鼓励学生多种方式就业，比如自主创业等等，而不单单是鼓励学生找到一份工作，养活自己。

3、社会传媒做好导向工作

我们都看到现在的传媒行业已经越来越具有影响力了，正因如此，传媒行业应当承担起社会责任，多制作一些励志的作品，多报道一些正面积极的新闻，以生活点滴为基础，在潜移默化中影响毕业生的价值观，让他们更加懂得生活的不易，积极对待工作，对待生活。

这次的调研，作为负责人，从问卷设计到投发，再到汇总，最后到总结，我参与了其中的每个环节，在这个过程中让我意识到了团队协作的重要性。毕竟，问卷的投发和汇总的工作量可以说是极其大的，光靠个人根本不能完成，正因为我们每个人都有明确的分工，才能在较短的时间内完成了原本很多的工作。

不仅如此，在这次调研中，还让我对毕业生的心理有了很多新的认识，原来我总是认为大多数的毕业生都存在很多消极的想法，都是在等待中浪费青春。经过调查，经过这写数据我深刻认识到，随着社会的发展，大多数的毕业生能够积极面的求职中遇到的困难，应对着就业的压力。他们还对自身有着很客观的看法，知道自己适合什么职业，不适合什么职业，善于反省自己。以上就是我们的调研成果，我们也会将这些调研成果运用到未来自身的就业当中，树立正确观念，找到一份适合自身的工作。

调研人员：肖杨、胡阳、王燕、吴立新、赵玉彪、耿小峰。

20xx年7月30日

毕业生就业心理（模板16篇）篇八

(1)克服心理障碍方法之一：呼吸调节放松法.

缓慢、深深地吸气并挺胸，使空气充盈整个肺部约花费4秒钟的时间，吸气时保持节奏均匀并产生舒适的感觉.吸满后不要立即呼气而是让空气在肺部稍加停顿，但注意不是憋气，这种停顿会让你感到舒服而轻松。停顿过后，缓慢地呼出。如此做完10次，就会发现你的紧张感已经被平复了.

(2)克服心理障碍方法之二：转移注意法.

转移注意法是一种调节方法，属于心理学范畴.当人们处于紧张状态时，都会下意识地想要逃离这种状态，或者想要把这种紧张的状态强压下去。但紧张是不可人为控制的，就像是弹簧，你压得越用力，反弹得也会更彻底.所以当你进入到让你紧张的环境或者情境时，转移注意力是最好的办法.就像天平，你把所有的重量都压在一个盘子上时，自然会有倾斜，但当你把它均分为两份时，天平就会取得平衡.同样的道理，当你把注意力放到其他事物上时，你的紧张感也会得到均分，从而降低了整体的水平.散散步、聊聊天，都可以很好地平复你的紧张心情.

(3)克服心理障碍方法之三：表情调节法。

你的情绪会影响你的表情，反过来说，你的表情同样可以影响你的情绪。按照咧开嘴笑、微微的笑、面无表情、皱起眉头、下拉嘴角的顺序，进行表情的变换，将顺序反过来再做一次，你就会发现你的心情已经出现了变化.第一套动作做完，你会陷入到压抑、不愉快的心情之中;第二套表情做完，你会发现你的心情已经在不知不觉间得到了好转.所以当你感到紧张、抑郁、不快的时候，不妨做出微笑的表情，使自己拥有好的心态.

(4)克服心理障碍方法之四：暗示调解法.

自觉地诱发良好的心态，保持稳定，并改变原有的消极心态，是暗示调节法的实质.通过内心的想象，将一切变得美好，从心理入手引发生理上的一系列变化，以此来起到缓解压力、调整情绪的目的.暗示过程中，如果用想象来代替通过自我意志来进行的暗示，效果可能会更好.选择好暗示的内容也同样重要，积极向上的内容更有利于我们塑造健康的心态.

毕业生就业心理（模板16篇）篇九

毕业生就业心理（模板16篇）篇十

第三条 毕业生与用人单位有权利了解对方的实际情况，被了解方应当如实先容自己的情况，不得弄虚作假。

第四条 《就业协议书》如增加其他约定条款，约定条款内容不得违反国家法律和行政规章的有关规定，不得损害学校、用人单位和毕业生的声誉及正当权益。

第五条 毕业生与用人单位对就业协议的成立，有其他约定的，须在就业协议书中注明。例如：用人单位进人需要经人事主管部分核准的`，应当在协议书中约定，核准后就业协议成立。

第六条 本协议经毕业生和用人单位签字或盖章后生效，经学校鉴证登记后作为签发报到的依据。

第七条 本协议一式四份，毕业后、用人单位、毕业后所在学院和学校各一份。

双方协议的主要条款

第一条 本《就业协议书》适用于参加初次就业的普通高校（含研究生培养单位）毕业研究生、本专科毕业生；在中国境内登记注册的各类企业、事业单位；国家机关、部队以及依照中国法律核准登记的外因公司、分支机构。

第二条 签订本就业协议应当遵守同等、自愿、老实信用的原则。

用人单位_____ 用人单位名称_____ 主管部分_____

通讯地址_____ 邮政编码_____

联系人及电话_____ 单位性质_____

档案接收_____ 单位名称_____ 邮政编码_____

具体地址

毕业生姓名_____ 性别_____ 民族_____ 出生年月_____

学院_____ 专业_____ 政治面貌_____

学位种别_____ 学历_____ 培养方式_____

生源地_____ 婚姻状况_____

联系方式

双方经协商达成如下协议：

第一条 毕业生工作的地点：_____

第二条 毕业生的工作岗位是：_____

第三条 毕业生户口迁进地地址：_____

用人单位每月支付的劳动报酬是：_____

毕业生到用人单位初次服务的期限是：_____

毕业生到用人单位报到后是否签订：_____ 合同。

本协议是否需要用人单位的上级主管部分核准后成立

双方约定按下列步骤解决争议：

一、对本协议产生纠纷和争议的，协商解决。

二、协商不能达成一致意见，任何一方可向当地政府主管毕业生就业工作部分申请调解。

三、调解不能达成一致意见，可向人民法院提起诉讼。

一方违约向另一方承担违约责任的方式 。约定支付违约金的，违约金额最高不超过20xx元。违约方应征得另一方的同意，另一方签字盖章后方可解除协议。

其他约定：

毕业生意见：_____ 用人单位意见：_____

签字：_____ 签字：_____

毕业生就业心理（模板16篇）篇十一

甲方：（简称甲方）

乙方：学生 家长 （简称乙方）

为适应社会主义市场经济发展的需要，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关规定，经甲、乙双方协商，乙方自愿申请报读新世纪教育集团下属院校南充理工学校举办的xxx级中专专业学习。学制三年，三年合计交学费5400元（大写伍仟肆佰元整）。毕业合格后由甲方根据乙方志愿和乙方自身条件负责推荐就业。

一、 甲方职责

1、责督基地学校按国家颁布（或经教委批准）的教学计划对乙方进行教育培训，除乙方自动弃学、伤病辍学、违纪停学以外，督促学校保证98%以上的学生合格毕业，并按四川省或重庆市教委规定发给全国通用的中专毕业证书。

2、甲方在乙方职业品德优良、职业观念正确、学历及职业技能合格毕业、身体健康的前提下，提供三个以上用人单位供乙方选择，直到乙方根据自身条件满意就业为止。

3、除乙方自动放弃推荐或达不到岗位要求又拒绝甲方合理的推荐外，根据"双向选择，公平竞争"的推荐原则，凡合格毕业生在毕业后三个月内确属甲方原因未能成功推荐就业者，由甲方赔偿其双倍学费10800元（大写壹万零捌佰元整）。

4、乙方到用人单位之日起一年内，若非乙方个人原因造成失业，甲方免费为其再推荐就业，乙方从就业之日起六年内，凭《毕业生就业合同书》可享受甲方在全国各地办事机构的优惠服务。

二、 乙方职责

1、乙方在签订合同后，无论乙方因何种原因要求终止合同，甲方不退任何费用，乙方在学习期间，凡因违纪被开除或因自身原因退学者，甲方不退任何费用且本合则自行终止。乙方为取得毕业证书或自愿放弃就业（含在就业推荐期间自行联系到用人单位），甲方不予推荐，也不退任何费用。

2、乙方必须按照甲方的要求进行学习和训练，并达到相应的考核标准和获得毕业证书。若乙方品优而学习成绩和技能未达到合格，但仍要求推荐就业者，可申请由甲方根据乙方自身条件推荐就业。

3、乙方在接受甲方推荐过程中，本着"社会需要第一，个人志愿第二"的择业原则，根据自身条件积极配合用人单位和学校工作。凡因乙方不能达到岗位需要、拒绝推荐或接受推荐后自行离职，概由乙方自行负责。

4、乙方就业必需的证件费、交通费、住宿费等相关费用由乙方自理

5、凡签订此就业合同且进行律师见证者，需缴纳律师见证费100元（大写壹佰元整）。

三、因执行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，双方应通过友好协商解决；双方协商不成，可将争议提交当地仲栽机构或向当地人民法院提起诉讼。

四、 本合同自双方签字之日起生效。经商定，乙方请家长作为其履行义务的担保人。

五、 本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：

毕业生就业心理（模板16篇）篇十二

毕业生就业工作会----材料科学与工程学院为帮助毕业生开辟就业市场，拓宽就业渠道,切实把毕业生的就业工作做好。2013年5月21日中午10点半，我院在11教314室举办了引导促进毕业生就业的会议，会议由副书记副院长张波主持。我院高分子专业大四学生参加了本次会议。

会议指出，今年高校应届毕业生达699万人，就业压力明显增大。要采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。张副书记就三个方面为大家提出建议：一是鼓励毕业生在求职过程中保持自信。她指出：“同学们的核心竞争力在于专业技术，因此大家要突出自己的优势，在求职过程中保持对自身技术能力的信心，保持对自己良好素质的信心。”二是建议毕业生转变就业观念，具备长远的战略眼光，要多角度、多层次地看待问题。三是针对面试环节为毕业生提出了切实可行的建议，丰富了同学们的求职途径和面试技巧。

通过本次会议，我院学生纷纷表示在就业方面得到了就业帮助和指导，并且对自身的实际情况进行了深入的评估，应大胆提高创新精神，多出新的工作思路，争取新成绩、新发展，保持弘深学院发展的良好势头，不断提升自身的能力。

毕业生就业心理（模板16篇）篇十三

毕业生就业心理（模板16篇）篇十四

尊敬的领导：

您好！

十分感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐书。

我叫覃仕珍，是柳州职业技术学院机电系20xx级机电一体化技术专业应届毕业生。现今学业微成，为将胸中所学知识奉献社会，实现个人价值，故借此机会不失冒昧的向贵公司诚挚推荐自我。

在学校三年里，我用自我的勤劳和踏实，凭借自我的毅力和汗水，凭借农家孩子特有的坚韧和执着走过了充实丰富多彩的大学生活，积累了深厚的基础知识，掌握了扎实的专业知识。并于良好的成绩修完了本专业所有课程，取得了电工上岗证，电工中级证，顺利透过了“计算机一级”、“英语四级”，而且能熟练的运用cad等制图软件。

在不断求索的人生历程中，我逐步构成了“以诚待人、以理服人、以德感人”的品格。“自信而不狂傲、稳重但又热情、年轻而富有朝气”是我的特点。工作中，我尽心尽职，兢兢业业，克己奉公；学习上，我刻苦钻研，敢于求索，敢于创新；生活上，我克勤克俭，吃苦耐劳。曾为国家二级游泳运动员的我性格开朗，爱好广泛，富有热情，相信必须能在工作中与同事相处融恰，营造一种愉快而高效的工作氛围。因此我自信：只要奋斗不止，前进的动力不衰，必能凭着自我积蓄的知识、潜力和今后不懈地努力，脚踏实地的在知识经济的大潮中拼搏，创造完美的未来。

我真诚的期望能成为您的得力助手，更愿在我成功之路上有您的鞭策与鼓励，我将以兢兢业业的工作回报您的知遇之恩。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自我，作好本职工作。

此致

敬礼

签名：（手写）

20xx年5月20日

毕业生就业心理（模板16篇）篇十五

1. 一千多个日夜的相处，铭刻在记忆中的，是欢乐的时光，纯真的岁月，到了离别这一天，只想以友情的名义，真诚地说一句：祝你前程似锦，咱们后会有期。

2. 还记得年少时的梦吧，是那些不曾凋零的花，我们经过风吹雨打，我们走到了这个天涯，在此分别我们的往事，在此回忆我们过去，在此向往我们的明天。走吧，走吧，为了更好的明天。

4. 飞扬的青春用热情谱写着年华，瑰丽的岁月用真心镌刻着友谊，璀璨的人生用执着装点着未来，祝心想事成，前程似锦！

5. 最浪漫的故事没有结局，最珍贵的友谊没有过多的言语，只有彼此心灵的默契，只有彼此熟悉的问候，才是让人甜透的乳汁。

6. 张开翱翔的翅膀，追逐理想；荡起快乐的双桨，迎接希望。带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！

7. 人之所以努力是因为有目标；之所以勤奋是因为有方向；之所以执著是因为有希望；之所以快乐是因为有了你这位朋友！

8. 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

9. 愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心；愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔！

10. 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

11. 又是一年毕业时，大学的同学们就要分别了，为您送上大学毕业祝福语、大学毕业祝福短信，愿大家都能够实现自己的理想。

12. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

13. 我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

14. 风声、雨声、读书声，声声入耳；散伙、留念、找工作，事事无关。

15. 初出茅庐，眼高手低正常事，但是切记，勿要心高气傲养成挑三拣四的习惯，对于大事做不来，那么就把小事做好，记住，不做则已，要做就要做好。

16. 不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

17. 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

18. 有些话一直没有机会说，有些事一直没有机会做，然而今天可以把想说的想做的一起做完，我想说的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一声珍重，说一句祝福。

19. 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

20. 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

毕业生就业心理（模板16篇）篇十六

1、毕业生认真如实填写基本情况及应聘意见，并签名。

2、用人单位、主管部门及人事调配部门签定意见。

房产：a夫妻双方婚后购有坐落在×路×号×小区×栋×单元×号的楼房一套，登记在男方/女方(或双方)名下，属夫妻共有财产。离婚后，该套房屋归男方/女方所有(注：包括房内装修内附属设施及相关配套设施)，双方相互配合办理产权变更登记手续。因办理产权变更登记手续所应支付的一切税费等均由男方/女方承担。取得房屋所有权的一方给予另一方经济补偿人民币×××元，在本协议签订之日起×日内付清。

3、用人单位一定将档案详细转递地址填好。

(一)做好本学期的`收尾工作和新学期的开学准备工作。放假前，请各单位按照学校年度工作计划安排，认真完成本学期的各项收尾工作，并做好下学期开学的各项准备工作。

4、各院系签意见。

5、学校就业指导中心签意见。

6、省就业指导中心签证。

需要说明的是：按程序最后到学校签章，由学校作最后把关，更有利于维护毕业生合法利益。有些毕业生图方便，要求学校先签章，再交用人单位，容易写上有损毕业生权益的条款，产生不利后果。学校把关，意义还在于确认签约手续是否完备，否则由于手续不齐等原因，导致报方案时通不过，或派走后到用人单位无法报到，会加大毕业生心理负担。

1、查明用人单位的主体资格

签订就业协议的当事人必须具备合法的主体资格，一般而言用人单位必须具有从事各项经营或管理活动的能力，单位应有录用指标和录用自主权。

2、有关条款的内容必须明确

如乙方未具备第一条的六个条款中的任一要素或对甲方有所隐瞒的，本协议自动失效，甲方不必履行本协议规定的条款，不付退款责任并不承担任何赔偿责任。

毕业生与用人单位在签约时，尽量采用示范条款。如确有必要进行变更或增加，亦应在内容上必须明确。

3、注意与劳动合同的衔接

由于毕业生就业协议签订在先，为避免在日后订立劳动合同时产生纠纷，应尽可能将劳动合同的主要内容体现在就业协议的约定条款中，并明确表示在今后订立劳动合同时应予以确认。

4、对合同的解除条件做事先约定

毕业生就业协议一经订立，就对当事人具有约束力，不得随意解除，否则应承担违约责任。