从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生爱国历史心得体会篇一
作为新时代的中学生，我们每个人都有着自己独到的爱国历史心得体会。在学习历史的过程中，我们深刻感受到了祖国的伟大和辉煌，也感受到了炎黄子孙的坚强意志和乐观进取的精神。下面，我将结合自己的学习经历，以五段式的形式，谈谈中学生的爱国历史心得体会。
第一段：爱国情怀的培养
爱国情怀是作为中学生的我们必备的品质。作为中国的未来，我们应该时刻牢记自己的身份和责任。在历史课堂上，我们了解了先贤们为国家和人民所做出的伟大贡献，他们的顽强拼搏精神和无私奉献精神深深地感染着我们。同时，我们也看到了祖国的发展与壮大，这使我们更加坚定要为中华民族的伟大复兴努力奋斗的决心。
第二段：历史的教益
通过学习历史，我们不仅了解到了祖国的疆域不断壮大，还了解到了中华民族的独立团结精神。历史告诉我们，伟大的事业不是一朝一夕能够完成的，而是离不开几代人的共同奋斗。历史的教益让我们明白了坚定的信念和不懈的努力是实现伟大目标的关键。我们要时刻牢记历史教训，勇敢面对困难和挑战，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第三段：爱国教育的重要性
爱国教育是中学生爱国历史心得的重要体现。中学作为培养学生的主要阶段，对于塑造中学生的爱国情操和历史使命感起着重要作用。在校园中，我们要通过各种形式的教育活动，培养学生对祖国的热爱和对历史的敬畏之心。只有通过深入的爱国教育，我们的历史感恩之心才能得到更好的激发和发展。
第四段：实践是检验真理的唯一标准
历史课堂上的知识只是我们了解历史的一个入口，真正的历史体验需要通过实践来完成。参观革命纪念馆和革命老区，亲身感受着革命英雄的事迹和付出，我们才会更加深刻地理解他们的意义和价值。在实践中，我们会体会到勤奋的重要性，也会收获到爱国精神的力量。实践是检验真理的唯一标准，只有亲身经历，才能更好地把握历史的真谛。
第五段：勇担时代责任
作为新时代的中学生，我们肩负着推动国家进步的历史使命。我们要担当起应有的时代责任，传承和弘扬民族优秀传统文化。我们要注重培养自身的社会责任感和公民意识，积极参与社会实践活动，为社会进步贡献自己的力量。只有在实践中，我们的爱国历史心得才能更加丰富和深入，从而更好地塑造自己的人格和为国家作出贡献。
总之，中学生爱国历史心得体会是我们学习历史过程中的重要一环。通过培养爱国情怀，学习历史教益，加强爱国教育，实践历史知识和勇担时代责任，我们能够更好地理解和传承中华民族的伟大文化，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。我们相信，只要每一位中学生都能有自己独到的爱国历史心得体会，并将之付诸实践，我们的祖国必将更加繁荣昌盛。
中学生爱国历史心得体会篇二
爱国，是一种深切的情感。每个人都爱养育自己的父母双亲，都爱自己的家，爱自己舒适的小院，进而爱自己生于斯的故土、长于斯的祖国。爱国不是一种抽象化的概念，它时刻蕴藏在人们的心底，人们对祖国的感情，就像与父母家人一样，永远割舍不断。
爱国是我们心底的激情，又是我们心中的信念。每一个中国人，热爱自己的祖国是理所应当的事。这种信念植根于我们祖国历史上无数爱国英雄的心中。爱国将领史可法坚持抗清斗争，被俘后英勇不屈，慨然就义；飞机设计师冯如为国争气，设计我国第一架飞机，在国际上引起轰动，而他不为国外荣华富贵所动，毅然回国……这些事迹说不尽、数不完，可以说中华民族的历史，就是一部爱国主义的历史，一步民族自强不息的历史。作为这部历史的续写者——我们爱国的'信念，正是在祖先们爱国精神的滋养下，开始抽芽、长大，并坚定的树立起来。80后的大学生们喊出来这样的口号：在我们心中的价值天平上。祖国是最重的砝码！爱国是我们名族的传统，更应该是中华子孙的美德。
爱国更是一种责任。一个人做点好事并不难，难的是长年累月地坚持。郭明义，16年捐出工资总额的一半参加希望工程，资助特困学生180多人，撑起了180个家庭的天；20载累计献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍，挽救了75条鲜活的生命。他7次发起无偿献血倡议，600多名矿业职工积极响应；他8次发起捐献造血干细胞活动，1700多人踊跃追随；他发起的捐资助学活动已有2800多人参与，资助孩子1000多名。他不但以德束己，而且以德树人，他的高尚行动，感染甚至教育了很多人；他不仅独善其身，而且兼善天下，很多人，特别是那些因贫困而失学的孩子，因他而感受到人间的温暖；他积极献血、热心公益，他的爱心和感召力，使他一个人的力量最终形成了一个团队，一个集体，以致推动整个社会风气的改善；他不但正己，而且正人，他用自己踏踏实实的工作，端正了社会风气，增强了人们对社会公平公正和奉献社会的理解和认识。这种精神，包含着当代公民具有的责任意识、参与意识和自主意识，表现为当代公民浓烈的人文关爱、国家情怀与自觉担当。这种精神，内化为个人品质，就是崇高的公民道德与良好的公民素质；外铸成社会力量，就是为他人奉献、为社会分忧、为国家尽责。
爱国是一种深切的感情，是一种坚定的民族信念，是一种振兴中华的责任感。这种强大的精神力量推动着我们，为了祖国光明的前途，为了民族灿烂的未来，干！拼！
没有一个不爱自己国家的国民。我当然也不例外，我爱养育了我14年的土地，她是举世闻名的四大古国，她是有着浩大历史神秘的国家，她是如此美丽，如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。
说到对她的爱与敬仰，那真是发自内心而来。
每天上学的早晨，我们都会面向五星红旗敬礼，我们带着红领巾，右手高高地举起，这种庄严又神圣的仪式都能证明我们是爱自己祖国的。
祖国在我的心中是我们共同的心声。我爱这块土地，因为这是生我养我的故土。我爱祖国的语言，是因为从牙牙学语始起，它就伴我成长。它蕴含着民族精神，铸就民族性格，它还是我们立足世界的名片。祖国在我们的心中不是一个抽象名词，而是一个个具体可感的形象和事物。
我们是祖国母亲的儿女，我们深爱着祖国。
此时此刻，我们指向说一声：“我爱你！母亲！我爱你，中国！”
中学生爱国历史心得体会篇三
村头的英子辍学了。这消息一传开，各种议论把整个村子掀翻了。张老头“吧嗒吧嗒”的吸着老旱烟，吐着烟圈：“又不是个男娃子，一个闺女读那么多书顶个啥用，早学点针线也比读书强啊”。小河边上。李家媳妇拉直了她那根长舌头：“哎呀呀，英子读书读得那么好，怎么就辍学了呢，肯定是她爹，舍不得学费，心一狠，就不让英子上了呗！”周围的人听了，只能摇头叹头。
是啊，英子书读得那么好，怎么就不上了呢？是这么回事，头几天啊，英子娘上山去拔草喂羊，结果一脚踩了空，从半山腰上滚了下来，摔断了腿。医院里的医生说要先交住院费，英子爹就把为英子存的学费带了过去。医生说这哪够啊？没办法，就把几只正长肉的羊卖了，东拼西凑，才凑足了住院费，在那住了没几天，交不了医疗费，英子爹就骑着除铃不响哪都响的三轮车，把英子娘接了回来。赶上英子开学。可家里却也没啥值钱东西了。
“英子，不是爹娘狠心不让你上啊，可家里实在没啥东西卖来供你上学，爹对不住你啊。”英子坐在门槛上，英子一边烧火一边抹泪，又懂事地应了爹一声。
这天早上，天蒙蒙亮，英子就斜挎着篮子上山去摘一些草药，就瞅着山脚下站着几个人，急急地在说些什么。英子看他们几个也不像以前老师常说的坏人，就壮着胆子。走了过去。
“嘿，你们在干啥咧？”
“小姑娘，你住在这村啊？”一个戴着眼镜的`人反问了一句。
“是啊，我这要上山采药哩。”
“你能帮个忙不？我们三个是县里的干部，这天还没亮，那边的村出了点事，咱们过来瞧瞧，也没瞧见这么一个大坑，车子前截栽了进去，出不来了。你能帮忙找几个人帮我们把车拉出来不？”声音挺急的，不像在说谎。
“那你们等等”英子一转身，就往村里跑。
“大柱叔，快来帮忙啊。”
“二牛哥，快帮忙啊。”
一会工夫，叫了七八个人，都跟着英子去山脚，忙活了一个多小时，才把车子拖了出来。
那三个人对大家伙谢了半天，大家伙摆摆手都回自家田里忙了。
“眼镜”才回想起什么，“小姑娘，这么早你就上山，不用上学啊？”
“嗯，嗯家里没钱交学费了，我辍学了。”声音小小的，眼泪又流了下来。
“噢，你放心，我们会帮你重返校园的。”“眼镜”一边拍着英子的肩，一边在思索着什么。
隔天，“眼镜”又来了。手里拿着一个鼓鼓的大纸包，“英子，这是村里人为你捐的五百块钱和我单位里头为你捐的钱，上头为你的学费，书本费减半，有什么困难尽管说，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子啊。”
英子圆润的脸露出幸福的光泽。
学校里。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们伟大的祖国……”
中学生爱国历史心得体会篇四
2. 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》
3. 他乡生白发，旧国见青山。——司空曙《贼平后送人北归》
4. 一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游《夜泊水村》
5. 杀人亦有限，列国自有疆。——杜甫《前出塞九首·其六》
6. 故国三千里，深宫二十年。——张祜《宫词·故国三千里》
7. 一声何满子，双泪落君前。——张祜《宫词·故国三千里》
8. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》
9. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》
10. 行人莫问当年事，故国东来渭水流。——许浑《咸阳城东楼》
11. 象床锦帐无言语，从此谯周是老臣。——温庭筠《过五丈原》
12. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》
13. 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。——李贺《李凭箜篌引》
14. 愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》
中学生爱国历史心得体会篇五
近日，我校举行了一次朗读爱国篇的活动。让我们这些中学生用行动表达我们对祖国的热爱之情。本文将从五个方面分享我的朗读爱国篇心得体会。
一、懂得了什么是爱国
在朗读爱国篇的过程中，我明白了什么是爱国，怎么去爱国。爱国并不是口号喊得响亮，而是要树立正确的国家观念，有读书文化，有责任感，有爱心和友善精神。要勇于挑战自我，争取更大发展机会，赢得荣誉，为国家争光。做到文明礼貌和遵纪守法，在平时的生活中注意节约和环保，为祖国献出一份自己的力量。
二、体会了自己的语音语调
在朗读爱国篇的活动中，我更加深刻地体会到了自己的语音语调。发现自己发音不纯正、声音没有足够的洪亮、语音语调不够自然等问题。学会了如何通过咬字、调节语气、调整节奏等方面去纠正自己的语音问题，在语气上进行调量，让语音语调更加自然、生动、流畅、饱满，达到良好的朗读效果。
三、学会了表达情感
在朗读爱国篇的过程中，因为要表达对祖国的热爱之情，在朗读感动人心的段落时，我们要会表达情感，通过声音、语气和语调与听众建立情感沟通，使听众更容易产生共鸣。但这也需要我们不断练习，逐渐达到能够与听众情感互通的高度。
四、感受到了集体的力量
在朗读爱国篇的活动中，我能够深刻地感受到集体的力量。无论是在朗读前的排练，还是在现场的协作，都能感受到大家的齐心协力、团结互助。大家一起奋斗在朗读的舞台上，向全校师生展示出了我们中学生的集体力量。
五、促进了个人成长
通过朗读爱国篇的活动，我在语音、表达、情感等方面有了不断提升。并且，在中学生的行列中，积累了更多的经验。这些伴随着我个人成长的步伐，让我感受到自我提升和不断追求的力量。也因此让我更加深入地认识了自己，明白了要做一个有责任、有担当、有爱心的中学生所应该做的事情。
总之，朗读爱国篇的活动不仅是一次很好的锻炼机会，更是一次增长见识、提高素养、促进个人成长的机会，让我们对爱国会更加深刻理解，并通过朗读锻炼自己，让更多人知道爱国的意义，让我们中学生成长更加成熟，更加自信，成为祖国的城楼，为祖国长江奔流不息的发展汇聚更多力量。
中学生爱国历史心得体会篇六
毛泽东
北国风光，千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，惟馀莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
李谟言
小小英雄刘胡兰，苍鹰乳虎不心寒。
公堂对簿横眉怒，面壁相持冷笑观。
残暴荒淫全不顾，飞扬神采尽开颜。
精忠报国千秋颂，主席题词万古刊。
杨元洲
港澳回归双比翼，蓝天无际任翱翔。
繁星灿烂结虹彩，春雨催花得艳阳。
杨元洲
闻道交权归故主，一朝洗雪百年侮。
明珠碧海焕雄姿，重谱新章留万古。
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
刘少山
开国元勋首大功，人民爱戴寸心忠，
千秋创业睡狮醒，统一中华赞我公！
中学生爱国历史心得体会篇七
朗读是一种传统的文艺形式，通过朗读，不仅可以提高口语表达能力，同时也能够让人感受到文章中蕴含的情感和韵律。在中学生的成长历程中，爱国教育也是至关重要的一部分。中学生们通过朗读相关爱国篇目，能够更加深入地了解爱国的内涵和意义。本文将分享我在朗读爱国篇目中的心得体会。
第二段：对爱国的理解
爱国主义是中华民族的精神基础，是中华民族的民族灵魂。做一个爱国者不仅是我们每个人应该履行的义务和责任，也是实现国家繁荣富强的基础。从小开始培养孩子对祖国充满热爱的情感，不仅有利于孩子的全面发展，还能倡导良好的社会风尚。朗读爱国篇目，让学生们更深入地认识到爱国的重要性，并培育孩子的爱国情操，对他们心灵的成长起到了积极的促进作用。
第三段：朗读的力量
在诵读爱国篇目时，每个读者都心潮澎湃，情感沸腾，让人深深感受到了国家的历史和文化底蕴。如朗诵毛泽东的《七律·长征》，读者们通过声音的起伏和幅度，真实地传达出了长征的刻骨铭心。这些篇目不仅仅是一段文字，更是被历史和人民共同铸就的精神力量。在朗读中，读者们不仅能够感受到爱国的情感，也能够学习到优美的语言文字，培养语感和音感。
第四段：朗读爱国篇目的收获
朗读爱国篇目对我的收获是多方面的。首先，朗读爱国篇目让我更深刻地了解了祖国的历史和文化，对于祖国的繁荣富强充满了信心和自豪。其次，朗读爱国篇目也提高了我的朗读能力，厚植了我的语感和音感。同时，朗读爱国篇目也是一种回馈社会的表达方式，让我能够用自己的行动来继承祖国的传统，弘扬中华民族的精神。最后，朗读爱国篇目也促进了我对国家社会的深度思考，让我能够更好地把握时代的脉搏，服务于祖国和人民。
第五段：结语
朗读爱国篇目，让我们更加深入地认识和了解爱国的内涵和意义，同时也为我们的朗读技巧和修养带来了提高。让我们在未来的学习生涯中继续保持对爱国教育的关注和关心，通过不断地学习和实践，为实现祖国的繁荣富强，贡献自己的力量。
中学生爱国历史心得体会篇八
中学生关于爱国演讲稿要怎么写呢?以下是由本站小编为大家精心整理的“最新中学生爱国演讲稿范文”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注本站哦。
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国;看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼;邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过!
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇，还有下岗工人无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出!
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
歌颂祖国演讲稿-腾飞吧,祖国
敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十九年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲!
我们以《诗经》关睢的歌喉;以屈原《橘颂》的音韵;以古风与乐府、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌，唱响您壮丽的山河亮丽的风景。
我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气，唱响您不屈的尊严与神圣。
我们以瞿秋白手中的那束野花;以身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱响您的坚韧与顽强，唱响您的灵魂与精神。
亲爱的祖国，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。
黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，五十九年的扬弃和继承，一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气，不管风吹浪打胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊，以坦荡豁达和深邃、闲静，阔步在新世纪的黎明!在“xx大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。
中学生爱国历史心得体会篇九
亲爱的老师、同学们：
十月一日是我们伟大的祖国母亲――中国的生日。2009年10月1日是我们祖国六十岁的生日。到时，十月的金风将吹遍祖国大地，稻浪翻滚，蔬果丰硕。今天，我要请祖国母亲听听您跨世纪儿女的心声，我将一曲祖国颂献给您――我亲爱的祖国母亲。
1949年的9月，中国共产党带领全国人民赶走了外来侵略者，打垮了国民党反动派，向全世界宣告中华人民共和国成立了，让世界认识了您。
2001年，新世纪的第一年，国足出线了，申奥成功了。一桩桩喜事将您装点得更加美丽。
2008年8月8日，北京奥运会胜利召开。壮观的奥运会开幕式向世界展现了中国悠久的历史文化和民族精神，令世界各国叹为观止，更令每个中国人感到由衷的骄傲和自豪。中国运动员奋勇拼搏，创下了51块金牌的奥运纪录，为中国取得了荣誉。
让我们敬佩的运动员有很多，比如：冼东妹，龙清泉，刘子歌，郭晶晶等。实在太多太多，他们都是中国的骄傲，都曾站上过最高领奖台。俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。在他们站在领奖台的背后都付出过艰辛的汗水。其实，我们在学习上也要学习这些运动员一样不怕困难，不服输的奥林匹克精神。
我们为奥林匹克运动员喝彩，为祖国歌唱。
太阳是我们放飞的希望，追求是我们永恒的旋律。我们是新世纪的主人，未来将在我们手中塑造。放心吧，祖国母亲，在您的阳光雨露下，我们会高扬星星火炬，吹响嘹亮的号角，为您书写壮丽的诗篇，为您编织美好的未来。