2023年采访稿心得体会(实用7篇)

时间:2024-11-03 作者:笔尘

在撰写心得体会时,个人需要真实客观地反映自己的思考和感受,具体详细地描述所经历的事物,结合自身的经验和知识进行分析和评价,注意语言的准确性和流畅性。我们应该重视心得体会,将其作为一种宝贵的财富,不断积累和分享。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。

采访稿心得体会篇一

中考是每个初中生都无法避免的一关,而采访是了解中考的另一种途径。我也曾参与了中考的采访并了解了其中的许多信息,下面我便将我的体会与大家分享。

第二段:采访过程

进行采访时,最重要的是尽可能接近采访对象,听取他们的声音,了解他们的想法。并且在采访中时刻保持礼貌和谦虚的态度,这样才能获得对方的信任,让他们放心的倾诉。在采访过程中,主要采访的是中学生以及家长们,他们的特点是有话语权并且喜欢与人分享,所以在采访中问清楚问题,并在关键时刻善于拓展问题,可以深入地了解他们的想法,从而得到更多信息。

第三段:取得成果

通过采访,我了解到中考之前,学生们会出现压力过大、情绪紧张、缺乏自信等问题。而在应对这些问题时,学校会采取举办心理辅导、培养自信等方式,让学生面对考试时更加从容。此外,我还了解到中考科目的分布、考试时间、打分制度等信息,这些对我了解中考的整个情况很有帮助。

第四段:体会

通过在采访中的学习,我了解到采访的重要性,尤其在搜集信息、调查、了解社会的过程中都非常重要。虽然在采访中也存在一些困难,比如有些对象不愿意接受采访、一些问题不方便谈及等等,但是只要我们保持耐心和与人互动的技巧,也能克服这些困难,取得丰硕的成果。

第五段:总结

中考是对学生整个初中生活的一个总结,对于每一个中学生而言至关重要,而了解中考的整个流程,以及采访中感知到的学生对中考的态度、应对策略,对同样即将参加中考的我的成长也有帮助。所以,我认为通过采访,我们可以深入了解各方面的信息,并且逐步形成自己的思想和态度,具有极大的积极意义。

采访稿心得体会篇二

校友是重要的人力智力资源、物力财力资源、信息资源和社会关系资源。校友是学校教育事业发展的重要依靠力量。做好采访校友工作,已成为推动学校改革与发展的一个重要方面,为社会主义事业培养优秀人才,为社会经济发展服务意义深远。有人把校友会的工作比喻为筑桥工人,是它构建了母校与校友、校友与校友、母校与社会间的桥梁。师哥程远臣说:继续开展探寻校友足迹活动,架起新老校友感情之桥梁,为弘扬母校广大母校做贡献。

为了这个采访活动,我们做了很大的努力。我们根据通讯录分工,多头同时行动联系列表里校友。虽然一开始由于联系方式、工作等各种原因,有一部分校友联系不上,但是我没有气馁,想方设法解决问题。联系上校友之后,我就开始做采访的准备工作,上网搜寻资料、准备访谈提纲、通知其它队员等。不过说真的,学校应该定期更新校友资料。有的不是已经退休就是换了工作,还有换电话的!我晕x﹏x我真想叹一句:哎呦我的妈呀~~还有就是,学校也应加强校友之间的联系,多多开办些校友回访活动,扩大学校的号召力。

我们小组的缺点:

在访谈期间,师姐说一直认为有经验的采访者,应该善于把采访的成功建立在充分准备的基础之上。采访准备是指取得采访线索之后,在与采访对象见面之前,对采访的人或事物有一个初步的认识和了解,以及准备用什么途径、方式、工具才能与采访对象接触。这种工作,就是采访前的准备。1。也许这是我采访前没有做好的部分。没有对采访对象进行一定的背景调查有些盲目。//一次访谈的成果最核心的来自于访问者现场的表现从而引出受访者最真挚的回答。在对话中,我们必须抓住核心问题,开门见山,切中要害。由浅入深,追问问题,发掘未知的细节。其次进行诱导性的提问,引出生动活泼、论点鲜明的谈话。再次保持适度的沉默。因为沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧,因为深度报道的提问多是要点性、针对性、独家类的提问,需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。2。善于倾听我们是做到了,但是问题不够精辟,对话有些拘谨,观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神态变化,这些只能说是做到了70%。也许还有许多的问题,不过,我相信,我们在以后的道路中会越做越好!!

记不清是哪位颇有阅历的前辈说过这样一句话:找工作,30岁前靠专业,30岁后靠人脉。或许他是对的。

总会有走出象牙塔的那一天的,在这之前,我能做的,只是把每一门功课都修好,把每一件小事都做好,小草永远不可能长成大树,但是雏鹰总会飞向蓝天的。我们都已成年,都到了自己对自己负责的年龄,很多事情自己完全可以独立地去决定和处理,无需依赖别人。而且我们也不想一直生活在别人的世界里,我们就是我们自己,我们掌控着自己的人生发展轨迹。

在这次社会实践所学到的东西,我必会牢记在心,也以每一位优秀的学长学姐作为榜样,鞭策自己不断向他们靠拢。最后,感谢母校给我们提供了如此珍贵的机会。相信,我们的活动一定会圆满成功的!

ps:之前提到的在学校给的84级名单中只有一人是教育学专业(与我同一专业)的,其它人都是学校教育的。当时我的心真是拔凉拔凉的。其实不然,在之后的采访中才知道,当时84级的学校教育是指幼儿教育和教育学。嘿嘿~~我的心这下终于放宽了!

采访稿心得体会篇三

采访是一种非常重要的学习沟通方法,也是一种获取信息和了解事情真相的方式。作为一个媒体专业学生,我曾参与过多次主题采访,这些采访让我不断学习、成长以及得到启发。今天,我将分享我的主题采访心得体会。

第二段:充分准备

在进行主题采访前,充分的准备是非常重要的。首先,了解被采访者的基本信息,包括姓名、职业、从事的行业和相关经历等。其次,了解主题的背景和相关的资讯,了解该主题的实际情况、社会意义和影响等。最后,准备好相关的采访工具,例如笔记本电脑、笔、纸以及摄影设备等,以便记录采访的细节。

第三段:积极沟通

在采访过程中,积极沟通是非常重要的。首先,建立舒适的氛围,让被采访者感觉到放松和愉快。其次,遵循问答原则,即对被采访者的回答进行追问和深入探讨,以激发更多的思考和发散的想法。最后,尊重被采访者的隐私和个人生活,避免超出采访范围,不要进行攻击性、敏感性的问题。

第四段:精心编辑

采访完成后,需要精心的编辑和整理。首先,对采访内容进行文字记录或录音录像处理,确保采访内容得以保存。其次,对采访内容进行精心的整理和编辑,突出采访的重点和内容,并根据采访的目的进行翻译和评估。最后,制作标题和摘要等内容,照顾读者的阅读需求。

第五段:总结

通过这些主题采访的过程和经验,我学到很多,也更好地了解了自己。采访需要充分准备和积极沟通,必须尊重和认真对待被采访者,每次采访都值得认真记录和整理。同时,也要注意自己的采访方法和技巧,努力提升自己的技能和实践能力。我相信,经过不断探索和实践,我将会变得更加成熟和专业,并且更好地了解和实践媒体的使命和责任。

采访稿心得体会篇四

在我们身边,还还有一部分老党员。他们没有叱咤风云的光荣历史,但他们乐观的生活态度,坚定的信念,默默地奉献精神令我感动至深。

这次寒假,带着对党员的崇高敬意和抱着学习的态度,我们和老师专程看望了一位老党员—陈林华。

记得那天,我早早的就来到了学校,跟着老师来到了,陈爷爷工作的地方。我们来到采访室,听陈爷爷讲了他宝贵的经历陈爷爷小时候的生活很艰苦。陈爷爷小学毕业时考入了青浦中学,读了一年后,因为母亲生病了,他只好停学,回乡里的生产队工作。陈爷爷当时的生活可真艰苦,我真应该好好珍惜现在,更加勤奋地学习。陈爷爷在生产队里勤勤恳恳从小小的管计到副队长,队长,科技组长。陈爷爷的工作态度一定很好吧!陈爷爷是一九八三年入党的,他当时43岁,已经在社会中打拼了许多年了。在社会中的磨练就是财富,陈爷爷获得了很多荣誉。其中最显赫的就是连续两届的市劳模。我真的打心眼里佩服陈爷爷,他真是我学习的榜样。

“在党的九十华诞,您有什么想要说的吗?”我迫不及待地问陈爷爷 。

陈爷爷想了想,说:“党是伟大的,党在九十年里经历了风风雨雨,使党更加坚强,使人民安居乐业 。他的心永远向着党 ,他永远是党的人。”

陈爷爷真是一位好党员哪!

同伴急切地问陈爷爷:“那您对我们少先队员又有什么希望呢?”

“我希望你们在家听父母的话,在学校里听老师的话。永远跟党走。”陈爷爷和蔼地望着我们说,“也要多走进社会,融入社会。”

听了陈爷爷的一席话,我的感触很深。多么深刻的道理呀!我们不应该整天待在家里玩电脑,看电视。应该多出来看看,经历经历,这也是无价的财富。我以后一定会多参加学校的课外实践活动,也让自己长长见识。

采访稿心得体会篇五

75岁的老人,55年的党龄,一辈子光明磊落,只为他的乡亲他的村民,这就是我身边的共产党员,我最尊敬的人――我的爷爷。

去年的10月4日,由于癌症医治无效,爷爷与世长辞,带走了属于他的一切,留下的是我们对他的思念,留下的是村中年纪较高的人对他的感叹。爷爷是一辈子的共产党员,他有着他们这一辈共产党员所拥有的一切高贵品质:正直,刚毅,耿直。

一直都想为爷爷写点什么,今天终于提笔了,为了爷爷也是为了和爷爷一样的共产党员。爷爷1955年就入党了,后来就是村里的大队书记。爷爷在位期间正好是家乡的困难时期,新中国刚刚成立,一切都在恢复建设时期,为了让村里的人过上好的生活,他努力响应党和毛主席的号召,带领村民一起辛勤劳动,把村里的基础设施都建立好了。爷爷的一生应该是坎坷的,可是爷爷从来都不向他的孙女诉说什么,我对他的了解也是通过爸爸和伯父。爷爷于1985年退休,退休后在村里开了家杂货店维持爷爷和奶奶的生活,因为是基层干部,爷爷每年只有十多元钱的退休金。听爸爸说本来爷爷可以向党申请国家干部的退休金的,但是因为名额有限,爷爷把他让给了更需要的人。在2000年的时候,爷爷的退休金都只有120元,后来爷爷学会了修自行车(当时爷爷都70岁了),加上开店生活也过得下去。爷爷是一个乐观的人,即使在后来得了癌症以后也没有向党和国家要一分钱。爷爷身上闪烁着许多光芒,虽然只读了一年的书,但是由于平时的认真,爷爷累积了很多的知识,没有人会知道他曾是文盲,他喜欢看报读书,他关心政治大事,关心国家的大事,好像国家的事就是他的事一样。我记得当时我笑着问爷爷为什么把全国的事都装在自己的心中,怎么就是不把他的事给装下来。后来我知道,那是因为他是真正的共产党员。爷爷一生都没有任何的豪言壮语,没有给世人带来多大的幸福,可他留下的是最真实的共产党员给我们的最好的榜样。

爷爷走了,但是他的共产党形象却永远是我学习的榜样。至今,老家爷爷的房间里还保存着他的党员证和其他的遗物,更多的是他的一些经历和他的回忆录,希望有一天孙女可以把它公布于众,让世人都知道他们那一代共产党员的辛苦历程和忠诚的信仰。

采访稿心得体会篇六

现今社会有一种普遍的心态是:大家对于名师都非常热衷,希望从名师手中吸取智慧,达到优异的学习成就。从这方面看来,可以看出名师的地位之高,那么,名师被视为什么样的人物呢?此次采访,我有幸接触了两位被大家盛赞为名师的人物,对他们的一些看法以及了解,提取出一些自己的心得,并梳理在下文之中,做一个简单的总结。

第二段:名师的教育理念

一位是负责多年教育、被评为“市教坛新秀”的高中语文教师。她认为教育的本质是透过知识传授,让学生有更加广阔、更加丰富、更加独立思考的能力,使学生学有所获,成就展现在他们的追求之中。这位教师着重强调:不单单是知识本身,更有知识的潜在价值、思维对策、答题技巧,其综合力量才是我们所希望的学习成效。

第三段:名师的教学方法

另外一位被誉为名师的人士是一名小学班主任,她采用的教学方法不仅注重学生思考,更注重以身作则、引导学生来学习、来思考。她认为教师的主要工作是要发掘每个学生的特长,并对其进行有针对性的培养,因为无论一个学生有什么特长,只要能够在此领域发挥,就能够取得更加突出的成绩。

第四段:名师的教育态度

对于一个名师,学生不单单在教育上为她争光,更体现在如何处理学生之间的交往、如何耐心的引导学生、如何调节教学气氛等方面。正是在这些小细节之中,我们才能真正的感受到名师的独特之处。这个时候,我们能够见识到名师的教育态度,其中,严谨、热情、负责、真诚的态度,往往是名师们的特点。

第五段:对名师的感悟

远离名师,能够从名师身上汲取正能量,对我们学生来说是一项非常宝贵而且得以感悟到教育之奥妙的经历。名师们不仅仅是可以教授知识的传播者,更是有一份莫名的魅力与感召力,引导我们学生成为了解周围事物、面对复杂问题从容应对的人士。对于名师的感悟,无非就是对于他们教育、气质、态度、对学生无私的付出。学生只有真正体验之后,看到名师的成果之后,才能更加真实、更加深刻的理解名师的伟大。

在这次采访中,我所学到的知识实际上不存在于名师的“名”字之中,而是这个“师”字所包含的真知灼见,通过这些名师的经历,才能够带给我们学生更深远的启迪,高度的自我要求,使我们逐渐锤炼自己的人品。回应名师的期待,让我们一起学会成为优秀的人士。

采访稿心得体会篇七

在教育事业中,教师是起着至关重要的作用的。他们不仅在教学过程中传授知识,更承担着培养学生的责任,因此,优秀的教师一直备受瞩目。而对于名师的访问采访,更是值得期待的一次经历。最近,我有幸采访了一位教育界的名人,从中我也获得了一些有意义的体会与感悟。

第二段:简单介绍名师背景

我所拜访的名师是一位来自某重点高中的优秀语文老师。他一直以来在教学领域中扮演着杰出的角色,受到了许多学生与老师的称赞与赞誉。作为语文学科的专家级讲师,他正在为提高语文教学质量和提高学生综合素质尽自己的一份力量。

第三段:采访内容

在采访过程中,我询问了这位名师的一些问题,他给了我一些很好的答案。他首先表示,教师的本职工作是传递知识,然而在现实中,这并不容易。在实施教学过程中,教师需要不断地改变自己的方法,提高自己的技术和方法,才能更好地与学生沟通和理解他们的掌握程度,并帮助他们在学习中取得进步。

第四段:体会与感悟

通过和这位名师的交流,我深切感到,为了有效地传授知识,教师不仅需具备丰富知识,应该拥有优秀的人际交往能力、好的沟通方法、愿意不断钻研教学技能的动力和智慧。我对这些教学标准有了进一步的了解,也更加清楚自己提高教育技能的必要性,并深切感到教育改革的重要性。

第五段:总结

与这位名师的交流,让我受益匪浅,这不仅是一次难得的机会,也是一次珍贵的经历。相信在自己将来的教育工作中,我可以更加深入地思考教育意义和教学方法,积极努力地探索适宜的教学方法,并以学生为中心,为他们的成长添砖加瓦。对于所有教育工作者来说,通过与名师交流的经验是一个很好的督促,激励我们不断地提升教学素质,为学生的未来增添一份力量。

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