从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
小学生讲普通话心得体会篇一
第一，教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音 如挠，饶，扰这三个字音，逐的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。
第二，师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的，同时，幼儿也督促老师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。一次，我在讲故事时，故意把知道的知读成了平舌音，一个小朋友立即站起来说：老师，你把‘知’读错了，我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，所有的小朋友更认真的听故事了，也更认真的去寻找错误了。
第四，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处，比如，语速，发音等等.
上学的时候，说了三年的普通话。毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也一直再努力的使用普通话，坚持与幼儿使用普通话，坚持与家长使用普通话，但是同事们之间，似乎就不是很注意了，通过这一学期，我们提高了认识，普通话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的交流使用普通话，坚持与家人也使用普通话.再普通话的学习使用过程中，我们要起到宣传普通话的带头作用。
总之，说普通话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西，增长了不少的知识.每一次的考试，无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力。可见，学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素质的一项很好的措施。
小学生讲普通话心得体会篇二
第一段：背景介绍（100字）
随着社会发展和教育改革的推进，普通话的地位逐渐提升。小学生讲普通话作为现代教育的一项重要内容，对培养学生良好的语言表达能力和提高综合素质有着重要作用。本文将从小学生讲普通话的目的、过程、体会等方面进行探讨。
第二段：小学生讲普通话的目的（200字）
小学生讲普通话的目的是为了规范学生的口语表达，培养良好的语音、语调和语言习惯。通过讲普通话，学生能更好地沟通交流，增强自信心，培养良好的社交能力。此外，讲普通话也有利于打破方言的局限，让全国各地的学生在沟通中增进了解和友谊。
第三段：小学生讲普通话的过程（300字）
小学生讲普通话的过程分为课堂训练和日常实践两个阶段。在课堂上，学生通过听、说、读、写等方式进行普通话的训练，学习正确的音标和发音技巧，提高语言组织和表达能力。教师还会开展口语操练、角色扮演等活动，让学生感受到讲普通话的乐趣和重要性。在日常生活中，学生会在校内外的各种场合继续使用普通话，与同学、老师和家长之间进行交流。
第四段：小学生讲普通话的体会（400字）
通过讲普通话，我们小学生获得了许多体会。首先，讲普通话让我们的表达更加清晰，准确。以前我们可能经常会因为表达不清而遭人误解，现在我们掌握了更多的词汇和表达方式，可以更好地传达自己的想法和意见。其次，讲普通话让我们更自信。在以前，我们可能会因为自己的方言而觉得不好意思和自卑，但现在我们学会了用标准的普通话与他人交流，变得更加自信和开朗。再次，讲普通话还让我们增进了解和了解他人。不同地方的小伙伴们通过讲普通话，可以更好地互相了解，增进友谊。
第五段：小学生讲普通话的意义（200字）
小学生讲普通话不仅仅是为了修养和表现，它还具有更深远的意义。首先，小学生讲普通话是为了我们中国尊重和传承自己的文化。作为中国人，学会讲好普通话，是我们中华民族文化传播的一种表现方式。其次，小学生讲普通话是为了与世界接轨。在全球化时代，英语已成为国际交流的工具，但汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，也应该被更多人所了解和使用。通过讲普通话，我们有机会与世界各地的人进行交流，在世界舞台上展示中国的魅力。
总结（100字）
小学生讲普通话是当前教育改革的一项重要内容，对于提高小学生的语言表达能力和综合素质具有重要意义。通过讲普通话，小学生能够规范口语表达，培养良好的语言习惯，并增进了解、沟通和友谊。在全球化时代，讲普通话还可以使我们更好地代表中国与世界交流。因此，小学生讲普通话不仅仅是一门课程，更是一种责任和使命。
小学生讲普通话心得体会篇三
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。学习普通话有技巧可言吗，绝对有的，让本站小编来为你一一介绍学习普通话的体会，从中发现技巧：
随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的普通话水平，近期参加了普通话的培训班，通过学习，使我感受深刻。
首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说普通话的习惯。
其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面上进行了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯一定会有所改变。
通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
小学生讲普通话心得体会篇四
普通话作为中国的国家语言，对于每个小学生来说都是必须掌握的一项能力。近年来，随着国家推行普通话教育的重要性不断提升，越来越多的小学生开始学习普通话。我也是其中之一，并且在过程中收获了很多心得体会。
第二段：学习方法
要想学好普通话，掌握正确的学习方法是至关重要的。首先，必须养成良好的听力习惯。我经常听国家广播电台和中央电视台的普通话节目，特别是标准的普通话新闻广播，通过反复听、模仿，提高了我的听力水平。此外，经常阅读普通话材料，扩大词汇量也是学好普通话的重要方法。我会每天读一些中文报纸，或者阅读一些适合我水平的中文故事书，这样既能提高阅读理解能力，又能增加词汇量。
第三段：练习口语
熟练的口语能力是学好普通话的关键所在。在学习普通话的过程中，我会选择一些和语音、语调相关的任务来进行练习。比如，通过跟随普通话教学视频模仿老师的发音和语调，我逐渐改正了自己的口音问题。此外，与同学进行口语对话练习也是提高口语能力的好办法。我们会互相纠正发音错误，帮助彼此提高普通话水平。
第四段：塑造自信
学好普通话不仅仅是掌握一种语言能力，更是培养自信心的过程。在学习过程中，我遇到了很多挑战和困难，但是我从不轻易放弃。我相信通过努力学习，我能够将普通话学好，并且能够自信地与他人进行沟通。有一次，我在全校的朗读比赛中获得了一等奖，这给了我很大的鼓励，也增强了我的自信心。
第五段：用普通话更好地交流
学好普通话的最终目的是为了能够更好地与他人进行交流。我发现，通过使用普通话，我能够与不同地区的小朋友更好地交流，增加了我们的友谊。面对不同的文化背景和方言差异，我们可以共同使用普通话，消除交流中的障碍，增进了解与友谊。在课堂上，我还发现，掌握了正确的普通话发音和表达方式，我更容易吸收老师所教授的知识，提高了学习效果。
总结：
通过学习普通话，我不仅提高了语言技能，更提升了自信心和交流能力。学习普通话需要坚持不懈的努力和正确的学习方法。我希望更多的小学生能够意识到学习普通话的重要性，并且通过学习普通话，提高自己的语言水平，并为未来的发展打下坚实的基础。
小学生讲普通话心得体会篇五
普通话不仅是汉民族用来交往的.共同语，也是汉族和兄弟名族之间用来交际的语言。特别是在我们这个人口众多，方言众多，且有很大差异的国家，随着经济和信息高速发展，普通话能力已经对于现代中国人来说已经逐渐成为一项基本的语言素养。
作为一个潮汕人，虽然从小学开始在学校就讲普通话，但是，由于口音与方言的影响，自己的普通话还是不太标准，特别是前鼻音和后鼻音的区分，自己可能没怎么注意，但是其他地方的人一听就知道我读错了。所以，在大二可以接触到这样一门课程，纠正自己不标准的普通话，我觉得还是挺开心的。
所以，每次上普通话课程我都争取跟着老师一起读字词的音，调，虽然这种感觉像是在上小学的拼音，但是，整个过程相对于枯燥的专业课，我觉得还是很有兴趣的。虽然只有短短的八周时间，但我在这段时间尽量锻炼好自己普通话的发音，这个关于语言的锻炼有利于我到时走出学校去面试可以给面试官一个好的印象。
以前，总觉得普通话就那么回事，上了这几节课后，发现原来里边有大大的学问，标准的普通话发音，能够让大家听着舒服，听着清楚。学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉。第三，不懂就查。我们宿舍虽然有说潮汕话的，客家话的，白话的，在大家在一起的时候都说普通话，在这样一个环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
在本学期开展普通话课程的同时，我还报了普通话等级考试，虽然不是为了考取教师资格证，但是在当今这个社会，多一项本领，多一个证件还是必须的，这也是现实的。另外，普通话的训练也是我的兴趣之一，所以，我会为了我的这个兴趣，坚持下去！好好练习普通话。
总而言之，普通话是中国的主要语言。我们要将它发扬光大，同时，我们也要不排斥其他方言，这样才能是中国百花齐放，百家争鸣。希望大家都练习好普通话，真正会说话，说清晰的话，这样的社会才是美好的社会，中国需要这样的一个语言环境来创造更多的惊喜与未来！
小学生讲普通话心得体会篇六
何为中国梦?有人说;“中国梦就是我中华民族近代以来最伟大的梦想。”有人说：“中国梦就是中国人的梦想。”我觉得中国梦就是无数个炎黄子孙的梦想凝聚而成的伟大梦想。
也许你还不服气，认为这有什么，只要成功了就好，管那些做什么?那么，我就给你举个例子吧!如果你去边远山区旅游时，与导游走散了，又迷路了，手机碰巧也没了信号，这时，刚好有个本地人走来了，你向他问路，结果，他说的方言你不懂，你说的普通话他也不通，只能胡乱地用手比划，这该有多麻烦呀!
不仅不会普通话很麻烦，学不好普通话也很麻烦，还容易闹出大笑话呢!
我给你讲个故事：小刚去外地旅游，花光了钱，去附近的银行取钱。为小刚服务的是一个四十出头的女人，小刚隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地说：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小刚想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了吧!于是便嚣张地喊："大姐，我取钱!"忽然直听脑袋嗡的一声，小刚被银行保安一棍子打倒在地。在医院，警察问刚醒过来小刚：“为什么要抢银行?”小刚说：“我抢什么银行?”那个银行的女同志指着病床上的小刚喊道：“混蛋!隔着玻璃就喊‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊?”后来，小刚再三解释才把事情给说明白了。看，说不好普通话闹出了多么大的笑话呀!
学普通话，用文明语，圆中国梦，任重道远!
小学生讲普通话心得体会篇七
听着老师的普通话，给人一种很舒服的感觉，顿时才意识到能说一口流利的、标准的普通话不仅能在和别人交流的时候完整的表达自己的思想，更能靠自己的声音拉近彼此的距离，能体现一个人的气质内涵。通过此次培训我对学习普通话有些许心得体会：
（1）普通话的学习要有一股痴迷劲，就是脸皮要厚，才能练得好，学得会，用的轻松。
（2）在办公室中与教师、学生及其学生家长交流要坚持使用普通话，给学生做好表率，营造一个良好的氛围，感染身边的人。
（3）在课堂上用好普通话。课堂做到教师与学生、学生与学生交流使用普通话，若在课堂上不使用普通话，教师、学生不和他交流，逼迫使用普通话。使不想讲普通话得人讲普通话是一个难题，只有下大力气才能转变。
（4）字典要在手边。读书看报遇到不认的字要查字典，只有把握准字的读音，才能在课堂上使用，杜绝在课堂上读错字及其发错音，使课堂成为一片净土。
（5）每天收听新闻联播，学着读新闻，以此来纠正自己读错的字、发错的音，及其有关方言、音变等方面的知识，提高自己的普通话水平。
（1）先把拼音读准。打基础很重要，好的开始是成功的一半！
（2）比较规范的训练方法是去找一本《普通话水平测试大纲》，照里面的次序，由字到词语，再到篇章，每天都坚持，几个月之内就会有进步。
（1）学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。
（2）不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。
（3）坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。更别说我们办公室还有一个省级普通话测试员。所以自己一定要坚持练习，时间长了肯定会有进步，一定能把普通话说好。
小学生讲普通话心得体会篇八
我的爸爸年龄并不大，黑黑的头发间长着几根白发。在我眼中，爸爸勤劳勇敢，但他有一个缺点，就是不会说普通话，只会说方言。
当月亮爬上天空照亮了我们家时，一拨北方客人来我们家做客。客人到齐了，老爸非常热情，边打招呼边喊：“得漏灯雷俗枪!得漏灯雷俗枪!(到楼上来坐会儿)”他们听了眼睛一眨一眨的。一位客人叔叔嘀咕道：“好好的天气会打雷，怎么可能?”我听见了笑个不停，连忙“翻译”成普通话，一边笑一边说：“叔叔，我爸爸叫你们来楼上坐會儿。”这下客人们才明白了，我连蹦带跳地把客人们请上了楼。
从那天起，我立志要当爸爸的普通话老师，教他学拼音，说标准的普通话。
普通话小课堂就这样开始了。每晚爸爸坐在沙发上，我一本正经地教爸爸学习。爸爸告诉我，先教他招待客人时要说的话，那就先学“到楼上来坐会儿”这句话喽!读“楼上”这个词时，我教一遍，爸爸跟读一遍。爸爸的卷舌音总是读不好，舌头卷不起来。我舌头都卷酸了，爸爸还是卷不起来，我真想用手帮他把舌头给卷起来。
就这样，一到晚上我就教爸爸学习普通话。那天客人来我家时，爸爸竟会说：“你们到楼上来坐一坐。”我真高兴，爸爸会说普通话了!
老师小评
爸爸从“得漏灯雷俗枪”的方言到可以流利地讲出“你们到楼上来坐一坐”的普通话，这么大的进步小作者功不可没呀!小作者通过语言描写，生动具体地展现出小作者耐心教学，爸爸用心学说普通话的样子。很棒!
小学生讲普通话心得体会篇九
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我给大家演讲的题目是《培养良好习惯，争做合格学生》。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯。如鲁迅先生，他在小时候就养成不迟到的习惯，要求自己抓紧时间，时时刻刻叮嘱自己凡事都要早做，这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，这对我们小学生来讲，尤为重要。
就拿与我们密切相关的学习来说吧，有些同学上课不专心听讲，不踊跃发言，有些同学双休日总把是一些作业拖到星期日晚上才去完成等等。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。如果带着不良的学习习惯，不但不能提高学习效率，而且对身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的'是养成一个良好的学习习惯，“好习惯，益终身”。这样一来，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我们经常看到有的同学在校园里快速奔跑或高声怪叫；有的同学随地乱扔纸屑，更有同学在教室里看也不看，就把废纸扔向窗外；放学后，有的同学喜欢在校门口的小摊处购买零食，玩具……现在请同学们想一想，这些情况在你的身上发生过吗？这些都是有损我们小学生形象的不良行为习惯。
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生讲普通话心得体会篇十
老师们，同学们，大家好！
今天国旗下讲话的题目是《我是中国娃，爱说普通话》。
每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情；在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
随着中国经济的腾飞，使得外国人学中文的动机与热情都发生了不小的变化。以往，外国人学中文主要是出于对中华绵延几千年的文化的好奇与喜爱；如今，外国人学中文更多地掺杂着市场驱动力，他们感觉掌握了中文就相当于掌握了和中国进行经济交往的一把金钥匙。
据统计，韩国已有10万余名留学生在中国大陆学中文，许多企业的用人或升学考试里，中文是必要的评分标准之一；德国大学的汉学系由原来的冷板凳变成了热门科系；美国已有2500个中小学开始或计划设立中文课程，美国大学理事会最近宣布将增设中文进阶课程，今后美国高中生如通过中文进阶考试，进入大学后可直接衔接大三的中文课程。印尼教育部规划从20xx年到20xx年，在全国8039所中学逐步开设中文课；其他东南亚国家也有相同或类似的计划。根据估算，到20xx年为止，预计专程到中国大陆学中文的外籍人士，将由现有的三万人涨到八万人左右。
同学们，连外国人都争着学中文，作为炎黄子孙的我们怎能不学好自己本民族的语言呢？所以我们要从小说普通话，写规范字，做新时代的推普员。
因此党和国家对语言文字工作极为重视，特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周，今年9月13日至19日是第xx届全国“推普周”。
在本届推普周期间，我们向大家发出如下倡议：（1）人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。（2）在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
老师、同学们，学校是推广普通话的重要阵地，让我们师生共同努力，强化语言文字规范意识，提升学校文化品位，让普通话与学校的教育教学、精神文明建设同行。
小学生讲普通话心得体会篇十一
敬爱的老师、同学们：
你们好！
这个星期是我校推广普通话宣传周。普通话是我们每个学生都就应会听会讲的语言，是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要好处。
普通话是人们日常交流礼貌与进步的象征，使用普通话不但能够显示个人的修养也能够促进人们之间的`交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流，会怎样呢？不但会产生交流上的障碍，甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言使用上的不礼貌乃至满口脏话，从而引发矛盾，甚至大动干戈的现象时有发生，都是因为没有注意语言上的礼貌与修养。
讲好普通话，能提高综合素质，陶冶爱国情操。但是在我们校园里面大家对普通话的重视还远远不够，我们需要普通话，需要礼貌用语。这段期间，我们学校将大力宣传、号召同学们和老师说好普通话，同学们也投入很大的精力来做普通话推广的宣传的工作。同学们之间需要更好的交流与沟通，学生要听能听得明白的知识，更不期望成天为了一些小事情而闹出麻烦，这就需要我们共同来承担起正确使用普通话，礼貌使用日常语的重任。
“普通话是我们的校园语言”、“普通话：情感的纽带，沟通的桥梁”、“沟通----从普通话开始”、“说好普通话，方便你我他”。这些将成为我们学校推广普通话的宣传口号。请大家跟我一齐念。有这样良好的社会大环境，我想大家肯定会说好普通话，朋友遍天下！