精选档案学讲座心得体会（通用13篇）

心得体会是我们在学习和工作中的得与失、经验和教训的总结，对于我们的成长和进步具有非常重要的意义。下面是一些写作心得体会的实例，希望可以给大家带来一些灵感。

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇一

档案学讲座是我所在单位为了加强员工档案管理能力特别开展的教育培训活动。本次讲座主要从档案的基础概念、档案管理法规、档案存储、档案利用和档案保密等方面进行了详细讲解。在讲座中，我深刻认识到档案对个人和企业的重要性，同时也深入了解了如何合理利用和管理档案，提高了我的思考和管理能力。

第二段：档案的基础概念和档案管理法规的认识。

在讲座中，我们首先学习了档案的基础概念。正如讲座所说，档案是人类活动的产物，具有不可替代的历史价值、文化价值和科研价值。有了这种认识，我更加深入地理解了档案的重要性，并且也意识到了对档案的要求和管理必须严格。同时，讲座也重点介绍了档案管理法规和档案鉴定制度。只有遵从这些法规和规定，才能保证档案的正常存储和利用。

第三段：档案存储和档案利用的必要性。

讲座还向我们展示了档案存储和档案利用的方式，这两者对于现代管理和科学研究具有重要意义。首先，档案存储应该遵循保护档案的原则，采用科学的方法进行保存和管理，这样才能确保档案不被丢失、损坏或泄密。其次，档案利用也是十分必要的。档案的利用可以促进科研和教育活动的开展，同时也可以为社会的发展作出巨大贡献。

第四段：档案保密意义和档案保密措施的介绍。

在日常管理中，档案的保密显得尤为重要。讲座进一步介绍了档案保密的意义和档案的保密措施。档案保密不仅是对于国家机密和商业机密的要求，也是对于个人隐私的保护。在管理实践中，我们要严格按照保密要求进行操作和保管，避免不必要的泄密和损失。

第五段：结论和感悟。

通过这次讲座，我更加深入地了解了档案学以及档案管理的工作。我认识到档案的管理和利用是工作中不可忽视的一部分，也是提高工作效率和质量的关键所在。此外，我还意识到，档案管理存在许多具体工作，需要我们在日常的实践中加以钻研和探索。未来，我将持续学习和总结，提高自身的档案管理技能，为自己的事业和企业的发展作出更大的贡献。

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇二

第一段：引言（100字）。

近日，我和同学们一同参加了一场关于档案学的讲座，这讲座围绕着档案学的概念、档案的分类、档案的鉴定和借阅等方面进行深入浅出的讲解，让我们深刻地认识到档案的重要性和价值。在此，我想分享一下我的心得体会和总结。

第二段：档案学的重要性（200字）。

档案学作为一门研究记录性文献的学科，是较为新兴的学科，在现代社会的发展中扮演着重要的角色。档案不仅是政府机构和企事业单位记录重要事件和活动的证明材料和记录，而且也是重要的历史文化资料，具有体现历史的独特价值。与此同时，档案学也是一种通过对档案进行科学管理和维护来保护社会资源的方法，对于促进社会发展具有不可忽视的作用。

第三段：档案的管理与维护（300字）。

在讲座中，我们了解到档案的管理与维护是档案工作中的重中之重。档案管理应该遵循科学、合理、地方负责的原则，根据档案的提供者、材料的性质和保管地点等因素，分配相应的管理人员，并按照规定的流程对档案进行组织、分类、编目、整理、修缮和保管等工作。同时，档案的维护也需要多方面的配合和支持，保护好现存的档案资料，防止损毁和遗失。

第四段：档案利用与开放（300字）。

档案的利用和开放也是档案工作不可或缺的一部分。在讲座中，我们了解到档案的利用和开放不仅可以满足人们对于历史文化的需要，而且也可以为政府决策提供重要的参考资料和依据。因此，档案的开放利用需要考虑保密和公开之间的平衡，根据档案材料的性质、文件的时间和相关的规定处理各项审批程序。在档案的利用方面，档案管理部门要加强档案的推广宣传，鼓励社会公众前来利用档案资料。

第五段：结语（200字）。

总之，在档案学讲座中，我们了解到档案管理和维护的重要性，也认识到档案的利用和开放的价值和意义。档案学作为一门新兴的学科，需要我们不断地学习和探索，深入挖掘档案的价值和潜力，并将之应用于实际工作中去。相信在不久的将来，档案学会更加完善和成熟，为人类社会发展作出新的贡献。

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇三

近日，本人参加了一场有关档案学的讲座，受益匪浅。这场讲座让我对档案学有了更深刻的认识，也为我生活和工作中的档案管理提供了很多有用的知识和思路。下面，我将结合个人感受，分享一下我对这场讲座的心得体会。

第二段：讲座内容与感受。

这次讲座涵盖了档案学的各个方面，从档案的定义、种类，到档案管理的方法和案例，让我们深入了解了档案的重要性以及如何管理好档案。其中，最让我印象深刻的是讲座中提到的“档案管理三步曲”，即“规范化、数字化、智能化”。这三个步骤很好地概括了现代档案管理的方向。通过规范化，可以保证档案的归档和检索的标准化、规范化，从而更好地保证档案的安全性和完整性；数字化能够提高档案的可读性和可传输性，方便远程交流和备份；智能化则能够更好地利用计算机技术和人工智能，从而提高档案管理的效率和精度。这让我意识到，档案管理也是与时俱进的，只有不断更新观念、引入新技术才能更好地适应新时代的需求和挑战。

第三段：档案管理与生活。

讲座中让我最感到惊喜的是，档案学的知识和方法并不仅仅适用于行业和企事业单位，在我们日常生活中也能够发挥重要的作用。比如，我们在整理自己的家庭文件时，可以借鉴档案管理的思想和方法，通过归类、清单等方式确保文件的组织性和可查性；在应对突发事件时，如火灾、地震等，档案的备份则是很关键的，我们可以学习档案数字化的技术，选择合适的工具来进行数据的备份和恢复，以尽量减少损失。

第四段：档案管理的重要性。

档案管理是一个看似不那么引人注目的行业，但却极其重要。从个人层面来讲，档案能够记录个人发展历程、家庭生活轨迹，是人生的一笔宝贵财富。从行业层面来讲，档案是企事业单位长久以来积累下来的重要资源，是历史记忆的载体。如果档案管理不当或不完善，不仅会影响到个人和单位的利益、声誉，也会对社会和历史造成潜在的不可估量的负面影响。因此，加强档案管理，提高档案管理的水平和质量，将会成为我们未来社会发展的重要任务。

第五段：总结。

通过这场讲座，我深刻地认识到了档案管理的重要性和现代化的方向。档案管理不是一个孤立的行业，而是与各个领域密切相关的。在实际操作中，我们需要不断拓展自己的知识和技能，同时也需要加强与其他部门、行业的协作，从而更好地服务于我们生活和工作中的各个领域。我希望未来能够有更多的机会参加这样的讲座和交流活动，学习更多与档案有关的知识和经验，不断提升自己的管理水平和服务能力。

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇四

2021年4月15日下午，我参加了一场由学校档案馆举办的“档案学讲座”，主题是《档案史概论》。在这场讲座中，我学习到了很多我之前所不了解的关于档案学的知识。今天，我想与大家分享一下我的心得体会。

【第二段：档案学的重要性】。

档案学的意义并不仅仅是保存和管理历史文件与数据。我从讲座中得知，档案学是一门介于文献学和信息科学之间的学科，它不仅关注记录与保存历史，还有研究历史、促进文化传承的任务。这表现在档案学的各个方面，从档案收集、整理到存储、利用上都有所彰显。可以看出，档案学是保障历史传承和发展的基础，这种作用在各个领域中得到了体现。例如，新冠病毒的产生与流行，也是透过档案学的资料收集与前人经验的研究而得出许多启示。因此，档案学不仅是文化行业的一部分，更是社会的基础建设之一。

【第三段：如何进行有效的档案管理】。

档案管理可以说是档案学的核心内容之一。在讲座中，我们学习了如何进行有效的档案管理。首先，必须明确档案的种类、用途和范围，采用专用的做法来进行采集与整理，建立强大的档案衔接体系，以便后续的研究与利用。其次，在存储和利用上，也需要参考国家标准的外在管理与文件分类规则运用，保证信息的安全和有效性。最后，关键性的“文化推广”工作，包括展览、文化活动、咨询等，有助于提高公众对档案学的了解和认可，进而推动有关工作的发展。

【第四段：档案学的应用领域】。

档案学的应用领域非常广泛。在政府、学校等公共行业中，档案学可以帮助统计历史数据，为决策者提供更加科学的数据依据。在律师行业中，档案学可以帮助查找法律适用的依据与证据。在文化行业中，档案学可以帮助保存重要的历史证物，保证文化遗产的传承。总之，档案学在促进人类文化发展和跨领域合作领域中，发挥着越来越重要的作用。

【第五段：总结】。

通过参与档案学讲座的学习，我深深感受到档案学的重要性、实用性及其广泛的应用领域。而整个讲座中，对档案收集、整理、存储和利用的系统化介绍，则特别为我所领悟。在档案学中，每一份文件、每一次收集与整理，都涉及到人类的历史记住与发展，都需要高质量有力的档案管理。档案学的学习和实践，是一项长期而具有挑战性的工作，但无论如何，它都是非常有价值的。

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇五

最近，我参加了一场关于档案学的讲座，让我深刻认识到档案学在现代社会中的重要作用。在这个信息爆炸的时代，如何管理和保护海量的信息资料成为了一个紧迫的问题。档案学作为一门学科，研究了如何有效地组织、保护和利用各种类型的档案资料，对我们的社会发展起到了重要推动作用。

第二段：档案学讲座的内容和我收获到的知识。

在这场讲座中，讲师首先介绍了档案学的基本概念和发展历史。我了解到档案学涵盖了档案管理、档案保护、档案利用等多个方面的内容。档案管理主要涉及采集、整理、鉴定、分类、编目、储存和修复等工作；档案保护则着重于防火、防水、防虫、防盗等方面的技术和手段。此外，档案利用也是档案学的重要研究内容，它通过提供各种查询、检索和利用服务，为学术研究和社会管理提供了坚实的基础。

第三段：档案学的应用场景和意义。

档案学的应用场景非常广泛，几乎涵盖了各个领域。政府机关、企事业单位、学校、图书馆等都需要合理地管理和利用自己所拥有的档案。特别是对于政府部门来说，档案学的应用是更为重要的。政府部门的决策需要依据历史档案来进行，而且档案资料的系统化管理也有助于防止腐败和滥用职权的行为。另外，在文化遗产保护方面，档案学也有着重要意义。通过对历史文献的整理和保护，可以让后人更好地了解和继承我们的文化遗产，保护人类智慧的结晶。

这次档案学讲座不仅让我对档案学的重要性有了更深刻的认识，也给我带来了很多启发和影响。首先，我认识到信息管理对于一个组织的重要性。一个组织如果能够做到信息资源的高效管理和利用，将会在激烈的市场竞争中占据优势。其次，我明白了档案管理的重要性。一个良好的档案管理系统不仅可以提高工作效率，还能保护组织的合法权益和提供重要的历史依据。最后，我也对档案保护和修复工作有了更多的了解，这让我更加珍视历史遗留下来的文献资料，也提醒我在平时的生活中要多加注意保护自己的个人档案资料。

第五段：总结和展望。

通过这次档案学讲座，我对档案学的了解加深了许多，也对自己的职业规划有了更明确的方向。我将来希望能够进一步学习档案学的相关知识，投身于档案管理和保护的工作中。同时，我也相信，随着信息化时代的来临，档案学必将迎来更广阔的发展空间，为我们的社会带来更大的效益和价值。

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇六

学习了刘永胜的有效教学讲座，感受颇深。

一、作为一位一线教师，应该积极积累，沉淀自己的专业知识，为有效备课作充分的准备。

二、正确理解有效二字。学生的知识积累是教学有没有效的标准。

所谓有效教学，是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。

三、一个教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干去搞教学，不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。

要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效，要钻研高效课堂理论及高效教学的实践，积极研究高效教学，借鉴经验，互相学习，加强交流，充分实现自己课堂上所有时间的有效性。

四、善于发现研究并解决教学中存在的实际教学问题

我们应当围绕问题而教，而不是单纯为知识而教、为考试而教。要相信学生，不仅要关心学生的行为投入，还要关心学生的认知和情感投入。师生应善于分别学会选择最适合自己的教法或学法，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。我们应当加强集体教研，实现教学活动的有效性，减少各种虚拟教学行为和“正确的废话”，不乱抢占本该属于学生在课堂上的学习时间和思维空间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。

五、及时多总结

一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践总结外，还要善于结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功经验。集体教研提问题，个体备课找差距，要学会反思自己和别人开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，就能达到事半功倍的教育教学效果。实现高效的最终目标。

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇七

首先感谢公司令我有幸参加了今天上午十点xxx老师关于销售方面的知识讲座，通过老师专业、精彩的演讲从中学到了不少的东西，所举的销售例子生动易懂，让我重新认识了销售，从而更加坚定了自己从事销售行业的决心，以下是通过本次学习的心得体会：

1、说真的以前对于销售认识很笼统肤浅，认为销售只是卖卖商品，收收钱，调调货，打扫卫生，天天做着同样而重复的事情，机械生硬，没有一点新鲜感，然而老师说的一句话点醒了我，让我映像深刻，他说销售是最伟大的职业，人人都在做销售，销售实实在在的物品、虚拟物品和向他人推销自己等都统称为销售，销售是与客户一起解决问题，满足需要，深层次的挖掘需求，从而促成成交。

2、引用美国心理学家亚伯拉罕。马斯洛先生1943年在《人类激励理论》论文中所提出的人类的五个基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求）开始讲解，老师说生存需求是吃饱，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我实现需求是吃什么不重要，跟谁吃才重要或者是吃什么不重要去哪儿吃才重要，反观自己属于那一阶段呢，分时候分场合可能那一阶段都有涉及吧。

3、店内销售同时又分效率型和效能型，老师从深层次的给我们讲解效率型的顾客一般都是小额的，以感性消费为主；而效能型的顾客一般都是大额的，以理性消费为主。

4、然而人类的五个基本需求图形金字塔和销售区分的效率及效能十字架完美重合，得出销售规律越往左金额越来越小，成交率越老越高，越往有金额越来越大，成交率越来越低。

从老师讲解的以上几方面来看只要抓住了顾客最真实的心理需求，能满足需求销售基本能成交。一个100块钱拍卖的例子非常的有意思，他说刚在电梯口捡到一张纸，他拿出来进行拍卖，起价20元，因为老师所说的那张纸实际是100元钱，不断的有人报价，只因报价低于100元拍卖成功都有赚头，积极性很高，然而当报价等于100元是整场有额拍卖对出价者已无多大意义，从这个例子看来，拍卖者无论多少钱将此卖掉都是稳赚，因为那张纸是捡的，而出价方就得仔细仔细掂量了，那就得看真实的需求是什么了。

通过今天的学习领悟人生处处皆是销售，这是一个销售为赢的时代。销售已大大超出我原来对销售职业的认识，而成为一种生活方式，一种贯穿和渗透于各种活动中的生活理念。

销售在日常生活中非常普遍，销售就是介绍商品提供的利益，以满足客户特定需求的过程，满足客户特定的需求是指客户特定的欲望被满足，或者客户特定的问题被解决。能够满足客户这种的，唯有靠商品提供的特别利益，也就是一种交易满足大家的共同的需求。

感谢公司领导为我们提供这难得的学习机会，对销售这份工作有了全新的认识，更加坚定自己从事销售的决心，以后会更加努力。

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇八

清晨4点就很不情愿的起床了，为的就是去石家庄总部去听一个培训，当时心里难免有一些怨言，一路上又很颠簸更加深了我不满的情绪，当我们九点多终于到达会场时，心情已经很是低落，再加上路途的疲惫，可以说已经没有任何学习的心情，再加上一看培训的标题“教育咨询师系统培训”我就更加不理解，作为一个任课老师，这些对我有什么用处呢！但是，三天的培训结束后，我意识到当时我是多么幼稚，想法多么简单。

我记得吕世超老师讲的第一个内容不是关于咨询师的培训，而是讲的影响培训的五座大山，这个让我有了听下去的兴趣，吕老师说影响培训的五座大山分别是免费、听了不记、记了不信、信了不做和做了不持久。吕老师说如果你花了几千块钱去听一次课你一定会认真听、认真记，一定把自己所花的钱学回来，因为你知道自己挣钱有多么不容易。这不同样适用于学校的学习吗？想想自己在大学的时候不努力学习，就是因为学费是爸妈给的，不是自己挣的钱，才不去认真听老师的讲课，荒废了自己的大好时光，浪费了爸妈的血汗钱，辜负了他们的一片苦心。“做了不持久”这个更是适用于很多事情上，中国不是有句古话叫功亏一篑吗，这就是说哪怕你完成了99%，没有坚持下去也不能成功，何况很多人更本就是三分钟热度，那就更不能取得成功了。回头想想自己在过去的时候有多少事情都是稍微遇到点困难就想放弃，浪费了多少次机会，也许不一定能成功，但至少自己日后不会后悔。

吕老师讲的第二个内容是关于咨询师必备的基本素质，吕老师把它总结为七个方面，专业化、应变能力、亲和力、自信、冷静、望闻问切和学习能力。这些方面不光是一个优秀咨询师应该具备的，作为一个合格的任课老师，也必须具备这些能力，对于一个老师来说，专业化就是要求老师对自己所教的科目必须非常了解，熟悉它的所有知识点，熟悉它的学习脉络、知道考试重难点和本科目的学习方法等。这些就是老师专业化的体现。应变能力对于老师来说更为重要，因为课堂上随时可能会发生预料不到状况，老师要根据这些变化来调整自己的讲课速度、方式和内容等，这样才能让学生有更好的学习效果。自信则是任何时间任何地点都不能的品质，自信的人必定是阳光的人，能给身边的人带去正能量，作为一个老师不仅要教会学生知识，更重要的教会学生为人处事的道理，只有先成人才能再成材。学习能力是当今这个快速发展的社会最需要的能力，如今是个信息爆炸的时代，很多东西都日新月异，我们只有不断学习才能紧跟时代步伐；在教学中亦是这样，学科只是不断变化，教学方法不断更新，教学方式层出不穷，所以我们也不得不学习新的思路来应对一批又一批的学生。

当吕老师讲到十二大背景知识的时候我再一次被震撼，并不是因为这个对我以后的工作有很大帮助，因为我不是一个咨询师，这些内容对我来说没有太大用处，只需要了解一些我们要知道就可以了，但是对于如此庞大的信息量吕老师都能清楚的记住，这才是使我震撼的地方，对于任何一个人来说对工作如此认真，他怎么能不在工作中去得成就呢！这对于每个人来说无疑都是一个庞大的工程，我相信很少有人能坚持下来，这份对工作的执着、认真才是最值得我们学习的地方。当谈到“如何堵上家长的五扇窗户和六扇门”时，吕老师说到，家长不担心孩子学习不好，是因为家长为孩子前途留下了退路，可以去上中专技校、出国、当兵、艺体类、做生意和高考移民等，这样家长就有恃无恐了。在我们日常生活中这样的例子不也是随处可见吗？破釜沉舟这个典故不就是这样的例子吗？有些时候就是这样的，一旦我们有退路，我们就不会全力以赴去拼，因为我们知道即使我们做不到，我们还有其他的选择，并不是无路可走，但当我们只有一种选择的时候，我们知道这就是我们的全部，我们必需抓住这唯一一棵救命稻草，我们就会使出浑身解数来达到我们的目的，这些就是我在此次讲座中的一些收获。

吕老师的博学让我非常震撼，他不仅阅历丰富，还对心理学、教育学、市场营销和各科学科知识都有很深的理解，这些都是我也应该做到的；吕老师的自信、幽默、细心和耐心也是我该学习的，这次讲座对于我这刚毕业的大学生来说可以说是受益匪浅的，这必将是我一生中一次难忘的经历！

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇九

档案学是一门独特的学科，涵盖了档案的收集、整理、保存、利用等方面的内容。我在学习档案学的过程中，深刻体会到了档案学对于社会发展的重要性，并从中学到了许多宝贵的知识和经验。以下是我对于档案学的一些心得体会。

首先，在档案学的学习中，我深刻体会到档案的重要性。档案是一国的文化记忆，是一个国家、一个组织或个人记录其经济、政治、文化历史的重要载体。没有档案，历史将无从得知，文化将失去根基。因此，档案学的学习对于人们了解历史、传承文化具有重要意义。在实践中，我也注意到，档案不仅仅是记录历史的工具，更是一种管理手段，通过档案的建立，可以使组织能够系统地记录、保存和管理各种信息，提高工作效率。因此，我深信档案学的学习对于未来的职业发展和个人成长具有重要的意义。

其次，在档案学的学习中，我发现了档案工作的复杂性和细致性。档案的整理和保存需要进行大量的工作，其中包括文件的收集与整理、目录的编制、电子档案的存储与维护等一系列的工作。这些工作要求具备细心、耐心、严谨等品质。尤其是在电子档案的存储与维护方面，要求有高度的技术水平和对信息安全的敏感性。在实践过程中，我深切感受到了档案工作的繁琐和细致性。每一份档案都需要认真审查和整理，每一次的存储都需要确保信息的完整性和安全性。这些细致的工作能力对于一个档案工作者来说是至关重要的。

此外，在档案学的学习中，我还学到了档案管理的重要性。档案管理是指对档案进行科学的管理，包括档案的获取、整理、利用和保护等方面的内容。在实践中，我发现档案管理可以提高效率，减少重复工作，从而提高工作的价值。有效的档案管理不仅可以方便日常工作的进行，还可以有效地满足各种需求，提高组织的竞争力。在学习过程中，我了解到了许多关于档案管理的理论和方法，并尝试应用到实际工作中。这些经验让我深感档案管理的重要性以及学习档案管理的必要性。

最后，在档案学的学习中，我发现了档案学对于信息时代的适应性。随着信息技术的飞速发展，档案学也在不断地进行创新与进步。电子档案的出现为档案管理带来了许多便利，使信息的保存和利用更加高效和方便。在学习档案学的过程中，我了解到了许多关于电子档案的技术和方法，并学会了如何应用电子档案进行工作。在实践中，我发现电子档案的应用给工作带来了极大的便利，不仅提高了工作效率，还减少了使用纸质档案带来的麻烦。这使我深信档案学的学习对于信息时代的个人发展具有重要意义。

总之，档案学是一门需要理论与实践相结合的学科，对于社会发展和个人成长都具有重要意义。在学习档案学的过程中，我深刻体会到了档案的重要性、档案工作的复杂性和细致性、档案管理的重要性以及档案学对于信息时代的适应性。这些体会和认识将对我未来的职业发展和个人成长产生积极的影响。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在档案学领域中发挥自己的价值，为社会的进步和发展做出积极的贡献。

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇十

这次聆听胡学军博士的讲座对于我来说真是受益匪浅，同时让我对生物技术专业又有了一个全新的认识，在亚洲的大部分国家如中国、泰国、韩国，乳糖不耐受症几乎很普遍，这种病的主要原因是人体内缺少一种半乳糖苷酶，要治疗这种病单单让人不喝奶肯定是不实际的，所以这就用到了生物技术，利用生物技术中的基因工程法改造一种酸性乳糖苷酶使其变成符合人体所需的那种半乳糖苷酶，最后解决乳糖不耐受症。

具体的乳糖不耐受症，又称乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人体内不产生分解乳糖的乳糖酶的状态。它是多发在亚洲地区的一种先天的遗传性疾病。由于患者的肠道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，为人体所用。乳糖会在肠道中有细菌分解变成乳酸，从而破坏肠道的碱性环境，而使肠道分泌处大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。

如果常人不经常性的喝牛奶也会有腹泻的现象,也是乳糖不耐受的表现,乳糖酶在人体中如果长期不用将消失,随着长期的喝牛奶,乳糖酶将再生,所以开始腹泻的人应该坚持喝牛奶一段时间,然后就不会有腹泻的现象了。

然而酸奶是经过发酵的过程把牛奶中的乳糖发酵成了乳酸,所以不会造成人体腹泻的症状，牛奶和酸奶的价值是一样的。

主要症状为摄入大量乳糖后产生腹泻、腹胀症状。该症状与否是基因决定的，不具传染性。有些人的症状会随时间减轻或加重。

鲜乳是幼儿断奶以前的主要食物。这期间的乳糖不耐症应该及时咨询医生，以避免出现营养不良。断奶以后出现的乳糖不耐症，则在白色人种以外的人中很常见。

它的治病机理主要是在缺乏乳糖酶的情况下，人摄入的乳糖不能被消化吸收进血液，而是滞留在肠道。肠道细菌发酵分解乳糖的过程中会产生大量气体。造成腹胀、放屁。过量的乳糖还会升高肠道内部的渗透压，阻止对水分的吸收而导致腹泻。

利用基因工程制造的乳糖酶药物可以完美的解决这一问题。

狭义的基因工程仅指用体外重组dna技术去获得新的重组基因；广义的基因工程则指按人们意愿设计，通过改造基因或基因组而改变生物的遗传特性。如用重组dna技术，将外源基因转入大肠杆菌中表达，使大肠杆菌能够生产人所需要的产品；将外源基因转入动物，构建具有新遗传特性的转基因动物；用基因敲除手段，获得有遗传缺陷的动物等。

患有乳糖不耐受症的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且这种酶不。

耐酸，所以需要的乳糖酶药物不但要具有半乳糖苷酶的功能同时又要有良好的耐酸性，胡学军博士从环境中筛选到一株产耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性质均优于当前商品化得酶，但这种酶会被产物半乳糖抑制。

这种抑制属于可逆性抑制，是指对主反应的抑制是可逆的，以酶促反应为例，可逆行抑制剂和酶形成复合物，抑制酶与底物的作用，从而抑制反应；但这种复合物在相同条件下又可以分解为酶和抑制剂，分解后的酶仍然可以催化反应。也就是说，可逆行抑制剂只降低反应的速度，并不影响反应的发生。

可逆性抑制又分为竞争性抑制，非竞争性抑制和混合型抑制，当具体搞清是哪种抑制后就可以对其进行基因改造。

进行基因操作一般要经历四个基本步骤，也就是基因操作的“四步曲”。

提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人们所需要的特定基因，也就是目的基因。

要从浩瀚的“基因海洋”中获得特定的目的基因，犹如大海捞针，是十分不易的。科学家们经过不懈地探索，想出了许多办法，概括地说，主要有两条途径：一条是从供体细胞的dna中直接分离基因；另一条是人工合成基因。

直接分离基因最常用的方法是“鸟枪法”，又叫“散弹射击法”。这种方法犹如用猎枪发射的散弹打鸟，无论哪一颗弹粒击中目标，都能把鸟打下来。鸟枪法的具体做法是：用限制酶将供体细胞中的dna切成许多片段，将这些片段分别载入运载体，然后通过运载体分别转入不同的受体细胞，让供体细胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分别在各个受体细胞中大量复制(在遗传学中叫做扩增)，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把带有目的基因的dna片段分离出来。如许多抗虫、抗病毒的基因都可以用上述方法获得。

用“鸟枪法”获取目的基因的缺点是工作量大，具有一定的盲目胜。又由于真核细胞的基因含有不表达的dna片段，不能直接用于基因的扩增和表达，因此，在获取真核细胞中的目的基因时，一般是用人工合成基因的方法。

方法，以单核苷酸为原料合成目的基因。如人的血红蛋白基因、胰岛素基因等就可以通过人工合成基因的方法获得。

20世纪80年代以后，随着dna核苷酸序列分析技术的发展，人们已经可以通过dna序列自动测序仪对提取出来的基因进行核苷酸序列分析，并且通过pcr技术，使目的基因片段在短时间内成百万倍地扩增。上述新技术的出现大大简化了基因工程的操作技术。

将目的基因与运载体结合的过程，实际上是不同来源的dna重新组合的过程。如果以质粒作为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使质粒出现一个切口，露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因，使其产生相同的黏性末端。将切下的目的基因的片段插入到质粒的切口处，再加入适量的dna连接酶，质粒的黏性末端与目的基因dna片段的黏性末端就会因碱基互补配对而结合，形成了一个重组dna分子。如人的胰岛素基因就是通过这种方式与大肠杆菌中的质粒dna分子结合，形成重组dna分子(也叫重组质粒)的。

将目的基因导入受体细胞目的基因的片段与运载体在生物体外连接形成重组dna分子后，下一步是将重组dna分子引入受体细胞中进行扩增。

基因工程中常用的受体细胞有大肠杆菌、枯草杆菌、土壤农杆菌、酵母菌和动植物细胞等。

用人工的方法使体外重组的dna分子转移到受体细胞，主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。例如，如果运载体是质粒，受体细胞是细菌，一般是将细菌用氯化钙处理，以增大细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入受体细胞。目的基因导入受体细胞后，就可以随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌繁殖的速度非常快，在很短的时间内就能够获得大量的目的基因。

目的基因的检测和表达，以上步骤完成以后，在全部受体细胞中，真正能够摄入重组dna分子的受体细胞是很少的。因此，必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种，例如，大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因，当这种质粒与外源dna组合在一起形成重组质粒，并被转入受体细胞后，就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。

虫就中毒死亡了。这说明抗虫基因在棉植株中得到了表达。

对于生物技术在现实中的应用我了解的还不是很全面，通过这次讲座让我知道了生物技术专业是一门覆盖面很全的专业他不单单应用于农业还应用于医学，我相信我一定能学好生物技术这门专业，并且在以后的学习或是工作中充分应用所学的知识，做祖国的栋梁之才。

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇十一

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇十二

20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。

中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。

家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。

配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。

“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

精选档案学讲座心得体会（通用13篇）篇十三

接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。

之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。

此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。

从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。

总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。