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实用传达领导指示（通用16篇）篇一
区政府：
《市委领导批示转办单》（第一期）和国土分局《落实市领导批示精神的几点建议》下发后，南苑街道高度重视，立即针对本街道情况进行了认真研究和落实，现将贯彻落实情况汇报如下：
对于个别在“红线”之内的建筑物限期拆除，对于未建透景花墙的限期改建透景花墙，一定达到上级要求的标准。
林置业）或企业扩建项目（鑫荣制衣二期、华光机械二期），本着边办手续边建设的原则，也按照规定的时间全部办理完用地手续。
南苑街道办事处。
2003年5月8日。
实用传达领导指示（通用16篇）篇二
本人郑重承诺：
一、自觉遵守《中国_党员领导干部廉洁从政若干准则》等规定，不以权谋私。
二、认真执行党风廉政建设责任制，全面履行“一岗双责”，抓好学校党风廉政建设和反腐倡廉工作，管好班子，带好队伍。
三、模范遵守党的政治纪律、组织工作纪律和群众工作纪律，自觉接受组织和群众的监督。
四、自觉发扬党的光荣传统和优良作风，自觉抵制各种腐朽落后思想观念的侵蚀，坚持公道正派，做人清白，干事干净，作风正派，交往诚信，甘于奉献。我将自觉履行承诺，并按照有关规定，通过民主生活会、工作会、“双诺”或其它形式向党组织和广大职工报告承诺履行情况，真诚接受各方面的监督，如有违反，愿接受组织处理或纪律处分。
承诺人：
实用传达领导指示（通用16篇）篇三
xx办公厅：
接到xx办公厅电报通知后，xx公司立即召开信访工作领导小组会议，认真传达贯彻落实xxxxxx对信访工作重要指示和省委会议纪要精神。会议认为xx书记的重要指示高屋建瓴，总揽全局，从构建社会主义和谐社会的高度深刻阐明了信访工作的重要地位和作用，明确指出了信访工作的长期性、艰巨性和复杂性，对进一步做好新时期信访工作提出了新的更高要求。会议还对贯彻落实xxx书记的重要指示提出了具体落实措施：
各级领导干部特别是党政主要负责人，要从思想上高度重视信访工作，要清醒认识当前全国、总公司及xx公司信访稳定工作的形势，树立强烈的责任意识、忧患意识和危机意识，充分认识做好新形势下的信访工作对维护全公司、全社会的稳定大局，对xx公司做强做大战略目标的重大意义，真正把思想统一到中央的要求、xx书记的指示和xx公司党委的部署上来。各单位要结合实际，认真分析当前信访工作中存在的问题，对每一个信访事项都要分类排查，逐个落实。对于重大疑难信访问题及苗头，领导干部要亲自上手，加大调处力度，努力做到“发现得早、化解得了、控制得住、处置得好”。各级信访部门，要认真对待每1一项信访请诉求，督促各有关部门，认真掌握好各项政策规定，既要对领导负责，同时也要对信访人负责，把信访工作做好做扎实。
xx公司各部门要加强对各单位的工作指导，xx公司信访领导小组和机关部门要加强对各单位信访工作的督促检查。各单2位、各部门在涉及群众切身利益的决策出台前，一定要反复调研论证、征求意见，提高决策的民主化、科学化水平，要拓宽群众表达意见的途径，为职工的诉求提供畅通、便利的渠道，从源头上减少和避免群众上访。各单位要深入开展矛盾纠纷和不稳定因素的集中排查调处工作，全面、准确地掌握本单位信访稳定方面的突出问题，确保职工群众反映的问题有人管、有人问，真正做到“件件有着落、事事有回音”。
要切实抓紧抓好信访干部队伍建设，着力提高信访干部的思想政治水平，着力提高信访干部队伍的业务水平，努力提高做好新时期信访工作，化解内部矛盾的能力。要着力提高领导班子建设水平，全面加强领导班子的思想、组织、作风建设，发扬求真务实、勤勉尽责、廉洁从政的作风，把中央关于信访工作的各项决策部署落到实处。同时，各单位、各部门一定要加强信息沟通，及时与xx公司信访领导小组沟通情况，超前工作力争把信访问题解决在萌芽状态。
实用传达领导指示（通用16篇）篇四
1.全局性指示。
为解决当前工作中一些全局性、普遍性问题而发的指示，叫全局性指示。
2.局部性指示。
针对当前工作中具有重要意义的局部问题而发的指示，叫局部性指示。
指示不论是全局性的，还是局部性的，都是由标题、发文字号、正文和发文日期等部分组成。
(一)标题。
指示的标题，多用全称(完整式)，即发文机关、事由和文种三要素都俱全的标题。发文紧迫的指示，其标题可在文种前加“紧急”字样。指示的标题如果省略了发文机关和文种，应该在题解中加以必要的说明。
(二)正文。
指示的内容如果比较简单，正文可以是一段到底。有的指示涉及的内容较多，篇幅较长，结构上就要适当安排。这种指示的正文，一般分指示依据、指示事项和执行要求等三个部分。
实用传达领导指示（通用16篇）篇五
本人愿自觉遵守并坚决执行干部廉政建设责任制度，并向全校师生作如下承诺：
1、自觉遵守国家宪法，忠诚人民的教育事业，严格履行党风廉政工作职责。严格按照上级部门的要求，努力做好学校各项工作。
2、以学校发展为重，以教师发展为重，以学生发展为重，严格规范自己的教育教学行为与管理工作。
3、作风民主，谈泊名利，不以权谋私，不收受礼金及有价证券，不接受违规宴请，不拉小圈子，不搞宗派。
4、严格执行党的民主集中制，自觉接受师生监督。秉公办事，分管的工作绝不以个人感情用事，严格按照“公平、公开、公正”的原则处理各项事务。
5、为打造优良师资队伍，努力做好服务工作，满腔热忱地关心支持广大教师的教科研、继续教育以及其它有关教师进修发展等，关心帮助青年教师快速成长。
承诺人：
日期：
实用传达领导指示（通用16篇）篇六
在很多时候，“领导批示”往往是解决底层问题最直接的手段，因此批示也充满了神秘感。
各级官员的批示及其批示在处理各种问题上的“决定性作用”，已然是中国政治的一部分。
最近出现领导批示的最为重大的事件，是贵州关岭岗乌镇大寨村因连续强降雨引发山体滑坡，造成该村107人被掩埋的特大事故。
6月29日，贵州当地官员传达学习了xxx等中央领导同志的重要批示。
现在，有关xxx和xxx等中央领导对各种问题的批示，已经成为媒体日常报道的一部分。这些被报道的批示所关注的大多是诸如救灾、春运、煤矿事故等重大问题，而在处理上述问题中，领导批示，也必然会被提及，并作为应对之策的指导原则。
文化部3月的一份文件说，，中央领导同志批示持续大幅度增长。全年共收到中央领导批示655件，此前的是399件，是378件。
事实上，更多的批示来自省部直至市县官员。这些批示在处理各种问题上的“决定性作用”，已然是中国政治的一部分。批示和文件一起，成为从中央到乡镇各级党政系统之间政治运行的重要手段。
这些批示，有的只是一个简单的“阅”字或者干脆是画一个圈，然后消失在各级党政机关的档案室里，有些是“请×××同志会签”而转往其他部门。一些批示需要承办部门派专人前来阅读，并不得带出“保密室”;另有一些，则被工整誊抄，在“一定范围内”传达;有的更进入各级宣传机构视野，成为“重要批示”，全系统乃至全党、全国都要学习。文件与批示，是xxx这架行政机器最重要的日常吞吐。
根据20xxx办公厅发布的《国家行政机关公文处理办法》的规定，中国法定的公文有令、决定、公告、请示、批复、函等9种。并没有“批示件”的规定。
不过xxx机关事务管理局主办的杂志《秘书工作》上刊登的一篇四川省委办公厅工作人员撰写的文章中写道：“领导批示是领导部署工作、安排任务、下达指示的重要载体，是领导意志的集中体现，它同领导的讲话一样具有较强的政治思想性和业务指导性。”
批示为什么重要。
“批示件”大致可分为两类，一类是在日常的“请示”、“汇报”等需要领导作出正式回复的文件上的批示，另一类则是在“传阅”性质的“工作简报”，“内参”，“通报”等各种信息上做出的批示。前者是主管官员定夺问题的权力体现形式;后者则是表明上级官员对他认为的下级汇报的某个重要事情的态度。
“我的工作就是努力写稿，写大稿，如果上级领导能在上面批示，我这一年的考核就基本评优了。”接受南方周末采访的某地级市公务员小曹说，他现在整天琢磨的，就是如何给自己的稿子“起标题”。
小曹需要负责撰写本部门“工作简报”的部分内容。他说，上级部门能收到的工作简报，每月都数以百计。“领导看简报，就跟我们看报纸一样，也是大体浏览，看标题，看到感兴趣的标题多读一点;其他的，匆匆掠过”。
“各地的日常工作都差不多，关键还是看起标题，吸引‘读者’眼球。能引起上级领导的重视，就可能被作为上一级部门的工作成绩，进入上级的‘工作简报’。然后层层递进，最终摆上省部领导的办公桌。”小曹说。
除了公安城管民政这类社会管理部门，财政税务之类的政府运转命脉部门，多数公务员和机关的日常工作，都难以量化衡量。领导批示的次数、详略，也是衡量其工作进展的重要指标。
“审计部门就最看重领导批示。因为审来审去，很多问题，他们只能是发情况汇报给领导看。领导批示，就是他们的成绩。”小曹解释说，“20，我隔壁办公室的同事写了一份下属单位的安全工作经验，这个经验很快就被逐级上报。部里、xxx领导都分别批示调研推广。部里迅速组织工作组，来我们这集中调研。收到中央领导批示的那天，我们领导高兴得在办公室里直转悠，很快就树成了新的系统内典型，同事今年也提拔了。”
根据年颁布的《国家机关公文处理办法》，各级政府机关不得越级报送公文。这为赢取“批示”制造了难题。不过党报系统的各种内参，成了另外一个重要途径，尤其是大名鼎鼎的《xxx》，正是此类“越级”上报的重要渠道。
实用传达领导指示（通用16篇）篇七
项目负责人：杨。
申请部门：xx学院。
联系电话：13507。
e-mail:。
填表日期：
1、项目的研究意义。
高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。
2、国内外研究现状分析。
软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，ieee-cs发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，20xx年6月，xxx发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到20xx年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步扩大人才培养规模，依托高等学校、科研院所，建立一批软件人才培养基地。
20xx年12月，经国家教育部和国家计委联合发文（教高[20xx]6号）批准，全国首批35所示范性软件学院正式成立，其目的是批量培养具有国际竞争能力的高层次、应用型、符合型软件工程人才。20xx年，经《教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知》（教高[20xx]7号）批准，全国35所示范性软件职业技术学院成立，旨在培养强化就业导向的软件高技能人才。总之，无论哪个层次的软件工程专业人才培养策略都是首先着眼于占领国内软件市场，再进一步进军国际市场；在办学思想上是增加实验内容、缩短授课课时、增加人际交流课、加强实习基地建设等。但是，如何培养符合企业实际需求的人才，让学生真正熟悉软件开发的规范化、企业化运作规则并直接参与企业实际的软件开发工作，零距离上岗，能尽快适应软件企业岗位的需要是大家都很关心的问题。
1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题。
研究目标：
1)通过整合软件工程课程的教育教学资源，建立起以“翻转课堂”为平台的数字化教学环境；开发、收集、组织一批丰富的教育教学信息资源，形成教学资源库。
2)结合职业教育的特点，基于“翻转课堂”，开展教育教学、在线学习及习题解答等方面的应用研究，促进学生自主学习的发展，从而提高学生学习的主观能动性。
3)通过研究制定基于“翻转课堂”的软件工程课程moot资源，以促进教师之间的信息传递交流。
研究内容：
1)针对职业教育的特点，整合现存软件工程课程的信息资源、开发新的基于“翻转课堂”的信息资源，并形成不断优化的资源库。
2)基于各项管理平台以及数据库的建设，探索课程数字化发展途径，研究“翻转课堂”下数字化课程资源共建共享的策略。
2、实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析。
实施方案：
将“翻转课堂”理念融入《软件工程》课程的课堂教学、实验教学及创新实践教学。本着教师为主导、学生为主体的原则，有步骤有计划地完成该课程的教学任务和“翻转课堂”项目。具体流程如下：
1)结合“翻转课堂”理念确定《软件工程》的教学目标。
2)进行《软件工程》教材的选择。
3)按照“翻转课堂”项目进行《软件工程》教学内容的取舍。
4)融合“翻转课堂”思想撰写《软件工程》授课计划。
5)结合“翻转课堂”理念进行《软件工程》教学课件制作。
6)按照“翻转课堂”项目方案进行《软件工程》实验内容安排。
7)按照实验内容进行《软件工程》实验指导书的编写。
8)采用以教师为主导、学生为主体，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实践教学。
9)以班级为单位、每班一个项目、每班学生分成若干小组、分工协作、有步骤有计划地共同完成该班的项目。
1)收集资料，整理思路。
2)做好课题参与人员的项目分工，并组织学习有关“翻转课堂”建设技术要求。
3)借鉴与学习科学合理的课程设计方法和教学资源开发方法，从而提高课程开发能力和资源开发水平。
4)从学习者角度出发，如何享用成熟教学方案、优质教学资源，有效提高学习效果。以此来指导建设“翻转课堂”。
5)撰写《软件工程》授课计划。
1)按照“翻转课堂”建设技术要求整理课程结构。确定课程基本信息、教学单元授课形式及课程基本资源。
2)决定具体内容，将具体任务以模块的形式任务分配到个人。
3)着手“翻转课堂”应有系统化的设计，包括课程结构和资源结构设计。不定期交流、及时互通信息及反馈意见。
4)采用以教师为主导、学生为主体，多种教学方法与多媒体技术相结合，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实验教学。
5)制作《软件工程》教学课件。
6)编写《软件工程实验指导书》。
7)录制部分视频单元。
1)撰写课题研究阶段报告，提交项目中期进展报告。
2)分阶段召开课题研讨会，及时交流阶段性成果。
3)撰写论文。
4)提交课题结题报告。推广课题成果并收集测评反馈建议，在使用中进一步修改、完善，逐步建立教材评价体系和教材更新机制。
3、项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）。
研究报告：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的研究报告。
实施方案：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究实施方案。
论文：提交基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究的论文。
其他成果物：《软件工程》授课计划、教学课件、《软件工程实验指导书》及视频资源。
预期效果：将该项目的教学改革成果推广应用到软件学院其他方向的教学改革中，为学院教学改革、应用型人才培养贡献力量。
受益面：软件学院20xx级、20xx级软件技术（企业应用与开发）的学生，以及后续该专业方向的学生。
3、本项目的特色与创新之处。
1)以学生自主学习为主的学习过程。
传统的学生学习，以在教学课堂听教师讲课的形式进行，这样不仅学习的积极性不大，互动性不够强，更使得学习的效果不够好，学生的对知识的印象不够强烈。
在新的教学模式中，利用“翻转课堂”使得学生有更多的自主学习的机会，并能主动参与到项目的设计与开发的过程中，能切实有效地激发学生对软件项目开发的积极性，并能在软件工程教学的过程中取得良好的教学成果。
2)以项目答辩代替传统笔试。
软件工程课程传统的考试方式是以笔试为主，平时作业评测为辅的方式进行。软件工程是一种思想，一种解决方案，是可敬的前人在软件开发实践中总结出来的经验，并上升到理论，仅仅以理论考试的方式无法考核出学生真正的能力，达不到考核学生素质的最终目的。本项目拟在课程中使用软件项目开发考核的方式，能有效与案例教学相结合，在学生专注进行软件开发的同时，还能将书本上的软件工程理论用于实践，并加以总结，以答辩的方式呈现出来，提高了学生的沟通能力，是课堂教学的一项突破与进步。
3)从传统课堂到“翻转课堂”的转型。
课程资源系统、完整、丰富、适用、易用，从服务高校教师为主到服务学生、高校教师和社会学习者并重。用基本资源实录真实的教学过程，以基本资源+拓展资源展示课程的进化，分类指导的课程设计+教学团队的教学过程。
1、已进行过的相关研究及成果。
本人及项目组成员多年来多次担任湖南科技职业学院软件学院软件工程课程的教学工作，既为本项目的实证研究提供了实验条件，也为本项目相关资料的研究搜集、统计数据等提供了便利条件。近两年，参加了同事主持的课题《高职软件技术专业英语教材改革研究》（主要参与，院级）和《基于esp理论的高职软件外包英语课程建构研究》（主要参与，省级），真实体会到学生对软件工程理论知识的匮乏及实践经验的缺失。下面列出相关参考文献：
下面列出一部分已查阅的有参考价值的文献资料：
[1]高,赵.影响软件工程学科建设的几个因素[j].计算机教育.20xx(1)。
[2]徐,张.“软件工程”课程研究性学习的开展及实践探究[j].理工大学学报.20xx(1)。
[3]吴,唐.项目驱动的软件工程课程教学模式改革[j].计算机教育.20xx(2)。
[4]李,赵.基于cdio的软件工程国家精品课程建设[j].计算机教育.20xx(4).
[5]于.软件工程管理的现状和创新策略[j].微计算机信息.20xx(5)。
[6]李.《软件工程》课程教学改革探讨[j].xx大学学报(自然科学版).20xx(1)。
[7]莫,陈.软件工程专业综合实训教学探索——以xx学院软件学院为例[j].计算机与现代化.20xx(4)。
[10]张.云计算环境下信息资源共享模式研究[j],情报科学,20xx年10期。
[11]李.基于云计算的信息服务研究[d],xx大学,20xx年。
2、学校已具备的教学改革基础和环境，尚缺少的条件和拟解决的途径。
我院目前拥有良好的实验教学条件，学生在机房pc机前与教师pc屏幕同步进行，并自主开发实践。教学环境如下：
实用传达领导指示（通用16篇）篇八
各县(市、区)食品药品监督管理局，局机关各科室，局直属单位：
一、市委胡斌7月28日在市局上报关于召开全市食品药品监督管理局长会议时批示：食品药品安全事关群众生命健康，事关发展大局、和谐稳定，责任重于泰山。能不能给全市人民一个满意的交待，是对各级党委政府和主管部门的重大考验。各地各有关部门要把食品药品安全作为一条不可逾越的“红线”，切实加强组织领导，理顺体制机制，落实监管责任，扎实开展专项整治“亮剑行动”，坚决打击各类违法犯罪行为，用最严谨的标准、最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责，确保全市人民群众“舌尖上的安全”。
二、市政府唐燕副市长7月27日在市局上报关于召开全市食品药品监督管理局长会议时批示：民以食为天，食以安为先。食品安全关系民生健康、经济发展、社会和谐。各地、各有关部门要高度重视食品药品安全监管工作，一定要本着对国家、对人民、也包括对自己负责的态度，认真做好涉及食品安全的各项工作。严格落实日常监督责任、日常抽检责任，加强食品药品生产经营全程监管，强化源头治理，堵塞漏洞盲区，消除风险隐患，加大查处力度，严打食品安全违法行为，严防重特大食品药品安全事件发生。与此同时，要把治标和治本结合起来，加强诚信建设，建立保障机制，构筑监管坚强防线。确保食品安全，让人民群众放心。
三、市政府唐燕副市长7月22日在市食安办、市食品药品监督管理局《关于印发的通知》(南食安办【20xx】10号)和《关于开展“打击重点食品药品生产经营违法行为专项行动”工作的通知》(南食安办【20xx】11号)上批示：食品药品安全系民生大事。这两个专项整治活动很好，务必抓实抓细，抓出成效。请宣传部门给予支持，加大宣传力度，引起全社会重视，达到共治目的。
请各级各部门认真领会精神，抓好贯彻落实，扎实做好食品药品安全日常监管和各项专项整治活动，确保全市食品药品安全形势持续稳中向好。
南充市食品药品监督管理局。
20xx年7月28日。
实用传达领导指示（通用16篇）篇九
具体如下：
1、请示：适用于向上级机关请求指示、批准。“请示”应当一文一事。
2、报告：适用于向上级单位汇报工作，反映情况，提出意见，答复上级机关的询问。“报告”不得夹带请示事项。
3、申请：适用于向上级单位提出请求，说明申请理由。
注意事项：
1、行文要求行文字体：标题为方正小标宋简体二号字，主体为仿宋三号字。
2、公文用纸：一般采用国家标准a4型。
3、行文格式：标题与正文空一行。
4、页边距为：上厘米，下厘米，左厘米，右厘米。行间距为30磅。
5、字间距：以3号字为基准字的标准间距。
表示。
请领导。
知晓的敬语有哪些?——见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等。感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢...
如何短信请示。
领导。
——给。
领导。
最好。
在开头表示歉意，说明事情紧急，希望得到对方的谅解。结尾处加上...
希望。
领导。
给予指点和帮助的话。
怎么。
写?——1、感谢。
领导。
在工作上对我的帮助和指导，新的一年里，祝您身体健康，万事如意！2、偌大的地球上能和。
领导。
相遇，真的不容易，感谢上天给了我们这次相识相知的缘份。谢谢。
领导。
对我的指导。3、感谢。
领导。
陪我闯过那些风那些雨，感谢...
实用传达领导指示（通用16篇）篇十
为切实转变工作作风，促进廉洁自律，在工作学习中做教师的表率，努力将我校办成人民满意学校，全体领导班子向全体教师作如下承诺:。
1、加强教师职业道德建设，依法执教，爱岗敬业，树立终身学习观念，不断提高学识水平和整体素质。为人师表，模范遵守社会公德，维护教师良好形象。带头严格遵守学校制定的规章制度，切实履行班子集体决议。
2、建立“预防为主，安全第一”的安全防范体系，居安思危，完善学校安全工作的法规建设，坚决杜绝各类伤亡事故特别是责任事故的发生。
3、坚持生活上低标准，工作上严要求，注重自身学习，不断提高自身的教学业务水平和学校管理能力。
4、求真务实，服务教师，服务教育、教学，努力促进学校教育、教学质量的全面提高和教师专业成长。
5、坚持兼课，经常深入课堂听课，及时了解教师学生的工作、学习情况。
6、公道正派，在教师评优推先等工作中坚持讲民主，凭工作实绩。
7、以“服务学生、服务家长、服务社会”的宗旨，为人师表，文明执教，办人民满意教育，创教育文明行业。
8、全体领导班子成员分工协作，互相配合，全心全意，共谋发展。
9、谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。与同事和睦相处，不说不利于同事团结的话，不做有损于集体团结的事。热爱学校，关心集体，倡导正确的舆论，维护学校荣誉。
10、坚持全面育人，注重内涵提高，打造品牌优势，铸就学校特色，着力提高教育教学的.质量与效率。
以上承诺，我们将共同遵守，希望全体教职工监督。
承诺人：
20xx年3月25日。
实用传达领导指示（通用16篇）篇十一
领导指示是组织中一个至关重要的环节，对于领导者和成员来说，学会接受和执行领导指示是非常重要的能力。在我的职业生涯中，我有幸能够从不同的领导身上学习如何接受和执行指示，并从中获得了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在学习领导指示过程中的心得体会。
首先，接受领导指示是作为一个团队成员的基本素质。在组织中，每个人都有自己的分工和角色，而领导者则负责协调和指导团队的工作。作为团队成员，我们需要明白领导者的指示是建立在全局视角和整体利益的基础上的，因此我们应该坚决拥护和执行领导者的指示。回忆起过去的经历，我发现在那些我没有及时接受和执行领导指示的情况下，团队的工作常常因为沟通不畅或者方向错乱而出现问题。因此，我明白了接受领导指示的重要性，并致力于提升自己的执行力和沟通能力。
其次，我意识到领导者的指示往往包含隐含的意义和目标，而不只是表面上的一句话。领导者在发出指示时，可能是希望我们采取特定的行动，也可能是希望我们改变我们自己的心态或者思维方式。因此，在接受和理解领导指示时，我们应该学会去寻找更深层次的意义，并将其融入到我们的行动和思考中。例如，我曾经在接受一个领导指示时，忽略了其中的隐含意义，导致我在执行过程中出现了偏差。通过这次经历，我认识到大多数领导者并不只是希望我们简单地按照指示去做，而是希望我们在行动之前能够思考和理解背后的目标和意义。
进一步地，在接受和执行领导指示时，我们应该始终保持积极主动的态度。不论是在生活中还是在工作中，遇到困难就退缩或者消极抵抗是非明智的选择。领导者的指示可能是因为对我们的能力和潜力的认同而授予我们的，因此我们应该有自信地接受挑战，并相信自己能够完成任务。在过去的项目中，当我面对一个看似困难的任务时，我曾经有过怀疑和担心的情绪。然而，通过与领导的沟通和思考，我逐渐发现这个任务其实是在锻炼我自己的能力和胆识。正是因为保持了积极主动的态度，我最终成功地完成了任务，并从中收获了成长和进步。
此外，我还学会了在接受和执行领导指示时，灵活应对。领导者的指示可能会在项目进行过程中发生改变，这时候我们需要学会调整自己的思维和行动，以适应新的情况和要求。灵活应对不仅意味着能够快速调整方向和行动，更意味着能够从中发现机会和改进的空间。我曾经参与的一个项目中，领导者在项目中的不同阶段都给出了不同的指示和要求。初时，我对这种频繁的改变感到困惑和不解。但是随着我对项目的理解和经验的积累，我明白了领导者这样做的意图是为了更好地适应市场需求和优化我们的工作。从这个经验中，我学会了在面对变化和不确定性时，如何灵活应对并从中发现机遇和提升。
综上所述，学习领导指示是一个不断成长和进步的过程。在接受和执行领导指示时，我体会到了接受和执行领导指示的重要性，学会了深入理解和思考指示背后的目标和意义，保持积极主动的态度，以及如何应对变化和挑战。这些体会不仅对于我个人的职业发展有着重要的影响，更是我作为一个团队成员和领导者的基本素质。在未来的工作中，我将继续努力学习和提升自己的能力，为团队的成功做出更大的贡献。
实用传达领导指示（通用16篇）篇十二
青白江区2014年“缘聚中秋奋勇争锋”青年人才联谊。
活动主持词。
2014年9月3日。
尊敬的各位领导，亲爱的青年朋友们：
大家上午好！
“海上升明月，天涯共此时”，欢迎大家来到由青白江区人才工作领导小组办公室主办，区委组织部、团区委共同承办，区工管委、区物商委、区粮管委、区凤管委、区公安分局、区卫生局协办的青白江区2014年“缘聚中秋奋勇争锋”青年人才联谊活动现场。
本次人才联谊活动不仅是我区青年人才精神风貌的一次充分展示，也是区委区政府为激励青年在“五区”建设中奉献青春、建功立业，促进青年人才间的学习、交流，为广大青年展示自我搭建的平台。活动自启动以来，得到各机关事业单位、各园区管委会和各企业的广泛关注，受到广大青年人才的积极响应，今天现场共有120名青年人才参加活动。本次活动按20人一组进行随机组队，各小组选出队长、队名、口号等小组标识；将采用小组积分的方式，评选出一等奖1组，并给予相应的奖励，其他全程参与的小组队员将获得参与奖，从中抽取9名幸运大奖。
本次活动不仅得到了广大青年的欢迎，更是得到了各级领导的高度重视，今天区委常委、组织部长钟毅，组织部常务副部长江静、团区委书记秦鸿美也莅临活动现场。
为积极推进青年人才工作，更好地服务青年人才发展，加大对青年人才的学习交流，丰富青年人才的业余文化生活，搭建一个青年人才聚集、成长的活动阵地，今天，“人才沙龙”将在湖景壹号正式挂牌成立，下面，让我们以热烈的掌声有请区委常委、组织部长钟毅为“人才沙龙”阵地授牌，请湖景壹号总经理邓凯中上台接牌。
谢谢钟部长、谢谢邓经理。下面，让我们以热烈的掌声有请区委常委、组织部长钟毅致辞，并宣布活动正式开始。
……（团队展示环节）。
颁奖环节。
各位青年朋友们，今天的冲关活动已经圆满完成，下面，我宣布本次活动各小组积分和名次。
那么，获得本次一等奖的是**队，让我们以热烈的掌声有请区委常委、组织部长钟毅为**队颁奖，请**队队长上台领奖。
…（抽奖、合影）。
获得幸运奖的朋友是，请9名获得幸运奖的青年朋友上台领奖，有请江部长为大家颁奖。…（颁奖、合影）。
谢谢各位领导。
最后请所有参与人员上台合影留念。
主持词及领导致辞。
“金秋起航，畅享财富幸福生活”理财沙龙主持稿。
尊敬的各位来宾朋友，欢迎参加冀城商场营业所“金秋起航”的理财沙龙联谊会，请已经到场的嘉宾朋友稍作休息，品尝一下我们为您准备的水果，同时翻阅一下我们精心为您准备的理财折页，会议将在五分钟后准时开始，晚会期间有任何需要，请咨询我们现场的工作人员。谢谢您的支持与配合！
尊敬的各位领导、各位朋友们大家晚上好！我是主持人张丽，欢迎各位参加“金秋起航，畅享财富幸福生活”主题理财沙龙，非常高兴在今天这个开心的时刻和各位同事相聚在一起，在此祝大家在接下来的一个小时里可以愉快的度过。
1支局长讲话。
实用传达领导指示（通用16篇）篇十三
领导批示是收文单位负责人就收文的性质，根据拟办意见签署的意见，应当包括签署者的签名和日期;有时只在自己的名字下面签署一个“阅”字或年月日，基本就是表明自己知晓了;有事针对具体事项，批示指定某部门或某人负责，则关切程度有所提高;如果指名要“某某同志”等分管领导办理，重视程度就更高一些。“批示件”大致可分为两类，一类是在日常的“请示”、“汇报”等需要领导作出正式回复的文件上的批示，另一类则是在“传阅”性质的“工作简报”，“内参”，“通报”等各种信息上做出的批示。前者是主管官员定夺问题的权力体现形式;后者则是表明上级官员对他认为的下级汇报的某个重要事情的态度。
根据颁布的《国家机关公文处理办法》，各级政府机关不得越级报送公文。这为赢取“批示”制造了难题。不过党报系统的各种内参，成了另外一个重要途径，尤其是大名鼎鼎的《xxx》，正是此类“越级”上报的重要渠道。
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xxxxxx委员、xxx湖北省委书记xxx同志批示：请各位书记、育英、昌尔同志阅。看了《中国社会报》的报道，心灵受到了震撼。周国知同志舍小家、顾大家，舍自己为群众的忘我献身精神，值得我们大家很好学习。建议宣传部深入总结、调查周国知同志的事迹，向省委提出建议。
xxx湖北省委副书记、省长罗清泉同志批示：周国知同志热爱民政工作，情系广大群众，尽心尽责，无私奉献，积劳成疾，不幸离世的事迹，震撼人心。周国知同志立足本职，一心为民，于平凡的工作中树立一名党员干部光辉形象的崇高精神值得全省各级党员干部认真学习、发扬光大!有关方面应按政策关心、解决好周国知同志家属的实际困难。
xxx湖北省委副书记、省人大主任杨永良同志批示：事迹典型，感人肺腑，请昌尔按正声同志批示办。
湖北省政协主席王生铁同志批示：周国知同志立党为公、执政为民、勤政廉政、无私奉献、尽职尽责、鞠躬尽瘁的精神可贵，事迹感人，是新时期实践“三个代表”重要思想的典范，值得大力弘扬，为人民服务，为党旗增辉。
xxx湖北省委副书记黄远志同志批示：看了《鄂西大山为他悲歌》的通讯报道，深深为周国知同志的事迹所感动。周国知同志退伍到地方后，发挥解放军爱民的好传统，在乡民政助理的平凡岗位上，诚心诚意为群众办实事，尽心竭力为群众解难事，坚持不懈为群众做好事，累倒在“消茅”工作岗位上，以身殉职，以自己的实际行动谱写了一曲普通党员干部践行“三个代表”重要思想的壮丽凯歌。他为人民利益而死，重如泰山。周国知同志不仅是全省民政干部学习的一面旗帜，而且是全省党员干部学习的楷模。我们要学习他“立党为公，执政为民”的精神;学习他以人民利益高于一切、重于一切、先于一切的精神;学习他尽心尽职、无私奉献的精神;学习他公私分明、一尘不染的精神，真正始终如一地实践“三个代表”重要思想，做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，为我省改革、发展、稳定作出新的更大的贡献。
xxx湖北省委副书记邓道坤同志批示：我全文看了周国知同志的先进事迹，很感人。品德高尚，精神可贵，平凡伟大，应宣传这个好典型，请转昌尔同志酌研。
xxx湖北省委副书记陈训秋同志批示：向周国知同志学习，全心全意为人民服务。
xxx湖北省委、组织部长宋育英同志批示：宣传部深入总结的同时，组织部也应了解情况，据职能配合工作。
xxx湖北省委、xxx部长苏晓云同志批示：周国知同志的事迹非常感人，在平凡的岗位上做出了显著的成绩，以实际行动实践“三个代表”的重要思想，用青春谱写了求真务实的时代篇章，用生命铸就了新时期民政干部“孺子牛”的光辉形象。希望民政系统乃至全社会认真开展向周国知同志学习的活动，努力开创民政工作的新局面。
xxx湖北省委、常务副省长周坚卫同志批示：周国知同志用生命在实践“三个代表”重要思想，用生命在履行xxx员的誓言，这种精神永远值得我们学习。
xxx湖北省委、省委秘书长孙志刚同志批示：周国知同志的事迹十分感人，应该大力宣传，号召广大干部向他学习。
xxx湖北省委、宣传部长张昌尔同志批示：请按正声同志批示要求，按省级典型作好深入总结和宣传方案，提出学习建议。
xxx湖北省委、政法委书记郑少三同志批示：周国知同志事迹感人。完全赞同恩施州委和民政厅党组的决定。
xxx湖北省委、省军区政委刘勋发同志批示：周国知同志扎根山区为民奉献的感人事迹催人泪下，我为这位从军队大熔炉里走出来，在鄂西大山成长起来的优秀民政干部而深感骄傲。部队官兵和全省民兵预备役人员都应该向他学习，自觉践行“三个代表”重要思想，为湖北经济发展和社会稳定多作贡献。
湖北省人民政府副省长蒋大国同志批示：民政助理周国知同志的事迹报道，感人泪下，催人奋进。他身为助理，心系群众;踏遍千山，服务万户;忘我工作，无私奉献;清正廉洁，鞠躬尽瘁;在平凡的岗位上，创造了辉煌业绩;不愧为新时代的人民公仆,不愧为全省干部学习的光辉典范，值得广泛学习、大力推广。
实用传达领导指示（通用16篇）篇十四
首段：引言（150字）。
领导指示是组织中的一种重要管理方法，通过领导的明确指示，可以有效地提高团队的工作效能。近期，我在工作中多次受到领导的指示，深有体会。本文旨在分享我在这个过程中所得到的心得体会。
二段：理解领导意图（250字）。
在领导指示的过程中，我意识到理解领导的意图是非常关键的。领导的指示常常有困难、长期目标，有时候甚至与个人的意愿存在冲突。在这种情况下，我会主动与领导沟通，以确保我充分理解领导的意图。通过与领导的交流，我学到了珍惜别人的经验和智慧，领导们的指示往往是为了达到更大的目标，需要我们放下个人的意愿去贯彻落实。领导的意图可能超出我们的想象，我们要学会相信领导的眼光，并认真对待领导的指示。
三段：跟随指示行动（300字）。
领导的指示是组织中达成共识的重要载体，我们要将领导的指示付诸实践并付出努力。有时候，领导的指示可能与我们自身的工作计划或者时间安排存在冲突，这时就需要我们灵活调整，以适应领导的要求。通过按照领导的指示进行行动，我深刻体会到了领导指示作用的巨大力量。领导的指示是整个团队行动的方向，以团队的利益为重，我们要积极主动地履行领导交付的任务。
四段：有效沟通与反馈（300字）。
在领导的指示中，有效沟通与反馈是至关重要的环节。通过及时与领导沟通，可以对我们理解的指示进行核对和适应。有时，我们在执行指示的过程中，可能会遇到一些困难，此时我们要及时向领导进行反馈，以便及时解决问题。领导也非常重视下属的反馈，通过反馈，我们可以改进不足，让工作更加高效。与此同时，我们也要善于接受领导给与的指导和批评，虚心听取领导的建议，并努力改进自己的工作。
五段：总结与展望（200字）。
总结而言，领导指示是组织中不可或缺的管理手段，在我个人的工作中也发挥着重要作用。通过理解领导意图、跟随指示行动、有效沟通与反馈等方面的实践，我更深刻地认识到领导指示的意义和重要性。未来，我将继续坚守并发扬领导指示的精神，以更高的效率和积极的态度完成领导交付的任务，为组织的发展做出自己的贡献。
结尾（100字）。
领导指示对于工作的规范和提高效率有着重要作用。通过理解领导意图、跟随指示行动、有效沟通与反馈等方面的实践，我认识到领导指示的意义和重要性。未来，我将继续坚持并发扬领导指示的精神，以更高的效率和积极的态度完成领导交付的任务，为组织的发展做出自己的贡献。
实用传达领导指示（通用16篇）篇十五
我国沿海各省，每年夏秋两季，时常遭受台风袭击，造成人民生命财产的严重损失。解放以来，由于当地党政的重视领导、驻防部队的大力协助，以及人民群众的努力救护，各地遭受台风的损失，已在逐渐减少。但根据最近检查，很多地区遭受台风的损失还是很严重的。其中除有些损失由于人力不可抗拒的因素无法避免外，不少损失，则由于干部和群众的麻痹大意，事先准备不足，防御不当，以致本来可以避免或减轻而没有避免或减轻。现在台风季节已到，为进一步加强对台风的防御，特作如下通知：
体情况，结合群众经验，定出各项具体有效的防御办法。
二、各级气象部门，应进一步提高台风警报的时效和准确性，详细分析所有可资利用的情报资料，发掘气象记录的潜在力量，加强学习先进理论，及时总结经验，克服各方面的困难，以便及早发出更为准确和具体的警报，并应注意监视情况的变化发展，随时加以必要的补充与订正。全体气象工作人员，应加强责任心，以提高预报的准确性，加速提前预报警报，坚决消灭一切责任事故。
三、邮电部门应加强对气象预报警报的传播工作，力求缩短传播时间。主管部门应加强管理沿海各地的暴风警报站和散布各处的收音站等，以期发挥其应有的作用。
四、各级政府和有关部门对各种防御台风的设备，如海塘海堤、灯标信号设备、港口的避风锚地、防风防汛器材以及船只上的救生、消防医药等安全设备等，应立即组织检查，必须加强的均应加强。五、贯彻防御台风工作的统一领导。经常遭受台风袭击的地区，当地政府在台风季节以内，应按具体情况和需要，组织专门机构或指定一个机构负责统一指挥防台工作。所有停泊在海军基地或水警区各港口的国内外船只的防台工作，应服从海军统一指挥;所有停泊在非海军基地或无水警区以上指挥机关各港口的国内外船只的防台工作，应服从港务局统一指挥。各港务局与海军应相互密切协作，海防xxx队更应努力协助。一切有通讯设备的部队、企业、机关，当得知台风将向本地区袭击时，都应负责通知当地区公所、乡人民委员会和群众团体等机关;并应检查所属各部门的防台工作、拟定警报的传递办法、救护组织等，以便在台风袭击前能迅速做好必要的准备和事后做好善后工作。在防台工作中应百倍提高警惕，防止xx分子的一切破坏活动。
实用传达领导指示（通用16篇）篇十六
近年来，随着社会的发展和竞争的加剧，作为一名员工或学生，如何在工作和学习中更好地领会和执行领导的指示，成为了我们必须面对和解决的问题。通过学习并实践领导指示，不仅可以提高工作和学习的效率，还可以培养良好的领导力和团队合作精神。在我和我的团队的实际工作和学习中，我深感领导指示的重要性，也总结出一些心得体会。
第一，正确理解领导的意图是领会和执行领导指示的基础。在领导指示过程中，了解领导的意图非常重要，因为只有正确理解了领导的意图，才能准确地理解和执行领导的指示。在实际工作中，有时我们可能会觉得领导的一些指示不明确或难以理解，这时候我们应该积极主动地与领导沟通，询问领导的具体意图，以确保我们正确地领会和执行领导的指示。只有在正确理解领导的意图的基础上，我们才能更好地领会和执行领导的指示，为工作和学习取得良好的效果奠定基础。
第二，要积极配合领导的指示，做到及时行动。在工作中，诸多任务和工作可能同时存在，一些重要的事情和指示稍有不慎可能会被忽略。因此，当我们收到领导的指示后，要尽快做好记录，并且及时采取行动。及时行动不仅能保证工作进度的顺利推进，同时也能够在工作中表现出良好的态度和责任心，赢得领导的信任和赞赏。此外，适时向领导汇报工作进展情况，也能让领导更好地了解自己的工作状态，进一步提高工作效率和质量。
第三，要注重团队合作，营造良好的工作氛围。领导指示是一个整体团队执行的过程，在执行指示的过程中，注重团队合作至关重要。要与团队成员充分沟通，分享自己对领导指示的理解和想法，互相帮助和支持，共同完成工作任务。在团队中，每个人所承担的角色和责任都不同，而且每个人的经验和思路也不尽相同，因此，在执行领导指示的过程中听取他人的意见和建议，也是非常重要的。通过良好的团队合作，不仅能够更好地领会和执行领导的指示，还能够提高团队的整体效能，取得更好的工作成果。
第四，要持续学习和改进自己的执行能力。学习领导指示不仅仅是一次性的过程，要持续地学习和改进自己的执行能力。在实践中，我们可能会遇到一些困难和挫折，无法完美地执行领导的指示。这时候，我们要勇于面对和解决问题，学会从错误中吸取教训，并与领导和团队成员一同探讨，共同寻找解决办法。同时，要不断提升自己的专业知识和技能，增强自己的判断能力和应变能力，以更好地应对各种工作任务和挑战。
第五，要坚持创新和追求卓越。领导指示是工作和学习的方向和目标，但我们不能仅仅局限于执行领导的指示，而应该积极主动地创新和追求卓越。在执行领导指示的过程中，要善于发现问题和挑战，勇于提出自己的想法和建议，并与领导和团队共同探讨，以求得更好的解决方案。同时，要时刻保持对工作和学习的热情和动力，不断追求卓越，提高自己的工作能力和综合素质，为个人和团队的发展创造更多的机会和成就。
总之，学习领导指示是一项重要而又必要的工作和学习技能，通过正确理解领导的意图、积极配合领导的指示、注重团队合作、持续学习和改进自己的执行能力，以及坚持创新和追求卓越，我们可以更好地领会和执行领导的指示，为工作和学习带来更好的效果和成果。在今后的工作和学习中，我将继续努力，不断完善自己的学习与执行能力，为个人和团队的发展做出更大的贡献。