人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
煤炭实训体会篇一
实验报告是学生进行实验后的重要成果之一，不仅能够检验学生对实验的掌握程度，还能够对实验现象及结论进行总结表达。然而，对于很多学生来说，实验报告并非易事。本人在思考和撰写实验报告的时候也遇到过不少的困难。经过摸索和实践，我逐渐了解了实验报告撰写的规律和技巧，并深感实验报告的重要性，因此，本文在此分享自己的心得体会。
第二段：实验报告格式
在实验报告中，格式相当重要。学生需要在深度和广度上对实验过程中的情况进行描述，并且如实、准确地在报告中各类表格中填写各类数据。在整个写作过程中，我时刻牢记实验报告要遵循学术规范，其结构应包括标题页、序言、实验方法、结果与分析、结论和参考文献等部分。同时，对于一些涉及实验报告的格式要求和注意事项，如页边距、字号、行距、页码等也需要认真注意。
第三段：实验方法
实验报告中的实验方法部分是非常重要的一环，需要准确记录实验设备、实验步骤、实验参数、实验标准等信息。本人在实验过程中，经常情况下会遇到技术难点，这就需要我打破瓶颈寻找解决方式。除了主动请教助教和同学，我还上网搜寻资料和实验报告范例，总结和借鉴一些经验。在这个过程中，我体验了独立思考以及与他人交流和合作的重要性，并且收获了很多宝贵的经验。
第四段：结果与分析
在实验报告中，结果与分析部分往往是最细节和复杂的部分。在实验部分所得数据的基础上，需要进行图表或数据的统计和处理以及数据的分析和解释。在这一部分，我彻底搭建实验数据的框架，整理好完整的数据文件和记录文献，将数据统计和分析结果呈现在图表和图表中，并配合文字加以分析和讨论。在这个过程中，我的领域知识和技能得以不断提升，同时提高了我的写作表达和数据分析能力。
第五段：结论与总结
在实验报告的结论和总结部分，需要总结实验各个方面得出的数据和结论，对整个实验的开展给出总结性的评价。在撰写结论时，我注意到需要准确、简明、清晰的叙述结论的主要内容和得出这个结论的理由。同时，在总结部分中，我还回顾了自己所学习和了解到的实验技能、领域知识和学习成果，以及本次实验中遇到的困难和问题，梳理和总结了自己的心得体会。
结语
在实验报告撰写的过程中，我不但进一步熟悉了相关实验技术，还通过不断地总结和练习，学会了如何规范化地进行实验报告的撰写。实验报告要求我们将学术素质内化于心、外化于行，不仅需要我们运用自己所学的知识，还需要我们运用逻辑思维、规范写作等多种能力，这对于我今后科学学习和研究的日常工作中都十分重要和必备。
煤炭实训体会篇二
实验板是一种用于电子电路实验的工具，在电子专业的学习中，使用实验板可以帮助我们更好地理解电路的构成和工作原理。在我进行实验板实验的过程中，我获得了很多收获和体会。
第二段：使用实验板的准备
在使用实验板前，我们首先要了解实验板的结构和基本原理。实验板通常由带有导电插孔的金属板和一些基础电子元器件（如电阻、电容、二极管等）组成。因此，在使用实验板前我们需要做好物料准备工作，确保我们有足够的元件和线材可以使用。
第三段：使用实验板的方法和注意事项
在使用实验板时，我们需要注意几个关键要点。首先要确保连接的正确性，因为电子元件之间的连接和排列会直接影响到电路的运作。其次，我们需要注意实验板的防静电措施，避免静电对电路元器件造成损害。同时，当我们进行调试时，需要注意实验板上的每一个部件，尤其是对于微弱的信号，需要采取合适的手段进行放大和保护，避免损失信号和数据。
第四段：实验板的优缺点
实验板在电子实验中有着重要的作用，它可以帮助我们更好地理解电路的构成和工作原理，进行实践性的学习。同时，实验板也具有一些缺点，如容易受干扰、连接复杂等问题，需要我们认真对待。
第五段：结论
在过去的实验板实验中，我获得了很多有益的经验和体会。在使用实验板时，我们需要仔细认真，注意细节和安全，不断尝试和探索。总的来说，通过实验板的使用，我们可以更好地掌握电子电路的基础知识，为未来的学习和工作打下基础。
煤炭实训体会篇三
行动就有收获！开展新教育试验以来，我一直秉承这样的理念，进行了一系列活动。班级的文化氛围浓了，学生的阅读意识强了，课堂的精彩展示多了。为了今后更好地开展工作，现将前阶段的工作总结如下：
新教育，倡导学生的阅读与当下的生命想关联。儿童阶梯阅读中的晨诵是让学生与黎明共舞。为了更加扎实的开展儿童阶梯阅读，我们在新学期开学就为六个年级编印好一套晨诵诗本，开发优秀的适合晨诵的诗歌给孩子们诵读。我们还召开了儿童阶梯阅读指导会议，为每个老师如何操作，更好的执行晨诵诗歌做了方法的指导。许多老师知道，一日之际在于晨。农村的孩子大都较早到校，如何让他们在早晨这段时间里过得开心而又有意义呢？因此我校积极倡导学生在早读之前有15分种的晨诵诗歌诵读，这个诗歌是老师们精心选择的，可以是一般的晨诵诗歌，可以是特殊的诵诗，像金子美玲的《向着明亮那方》《这条路》《小鸟与铃铛》《千屈菜》，《没有一艘船像一本书》《星星和蒲公英》《阁楼上的光》等走进各班级，走进许多的孩子的早晨生命里。很多班级还针对特殊的节日，如教师节，国庆节，母亲节，父亲节，冬至等节日选择了特别的诗歌，让孩子们联系生活联系当下，进行诵读。晨读开始后，除课文阅读外，还诵读振兴阅读古诗词，让晨读的书香飘满美丽的.校园，同时让阅读成为我们学校最美丽的一道风景。
学校为我们准备了教材，但我们班晨诵诗的选择不是随意的，而是分几个板块，养成教育篇、经典诵读篇和少年爱国篇，正是有了这一个个单元的组织、选择，现在我们孩子们爱上了晨诵，爱上了阅读。
班名：向阳班
班风：勤学向上，乐于进取。
班级目标：读好书，学好习，写好字，做好人。
班训：我学习！我快乐！我成长！
班级口号：快乐学习，健康成长。
班歌：《奔跑》
班级公约：晨时大声诵，午时沉浸阅，暮时用心思。
班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。
班徽释义：象征同学们团结一心，充满着希望。
收获的喜悦，成功的欣慰，让我更执着于新教育试验，“有行动就会有收获”，我将会和我的学生们，伴随着新教育实验脚步，继续行走在新教育的路上，在书的海洋中遨游，享受阅读的乐趣，收获累累硕果，让这一粒粒种子沐浴着新教育的阳光，发出新绿，吐露醉人的芬芳。我坚信，一粒种子要经过漫长岁月才能开出花朵，一个孩子参与了新教育实验才能走向卓越！
“这就是你们每天暮省中的精彩，这个本领可有用了，学会它，你们将能成长为一个既会用嘴说话，还会用笔说话的人。”
它让孩子们真实可感地认识暮省的意义。我们说一个人之所以写，目的无非两种：一是为自我倾诉而作；一是因与人交流而写。但不论是哪一种，都需要阅读对象的存在，即使是给自己看的日记，作者在自由抒发时就已经有了读者，或者是自己，或者是朋友，再或是一个不相识的或虚构的人，否则，写出来的东西就毫无价值。正如梁启超所说：“为什么要写？为的是作给人看，若不能感动人，其价值也就减少了。”
当学生阅读自己的文字，阅读同伴的文字时，孩子们很快就明白了，暮省就是拿起笔来说话，就是人的另一张嘴巴，是另一种表达，那是心的交流，它不需要虚伪，不需要大话、空话、套话，只要说真实的话，说明白的话。周国平称其在自我意识的觉醒阶段养成了写日记、与自己灵魂进行交谈的习惯，虽然这些孩子未必相同，但最起码孩子已认识了写的意义。
童话世界般的高楼，飘溢回荡着的书香……在这个美丽的校园里，有一个喜欢暮省的班集体，他们有一个美丽的名字—— “淡雅小荷”。让文学之笔自由舞蹈，让童年之梦尽情翱翔，是“小荷”永远的梦想。
煤炭实训体会篇四
这个学期我们学习了模电这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的动手操作能力。模电实验涉及到各种仪器的使用,比如示波器,函数信号发生器,及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别等。
课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了功率放大电路,文氏电桥等实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。于是我每次上课，除了带实验课本之外还带了模电书。
在实验过程中，我不但学会了如何调试仪器，按实验要求连接电路，如何写出规范实验报告以及做一个实验所需要的严谨精神。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
在做模电的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅。在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做文氏电桥的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功。.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做。做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广。
以下是我的具体体会：
1.准备越充分，实验越顺利。古人云，磨刀不误砍柴工。前期的知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。
2.交流是最好的老师做实验遇到困难是家常便饭。第一反应应该想到的是交流。不仅仅是同学之间相互帮助，更能帮助自己理解实验，更好的完成实验。同学之间也能更好沟通。
3.一半时间做实验，一半时间看文献。千万不能把时间全部消耗在实验台上。看文献、看书、看别人的操作、听别人的经验、研究别人的思路，边做边思考。要学会比较，不要盲从。否则，会被一些小小的问题困扰许久。
4.记录真实详尽。人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。有时老师教育我们不要抄数据，可能就是这样的原因吧。
煤炭实训体会篇五
随着人们对科学技术的不断追求和深入探索，实验成为一种非常重要的手段，不仅可以验证理论，更能够开拓新的视野和拓宽思路。在我接受教育和学习实验的过程中，我深深感悟到了实验的重要性，从中学到了许多的知识与技能，并且形成了自己的体会与心得。在此，我将结合自身的经历，谈一谈我对“实验新心得体会”的见解。
一、实验是科学常规中必不可少的重要部分。
实验是科学的体现，实验过程可以为科学理论的发展提供良好的支持，并可验证和提供科学理论的根据。通过实验，科学家们可以发现新的规律和现象，从而推动科学的发展。在实验过程中，我们不仅可以学习专业知识和技能，还可以锻炼实际操作能力和理性思考能力，这对我们今后的工作与学习都有着非常重要的意义。
二、实验过程中的安全意识需要高度重视。
无论是科研工作者还是学生，在进行实验时，都要高度重视实验安全。实验需要在安全的环境下进行，掌握实验室基本安全规范是必要的。我们应该学会正确使用实验仪器，注意实验过程中的细节，遵守严格的实验规程和操作流程。实验过程中要严格按照实验要求进行，注意正确佩戴防护措施，做好中毒和熔融物质等危险物质的防护措施，确保实验的顺利进行和实验人员的人身安全。
三、实验操作中的掌握实践能力需不断提高。
实验要求我们掌握科学的实践能力，在实验过程中需要我们手脑并用，思路清晰、严谨，技术娴熟，能够灵活运用自己所学的知识与技能。要求我们在实验操作中讲究方法、注重细节，掌握正确的实验技巧，不仅需要反复实验，还要加强自己实践的掌握能力。在实验中，我们要不断地对实验结果进行分析，根据实验结果总结经验教训，总结规律，找出问题，及时改正，并且保持良好的实验记录。
四、实验中的合作与团队精神需要培养。
实验是一项团队合作的工作，需要团队成员之间的相互配合和协作。在实验中合理的分工合理分配任务是非常重要的。帮助同伴解决实验问题，分享经验和知识，为实验达到最好的效果做出贡献。在实验并且困难时，要多听取团队其他成员的意见，共同商议解决问题的方法。通过这种方式，可以培养好的合作意识和团队精神，共同推动实验工作的发展。
五、实验是提高科学素质的有效路径。
实验的过程可以锻炼我们的科学素质，增强我们对科学的兴趣和热爱，有助于培养逻辑思维能力和科学思维模式。我们在实验过程中需要运用自己所学的知识和技能，将枯燥的理论转变为带有趣味的实践，这是提高科学素质的有效途径之一。同时我们也可以通过实验，更加深刻而直观的理解和认识科学知识，这将非常有助于我们理解和领会科学理论，更好地应用科学方法进行工作和学习。
总之，实验过程中的心得体会不仅能够帮助我们更好的学习与理解科学知识，而且让我们在实践中不断锻炼和提高自己的能力，更为重要的是，让我们明确我们今后的人生发展方向并且坦然面对。我相信在未来的学习生活中，坚持从实验中汲取经验和力量，才能更好的完成学业和工作，为我们的人生添彩添色。
煤炭实训体会篇六
实验板是每位电子专业学生必不可少的工具之一。在学习电子相关课程的过程中，我们需要通过实验板来实现电路的搭建与验证。然而，实验板并不是一个简单的工具，学生们需要花费很多时间来研究使用方法。在我使用实验板的过程中，我积累了一些经验和体会，今天我将与大家分享这些心得。
第二段：理解实验板的基础知识
在使用实验板之前，我们需要了解实验板的基础知识。实验板通常包括一个主板和一组针脚板。针脚板用于连接电路元件和主板，而主板则提供电源和信号输入输出接口。熟悉这些基础知识将有助于我们更好地理解实验板。
第三段：顺序化实验步骤
在使用实验板时，我们需要遵循一定的步骤。例如，在搭建电路之前，我们需要确保实验板上的电源和信号输入输出接口的状态是正确的，这将有助于我们避免不必要的错误。此外，我们还需要先搭建简单的电路，再逐步添加更复杂的电路元件。这样可以减少错误的发生，提高搭建电路的效率。
第四段：学习实验板的调试技巧
调试是使用实验板中最具挑战性的部分之一，因为电子元件的偏差和误差可能导致电路不能正常工作。在调试电路时，我们需要遵循一些基本规则。例如，我们需要逐步排除可能存在的问题，检查元件的连接和方向是否正确。不要过早下结论，而应仔细分析问题的根本原因。
第五段：总结
实验板是电子专业学习中必不可少的工具。在使用实验板时，我们需要遵循一定的步骤，理解实验板的基础知识，并学习调试技巧。通过反复练习和总结经验，我们可以大大提高搭建电路和调试电路的能力。在今后的学习和工作中，实验板将继续发挥重要的作用。
煤炭实训体会篇七
引言：
最近在学校生物实验课程中我们进行了一次肺实验，通过实验掌握了肺的结构和功能。在这个实验过程中，我学到了很多有关肺的知识，对于肺的呼吸作用以及其影响因素也有了更深刻的认识。在此接下来的文章中，我将介绍我在肺实验中的体验和体会。
第一段： 肺实验的介绍
在肺实验中，我们使用了注满水的试管作为肺，折叠的橡皮筋表示肺组织，通过吸入和吐出操作把橡皮筋向上和向下拉，模拟了肺的呼吸过程。通过这个实验我们也学习了肺的结构和功能，同时了解了气体交换和肺活量的概念。
第二段： 肺的结构和功能
肺是哺乳动物的呼吸器官, 包括两个分支，左肺和右肺。肺部主要由肺泡、支气管、肺血管和淋巴管组成。肺的主要功能是将空气吸入并将其中的氧气输送到血液中，同时将二氧化碳从血液中移除并将其呼出体外。
第三段： 气体交换和肺活量的概念
气体交换是指在肺泡中进行的气体交换，将氧气从肺泡中输送到血液中，将二氧化碳从血液中移除，再呼出体外。通过肺活量的测试可以了解肺部的呼吸机能。常用的肺活量测量方法有肺活量、用力肺活量和肺功能检测。
第四段： 肺的呼吸作用及其影响因素
肺的呼吸作用包括吸氧和呼出二氧化碳。吸氧可以增加血液中的氧气含量，这有助于我们的身体细胞进行新陈代谢和消化。而呼出二氧化碳可以避免血液中二氧化碳的积累，保证身体的正常功能。影响肺的呼吸作用的因素有很多，例如空气质量、身体状况和海拔高度等等。
第五段： 结束语
通过肺实验，我更加深入地了解了肺的结构和功能，以及影响肺的呼吸作用的因素。同时也通过实验学习到了许多与生物有关的知识。这个实验有助于我们更了解和关注我们的身体健康，同时也使我们对生物学科有了更加深入的认识。