教师听党课的心得体会 教师党课大赛心得体会(通用8篇)

时间:2024-10-20 作者:ZS文王

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

教师听党课的心得体会篇一

第一段:引言(100字)

教师党课大赛作为一项重要的教师培训和党务学习活动,近年来在我校得到了广泛关注和参与。作为一名参赛选手,我深感这次比赛对于提高我们的党课教学水平、加强思想政治教育意义重大。在比赛中,我收获了很多,也反思了许多,这对于我今后的工作起到了重要推动作用。

第二段:认识到的问题(300字)

在参与教师党课大赛中,我意识到了许多问题。首先,我发现自己在教学内容的准备上存在不足,对于一些重大的党史事件和理论知识了解不深入,无法进行深入挖掘和展开讲解。其次,我发现自己在教学方式上比较单一,缺乏创新和多样性,无法激发学生的主动学习兴趣。最后,我发现自己在课堂管理方面还有不足之处,无法有效地控制课堂秩序,对学生的学习情况了解不够全面。认识到了这些问题,我下定决心要进行改进和提高。

第三段:收获与提高(300字)

在这次教师党课大赛中,我收获了很多。首先,我通过充分准备,学习了很多新的教学内容,对于党史事件和理论知识有了更深入的了解。其次,我尝试了新的教学方式和方法,提高课堂的互动性和趣味性,让学生更加积极参与到学习中来。最后,在比赛中,我学会了更好地管理课堂,尽量减少干扰因素,更好地关注学生的学习情况,及时给予他们反馈。这些收获让我意识到自己在教师工作中的不足,并为提高自己的教学水平指明了方向。

第四段:反思与改进(300字)

比赛过程中出现的问题让我深思并着手改进。为了补充自己在教学内容上的不足,我开始主动学习,阅读党史相关书籍,参加党课培训,提高政治理论水平。为了丰富教学方式和方法,我开始加强教育技术的学习,积极了解教学新技术,尝试在课堂上利用多媒体和互联网相关资源进行教学。为了改进课堂管理,我开始关注学生的心理状态,建立良好的师生关系,与学生建立起良好的沟通渠道。通过这些改进措施,我相信我能够提高自己的教学水平,更好地开展党课教学工作。

第五段:总结与展望(200字)

这次教师党课大赛给了我一个很好的机会去思考和反思自己的工作,同时也让我见识到了许多优秀教师的风采。通过比赛,我不仅提高了党课教学水平,也加深了对于党史和理论知识的理解。未来,我会继续努力,保持对教育事业的热爱和责任感,不断提高自身综合素质和专业水平。我相信,只有这样才能更好地履行教师的使命,为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

总结:通过参加教师党课大赛,我收获了许多,也认识到了自身存在的问题。通过反思和改进,我相信我能够在今后的教学工作中有所提高。同时,这次比赛也让我意识到了作为一名教师所肩负的责任和使命,我将继续努力,不断进取,为培养社会主义建设者和接班人不懈努力。

教师听党课的心得体会篇二

近年来,教师党课大赛在我国各级教育系统中逐渐兴起,成为促进教育工作的重要方式之一。作为一名中学语文教师,我也参与了这一活动,并从中受益匪浅。以下是我在教师党课大赛中的心得体会。

首先,在教师党课大赛中,我收获了自我提升的机会。教育事业是一项充满挑战和变动的工作,教师们必须时刻保持学习的状态,不断提高自己的专业素养和教育能力。而参加党课大赛给予了我这样的机会。为了准备党课的比赛,我阅读了大量的教育专著、理论文章和先进经验,进一步丰富了自己的教育知识,提高了理论水平。同时,通过演讲和交流,我学会了更好地表达自己的观点,增强了我的演讲能力和组织能力。这些全面的提升不仅有助于我在党课大赛中取得好成绩,更为我今后的教育工作打下了坚实的基础。

其次,教师党课大赛让我更深刻地认识到党的建设对教育工作的重要性。作为教师,我们肩负着培养祖国的栋梁之材的使命,正因此,我们的工作要与党的教育方针相契合。在党课大赛中,我们学习了党的教育方针,了解了党对教育工作的关注和指导。通过党课的学习,我更加深刻地认识到党的建设对于教师的重要性,明确了教育工作的宗旨和方向。正是在党的领导下,我才能更好地履行教师的职责,并为学生的成长提供支持和指导。

另外,党课大赛也为教师们搭建了一个相互交流的平台。在平时的教学工作中,教师们往往处在各自的教室中,很难与其他教师进行深入的交流和研讨。而参加党课大赛,我有幸结识了来自各个学校的优秀教师,他们都是各自领域的专家。我们一起分享了教学经验,交流了教育问题,并从中互相借鉴、取长补短。这对于我提高自己的教学能力、拓宽我的视野有着极大的帮助。而且,在交流的过程中,我也发现了自己的不足之处,并得到了其他教师们的指导和帮助。通过这种互相督促和学习的方式,我能更好地进步和成长。

此外,党课大赛也给我提供了一个展示才华的舞台。作为一名教师,只有有实力,才能在党课大赛中脱颖而出。参加党课大赛是对自己实力的一种验证,也是对教育成果的一种展示。只有通过比赛,才能真正看到自己的优点和不足,从而更好地完善自己。比赛中的紧张和压力也让我更加明确了自己的努力方向和目标,激发了我更高的工作热情。通过比赛,我不仅获得了荣誉和自信,更重要的是发现了自己的潜力和机会。

最后,教师党课大赛使我更加坚定了投身教育事业的决心。参加党课大赛让我更加感受到了教师的责任和使命,深刻体会到教育工作的重要性和意义。只有通过不懈的努力和学习,才能成为一名优秀的教师,在教育事业中发挥更大的作用。因此,我决心投身教育事业,为学生的成长和国家的发展贡献自己的力量。

总之,教师党课大赛是一项对教育工作有益的活动,通过参加这一比赛,我不仅提升了自我,更加坚定了教育事业的决心。希望在未来的工作中,我能够运用所学知识和提高的能力,为学生的成长做出更大的贡献,为教育事业发展贡献自己的力量。

教师听党课的心得体会篇三

在市局组织的廉政党课报告会上,市局党组书记、局长周万生同志结合当前形势和自身学习体会,从如何看待当前党风廉政建设和反腐形势、主动适应廉洁政治常态等方面为我们上了一堂生动的党课。通过学习,我认识到尽管我党在党风廉政建设和反*工作中取得了巨大的成效,全体党员干部对党风廉政建设和反*斗争重要*的认识有了很大提高,党委的主体责任和纪委的监督责任得到了强化,但反*形势依然严峻复杂,反腐倡廉工作任重而道远。要切实做到拒腐防变,必须从自身做起,从工作中的点点滴滴做起。

一、强化反腐倡廉,提高思想认识

*现象的存在是我们不容回避的问题,这方面的问题最伤群众的感情,最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设,以实际成效取信于民,坚持立党为公、执政为民。要坚持标本兼治、综合治理的方针,加大治本的力度,把反腐倡廉工作寓于食品安全监管、稽查工作的全过程。

要强化理想信念教育和廉洁从政教育,牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要时刻把党和人民的利益放在首位,自觉地以党纪政纪约束自己,用群众的满意程度鞭策自己,模范地遵守廉洁自律的各项规定,始终做到自重、自盛自警、自励,始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。

二、严格依法行政,规范行政行为

依法行政,规范行政行为是食品药品监管部门科学监管的落脚点。首先要把制度建设作为重点,通过制定和完善一系列规则制度,规范执法行为,杜绝缺位、越位和不到位的问题。要将案卷评审制度和案件回访制度纳入执法部门及公务员的绩效考核,作为其政绩及工作业绩的重要评价指标。

案件查处要做到“三看”、“三不论”和“三到位”。“三看”即一看该案违法事实是否清楚;二看该案适用法律、法规是否准确;三看该案每一个程序是否合法。“三不论”即不论案大案小,取证都要一样的严谨周密;不论罚多罚少,罚款都要进入国库;不论处重处轻,尺子都要一视同仁,不能看人执法。“三到位”即责任到位、程序到位、质量到位。

在行政处罚上,推行调查、审核、决定三分离制,规范行政处罚行为,通过以上措施确保依法执法、公正执法、廉洁执法。其次要树立“三贴近”的意识,深入基层、深入实际、深入群众,倾听群众呼声,关心群众疾苦,建立健全群众诉求、举报快速反应机制,公开投诉、举报电话,按照“分级负责、归口管理的原则”,做到分工明确、责任落实、热情接待、认真对待、及时办理。

三、强化监督制约机制,主动接受监督

强化监督制约机制,主动接受社会和群众监督是科学监管的重要保证。首先要全面推行行政执法责任制,强化行政执法人员的责任意识,建立健全行政执法错案和过错责任追究制度,开展执法检查,以检查促执法,对行政“不作为”和“乱作为”坚决查处,决不姑息。

其次认真贯彻行政执法与刑事执法衔接工作机制,主动接受检察院对行政执法部门的行政执法案件的监督,杜绝以罚代法,避免职务犯罪。再次开展行风评议工作,主动接受*、政协、群众和新闻媒体的监督。同时要加强电子政务网络建设,拓展政务公开和公众参与范围,增强办事透明度,上网公示行政处罚案件,通过以上措施把局部的、浅层次的一般*监督,上升为硬*的、全方位的规范。

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教师听党课的心得体会篇四

第一段:

近日,我们学校举行了一场规模盛大的教师党课大赛。这次比赛旨在通过竞技方式,加强教师的党性修养,提高教师的党员意识,进一步推动学校教育事业的发展。作为一名参赛选手,我深感参赛不仅是一种荣誉,更是一次锻炼和学习的机会。这次比赛对我个人的成长和进步有着深远的影响,让我受益匪浅。

第二段:

教师党课大赛是一场集党性修养、专业知识和教学能力于一体的考验。通过参加比赛,我充分认识到作为一名教师党员,不能仅仅满足于自己的学科教学,还要注重党性修养。在准备过程中,我针对党的十九大精神和党的基本理论进行了系统的学习,并深入了解了党的教育方针和教育政策。通过研读党章党史及其相关文件,我不仅增强了自己的党性修养,也进一步明确了党员教师的职责和使命。

第三段:

参加这次比赛,不仅需要掌握扎实的专业知识,还需要有出色的教学能力。因此,我在准备过程中注重提高自己的教学水平。我通过查阅各类教材、参加教研活动和与同事交流研讨,不断学习和提升自己的教学技能。我也积极参与校内外培训,提高教学方法和手段的灵活运用能力,使自己的教学更加富有创意和吸引力。通过这次比赛,我意识到作为一名教师,持续的学习和不断的提升是十分重要的。

第四段:

教师党课大赛还对参赛选手的组织和表达能力提出了较高的要求。在比赛中,我们需要把理论知识转化为生动的言语,向全体评委和观众传递出我们的观点和思想。为此,我在备赛期间不仅注重知识的积累和整理,还积极参加演讲、辩论等活动,强化自己的口头表达能力。我也参加了一些学校组织的教师讲座和演讲比赛,锻炼自己的组织和表达能力。通过与他人沟通交流,我逐渐提高了在公众面前自信自如地表达观点的能力。

第五段:

教师党课大赛不仅是一次知识的交流和竞赛的机会,更是一次对自己教学能力和党性修养的检验之旅。通过这次比赛,我深刻认识到作为一名教师党员,要不断提高自己的党性修养、扎实专业知识,不断提升自己的教学能力和组织表达能力,从而更好地为学校的教育事业做贡献。同时,我也明白了教师党课大赛只是一个起点,今后我要继续保持学习的心态,持续提升自己,以更好地为学生的发展和社会进步做出贡献。

总结:

通过教师党课大赛的参与和学习,我深刻认识到教育事业与党的建设是紧密联系在一起的,作为一名教师党员,我们要时刻铭记党的教育方针,践行党的教育法规,用党的理论武装自己,指导自己的教学实践。只有不断提高自己的政治素养和教学能力,才能更好地为学校的教育事业贡献自己的力量。这次比赛不仅使我取得了好成绩,更重要的是激发了我对教育事业的热情和信心,我将继续努力学习,不断提高自己,为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。

教师听党课的心得体会篇五

日前,单位组织开展“三严三实”学习,要求每一位党员干部都要做到“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”。学后,个人觉得这不仅应该是每一位党员干部都应该践行的行为准则,更应该是所有人都应践行的行为准则。起点在“严”,是保证;落点在“实”,是根本。现结合学习和实践分别说来。

“严以修身”

这里的修身,通常指个人所应具备的思想道德修养,它对人一生行为的指引都具有方向性的决定作用,来不得大意,它应是一个人一辈子都要努力做的事,而决不是一朝一夕的事。现实中,一个人的思想是积极的、是消极的,都直接影响着他的行为取向。一个人工作也好、生活也好,都应永远保持一颗积极向上的进取心。这颗进取心,是你和家人生活与工作上最大的无价财富,是真正的护身符,一旦拥有了,是别人永远夺不去的。当然,在前行的路上,不可能一蹴而就、一帆风顺的,但阳光的心态会随时随地帮你驱散前行路上心的雾霾。

在拥有进取心的同时,人还应拥有一个良好的道德取向,而根本的就在于懂得感恩。时刻以一颗感恩的心对待人与事,融入人与事,学会包容与珍惜,就会拥有属于自己的更多平台。人生中最可怕的观念就在于:一切都来得及的观念。总以为赶趟儿、不要紧、一切都还有机会,结果往往事过境迁追悔莫及。一定要记住,人生中感谢你的亲朋好友随时随地责无旁贷,感谢你的敌人亦是随时随地责无旁贷。人生正因有了对立面,你才有了改正和努力的方向,因此要满怀感恩,以海纳百川的心态容人容事、处人处事,你才有了一次次厚积薄发的机会。

那么如何在现实中,真正地做到严以修身呢?我想,学习是最佳也是最根本的途径。人生中最可宝贵的,就是让学习成为自己生活中的常态,不间断地向书本学习、向生活学习、向他人学习、向实践学习,以内在的不断充实与更新,迎接到来的每一刻。而一旦学习成了常态,你就会不断地发现自己的所长所短,你就会不断地修正自己前行的方向,你就会不间断地铸就着自己生命的厚度。并且人生中的学习是无坚不摧的,人一旦拥有了学习,就拥有了可把握的机遇,更会拥有展现自己的舞台。舞台中,自己是真正的舞者,只因命运在你一次再次的学习中改变着推进着。还等什么?学习从每个今天开始。

“严以用权”

严以用权从党员领导干部的层面讲,责无旁贷必须践行。作为一名党员领导干部,必须清醒地认识到自己手中的权力是人民给的,它不是你身份的摆设,而是你真正服务于人民的多与少,接近人民的多与少。现在一个很奇怪的现象,职位越高,老百姓见的难度越大。久而久之成了老百姓心中可望不可即的摆设,完全走向了老百姓当家人贴心人的反面。如果任其发展蔓延,就真的成了老百姓眼中的空中楼阁岌岌可危了。正因如此,__反复强调,不论我们职位多高,老百姓永远都是我们的衣食父母。作为党员领导干部,必须时刻躬下腰来,接地气,和老百姓打成一片,把老百姓的事捧在手上,放在心上,落在行动上,才称上真正的为老百姓用好权当好官。否则,总是仰起头,接空气,必将随空气而流走,终将被老百姓所唾弃不留念想。

“严以律己”

严以律己就要我们始终保持头脑清醒的人,才能不断取得成绩、获得成功,才能顺利成长、日臻成熟。作为领导干部要时刻清醒地认识到:在个人与组织的关系上,一个人的成长和进步离不开组织的培养和造就;在职务与能力的关系上,一个人的工作能力不是随着职务的提升而自然提高,“官大了不等于本事大了,地位高了不等于水平也高了”;在工作与成效的关系上,一个人肯干事是态度、想干事是热情、会干事是能力、干成事才是本事,这种本事靠上级封不出来、靠权力压不出来、靠自己吹不出来,只有靠实实在在做人、认认真真做事,才能逐步得到提高。在工作中,我们要沉下心来,踏踏实实的做好各项工作,要坚持以诚信为本,干老实事,说老实话,做老实人,心胸坦荡,公道正派。

教师听党课的心得体会篇六

教师微党课是指教师在工作之余,组织开展小范围、短暂的党课活动。作为一名教师,参与教师微党课是我们履行党员职责的一种重要方式,也是促进教师发展的有效手段。微党课旨在加强党员的政治思想理论学习,提高教师的业务水平和教学质量,同时推动学校的改革发展。通过参与微党课,我进一步增强了党员意识和党性修养,对提升教育教学质量有了更深入的认识。

第二段:教师微党课在个人成长中的作用

作为一名教师党员,我参与教师微党课的最大收获就是在个人成长和发展中迈出了坚实的一步。通过组织和参与微党课,我不仅系统地学习了党的理论知识和方针政策,还汲取了其他同事的宝贵经验。在讨论和交流中,我深入思考自己的教学方式和方法,及时纠正了自己的不足之处。同时,微党课活动也给我提供了更广泛的交流平台,与其他学校的教师建立了良好的合作关系,开拓了视野,拓宽了思路。

第三段:教师微党课对学校教育发展的推动作用

教师微党课是促进学校教育改革发展的重要方式之一。在微党课中,学校可以组织专题讨论教学改革和教育发展的重大问题,凝聚教师的共识和力量。通过交流和分享,可以找到解决问题的办法和措施,推动教育教学质量的提升。此外,微党课还可以加强学校党支部的凝聚力和战斗力,通过交流学习,提高党员的政治意识和党性修养,增强党组织的号召力和引领力。

第四段:教师微党课对学生的影响

教师微党课不仅对教师个人和学校教育发展有着积极的影响,同时也对学生的成长和发展起到了积极的推动作用。教师通过参与微党课,不断提高教育教学水平,提升教育教学质量,为学生提供更好的学习环境和条件。同时,教师的党性修养和思想政治理论素养也将潜移默化地影响着学生,引导他们正确的人生观、价值观和世界观。因此,教师微党课对于学生的培养和教育责任的落实具有重要的意义。

第五段:展望教师微党课的未来

教师微党课作为一种新型的党员学习教育方式,具有较大的潜力和广阔的发展空间。未来,教师微党课可以进一步拓展与社会的联系,吸收社会资源,提高教师的教育教学素养和综合素质。微党课也可以更加注重实践与理论相结合,注重教师实际工作中的问题研究和解决方案的呈现,提高教育教学改革的实效性。此外,微党课还可以结合信息技术,实现教师们在线学习和交流,推动微党课工作的便捷化和智能化。

总结:

通过参与教师微党课,我更深入地认识到作为一名教师党员的责任和使命,不断提升自己的业务素养和教育教学水平。同时,微党课也为学校的教育发展和学生的成长提供了强有力的支持。展望未来,教师微党课将继续发挥重要作用,为教师和学校提供更好的学习平台,为教育改革和发展保驾护航。

教师听党课的心得体会篇七

最近,我通过对党章的学习,结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会,更加深刻地认识到中国共产党是工人阶级的政党,是中国工人阶级先锋队组织,它由工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级,因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质,集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子,是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士,站在革命和建设的前列,率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。

中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南。马克思主义是我们党立国的根本指导思想,是各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义是基础原理,我们在任何时候都要坚持,否则,我们的事业就要归于失败,这就是我们为什么始终坚持马克思主义原理的道理所在。因为没有了正确的理论基础和思想灵魂,我们的政治生活就会失去方向。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中共领导集体,带领中国共产党把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合,形成了毛泽东思想,邓小平理论。这两个理论成果,是中国的马克思主义,即体现了马克思主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实际经验。正因为有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导,中国共产党才能领导人民战胜一切艰难挫折,取得一个个胜利。邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是在新的历史条件下对毛泽东思想最好的继承和创造性的发展,为我们开创中国特色社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南是中国共产党人的工人阶级先锋队性质的决定因素。

__同志在庆祝中国共产党成立八十周年的讲话中总结了党的八十年的斗争史、历程和基本经验,展望了新世纪的艰巨任务和光明历程。中国共产党要继续站在时代的前沿,带领人民胜利前进,总结起来,就是必须始终代表先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”思想集中体现了党的根本性质、宗旨和历史任务。“三个代表”思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。“三个代表”思想是中国共产党人保持先进性,始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强核心的基本要求,这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。同时,“三个代表”要求是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,也是我们在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新,制度创新和科技创新,不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求,是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。

 

教师听党课的心得体会篇八

教师党课是牢记党的宗旨,办好人民满意教育。办好人民满意教育,必须着眼于最广大人民的根本利益。下面是本站带来的20xx教师党课心得体会,欢迎查看。

共产党员作为工人阶级中具有共产主义觉悟的先锋战士,必须始终保持应有的先进性。通过学习,我深深地感到作为一名老党员,更应该保持共产党员的先进性,在各项工作和活动中起着先锋模范的带头骨干作用,开拓进取、与时俱进、忘我工作,做党员的先进、群众的表率。

一、要始终牢记我是光荣的中国共产党党员,因为没有共产党,就没有新中国。在建设有中国特色社会主义中作为新时期的党员更应该继往开来,走进新世纪。

二、牢记党的宗旨,办好人民满意教育。办好人民满意教育,必须着眼于最广大人民的根本利益。准确把握坚持全心全意为人民服务宗旨的基本要求,作为教育战线的一名教师党员,就是要“当人民满意的教师”,就应该把强烈的爱国热情和民族责任感化为立足教育教学岗位、争创一流、自觉奉献的实际行动。教育是实现我国现代化的关键所在,教育是社会主义物质文明和精神文明建设极为重要的基础工程,办教育就是要“办人民满意的教育”,就是要为我们的现代化、为我们的各项建设做贡献。“学高为师,身正为范”是对教师师德的最好写照,坚持拒腐防变,始终保持清正廉洁,要用自己的信念,理想给学生以潜移默化的感染,成为学生思想的导师,行为的指引作为党员教师应该强化服务意识,在工作中努力为学生发展服务,为家庭服务,为社会服务;要有奉献精神,在工作中有自己的追求和目标。

总之,作为教师,作为党员,我们心中得时时刻刻秉承“全心全意为教育服务”、“全心全意为学生服务”的宗旨,做一名称职的党员教师!

每一次的党课学习,都给我留下了深刻而难忘的印象 ,使我对党的认识有了很大程度上的提高,以下是我参加党课学习后的几点心得体会:

1 、提高了对党的认识

通过几次党课学习,使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识.党章中明确指出:"中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心."中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这一科学的理论体系作为自己的行动指南,并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩,我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务.

2 、深深地感动于每一个英雄人物

在这次培训中,也学习了几位英雄人物的光荣事迹,深受感动和启迪.自己在电视上也看到过一次纪录片, 关于孟祥斌舍身救人的英雄事迹.事情是这样的:孟祥斌与妻子、女儿出去游玩,这是他们很难得的一次相聚,因为平时他都很忙,可就是这一次,却成了一家人最后一次相聚.当听说有人落水,孟祥斌不顾妻子的劝阻,迅速跑到了桥边,尽管这时又有人上来劝阻,可孟祥斌仍奋不顾身地跳了下去,结果落水女子是救上来了,而孟祥斌则永远离开了人间.他的妻子撕心裂肺般地哭泣,才几岁的女儿在一旁一直喊着爸爸,这一幕让我泣不成声.真的太让人感动了,舍己为人,奋不顾身,当地人民自发地来哀悼这位英雄.记得有一个妈妈带着他的儿子也来了,她告诉儿子:这就是你的榜样、你的偶像,其实,孟祥斌是我们所有中国人的榜样和偶像!

3 、在工作中向党员积极靠拢

虽然这次党课学习结束了,但是它使我明确了自己今后要努力的方向,我要用自己的实际行动,为党的教育事业奋斗终身!

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德?师德,是教师工作的精髓, “师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。

教师在我心中是一个崇高的职业。师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的“师魂”。

在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。

因此,我觉得师德应该包含三个方面:

第一,高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林xx教授曾说过,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过学习我真正的认识到,原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯穿在我平时的一点一滴,一言一行,相信学生一定会领会到的,无私的、不求回报的对学生的爱,最终得到学生由衷的尊敬,这些是教育的真谛,是我努力的方向。

第二,作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中,具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平,能使学生产生一种信赖感,进而转化为一种很强的人格力量,去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师,他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范,在今后的工作中,作为一位青年教师,一定要想这些骨干教师学习,不断提高自己的业务水准。

第三,高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本,身正为范”要求自己。

在平时工作中,要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等,这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

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