在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
追求自由的名言篇一
2、思想的自由就是最高的独立。 ——费斯克
4、自由不仅为滥用权力而失去，也为滥用自由而失去。 ——麦奇生
5、没有思想自由，就没有科学，没有真理。 ——勒南
8、保护消费者的最有效方法是国内的自由竞争和遍及全世界的自由贸易。 ——弗里德曼
9、自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。 ——鲁迅
10、个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。 ——穆勒
12、智慧唯一的自由。 ——塞内加
14、谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。 ——西塞罗
18、浮生六十度春秋，无辱无荣尽自由。 ——杨公远
19、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。 ——裴多菲
20、放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。 ——富兰克林
21、甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。 ——贝克
26、人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。 ——毛泽东
28、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。 ——富兰克林
29、没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。 ——西奥多·罗斯福
30、自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。 ——英格索尔
31、自由只有通过友爱才得以保全。 ——雨果
33、给别人自由和维护自己的自由，两者同样是崇高的事业。 ——林肯
34、不能制约自己的人，不能称之为自由的人。 ——毕达哥拉斯
35、言论自由是一切权利之母。 ——卡多索
36、我们是法律的仆人，以便我们可以获得自由。 ——西塞罗
38、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。 ——孟德斯鸠
40、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——卢梭
41、自由是对必然的认识。 ——黑格尔
42、秩序，只有秩序才能产生自由。 ——法国
43、天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由。 ——章炳麟
追求自由的名言篇二
人只有在独身的时候，才能安静自由地过活。——赫尔岭
秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制。——阿米尔
让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。——约瑟夫·儒贝尔
生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。——歌德
掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。——林基路
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
有困难的地方就有力量，有自由的地方就有知识。——(埃塞俄比亚)谚语
自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅
天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由。——章炳麟
囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。——蔡元培
浮生六十度春秋，无辱无荣尽自由。——(宋)杨公远
一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。——《法国国民公会宣言》
秩序，只有秩序才能产生自由。——法国
知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。——皮萨列夫
知识哟!只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。——爱尔维修
我是孤独的，我是自由的，我就是自己的帝王。——康德
追求自由的名言篇三
2、思想的自由就是的独立。 ——费斯克
4、自由不仅为滥用权力而失去，也为滥用自由而失去。 ——麦奇生
5、没有思想自由，就没有科学，没有真理。 ——勒南
8、保护消费者的最有效方法是国内的自由竞争和遍及全世界的自由贸易。 ——弗里德曼
9、自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。 ——鲁迅
10、个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。 ——穆勒
追求自由的名言篇四
4、我渴望自由，而且所有的人都应该享有自由如果自由遭受到威胁，那是多么可悲的事情啊！"
5、)自由是做法律所许可的一切事情的权利。--孟德斯鸠《论法的精神》
8、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。
10、心简单，世界就简单，幸福才会生长；心自由，生活就自由，到哪都有快乐。
11、我希望吃很多美食且不发胖，到很多地方旅行且花钱少，有工作，既不能太闲也不能太累，事业小有所获就行不用大成就，去尝试各种未知但不用大冒险，既自由也安定，别太肤浅也别太深沉，不浮躁就好，开心快乐幸福不用太多但要一直持续，这是太没追求了还是太贪心了？"
12、道德是自由的保卫者。斯米茨
13、战争即和平，自由即奴役，无知即力量。对别人不感兴趣的人，他一生中遇到的困难最多，对别人的伤害也最大。所有人类的失败，都出于这种人。
14、如果自由流于放纵，的魔鬼就乘机侵入。华盛顿
15、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠
17、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的.。
18、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是立脚点上求平等，于出头处谋自由。作者陶行知"
19、自由是做法律所许可的一切事情的权利。--孟德斯鸠《论法的精神》
20、不要再把头埋进天堂这类东西的沙滩里，而要使头自由，使这颗尘世头颅为尘世创造意义！
22、花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您我们的老师。
26、枝杈努力伸向天空，活得坚韧而自由
27、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性黑尔
28、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德
29、我渴望自由，但人的身躯不知道怎么才能从狗洞里爬出！
31、如果要我以牺牲自由为代价而换取成功的话，我还是会义无反顾地选择前者。"
32、自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河?金斯伯格
33、社会心理学家曾作过一个试验在召集会议时先让人们自由选择位子，之后到室外休息片刻再进入室内入座，如此五至六次，发现大多数人都选择他们第一次坐过的位子。"
34、不肯意。以是勒纳尔说有勇气拒绝，并且无需提供来由，才是真正自由的人。
35、少年的时候，我疯狂的喜欢，带我走这个字。现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我学会了，自己走。如果真相是种伤害，请选择谎言。如果谎言是一种伤害，请选择沈默。如果沈默是一种伤害，请选择离开。旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离。记忆是相会的一种形式，忘记是自由的一种形式。
36、“为他人提供有益服务乃是人类共有之责。唯有经历牺牲之火，才能净化，驱除自私之心，灵魂之情大方可重获自由。”
38、爱情是自由自在的，而自由自在的爱情是最真切的。——丁尼生
39、爱不是要求对方，而是要自由身的付出。
40、谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由，谁就只好永远做奴隶。"
41、秩序，只有秩序才能产生自由法国
42、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。
43、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。孟德斯鸠
44、一切理论都反对自由意志一切经验都赞成自由意志。塞.约翰逊“支点策略”（刺猬法则）在复杂的形势下，如果对局势决定不清，分析不透，就执行自我最基本最安全的一个策略。
46、书是我的精力食粮，它重塑了我的魂灵。简爱说过“我们是划一的，我不是无感情的呆板”，我分明白作为女性的自尊。白朗宁说过“拿走爱，天下将酿成一座宅兆”，我分明白为他人奉献爱心是何等重要。裴多菲说过“生命诚难堪，恋爱价更高。若为自由故，者皆可抛”，我分明白自由的代价。鲁迅说过“不在沉默沉静中发作，就在沉默沉静中殒命”，我分明白抵御精力的难堪。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
47、我蹲在路边，哭泣的象个孩子。生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
49、热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
50、自由是一种必须有其自己的权威纪律以及制约性的生活方式。李普曼
追求自由的名言篇五
人只有在独身的时候，才能安静自由地过活。
——赫尔岭
秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制。
——阿米尔
让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
——约瑟夫·儒贝尔
生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。
——歌德
掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。
——林基路
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
——杰斐逊
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知
人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。
——卢梭
意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。
——弗洛姆
爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。
——罗素
有困难的地方就有力量，有自由的地方就有知识。
——（埃塞俄比亚）谚语
自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。
——鲁迅
天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由。
——章炳麟
囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包。
——蔡元培
浮生六十度春秋，无辱无荣尽自由。
——（宋）杨公远
一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。
——《法国国民公会宣言》
如果一切都任我欲为，我会有迷失在这自由深渊之感。
——igorstravinsky
秩序，只有秩序才能产生自由。
——法国
知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。
——皮萨列夫
知识哟！只要和你在一起，人甚至在枷锁下也是自由的。
——爱尔维修
我是孤独的，我是自由的，我就是自己的帝王。
——康德
追求自由的名言篇六
1、唯有接受真理的限制，我们才能得到至高无上的自由享受。（《泰戈尔评传》）
3、追求绝对的自由，和谐感就会受到伤害。——《泰戈尔评传》
4、生命之河在它的一条岸边亨有自由，在另一条岸边受到约束。——《泰戈尔评传》
14、为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活上平等、完全的主人。（高尔基《论新与旧》）
16、没有物质享受上的平等，就不可能有公民权利的平等。——高尔基《意大利童话》