每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
汶川地震入党初心篇一
“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有?”在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。
在乱石堆中，每看到一具学生的尸体被挖抬出来，陈全红就会默默流泪，“他们一天前还是活蹦乱跳的，咋一下子就变成了这样呢?”
终于，邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。陈全红一下子哭了，抱着清清连说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。”
与邓清清一样，另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下，一遍遍地哼着乐曲，靠着顽强的“钢琴梦想”激励自己不要入睡，结果她赢了死神。
汶川地震入党初心篇二
在汶川抗震中，80后作为中流砥柱，谱写出令世界惊叹的波澜战歌；14年间，90后逐渐接过80后的火炬，玉树地震、上海世博，中国制造、科技创新，他们成为了共和国朝气蓬勃的生力军；14年后，疫情防控阻击战，他们也成为了中流砥柱，曾经被世界守护的90后甚至00后，扛起了守护世界的大旗，他们用专业与敬业，用知识与韧性，让“前浪”们竖起了大拇指。
所有人都在用自己的生命见证着这14年的漫长征途，人类的历已经数不清经历过多少个14年，但这一轮的痛楚与复苏，必将镌刻进共和国的叙事基因中，被一代代人铭记、传承。一代代青年人，也会在这铭记与传承中，成长，担当。从80后到90后到00后，是一代代后浪的奔涌，让我们始终有理由，相信未来，相信脚踏实地的力量。
汶川地震入党初心篇三
汶川大地震是中国近年来最严重的自然灾害之一，也是一次深刻的人类灾难。2008年5月12日，这场地震夺去了超过6.8万人的生命，敲碎了无数家庭的梦想和希望。为了纪念这场灾难给我们带来的巨大损失和人类的无尽悲痛，中国政府每年都会在这一天举行公共默哀仪式。今天，我们聚集在这里，共同缅怀这场灾难。在默哀的这一刻，我的内心充满着心痛、敬意和感慨。
第二段：心痛的回忆
第三段：哀思追思
我的内心充满着哀思和悲痛，就像所有的中国人一样。在这场全球性的灾难中，我们和灾民共同地挣扎着，共同地承受着痛苦。而这种痛苦却不止是肉体上的，尤其是那些失去亲人的人们。我们爱的人有时会被夺走，我们的生命有时会被改变，我们的信仰也有时会崩溃。面对这些，我们应该给予他们力量，帮助他们克服这些不幸。
第四段：敬意表达
在这个默哀仪式期间，我觉得我们应该向那些勇敢的工作人员表达我们的敬意和感激。在这场自然灾害中，那些紧急医疗人员、志愿救援者和各类救援人员一直在帮助那些受灾者。他们风雨无阻地工作，清除废墟，抢救受灾者，以及提供食物和物资。对于我们每个人，这一场灾难都只是一种辗转反侧的噩梦，但对那些工作人员来说，他们必须始终保持清醒，保持勇气面对各种困难。我们深深地敬佩他们，因为没有他们，我们将无法度过这一场灾难。
第五段：未来展望
从这场灾难中，我们看到了人性的光辉。当时，中国全国的救援人员都前往汶川灾区援助，它是一个伟大的行动，也显示了中国人民团结一心的力量。我相信，在灾难面前，我们需要把一切小我融入到大我之中，这也是最好的应对方式。我们要学习如何团结协作以应对灾害，而不是抱怨和批评。我们要勇于承担责任，而非指责和推卸。未来，面对任何挑战，我们应该本着这些价值观尽最大的努力应对。我们愿意信奉自己的力量，坚信未来，也愿意为这个目标竭尽全力。
结论
在这个默哀的时刻，我想记住那些因灾难失去亲人的人们。让我们在每个人的心中携带一份纯爱、纯真和普遍的善意，聚焦于更加美好的未来，分享希望和力量，跨越悲伤，永志不忘。
汶川地震入党初心篇四
汶川县映秀镇小学老师张米亚：摘下我的翅膀，送给你飞翔!
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
汶川地震入党初心篇五
求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!
一片一片的废墟，到处是哭喊的声音，救援队发了疯一样的救人，然而往往救不了，跟着去的摄影只了拍一张照片，就扔下相机去帮忙，因为那情景让你不可能站着看着。学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!
看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁的看着废墟第二次坍塌。后来，那几个小孩子还是给挖出来了，但是却只有一个还活着，看着那些个年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帐篷的时候，所有的人都已经泣不成声。
汶川地震入党初心篇六
汶川大地震发生在2008年，震中位于四川汶川县，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。这次地震给中国人民带来了深刻的教训，也让世界对中国社会的抗灾能力刮目相看。通过学习汶川大地震，我们可以更深入地了解到地震的危害性，感受到人类团结互助的力量，同时也应该从中汲取经验，提高我们自身的抗灾能力。
第二段：地震的危害性
汶川大地震震级高达8.0级，震中浅，造成了地下震源释放的巨大能量直接传到地面，地表震动剧烈。这种强烈震动瞬间将建筑物摧毁，给生命和财产带来了巨大危害。地震还会引发地质灾害，如滑坡、地面沉降等，进一步加剧损失。学习地震的危害性，可以增强我们对地震的警惕性，更好地防范和应对地震的发生。
第三段：人类团结互助的力量
汶川大地震发生后，全国各地迅速展开救援行动。救援人员忘我地工作着，从废墟中救出伤者，为他们提供食物和安全的住所。同时，全国人民纷纷捐款捐物，以表达对受灾地区的关心和支持。这种团结互助的力量无疑给受灾者带来了极大的安慰和勇气，也让人们看到了人类在面对灾难时的善良和力量。
第四段：提高抗灾能力的必要性
汶川大地震给我们敲响了警钟，也给我们提供了重要的经验教训。我们应该在学习中总结，通过模拟演练和知识普及，提高我们自身的抗灾能力。政府需要加强地质灾害监测和预警体系的建设，提高抗震建筑的标准，加强应急救援机制的建设。个人也要学习掌握生存技能，了解地震安全知识，为自己和他人的安全做好准备。
第五段：展望与希望
回顾汶川大地震，我们不仅看到了磨难与悲痛，更看到了希望与奇迹。许多失去亲人和家园的人们在困境中坚强地活下来，用自己的努力建设新家园，重拾生活的信心。汶川大地震让我们认识到，生命的坚韧和希望的力量是不可估量的。面对灾难，我们要坚持乐观、积极向上，相信自己，也相信人与人之间的力量，共同努力，重新建设美好家园。
在学习汶川大地震的过程中，我们深刻体会到地震的危害性，感受到人类团结互助的力量。同时，我们也认识到提高自身抗灾能力的重要性，应该加强知识学习，加强抗灾建设。在面对灾难时，希望是我们坚持下去的力量，让我们共同努力，为建设美好的家园而奋斗。