无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
常怀感恩之心班会活动篇一
“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。 连日来，这句歌词不停地在我心中萦绕，挥之不去。因为，就在最近，我被新闻报道中的一个又一个感谢恩人的故事深深打动。仿佛一缕初冬的阳光直穿心底，暖透了我有些发凉的心田，让我的心跟着无数颗感恩的心一起在这美好的季节里欢快的跳动。
据报道，河南夏邑县一位名叫伊庆民的60岁老板为感谢48年前饥寒交迫之时为自己送上了热气腾腾的玉米棒子的农家妇女，不远千里赶回来，只为赠送现已80多岁的恩人一套三室二厅的楼房，想把她接到县城里去享福。
无独有偶。10月7日杭州《都市快报》报道，21年前，浙江临海女子戴杏芬因好心援助了一名从四川来浙打工的落魄小伙何荣锋10元钱。21年后，已从乞丐变成身家上亿的沈阳企业家何荣锋，却不忘当初戴杏芬对他的帮助，经过多方苦苦打听，找到戴杏芬后，当场给了她一张百万支票以表达当年的感激之情。在戴杏芬的再三推却下，仍坚持送了她一幅上书“恩重如山”的牌匾。
“知恩图报，善莫大焉。”无论是“一套房子回报一个玉米棒”，还是“百万支票回报10元资助”，都是给那些没有私心、乐于助人的善良人的最好礼物，也是“投我以桃李，报之以琼瑶”这句古语的最好见证，更体现了这些常怀感恩之心的人的美好情操。这种善举无疑是给我们这个利益多元化，被物质至上、金钱至上观念充斥的社会送来了暖意，送来了春风。让我们知道，只要我们不吝惜向身处困境的人伸出援助之手，只要我们懂得感恩那些帮助过自己的人，就会发现生活并不缺少感动和温情。
“赠人玫瑰，手留余香。”常怀一颗感恩之心去生活，不仅能使自己远离不必要的烦恼，收获快乐，还能在与人交往时温暖对方的内心，给对方带来愉悦。所以，亲爱的朋友，请怀着一颗感恩的心对待身边的一花一草，一人一事吧。感恩大自然给了我们阳光雨露、四季轮回和山河日月，让我们触摸到阳光的温暖，欣赏到春花秋月，感受到山的深邃、水的澄澈;感恩父母给了我们宝贵的生命，含辛茹苦的将我们从萌芽浇灌成苗;感恩老师传授给我们知识，让我们从懵懂无知到成熟厚重;感恩同学和我们一起走过青春飞扬的日子，陪我们度过苦闷单调的寒窗生活;感恩朋友与我们风雨同舟，陪我们度过生活的低谷;感恩领导和同事工作中给予我们指导、帮助与理解，让我们能力得到提升，特长得到发挥;感恩那些只有一面之交或者素不相识的人在我们困难时给予的无私关怀和帮助，让我们感受到人间的温情。同时，我们也要感恩那些伤害过、欺骗过甚至蔑视过自己的人，因为他们磨练了我们的心志，增进了我们的智慧，觉醒了我们的自尊，让我们变得坚强勇敢，独立自主。
感恩其实并不难。回到家里，为父母倒一盆洗脚水，冒出的腾腾热气就融着浓浓的恩情;路途见到老师，热情的向他打个招呼，感恩之情便缓缓蔓延;寒冬时节，默默的为爱人披上一件外衣，感恩之情便无以言表;逢年过节，给领导、同事或是朋友打个电话、发条微信，感恩之情便流淌而出;对热心帮助你的那些素不相识的人回以灿烂的笑容或道声“谢谢”，就是深深的感恩。随着感恩之心慢慢强烈，感恩之情慢慢变浓，你就会发现人间四季如春，人生如此美好，你也跟着美了。
感恩，是爱的体现;感恩，是情的升华。一份恩也许看上去很渺小，但它却是心灵深处的真情呐喊。长路漫漫，我们一起走过，恩情早已累累。所以，亲爱的朋友，请像尹庆民、何荣峰一样，多些感恩吧，哪怕别人只给了你一个玉米棒子或是10元钱的帮助，也应铭记于心，知恩图报。常怀感恩之心，必将一生幸福。
赏析更多美文请点击链接！
常怀感恩之心班会活动篇二
对象初二学生。
现在初二的学生几乎都是来自独生女子的家庭，很多父母对孩子百依百顺，久而久之很多孩子成了自私的人，对父母为自己所做的一切看做是理所当然的。在学校他们会感激帮助自己的同学、朋友、老师，可是回到家里父母做得稍微不和自己的心意就对父母大发雷霆。因此对学生进行感恩父母的教育势在必行。
1、是学生体会父母养育子女的艰辛，珍惜父母给予的一切;
2、让学生学会感恩别人的同时也学会感恩自己的父母;
3、让学生收集父母为自己做的事和自己为父母所做的事
4、教师写出自己父母为自己做的最让自己感动的一件事和自己做的最让父母感动的一件事
5、在黑板上写上“学会感恩别人的同时不要忘记感恩我们的父母”
6、音乐《真的爱你》并和音乐老师商量好教会学生唱这首歌。
1、导入
让学生自己讨论2分钟。
(学生可能的回答：谢谢!微笑，送东西，请吃饭等)
老师：同学们回答的都是我们现实生活中的常见的。当我们受了别人的恩惠时我们都会对别人表示感谢，尽管方式各样我们还是表达了我们的感激之情。现在我想和同学们——我的朋友相互交流：当我们父母帮助了我们时，我们对父母说过一句简单的谢谢吗?(给学生5分钟相互交流、讨论父母在什么时候帮助了我们，我们又怎么做)
2、自然过度到主题
老师：同学们经过刚才的交流与讨论相信你们已经有了自己的想法现在老师请一些同学来说说当父母帮助了你时，你是怎么做的?(8分钟)
(这时候同学们的回答可能会有感激父母，也会有厌烦父母的，也会有认为是理所当然的，教师不要急着给评论，要注意倾听引导学生)
同学们，现在我们来看看之前你们写的关于观察父母(或监护人)的手脚脸和头发的两次作业。老师已经把同一个人的两次作业放在一起了。现在我们来看看这两次作业你们观察到的有什么不同。(老师请一些学生来帮忙发下去给同学，师生之间进行交流)
然后让同学进行交流：老师提示如，你是怎样从不懂得感恩父母到懂得感恩父母;以前是怎样不懂得感恩父母的，今后怎样做等。
最后老师和同学分享一下自己是怎样在现实生活中由不懂得感恩父母到懂得感恩父母的过程：
我从小就是个很调皮的孩子，父母总是叫我不要这样不要那样要，像个女孩子的样子。在家里我经常被爸爸妈妈骂。爸爸妈妈越是骂我，我就越调皮越叛逆。久而久之父母责骂的声音老是在我耳边回荡，我越来越烦。读初中时每次节日我同学的爸爸妈妈都会拿好吃的来给他们，可是我爸爸妈妈从来没拿过给我。我觉得父母一点都不爱我，甚至还怀疑我是不是他亲生的。
记得有一次我和弟弟去拾松叶，拾了很多我们力气小，挑不回去，于是我就叫弟弟回去叫妈妈来帮忙，可是弟弟说妈妈没空。我们只好自己挑回去，弟弟还小我不敢让他挑那么重，最后我艰难的挑回家了。回到家里我很累很累，什么都不想说也想干，我躺在床上很快就睡着了。吃晚饭的时候爸爸叫我起来吃饭，我太累了懒得应他。他叫了很久之后我才说，我不想吃。爸爸以为我一整天都在睡觉就把我拉起来打。他叫我认错我不认，我觉得自己没错。见我不认错他又打我，妈妈过来叫他不要打我，说我今天去拾了很多柴累了。听了妈妈的话爸爸知道错怪我了，就不打我了叫我去吃饭。可是我很倔强也很生气的哭着说：“接着打啊，把我打死啊。反正死了就不会那么累了，那么重的东西居然不肯去帮我。你们根本就是想我死，有本事你接着打。”
听了我的话爸爸更加刚消下去的火气又上来了，扬起鞭子想要打我，我不躲，怀着让他打死的心态。可是妈妈过来抢过鞭子打了爸爸后说：“她是我的女儿我身上掉下来的一块肉，你不心疼我心疼。那晚我什么也没吃。半夜里我隐约听到爸妈的谈话。爸爸说：“都是我不好没弄清楚情况就打孩子。最近生意不好做，我心里也烦，要是赚不到钱，她读不了书了。其实我很喜欢她。“妈妈也说，谁不喜欢自己的孩子。这以后我也开始反思自己。
让我开始感恩父母的是我从一棵高大的树上掉下来后，父母都哭了。那时我仿若死人，可是我脑子还是有点清醒的，我感觉到了父母的泪落在我脸上和脖子上。那时我很感动爸爸堂堂七尺男儿有泪不轻弹却因为我当着很多人的面落泪了。我感觉到了父母的爱。随着学识和年龄的增长，我越来越理解父母，经过亲密的交流我和爸妈成为了好朋友，现在我每周至少打一次电话回家，每次节日父母生日我都尽量回家陪父母。长大后常常对父母说谢谢!刚开始父母哭了，就因为一个简单的谢谢。(停30秒)
同学们听了老师的故事相信你们都会有很多感想，今天我们不谈论我爸爸的小暴力，而谈谈我们怎样感恩父母。平日里你们是怎样感谢父母的呢?在父亲节母亲节父母生日时你们对父母又有什么表示你呢?(给足时间学生考虑后发表意见)
总结：同学们在我们的生活中需要我们常怀一颗感恩的心，很多时候我对别人感激涕零，可是对于我们至亲的人我们却缺少感恩之情，所以我们应该多体谅父母，父母所做的并不是理所当然的。从今天起我建议同学们每天记录一件父母为你做的最让你感动的事，同时也记下你为父母做的事，最后反思你还有哪些可以帮父母做却没有做的事。一个月后我们再进行交流。现在让我们放生高歌为天下的父母歌唱。
老师解释歌词的蕴含的意义，然后师生一起唱音乐老师教过的《真的爱你》
真的爱你
无法可修饰的一对手
带出温暖永远在背后
纵使啰嗦始终关注
不懂珍惜太内疚
沉醉于音阶她不赞赏
母亲的爱却永未退让
决心冲开心中挣扎亲恩终可报答
春风化雨暖透我的心
一生眷顾无言地送赠
是你多么温馨的目光
教我坚毅望着前路
叮嘱我跌倒不应放弃
无法解释怎可报尽亲恩
爱意宽大是无限
请准我说声真的爱你
无法可修饰的一对手
带出温暖永远在背后
纵使啰嗦始终关注不懂珍惜太内疚
仍记起温馨的一对手
始终给我照顾未变样
理想今天终于等到分享光辉盼做到
春风化雨暖透我的心
一生眷顾无言地送赠
是你多么温馨的目光
教我坚毅望着前路
叮嘱我跌倒不应放弃
无法解释怎可报尽亲恩
爱意宽大是无限
请准我说声真的爱你
春风化雨暖透我的心
一生眷顾无言地送赠
是你多么温馨的目光
教我坚毅望着前路
叮嘱我跌倒不应放弃
无法解释怎可报尽亲恩
爱意宽大是无限
请准我说声真的.爱你
是你多么温馨的目光
教我坚毅望着前路
叮嘱我跌倒不应放弃
无法解释怎可报尽亲恩
爱意宽大是无限
请准我说声真的爱你
学生进行自我反思，促进学生学会感恩父母理解父母，建立和谐的亲子关系。本方案最突出的地方是活动影响的持续性，进而提高有效性。不是活动结束了，感恩父母就结束了，这并没有结束，而是持续下去。
此方案完整，过渡自然，且在活动前作了十分充分的准备，为活动的开展埋下伏笔，文中最闪亮的一点是学生互动良好，师生之间可平等地进行交流。鄙人认为不足之处在于：主题挖掘不够深入，学生还不能更深入地了解父母的艰辛。我认为，教师再加讲述;在共享《真的爱你》之前，还可带领学生赏析歌词的内容，进一步让学生体味出母爱的伟大。
常怀感恩之心班会活动篇三
前几日是感恩节，其实不仅仅是感恩节，生活的每一天都应是我们感恩的日子。翻开了那些回忆，才会发觉感恩一直在我们的身边，从未离开。
在生命的旅途中，无数的人经过你的站台，或许给你以欢乐，或许给你以悲伤，或许给你了帮助，或许给你了挫折，他们或长久地留在你的记忆或短暂，但请记住感谢他们。
感谢所有给予我帮助的朋友，也感谢所有伤害过我的人。是他们让我懂得了什么是友情，什么是坎坷。感谢我的老师，因为是他带给我知识，教会我成长，引领我到一个更广阔的世界里。感谢素不相识的热心的陌生人，是你让我感到这个冷漠的社会还有温情，还有微光。
最要感谢的是父母。父母的养育给了我们一个宝贵的生命，更给了我们一颗感恩之心。我们应该让一颗赤诚的感恩之心来回报父母。是他们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量和勇气，是他们对我们用不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾……值得我们感恩的实在是太多太多。
有这样一个故事。一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。生活中，许多人还在抱怨命运的不公，抱怨社会的冷漠，抱怨生活的平淡，其实，他们所抱怨的事日常生活中经常发生的一些小事情，我们既然无法转变就只能坦然受之。更最重要的是，学会感恩，时刻怀有一颗感恩的心，去面对生活。
当你漫步于花园，青青的草，还有点缀的花，那是一幅极美的画卷，它们互相依托，彼此美丽着，为别人奉献一些亮色，也收获他人一份祝福，我想，怀着感恩的心，它们才有永不褪色的美。当你站在收获的麦地里，那成熟的麦穗低下了头，我想，那是麦子对这片养育了他的肥沃的土地的感恩。
凡·高说：“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。” 而感恩之心，是人类心田中最美的种子，它播撒的地方，就能开出爱之花，结出爱之果。
我们要感谢白天的太阳给了我们光明和温暖的生存的环境，感谢星空给了我们炫丽多彩的夜空。感谢自然界给予了我们一山一水一草一木的奇异，感谢日月沧回，潮起潮落带着我们暑往寒来。在茫茫人生的海洋里 ，感恩包容世界所有的给予。
常怀感恩之心，常做感恩之事，这不仅仅是一个口号，更是我们应该做到的。
愿人人拥有一颗感恩的心。
常怀感恩之心班会活动篇四
我要你的真诚，我要你做人的真诚，如果你缺少了真诚，就不要靠近我;如果你是一个虚伪的人，请远离我;如果你用一颗真诚的心与我沟通，请你敞开心扉，请与我交换真诚!
我要你的真诚!请用你真诚的心灵去打开我的心扉，我不要你戏弄我的真诚，我不要你玩弄我的善良,你也不要蹂躏我的真情实意.所以我不要虚假，不要欺骗，不要冷漠、不要伤害!因为交往的根基是真诚、守信和质朴!
我要你的真诚!因为我的友情里包含着一个真字，因为我的友情里蕴育着一个诚字;真诚是生活得调味品，是生活的止痛剂，在伟大人格的素质里，重要的就是真诚这两个字。我要你的真诚!无论过去、现在还是将来，真诚都是令人渴望的字眼，真诚的快乐，真诚的友情，历来都是默默的行动，它都不会在人的心中消失。
你的真诚!因为我用真诚的心对待你，对待生活的一切，所以无论什么时候，我的心灵深处都为真诚留一个最温馨的位置。我知道真诚的友爱可以抚慰孤寂无望的心灵，真诚的交往才能让彼此的心靠的更近，才会让生活多一份宽容、多一份理解、多一份友爱、多一份关怀、多一份和谐、多一份美丽!
我要你的真诚!因为它是一粒种子，虽然微不足道，却能生出一片新绿，因为它是一把钥匙，助你无尽的友爱，也因为它是一服感化剂，能感化人间的铁石心肠、冷酷面孔和心灰意冷，它更是一种心态情绪，是一种博爱。
由此，我要一个鉴定真诚的可靠标准，那就是看你是否被我的真诚所感动。
今生今世告诫所有朋友们!请你学会真诚，请你拥有真诚，请你懂得待人的真诚，也请你好好珍藏一份真诚。真情、真心、真爱，尽在真诚!
常怀感恩之心班会活动篇五
通过班会的形式，加强学生对于生命的认识，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
围绕“常怀感恩之心”这一主题，利用歌曲，诗歌朗诵，游戏等文艺表演之中，使学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。
1、收集中国传统美德小故事。
2、收集感人照片。
3、学习歌曲《永远的朋友》。
4、学习手语歌曲《感恩的心》。
5、准备演出道具。
1、主持人宣布活动开始
2、合唱《感恩的心》
听歌以后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
3、世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。朗读诗歌：《献给母亲的赞歌》。
4、亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章:《给妈妈的一封信》
5、故事讲述
九月的阳光如此灿烂，九月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵:《谢谢您，老师》全班合唱:《每当走过老师窗前》
6、友情是在两个人心声和灵魂的投缘中，在相互倾心交往的过程中，在相互认可的对撞中诞生。友情是一种纯洁、高尚、朴素、平凡、浪漫的感情，它需要真诚和忠实来播种，需要真、善、美来浇灌，需要良知与原则来栽培，需要坦诚理解来维持，需要善意谅解来呵护。现在拥有的每一份友情，或许你现在觉得它们平淡无味，但有一天你会发现，那才是人间最值得珍惜的东西，每时每刻，带给你温暖的关怀和前进的勇气。
下面请欣赏歌曲：《永远的朋友》和朗读《我眼中的友情》
(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。
(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
(9)多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
(10)列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
常怀感恩之心班会活动篇六
感恩仿佛一盏明灯，照亮大千世界的每一个角落，拥有它就会拥有心中难得的愉悦与宽慰；一个人成熟的标志是学会承担责任，而感恩恰恰是承担责任的一部分。许多人认为自己做到了感恩，但他们往往忽视身边最重要的人；还有些人整日忙于自己的事，而忘记了别人的付出。
现如今，独生子女越来越多，往往受着过多的关爱，。因此，在学校门口常常看到这样的情况：快放学时，校门口早已停满了车，站满了家长，学生一出校门，家长便迎上去接过书包，问这问那，生怕孩子在学校受了些苦；回到家后，在饭桌上不停的夹菜，在孩子写作业时，又不时地送去水果，端去水。
我想，是由于家长的高期望而过于重视学生的文化课学习，这无疑给学生造成了大的压力，很多学生因此不快地的学习，自然会生气，而更重要的，是学生心中觉得家长做这些是应该的，不做反而不对，因此心中自然不会有感恩的心情。统计结果显示：百分之四十的青少年崇拜科学家，百分之五十多的学生崇拜影视歌曲明星，而崇拜父母的却只占百分之一点五，崇拜黑势力老大的竟达百分之三，是崇拜家长人数的二倍；可在美国的调查结果显示，几乎每个学生都崇拜父母。
是什么让现在的青少年变成了这样？这和中国大多数父母的教育方法是密不可分的，在中国，许多父母只是让孩子认真学习，而自己却几乎包揽了其他所有事情；在美国，学生必须在身无分文的情况下独立生活一周才允许毕业；在德国，法律明文规定了学生应该履行的义务；在英国，学生之间盛行着“想花钱，自己挣”的口号，因此在英国处处可见到青少年忙碌的身影。与这些国家相比，中国父母的教育方式单调且不灵活，由此造成学生责任心的缺乏与能力的不足，这也是学生不懂得感恩的重要原因。
要想让现在的学生学会感恩，最重要的是让他们敢于面对挫折，因为责任心是建立在抗挫折能力基础上的，有了责任心才会感恩，而做到这一点，需要家长不要溺爱孩子，让他们多面对自己的事情；学习成绩固然重要，然而这只能让一个学生踏入大学校门，之后的生活需要我们用良好的学习能力以及处事能力来面对，只有培养了各方面能力，我们才能真正成为现在社会真正需要的人才。
常怀感恩之心班会活动篇七
师爱是早春温暖的阳光，播种细嫩，所以，知识的草原上盛开着鲜花，五彩缤纷；师爱是盛夏浓浓的绿荫，所以，有了他，他就充满了生机，欢歌笑语；师爱是秋天的黄叶，所以，他化作春泥护花，无怨无悔；师爱是冬天熊熊燃烧的火焰给我们温暖，鼓励我们前进。
我见过这样一个故事：
高中生菲菲讨厌学习和课堂，整天沉迷于网络虚拟世界。他在网吧里连续呆了6天。老师使劲搜，但找不到踪迹。当所有的老师都对赵飞失去耐心时，只有他的班主任白老师依然执著。她睡得不好，吃得不好。她失去了一整圈。最后，她在网吧找到了菲菲。因为体力不够，白先生差点晕倒。菲菲看到白老师瘦弱的身躯，不禁哭了起来。也正是因为白老师的坚持和努力，赵飞找到了努力的方向和战斗的力量。
是的，在老师眼里，每个学生都是平等的。不管你是在上层还是底层，她都会平等地照顾他们。只要他们是她自己的学生，她就把他们当作自己的孩子对待。不管发生什么事，她都不会放弃的！
俗话说“付出一点爱，赢得千丝万缕的感情”，“点亮一盏灯，点亮一个晚会”。教师们以高度的敬业精神为犁，真挚的爱心为锄头，在教书育人的土地上，默默耕耘，用语言播种，用呵护浇灌，用心灵滋润，种下一片芬芳的桃李，装饰教育园美丽的春天。
感恩，可以使心灵化作甘甜的春天，荡漾着甜蜜和幸福；感恩，可以使心灵变成一片广袤的荒野，有春花秋果。感恩，像一杯咖啡，或醇厚，或浓郁；像一首歌，或高或低；或感恩不是云，而是云背后的蓝色。
感恩，体会爱的真谛；
感恩，品味爱的温暖。
让我们懂得珍惜，懂得爱，永远珍惜感恩的心！
常怀感恩之心班会活动篇八
老师，是一个微小而又伟大的职业，是每个来世上的人都会遇到的人，或严肃，或可亲，或朋友般的人！
从幼儿园，小学，中学大学，我们会遇到很多很多的老师，不同风格特色的老师老师！会有一些记忆的，有一些印象深刻的，有记忆一生的！
在社会上，也有不同职业的老师，也称为师傅。
我的记忆里有位很严肃的刘老师，是我的班主任，也教我语文！！
那时候的我很爱玩，又怕被妈妈打，所以就让成绩挂在十五名之上，上下浮动，却不敢在十五之下。刘老师发现后，就叫我去了办公室，说了很多话，好多都不记得了，有一句话，现在还记着：你现在努力的学，以后不后悔现在没玩，我就是！
之后，我就被老师盯上了，课堂回答，课后作业，测试试卷，还有那时候称为竞赛的考试，我当时都觉我黑了！
小时候的梦想是当老师，很想很想！！
老师，是我一生都尊敬感恩的人，燃烧自己，点亮多人！
常怀感恩之心班会活动篇九
如果我是白云，我将用我的美丽来报答天空无怨无悔的衬托，来报答天空对我的哺育；如果我是小鸟，我将用我的歌声来报答大树慷慨无私的荫蔽，来报答它的宽容与仁慈。
感恩，从来不是无缘无故存在的，感恩是因为曾经的索取和获得，可是有些人却忘记了去感恩。例如每当我们小孩子过生日的时候，从来都是一味的索要生日礼物，而没想过妈妈在当年是经过多少疼痛才把我们生下来的，忘记了感念妈妈的恩情。
感恩，并不是需要轰轰烈烈，也不需要去留芳百世，更不需要为了感恩而去感恩，感恩只是一种对父母的真真切切的爱。其实，有的时候，一句话可以让对方感到无限温暖，一句问候也足以体现出关心之情。只要有爱，感恩之事虽微小，却无处不在。
前段时间，网络上有句特别火的话“我们做的最错的事，不就是把最差的脾气和最糟的一面给了最亲近的人，却把耐心与宽容给了陌生人吗？”我们很多人都存在着这种情况，我们真的应该好好反思！感恩之心，说起来容易，做起来难。我觉得在这点上我做的也不够好，自此以后，我一定要懂得感恩，对父母、对老师、对同学都要态度端正，绝不能用恶劣的态度对待他们，也绝不能因自己的一时不高兴就把情绪发泄到关心我、爱护我的人身上，从而伤了他们的一片好心。
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
常怀感恩之心班会活动篇十
人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，单个的社会，都生活在多层次的社会大环境之中，都从大环境里了的生存条件和发展机会，也说，社会大环境是有恩于每个人的。感恩，说明人对与他人和社会的关系有着的认识；报恩，则是种认识之下产生的责任感。社会的感恩和报恩，很难想象社会能够发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到的孤独…… 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护的人心存感激，并十倍、百倍的付出，用行动予以报答。
一切情绪之中最有威力的便是爱心，但它以不同的面貌呈现。感恩爱，安东尼?罗宾喜欢思想或行动，表达出的感恩之情，也好好珍惜上天赐给他的、人们他的、人生经历的。常心存感恩，人生就会过得再快乐不过了，请好好经营你那值得经营的人生，让它充满了芬芳。
它是责任、自立、自尊和追求阳光人生的精神境界！感恩是处世哲学，感恩是生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们认同规律：心的，就跟着；的，习惯就跟着；习惯的，性格就跟着；性格的，人生就跟着，愿感恩的心的，愿诚恳的带动的习惯，愿的习惯升华的性格，愿健康的性格收获美丽的人生！
朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，莺飞燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私，感恩大地的宽容浩博。 生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，懂得了回报。，每天，我都有好心情，我幸福的生活着每一天。我懂得，学会了感恩，才会在生活中美好，用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待。宽容和感动可以化腐朽为神奇，化冰峰为春暖，化干戈为玉帛。
生活心存感恩，你就不会有太多的抱怨，世上十全十美的事物。比抱怨更的是为切做了哪些努力。感恩之心足以稀释心中的狭隘和蛮横，还可以帮助度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，就可以逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人，会使已人生资源变得深厚，使的心胸宽阔宏远。
感恩，是一条人生的准则，是人生质量的体现，是一切生命美好的基础。感恩是生活中的大智慧，能使感受到大自然的美妙、生活的美好，能的、健康、阳光的心态。怀有感恩之情，对别人、对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩，是美好的情感，是病入道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。感恩将使你的心和你所企盼的事物得更紧，感恩将使你对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好的事物包围。常怀感恩之心，便能够生活在感恩的世界，世界是非常美好的，的人生也会变得美好。