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小学生玩手机的班会篇一
班委五个成员每人准备一个方面的知识,学生发言后作总结。
1.通过雅安地震,学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2.让学生了解并掌握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。
3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。
一、导入活动主题
2013年的4月20日就这样写入了历史,,突如其来的7.0级地震,震动了雅安,震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,断壁残垣。沉痛的瞬间,心痛的数字,染血的孩子,受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。
二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患
1.地震前应做哪些准备?
学习地震基本急救知识,制订家庭应急预案,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近,要远离屋梁和悬挂的灯具。
2.如何做好疏散准备
清理杂物,使门口、庭院通道畅通,震时便于人员逃离。熟悉周围环境,了解避难场所,地震时可沿指定路线及时疏散。
三、地震时自救知识:
1.地震时的避震原则是什么?
(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,待震后迅速撤离。)
2.地震时怎样自救?先让学生讨论交流,再做补充和总结。
只有能做到,首先要切断电源、气源,防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。
在平房冲出房屋到空旷地带,如果来不及,就在坚硬家具下伏而待定,再伺机转移。
在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内,不要跳楼,待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道,千万不要坐电梯。
在教室内不要向教室外面跑,抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,待地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。
在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下,要避开高大建筑物,如:楼房等。
一旦震动停止,就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物,保持呼吸畅通,闻到煤气、毒气时,用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁,以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊,尽可能控制自己的情绪、休息,等待救援人员到来。如果受伤,要用简易的办法包扎好伤口,以免失血太多,造成昏迷。要节约饮食,防震包的水和食品一定要节约使用,发出求救信号时可采用敲击水管的办法。
四、地震后互救知识:
1.震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居,还是陌生人,以免错过救人良机,造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度,尽快扩大救人队伍。
3.接近被埋压人时,不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物,不可破坏原有的支撑条件,以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部,清除口、鼻内的尘土,保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖,避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛,使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气,不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。
五、总结:地震可怕,因为它不可预测,威力大,但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备,地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们,平时看一些自我保护方面的书籍,为我们的安全保驾护航!
小学生玩手机的班会篇二
乙:亲爱的同学们
合:大家下午好!
甲:六月的大地,和煦的微风吹拂着。
乙:六月的孩子,明媚的阳光普照着。
甲:六月的校园,开遍了法制与安全之花。
乙:三年四班“法制安全教育”主题班会现在开始!
甲:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 乙:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
些触目惊心的灾难。
甲:今天的班会我们以讲故事的方式来学习有关法制教育的知识.
甲:说的太好了。那么同学们知道我们国家的法制宣传日是几月几日吗?为什么我们每天来到学校受法律保护呢? 有请 同学说一下。
乙:下面请 同学为大家讲一个小花的故事
乙:我们身边的法律还有哪些?请 同学回答一下。?
甲:希望同学们在以后的生活中要杜绝这种不文明行为的发生。
乙:今天我们通过听故事,互相讨论,学习了很多我们身边的法律知识。
甲:我们要学法懂法,依法行动;合法权益,应当力争!做一个遵纪守法的小公民!
乙:三年四班法制教育主题班会到此结束!谢谢大家!
小学生玩手机的班会篇三
通过活动,引导学生认识细菌的危害,理解和关注食品卫生、饮食营养和饮食心理,学会如何安全选购食物,合理搭配营养,能够适当调节饮食心理,进行健康饮食,注意卫生保健,养成良好卫生习惯。
活动准备:
1、排练小品《爱吃零食的他》
2、生活小调查:生活中的卫生隐患
3、收集有关饮食方面的资料
4、蔬菜、水果、豆类、奶类、博士等头饰。
活动过程:
男主持人:民以食为天
女主持人:食为生活之源
合:“健康饮食,快乐成长”主题班会现在开始。
一、生命的无形杀手——启思
男主持人:说到零食,我们每个同学可能都有深切的体会。
女主持人:是呀,谁不爱吃零食呀!那香喷喷的炸鸡腿、鲜美的薯条,还有香甜的冰激凌,哪一样不诱人啊!
女主持人:请看小品,《爱吃零食的他》。
小品《爱吃零食的他》主要表演内容:上课时,一个男生突然肚子痛,被送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解,他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
男主持人:你爱卫生吗?你身体健康吗?众所周知,细菌是无处不在的。
女主持人:你们知道一平方厘米有多大吗?一平方厘米就是这个白点这么大小(出示图片)
男主持人:据有关资料显示每一平方厘米面积的皮肤上约有一到十万个细菌。
女主持人:这可不是骇人听闻,请听《细菌的自述》——
a、b:我们是杆菌家庭,我们的家庭成员种类繁多,想要认识一下吗?请听我们家族中几个成员的自我介绍吧。
a:我是伤寒杆菌,我能引起急性肠道感染病。我神通广大,我的活动区域不仅是肠道,还会跑到人的全身。如果谁得了伤寒病,会持续发烧,全身出现中毒症状,脉率组缓慢,肚子痛,肝脾肿大,还有可能伴有皮疹。
b:我是变形杆菌,我的生存能力非常强。我最喜欢夏天。在夏天只要我的几个同类占领了一盆食物,放置数小时,这盆食物就是我们变形杆菌的天下,不讲卫生的人一吃,会马上引起食物中毒。同时,告诉你们一个比南瓜还要大的秘密,苍蝇、蟑螂是我的朋友,她们帮我做了许多坏事呢。
c:我叫葡萄球菌,顾名思义,我和葡萄有关系,我的样子像葡萄,人们一旦进食了我葡萄球菌感染的食物,那可不得了,剧烈地呕吐、肚子疼、腹泻,就不像吃葡萄那么美了。
d:我叫志贺氏菌,你们大概没听说过我的名字吧!但你们一定听说菌痢这种病了,其主要症状为发热、肚子疼、腹泻、血便、里急后重,那就是我工作的结果。
二、健康饮食三部曲——知理
(一)饮食卫生
生1:我知道,要每天洗手。
生2:我知道,要经常洗澡。
生3:我知道,要保持环境卫生……
女主持人:大家都说得很好。常言道:“病从口入,”所以我们要时刻注意。
男主持人:食品关系到我的身体,影响着我们的生长。
女支持人:虽然存在许多食品安全隐患,但只要把握住以下几点,相信我们能吃出快乐,吃出健康。
生:按时进餐,不挑食偏食,不暴饮暴食,保护牙齿。
生:人人饭前便后要洗手,饭后不做剧烈运动。
生:不购买路边饮食、零食,远离疾病。
生:买回家中的食物,应分类分区存放;生、熟食分开。
生:天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,看其色,闻其味进行观察、辨别,避免食品中毒。
生:选购食品时,不买没有商标、没有生产日期、没有保质期、没有生产厂家、包装不完整的产品。
生:预防食物中毒,学会辨别蘑菇,不吃不清洁的或变质的食物,如隔餐鸡蛋和启封时间久的牛奶。
生:食用蔬菜之前先浸泡,然后洗涤干净。水果洗净削皮后食用。
生:餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器,使用前必须洗净、消毒。
饮食安全宣传员:嘿,同学们好,我是饮食安全宣传员,你们所具有的知识真让我佩服,让我再教大家一招吧!正确洗手,一起读读。
6步洗手法
第一步:掌心相对,手指并拢相互摩擦;
第二步:手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;
第三步:掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;
第四步:一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;
第五步:弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;
第六步:搓洗手腕,交换进行。
饮食安全宣传员:很好,现在我们都学会了《6步洗手法》,相信它会给让我们带来不少好处。拜拜!
女主持人:感谢饮食安全宣传员,给我们带来的精彩讲解。
(二)饮食营养
男主持人:是的,生活中我们不但要安全饮食,也要关注饮食营养问题。
女主持人:实际上,许多所谓的安全食品却属于垃圾食品,我们来看看有哪“十大垃圾食品”。
十大垃圾食品——油炸类,腌制类,加工类肉食品(肉干、肉松、香肠),饼干类,汽水、可乐类,方便类食品(主要指方便面和膨化食品),罐头类食品(包括鱼肉类和水果类),话梅蜜饯,冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和各种雪糕),烧烤类。
男主持人:为什么叫这些食品为垃圾食品呢?让我们来听听黄俊垚同学的介绍。
指名介绍:我从网上找到这样一份资料,通常把仅仅提供一些热量、没有别的营养素的食物,或是营养成分超出人体需求量并最终在人体内变成多余成分的食品称为垃圾食品。即使是垃圾食品也并非不能吃,关键是要懂得平衡自己的营养与热量,懂得均衡调配饮食,就可以减轻或避免垃圾食品对您的危害。要多吃蔬菜、水果、豆类、奶类等健康的、卫生的食品,要保证饮食多样化。
食品秀:学生戴着头饰,上台自我表露,讲得精彩送给掌声,没有秀出自己,送给微笑。
学生自由发言。
女主持人:可是,有的同学就是有一些东西不爱吃。那怎么办呢?
班主任总结:同学们,咱们今天以生动有趣的活动形式开展了“健康饮食,快乐成长”主题班会。通过今天的活动和交流,我们知道了健康饮食,要求做到安全饮食、合理搭配营养,还要适当调节饮食心理,只有唱好这三部曲,才能使自己健康快乐地成长。老师希望同学们今后关注饮食健康问题,少吃垃圾食品,回家后,向爸爸妈妈或亲戚朋友宣传今天学到的健康饮食知识,在家里担当起家庭质检员的重任。
主持人宣布主题班会结束。
小学生玩手机的班会篇四
最近一个时期以来,一些地方的学校安全事故又陆续出现,而且重大恶性事故增多。究其原因,一方面是社会治安情况复杂,很多事故是“天灾人祸”所致;但也有相当一部分是由于学校甚至班级的安全教育工作松懈麻痹,班级教育的安全责任不落实,工作不到位,必须引起高度重视。教育部专门下发《关于做好2007年中小学幼儿园安全工作的意见》,对学校安全工作进行了部署,先后组织开展了第十个全国中小学生安全教育日宣传教育活动和全国中小中小学安全管理培训工作。针对今年学校安全工作中的一些突发事件,教育部又和公安部一起召开了电视电话会议,制定了《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》,公安部出台了《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》,就进一步加强中小学安全工作提出了指导性意见。
班会目的:
1、加强安全意识教育,防患于未然;
2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护;
3、进行基本的逃生技术教育,提高自救水平;
4、加强生命意义的教育,感染学生,热爱生命。
班会主题:热爱生命,从安全开始!
班会地点:高二12班教室
班会时间:2007-3-14下午4:10
班会准备:分小组,按交通、抗灾、防病疫三个方面准备相关资料。
主持人: 丁智广、张文修
基本流程设计:
一、第一组:通报近期校园安全危机
现将近期各地一些学校安全事故通报如下:
一是交通事故造成学生重大伤亡:11月14日清晨,山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的学生在公路上跑操,在学生返校途中,一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶,直接撞向跑操学生队伍,酿成了一起特大交通事故,目前事故共造成20名学生和1名教师死亡,18名学生受伤。那天早晨,学校派出了17位教师跟队跑操,应当说非常努力了,但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。
二是学校楼梯踩踏事故:10月25日,四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时,发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡、17名学生受伤。
三是伤害学生的刑事案件令人发指:9月5日,两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出,随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时,发现这位小学生已经死亡。
四是校园公共卫生安全事件时有发生:6月16日,安徽省泗县大庄镇部分中小学校违规给学生接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日,陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒,现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。
热爱生命,从安全开始!
二、第二组:交通安全宣传与提示:
1、回顾少年时代所得到的教育与收获
幻灯片展示:学过的交通安全儿歌:红绿灯,像妈妈, 小朋友,请注意, 小小卫士本领大, 行人车辆要听话。 交通安全要牢记。 交通规则记得牢, 红灯停,绿灯行, 栏杆叔叔对我说, 放学排队出校门, 车辆行人不打架。 别从我的肩上过, 不吵闹来不奔跑。(略)
不能跑,慢慢行。 先左后右过马路, 车辆转弯要慢行, 转弯前,手示意, 你拍六,我拍六, 酒后驾车万不可, 不猛拐,不强行, 酒后驾车必闯祸(略)
2、新的交通规则考察与宣传
新交通规则关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。(以幻灯片展示,示例如下。因题目数量大,其他题目略去)
23、图中标志为分界标志。 判断:对( )------错( )
三、第三组:校园活动安全教育
1、运动安全讲解。(幻灯片)
2、施工区域自我安全教育。(小品)
3、实验室操作安全教育(改错题竞赛)
四、第四组:财产、人身、饮食、疫病安全提示
幻灯片展示:民法关于个人财物失窃责任规定;遇到危险情况报警常识;乙型流脑的防疫知识。
随机检测活动:学生识别(表演者在小品中渗透安全盲点,要求学生迅速找出)
五、班会结束。
小学生玩手机的班会篇五
1、通过辨析,达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到,在使用手机时,应注意时间场合,真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机,折射出对一切高科产物都应辨证接受,在使用中真正体现它的价值。
3、培养同学们看待事物的`辨证思想。
组织班干部开会,讨论并确定班会主题。学生调查,环境布置。
在学生当中,手机是多种功能的集合体,既是通讯工具,也是玩具。
20xx年9月新高一开学以来,我发现校园里手机使用者明显比以前多,班里也有不少学生使用手机,可以说是中学生在校园使用手机,成了老师关心的一个典型现象。我们今天就来讨论怎样正确使用手机。
(本班手机族日常学习生活的缩影)。直观形象地展示了信息时代手机在人们日常生活中的重要作用以及学生使用手机时的几个注意点。
四、学生自由辩论
(从小品中引发出思考,进而对手机的“利”与“弊”展开讨论)。
小学生玩手机的班会篇六
二、地 点:高二. 一班
三、班会主题:新学期,新畅想
四、班会背景:
通过高一这一年的学习,学生感受到了高中生活的紧张和快节奏,同学们都很努力,班级已经形成积极向上的气氛,可是考到我校的学生普遍基础薄弱,他们身上的习惯非常不好,所以特别需要老师的指导。
五、班会目的:
1.通过“新学期,新畅想”主题班会,让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上,同时使学生能初步认识自身的问题,从而不断改进,为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与,让学生深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
六、班会准备:
1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》,据此由全班制定班规,讨论通过。
2.暑假我进行了家访,和每一个学生与家长一起分析了上个学年的成绩的好坏;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己上学期的好的学习方法。
3.请全班学生参与,每人以“新的起点”为题,写一下自己在新学期的目标。
七、班会过程:
1.主持人致词,班会开始
2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)
3.学习方法、经验、教训交流
4.学生代表发言,展示“新的起点”作品,与全班共勉
5.值日班主任发言
6.班主任发言
7.宣誓
八、关于主题班会“树雄心登高远”的总结
首先,从班会背景和设计看,高二的德育主题应以“适应”为支点,学生们感受到了高中生活的紧张和快节奏,绝大部分学生对高中生活表现出不适应:由于对高中缺乏充足的思想准备,有的学生总是紧张不起来,松松垮垮,想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应,不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法,有的学生学习努力,但成绩却没有进步,第一次月考失利,甚至几门不及格,表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理,班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。
为进一步了解学生,使自己的教育工作更有的放矢,我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,这样,无论从家长还是学生,班级已经形成积极向上的心理气氛,但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对期末考试的失败,许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下,我决定召开“新学期,新畅想”主题班会。使学生明确高中的.第一步应该怎样走。
1.要让学生把学会做人放在首要的位置上,做人从规矩始,要狠抓规范的养成教育,抓反复、反复抓,丝毫不能放松;2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法,培养自己严谨治学、脚踏实地的学风,吃苦耐劳、持之以恒的品质;3.引导学生尽快融入新的集体,培养自己多方面的能力,参与集体活动,发展自身特长,展示才能,确立自己在班集体中的恰当位置。最后,还要通过让所有的学生积极参与班会活动,让学生深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
1.要让学生守规范,必须先让学生知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《中教育管理手册》、《东城区中学生道德操行手册》,据此由班主任制定各项班级规章制度,由全班同学讨论修改通过。并在实践中严格执行,赏罚分明。
2.事先对家长和学生进行了问卷调查。
3.分析学生高中一个月学习中的优势和劣势,制定下一步学习的方案。此外,我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经验,并向各科任老师及家长询问,同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。
树雄心登高远
小学生玩手机的班会篇七
进入中学以来,学生的心理开始发生变化,有的学生自以为长大了,而自身的约束能力又较差,于是如何让他们远离吸烟喝酒等不良习气的影响是一个迫在眉睫的问题,为了帮助每一个孩子健康成长,我决定召开《加强自律,远离烟酒》的主题班会。
1.全员参与,班内每一个学生都参与本次班会,加强班级凝聚力。
2.形式多样,使学生尽展才华,充分调动学生的积极性,增强学生自信心。
3.通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评,使学生对问题的认识有了一定的深度,明确了自律的重要性,使学生认识到吸烟喝酒对自身的危害,将“远离烟酒”作为自己学生阶段的重要目标。
1、全班动员,告知此次班会活动主题,在学生中征集本班班会主题和实施方案。
2、联系自己生活实际,寻找吸烟喝酒的危害。
3、在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。
主办班级:初二、七班
参加对象:初二、七班全体学生
时间:周一下午第四节
地点:本班教室
设计人:班主任、班委
主持人:班长
基本步骤
1、小品:(吸烟方面)
2、资料展示:香烟里含有何种有毒物质,会给身体带来怎样的危害。
3、相声:(酗酒方面)
4、讨论:饮酒会带来哪些不良后果?(身体健康、驾驶……)
5、资料展示:酗酒引起的事故。
7、呼吁:让我们远离烟酒的诱惑。
评析:
近年来,吸烟饮酒日趋低龄化,给孩子们的身心健康造成了严重危害。中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华对记者说:吸烟已经成为继毒品之后危害青少年身心健康的第二大杀手,饮酒导致的斗殴、死亡事件亦时有发生。关注这样一个主题显然对中学生来说意义非同寻常。
然而,力显成熟扮“酷”,可谓是中学生的共同渴望。叼烟饮酒,常被学生作为摆脱幼童形象、向世人表明“自己长大成人”的标示。因此,如何远离烟酒,珍视健康,因此对中学生的身心健康也具有更直接的实践价值。
那么,让中学生远离烟酒,使其认识烟酒对身体和心理的危害性,固然是不可或缺的一个教育环节步骤,但是,解决问题的根本还在于提升学生的自控自律水平,这样,不仅能抵挡烟酒的诱惑,同时能抵御一切不良嗜好的侵袭。而学生自律性的增强,既有赖于学生成熟机制的作用,更有赖于学校教育的有效引导,使学生在知识长进中、学校生活中养成积极健康的生活态度和高尚的审美情趣,获得身心的健康发展。主题班会把着眼点放在了学生自律能力的培养上是十分必要的当然,案例中的主题班会已策划出了明确的主题和基本组织程序,但是,如何组织实施、如何生成性地达成目的,需要更细致的预设和临时的有效调控。多种材料之间的功能整合是设计者在具体实施方案中必须关注的内容。