从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
观看全国教书育人楷模心得体会感悟篇一
“师也者，教之以事而喻诸德者也”。一个好老师，应该是学生思想的引领者，青春岁月的陪伴者，生命厚重与温度的传递者。
30多年来，王丹凤一直用积极乐观的心态和耐心细致的作风影响着学生，培养他们的社会责任感和使命感。她带领学生积极参加学校各项活动，在活动中厚植社会主义核心价值观教育，激发学生自信心，培养学生的自我管理、自我组织、自我教育能力，培育创新精神，学生们都亲切地称呼她“妈妈”。
学生小牧父亲早逝，母亲病重在床，王丹凤了解情况后，经常在节假日带着生活用品前去探望。在王丹凤的鼓励下，小牧实现理想，考上本科，现在已进入检察院工作，成为一名优秀的检察官。
中职学生自信心普遍不足，甚至还有些坏习惯。身为人师，王丹凤从不放弃，坚持不懈地以一颗仁爱之心鼓励、教导他们。
学生小帅刚入校时，头上缠着纱布，询问他时，小帅毫不在乎地说：“打仗打的”。王丹凤了解到他是单亲家庭，比较叛逆。王丹凤便更用心地发掘他的优点，积极鼓励他。比如，小帅体育好就让他当体育委员，但要求他在班级发挥表率作用。王丹凤陪他走路回家，边走边谈心，逐渐小帅变得懂事守纪，最终在技能大赛中获奖。
王丹凤所带的班集体，班风正，凝聚力强。团体操、运动会、大合唱、演讲比赛、知识竞赛、专业技能竞赛等多次获一等奖。班级近三分之一学生担任学校学生会和团委干部，班级连年获优秀班集体称号。王丹凤被评为省市级优秀班主任，多次给年轻班主任做经验报告，带动年轻教师成长。
作为一名党员，王丹凤在教学工作中勇挑重担。近10年，她一直承担酒店服务与管理专业省赛技能队的训练工作，长年带领技能训练队，没有寒暑假和周末。即使脚部扭伤，脚肿得鞋都穿不进去，王丹凤也没有请假休息。当看到学生们终于达到训练要求，跳起来祝贺那一瞬间，她所有的疲惫也都一扫而光。
她为培养学生精准、专注的工匠精神，无怨无悔。夜晚训练后星光点点的操场也在师生心中分外明亮。领奖台上，学生找回丧失已久的自信，这是她与学生共同追求的享受，这也是她作为一名职业教师的荣光。
比如，技能队的小云来自农村，加之父母残疾，家庭经济困难。王丹凤在训练之余，经常带水果、鸡蛋、牛奶等滋补品，给她改善生活，引导小云不断成长。经过3年打磨，小云在省赛中取得了一等奖的好成绩，被黑龙江旅游职业技术学院择优录取，不仅免除3年学费，还成为了高职学校的学生会主席。
技能队的小圆也是农村孩子，能吃苦但性格浮躁。王丹凤为了帮助她养成稳重、精准、坚持的工匠品质，便每天利用放学后时间陪她一对一练习技能，精雕细琢地锻炼她的意志。经过两个月的培训，小圆获得了省级大赛二等奖。
王丹凤所带学生连续8年获市技能大赛冠军，连年省级技能大赛一等奖并入围国赛;4名学生获得大学3年免学费资格，2名学生获得国家级奖学金。
在陪伴孩子成长的同时，王丹凤的个人业务水平也得到了很大提高，获得教师技能竞赛一等奖，连年获省级优秀指导教师、省级教师教学大赛一等奖。
观看全国教书育人楷模心得体会感悟篇二
“非特殊情况不要去武汉。”这是您对人民的关怀，可是你—在1月18日一辆飞速驶向武汉的列车上，一个年过八旬的老人双眉紧锁，目不转睛的盯着面前杂乱无章的文件，这不就是您吗?您告诫大家不要去武汉，可却将自己推进了这个万丈深渊。
“武汉是一定能过关的。”在这样一场没有硝烟的战争里，这样的一句话是人民的安慰与信仰，在这场战争是在鬼门关前的生死角逐。您像一名战士，靠着精湛的医术，铮铮的铁骨，巍然屹立在救援战斗的一线，你挺身而出，力挽狂澜，铤而走险，誓要与病魔做殊死拼搏，我们因为有你而感到安慰。
一个感人的画面永远印在我们的心中—一次采访中，总理与您握手。那是总理对你的肯定，是国家对您的肯定，是人民对您的肯定。国家的安危，人民的希望都寄托在您的身上，这个单子虽有千斤重，万吨沉，可从你平静的脸上，看到了坚定的信念，无限的力量。
17年前“非典”爆发，你义无反顾的冲到广东，带领大家抗击“非典”，17年后冠状病毒降临，您英姿不减当年，在武汉身先士卒，以身抗病，您像一面旗帜高高飘扬在疫情战场上，克服无数困难与压力，用智慧和力量撑起了一片“抗疫”的蓝天。
我真诚的祝愿“抗疫”圆满结束，早日根除病患。
观看全国教书育人楷模心得体会感悟篇三
自古以来，都是由一个个伟大的人，撑起了一个伟大的国家。他们的理想是”为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
每逢国家有难，必有英雄挺身而出，许国不复为身谋。
有位八十四岁的老人，十七年前是抗击”非典”的第一功臣。他有院士的专业，他研究的治疗方法，让广东成为世界范围内对sars治疗成绩的地区之一，他最早制定出《非典型肺炎临床诊断标准》。他带领课题组，在全世界率先探索出了一套富有明显疗效的防治经验，使中国人摆脱了死亡阴影;他有战士的勇猛，敢于直面疫情，主动请缨“把最危重的病人转到我们呼研所来”这淡淡的一声无异于平地惊雷般，在中国的土地上炸响，在抗击非典最严峻时刻，更是连续工作30几个小时;他更有国士的担当，敢于直言，向世界披露了”非典”的真实情况。
而在十七年后，当病毒再次来势汹汹，84岁的他重新披甲上阵，一如当年，在呼吁人们“没有特殊情况不要去武汉”后，却在耄耋之年毅然逆着人流、投身疫情战场的第一线。他是无双国士，更是遭受疫情国难之时的定海神针。
“我们准备着深深地领受，那些意想不到的奇迹，在漫天的岁月里忽然有彗星的出现，狂风乍起。”冯志如是说。
其实钟南山也只是一个普通的老人，1月19日，一张钟南山在列车上闭目小憩的照片在网上流传，我的眼眶不禁湿了，暖黄色的灯光下我们看得出他的疲意，他不是神，更不是百邪不侵的，时光在他的脸上留下了足迹，但他依然挺身而出，其实这世间哪有什么从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
哪有什么岁月静好，其实只是有人替你负重前行。逆着万千车流，在凛然严冬中、在危机四伏的疫区，如钟南山一般的负重者毅然选择奔赴最前线，在那个没有硝烟的战场，他们不惧险难，以血肉之躯为你我撑起生命的屏障。
致敬钟南山院士，致敬与疫情做抗争的一线人员，愿疫情过后，春暖花开。
观看全国教书育人楷模心得体会感悟篇四
山里留守儿童多，为让山区孩子享受到高品质的学前教育，她请专家把脉，带领川中幼教人从当地实际条件出发，充分利用乡土资源，因地制宜，探索开发适合孩子们发展的环境和资源。
为给孩子们提供学习活动的生态种植园，郭文艳带领老师们一起劳动。种植园需要管理，她早晨五点钟便开始工作，中午稍作休息便接着干，一直干到天黑，一天两头见星星。夏天太阳非常火辣，烤得人喘不过气，她赤脚挥锄，弯腰拔草、撒化肥，手脚都是泥，不知疲倦和劳累，稍有空闲时间就钻到班上给孩子上课。有人到幼儿园找她，问园长办公室在哪里，老师们说我们园长几乎从来不坐办公室。她不仅是园长，还是一线教师，是干活能手，无论多么劳累，多么艰苦，始终以身示范，她的这种实干精神打动了老师和当地百姓。
在她的带领下，老师们明白了大自然、大社会都是活教材的课程观，教育观念和教育方法都发生了很大改变。乡村田野中的玉米皮、树叶、石头、废布、废旧竹帘，种植园中的花生、玉米、红薯等，都成为了他们的课程资源。
她带领老师们坚持采用参与式、体验式、实践式的学习方式，让孩子们参与其中，亲身体验活动的乐趣。在种植园中，从翻土播种到锄草、浇水，从观察秧苗生长到收获果实，孩子们的各种能力得到了很大提高。孩子们走进大自然，亲近大自然，听闻大自然的声响，尽享植物成长与自我成长的快乐，让他们从小就种下爱心，拥有责任心。
幼儿园的游戏活动丰富多彩，河滩里的石头变成了小乌龟、恐龙蛋、小汽车等，废纸箱变成栩栩如生的美工作品，秋季散落在地上的树叶转身在孩子们手中拼贴成一幅幅美丽动人的图画，田间丰收的玉米皮在手工制作中华丽转身为小拖鞋、小靠垫和不忍再触摸的盛开的花朵，废弃的竹帘变成了风筝的龙骨，丢弃的鞋子、水壶幻化成为孩子们种植物的花盆，这些乡土资源取之不尽，用之不竭，既绿色环保又经济适用，很大程度上降低了教育的成本，培养了孩子们的综合能力，更体现了教育的智慧。
在郭文艳的带领下，川中幼儿园先后荣获“河南省教育名片”“河南省示范幼儿园”“河南省家园共育示范幼儿园”等多项荣誉，并被确立为教育部、财政部“国培计划”——河南师范大学实践基地;她自己也先后荣获“影响中原优秀名园长”、河南省“李芳式的好老师”“出彩河南人”等荣誉。
观看全国教书育人楷模心得体会感悟篇五
“没有爱就没有教育。”这是众多老师在论述问题时喜欢运用的引证，我也对此深信不疑，教育应该是充满爱的教育。教师应把自己的爱倾注于每一个学生，无论他是成绩好的，还是成绩差的;无论他的家庭是富豪子弟，还是贫穷家的孩子;无论他是爱惹事的学生，还是守纪律的学生;也无论学生外表长得美，还是长得丑。他们都应得到平等的教育，都应得到同样多的爱。我国古代伟大的教育家孔子不是主张“有教无类”吗?他认为每一个人不论地位高低与贵贱都得到同样的教育，都应得到爱的教育。尤其是家庭贫困的孩子，长得丑的孩子，老师更应该给予他们更多的关心，更多的爱。前苏联教育家马卡连柯在他的教育理论中主张“要向学生提出要求首先必须尊重、信任、爱护每一个学生。”他提出：“真正尊重学生又以热爱学生为前提，没有爱很难谈到教育。”市优秀老师的先进事迹，就是对这一理论的最好诠释。想学生所想，急学生所急。教师用爱为学生撑起一片蓝天。这充分体现了有爱才是真正的教育，有爱的教育是充满人性的教育，有爱教育才兴盛，有爱教育才充满生机活力。
二、教育需要有高度任心和无私奉献精神的教师队伍国家兴旺在教育，教育的发展在教师。
所以教师肩负着国家兴旺的重大责任。这就要求我们的每一个老师对教育有高度的责任感，要有无么奉献的精神，懂得责任重于泰山，对待自己的工作要有高度的责任心。懂得责任是做好每一件事的前提。要热爱教师这一行业，要当校如家，要爱生如子女。我市的优秀教师就是对教育有着高度责任心和无私奉献的典范。他却冲在教育的最前线，以身作责。他们这行为就是对党的教育事业的无限忠诚，就是对教育有着高度的责任感和无私奉献的精神。他们这种精神真是值得每个老师学习的榜样。
三、教育的发展需要知识丰富和不断钻研的广大教师队伍教育需要广大的知识丰富，业务精湛，有良好教师职业道德的老师队伍。
教师要给学生一杯水乃至一桶水，自己首先要有一池乃至一江滔滔不绝的有源之活水。形势在发展，时代在变迁，知识更替快如日转。如果老师还死守着原有的那滩污水，还在以那滩死水里感到自豪时，他那滩水早已干涸，早已被社会淘汰了。古人说得好：“学如逆水行舟，不进则退。”所以我们老师要与时俱进，知识要不断地更新，有时老师要比还学生“潮”，要比学生还“时髦”，要比学生还“酷”。先知者才可为人师。不然你那陈旧的知识只能教出迂腐的学生，如今电脑的时代，学生了解的知识快而多，如果你都比不上学生懂得多，他们一定不信服你，还可能说你已经“out”了。所以教师们要不断地学习，不断地给自己充电，要做活老学到老的有心人。时代的要求我们老师要从一个教书匠型的老师向一个专家型的教师转变。因此，我们不但要学习专业知识，还要在教学中不断地学习教育教学理论，要向书本学，要向同事学，要向教育专家学。并在教学中不断地反思，不断地总结，不断地钻研，撰写教育教学论文，总结教学成果和教学经验。才使自己逐渐地从一个教书匠里走出来，成为一个名副其实的专家型老师。
最后，我呼吁，广大老师要积极地向优秀教师们学习，学习他们那种爱生如子的高尚品德，学习他们那种对教育有着高度责任心和无私奉献的精神，学习他们那种永不知足的学习和钻研精神，由此，我们的学校定能成为孩子们向往的乐园，我们的孩子定能绽放更为艳丽的花朵，我们的教育事业定能取得更为辉煌的业绩!