体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
惊厥心得体会篇一
第一段：引言（word count: 200）
热性惊厥是一种常见的儿童疾病，因高热引起。在中医的角度下，提供有效的治疗方法和心得对于帮助儿童康复非常重要。本文将介绍一些中医的心得体会，以帮助家长和医生更好地了解和应对热性惊厥。
第二段：疾病病机分析（word count: 250）
热性惊厥是由高热引起的，大多数发生在幼儿期。在中医理论中，病机主要是阳盛阴虚，热邪直上中枢神经系统引起的。通过刺激五脏六腑，阳气激盛导致脉络急促、气机紊乱，反应到人体就是高热、惊厥等症状。
第三段：中医治疗方法（word count: 300）
在治疗热性惊厥时，中医重视整体观察，根据患者的体质特点、病程发展和受热程度等方面进行具体辨证。调整膏阴平降，清热解毒，调和阴阳,以治疗热性惊厥的体征和根源，从而达到治疗目的。中医以调理为主，疗法相对温和，主要使用草药、针灸等方法。
第四段：饮食调节（word count: 300）
饮食调节在中医治疗热性惊厥中也起到了重要的作用。中医强调饮食调理与药物治疗结合。在日常饮食方面，应避免辛辣刺激性食物, 同时加强草药饮品的调理。针对热性惊厥的特点，可使用一些具有清热解毒的食材，如绿豆、梨、薏米等，以帮助调和阴阳，消除热邪。
第五段：结语（word count: 250）
热性惊厥是一种常见的儿童疾病，中医理论和实践对于治疗该病起到了重要的作用。中医注重全面观察和整体治疗，并且强调饮食调节与药物治疗结合。通过中医的方法，可以帮助调和阴阳，调整脏器的功能，从而达到治疗效果，并帮助患儿恢复健康。因此，家长和医生应该积极了解中医的心得体会，并结合专业医生的建议，在治疗热性惊厥时采取有效的措施。相信通过双方的共同努力，我们能够有效地控制热性惊厥的病情，使患儿能够快速康复。
（总字数：1300）
惊厥心得体会篇二
我们作为艺术类学生，和文史类，理工类学生相比的优势竞争力在哪里。哪些是我们所拥有的特质，怎样才能发挥出我们的特色。
轻轻地踏上通往艺术殿堂的道路，我不知道，自己应该呈献出怎样的自己给大家。看夕阳西下，风吹过地面卷起的落叶翩翩?不过，当我抬头看身旁展厅透出星点灯光，低头看小人在笔头栩栩如生，指尖轻轻滑过木质画架所透露出的淡淡暖意，那一刻，我感觉自己是那么的幸运。
我选择家具设计，不仅是因为儿时的梦想，更是我对生活的要求，我希望我可以让我的家更舒适，也希望我可以给更多的家带来那份舒适温馨的感觉。
当我真正开始学习专业时，我知道这是我的选择，一份无悔的选择，那种作品定稿时的成就感，那些家具木材所特有的香味，于我而言，都是一种灵魂的解读。
但是，这些，远不能让我满足。
我不想只做一名设计专员，我想抓住思想的灵魂，开创一番事业，成立属于自己的公司。设计员，这只是我人生的一个起点，而不是终点，还有一个更大的舞台的在等我。
从小我就知道，成功不是谁给的，没有殷实的家底，同样可以站在成功的舞台，这是艰辛的历程，也是一段人生的考验，需要的是努力，数之不尽的汗水。是的，我在一步步地做，一步步地在努力。
惊厥心得体会篇三
惊厥，又称癫痫发作，是一种突然出现的躯体症状、意识障碍和运动障碍的疾病。对于患者和他们的家庭来说，惊厥的发作无疑是一种巨大的困扰。然而，在医学的不断进步和治疗方法的不断完善下，越来越多的患者成功地控制了这一疾病。在经历了自己的惊厥治疗过程后，我对治疗的心得体会留下了深刻的印象。
首先，接受诊断是关键。惊厥疾病的治疗需要经历一个逐渐明确诊断的过程。在我的医生建议下，我进行了一系列医学检查，如脑电图、核磁共振等，以进一步了解我的病情。诊断是治疗的第一步，它让我明白自己面临的疾病是何种程度的，以及可以采用哪些治疗方案。尽管诊断过程可能令人担忧，但与专业医生的密切合作，我对治疗方案的信心增加了。
第二，合理规律的药物治疗是必不可少的。针对惊厥疾病的治疗，常见做法是通过抗癫痫药物来控制病情。根据医生的处方，我每天按时服用药物，且从未间断过。药物治疗的效果并不是立竿见影的，需要持续的观察和调整。然而，正确、规律的药物治疗对于控制我发作的频率和强度起到了至关重要的作用。通过与医生的不断沟通和协作，我找到了最适合我的药物剂量和使用时间，使得病情得到了明显改善。
第三，心理治疗和康复训练同样重要。除了药物治疗，心理治疗和康复训练也是治疗惊厥疾病的重要手段。我参加了一些心理辅导课程，通过与有着类似经历的人们交流，我逐渐理解并接受了自己的病情。康复训练则着重于提高身体的稳定性和适应力，比如通过一些运动和放松技巧，增强身体的控制能力和抗压能力。这些治疗方法的综合应用，令我更加有信心面对日常生活和潜在的发作风险。
第四，健康的生活方式对治疗的重要性不可忽视。除了药物治疗、心理治疗和康复训练，我还进行了一系列生活方式的改变。首先是规律的作息时间，保证每天充足的睡眠。此外，尽量避免疲劳和过度压力，在饮食上避免过度摄入刺激性食物和饮品。健康的生活方式对于疾病的控制和康复起到了至关重要的作用，而我的改变也让我感到更为健康和有活力。
最后，家人的支持和理解是成功治疗的关键。治疗旅程中，家人的理解和支持对我来说非常重要。他们时刻关注我的病情，给予我鼓励和支持。当治疗遇到困难时，他们给了我很多积极的信心和勇气。正是因为家人的陪伴，我能够坚持治疗到最后，并取得了如此好的效果。有他们的支持，我相信任何疾病都会迎刃而解。
总结来说，治疗惊厥疾病需要经历一个综合的过程，包括合理的药物治疗、心理治疗和康复训练，以及改善生活方式和家人的支持。这个过程并不容易，但能够取得成功。经历了自己的惊厥治疗过程后，我对治疗方法的心得体会让我更加坚定了控制疾病的决心，并充满信心面对未来的挑战。我相信，只要我们积极与医生合作，并时刻保持乐观的态度，一定能够取得良好的治疗效果，恢复健康的生活。
惊厥心得体会篇四
"起床了，快起床"，在室友的催促下，惊醒了睡梦中的我。我赶紧穿上衣服，叠好被子，和室友们以最快速度奔向操场。晨曦中，我看见了同学们早已整齐地排好了队，个个精神抖擞。大学军训的序幕就在这里拉开了。
我们的教官姓陈，名军，个子高高的，我对他的印象是——很和蔼。今天的内容是队列训练，训练的是站姿，"头抬高，腰挺直，双手放在大腿两侧"，别看站军姿简单，要是叫你一动不动地站上一两个钟头，肯定受不了。
在教官口令中，训练开始了。教官一开始就给我们来了个"下马威"，我们在原地一动不动地站一个小时。"啊?要这么久。""再说就再加时间。’无奈，只好站呗！一开始，同学们个个都非常认真，一会儿大家就显得有点不自在了。只见有的同学再抓痒，有的双手抱着膝盖，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懒洋洋的样子。教官看见我们这副模样，吼道:"刚才动了的人马上去做一百个俯卧撑。""唉1我刚想动一动，但听到教官说的话便不敢再动，可我这也痒，那也痒，只想挠挠，但我也只好忍，忍，忍。时间过的太慢了，我脚和手有些麻木，但看到被受罚同学的样子，真是"掺不忍睹"，我自然也不敢轻举妄动了。
"好了，可以休息了。"耶!"在一片欢呼声中，单调枯燥的站军姿终于结束了。"唉，终于重获自由了。"我这时全身都痛。对教官恨得咬牙切齿，恨他对我们这么严厉，恨他没有人情味儿。他在我脑海中美好的印象全破坏了。
这五天来，我都可以听到都在叫苦连天，但同学们依旧坚持训练。
军训接近尾声时，要进行全校汇报表演。虽然天下着雨，但同学们依旧动作迅速，专心致志的参加队列表演，受到了部队教官和学校的赞扬，响亮的口号响彻在训练场上空。汇报表演完毕，我们便和教官合影。这时，我却觉得对教官们依依不舍，舍不得他对我们的严厉，舍不得他们的笑容。忽然，我脸上滚落下一滴水，不只是雨还是泪！
惊厥心得体会篇五
第一段：引言（概述参加了惊厥安全培训的目的和过程）
最近，我参加了一次关于惊厥安全的培训课程。通过这次培训，我对急性癫痫发作（惊厥）及其处理方法有了更深入的了解。在这篇文章中，我将分享我参加培训的体会和心得。
第二段：背景知识（介绍急性癫痫发作及其对个人和他人的影响）
急性癫痫发作是一种突然发生的大脑异常电活动，它会导致人们失去意识，痉挛肢体，甚至可能造成心脏骤停或意外受伤。这种状况不仅会给癫痫患者本人带来危险，也会对周围的人造成伤害。因此，了解并正确处理急性癫痫发作是非常重要的。
第三段：培训内容（介绍培训课程中传授的知识和技能）
这次培训课程中，我们首先学习了急性癫痫发作的症状和特征，如疲劳、注意力不集中、眩晕、口角歪斜等。接着，我们了解了不同类型的急性癫痫发作，包括早期癫痫发作（癫痫前兆）和典型癫痫发作（全身痉挛）。我们还学会了如何判断是否是急性癫痫发作以及如何与其他疾病进行区分。
在培训中，我们还学习了急性癫痫发作的紧急处理方法。首先，确保患者的周围环境安全，将危险物品移开。然后，让患者侧卧，保护他们的头部。要尽量避免用力约束患者，以免引发更严重的伤害。最重要的是，在急性癫痫发作后立即寻求专业医疗救助。
第四段：体会和收获（概述对培训课程的体会和个人成长）
通过这次培训课程，我不仅了解了急性癫痫发作的症状和处理方法，还深刻认识到了正确处理急性癫痫发作的重要性。这不仅是为了保护患者的安全，也是为了避免给周围的人带来伤害。作为一个普通人，我们可以通过传播这些知识，帮助更多人了解并正确处理急性癫痫发作。
此外，培训课程还让我明白了紧急情况下的冷静和果断的重要性。在处理急性癫痫发作时，我们需要迅速做出判断，并采取正确的行动。这要求我们在平时就要保持冷静、观察力敏锐，并具备处理紧急情况的技能。
第五段：总结和展望（总结体会，展望未来应用与分享）
总之，通过参加惊厥安全培训，我不仅扩展了自己的知识，还提高了对急性癫痫发作的处理能力。我深刻认识到在面对紧急情况时，保持冷静和果断的重要性。将来，我会将这些知识和技能应用到实际生活中，并将其分享给身边的人，以帮助更多人正确处理急性癫痫发作，提高整个社区的安全水平。
（总字数：494字）
惊厥心得体会篇六
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
惊厥心得体会篇七
第一段：引言（100字）
幼儿高烧惊厥是每位家长最担心的事情之一。当我第一次经历我的孩子高烧惊厥时，我感到非常恐慌和无助。然而，通过经验的积累和专业医生的指导，我逐渐学会了如何应对幼儿高烧惊厥，并且体会到了这个过程中的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够给其他父母一些帮助和启示。
第二段：了解幼儿高烧惊厥（200字）
幼儿高烧惊厥是幼儿在发烧时发生的一种症状，常常令家长十分担心。惊厥通常发生在39℃以上的高热时，表现为孩子出现全身抽搐、失去意识等症状。有一次，当我看到我的孩子突然发生惊厥时，我吓得一时间不知所措。但是，我立刻拨打了急救热线，专业的医生告诉我需要保持冷静、确保孩子的安全，并尽快将其送往医院。从那以后，我明白了及时并正确地处理幼儿高烧惊厥的重要性。
第三段：高烧惊厥的应急处理（300字）
一旦孩子发生高烧惊厥，正确的应急处理是非常关键的。首先，我们需要保持冷静，确保孩子周围的环境安全。我们应该将孩子放置在平坦的地面上，避免任何可能导致孩子受伤的物品。接下来，我们需要将孩子身体的衣物逐渐脱掉，并用冷毛巾或冰袋敷在孩子的额头上，以降低体温。同时，我们要立即拨打急救热线，并将孩子迅速送往医院。除了及时处理外，我们还应该做好高烧惊厥后的观察工作，并根据医生的建议采取相应的处理措施。
第四段：日常护理与预防措施（300字）
除了应急处理外，我们还需要在日常护理中做好预防措施，以尽量避免高烧惊厥的发生。首先，我们要确保室内的温度适宜，避免过度受热和过度寒冷。其次，我们要注意保持干净的环境，定期消毒，避免细菌和病毒的传播。此外，孩子的饮食和作息时间也需要合理安排，保证孩子有足够的休息和营养。最重要的是，我们要不断提高自己的医疗知识水平，定期接受儿科医生的体检和咨询，及时了解孩子的身体状况。只有这样，我们才能提前发现并及时处理潜在的问题，最大限度地减少高烧惊厥的发生。
第五段：心态与经验分享（200字）
面对幼儿高烧惊厥，家长的心态和经验同样非常重要。首先，我们要保持冷静和乐观的心态，不要过度焦虑和担心。其次，我们要深入了解幼儿高烧惊厥的原因和处理方法，不断学习和提高自己。同时，我们还要与其他有经验的父母交流，听取他们的建议和经验分享。最重要的是，我们要与医生保持良好的沟通，及时将孩子的情况告知专业人士，并根据医生的指导进行处理。
总结（100字）
通过经历幼儿高烧惊厥的过程，我学到了很多宝贵的经验和知识。我认识到做好应急处理和日常预防措施的重要性，同时也明白了心态和经验的重要程度。希望我的经验和体会能够给其他父母一些帮助和启示，让他们能够更加从容地应对幼儿高烧惊厥。
惊厥心得体会篇八
十二年前，我还是一名懵懂的小学生;十年后，我已经走进学校的讲台上开始实习，在做实习教师的这段日子里，经历了从学生到教师的角色转换，对小学语文教学和小学班主任教学工作有了深刻的感悟。富有收获而有意义的实习生活让我万分珍惜，有些不舍，有些依恋。这份责任，这份感悟，这些收获，是我人生的另一个新的起点。
在实习中收获的经历和感受，对于我来说不仅是体会了当老师的快乐，也结识了我人生旅途中的又一位重要的良师—使我尊敬又感激的周俊芬老师!也收获了一颗颗可爱的童心，更是一个宝贵的回忆。
似水流年，十年光阴，转瞬即逝，然回忆历历在目。仿佛就在昨天，我的小学语文老师告诉我“教师是人类灵魂的工程师”。十二年后的今天，我再次走进小学校园，不同的是角色的转换。
下面我从三个方面对我的实习进行总结和感悟：
一、谈谈我对小学语文教学实习工作的感受
任何事情都是看起来容易，做起来难，更何况是刚开始呢?对于我的第一节课因为自己经验实在不足以随机应变，课堂上的师生融洽关系并没有体现出来，显得支离破碎。
通过听周老师的指导及听课我发现自己的问题：
第一，缺乏自信。一旦出现问题就六神无主，最后把眼光落在指导老师身上。
第二，没有读透文本，重点把握不突出，内容不精练。这无疑是小学语文教学中的大忌。
第三，初出校园应该把自己的激情和风格释放出来，不能像白开水一样淡而无味，浪费课堂时间。
我深深了解自己，这一系列的问题并非紧张所致。要知道，我一直很向往讲台，很喜欢站在讲台上的感觉。其实，归根到底，备课不充分!说到备课，包括备课本、备老师、备学生。备课本是基础，吃透课本是灵活运用的前提。而最难把握的则是备学生，所以要了解学生的个性差异、思维差异、理解差异。最好在备课时预设两种情境，最佳情境和最差情境，两手准备，便能游刃有余。
提高教学质量最有效最直接的方式就是——听课。在指导老师的安排下我常常搬个小凳子跟她去听课，有时觉得听课不仅是一种享受，而且可能会产生意外的惊喜。怎样才能听出惊喜?我以为：耳听3分，手记2分，脑思5分，心想1分。此时若能听出新意，彼时定能讲出新意。后来才知道听课一定要听评课，那是精华所在。就在前几天周老师及办公室其他的老师给予我机会，我也可以参与他们的评课，兴奋珍惜之余，要特别感谢一下办公室的各位优秀老师。不嫌我是一个刚出校园的学生，居然也有发言权可以品评，从中我发现自己可以领略到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意境，各位老师的精华都在其中，从而在他们的身上，各位老师的评论中审视自己，来提高自己的教学质量。
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惊厥心得体会篇九
惊厥是一种常见的急症，对患者的健康和生命构成威胁。为了提高重大场所工作人员和普通群众的急救技能，我参加了一次惊厥安全培训。通过培训，我收获了许多宝贵的知识和经验，深刻了解到惊厥的危害以及正确的急救方法。
第二段：了解惊厥的危害
在培训过程中，我们首先学习了惊厥的定义、症状和危害。惊厥是由于大脑神经元异常放电引起的，一般表现为痉挛性抽搐。这种症状不仅会给患者带来剧烈的疼痛，还会增加其伤害自身的风险，如头部受伤、肢体骨折等。惊厥还可能导致呼吸暂停、窒息，甚至危及生命。了解了惊厥的危害，我对及时进行急救的重要性有了更为深刻的认识。
第三段：学习正确的急救方法
在培训中，我们通过模拟训练了解了正确的急救方法。首先，当我们看到有人出现癫痫发作的症状时，应立即拨打急救电话，并将患者平放在地面上，确保周围环境安全。然后，我们需要确保患者的呼吸道通畅，将患者头部转向一侧，避免其窒息。
在保证患者的安全后，我们还学会了如何防止患者在惊厥发作期间受伤。我们应尽量移除患者周围的危险物品，将护垫或折叠衣物等软物放置在患者头下，减少头部受伤的风险。我们还学会了正确的控制患者的抽搐行为，这是通过将患者两侧肢体抓住，并将其固定在身体两侧来实现的。这些学习的急救方法给我留下了深刻的印象，让我明白了一旦遇到惊厥患者，我能够及时有效地提供帮助。
第四段：实践巩固
培训结束后，我们还进行了实践演练，以巩固所学的知识和技能。我记得有一次，我遇到一位正在街头发作的中年男子。我立即按照培训中所教授的步骤进行急救，将其放置于安全的环境下，确保其呼吸道通畅。这时，我看到周围围观的人给予了我极大的支持，他们为我打电话联系了急救车，并提供了衣物等帮助。最终，患者被及时送往医院接受进一步的治疗。这次实践让我对自己的急救能力充满了信心，也让我更加坚信参加这次培训是明智的选择。
第五段：总结与展望
通过这次惊厥安全培训，我不仅学到了关于惊厥的危害和正确的急救方法，还提高了自己的急救能力和应急反应能力。我认识到在面对危急状况时，冷静、果断、有效的急救反应至关重要。我希望将所学到的知识和技能应用到实际生活中，成为身边的安全管家，为他人的生命安全贡献一份力量。同时，我也会继续关注急救知识的学习，不断提升自己的急救水平，为他人的健康和生命保驾护航。
惊厥心得体会篇十
20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!