总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
教师政治思想总结篇一
我的实习工作是担任初三年级的政治学科老师的助教，都是中途接手的，尤其一二班是在今年下学期一个月之后转接的。以下是我政治教学的都实结 。
一、教学经验：
1、夯实基础，讲练结合。
本届初三学生的基础相对较差，及格率低低分人数多，而中考试题 也强调 对基础知识的识记以及灵活运用。
因此在教学中我注重加强对学生基础知识的训 练， 对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的 运用。
在第二学期初我讲所有考试范围内的识记部分和易错易混淆知识点归纳打 印出来每个学生分发一份， 每天要求学生识记几条内容，采取课前提问上节课所 学的重点基础知识，课后精选习题布置成上交作业，并通过做一些配套练习题， 及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能的目的。同时结 合平时的作业题以及学校月考的方式， 强化学生对基本概念和基本原理的理解和 掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材 料分析进行有针对性复习， 这样让学生在考试中树立信心。每次的考试和平时的 练习题都进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷 时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记，并在晚 自习时抽查学生对错题的理解情况。通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌 握更加牢固。
2、融会贯通，提升能力。 作为教初三政治课的老师， 自己对教材的生疏对于学生对基础知识的宏 观把握有着至关重要的作用。因为第二年教学，我对教材已经滚瓜烂熟，学生每 次问问题我不用书都能说出哪一页，使学生非常折服，所谓“亲其师信其道” ， 无形中也加深了学生对我的认可。即便如此，我课前做到认真备课，多方面去搜 集相关的资料。
通过培养学生学习政治的兴趣， 调动学生学习的积极性、 主动性， 提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。除备课外，上课一定要设法令学生投 入，不让其分心。为此我尽量上课内容丰富，现实，讲课生动，难易适中照顾全 部吸引住学生。
在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，同时结合时政 知识进行分析、引导，从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的 一些客观存在的社会问题， 用一分为二的观点， 正确看待、 认识和处理社会问题。
既提高了学生的学习兴趣，更培养了学生分析问题决绝问题的能力。
二、教学反思 ：
1、带的初三年级 5 个班，班级之间的差异性很大，个体差异也很大。针对这些 特点， 教学中， 如何因材施教让不同层次的学生都有能力学有兴趣学这是一个很 大的.挑战。同在一个班级 ，讲太难太易都会打消一部分学生学习的学习兴趣。
记得提高班分出来的那一个多月里，我都跟学生讲基础知识，逐一理解过关，相 对来说学习效果比较好，当月的月考中该班的秦川和谭惜文同学都第一次打了 70 多分。因此如何对不同层次的学生提出不同的要求，在同一班级里如何照顾 各个层次的学生，这是今后的工作教学中要进一步探讨的问题。
2、对于后进生的转化问题也是今后工作要持续关注学习的一个重点。本届学生 后进生较多，平时我根据学生的个性特点去引导，对于个别差生，利用课间多次 倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对学习。课堂上以教师的姿态鼓励教 育他们，生活中以朋友的身份引导他们，增强学生的认同感。比如黄奕曾经因为 一些小问题被我批评后在一次月考中故意交白卷给我示威， 在我后来的多次与他 单独交谈中(当然也感谢其他老师对他的教育)他终于感受到老师的真诚，以后 的政治课都很认真， 而且在我生日时他还给我写了封感谢信 和一个小礼物，让我 非常感动。我相信，只要肯付出，学生总会被我们所感化。当然我还是有做得不 够好的地方，对个别差生，我最终还是没能引导他们能够去学习。
三、教学建议：
政治科每年中考的基础知识所占比重较大，选择题是闭卷，而学生对政治 科不够重视， 到后阶段也没花很多时间去识记，老师也没有很好的时间段组织检 查学生的识记情况， 建议在第二学期能有一个午读为政治午读，教师可以集中督 促学生记忆基础知识和时政知识;另外在两年担任初三政治教师期间，区教研室 开会时都有给初三学生订一本辅导书(第二学期用，非《广州市初中毕业生学业 考试指导书》，因为第二学期基本是复习，而《指导书》要到第八周才能到，这 ) 两个月的时间内学生复习时没有统一的习题可练， 平时上课老师组织出的题目要 学生抄问答题材料太长， 抄个选择题再写答案更是浪费时间，建议学校能按区统 一安排订相应的辅导题。
在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断总结经验，力求提 高自己的教学水平使教学水平更上一层楼。
教师政治思想总结篇二
教师是社会主义事业的工作者，更是培养社会主义建设者和接班人的重要岗位。教师思想政治水平的高低直接关系到教育教学质量的提高和学生的综合素质的培养。强化教师的思想政治环节，不仅是提高教师素质的需要，更是推进教育事业的必要条件。在教育教学实践中，我深刻领悟到了教师思想政治工作的重要性，并得到了诸多的心得体会。
第一段：树立正确世界观和人生观
思想政治工作首先是要引导教师树立正确的世界观和人生观。教师是学生学习的楷模和榜样，他们的言行举止能够影响学生的价值观和人生观。教师要时刻践行社会主义核心价值观，在言传身教中传播正能量，引导学生树立正确的世界观和人生观。我作为一名教师，深刻认识到自己的行为言语会对学生产生极大的影响，所以在平时的生活和教育教学中，我积极引导学生正确的价值观，激发他们积极向上的人生态度。
第二段：加强党性修养和理论学习
教师是社会主义党员的重要组成部分，要加强党性修养和理论学习。只有不断提高自己的综合素质，才能更好地开展教育教学工作，为学生的成长提供更好的服务。作为一名党员教师，我积极参加学校组织的各类集体学习、研讨活动，努力提高自己的理论水平和实践能力。通过学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，我进一步深化了对社会主义事业的理解，坚定了自己为教育事业贡献力量的决心和信心。
第三段：提高思想政治水平的实践探索
强化教师思想政治工作还需要在实践中不断探索和实践。教师的岗位是紧密联系着学生和社会的。在教育教学实践中，我们要善于挖掘生活中的教育资源，将社会主义核心价值观与实际案例结合起来，让学生能够深刻理解和体会到社会主义的伟大，提高自身的思想政治素质。我曾参与学校的志愿者活动，组织学生参观纪念馆和社区服务，通过亲身经历，引导学生深入感受党的光辉历程，增强学生的自豪感和使命感。
第四段：加强团队合作，共同提高
教师思想政治工作需要加强团队合作，激发全体教师的积极性和创造性。每个教师都应担负起思想政治工作的责任，共同努力提高整个学校的教育质量和影响力。作为学校党支部成员，我积极参与支部的各项活动，与其他支部成员共同研究解决教育教学中的思想疑难问题。通过相互交流和互相启迪，不仅加深了自我认识，还提高了整体的工作效率，取得了良好的教育效果。
第五段：勇担社会责任，推动教育事业发展
强化教师思想政治工作，是为了更好地推动教育事业的发展，为社会主义建设培养更多有社会责任感的人才。作为一名教师，我要勇于担当社会责任，坚守初心，为学生营造健康成长的环境。在教学中，我注重培养学生的社会责任感，通过组织社会实践和社区志愿活动，让他们切身体会到作为一名社会主义建设者的使命和重要性。同时，我也积极参与学校教育改革和教研活动，努力推动教育事业的创新发展。
总结：
强化教师思想政治心得体会，从塑造正确的世界观和人生观，加强党性修养和理论学习，实践探索提高思想政治水平，加强团队合作，勇担社会责任等多个方面入手，有助于提高教师思想政治水平，培养更多有社会责任感的人才，为教育事业的发展做出积极贡献。
教师政治思想总结篇三
随着时代的发展和社会的进步，教师作为培养未来的栋梁之才的重要角色，其思想政治水平和道德品质的提升就显得尤为重要。因此，强化教师的思想政治工作成为教育系统的一项重要任务。在经过一段时间的工作实践和思考后，我深刻认识到了强化教师思想政治这一任务的重要性和紧迫性，并从中获得了一些宝贵的体会。
首先，在强化教师思想政治时，我们应该注重理论学习的深入。邓小平曾经说过，“理论是行动的指南。”只有在深入学习马克思主义、中国特色社会主义理论的基础上，教师才能真正认识到为什么要强化思想政治教育的重要性，以及如何进行有效的思想政治工作。只有通览各类经典著作，我们才可以更好地接纳和弘扬正确的政治观念和价值观念，进而引导学生养成良好的思想品德。
其次，在强化教师思想政治时，我们要注重对教育的实践操作。理论能力的提升只是第一步，真正的现实改变和影响要在教育实践中体现出来。只有持之以恒地将理论知识转化为实际行动，教师才能在教育过程中贯彻正确的价值观和思想观，形成正确的言行举止，以身作则影响学生。此外，教师还应针对学生的特点和需求，采取灵活多样的教育方式，激发学生主动探索和思考的兴趣。
再次，在强化教师思想政治工作中，我们还要注重情感教育的重要性。教师是学生的引路人，更是他们的良师益友。为了培养学生正确的思想观和价值观，教师除了传递知识外，还应该注重培养学生正确的情感态度。要耐心倾听学生的心声，与他们真诚交流，建立起亲近而健康的师生关系，使学生能够感受到师生之间的温暖与关怀，从而在提升教育质量的同时，也提高学生道德水平。
最后，在强化教师思想政治时，我们还要注重团队合作的力量。教师在学校中往往是集体行动的一员，应以团队的视角思考问题和工作。积极参与学校的各项党建活动，与同事们互相交流和学习，共同进步。教师团队的凝聚力和合作力在加强教师思想政治方面起到了重要的作用。共同商讨并制定出符合实际的教育方案，才能够有效地提高教师思想政治工作的质量和效果。
总之，强化教师的思想政治工作是一项长期而持续的任务，需要教育系统和个体教师的共同努力。在我个人的实践中，我明白了理论学习和实践操作是提高教师思想政治水平的重要途径；情感教育和团队合作更是锦上添花的因素。只有通过不断地实践和自我调整，我们才能更好地践行教师的职责，为学生的成长和社会的进步做出积极的贡献。
教师政治思想总结篇四
1、我主动加强政治学习，利用课余时间认真学习党史，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;并经常看电视新闻、看报纸、阅读时事期刊以及时学习党中央颁布的决策和决议，在思想上和党组织保持高度一致。我认真学习并体会“三个代表”重要思想的内涵;深刻理解了党中央提出的“科学的发展观”的指导思想;学习了中央两个《条例》对党员的要求。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。特别是通过党组织的培养教育，党的章程的学习以及参加党内各项活动，使我坚定了共产主义信念，加深了对党的认识，增强了自己的党性，从而进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅是组织上入党，更重要的是思想入党。
2、在入党以前，自己认识到共产党员要有远大理想，要有为共产主义奋斗终身的精神，但这种“远大理想”、“奋斗终身的精神”如何在现实生活中得以体现，并不十分清楚，特别是作为一个正在大学里学习的学生，就感到更难。入党后，经过一年来党的教育，我认识到“远大理想”、“奋斗终身的精神”一定要与自己的现实生活紧密结合起来，为远大理想而奋斗，对学生来说，就要端正学习目的，树立刻苦学习的态度。除了努力学好学校规定的各学科外，还要从实际出发，紧密结合所学专业，选修有关方面的课程，争取获得优异成绩，地掌握为社会服务的本领。
学习是我的一个薄弱环节。而作为一名学生，最主要的任务是学习，作为一名预备党员，没有好的成绩更是没有说服力的。因此，我从自身找原因，给自己加压力，做到上课集中精力，自修时间全神贯注，通过努力，这一年来我的成绩有所上升，在以后的学习中，我将努力认真学习剩下的课程，争取满意的成绩，为自己四年的大学生活作出最好的诠释并画上圆满的句号。
在平时的生活中，作为一名生干部的我注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，不以善小而不为，不以恶小而为之，时刻铭记有所不为才能有所为，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。在生活中乐于助人、关心和团结同学，我还注意经常宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争。我还经常鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢，日常生活中体现一名党员的模范带头作用。除了作好自己的本职工作外，对于学院里的要求和活动，我还积极的组织参加和配合。
一年来，自己在党组织和老师、同学们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力较差;
2、学习成绩还不能名列前茅和团结同学还不够普遍;所以在学习和生活中，还要进一步注意自己的学习和言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。
3、在创造性地开展工作方面努力还不够。
总的说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。
以上是自己一年来基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。
第三：持之以恒地热情地为同学们服务，并为将来为社会服务做好充分的准备;
第四：在工作上勇挑重担，认真完成学校和班级的各项工作，多举办一些有意义的活动，为同学们为学校做出应有的贡献和努力。
作为一名预备党员，我渴望按期转为中国共产党正式党员，请党组织考虑我的申请，我将虚心接受组织对我的审查和考验!
在大学生生活里我会更加努力认真学习，为今后人生路途铺垫更结实基石，我坚信，只要我时时刻刻跟着党走，一心一意为社会做贡献，将来无论在什么岗位上，都能创出一番成绩，那就实现了我的人生价值，因此我渴望成为一名正式的党员。如果因为我自身的原因不能如期转正，我也绝不气馁，而是更加坚定信念，努力提高自己的工作水平和办事能力，勤勤恳恳地干好本职工作，真正从思想上，行动上入党，请党组织不断考验我，并用高标准严格要求我!我将欣然接受批评和指导，使自己成为一名合格的、能经受得起任何考验的真正的共产党员。
教师政治思想总结篇五
作为一名教师，思想政治素质的高低直接关系到自身的教育教学水平和学生的成长发展。要加强对教师思想政治教育的重视，切实加强并改进思想政治教育工作，提高教师的思想政治素质，不仅关系到教师自身的职业发展，更关系到学生的思想道德建设和国家的未来发展。
第二段：培养坚定的理想信念
作为教师，要坚定政治信仰，坚守初心使命。我们要不忘初心，坚持立德树人的教育宗旨，始终将教书育人的工作与思想政治教育紧密结合起来，以真挚的情感和崇高的理想信念去影响和感染学生；同时要不断加强自己的理论武装，增强自身的政治修养，以科学的理论和正确的政治观念指导教育教学工作。
第三段：提高自身素质
要加强教师自身的思想政治学习，不断提高自身的思想政治素养。通过学习党的创新理论和重大决策部署，不断提高自身的马克思主义理论水平，加强作为党员教师的政治教育，增强领导干部责任意识和服务意识。通过参加各种思想政治教育活动，如各级党校的培训、政治讲座等，不断加深对党的理论和路线方针政策的认识，从而更好地履行自己的教育使命。
第四段：师德师风的培养
教师作为社会主义事业的中坚力量，除了要有较高的学科知识和教育技能外，更要有高尚的师德师风。教师要具备德才并重的素质，注重从政治品质、业务素养、道德品质、思维方式、群众观念等方面培养和提高自身的师德师风。要始终保持学习的状态，关心学生的身心健康，倾听学生的声音，关注学生成长全面发展，做到以身作则、言行一致，起到良好的示范作用。
第五段：教育育人的工作
教师的使命是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在教育育人的过程中，要加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过课堂教学、班级管理、校园文化等方面的工作，引导学生崇尚科学、崇尚真理、崇尚共产主义，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神，增强学生的爱党爱国意识，积极培养学生的家国情怀，让他们成为社会主义建设事业的有为青年。
结尾：
教育是灌输知识的同时也是培养人的过程，而思想政治教育是教育的灵魂。只有加强对教师思想政治心得体会的总结和经验分享，不断提高教师的思想政治素质，才能更好地履行教育使命，培养出更多德才兼备、有理想信念的时代新人。因此，我们教师要牢固树立“四个意识”，深刻认识到强化教师思政工作的重要性，不断加强自身的思想政治建设，为教育事业的发展做出更大的贡献。
教师政治思想总结篇六
第一段：引言（200字）
教师担负着培养学生全面发展的使命，他们的政治思想上的正确与否不仅关系到个体的成长，更关系到整个社会的进步。作为教师，通过自己多年的教学实践和思考，我深深地认识到了教师在政治思想上的重要性，也得出了一些宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我将结合自己的实际经验，从培养社会主义核心价值观、弘扬爱国主义精神、创造良好的思想教育环境、提高自身政治思想素养以及推动学生正确树立世界观、价值观和人生观等几个方面，分享我在教师政治思想上的心得体会。
第二段：培养社会主义核心价值观（200字）
教育的目的是培养具有社会责任感和社会主义核心价值观的人才。作为教师，我始终把培养学生正确的世界观、人生观和价值观放在首位。我通过以身作则、言传身教的方式，积极引导学生树立正确的思想观念，注重在课堂教学中贯彻社会主义核心价值观，培养学生的优秀品质和道德修养。我坚信，只有通过引导学生树立正确的教育理念和价值观，才能推动我们的学生充分展示自己的才华，为国家和社会的发展做出贡献。
第三段：弘扬爱国主义精神（200字）
作为一名教师，我深知中国特色社会主义道路的艰辛和光辉。因此，我将爱国主义精神作为教育学生的重要内容之一。我通过开展寒假社会实践活动、组织参观爱国主义教育基地等方式，让学生了解祖国的历史、文化和成就，激发他们的爱国热情和家国情怀。同时，我也注重在课堂教学中弘扬爱国主义精神，传授爱国主义的核心价值观，并引导学生将爱国精神内化为自己的行为准则，使他们自觉为祖国的强大做出自己的贡献。
第四段：创造良好的思想教育环境（200字）
教育环境对学生的政治思想素质起着重要的影响。作为教师，我们应该创造一个积极向上、开放自由的思想教育环境。我尽力营造良好的课堂氛围，让学生敢于表达自己的观点和思想，并尊重每个学生的独特性。与此同时，我也加强对学生的思想引导，注重培养他们的独立思考能力和创新精神。通过设计优质的教学内容和活动，我尽力激发学生的学习兴趣和思考能力，帮助他们形成独立、自信和有独立见解的政治思想。
第五段：提高自身政治思想素养（200字）
作为一名教师，提高自身政治思想素养是必不可少的。我明白只有不断地学习和思考，才可以更好地指导学生，引导他们树立正确的世界观和价值观。我积极参加各种政治思想教育培训，扩大自己的学识面，同时也坚持长期的自学。在日常教学中，我不断反思自己的教育行为和方法，不断提升自己的政治素养和教育水平。只有自己具备了正确的政治思想，才能有效地影响学生，引导他们朝着正确的方向成长。
结束段：总结（100字）
通过多年的教学实践和思考，我深深认识到教师在政治思想上的重要性。培养社会主义核心价值观、弘扬爱国主义精神、创造良好的思想教育环境、提高自身政治思想素养以及推动学生正确树立世界观、价值观和人生观等方面，都是我们教师需要不断探索和实践的重要方向。我会继续努力，通过自己的言行和教育实践，为学生的政治思想教育工作做出更大的贡献。
教师政治思想总结篇七
xxxx,男,xxx年4月23日出生,现年xxx岁,大学专科学历。xxxx.8参加工作，xxxx.9至xxxx.8任教于xxxx镇xxxx 村小五年级包办教学，并担任村主任教师; xxxx.9年9月至xxxx年7月,任教于xxxx镇回龙桥村小学，并担任村主任教师;xxxx年9月至xxxx.8担任学校教导处副主任，并兼任 xxxx小学xxxx级1班数学、音乐等教学工作;xxxx.9至今担任学校教导处主任，并兼任一个班的数学、音乐等教学工作。xxxx年12月被聘为小学一级教师。
本人坚决拥护共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以“三个代表”的重要思想为准则，努力践行科学发展观，坚决拥护党的方针政策。自觉阅读党报、党刊，时刻接受党的知识教育。我还注意收听新闻联播、事实点评、焦点访谈等电视栏目，真正做到家事、国事、天下事，事事关心。在教育工作中，我坚持党的教育方针，爱岗敬业，扎根山区教育事业，任劳任怨，辛勤耕耘于三尺讲台。服从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。在生活中，我团结同志，互助互爱，密切配合，从不拉帮结派，虚心向同行请教，关心同志的疾苦，深受同事和领导的好评。在工作中，我热爱人民的教育事业，对教育事业有着饱满的热情和浓厚的兴趣。热爱学生，诲人不倦，尊重学生的人格，从不歧视学困生和弱智儿童，对学生一视同仁，相信每个学生的能力，力求使每个学生都成为对班集体、对学校、对社会有用的人才。诚挚关心每个学生的思想行为和身心健康，帮助他们抵制各种思想病毒的侵蚀，合理对待学生在思想、行为习惯中表现出来的独特个性，严格要求学生，因材施教，注重学生的个性发展。视生如子，严教宽待，为人师表，以身作则，率先垂范。凡是要求学生做到的，我首先做到，以自己的模范品行来教育和熏陶学生。尊重学生对教师的意见，不以“自我为中心”为转移，在学生心目中树立了很高的威性，得到了学生的爱戴，受到了家长的好评，博得了领导和同行们的认可。在教学中，我还注意挖掘教材中的思想教育内容，时刻让学生受到爱祖国，爱人民，爱科学的教育。真正做到既教书又育人。
为师之日起，我就立志成为一名优秀的人民教师。我深知：立志易，成事难，自身的素质和能力是关键在教育工作中，我反复研读《教育学》、《心理学》和《新课标》理论，阅读大量教学经验论文，并订阅了各种教育辅助资料，深钻教材，认真研读教学大纲，根据小学生生理和心理成长的年龄特点、思维发展规律，结合教育教学经验实践，为客观处理教育教学实际问题提供了理论依据，将已有的教育理论水平和知识能力转化为实际的教育教学能力。在专业技术能力方面，我清楚的知道，已有的专业知识只是一个起点。因此，我认真学习《新教材教法》、《创新素质教学》等新的教学理念，不断提高和拓展自己的教学能力。我也经常听取同行们的意见，吸取其精华，不断总结自己教学中的得与失，扬长避短，形成自己独具特色的教学方法。教学工作中，我始终踏踏实实，兢兢业业，坚持教学“六认真”，认真备好每一节课。备教材，备学生，备教法。教学中注意分散难点，突出重点，坚持以“学生为主体，教师为主导”的指导思想，培养学生的综合能力。课堂中综合贯彻教学原则，努力实现教学目标，每一单元，每一堂课，都要有一个明确、具体、科学的教学目标，并能为有效的实现目标而坚持科学性、思想性、直观性、启发性、巩固性、理论联系实际、因材施教等原则注意从教学的整体化去考虑，并且正确灵活地运用教学方法，不死搬教条，摒弃传统的陈腐的教学方法，对不同的课型、内容，采用不同的教学方法，合理有效地控制教学进程，不浪费教学时间，随时注意调动学生的积极性和求知欲。注意师生双编活动的开展，发挥师生的两个积极性，即既发挥教师的主导作用，又发挥学生的主体作用。注意面向全体，因材施教，调动学生的积极性，使每个学生都能积极地动脑、动口、动手，勇于发表自己的见解，使课堂气氛活跃，形成活跃民主的教学局面。教学效果良好，深受师生、家长和社会的好评。为了拓展学生的知识面，培养学生的综合能力，我还在课后精选一些具有创新意识的习题，师生共同探讨。并及时检查和批改作业，了解学生对所学知识的理解、巩固程度，和实际运用知识的能力。发现问题及时纠正，有时我还组织学生相互批改，师生共同批改的方法，以便培养学生发现问题、解决问题的能力。在学困生的问题上，我大下工夫，我对学困生倾注了更多的关爱和耐心。悉心辅导，谆谆善诱，尽力给他们创造展示的机会，鼓励他们要有信心和勇气。采取“一帮一”、“众帮一”等措施，给学困生创造一个温暖的集体氛围。并对他们经常进行不定时家访，把学生在校的表现，特别是进步告诉家长，同时也向家长了解学生在家的表现，目的是取得家长的配合和支持。定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教学方法，密切家校配合，同步教育学生，取得了显著效果。
在担任教导主任岗位一职上，我努力为教师的发展着想。我深知学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存、要发展也必须具有过硬的本领。因此在校长的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处组织的`教学研究活动，认真落实课改的推进。每学期初要求各教研组制定自己的研讨主题，针对主题选取讲课内容，每期在全校开展一次以上校内讲课评比活动，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与。通过集体备课-上课-听课-研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关，我积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。上级贯彻的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会。 加强服务意识，对学校负责。同时作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手，每期都认真做好了以下几方面的工作： 1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。 2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好了教学工作的检测工作。 3、组织、指导、审查各年级教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，领导和指导教研组工作。 4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。6、抓好了年轻教师和新分教师的培训工作。
教师是园丁，学生是花朵，只有精心培育，才能万紫千红。在工作时间里，我严格遵守劳动纪律，从不迟到早退，从不无故旷工缺席，私事尽可能安排在假期办理，从不占用工作时间。即使生病，只要不倒下，都要坚持工作。多少个春秋，多少个寒署，我始终坚守在学校，真正做到以校为家。
总之本人在教育教学以及管理工作中取得的点滴成绩，离不开党和国家制定的方针政策的指导，离不开学校领导的有效管理，也离不开老师们的支持和帮助。今后，我将在教育教学乃至管理工作中一如既往，锐意进取，不被任何名利所动摇，甘为党和人民的教育事业挥洒热血，无私奉献。
教师政治思想总结篇八
该同志政治思想好，觉悟高。始终坚持四项基本原则，关心国家大事，遵纪守法，忠诚党的教育事业，严格按照教育教学规律办事，遵守规章制度，教书育人，为人师表。面向全体学生，关爱差生。工作兢兢业业，勤勤恳恳。以学生为主体，以新课程理念执教，教学成绩显著。
热心社会公益事业情况
该同志热心社会公益事业，有主人翁精神，爱校如家，富有爱心，关心留守学儿童，争做“爱心妈妈”，帮助穷困孩子，嘘寒问暖，处处关怀。在5.12和玉树大地震中，积极捐款，帮助灾区人民度过难关。
遵守社会公德情况
该同志遵守社会公德，有良好的个人品格，遵纪守法，尊老爱幼，在老师眼中是好同事，在家长眼中是好老师，在社会上是一位好公民。
邱x，女，现任燕郊经济技术开发区实验小学校长。自从1981年毕业于河北唯一的师范学校——廊坊师范以来，至今已在教育事业默默耕耘二十四载。从普通教师到教导主任到校长——一路走来呕心沥血用青春谱写着教育事业的光辉篇章。二十多年来，获奖和发表的论文资料达15篇，在年度考核中连续8次优秀，并给于嘉奖、记功等奖励，从98—99年度开始当选优秀校长，至今已有三次被三河市政府授予十佳明星校长称号。
邱建平同志在任校长以来，在教育教学和教育管理方面积累了丰富的经验，八年时间里，领导三河市第六小学成为三河教育的一面旗帜，从建校零起点起一跃成为省级示范校。而今带领实验小学的领导班子以“培养专家型教师，培养走向世界的中国人，争创全国名校”的办学宗旨，全力打造着燕郊开发区实验小学，仅六年时间，无论是教育教学成绩，还是学校精细化管理都取得了丰硕成果。她在用奉献书写历史，她在用热血铸就辉煌!