热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）

心得体会不仅可以帮助我们总结过去的经历，还能为未来的学习和发展提供宝贵的经验借鉴。参考他人的心得体会可以帮助我们对特定主题有更全面的了解和认识。

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇一

第一段：引言（150字）。

劳动课堂是我们培养劳动意识、锤炼实践能力、培养团队合作精神的重要环节。通过参与劳动，我们不仅能够磨砺自己的意志品质和实际动手能力，还能够学会与他人合作、协调和相互尊重。在这历经一个学期的劳动课堂中，我不仅增长了见识，还取得了许多宝贵的体验，下面我就与大家分享一下我的心得体会。

第二段：感受成长（250字）。

在劳动课堂中，我亲手完成了许多看似简单却不简单的任务。例如，我曾参与组织整理图书馆的书籍，清理校园内的杂草，为老师清洗衣物等等。这些看似平凡的任务，却让我体会到了成长的喜悦和自豪感。每一次完成任务后，我都能感受到自己实际动手能力的提升，能够从中学会与他人合作、协调和相互尊重。同时，劳动也让我学会了珍惜每一分每一秒的时间，懂得合理规划时间，提高工作效率。

第三段：体验团队合作（250字）。

劳动课堂不仅让我个人的实践能力得到了提升，更让我深刻体验到了团队合作的重要性。在完成一项劳动任务的过程中，我和同学们形成了一个默契而高效的团队。我们共同商讨任务的分工，相互配合，互相帮助，充分发挥了每个人的优势，最终完成了一个令人满意的结果。通过这次团队合作的经历，我深刻认识到团队的力量是任何个人力量都无法比拟的，只有团队内部的协作默契才能带来巨大的力量。

第四段：培养美德（250字）。

劳动课堂的一个重要意义在于通过劳动培养我们的美德。在劳动中，我们可以体会到劳动的艰辛与付出，学会尊重他人的劳动成果。例如，在植树活动中，我亲手把一颗小树种下，抚摸过树苗，经历过风雨的洗礼。这让我对大自然的魅力有了更深的体会，更让我深刻明白了保护环境、爱护大自然的重要性。劳动中的种种体验，让我们学会珍惜一切来之不易的事物，学会感恩和奉献。

第五段：总结收获（300字）。

通过劳动课堂的学习，我收获颇丰。不仅培养了实践动手能力，学会了与他人合作，更从中获得了一种积极的生活态度和乐观的人生观。劳动课堂不仅是一种学习，更是一种生活方式，一种精神境界。劳动让我们更了解自己，也更了解他人。我相信，通过这次劳动经历，我将能够更好地迎接未来的挑战，发掘更大的潜能。同学们，让我们热爱劳动，享受劳动的快乐，让劳动的精神永远陪伴我们成长。

总结：劳动课堂是我们成长的一部分，通过劳动，我们不仅能够磨砺自己的意志品质和实际动手能力，还能够学会与他人合作、协调和相互尊重。劳动课堂的经历是我人生中的一笔财富，我将永远珍视这段宝贵的经历。让我们通过劳动，培养美德，培养团队合作精神，让劳动的快乐伴随我们成长，让劳动的力量引领我们走向未来的成功。

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇二

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇三

在我小学的时候，我经常听爸爸说，他是一名小学生，爸爸是一位有着双职身份的人。他的父亲是一位很有经验的小儿子，父亲的脾气很暴躁，父亲是一个特别的老板。在他的身上，我看到了一个父亲那严酷的面孔，我知道了爸爸是位老太太，而且他很不喜欢我，可我还是不喜欢他，因为我的`爸爸不爱我。在我小学时，爸爸就是这样一对好朋友，爸爸每天早上要很早来到学校，然后爸爸再在上学时，他就开始把他放在我的桌子上，让我在上学时不要吵闹，爸爸说，他是不想吵闹的。我才想到，原来爸爸是这么有爱心，而我也要向这样的小朋友学习！

这个暑假里，我和妈妈去海口游泳。在那里，爸爸不会像我这么害怕，不会把他抱在怀里，只会把他放在我的怀里，让我在那里，在那里，在那里。爸爸说，我要好好学习，爸爸是一位好爸爸，而我呢，就是不会那么害怕的吧！

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇四

余文化生活。我们的劳动课程就是让我们了解劳动知识、培养我们的精神、提高我们的综合素质和劳动技能的课程。

劳动课程的目的就是让我们通过劳动来了解社会，增长劳动才华，提高我们的生活质量。劳动课程就是让我们在劳动中明白“不劳动，就不知道世界”这句话。

劳动课程的学习不仅使我对劳动课有更深刻的认识，更使我在劳动中认识到了自己的不足，也能更好地学习，在这样的一个环境下成长。

劳动课程的'学习不仅是知识的传授，而且是思想品德的培养，我们不仅是要把课内的知识更好的传授给更多的人，而是要通过劳动来培养自己的良好品德，培养他们对生活的热爱，对劳动的敬畏，对那些不被污染的那些美德。

劳动课程是以劳动课为主要课程的教学形式，是学生在课堂上所学习的内容，使学生在劳动实践中受到教育，增加劳动观念，体验劳动的乐趣。通过劳动课程的学习使我们更深刻地认识到：“只有不懂得劳动的人，才干干不好一件事”。

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇五

劳动课堂是学校教育重要的一部分，它不仅是学生身体锻炼的机会，也是培养学生创造力和实践能力的重要途径。在这个五段式的文章中，我将分享我的劳动课堂心得体会。

首先，劳动课堂给我提供了一个锻炼身体的机会。以前，我很少参加体育锻炼，身体素质较差。然而，自从上了劳动课堂后，我开始每周定期锻炼了。比如，在晨跑活动中，我每天起床后和同学一起慢跑。不仅如此，我们还在体育馆里进行体育活动，例如打篮球、踢足球等。通过这些活动，我的身体逐渐变得更加强健，不再感到易疲劳。除此之外，我还学会了正确的体育锻炼方法，知道了如何预防受伤的方法。

其次，劳动课堂培养了我的创造力。劳动课堂中，我们有时需要进行手工制作、绘画等活动。刚开始时，我觉得自己的创造力很有限。然而，慢慢地，我发现通过观察和学习别人的作品，我的创造力也变得越来越丰富。例如，在制作手工制品时，我可以根据自己的喜好和思想来设计出不同形状和颜色的作品。这让我意识到，每个人都有自己的独特之处，只要敢于发挥创造力，就能创造出美丽而有趣的作品。

另外，劳动课堂还培养了我的实践能力。通过实际操作，我学会了许多实用的技能。例如，在农田工作中，我学会了种植蔬菜的方法和如何正确使用农具。而在电工课堂上，我学会了安装电线、修理电器等知识。这些实践经验不仅为将来的生活提供了帮助，也增强了我解决问题的能力。当我遇到困难时，我能够运用所学的知识和技能，迅速找到解决问题的方法。

此外，劳动课堂也教会了我如何与他人合作。在劳动课堂中，我们经常与同学一起完成任务。我们需要相互协作，共同完成一件事。通过与他人的互动，我学会了倾听别人的意见，尊重别人的价值观，并且学会了与人合作，处理人际关系。这种合作精神让我从孤僻的人变成了一个乐于助人、善于沟通的人。

最后，劳动课堂不仅是学习知识和技能的地方，也是培养学生优良道德品质的一种途径。在劳动课堂上，我们要尊重师长，团结合作，关心他人。通过这种经历，我明白了劳动的重要性，并且培养了勤劳、坚持和毅力的品质。这些品质将在我将来的学习和工作中发挥重要作用。

总而言之，劳动课堂不仅提供了锻炼身体的机会，也培养了我的创造力、实践能力和合作精神。通过这些课堂经历，我有信心迎接未来的挑战，并且相信自己能够取得更好的成绩。因此，我将劳动课堂视为我的成长宝库，我将继续在这里收获更多的经验和知识。

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇六

劳动是世界上一切欢乐、一切完美东西的源泉。以下是本站小编整理的大学生劳动心得1000字，欢迎参考，更多详细内容请点击本站查看。

本周我班进行了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣浓厚，表现用心，不仅仅能够认真的完成自己的本职工作，还能帮忙其他同学完成，构成了一个团结的群众。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们对校园卫生有了更深的感触!校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。透过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们明白了，此刻我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。

校园礼貌离我们只有几步之遥!在劳动周期间，我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种不礼貌的行为深恶痛绝。并督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，劳动周是我们就应做的贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘!

劳动是世界上一切欢乐、一切完美东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升自身潜力与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量!同学们累着并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。

透过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了就应珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，构成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅仅要在学习上刻苦钻研，更就应在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!

在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都务必持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的构成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友谊。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热情洒满校园，感动着你，也感动着我。

在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院xx级的名字留在校园的每一寸土地!我们能够自豪地说：“我们做到了!”当然，这是离不开各个同学的用心支持的，所以，最后要谢谢大家!谢谢各班用心参与的同学们，相信大家会怀念这个“劳动周”的，因为至少我们一齐劳动过，我劳动，我快乐!

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇七

1、教师要做好引路人，引导学生学会求知，学会做人。

2、教师不仅要教学生知识，更要教学生做人。要让学生学会做人，让学生做一个对社会有用的人。

3、教师要注意培养学生的思维方式和创新意识，引导学生学会学习，要注意培养学生良好的品德和高尚的思想情操。

4、教师在教学活动中要把自主学习还给学生，使学生在自主体验的过程中，逐渐学会学习。

5、教师应根据教学内容，创设情境，让学生通过自主活动主动，掌握知识。

6、教学要注意学生主动的活动，使学生经历知识的产生，发展，提高，培养和提高能力。

7、要注意学生学习的方式的转变，教师要学会引导学生，而不是一成不变的讲教给学生。

三、要做到“学生主动参与”是教学过程中最基本的要求。“教师是教学活动的组织者、引导者与合作者”，这是新课程标准的重要特点。在课堂教学中，学生是学习的主人，教师要充分调动学生的学习积极性，创设生动有趣的学习情景，让学生在自主探索的过程中，多去发现、体验、感悟。学生只有在自主、合作、探究中才能体验知识的产生、发展和形成。

在这里学习的过程中，不仅仅是老师的教学方式，更是学生学习方式，更是学生情感、态度、价值观的体现。教师是整个课堂，学生是学习过程的引导者，学的`生存和保证。教师应是学生学习过程中的组织者、诱导者与合作者。在课堂上要把学习的主动权交给学生，要尊重、关爱学生，要为学生创设良好的学习环境，学生有一个自主学习的过程，老师要给他们一定的学习时间和空间，让他们学会自主、合作、探究，使他们获得成功的体验和发现。教师的作用应在教师的主导作用的带领下，在学生的主体作用下，让学生自主学习，掌握基本的学习方法，养成良好的学习习惯，提高他们自主学习的能力。

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇八

首先，种地课是一门非常重要的课程。在这门课程中，我们学会了如何种植蔬菜、种植小麦等。通过这门课的学习，我们不仅掌握了农业知识，还培养了自己的动手能力和耐心。同时，种地课也是一门非常有趣的课程，因为在课程中，我们可以亲手种植蔬菜，观察种子的发芽，看到植物一点点地生长，这给我们带来了很大的乐趣。

其次，种地课让我意识到农业在人类社会中的重要性。在现代社会，许多人往往忽视农业对我们生活的重要意义。然而，在种地课中，我们了解到了农业对人类生活的意义，也学会了珍惜食物和珍惜大自然。

除此之外，种地课还教会了我们如何保护环境。在种植蔬菜的过程中，我们为了保证植物的生长，需要为土壤添加有机肥料，采用自然方法防治虫害以及切勿浪费水资源等。这些做法是环保的，是有益的，可以帮助我们保护环境，营造一个更加美好的世界。

值得一提的是，在种地课中，我还结交了许多好友。我们一起种植蔬菜，一起探讨怎样更好地照顾植物，互相帮助，互相鼓励。在这个过程中，我们建立了真正的友谊，学会合作和团队精神。

最后，我结论，种地课给我们带来了很多收获。在这门课程中，我们掌握了很多知识，了解了农业在人类生活中的重要意义，学会了如何保护环境和珍惜食物，结交了很多好友，提高了自己的动手能力和耐心。因此，种地课是一门非常值得学习的课程，希望更多的人可以尝试学习，体验其中的乐趣。

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇九

种地养活自己是人类最基本的生存方式之一。然而，在现代都市生活中，种地往往已经演变为一种爱好或者休闲活动。然而，对于我来说，种地却不仅仅是一种养趣，更是一种心灵的滋养。在我种植豆类的过程中，我深深地体会到了耕耘的辛劳，收获的喜悦，以及自然的力量和生命的奇迹。

第二段：选择品种。

选择适合自己种植的豆类品种是种地的第一步。在我选择种豆类品种时，我会考虑到当地的气候和土壤条件，并尽量选择适应力强、耐寒耐旱的品种。同时，我也会关注品种的产量和品质，追求高产的同时也要保证食用价值。有时候，我还会特意选择一些传统优良的品种，保留久远的传统文化。

第三段：耕耘的辛劳。

豆类植物喜欢温暖湿润的环境，但是在旱季或者寒冷的地区，种植它们势必会面临一定的困难。在我的经验中，挑选适合的土壤和保持适当湿润是成功种植豆类的关键。此外，除草也是非常重要的工作，如果不及时清除杂草，它们将会竞争养分和水分，对豆类的生长产生不利影响。虽然辛苦，但是看到那些茁壮成长的植株，我觉得一切的辛劳都是值得的。

第四段：收获的喜悦。

将种子种下去，耐心等待的时候总是让人有点忐忑不安。然而，当我看到豆荚挂满枝头，豆子充实饱满的时候，那种喜悦是无法言表的。与此同时，我也会用心地品尝每一个自己亲手种植的豆子，体验种植的回报。从斤斤计较到享受收获的过程，我发现种地让我懂得了珍惜和感恩。

第五段：生命的奇迹。

种地豆的过程中，我不仅仅了解了象征着耕耘和收获的寓意，更深刻地感受到了生命的奇迹。从豆芽初长成豆苗，再经过一番生长，最终结出成熟的豆荚，这一切都是自然的力量完成的奇迹。在这个过程中，我意识到自己不过是生命巨大机制中的一部分，然而，每一个微小的力量都是不可忽视的。从种地中感受到生命的力量，让我对生命本身产生了更深层次的敬畏和体悟。

总结：

在这个繁忙和城市化的世界中，种地似乎有些陌生和遥远。然而，通过种植豆类，我重新发现了种地的魅力。选择适合的品种，耕耘辛劳，享受收获的喜悦，感受生命的奇迹，这一切让我重新与自然建立了联系，体会到人与大自然和谐相处的美妙。种地不仅仅是一种农事技能，更是一种心灵的滋养，一种重新连接自然与灵魂的方式。通过种地，我发现了种种的奇迹，也在种植中找到了心灵的宁静。

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇十

劳动课是学校教育中的一门重要课程，为学生提供了锻炼身体、培养动手能力的机会。我在参加劳动课的过程中，收获颇多，让我对劳动充满了热爱和体会到了劳动的意义。下面，我将从准备劳动、实际操作、团队合作、培养自信、享受成果等方面，对劳动课的心得体会进行总结。

首先，劳动课需要提前做好准备工作。在进行实际操作之前，我们需要先了解相关的操作知识、安全注意事项等。比如，我们在学习种植花卉时，老师先向我们讲解了土壤要求、浇水条件、日照要求等内容，并为我们提供了种植花卉所需的工具和材料。这就要求我们在劳动课之前，要认真听课、做好笔记，提前收集资料。只有做好充分的准备，才能保证劳动能够顺利进行。

其次，劳动课的实际操作是学习的重点。劳动课的真实性和实用性很强，通过亲身实践，我们能够更好地掌握知识。在实际操作中，我发现了自己的不足和需要改进的地方。比如，当我第一次尝试种植花卉时，我没有掌握好浇水的分寸，导致花卉缺水或过度浇水。但是，通过多次的实践，我逐渐摸索出合适的水分量，培养了细心和耐心的品质。实际操作的过程中，不仅能够培养动手能力，还能够培养我们的观察力和判断力。

第三，劳动课强调团队合作的重要性。在我们参与劳动课的过程中，经常会分成小组，共同完成任务。在团队合作中，每个人都有自己的角色和任务，只有各尽其责，才能够更好地完成任务。比如，当我和小组成员一起种植花卉时，有的人负责准备土壤，有的人负责浇水，有的人负责观察花卉的生长情况。只有我们相互合作，才能够保证花卉的生长和团队任务的完成。团队合作不仅培养了我们的协作能力，还培养了我们的交流和沟通能力。

第四，劳动课能够培养自信心。在劳动过程中，每个人都需要面对各种各样的任务和挑战。当我们能够独立完成任务并取得成果时，我们会对自己的能力产生自信。在种植花卉的过程中，我遇到了花卉生长过慢、叶子枯萎等问题，但是我没有放弃，通过自己的努力和耐心，我成功地解决了这些问题。这让我对自己的能力有了更多的信心，并且愿意去尝试更多的困难和挑战。

最后，劳动课的成果让人享受。通过劳动，我们不仅锻炼了身体，培养了动手能力，还能够欣赏到自己劳动的成果。当我们终于看到花卉生长茁壮、绽放出美丽的花朵时，我们会感到一种喜悦和满足。这不仅是对我们努力的回报，也是对我们努力的肯定。劳动的成果不仅让我们快乐，还让我们更加珍惜自己的付出和劳动的意义。

总而言之，劳动课给予了我很多宝贵的经验和体会。通过劳动课，我不仅学到了知识，还学会了如何准备劳动、实际操作、团队合作、培养自信和享受成果。劳动课的意义不仅体现在学校教育中，更是对我们未来生活的一种启发和准备。劳动课不仅培养了我们的身体，更培养了我们的心灵。我相信，在接下来的劳动课中，我会继续努力，不断成长。

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇十一

作为一名城市里的孩子，我不曾想过有一天自己会种地，但人生往往会给我们一些惊喜。最近我参加了一门“种地课”，在这场课程中我收获颇丰，学到了很多有关农业种植的知识，也拓展了自己的视野。今天我想分享一下我在这门课中的心得体会。

第二段：学习的期待。

在这门课程开始之前，我曾对这门课抱有很大的期待。我渴望学习种植的知识，更渴望在农田里真正感受一下土地的力量和生命的力量。我不喜欢枯燥的理论，而更喜欢亲身实践。所以我期待这门课能够提供足够的机会让我们在农田里亲手体验种植的过程。

第三段：深入学习的收获。

在这门课学习的过程中，我发现自己从开始的期待走向了深入的学习。除了感受田野自然的力量，我们还通过了解土壤肥力、灌溉技术和播种方法等环节，深入了解并掌握了种植的技术。我们还亲身体验了插秧、施肥、浇水、割草等操作，培养了自己的操作技能。这让我对种植充满了信心，认为自己有能力在未来成为一名出色的农民。

第四段：感受到自然的力量。

在参与这门课程的过程中，最吸引我的一点就是感受到了自然的力量。我曾经看过很多电影，电影中的某些场景或者是自然景色总是让我感觉到心灵的共鸣。在这门课程中，我终于亲身感受到了自然的力量，感受到了土地的温暖和风吹过面颊的感觉。这些感受让我更加珍惜和关注我们的地球，也让我更加感恩这些支撑我们生命的自然力量。

第五段：结语。

参加这门“种地课”是我人生中一个美好的经历，这门课不仅拓展了我的视野，也让我领悟到了种植的精髓和自然力量的意义。在未来的生活中，我会将这些学到的知识和体验转化为实际的行动，尽可能地去关注、支持和推进农业发展，也要尽自己的所能去保护我们的地球。

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇十二

第一段：介绍背景和目的（150字）。

种地豆是一项古老的农耕技术，被广泛应用于世界各地。我近期尝试种植豆类植物，并对此有了一些心得体会。本文旨在分享我对种地豆的经验和观察，希望能够为其他农民或爱好者提供一些有用的建议和指导。

第二段：选择合适的品种和土壤准备（250字）。

在选择种植豆类植物的品种时，我们应该考虑当地的气候、土壤和种植技术条件。我的经验是选择耐旱、抗病虫害的品种，并确保土壤肥沃、通气良好。在准备土壤时，我先去除杂草和石块，并施加有机肥料以提供养分。此外，为了改良土壤结构，我还添加了适量的腐殖质或有机物。

第三段：注意播种和浇水技巧（300字）。

在播种前，我首先对土壤进行了湿润处理。豆类植物对水分要求较高，因此保持土壤湿润是至关重要的。然后，我将种子均匀撒在指定的位置上，并轻轻覆盖一层土壤以保持湿度。在播种后的几天内，我每天都会适时浇水，以保持土壤湿润。随后，当新芽开始冒出时，我减少了浇水的频率，但要确保土壤仍然保持适度的湿润度。

第四段：适时施肥和病虫害防治（300字）。

根据豆类植物的生长情况和土壤质量，我适时施加了有机肥料和水溶性肥料，以提供植物所需的养分。施肥不仅可以促进植物生长和结实，还有助于提高豆荚的产量和品质。此外，为了防治病虫害，在种植过程中我定期检查植株，并使用有机农药进行喷洒，以遏制病虫害的扩散。

第五段：收获和总结经验（200字）。

当豆荚变黄、开始干燥时，意味着豆类植物已经成熟，可以收获了。我小心地收集了成熟的豆荚，并将它们晾干后储存。通过这次种地豆的经历，我学到了许多有关豆类植物的知识，也获得了种地豆的种种心得体会。只有积极选择品种、合适的土壤准备，并注意播种、浇水、施肥和病虫害防治等环节，我们才能收获丰硕的成果。

种地豆虽然是一项古老的农耕技术，但在现代仍然有其重要性和实用性。通过本文对种地豆心得体会的分享，希望读者们能够在种植豆类植物时获得更好的收成。

热门劳动课种地心得体会（汇总13篇）篇十三

时代在发展，科学在进步，很多人也由此认为，“劳动”这一名词应该随着时间的洪流退出历史的舞台。但劳动这一延续了五千年的生活方式依然根深蒂固地存在于我们的生活当中。完成七天劳动教育后，我更加深有体会这一点。每天在干净整洁的教学楼上课学习，这一次我亲自参与了打扫整理的过程，原来有这样一群可爱的人们在我们到达教室之前打扫了走廊，在我们上课之时擦去窗台的浮尘，在我们离去教室之后整理了桌椅。我们所享有的每一份美好环境的背后都有劳动人民辛勤的付出。每当我完成一天的工作，在走廊看着教室里上课的同学们，以及阳光洒落在光洁的玻璃上，内心总会不禁充满愉悦感。我用自己劳动的双手为他人创造一份美好环境。同时，自己劳动的经历更加让我体会到了美好环境的来之不易，现在的`我每次离开教室都会牢记带走身边的垃圾，走在路上，看见身边的垃圾也会选择随手捡起扔进垃圾桶。你的简单弯腰就是为美好环境贡献的一小步。

虽然本学期的劳动教育课结束了，但劳动的步伐不会就此停止，作为大学生不仅要在学习上刻苦钻研，更应当在生活上严格要求自己，将劳动精神的观念和思想带入到今后的学习和岗位上。“劳动是最美的法则，也是最美的果实”。千里之行，始于足下，美好生活的创造就从自己的双手开始。