无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
读书班党日活动方案篇一
“社团读书会”
活动组织
主办:无锡科技职业学院图书馆,团委
协办:弘毅书院读书会、社联
活动时间
3-月,共6期
活动对象
校社联报名社团
参与方式
1、图书馆广发英雄帖,邀请社团主动报名参加,按照报名情况确定各期合作社团。
2、参与社团自行确定活动主题、形式、宣传策划方案。活动前一周报送弘毅书院读书会。
3、图书馆将通过“弘毅书院”微信公众号宣传播报社团读书会情况。合作社团需认真做好前期宣传,活动组织,资料留存和通讯报道等事宜。
4、社团读书会需提出相关阅读方案,鼓励社员参与阅读,交流阅读,营造校园阅读氛围。
活动评选及奖励
活动结束后根据各合作社团的活动情况,由图书馆邀请评审专家综合评选出“优秀社团读书会活动”,并予以一定奖励。
读书班党日活动方案篇二
“包头读书会”(若大家有更好的名字,也可以提出)。
二、功能
1、创造良好的学习环境,促进成员共同进步,即自学互助活动。读书会的一个功能,就是开展自学互助。大家在自学中遇到不懂的问题,可以相互讨论,突破个人知识结构的限制,解决自学中遇到的疑难问题,这些问题对于学习过的人来说根本不是问题,但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决。
2、取长补短,交流读书所得所感,即读书交流活动。
读书会成员知识结构和社会阅历并不一致,看待同一个问题会有不同的视角。成员之间定期交流各自读书心得,以及共同运用各自不同的专业知识分析某一特定问题,能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析能力,最终形成某种集体思维系统,成为规模小但是高水准的“思想库”。
3、结交朋友,发展友谊,即动机不纯的活动。
像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体,能够存在多长时间尚不可知。如果我们会员能够通过参加读书会结交志趣相投的朋友,读书会的前述两项功能,也完全可以由这种友爱所取代和完成。
三、活动方法
1、形式
读书班党日活动方案篇三
2.在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力、想象能力,形成初步的.鉴赏能力。
3.在活动中进行团结互助的思想品质
:初二年级全体同学
:中华经典诵读
:五楼多功能厅
1、各班展示读书叙述、交流探究、精粹共享。可采用配乐朗诵、激情演讲,相声,表演等形式展示。
二年1班:相声;推荐书目《三国》
二班2班:短剧;推荐书目《世说新语》
三年3班:朗诵《少年中国说》;
三年4班:讲述《李清照》;
三年5班;相声:
三年6班:评书《武松打虎》
三年7班:话剧《皇帝的新装》;
2、文学知识大比拼:每班选择一名代表,采用错误累计淘汰制。主持人宣读题目,参赛选手在主持的指示下同时亮出答案,错误者积一个表情,累计三个表情被淘汰。依次排出名次。
1、主持人主持开幕
2、各班依次展示
3、文学知识竞赛
4、领导讲话
1、桌椅七套
2、知识竞赛奖品:一等奖
3、表情贴21枚,1份,二等奖2份,三等奖4份
读书班党日活动方案篇四
为进一步营造浓郁的学习氛围,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化,提升我班学生的综合素质,培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。
二、活动主题:
交流读书心得
三、活动时间:
20**年**月**日
四、活动对象:
全班学生
五、活动内容:
1.要求:每个学生每月至少阅读1本书。
2.写1000字以上的读书心得。
3.班委提前通知大家,让同学们做好充分准备。
4.纪律委员维持纪律。
5.在读书交流会中同学们自由发言,充分交流。
6.在会议中间和最后随机抽号发言。
7.结束活动。
六、活动开展者
物理一班班委。
读书班党日活动方案篇五
一、活动题目:
“教”“学”魔法棒-------三大学习理论探讨
二、活动目的:
1、实现对“三大学习理论”研究成果的汇报。
2、为开学举行的大型“学习理论pk大赛”活动的开展做宣传准备工作。
三、活动主题:
对“三大学习理论”从各个角度不同层面进行的分析、理解、感悟进行研讨。
四、活动特点:
本次活动是由“网络读书交流社团”自发组织的。
活动内容依据:近一个月读书研讨小组人员对三大学习理论的认识、理解与心得体会。
五、活动内容:
根据社团人员近一个多月对三大学习理论的研究,针对评价研究人员读书后的心灵
感悟采取论文汇报,堤问的'方式来展现研究成果。
六、活动方式:
1、汇报(三大理论研究成员分别推选一位代表进行汇报)。
2、提问。分三步:(1)小组成员(观众)向汇报人员提问
(2)主持人向三大理论研究人员进行总体提问
(3)主持人向观众提问
活动步骤:
1、主持人致词
2、评价研究小组负责人(田晶)简单汇报近期研究内容,小组成员完成工作
的情况与即将汇报的内容
3、行为主义代表汇报(对行为主义简单介绍+个人论文汇报)
(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)
(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)
(3)听众提问、评价(1—2个人)
4、认知主义代表汇报(对认知主义简单介绍+个人论文汇报)
(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)
(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)
(3)听众提问、评价(1—2个人)
5、建构主义代表汇报(对建构主义简单介绍+个人论文汇报)
(1)主持人向观从提问(1---2个问题)(有奖设置)
(2)小组成员向汇报人员提问(1---2个问题)
(3)听众提问、评价(1—2个人)
6、主持人向三组评价研究人员总体提问,主要由另三位评价研究人员回答。
(5—6个问题)
7、项目策划负责人交待下一节段的工作计划。
8、观众评价
9、主持人致谢幕词
活动时间:8月23日(星期六)9:00------10:30。
活动地点:文科楼504。
参加人员:社团所有成员(10人),李翠白老师,05教技班,06教技班部分学生。5--10人。
七、准备工作:
1、拍摄与录音设备:数码相机,mp3。
2、每个成员要准备好自己的文字材料(例如论文终稿等)。
3、会场布置,打扫会场并适当点缀布置会场。
4、购买粉笔、矿泉水与奖品。
5、诚恳邀请老师与05、06教技班学生参加。
6、通知成员与嘉宾交流会的时间与地点。
7、活动彩排时间:208月22日(9:00-----10:30)
八、注意事项:
1、保证一定能请到2个嘉宾和5—10个观众。
2、通知要到位,勿必使每个成员与嘉宾都提前3天知道交流会的时间地点
(若有临时改动则需立即通知每位成员)。
3、会场秩序的维持,勿必保证会场气氛的和谐。
4、活动持续时间适当。不能延长太久也不可缩短过长。初步定为60到90分钟。
九、活动效果预测:
此次读书交流活动圆满成功。通过此次活动达到大家心灵感悟的交流,使参与者
进一步了解三大学习理论的实质,并为“三大学习理论pk大赛”积累宝经验。
活动阶段:
开始------------步骤1
发展------------步骤2
高潮------------步骤3---6
结尾------------步骤7---9
十、经费预算:一盒彩色粉笔2.5元
矿泉水(两打)20元
文字材料5元
小奖品:棒棒糖10根5元
一元小本6本6元
软皮本2本10元
合计:2.5+20+5+5+6+10=48.5元