优秀学生具备批判性思维和创新思维，能够独立思考问题并提出有效的解决方案。在这里，小编给大家推荐了一些优秀学生在学习中的思考和感悟，希望对大家有所启发。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇一
当前社会发展，经济、文化、科技都取得了巨大进步。在这个快速变化的时代，形势随时发生改变，人们需要面对不同的挑战和压力。其中，新冠疫情的冲击更是让人们不得不对未来进行更全面、深刻的思考。
在面对这样的形势背景时，我深感个体的力量微弱。但同时也明确了，任何一个人的成功都离不开时代的纵深推进，而时代的纵深推进也需要每一个人的努力。因此，我坚定地相信，在这样的时代背景下，要想成功，就必须要有时刻把握、不断前行的精神。
三、学习的重要性。
在学习方面，我认为，无论是学习技能还是学习知识，都是适应形势、获得成功必不可少的一部分。尤其是在当今社会，不断学习、积累知识、提升技能已经成为了一种趋势。正如《论语》中所言：“学而时习之，不亦说乎？”通过不断地学习、提高自己的素质，才能更好地应对任何挑战，更好地为时代的发展提供助力。
四、实践的重要性。
只有学习，还不够。在面对各种问题时，我们也需要有实践的勇气和能力。实践不仅是学习的一种延伸，更是学习成功与否的验证。无论是在工作中，还是在生活中，勇于实践、将学到的知识应用到实际中去，往往能够获得最好的效果。正如张之洞所说：“志不立，防不固；学不用，知识无用。”
五、积极思考。
为了更好地应对时代的变化，我也开始了对于积极思考方法的探索。首先，我认为需要多看书、多听取别人的意见建议，为自己不断积攒更多的思维资源；其次，需要注重跨界思考，将不同领域的经验进行结合；最后，积极倾听内心的声音并进行自我反省，不断地调整自己的思想。这样，才能拥有更开放、更高效的思考方式，从而保证自己的成功。
总结：
在不断变化的形势下，我们需要时刻更新自己的思维模式、学习技能，同时，勇敢实践、积极思考也是成功的重要因素之一。只有掌握了这些方法，才能更好地适应形势，不断前行。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇二
随着社会不断发展，形势也在不断变化，而我们需要理解并应对这些变化，才能更好的前进。在我的职业生涯中，我积累了一些形势的心得体会。
第一段：对形势的认知。
首先，我们需要认识到形势的变化是必然的。例如，在目前的经济形势下，新兴科技企业呈现出爆炸性增长，而传统企业则面临更为严峻的竞争。我们需要明确地看到这些变化，并了解它们的原因和趋势，以便在职业生涯中做出更为准确的决策。
第二段：对形势的分析。
其次，我们需要分析形势的变化。这需要我们了解各种资源的供求情况、市场规律和政策法规等方面的信息。只有这样，我们才能够预判未来的趋势并做出正确的战略规划。例如，一个成功的企业家能够在市场竞争极为激烈的行业中，准确地捕捉到市场的趋势和需求，推出精品产品，取得了极大的成功。
除了分析形势以外，我们还需要做好对形势的响应。这需要我们面对变化时具有良好的适应能力和反应能力，并且能够根据形势的变化及时调整策略，以便最大限度地抓住机遇。例如，当市场需求变化时，一个聪明的企业家会对产品进行调整，以满足客户的需求。
除了响应以外，我们还需要有应对形势的能力。这需要我们不仅具备压力下的工作能力和创新能力，还需要持续地学习和成长，不断提升自己的技能、见识和知识水平。只有这样，我们才能够应对变化，适应新形势，最终成为行业的佼佼者。例如，一个真正的Leader能够组建一个强大的团队，在变化的环境中快速行动并达成目标。
第五段：总结与展望。
最后，对形势的认知、分析、响应和应对需要互相补充和支持。一个成功的职业人不仅需要分析和响应形势，更需要适应形势的变化，并做出准确的决策。未来，我们需要跟上社会的发展脚步，不断学习和成长，以适应并引领未来的发展趋势，获得更多的成功和成就。
总之，形势是不断变化的，我们需要以正确的态度和方法学会适应环境的变化，掌握新的机遇，并不断成长、提高自己的竞争力，以期更好地发展自己的职业生涯。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇三
首先，无论是在个人生活还是社会大事上，形势对我们来说都具有至关重要的意义。在这个信息快速传递，产业竞争日益激烈，国际政治环境变幻莫测的时代，只有进一步增强形势意识，才能在变化万千的环境中保持警觉，把握机遇，避免风险。因此，如何看待形势、应对形势，尤为重要。
其次，形势的变化往往可以影响到人们的生产活动和生活水平。如今，物价飞涨，通货膨胀加剧，这是大势所趋，我们必须关注这些变化，及时做出调整，保障自己的生计。同时，形势对于企业的经营管理也有着不可忽视的意义。企业要想赢得市场，立于不败之地，就必须懂得观察形势、洞察趋势、制定出符合市场趋势的经营策略。因此，形势分析是一个不断更新，灵活变通的过程，我们要时刻保持敏锐的感觉。
第三，形势的分析需要有独立思考和多方面的信息来源。学会独立思考并采取适当措施，是面对形势变化、把握机遇的关键。我们不能仅仅依赖于一些老套的模式和操作方法，还要在不断学习和思考中，对形势进行深层次的分析研究，并从多个视角看待问题，让自己能够获得更准确的判断。
其四，要随时关注市场动态和行业发展趋势。当前，信息时代下产业变革迅猛发展，在这个信息大爆炸的时代里，任何一个小的市场变化都可能引起行业的整体洗牌。因此，随时关注市场动态和行业趋势变化，及早发现风险和机遇，并进行及时的调整，有助于确保生意的持续发展。
最后，形势是不断变化的，我们需要不断拓宽自己的知识结构，寻找更多的信息来源。在这个信息时代下，我们不能局限于某些传统模式，需要拥有更广泛的视野，更加多元化的思维方式，才能更好地应对形势的变化。
总之，形势是如此的重要，在当今日新月异的时代里，我们不能不关注形势。我们需要通过各种方式，并在不断的实践中学习，识别形势变化，并制定出相应的应对策略。这样我们才能够把握机遇，化危机为机遇，把握未来的成功。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇四
就业是民生之本，是一个国家政治成效和经济景气的重要指标。失业问题是我国在很长时间内依然要面临的重大宏观经济问题和社会问题，它关系我国国民经济的健康发展和市场经济体制的建立和完善。在这场经济大战中，大学生是就业群体的主力军，越来越多的大学生面临就业难的.问题。因此，通过对中国大学生就业现状及影响大学生就业成因的分析，提出了国家、学校和大学生自身等多元因素是造成大学生就业困难的重要瓶颈，进而从四个方面研究探讨解决大学生就业困难的对策，最后指出通过国家、学校、企业和个人的努力，大学生就业困难能够得到暂时缓解和最终解决。
1.大学生就业的社会背景：劳动力多，经济不发达，社会提供的工作岗位少。
2.大学生就业现状：大学生就业率逐年下降。
1.国家招生规模的急剧增加。
2.高校所设专业与社会需求之间的矛盾。
3.企业的某些人力资源制度及其投入造成的就业障碍。
（一）加速经济发展、搞好需求预测、实施政策调控是解决大学生就业难的关键所在。
（二）适时调整专业、抓好思想教育、进行就业指导是解决大学生就业难的关键措施。
（三）鼓励和指导企业办好职业教育、转变用人制度。
（四）改变就业观念、增强综合素质、树立信心勇气是大学生解决就业难的必备条件。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇五
作为移动互联网的主要使用人群，大多数青年在社交媒体上表示，目前大学毕业生就业压力大，形势严峻。
高等教育大众化以来，应届毕业生人数越来越多，就业压力也随之越来越大。中国青年报记者梳理发现，20xx年，全国高校应届毕业生为495万人；到了20xx年，全国高校毕业生已增至630万人。从20xx年开始，国内高校应届毕业生的规模以每年近30万人的数量增长，20xx年为699万人，20xx年为727万人，今年将达749万人。
伴随高校毕业生人数“水涨船高”，留在国内一线、二线城市工作、生活的门槛进一步提高了。据财新等媒体报道，有关部门缩减了20xx年度高校毕业生进京落户的计划指标，各中央单位在20xx年基础上指标压缩17%；毕业生进京落户条件比以往更加严格，并实施违规责任追究制等。
部分应届毕业生还反映，称已签订就业协议的国企以无法解决北京户口为由，要解除就业协议。引起应届毕业生不满的是，某一线城市对市属用人单位引进落户的应届毕业生提出年龄限制，要求毕业当年本科生不超过24岁、硕士生不超过27岁、博士生不超过35岁。
国内一线、二线城市高门槛、高房价、高房租的“三高”压力令大学毕业生对这里“望而却步”。据中青舆情监测室统计，在互动空间上有28.6%的人认为，今年就业形势严峻，越来越多的大学毕业生找不到工作。国内某教育协会秘书长向本报记者透露，连他们这类中介组织都有很多人求着给孩子的就业协议盖章。有的家长就说，帮忙盖章先交差，毕业后来不来就业是另外一回事。
大学生创业成功的毕竟是少数。有的网友认为，大部分高校毕业生还是要进入用人单位工作，急需解决的是这部分人的就业问题。
当下，国内一方面是高校毕业生感到就业难，另一方面企业与用人单位却普遍招不到想要的人，高校毕业生规模与社会用人需求出现结构性矛盾。
有关人士向本报记者透露，国内高校压力最大的是在每年6月，开具派遣证明、毕业生离校后，巨大的就业压力就由教育部门转到了人社部门。
关于如何应对当前的大学毕业生就业高峰，有关人士介绍，首先是国家出台了一系列政策措施鼓励大众创业、万众创新；其次是在高校建立弹性学制，允许在校学生休学创业；第三，在高校全面推进和加强创新创业教育等。
此外，如何帮扶大学毕业生实现有序就业和科学创业？《中国工商时报》等媒体刊文建议，一方面，建立健全与实施国家层面的就业规划，确保各类毕业生均衡有序就业。另一方面，不能一味地追求所谓的学历教育和学历待遇，对就业规划、指引、帮扶以及创业保障等一系列体系、机制进行再造或优化。
有时候你必须硬着头皮，朝着你坚持的东西走下去！加油！同学们！
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇六
随着岁末年初以及元旦的到来，2021年已经正式开始。在这个特殊时期里，回顾过去一年的岁月，分析当前的形势趋势，思考未来的发展方向。在危机和机遇并存的当前环境下，我们需要敏锐地捕捉机遇，并时刻保持警惕的状态。下面我就从五个方面谈谈我对当前形势的感悟心得。
一、国内经济形势。
疫情的影响下，国际经济发展不断遭遇挫折。内外部环境的变化对中国的经济运行也造成了较大影响。在这种局面下，国内需积极开展一系列经济政策。在当前国内外环境持续动荡、国内两个发展阶段并存的大前提下，我认为，应该重视提高经济的内生发展力，做强技术创新和自主知识产权，加快网络基础设施和数字化转型建设，拓宽消费和投资市场等方面。同时，应该推动区域经济的发展，深化交通、教育、卫生等基础设施建设，完善城乡和区域发展体系。维护稳定的市场秩序，加强监管，打击各种市场违法行为，恢复市场信心。
二、政治形势。
从2020年“两会”的召开和多项重大战略部署、高层人事变动、外交斗争到中美关系、中印边境摩擦的持续发酵以及台湾问题的正面对峙等，都印证着当前处于全方位的大国竞争和战略博弈中。针对这种趋势，我们要有战略眼光，构建起对外开放和自主发展的新格局，推动中国特色战略全球化走出去的能力，同时加强海外利益保护和应对各种挑战的应急机制；对于台海问题，要始终坚持“和平统一、一国两制”的宗旨，坚定维护国家主权和领土完整。
三、文化传承与创新。
文化创新与传承中的重要组成部分体现了国家的文化自信和强国战略。当前也面临新形势新的挑战，文化创作与传承不仅要看短期而要有长远规划，弘扬中华优秀传统文化，推广人文精神在当代的价值，鼓励更多的文化精英积极投入到文化创新传承的重要领域。同时，科技的发展也给媒体发展带来了一些新的问题和决定，要加强网络舆论的引导和发展，推动媒体规范发展。
四、环状与资源安全。
资源环保问题表现为其质量，种类和人类能够利用的来源以及支撑全球生态系统的资本。气候变化、水资源问题、能源和大气污染不仅会影响中国的可持续发展，而且会在各国形成全球问题。北京大气污染治理，既要依法践行“最严格的环境治理”，也需要继续深化经济结构调整，加大绿色能源和环保等方面的投入。同时，要结合产业生产与可持续发展环保和保护指导方针，落实企业环境监管和治理。
五、社会和谐发展。
全面从严治党和社会主义核心价值观建设是当前社会和谐发展的重要目标。实现不同社会群体和利益的平衡：依法治国结合不同利益之间的权衡缺失，用法律机制调整，让一切现象在“合法合规”的基础上受到正常的限制，同时才能增强公众的安全感和信服力。同时，加强社会信仰体系的构建，尊重不同群体的思想和信仰差异，才能凝聚全社会的合力，在人类走向和谐发展的合作生态中，创造更多的灵性和力量。
总之，通过对当前形势及前景趋势的分析和研究，我们应该不断开拓、创新和求变。利用每一个历史机遇，注重研究各种因素的影响因素，更有力地回应各类风险和挑战，以创新为动力，建立新的战略格局，提高我们的竞争力和综合国力，为实现中华民族伟大复兴而贡献自己力量。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇七
六月二十五日，今天开始我们的暑假社会实践正式拉开了序幕，暑期社会实践心得：有关大学生就业采访心得体会。
今天的任务格外轻松，主要是昨天傍晚组长梁一召开了一个工作部署的会议，会议上她一丝不苟地讲解明天要注意的细节，把工作内容安排得井井有条，提前联系好了要采访的老师。
今天实践的内容，主要安排是采访学校招生就业办以及人事组织部的老师。昨晚说好的九点半在十五号楼下集合，出乎意料的是，大家都早早地在楼下集合了。
可能是第一天大家的热情高涨吧。我们先去采了招生就业办的叶老师，从他那里了解了当今大学生就业的形势、当我们面对“专业不对口”这个问题所需要保持的心态以及解决这个问题的一些技巧，比如说提高自身的素质，努力做一个水陆空多栖全面发展的人才或者提高自己的技巧以此是自己能够在不利逆势中处于较有利的地步。
接着我们去了人事组织部做了一个简单的采访，基本上向老师了解了学校在招聘人才中所关注、看重的内容。在采访结束的时候，老师还给我们这个活动几点建议，大致方向主要是走访企业，从企业入手。
经过这一天的忙碌，我从中学到了不少。在面对专业不对口这个逆境时，我们必须要沉着应对。这个问题在当今大学生中普遍存在，我们应该摆正心态，尝试着提高面试技巧，提高个人自学的能力，做一门学一门的能力。
据我初步了解，能从事自己所学专业的大学生还是属于少数，所以，我觉得通过这个歌课题的调查，能够使我清楚地了解当今形势以及从中总结方法，以致于使自己在求职的道路上处于相对有利地位。这天的调查，我们也充分发挥了团队精神，以及使自己在实践中得到锻炼。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇八
大学生就业问题多年来一直是人们关注的焦点之一，在一些文化、经济发展较为落后地区的高校中，不少大学生甚至有“毕业即失业”的悲观情绪。
1、认识上的误区。
一是大学毕业生就业观念落后。目前，广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在以前的旧观念上：只要大学毕业，就意味着是“精英”，就一定得有一个体面的工作。因此，毕业生及其家长十分强调单位的性质、行政级别（或企业规模）、中心地理位置及起点待遇等。可以说，观念不能及时更新，思想不能与时俱进，是毕业生就业难的症结所在。
二是对毕业生能力的认识存在误区。目前，很多学生和家长盲目追求高学历，社会及用人单位错误地认为高学历等于高的工作能力。事实上，知识和能力二者的发展并不一致，知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。
2、结构性矛盾。
调查实证研究证明，“就业难”不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象，表现为以下两个方面。
一是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。我国四年一个周期的高校专业设置决定着专业人才的产出量，大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。四年前还是社会需求的热门职业，四年后却变成了滞销专业，供给与需求错位是造成大学生就业难的主要原因之一。
二是人才结构失衡，供求矛盾加大。近年来的人才市场需求供给情况，反映出各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面。例如，由于以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，使得部分工科类大学生在校期间为拿到技能等级证书，不得不到人力资源管理部门开设的技工培训学校学习。
3、高等教育本身的问题。
我国高校招生缺乏自主性，计划经济痕迹依然浓重，没有与市场“零距离”接触。
一方面，高校培养层次比例与市场需求不相适应，各层次就业率与同期招生数层次结构呈反比，研究生供小于求，本科生供求基本平衡，专科生供大于求。
另一方面，高校现有学科专业供求错位，专业设置趋同化、集中化，造成课程结构脱离实际。由于学校不能以市场需要、知识结构需要为导向，因此，学科专业结构、课程结构急需调整。
1、政府：创造良好的就业、创业环境。
首先，政府应加快经济发展步伐，为高校毕业生就业创造良好的宏观环境；其次，政府需继续重视和推进社会就业，进一步理顺毕业生就业体制，始终坚持市场取向，提高劳动力市场的流动性，淡化户口对劳动力市场供需双方自主选择的约束，淡化单位的福利保障功能，在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障；再次，政府应提供优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业，鼓励自主创业。
2、社会：观念与时俱进，服务实在周到。
我国社会必须彻底摆脱长期以来固存于人们头脑中的人分五等、官分九级等封建思想的束缚，真正认同劳动者无高低贵贱之分的观念，形成行行出人才的社会意识，同时实实在在地为毕业生就业提供更多的服务。毕业生更应当根据人才市场供求状况适当调整自己的就业预期。大学既培养社会精英，也培养普通的社会劳动者。经济发达地区和热门行业毕竟是少数，其吸纳毕业生的能力有限。而相当一部分不被大学生看好的地方和行业，却对大学生有着巨大的需求。同时，政府应建立全国性的就业信息网络，加强社会需求预测研究和报告发布，真正为毕业生提供细致周到的就业服务。
3、高校：教育教学改革刻不容缓。
第一，毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。教育部每年公布的各大高校就业率必然给学校施以压力和动力，学校只顾教育不管就业行不通了。
第二，高校教学改革与社会发展、国家建设需要应紧密结合，专业设置、课程结构要满足市场所需；政府应建立“高校毕业生就业率反馈”“高校生源报考录取比预警”等系统，根据不同专业科学地确定扩招规模；高校应加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高、专业设置不合理的专业要减少招生数量甚至停止招生。
第三，自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向，重视对大学生开展创业教育并将其在高校教程中加以正规化、制度化，已成为我国高等教育的一个趋势。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇九
在大学里，形势课是一门重要的课程，其目的是帮助我们了解国内外政治、经济、文化、社会等方面的形势和趋势，使我们更好地应对未来的挑战。在这门课上，我学到了很多知识，也收获了许多感悟和体会。在本文中，我打算分享一下我的体会和见解。
第二段：课程内容。
形势课是一门广泛涉及面的课程。在课程学习中，我们接触到了许多新的概念和知识，如国际政治、金融市场、人口迁移、科技创新等等。我们了解了不同国家和地区的发展状况、政策导向，同时也能够更客观地看待中国的经济和社会发展。这些知识帮助我们更全面地把握世界和社会的发展趋势。
第三段：重要性。
形势课的价值在于它可以帮助我们更好地了解做事的背景和环境，更好地把握初衷和方向。在当今的信息时代中，我们身处的环境日新月异，大量信息和变化使得我们难以把握事情的实质。这时，形势课的帮助就显得尤为重要。通过它，我们能够更客观地理解事件和事物的本质，掌握相关的进度和趋势，为我们未来的发展方向提供更明晰的指引。
第四段：教育意义。
形势课在教育方面也有着重要的意义。通过它，我们能够更加开阔自己的思想和视野，更加深刻地认识到世界和生活的本质。它教会我们如何客观地分析和理解事物，如何进行多元化的思考，如何具有更加敏锐的洞察力和领悟能力。这些能力对于我们的个人成长和职业发展都有着必要的推动作用。
第五段：总结。
通过这门课程，我体验到了形势课的独特魅力和帮助。它不仅仅是一门课程，更是一个打开未来的钥匙。它教会我们更好地认识世界和理解生活，帮助我们更快速地适应变革的环境和挑战。作为今后的一名大学生，我深信形势课将会是一个孕育自己的沃土。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇十
为深入了解当前大学生的就业状况及存在问题，掌握第一手的资料，国家统计局湘潭调查队于20xx年4月—5月组织专题调研，实地走访了湘潭大学、湖南科技大学、湖南工程学院、湖南城建职业技术学院等五所在潭高校，与就业指导部门负责人和部分大学毕业生就当前的就业形势与就业方向开展座谈、交流，并和市人事局、教育局、劳动局等部门有关专家进行了深入探讨。调查中，向应届毕业生发放了无记名调查问卷，回收有效问卷136份。
一、当前大学生就业现状
1、企业进校招聘明显萎缩，签约率大幅下降。
4、就业呈现性别差异。
5、专科、高职层次毕业生就业情况明显好于本科生。
据教育部发布的信息显示，20xx年全国中等职业学校平均就业率达到95.77%，从20xx年开始全国中职学校毕业生就业率连续四年达到95%以上。今年虽然受金融危机影响，但就目前调查的情况看，我们发现专科、高职层次的毕业生整体就业情况要明显好于本科毕业生，湖南城建职业技术学院的整体就业率高出湘潭大学、湖南工程学院近20个百分点。
专科、高职毕业生在对薪酬的心理预期和职业层次的要求都相对要低，而且很多专科、高职院校对学生的培养目标本来就定位在实用型“蓝领”人才，侧重于培养学生的专业技能、动手能力，很多院校采取联合办学、“订单式”培养等方式，使学生的就业成功率大大提高。譬如湖南城建职业技术学院是省建设厅的下属院校，其建筑类专业的学生很大一部分能在建设系统相关单位实现就业；湘潭教育学院对全日制学生实行订单式培养，与广东、江浙等地多家用人单位签订了联合办学协议，为毕业生多方提供带薪顶岗实习与就业平台。
6、定位城市，不愿去西部、下基层。
虽然在残酷的现实面前，很多大学生转变了观点，不再一窝蜂的涌向北京、上海等大城市，“孔雀东南飞”的景象也一去不复返，但是相当大比例的毕业生仍不愿去西部省份，不愿下基层工作。问卷调查结果显示，77.2%的学生在求职时优先考虑个人发展机会，尽管有95.6%的毕业生表示赞成“大学生志愿服务西部计划”及政府新近出台的大学生到农村基层担任“村官”计划，但是只有35.3%的学生表示愿意去西部或农村寻求个人发展，有45.6%的学生认为这会限制个人未来的发展，而且有35.3%的学生对相关措施的配套优惠政策缺乏信心，湖南科技大学08年还有5名通过了村官考试的毕业生出于种种顾虑放弃了当村官的机会。
7、考研、“考公”热持续升温。
8、就业难引发了明显的社会问题。
一些学生遭遇多次求职受挫之后，容易引发焦虑、自卑、失落、怀疑等消极情绪，甚至出现了媒体上报道的就业不成而厌世轻生的惨案。调查问卷显示，在求职受挫后有8.8%的学生个人生活态度比较消极，有16.9%的学生怀疑自己的能力，5.1%的人怀疑政府的能力。湘潭大学就业指导中心介绍，很多贫困生倾家荡产举债读大学，一毕业就失业，心理落差很大，校方担心因学生们找不到工作，无法正常离校而带来一系列不安定因素。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇十一
大学生就业指导给我最多的感触就是教我们怎么去选择工作，怎样去得到工作。让我们提高我们的就业能力。
而就业能力在过去十多年来一直是欧美学术界研究的热点问题,也是许多国家人力资源管理和就业政策的核心。对就业能力进行探讨和分析,对于我国人力资源管理和就业政策的制定具有重要的理论与现实意义。一、就业能力概念:研究历史与内涵就业能力的研究最早出现在20世纪50年代,其内涵随着社会和经济的发展不断演变,直到20世纪90年代成为研究的热点问题,引起广泛关注。20世纪50～60年代,就业能力关注的是不利人群如残疾人在劳动力市场的位置。这些人群之所以受到关注是由于二次世界大战以后欧美一些国家劳动力供应短缺,掌握熟练技能的工人大量缺乏。这一阶段就业能力被看作是个体能被雇佣和保持雇佣的潜能,注重不利人群的就业态度和自我形象,主导思想是如何解决失业者的就业问题,实现终身就业和雇佣,政府采取干预措施鼓励处于不利地位的人群及失业者进入劳动力市场。20世纪70年代,就业能力的研究在宏观政策方面依然是如何促进全员就业,但开始越来越关注个体的职业知识、技能以及个体在劳动力市场的价值,而不太注意个体的态度。同时对于大学生就业能力内涵的理解的问题也不断引起了普遍关注。然而，不管怎么解读，大家都始终在一定方面达成共识的，就我而言，对大学生就业能力是做如下理解的：
从社会需要的角度，对毕业生素质的启用会因行业的不同而有区别，但对基本的素质的要求是基本相同的。1993年美国对求职人员胜任素质曾提出8个要求，自尊成就动机，基本技能，特殊职业的技术知识技能，思维能力，学习能力，人际交往能力和组织认知能力。
从培训者的角度，其包括基础性能力，专业能力和差异性能力等三个方面。基础性能力是前提，专业性能力是关键，差异性能力是核心。其中，基础性能力包括人际交往能力，正确的就业动机，应聘能力，适应能力等。专业性能力包括专业知识，职业岗位所需的特殊技能等。差异性能力，包括个性化，创新性和创业性。
从学生的角度，作为就业的主体的大学生，面对未来的职业，在基本素质和专业素质基础上需要深入理解了解认识自我，确定合理的就业目标，掌握就业政策法规，做好职业选择准备，加强就业心理锻炼，增强就业心理承受能力，注重就业信息收集。针对性选择用人单位，掌握求职先机，促进成功就业，加强社会适应能力锻炼，促进角色转变，就我看来，大学生就业能力内涵无疑是大学生本身出发来探讨的，其中应包括大学生应当掌握的专业知识，专业技能，专业道德和专业道德，并且还包括应试能力，沟通能力，表达能力和个人气质和形象。那对照课堂，我们和别人的就业能力有何差异，该如何强化我们的能力?随着经济的增长，现在升学率越来越高，结果就是高校毕业生数量递增，而没有就业的大学生成为社会上相当庞大的群体，更由于近几年经济增长放缓，求职人数激增，高校毕业生就业形势相当严峻。面对就业难的社会现状，作为大学生的我们也会面临毕业就业，应该提高自己，完善自己，但与此同时，我们也要时刻关注就业发展趋势，根据就业发展方向和需要努力培养自己的各方面的能力，从而以最好的状态迎接未来的挑战。
在当前的就业形势下，就业鸿沟的问题日益凸显，主要表现在：“大学生毕业找不到工作，而企业也找不到合适的人才和员工”，如今我们面对的困境，究其原因是我们的就业能力不足，眼高手低。
我们就业能力的不足与其差异主要集中在四方面：一是就业观念滞后，手精英教育的影响，看不起下层工作，不愿从基层做起;二是学校专业设置于市场脱节，忽视为地方经济建设服务;三是培养模式单一，忽视个性化人才培养，往往是“大统一”的培养模式;四是应聘求职能力的缺乏，往往连一些基本的待人接物都不会，更不说为人处事了。面试能力都不具备，并且创新意识的缺乏，对就业能力的培养严重缺乏。应聘能力薄弱，就业迷茫。此外，很多单位盲目设置各种条件带来的就业难。
但是，我们在大学校园里，也学会了大量的专业知识，专业能力有所提升，对高端或疑难问题有独到的看法和见解以及解决方法，为实现更好的专业发展而添砖加瓦。这是我们的优势，但也是我们的劣势，因为我们很多知识脱离生产实践，所以我们需要发挥自己的余热，好好地将所学知识与生产实践相结合，并实现个人最大化的发展，将眼光放长远。
我们要提升自身的就业能力就必须有所行动，有所改变，具体包括提高基础能力，通过积极参加社会实践，强化个人能力，强化个人爱好，注重品格培养，塑造迷人风采，规划职业生涯，掌握面试技巧，提高差异性能力，形成独特的属于自己的一套风格，即要培养自己广泛的爱好，打造更多的特长，勤奋拼搏，努力拓展自己的知识面，积极参加校内外的各种实践活动，积累社会经验，树立创新意识，开展创业尝试。通过这些努力，我相信大家将会实现自己人生价值和成功就业的。
而我们学院开设的大学生就业指导课程就很好的指导了我们，让我们在就业的道路上少吃一点亏，少走一点弯路，顺利解决自己的就业问题。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇十二
我们采用问卷的调查方式对我校学生进行了大范围的调查，想帮助更广大的在校大学生了解当前和未来的就业形势!从调查的结果看出，大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析：
我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5%左右，那为什么还出现大学生就业难呢?除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有2人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在大学生都普遍认识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占所有调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500元，14人认为应该为2500元，两部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，我们总结了以下几点：第一，随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是非常大的。第二，城镇新增劳动力就业人数比较大。比如说大学生，今年应届大学毕业生将达到495万人，这也是近几年来最高的。今年要求职的大学毕业生在600万人左右。第三，中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。基于这三条原因，做好就业工作，今年要付出更大的努力。当前社会普遍压迫大学生，尤其是刚毕业涉世未深的大学生，他们的能力还只浮于理论上，社会经验不足，处事和办事能力不够，况且每年有那么多大学生，供大于求从而造成当前的局面。
在我们受访的大学生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满意，感到较满意的有24人，两者合计占48%，而感到不满意和很不满意达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育导致大学生就业难的因素还有很多，我们主要从以下三点进行分析：
首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。中国不应该是大学生供过于求，需要降低大学生的价值体现，而是要尽快改变我国的生产模式，使大学生的价值能够充分体现。第二，重要的问题是，教育之本是育人。教育改革要拨乱反正，要改变对学校乱扩大升级，对学生“广种薄收”的状况;要学习培训机构，根据社会发展的进程需要，决定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。第三是观念问题。教育不应该是个人的投资，而应当是社会对发展的投入，是一种社会积累。教育费用应当由国家、社会承担，从物质基础上培养学生的为祖国、为社会“回报”而学习的思想观念。
在谈到毕业后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作创业等，从中可以看到很多大学生是害怕面对社会竞争的，采取考研是为了更晚一点面对竞争，也是对自己以后能找个更好的工作。在问及到，毕业后他们认为最重要的是什么时，有15个人认为兴趣是最重要的因素，占总人数的25%，而更多的人选择最要的因素是“个人发展空间的重要性”，占总人数的61%，而其他因素则被大学生看轻。在大学生考虑工作的地方时，20个人选择留在大学所在地，10人则选择回家乡，38人则是主张去发达城市闯一番，而对于岗位过剩的西部地区则只有2人选择。在大学生所重视的素质中面试技巧和计算机因素对大学生的影响占有相当大的比重，占50%左右，而专业能力差而被普遍的看低，究其原因是现在的大学生就业是专业不对口的结果。大学生就业难不可忽视的因素是大学生自身准备不足造成的，在受访者中，有相当一部分的大三学生对所要去的企业竟然一点也不了解，占总人数的33%。
调查中他们普遍感到经验不足是造成他们就业形势严峻的主要因素，约占50%。除了这些方面，我们大学生还存在以下问题：
(1)、诚信问题，不少不刻苦学生通过投机取巧或造假来骗取企业初步信
任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。
(2)大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。据中新网报导大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业。
上“金饭碗”，不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。
第一：过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，或人才浪费。现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。第二：存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。第三：生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。第四：过分看重工作经验。用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。就是以上种种原因导致大学生就业形势不太乐观。而大学生就业形势已清楚的摆放在面前，学校、社会和大学生们应该找到合作点，达到共赢。
1、学生应努力提升综合素质。注重专业学习，做到专业强、基础实、理论深、技能佳。从进入大学起就要有意识的进行就业规划，通过各种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。
2、用人单位一方面要与学校加强互动交流，多了解学校里各专业的特色，为在校大学生提供寒暑假实习基地，对他们适当加以培训。另一方面要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。
3、高校应该努力提高办学水平，不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，以培养适销对路的人才。并且建立完善大学生就业服务体系，为大学生确立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技巧，积极参与人才市场的竞争创造有利条件。
4、社会及政府其他对策——应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇十三
第一段：
形势课作为一门重要的基础课程，旨在让我们了解当前社会的变化和发展趋势。在课堂上，我们学习了国内外政治、经济、社会、文化等多方面内容。通过这门课程，我真正意识到了我们身处的国家、世界以及历史的长河中，每一个环节都与我们息息相关。
第二段：
尤其是在当前国际形势下，形势课更加重要。在课堂上，我们了解到了许多国际热点事件的最新进展，例如美国总统大选、中美贸易摩擦、香港议题等等。这些事件都会对我们的生活、工作产生深远影响，因此必须密切关注。
第三段：
除了国际形势，形势课还教给我们许多身处中国的具体情况。例如，我们了解到了社会主义市场经济的运作原理、全面深化改革的举措以及乡村振兴等方面的政策。这不仅让我们更好地了解国家的发展方向，也为我们未来职业生涯打下了坚实的基础。
第四段：
除了理论知识，形势课还培养了我们的看问题、分析问题的能力。在学习中，我们以各种角度、多样化的方法来分析复杂问题。例如，从宏观经济角度来分析目前社会财富分配问题，从微观企业层面考虑企业的发展战略等。这些分析思路培养了我们的解决问题能力和思考方式，让我们成为未来更好的决策者。
第五段：
最后，形势课提醒我们不仅要关注外部环境，还必须了解自身发展。在学习中，我们也讨论了许多与职业、生活发展相关的问题。例如，如何提高自己的职业竞争力、如何塑造个人品牌等。这让我想到了一句话：“将自己置于整个社会和时代的高度上来看问题。”只有了解外部环境，同时也了解自身，才能更好地发展自己，为社会贡献自己的力量。
总结：
通过这门课程，我清晰地认识到了我们身处的国家和世界的变化和发展，学习了许多具体知识和前沿理论，并且在思维方式上得到了开阔和提升。未来，我将继续保持对形势的关注，积极践行所学知识，为自己的发展和社会的进步做出积极的贡献。
优秀大学生就业形势心得体会（案例14篇）篇十四
形势在我们生活中处处都有，无论是家庭、工作还是社交，都需要考虑到形势的因素。形势是多变的，与其面对形势感到失落，不如学会从形势中找到机遇，化被动为主动。在不断的经历中，我深刻认识到形势对于个人成长和发展的影响，以及如何理解和把握形势的重要性。
二段：形势是多变的。
形势是多变的，它随着时间和环境的变化而发生变化。因此，对于形势的变化，我们要能够及时识别和正确判断。在不了解形势的情况下，盲目行动会使我们付出更多的时间和代价。比如，我们可能会因为技能、经验不足而失败，或者因为没有预见到形势的变化，失去了机会。因此，我们需要时刻保持敏锐的观察力和对形势的警觉性，这样才能对形势做到不断的认识和调整。
三段：形势给予机遇。
形势的变化不仅仅给我们带来了挑战，也给我们带来了机遇。在人生的不同阶段，我们面临的需要和状况不同，如果能够根据不同的形势做出正确的选择，就会有更多的机会。比如，在经济低迷时期，一般而言就会降低企业招聘的门槛，这时我们可以抓住机会，提高自己的竞争力，更容易找到好工作。同时，形势也给我们创新思考和把握机遇的机会，如果能够抓住机会、主动寻求突破，往往能够在形势转变中获得成功。
四段：了解形势需要全面的信息。
了解形势离不开对周围环境的了解和全面的信息，依靠自己积累的信息可能会产生歧义或失误的判断。因此，我们需要不断地学习、研究和积累信息，并与他人交流。可以通过观察市场、浏览媒体、参加培训等方式获取信息，并以此判断形势是否有所变化。
五段：如何化被动为主动。
化被动为主动是如何把握形势的重要一步。主动站在形势的中心，以全局的角度考虑问题，包括从现状中找出问题和机遇，制定适应性计划，积极推动形势发展，使自己在形势中始终保持主动地位。同时，主动行动也需要风险认识和管理能力，随时调整策略、维护好自身的投资方向，以更好地在形势中获得突破。
总结：
形势对于个人成长非常重要，因为它不仅会对个人的成就造成影响，而且还会对个人的心态和愿景产生影响。我们必须借助于正确的信息和计划，时刻警醒自己，主动应对形势的变化，为自己创造更多的机会，不断地扩大自己的边界，最终达到轻松应对机遇和挑战的状态。