每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
感恩家长感言篇一
感恩是一种处世哲学，也是一种生活智慧。古人说：“滴水之恩，须当涌泉相报”。首先我们要知道感恩。我们要感谢亲人。亲人给了我们温暖、支持和信任，使我们在工作中保持积极的心态，专心我们的工作，开创我们的事业。我们要感谢领导和同事。领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩。领导激发了我们的工作热情和灵感，给了我们责任感和使命感，激发了我们对生活更深层次的热爱；同事让我们学会与人相处，学会用宽厚的心包容所有的人和事。我们应该感谢领导的鼓励和批评，感谢同事的宽容与支持。我们要感谢生活。感谢办公室给予我们的一切,让我们在生活中对别人、对环境少了一份挑剔，多了一份欣赏；少了一份刻板，多了一份笑容；少了一份急躁，多了一份从容。 俗语说，知足者常乐。懂得满足是获得快乐的源泉。壁立千仞，无欲则刚。
知足就意味着能够坦然地面对并能真正地珍惜自己现实所拥有的一切，这是一种超然的心态。世上充满诱惑，欲望越多，烦恼越多，快乐也就越少。世间没有绝对的公平，重要的是心要知足。每个人拥有的财富、经历的生活、所处的环境都不同，但每个人都有值得让自己快乐与幸福的东西。我们应该对现在的工作知足，我们是幸运的，是幸福的，我们应该感激社会给我们提供了这份工作，感谢社会为我们创造了学习进步和实现人生价值的机会和条件。人必须要有抱负、有理想、有愿望，有生活的目标，但也要知足知止。为生活而工作很痛苦，为工作而生活很快乐，快乐并不是拥有的多，而是计较的少。
二、要爱岗敬业，充满热情
一座桥梁，要有桥墩为之作柱，否则难以流通千车万人；一枝红玫瑰，要有根茎为之作柱，否则难以飘香于情人节；一座高楼，同样要有支柱，否则，难以拔地而起。而我们人，具有社会属性的人，其支柱是什么呢？是人的精神。鲁迅说过，人是要有点精神的。在他的小说里，人是不能没有灵魂的，一旦失去灵魂是要进行“招魂”的。可见，一个人的精神是何等的重要。与人交往，要有诚信精神，与人共事，要有协作精神；面对邪恶，要有斗争的精神，面对失败，要有东山再起的精神，面对我们的工作和我们的事业，一定要有敬业精神。
敬业要对工作充满热情，这是敬业前提。罗宾斯说，我们欣赏那些对工作充满热情的人，欣赏那些将工作中奋斗、拼搏看作人生的快乐和荣耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你将可能沦为平庸之辈。没有热情，军队就不能打胜仗，公务员不能处理随时发生的公共事务，商人不能到全世界做生意。罗宾斯甚至说，“成功与其说是取决于人的才能，不如说取决于人的热情”。所以，唯有热情，方可激发您的潜能，驱使你兢兢业业地去完成工作任务。
三、要勇担责任，成就未来。一个责任心缺失的人，注定是一个令人失望的存在。而做一个怀抱感恩之心的企业员工，就要树立忠实于企业，忠实于岗位的敬业理念。作为一名员工，不仅要明确自身肩负的责任，更要因这份责任而认真地对待每一份工作，精益求精。对于企业而言，如何增强员工的责任意识？最好的措施就是加强责任追究制度建设和规章制度的贯彻落实，把事业和责任紧密地结合起来。要引导员工认清违规违纪的后果，对每一个职务要准确定位、明确职责。当然最重要的，是要从宣传教育方面潜移默化地引导员工形成遵纪守法、爱岗敬业的行为理念，为事业贡献自己的一份力量。
“感恩不花一分钱，却是一项重大的投资，对于未来有极大的好处”。这句话说的好，它能增强个人魅力，开启神奇的力量之门，发掘出无穷的智慧，我要甩掉“虚荣心”这个绊脚石，珍惜现在的工作，以感恩的心情去工作，人生必定会更精彩。
感恩家长感言篇二
在现代社会，许多年轻人经常感到被生活压得喘不过气，走投无路，觉得生活很无聊、很枯燥。他们经常觉得“我不喜欢这样的生活，我想要更好的生活”；“为什么别人都能生活得很幸福，而我却不行呢？”但是，当他们转换想法，从感恩育心的角度看待生活，人生会变得不一样。
二、思想碰撞：感恩育心的理解
什么是感恩育心呢？感恩育心是一种理念，是一种生活态度，是一种心态。感恩育心指的是向自己所拥有的一切表示感激，它是一种生命的观念，是一种超越自我，尊重生命的心灵改革；感恩，就是感激所有帮助过你的人，感激所有生命的存在，感激生命、感激自己的不完美，感激自己所拥有的一切。
三、实践探究：感恩育心的作用
感恩育心的作用是什么呢？首先，感恩可以让人拥有快乐的心态，让生活变得更加美好。其次，感恩可以激发我们的内心活力，让我们更加积极向上。最后，感恩能够吸引更多的友谊和爱，让我们拥有更多的人生资源。在每个人的成长历程当中，感恩都占据着很重要的一席之地。
四、应用实践：感恩育心的方法
怎样才能做好感恩育心呢？方法有很多种。首先，要常怀感恩之心；其次，要经常用笔记录生活中的感恩；再次，要注重提醒身边人，让他们也学会感恩。只有经常坚持这些方法，我们才能逐渐培养出感恩育心的良好习惯。
五、总结
感恩育心是一种美好的生活态度，不是一时的口号。人们应该学会感恩，并且用心去体会其中的美好。在一些困惑之时，可以适时地深入自己的内心，从中找到属于自己的感恩之心，帮助自己度过人生难关。在生活中，我们要时时刻刻保持感恩之心，这样，生命的价值才会不断地得到提升，我们才能更加快乐地生活，更加幸福地成长。
感恩家长感言篇三
在好奇心的牵引下，我细细品味书中的每一个故事，才发现成功者背后永远都有一个坚定地、不服输的信念，就像彭成曾在书中写到“长大后看一些成功人士写的书，发现见到最多的就是‘一定要’这几个字”。从捡垃圾、摆小书摊贴补家用的小“黑将”到今天四处演讲，要将感恩教育推向世界的名人，在他成长的过程中，艰苦的环境磨练了他的意志，激起他想改变现状的决心，在家人的支持和关爱下，他度过了人生的每一个难关。一个个小小的故事，用鲜活的事实告诉我们，爱存在于我们生活的每一个角落。学会感恩，我们才能在苦难中健康成长，正确对待身边那些并不公平的事情；学会感恩，才会懂得父母师长的付出与辛劳，不再认为长辈所做的一切都是理所应当；学会感恩，才能在激烈的社会竞争中不断成长。
在感恩教育的背后，我们也不得不深深反思我们的教育。无论是家庭、学校还是社会，在对待我们深深爱着的孩子时，究竟该采取什么样的方法来教育他们。一味的批评固然不对，过度的溺爱更加可怕。
作为教师，我们热爱教育事业，热爱自己所教的每一个学生，但过度的溺爱让孩子们习惯了坦然接受别人的付出却不懂得回报。当孩子们犯错时，面对家长的一度袒护，我们究竟该怎么办？教无定法，在教育这条路上，我们需要探索的还有很多很多。
我从主人公小时候眼里的教师体罚中感受到，伤害别人会给别人带来怎样的痛苦。使我更深地感受到教育是一种爱的事业，更是一门心灵的艺术。作为教育工作者，心灵上与学生和谐共振，相互融合，打开学生的心门，多一点赞赏和肯定，才是教育的正道。爱不一定是教育，但教育一定不能缺少爱。作为教书育人的人民教师，该用什么样的心态来对待自己所从事的事业呢？比较现实而有效的正确态度，应该是“怀着感恩的心教书”，在教书育人的全过程贯穿感恩的灵魂。我们应该怀着感恩的心情教书，我们会更乐教、善教。我们不仅要教授学生科学知识，而且要教学生终身学习的方法、回报社会的技能。陶醉于学生们的健康成长、欣赏着学生的进步与发展，我化的心情，将会象阳光一样灿烂；我们的人生，将水存于历史长河；我们的未来，将因学生的拓展而更加美。
感恩家长感言篇四
感恩是一种美好的情感，它源于我们内心对外在世界的理解、认知与感悟，体现了我们对生活中一切珍贵事物的尊重与感激。感恩之心能够让我们更加地沉稳、平静、理智地面对人生种种困难，同时也有助于我们成为一个更加温暖、善良与幸福的人。
第二段：感恩为什么重要
感恩能够带来幸福和满足感，这是因为当我们感到特别的感激时，大脑中会释放出多巴胺等与愉快感相关的神经物质，从而增加我们感到愉悦的程度。同时，感恩也能带来更好的人际关系以及较高的身心健康水平。在当今全球化、多元化和高度竞争的社会中，我们时常会遇到战胜巨大压力和阻碍的时候。此时，感恩之心能够帮助我们超越自我、放下过多的执念、变得更加自信、充满勇气和积极向上的力量。
第三段：感恩的实践方法
实践感恩的方法有很多，可以通过以下几点：
1. 培养感知美好的能力，尽量去感受生活中小的美好和乐事；
2. 开始记日记，写下每天遇见的积极因素，对每个记录做好反思；
4. 对不利因素或挫折暂时抱有感激之心，因为它们能够让我们得到反思和成长。
以上是一些初步的方法，只有你真切地触摸到心灵深处的美好，才能让感恩之心在你的人生道路上更加璀璨。
第四段：感恩母亲的教育
感恩往往需要从家庭开始，是因为家庭是一个人的最初的培养环境。我的母亲是一个很有爱心、贤淑的女性，她不仅在物质上给予我帮助，更让我了解到真正的价值所在。在我的成长过程中，她始终在我身后默默地付出。无论我身在何处，她都会时刻关注我的情况，并给我最大的支持和鼓励。就是因为有这样一位伟大的母亲，我才能够感受到人生中的真正意义和价值，并在感恩中追求不断前行。
第五段：结尾
总之，感恩之心需要我们从内心开始，从一点点小事开始，慢慢地将带有感激之心的人生价值印刻在心中，成为我们人生旅程中的正能量和推动力。正如埃默森所说：“感恩之心是最美好的心感，是人们得以享受幸福的重要条件之一。”所以，让我们始终怀着感恩与热爱的心态，守护并享受生命，给予和分享我们独一无二、珍贵而神圣的人生。
感恩家长感言篇五
20xx年11月11日星期日8：30我打开电视，观看于丹老师讲座《感恩教育》。
开始时，于丹老师讲述了一个孩子与大树的故事，把家长喻为大树，在孩子的每一步成长中，都不惜一切，想方设法让孩子快乐，而年少无知的我们，却把这当做是自己生命应得的报酬。直到父母老去，我们满头白发，历经生活，才懂得回到最初的起点，陪父母走完这剩下的年华。我不禁垂下头，惭愧不已。
电视中的声音，把我拉回了现实：敬爱的周总理，在父亲过世以后，竟彻夜痛苦；赖东进，父母全盲，母亲又伴有智障，但他仍然坚信生活，勇敢的活下去，他说“我对生活充满了感恩的心情。我感谢我的父母，他们虽然瞎，但给了我生命，至今我还跪着给他们喂饭；我还感谢苦难命运，是苦难的磨练给了我磨练，给了我这样一份与众不同的人生”我听到这，又想起了我的父母，他们为了我，常常彻夜难眠，我真是太蠢了，对父母如此的付出，不索取一丝丝报酬，只为我的付出，竟不予以一点回报。现在，我好恨，好恨自己。我必须要帮父母去做些什么。不知不觉，有咸咸的液体顺着我的脸颊流了下来。
待模糊的眼眶渐渐清晰后，于丹老师开始分解人的含义“一个单立人，一个二”在社会交往中，人们都是两两交往，如若一份痛苦两个人分担，那么痛苦就减少了一半：一份喜悦，两个人分享，那么喜悦就会更多。我一直都坚信着这个真理，相信“仁”。
此时屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。庄子曾说过“独与天地精神共往来”我一直都在苦苦思索着这其中所蕴含的深刻哲学。于丹老师的声音再度传到我的耳畔“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”我把这句话，死死地烙印在我的心中。也许，多少年以后，我会因这句话而有某个巨大的成就。
接着，老师说社会是滚开滚开的水，不会因为同情或喜欢谁而变得温情脉脉。闻之，我重重的点头，只我生活的这些年里，我就感受到了社会的无情和冷酷。父母总在我们出生时，给予太多的美好，让我们不知夜的黑，梦想着有一天自己长大成人，就会拥有美好的生活，可当我们真正的融入生活时，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一个孩子可以成就不同的`人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。
在很长一段时间里我都没有主动回过家，常回家看看，变成了常给家打打电话。那是上个月的事情，儿子在学校打电话回来告诉我，周六不回家来了，一起去同学家学习英语，我有点不高兴，但还是同意了。因为儿子每周才回来一次，去同学家就意味着我要半个月才能看到他，总觉得时间过得好慢，很想念儿子，每周六和儿子聊聊学习的情况是我必须做的，也是我最高兴的时候，工作中的压力在和儿子的笑声中逝去。
周日那天我实在控制不住，还是给儿子打了电话，希望他回来，因为我很想他，都一周没有看见他了，儿子在电话里说：“妈妈，其实我也很想念你，但是我要在同学家补习英语，下周就回去了，我长大了，你别担心，我昨天给姥姥打电话了，你要是今天没事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我听到她咳嗽啦，你才几天没看到我就想我，那你是姥姥的女儿，姥姥不就更想你啦。”儿子兴奋的放了电话，是呀，我也是做儿女的，怎么只顾着想念自己的孩子，却忘记了远方的父母也同样的想念和记挂着我——他们的女儿呢。
我才一周没有看到儿子就想念的睡不好觉，那我的父母在这两个多月的时间里，会是怎样的心情想念我们这些不在身边尽孝的儿女呢，我马上到超市给父母买了礼物，坐车回家看望父母，一路的风景，和我的心情一样舒畅，那天父母格外的高兴······从那时候起，我不在找任何理由，不再给自己任何借口，常回家看看，哪怕只是挤出来的时间，尽孝道不是儿女买的礼物多少，而是帮爸爸妈妈捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的饭桌旁，那一桌香甜可口的饭菜是妈妈亲手做的，那幸福的味道溢满了小屋。妈妈抱着弟弟家的小笑笑，一边逗着一边喂着饭菜，我们围坐在桌子旁，大口大口地吃着这一桌子的美食，爸妈脸上舒展着欣慰的笑容。
感恩家长感言篇六
感恩礼是一种表达感激之情的方式，它不仅可以给别人留下好的印象，更可以让我们内心充满感恩，促使我们更加珍惜身边的人和事。曾经我也参加过一些感恩礼活动，今天就来分享一下我的感受和体会。
第二段：了解感恩礼
感恩礼来源于中华民族尊重他人、传统文化的脉络，也是中华文化精髓的一部分。它可以表达我们对别人的感激，同时也可以强化我们内心的正能量。感恩礼不仅是在特殊场合下的交际礼仪，也是在平常生活中的一种修养。因此，我们需要在平常生活中注重细节，经常给身边的人带来惊喜。
第三段：感恩礼的实践
参加感恩礼活动时，我注意到了一些细节：首先，我们要了解对方的爱好和喜好，准备一些符合对方口味的礼品。其次，在礼品上可以针对一些小小的需求进行针对性的安排，比如送给一个经常随身携带文具的同学一支漂亮的笔。其次，创意和特色的礼品显然更能打动人心。例如可以自己手工制作一些小礼品，放进一个精美的礼品袋里，瞬间就增添了身份价值感。
第四段：感恩的意义
通过参与感恩礼活动，我有了更深刻的体验：感恩礼不仅是送礼物，更是一种对人性的肯定。它不仅是把物品送给别人，更是把自己的心意传递给别人。传统礼仪始终坚持的核心价值观是“以礼尚往、以和为贵”，在快节奏的现代生活中更应该注重这样的价值观。通过感恩礼活动的实践，我也更明确地认识到：感恩是一种美德，慈悲是一种做人的本分，这些意义比礼物本身更为珍贵。
第五段：结语
在感恩礼活动的过程中，我不仅收获了大家的谦让、友好，更深刻地领悟到了人际关系中的交融与理解、关爱与尊重。感恩礼有助于我们把生活转化为一种信物，不断进步，不断感恩。我相信，只要有心，每个人都可以在生活中寻找感恩之乐，并以此让自己的生活更加丰富美好。
感恩家长感言篇七
人生在世应该学习的东西很多，但首先要学会感恩，这是做人做事的基点。“羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”。作为自然界万物之灵长的人，更应该有情有义、知恩图报。我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦，几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。
伟大的思想家罗曼·罗兰说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。”由此我想说：生活中不是缺乏让人感动的人和事，而是人人应有一颗感恩之心。在人生旅途，个人能力再大也只是沧海一粟，古今中外，概莫能外。不仅对父母要感恩，对组织、对师长、对同事、对部属都应如此。
一是感恩父母，这是做人之本。父母给了我们生命，给了儿女毫无功利的挚爱，儿女用一生回报都不为过。文中举了这么一个例子：“一位小学二年级的学生在做一道数学连线题时，把一块砖跟25克相连，并在题后写了一句话：我爸爸是个搬运工，每天靠搬砖赚钱，如果每块砖只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老师在阅卷时写下了4个字：爱心无价。”这名小学生对父母的体恤之心难能可贵。父母辛辛苦苦把我们养大成人不容易，想一想我们自己在生活中又该如何感恩父母？对父母感恩并非一定要给老人家锦衣玉食，平时多打打电话，多写写家信，生活上多给他们一些关心，工作上多一些积极奋进，他们就会备感荣耀，十分满足。身为一名军人特别是一名干部，平日里舍小家顾大家，既要对国家安全尽忠，也要对父母尽孝 。
二是要感恩组织，这是立身之基。走出家门，投身军旅，无论你在什么岗位，担任什么职务，都离不开组织的教育培养，离不开执行上级规章制度和师长的殷殷教诲。我们感恩组织，就要多为组织着想，努力为组织分忧，时时处处严格要求自己，不利于团结的话不说，违背组织原则的事不做；就要充分信任组织，依靠组织，老实做人，踏实做事，淡泊名利，做到上不愧党，下不亏心，以实际行动回报组织的培养。
三是感恩同事、部属，这是为人之道。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们每个人的成长进步除了父母的养育、组织的培养，还离不开上下左右周围同志的关心帮助。一份爱心、一句问候、一个眼神，都饱含着真挚的爱、浓浓的情，犹如甘霖滋润着我们的心田，伴我们前行。感恩同事、部属，把快乐与他们共享，把困难与他们同当，风雨同舟，携手并进，虚心向他们学习，把他们给予的支持、帮助铭记于心践于行。