2023年小学生演讲 去小学讲话心得体会(优质15篇)

欢迎各位嘉宾莅临，感谢您对我们工作的关心和支持。在这次讲座中，希望能够激发大家对于艺术的兴趣和热爱。

小学生演讲篇一

回想那一天，我受邀到当地一所小学作为嘉宾去发表讲话。这是我人生中第一次接受这样的邀请，我感到非常兴奋也有点紧张。在讲话结束后，我深深地感受到了小学生们的纯真和热情，也从中获得了许多宝贵的体验和启示。在此分享我当天的经历和心得体会，希望可以对其他人产生一些启发。

首先，当我站在讲台上，看着一张张稚嫩的面孔，我意识到小学生们对于我所要传达的信息是非常敏感和渴望的。他们专注地聆听我的话语，眼神中透露出一种迫切的希望。这激发了我更多地思考如何以他们能理解的方式来表达我的观点。我使用了简单的语言和比喻来解释复杂的问题，以确保他们在吸收知识的同时也能够理解。

其次，小学生们的好奇心和求知欲望给了我深刻的启示。在小学生的世界里，每个问题都是一个谜题，等待被揭开。因此，我选择了提问的方式来激发他们的思考和互动，而不仅仅是单向的灌输。我发现这种互动不仅增加了他们对话题的兴趣，还培养了他们的解决问题的能力和思维方式。这种体验让我深刻认识到，教育不应仅仅是知识的输送，而更应关注培养学生的好奇心和独立思考的能力。

第三，小学生们天真无邪的表情和笑声让我感受到他们对生活的热爱和快乐。他们眼中充满期待，每一天都是充实的。我站在讲台上看到他们无忧无虑的样子，深感他们是多么幸福。这让我反思自己是否也能保持这种纯真和热爱生活的心态。小学生们的乐观态度激励着我要更加珍惜每个当下，并保持积极的生活态度。

第四，小学生们的团队合作精神给我留下了深刻的印象。在与他们交流的过程中，我看到他们之间互相关心和互相帮助，通过团队合作来完成任务。他们在活动中互相激励和支持，共同努力实现目标。这让我认识到团队合作是多么重要，无论是在学习还是在生活中。我们只有通过互相合作、共同努力，才能取得更大的成就。

最后，我要感谢小学生们对我讲话的热情和支持，以及给我提出的问题。这些问题不仅考验了我的知识水平，也让我深入思考自己的观点和价值观。他们的反馈和互动使我意识到教育是一个相互的过程，我们需要倾听和学习。作为一位讲话者，我要将这种互动和学习的心态保持下去，持续提升自己的能力和素质。

总结起来，去小学讲话的经验让我深刻地体会到小学生们的纯真、热情和好奇心。与他们的互动使我重新思考教育的本质和目标，以及我作为一个讲话者应该怎样与他们进行平等和互动的沟通。我希望将来有更多的机会去小学讲话，与小学生们共同成长、交流和学习。希望我的经验和体会也可以对其他人产生启发，让我们共同关注教育，培养下一代的未来。

小学生演讲篇二

近日，我受邀到一所小学作为嘉宾，给小学生们进行一次讲话。这个经历让我受益匪浅，不仅锻炼了自己的表达能力，更重要的是让我领悟到了孩子们的纯真和可爱。下面我将从准备工作、表达技巧、与学生互动、心得体会以及对未来的展望几个方面，谈谈我在这次讲话中的心得体会。

首先，在准备工作上，我全力投入，做了大量的准备。我选择了一个与小学生们生活紧密相关的话题，准备了讲稿，并收集了一些有趣的图片和视频用于辅助。我还针对小学生的认知特点，将讲话内容进行了简化和适当的行话化，以确保他们能够理解和接受。这一系列的准备工作让我对讲话有了清晰的思路。

其次，在表达技巧上，我注重用简单明了的语言来讲述，尽量避免使用难以理解的专业术语。我还通过对身体语言的运用，以及音调的变化，增加了讲话的趣味性和吸引力。此外，我还注重与小学生们保持沟通的互动性，引导他们积极参与，并在讲话的过程中加入一些互动环节和小游戏，使他们更加专注和投入。

第三，与学生互动是这次讲话的重要环节。我充分利用了互动环节，给小学生们提供了表达自己的机会。我让他们在班级里建立了一个思维导图，让他们以小组的形式来完成。这不仅培养了他们的团队合作能力，还让他们学会了如何组织思维和表达观点。我还和他们进行了一场有趣的小小说比赛，每个小组都洋洋洒洒地讲述了一个小故事，展示了小学生们丰富的想象力和创造力。

在这次讲话中，我凭借着一颗感恩的心和一份真诚的热情，向小学生们传达了积极向上的价值观。我希望他们关心他人、热爱生活、乐于助人。我鼓励他们树立正确的人生观和价值观，为了人民幸福和社会进步而努力奋斗。我还告诉他们要坚持学习、不断努力，才能实现自己的梦想。

最后，通过这次与小学生们的互动交流，我深刻地认识到了自己作为一个成年人应该承担的责任。在与天真烂漫的小学生们相处的过程中，我看到了他们对世界的好奇心和对未来的憧憬，我意识到我们成年人应该给予他们更多的关爱和引导，让他们茁壮成长。

作为一个讲话者，我明白自己还有很多需要改进的地方。我需要更深入地了解小学生们的成长状况和需求，才能更好地向他们传达正能量。未来，我希望能够继续参与这样的活动，为更多的小学生们带去正面的影响。通过持续的努力和学习，我相信我可以不断提高自己的表达能力和演讲技巧，成为一个更好的讲话者。

总结起来，这次去小学讲话的经历，让我收获颇丰。我通过具体的实践机会，锻炼了自己的表达能力和演讲技巧。更重要的是，通过与小学生们的互动，我感受到了他们的纯真和可爱，也深刻认识到了自己的责任和使命。这次讲话的经历将成为我人生中一段珍贵的回忆，同时也激励着我在未来继续走上这条传播正能量的道路。

小学生演讲篇三

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

那一个夏日的午后，雨淅淅沥沥不肯休。我呆坐教室里，望着手中的获奖名单，“失败”二字像一把仞剑，刺痛着我的心。

“嗨，小弦，外面的雨景多美!”好友小薇连拖带拽地把我推到走廊上。四楼不算高，但也看得见学校门口那一条小路。雨景不觉有多美，但我注意到了雨中的他。

他走在学校里，步履匆匆，衣袂被雨点打湿了一片，深绿色的校服紧贴在他身上。他的头发全湿了，结成一块一块的。他的左脚上缠着厚厚的纱带，手上柱着一根同样湿漉漉的拐杖。他急急忙忙地往教学楼赶，但走得并不快，还很吃力，每一肯似乎都倾注了他所有的力气。

“真可怜。”小薇喃喃自语。我们两个相视无语。若不是在四楼，我必须冲下去帮忙他了。我突然想起了饱含心血参赛却名落孙山之事，心中的雨点更加放肆了。

“啊!”小薇的一声惊呼把我从失落中惊醒。我抬头一看，他摔倒了，在离教学楼不远的地方。我也顾不上四楼四楼的，顺手抓了一把雨伞就往楼下跑。

当我和小薇气喘吁吁地来到他面前时，他还挣扎着站不起来。我向他伸出了手。

“不，多谢。”他无视我的援助，依旧默不作声地挣扎着。五分钟，十分钟……仿佛过了一个世纪，他最终爬起来了，可身上早已找不出一处干的地方。但他分明又沐浴在阳光中。

“多谢，但我要自我站起来。”

那一瞬间，我的心里仿佛被注入了一片阳光，瞬间明亮起来。是啊，我要自我站起来!无论坎坷，无论崎岖，“站起来”就是真谛!

他是我的好榜样!

小学生演讲篇四

近日，我有幸参观了当地一所小学并受邀做了一次演讲。这次经历不仅给了我一个机会与小学生们亲切互动，还让我深刻体会到了教育的重要性。在这次演讲中，我希望通过分享自己的经历和观点，激发孩子们对学习和成长的兴趣。以下是我从这次经历中得到的心得体会。

首先，我认识到每个孩子都是独特的个体，需要被激发出他们内在的潜能。在演讲过程中，我了解到每个孩子都有自己的兴趣、激情和优点。有些孩子对科学很感兴趣，有些孩子喜欢艺术，而有些孩子则擅长运动。我在演讲中强调了每个孩子的独特之处，并鼓励他们发挥自己的优势。我觉得作为教师或讲者，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是找到每个孩子的潜能并激发他们的学习动力。

其次，我意识到在教育过程中，鼓励孩子们自信和发展积极心态的重要性。在演讲中，我和孩子们分享了自己的成长经历，并谈到了我曾经遇到的挑战和困难。我告诉他们重要的不是遇到困难，而是如何面对和克服困难。我鼓励孩子们相信自己的能力，不要害怕失败，并用积极的心态面对学习和生活中的种种问题。我相信，鼓励孩子们自信并培养积极的心态对他们的成长起到了至关重要的作用。

第三，我感受到了教师对学生的影响力。在这次演讲中，我了解到教师对学生的影响不仅局限于课堂上的知识传授，还包括品德和价值观的培养。我提到了自己幸运地遇到了很多优秀的老师，并分享了他们对我的帮助和鼓励。我鼓励孩子们珍惜眼前的老师，并相信他们对他们的未来有着深远的影响。我想告诉孩子们，老师不仅仅是传授知识的人，更是他们成长路上的引路人。

第四，我强调了学习的乐趣和探索的重要性。在演讲中，我与孩子们分享了我在学习和实践中的乐趣和发现。我鼓励他们保持对知识的好奇心，并培养学习的乐趣。我告诉他们，学习不应该是一种负担，而应该是一种享受。我希望孩子们通过积极的探索和尝试，不断发现自己的兴趣和激情，开拓他们的视野和思维方式。

最后，我认识到家庭教育的重要性。在演讲中，我与孩子们强调了家庭教育对他们成长的影响。我鼓励他们要孝顺父母、尊重长辈，并与家人共同创造和谐的家庭氛围。我相信，良好的家庭教育对孩子们的发展起着至关重要的作用，这需要家长和教师共同努力。

通过这次小学演讲的经历，我深刻体会到了教育的重要性和教育者的责任。每个孩子都有巨大的潜能等待被发掘，在教育中，我们需要给予他们合适的引导和激励。鼓励孩子们自信、培养积极心态，以及与他们分享学习的乐趣和探索的重要性，这些都是教育者应该重视的方面。同时，我们也需要意识到家庭教育的重要性，与家长一起为孩子们的成长创造良好的环境和条件。

作为演讲者，我深感这次经历是一次宝贵的机会。与小学生们的亲切交谈让我感受到了他们的纯真和天真，也让我更加坚信教育对于每个孩子的重要性。我希望通过我的演讲，能够对孩子们的成长有所启发和帮助，让他们更加坚定地走好自己的人生道路。我相信，只要我们用心去教育，每个孩子都能够拥有一个美好的未来。

小学生演讲篇五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

我的榜样是谁?不是声张正义的警察，不是名扬中外的科学家，也不是和蔼可亲的教师……我要坚定的告诉你：“我的榜样是那默默无闻的清洁工!”也许这个回答会让很多人跌破眼镜，这是为什么呢，别急，接下来你就明白了!

清洁工，在城市的每一个角落，抬起头来，就能看到他们的身影，一身橘红色的衣服，拿着工具，不声不响的收拾着垃圾，是那么的认真啊!想象一下，如果这世界没有清洁工存在，那世界会是怎样?垃圾遍地，臭味熏天，垃圾就像一座座小山似的，堆放在每一个角落，这些“小山”将会成为灰尘、细菌的乐园，那将是多么的可怕呀!更让人值得佩服的是，清洁工那默默无闻、一丝不苟的精神。也许，有些人会瞧不起清洁工，会故意将垃圾丢在她面前，而他们总是毫无怨言，弯下腰把垃圾捡起，这是在所有人是多么平常的一件事，可又有多少人能像他们这样在被别人瞧不起的情景下，去弯腰捡起垃圾?有了他们，繁华的都市被打扫的一干二净，可谁又明白，这些都是清洁工早早起来干活的成果。也许清洁工这个工作的确不能和公务员这种工作相提并论，可是没有人来做这种工作，哪来的一尘不染，哪来的一干二净?清洁工，他们是无私的。

清洁工，是无私的，是认真的，是默默无闻的，我想说：“清洁工，你是我的榜样!”

小学生演讲篇六

艺术是一种全人类都热爱和追求的表现形式，对于小学生来说，艺术既是一种娱乐方式，又是一种发展自己个性和才华的机会。我今年参加了学校的艺术讲话比赛，通过这个过程，我学到了很多东西，收获了很多快乐，今天我想分享一下我在这次活动中的体会和心得。

第二段：准备

在参加艺术讲话比赛之前，我积极准备了演讲稿，并经过多次练习，以确保能够表达自己的想法和感受。我还收集了一些相关的资料，扩充了自己的知识面，为演讲增加了一些专业性的内容。我的老师还教给了我一些口头表达和舞台表现的技巧，这给了我很大的信心。

第三段：表达

当我站在舞台上，面对全校的师生时，我有些紧张，但同时也有一种莫名的激动。我用饱含激情的语言和生动的表情，把我对艺术的理解和感悟与大家分享。我谈到了艺术给予我们的快乐和启发，以及艺术在培养我们的创造力和审美能力上的作用。我尽力让每个人都能够感受到艺术的魅力和美好。

第四段：收获

通过参加艺术讲话比赛，我不仅提高了自己的演讲和表达能力，还结识了很多志同道合的朋友。在与其他参赛选手的交流中，我学到了很多新的观点和见解。我也收到了很多来自老师和同学们的鼓励和赞赏，这让我更加有信心继续追求艺术。

第五段：反思

回顾这次艺术讲话比赛，我深深地感受到了艺术的魅力和无限可能。通过艺术，我们可以表达自己的情感和思想，触发他人的共鸣和思考。参与艺术活动，不仅培养了我们的审美能力和创造力，还锻炼了我们的表达和沟通能力。我意识到，艺术是我们生活中不可或缺的一部分，它可以给我们带来快乐和启发，并让我们更加深入地了解自己和世界。

总结：

艺术讲话心得体会小学，是一次宝贵的经历。通过准备、表达、收获和反思，我不仅提高了自己的演讲和表达能力，也更加深刻地认识到了艺术的重要性和魅力。今后，我会更加努力地学习和参与各种艺术活动，用艺术的方式去感受和表达生活，为自己和他人带来更多的快乐和启发。

小学生演讲篇七

那一个晚上，我突然觉得身体不舒服。便大叫“妈妈！妈妈！热！热！热！”妈妈一听，立刻从床上翻下来。“孩子，你怎样了啊！”说着，便用那双粗糙的手摸了摸我的额头。“糟了，发高烧了！别急，妈妈立刻把你送到周叔叔那去！”说完，她立刻把自我的大衣穿着，用小扑盖把我包起来就直奔医院。

尽管天下着豆大的雨点，可妈妈一刻也没有延迟过。

路上，妈妈曾几次摔到，可她却说：“没事，没事”因为怕我被雨淋着，那把伞一向把我遮着。不时，有几滴热腾腾的泪水滴在我的身上！雨水“滴滴嗒塔”地打在妈妈的肩上湿透了妈妈的大衣。这时，妈妈紧紧的贴在我身上，我滚烫的身体能直接感觉到：妈妈的身体是冰冷的！

到了医院，妈妈问周叔叔我怎样样了，周叔叔说我没事，只是感冒了。这时，我模糊的看见，妈妈长长地“呼”了一口气。

这时，我的眼睛湿润了。这不就是母爱吗是她在炎热的夜晚给我们送来阵阵清凉的风！是她在阴凉的雨天为我们撑起一把遮雨的伞！是她抱着生病的我们滴下着急的泪！是她！是她！就是她！

有人说妈妈的爱如山、如海，但我更得妈妈的爱如涓涓清泉滋润着我的心田，让我觉得无比幸福！

妈妈的爱是一把雨伞，为我遮风档雨；妈妈的爱是指南针，指引我前进方向；妈妈的爱是一艘小般，载我走向明天。

小学生演讲篇八

小学生演讲篇九

小学生演讲篇十

艺术课上的“艺术讲话”是一种别致的教学方式，它不仅锻炼了学生的口头表达能力，还增强了他们的艺术品鉴能力。我曾有幸参与一次小学艺术课上的艺术讲话活动，这次经历让我深受启发和感动。以下是我对这次活动的心得体会。

首先，艺术讲话培养了学生的表达能力。艺术作品给人以无尽的遐想空间，让人们可以自由地表达自己的感受和理解。通过艺术讲话的形式，我们可以将自己对艺术作品的看法以口头的方式进行陈述，这对于小学生来说是一个很好的锻炼机会。在这次活动中，同学们纷纷站起来，有的用流利的语言描述了画作的内容，有的分析了画家的绘画技巧，有的分享了自己的情感体验。每个同学都可以按照自己的理解和感受来表达，这既锻炼了他们的思维能力，又培养了他们自信面对大众的勇气。

其次，艺术讲话提升了学生的艺术品鉴能力。艺术作品有其深刻的内涵和独特的审美特点，艺术讲话正是为了引导学生去深入理解艺术作品，并培养他们独立思考的能力。在讲话时，同学们逐渐学会观察和分析画作，他们关注绘画的技巧、色彩的运用、人物的表情等，从中寻找到画家所要表达的思想和情感。通过这种分析和理解，学生的艺术品鉴能力得到提升，他们开始懂得欣赏和辨识艺术的价值，从中汲取美的营养。

再次，艺术讲话培养了学生的合作精神。艺术讲话不仅是一个个人发表意见的机会，更是一个团队合作的过程。在这个过程中，同学们可以相互交流、倾听和学习。他们可以从别人的观点中得到启发和思考，也可以通过与别人的对话来更全面地认识艺术作品。在这次活动中，同学们在小组中积极合作，有的帮忙找到更多关于艺术家的信息，有的给予建设性的意见和反馈，共同推进了活动的进行。艺术讲话不仅培养了学生们的团队精神，也促进了他们与他人的沟通和合作能力的提升。

此外，艺术讲话激发了学生对艺术的热爱。通过亲身参与艺术作品的观察和思考，同学们对艺术的理解和热爱得到了提升。在活动中，同学们不仅仅是将课堂上学到的知识应用到实践中，还在实践过程中不断发现和体味艺术的魅力。他们开始对绘画、雕塑、音乐等艺术形式产生浓厚的兴趣，并乐意投入到艺术学习的过程中。艺术讲话活动让同学们亲身感受到艺术的魔力，激发了他们对艺术的热情和学习的动力。

总之，艺术讲话活动是培养学生综合素质的重要途径之一。通过这种形式的教学，学生不仅增强了自己的表达能力和艺术品鉴能力，同时也锻炼了自信与合作精神。这次心得体会让我深深认识到，艺术讲话在小学教育中的重要性和价值，希望今后的教育中能更多地采用这种形式，培养出更多对艺术有独到见解的优秀学生。

小学生演讲篇十一

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

说起我们家乡的风俗，那可是三天三夜也说不完，就拿春节来说吧!

春节，就是每年的第一天，家乡人叫大年初一。大年初一，这一天有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以噼里啪啦的爆竹声除旧迎新。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛。是节日的一种娱乐活动，可以让人们感觉到欢愉和吉利。

春节还有一个习俗，就是吃饺子。为驱邪恶，求吉利，饺子要煮得多，必须有余。一旦煮烂饺子，不可说“破”了，要改说“挣了”。就餐时，除每一碗外，还要多盛一到二碗，意正希望人丁兴旺。吃饺子充满了节日的欢乐气氛。春节的饺子里多包有钱、枣、栗子等。吃到红枣，意味着新一年能起早干活，勤劳致富;吃到栗子，意味着新的一年能出大力，流大汗;吃到花生米，就能长命石岁;吃到钱就能发大财。不管谁吃到其中一种，大家都衷心地祝贺。如果小孩吃到了钱，家长更是十分高兴，认为孩子有出息。除了鼓励以外，还要赏钱，以示祝贺。

春节还有拜年的习俗，大家互相拜年，旧时拜年要磕头，现在一般只是问好。晚辈向长辈拜年时，长辈要给压岁钱。还有用手机发短信拜年、打电话拜年。美好祝福：吉祥、平安、发财、健康之类的让人们开心的话!

我觉得家乡的这些习俗蕴含了一个千古不变的含义!希望辛苦了一年的人们能开心地好好休息几天，调整好心情，再准备开始下一年的奋斗。人们都希望过去幸福，平安的好生活!

小学生演讲篇十二

近年来，小学生在与社会各种安全问题接触的机会越来越多，他们需要学习有关安全知识，提高自我保护能力。因此，小学安全讲话成为校园教育的重要环节。我校也积极开展了这项活动，我作为主讲人，给全校同学做了一场关于安全的讲话。通过准备与主讲的过程，我对安全问题有了更深入的了解，也收获了不少体会。

第二段：准备工作的重要性

成功不是偶然的，背后需要付出大量的准备工作。在做安全讲话的准备过程中，我广泛收集了资料，充分了解了当前小学生所面临的安全问题，如交通安全、网络安全和人身安全等。我还请教了老师和家长，并结合校园实际，确保了我所呈现的知识实用、准确。准备工作的充分与精细化，为讲话的顺利进行打下了坚实的基础。

第三段：讲话方式与技巧的运用

在讲话的过程中，我注重运用一些方式与技巧，以吸引同学们的注意力。首先，我运用了身边的例子来说明安全问题的严重性，让同学们有了直观的感受。其次，我通过问题的提出与讨论，培养了同学们的安全意识与防范能力。此外，在讲话过程中我还穿插了一些幽默的小段子，以活跃气氛，使同学们更愿意去接受我的教育。

第四段：与同学的互动感悟

作为主讲人，我懂得只有与同学们建立起互动的关系，才能更好地实现教育的目的。在讲话进行中，我多次停顿，引导同学们提问、回答问题，使他们对安全问题有了更深入的思考。而同学们的热情反应，互动的良好效果，也让我体会到了交流合作的美妙与重要性。通过这次讲话，我认识到了与同学互动的不可或缺的作用。

第五段：回顾与总结

回顾这次讲话活动，我认识到准备工作对一个成功的讲话至关重要，同时，讲话方式与技巧的巧妙运用也能更好地吸引同学们的注意力。与同学的互动也是讲话过程中非常重要的一环。此外，我也发现了自己在讲话中的不足，如声音有些单调，表达能力还需提高等。通过总结，我明确了自己的不足，同时也更加确定了今后的提高方向。我相信，只要不断学习和努力，我一定能成为一名出色的演说家。

总的来说，这次小学安全讲话活动是一次宝贵的经验和锻炼机会。通过这次活动，我不仅增加了对安全问题的了解，还提高了自身的表达能力和组织能力。我相信，这对我今后的成长与发展将有着重要的影响。作为一名小学生，我将时刻保持对安全问题的关注，不断学习和提高，为自己的成长和他人的安全尽一份力量。

小学生演讲篇十三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!

少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们幸运地生活在一所关注师生生存状态，追求限度满足师生成长需要的学校;一所以“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”为核心办学理念，倾情打造“附小教育”品牌的学校;一所“以教育科研为先导的实验学校，以英语特色为核心的育才学校，以服务社会为内涵的新型学校”;一所以自己的理念和实践，同家长一起践行“咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力”这一家校合作口号的学校，你们的学校环境优雅，你们的老师技艺高超，你们学校的教育教学质量高，成绩斐然，刚才给你们学校授牌就是对你们学校的充分肯定。

人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。同时，也希望我们师范附小再接再厉，争取更大的荣誉。

小学生演讲篇十四

小学生是国家的未来，他们的安全是至关重要的。近日，我校开展了一次关于小学安全的讲话比赛，通过参与比赛，我深深地体会到了安全的重要性并获得了一些经验和启示。下面我将就这次比赛的主题展开对小学安全讲话心得体会的分享。

首先，在准备讲话时，我发现小学安全触及到的方方面面远不止于课堂、操场、食堂等明显的地方，而是包括了学生日常生活的方方面面。为此，我在准备讲话时特别关注了学生在校园以外的安全问题。我提到了一些常见的安全隐患，比如交通安全、游戏安全、网络安全等。幼小的孩子往往意识不到这些安全问题的严重性，因此，我希望通过我的讲话能够唤醒他们对安全问题的重视，从而避免一些不必要的伤害。

其次，在表达讲话的时候，我尽量选择了一些生动形象的语言和实例来让孩子们更易理解和接受。我讲到了一位被车撞伤的小朋友的事例，以及一些游戏中容易出现的意外情况。这样做的目的是为了能够让孩子们在听讲话的时候能够代入到这些情景当中，体会到安全问题的严重性。同时，我还结合了一些小学生常见的行为习惯和心理特点，通过向他们传递具体的行动指南，使他们能够在遇到危险时更快地做出正确的反应。

第三，在讲话中，我强调了父母和老师在小学生安全中的责任和作用。孩子是需要呵护和保护的，因此，我们作为家长和老师应该时刻关注孩子们的安全状况，并将安全教育融入到日常的教育中。我用一些感人的例子来阐述这个观点，希望能够引起孩子们和家长们的共鸣。在讲话的最后，我号召大家共同努力，共同呵护好孩子们的成长。

第四，在比赛结束后，我坚持与其他参赛同学进行了交流和分享。通过听取其他同学的讲话，我发现了许多新的观点和方法，这也使我受益匪浅。在交流中，我了解到一些同学在讲话中能够更好地运用图片、视频和多媒体等方式来增强讲话的效果。我深感这些新颖的思路和方法对于我们以后的讲话和演讲都将有很大的启发。

最后，我要特别感谢这次比赛给我展示了一个安全保护的世界。在准备和参赛的过程中，我从讲话的准备、表达、号召和交流等方面都收获了很多。通过这次比赛，我学到了要站在小学生的角度去思考问题，去关心他们的需求和安全。我也明白了在将来的演讲中，要更加注重实例的运用，善于引导孩子们去感悟问题的意义。我相信，只有通过不断地学习和进步，我们才能更好地保护小学生的安全，为他们创造更安全的成长环境。

从这次比赛中，我深深体会到了安全对于小学生的重要性，并且在讲话方面也有了很多的收获。我希望通过我的努力，能够为小学生的安全事业贡献自己的一份力量。我相信，在学校和社会的共同努力下，我们一定能够让小学生过上更加安全快乐的生活。让我们携起手来，共同关注孩子们的成长，共同维护他们的安全。

小学生演讲篇十五

引言：艺术的魅力让我们心灵得到了极大的满足，学校开展了一次关于艺术的讲话活动，我作为小学生参加了，心灵得到很大的启发和震撼。接下来，我将分享我在这次活动中获得的心得体会。

第一段：艺术引领情感的升华

艺术拓宽了我们的情感世界，让我们能够更好地表达自己的情感。在这次讲话活动中，老师给我们讲解了许多艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈等。我特别喜欢音乐和舞蹈，因为它们可以让我用乐曲和舞蹈表达自己的喜怒哀乐。当我在学校的音乐教室里弹奏钢琴时，我感受到音乐的力量将我的情感升华到一个新的高度。在跳舞的过程中，我可以尽情展现自己的个性和才华，让我的情感得到了释放。艺术帮助我们学会将复杂的情感转化为简单而美妙的艺术形式，让我们的心灵得到了宽慰。

第二段：艺术促进思维的发展

艺术不仅能够提高我们的情感表达能力，还能够促进我们的思维发展。在讲话活动中，老师告诉我们许多艺术家的故事，让我们了解到艺术创作背后的思考和努力。艺术家们通过观察和思考自然、人物等各种事物，创造出了许多令人惊叹的作品。这让我明白，只有积极思考，才能够创造出优秀的作品。我们应该培养对艺术的敏感性和好奇心，通过思考来发展我们的创造力和想象力。艺术让我们在追求美的同时，也培养了我们的思维能力。

第三段：艺术提高审美水平

通过参与艺术讲话活动，我深刻认识到艺术对我们的审美水平的提高是至关重要的。艺术的美让我们更懂得欣赏和赏识真正的美，不再追求表面的喧闹和俗气。在学校的艺术课上，老师会教我们欣赏各种艺术形式，如绘画、雕塑、剧院等。通过学习，我们能够更好地理解艺术家的用心与创作的价值。艺术犹如一面镜子，让我们看到了世界的美丽，提高了我们对美的欣赏和鉴别能力。

第四段：艺术激发创造力的潜能

艺术讲话活动帮助我们发现了自己的创造力潜能。艺术家们通过创作，将自己的内心世界展现给世人。他们不拘泥于传统，创造出独一无二的作品，这激励了我们加强对自己创造力的追求。艺术创作可以是种子一样的小点滴，但它会激发我们的想象力和创造力，让我们能够找到自己独特的表达方式。我相信，只有不断地尝试和创新，我们才能创造出更美好的世界。

结尾：艺术讲话活动是一场心灵的盛宴，通过这次活动，我深刻理解到艺术的价值和魅力。艺术引领情感的升华，促进思维的发展，提高审美水平，激发创造力的潜能，让我们的内心得到了极大的满足。我将继续努力，在艺术中探索和发现自己，让艺术成为我心灵永恒的源泉。