2023年板书设计培训心得范文（13篇）

培训心得是培训活动的重要成果之一，对于分享经验和促进交流有重要作用。以下是一些关于培训心得的精彩范文，希望能够给大家的写作带来一些启示和思考。

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇一

今天是新教师培训的第二天，天气格外晴朗，可以说有点热。新教师们陆陆续续地来到了实验小学虎山校区。其实我没去过六小，因此今天起得特别早，到新教师培训心得了新车站一路往前走，我就跟着小学生走，我知道他们一定去六小的，所以跟着他们走就对了。可是我一看手表还只有7点半，是不是来的太早了。心想其他老师可能都还没来呢，人生地不熟的，正好这时看到一个小小的身影，原来是胡佳。于是就和她一起走进去了。

进入校园，首先映入我眼帘的是学校优美的校园环境，新调入上岗教师培训心得我被深深地吸引了，心情一下子舒畅了许多。到了阶梯教室忽然看到了金敏峰，原来他今天要上公开课，都是同一年毕业的，如今他们都是骨干级教师了，而我刚初出茅庐，此时，心想我一定要好好努力，做一名好教师，说得容易做起来难，不下苦功夫，哪有这么容易成功。接着开始了今天的第一节课，是金敏峰的科学课，虽然我没上过科学课，不过各门学科都是有共性的，我或多或少有些自己的感受和想法。例如学生的课堂常规上，调动学生的积极性上，如何引起学生的注意力等等，金敏峰老师在这些方面都有值得我们去肯定和学习的地方。另外一节英语课时陈彬彬老师的课，一节课听下来，我觉得不错的地方时她能用多样的方法使学生去学习单调的内容，把课变得生动有趣了，而且也十分注重学生的发音，通过和学生对话来提高学生的口语，对于三年级的学生来说要达到比较好的口语水平是比较难的。

最后是评课阶段，两位老师分别阐述了他们的课程理念把自己的知识经验传授给了我们。使我们收获颇丰。平常我也不太喜欢写反思，但是正是这平常点滴的积累才能使我们知识经验更加丰富，更加能够看清自己的缺点，有反思才有进步，对于我们新教师多写一些教学感悟或随笔都是大有裨益的。在教师们的讨论过程中，大部分老师都非常积极、评课活动也开展地如火如荼。

通过一个上午的听课、评课、讨论、交流。不仅使我们认识了更多的朋友，也使我们这个小学新教师团队加快了成长的脚步，总而言之，今天收获很大，我非常期待下一次的培训。

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇二

xx年七月，我有幸被学校选派到进校参加景东县第四期县级小学语文骨干教师班培训学习，这是我这个在教育战线摸爬滚打二十多年的教育老兵的又一个新的起点。xx年初中毕业踏上这三尺讲台以后，到xx年思茅师范中函授班开班至今，我已记不清参加了多少次自修、培训学习了。可以说，我的这一切，是在不断的培训学习中成长起来的！xx年10月14日至20日又参加了第四期骨干教师培训教学观摩实践活动，在县孝民小聆听了18节精彩的课堂教学及观赏了一些课外活动，课堂每一位教师的精心展示不仅令学生如痴如醉，也让我们这些山区一线教师留下了深刻的印象和启迪。

县级两所顶尖小学的教学实践观摩，让我们有机会置身于他们的课堂教学之中，欣赏他们灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，以及变化多端的多媒体课件。杨成金老师娴熟的课堂组织能力、罗娅琼老师那务实求真的精神、孙灵梅老师那富有儿童化的语言……至今都似历历在目，都是值得我们好好去学习、去研究的。两所学校的一至六年级班级观摩学习后，为他们培养学生良好学习习惯之细而惊叹，为他们透彻把握教材、注重引导学生朗读而喝彩……。

总之，通过这次教学课堂观摩实践学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己应拥有源源不断的长流水。特别是我们现在处于突飞猛进的信息时代，这就更需要我们教师不断地学习、提升我们的语文素养。在今后的教学实践中，我会放开手脚，大胆探索，不断反思、不断感悟，使自己有足够的知识和能力去胜任自己的小学语文教学。

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇三

这次去xx学习，为期五天，根据教育部的相关安排我们学校一行人去到xx，为了更好的在今后教学，为了让自己的教学工作做的更好，我们都是满载而归，学习了短短五天时间，但是这五天是很珍贵的五天，更像是自己教学很久之后才能够积累的东西，所以这次的经历很充实，往大的来说自己今后的教学时候似乎更加的清晰了，这才是我的收获最多的，进过这一次的学习我摈弃了自己维持了很久教学作风，很多时候自己都是在用着老一套的教学方式，其实很多的教学理念也要跟着时代变化去改善的，这次的学习收获甚多，作为一名教师我时刻都为工作努力，这次的学习我也有一些心得。

去到了xx，我最大的感想就是在学习的过程中，自己了解到的一些先进的教学理念，以往是没有这些事情的，自己也不会去想这些事情，照着自己的教学方式教下去，我觉得这是没有问题的，其实这当时是没有问题，但是时代也在进步，我们作为教师，我们也需要学习，总是在教导学生的我们很对的叫教学方式是要换一换的，这次的学习我就学到了很多的教学方式，我觉得自己以前的一套教学方式其实需要做一些改变，经过学习之后也明白了一些自己不足的地方，甚至会有一种打开新大陆的感觉，原来还可以这样去教导学生，很多的教学方式确实比较实用，这次的学习让我的看到了一些新的东西，也让我明确了未来的一些方向。这次的学习还讲到了，一些师生的关系，在平时跟学生们打交道的过程中这很关键，和学生们有着一个融洽的关系，确实对于教学有很大的帮助，学生听课的兴趣是分为很多种，有自己本身就喜欢这一门科目的，也有喜欢老师讲课方式的，还有的就是平时跟老师关系融洽的，这些都是学生兴趣的一些因素，我很明白这些问题，在今后的工在中其实我应该在意的就是这些，跟学生们处理好师生的关系，在工作中很多事情不仅仅是我们自身的一个的方向，还有的就是作为一名教师需要从多方面出发，去做好这件事情，站在学生的角度去看待学习往往自己的教学工作也能够有所提升。经过为期五天的这么一个学习，大家都在努力，我们一行人满载而归，收获是不可言喻的，我觉得自己的在今后的教学中能加清晰自己需要七做什么了，也明白了作为一名教师我的职责应该是更多方面的，今后的教学工作也是更加充实的。

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇四

为认真做好本学期教育教学工作，我校按照县教育局和中心学校对本次集训班的要求，举办了为期5天的暑假教师集训班，本次集训班采取专题发言、分组讨论、课件讲座与展示、课改实录观看、教师信息技术基本技能培训、表态发言等形式开展培训学习。

经过学习，我认识到高新课堂的重要性。构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢？通过反思自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。

第一，改变教学观念和教学方式。

消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。

第二，认真学习校本培训。

反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。

第三，认真备课，尤其要认真备学生。

平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。

第四，认真研究和设计好课堂提问。

在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂，这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。

第五，加强对课堂节奏的把握和管理。

课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思考，就马上要求其回答，这样不仅浪费了学生课堂思考的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比较笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生一定的思考时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇五

通过反复的观看景敏教授的《课堂教学设计与实施》讲座后，景敏通过精彩的讲演，结合一些教学案例和生活实际，传授了许多新的教学理念，带给了我深刻的启发和引导，现结合自身的教学工作谈谈自己的体会：

教学过程是互动过程，是师生共同努力、共同探索、共同研究的过程。教师是主导者、引导者、组织者、合作者。教师要研究学生怎样积极主动参与到教学活动中来，教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力，把机会交给学生，学生的是教学主体，在教学中要关注学生是否积极主动参与，是否积极主动思考，是否积极主动建构、理解知识。教学设计要关注知识的生成过程，要关注现代信息技术与教学的有效整合。

现代教学不仅要把知识与技能作为目标。更重要把过程与方法作为目标，师生在教学的生成和发展过程中进行互动。情感态度与价值观是教学最重要的目标。让学生有了良好的情感态度，学生就有学习的内在驱动力，就愿意学习。教学目标设计中要注重宣讲当代主流，对学生以后工作和生活都有重要指导意义。学习最重要的是学会本学科思考问题的方法。作为一名化学教师，我在今后教学过程尽可能围绕课程目标的三个维度，注意培养学生从化学视角观察生活的习惯，教会学生将化学知识应用于生活实践的方法，使他们能对化学有关的生活问题做出合理的解释，感受学习化学的乐趣，体会学习化学的价值。将化学融入到生活中，应用到生活中才是真正的学以致用。

设计意图是为教学目标服务的，设计意图反映了教学目标，设计意图越精细，则教学目的越强，体验和积累就会越具有针对性，课后反思时目的使向性会越强。

小组活动能够让每一个学生参与学习，能动让学优生数量大幅度提高，能动让学困生数量大幅度减少，若让小组合作更有成效，要做分好组，分组的原则——组间同质，组内异质。还有注意同学之间的关系。组间产生竞争。

总之，我要把这些教学理念应用到自己的教学设计中，使自己的教学更上一层楼。

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇六

这是第三次参加这样的培训，记得第一次是刚进公司时，副总经理单独给我们几个新入职的员工上的一堂关于消防知识的培训课。那时候就很感激，因为觉得他是领导工作多能空出的时间又少，能亲自给我们培训又教会我们真的是很不容易。第二次北大青鸟给我们培训其厂家产品的相关知识，对我们算量工作也有一定的帮助，当时说的很多专业术语当时真的听不太懂，可是这一次相对之前就感觉有些不一样，随着自己学习的东西越来越多，这次培训不会再像以前一样听不懂他在说什么了。这几次的培训很感恩，也挺享受培训的过程，对我来说每次培训都是一个提升自己的好机会，也是一个可以和同事们相互学习探讨的好机会。

通过这次关于施工组织设计的培训，让我对技术部的工作更加熟悉，对标书的制作有了更多的了解，培训的`后半部分副总经理给我们讲解了一些现场的施工工艺，扩宽了我的知识面。

施工组织设计指的是对工程项目施工行为和实施科学管理的重要方式，提供了各阶段施工准备的工作内容。施工组织设计不能按照模板去生搬硬套，一定要与现场的实际情况相符，因为会影响到工程的造价，而且若施工组织设计不符合要求，也会导致废标。做施工组织设计前我们要熟悉招标文件，也要熟悉图纸，其中的项目规模、施工范围、质量要求等都是可以从其中提取出来的，填写质量要求时，可以把招标文件的要求摘抄进去，不能填写合格或者不合格等。

副总经理以一个项目的施工组织设计为例，为我们讲解了施工组织设计应当如何去做，包括哪些内容，使我们可以理论结合实际，更直观的进行学习。对我们的实际操作也起到很大的帮助。一个好的施工组织设计应当包括工艺及工程项目实施的重点、难点和解决方案，主要是施工方案及关键施工技术，质量保证体系及措施，施工进度计划和保证措施等。所以这对我们本身的素质也是要求非常高的，因为我们也需要对这有一定的了解，从另一方面来讲，这样更督促了我们去成长。

对我来说最感兴趣的还是副总经理后面给我们讲解的一些现场的施工工艺，如气体灭火系统的施工及现场调试，火灾自动报警系统的施工，光是做这些的笔记我都快写满好几页纸了。这些也让我对消防的知识有了更多的了解，如水系统的调试、火灾自动报警系统的调试等。列如火灾自动报警系统的调试：消控室的一台主机可能有8—10个回路，对火灾自动报警系统调试前，要对不同回路的每个现场设备进行编码，广播模块、声光、手报等，要保证回路里不能有重码，进行一次编码后要进行二次编码，编码完之后进行联动编程，编码完之后再进行调试。

这次培训收获挺大，可惜由于时间关系，副总经理没有全部给我们讲解完，希望有机会能够参加更多这样可以提高自己专业知识的培训，扩宽自己的知识面，提高自身工作能力和个人能力，实现我们每个员工应有的良知和责任，并做到知行结合，为公司今后的发展贡献更多的力量。

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇七

室内空间设计：研究人的各种生活和工作活动所需要的能满足人们的生理功能和心理功能需求的理想空间环境。

古罗马，建筑大师维特鲁威曾最早提出：建筑的三要素：坚固、实用、美观。

第二节空间设计原理。

一、构成在设计中的表现。

构成：将不同形态的几个以上的单元重新组合成一个新的单元，并赋予新的视觉感受。

点、线、面。

平面构成、立体构成、色彩构成。

（一）、和谐--设计中最基本的法则。

（二）、空间比例。

黄金比例1：1.618。

色彩、质地、线条对整体空间的比例关系，也起重要作用。

（三）、平衡空间。

第三节空间的功能要求。

一、物质需要。

1、虚实关系。

2、环境差别。

3、表理差别。

4、视觉差别。

5、触感差别。

6、形象差别。

二、精神需求。

第四节空间功能设计常用手法。

一、嵌入法。

二、壁式橱柜。

三、悬挂式。

四、内藏式。

第五节心理空间暗示。

利用假门窗、镜面来延伸空间。

第六节空间分隔与空间性格。

一、空间分隔。

（一）、垂直型分隔。

1、列柱、立墙分隔空间。

2、利用装饰物件分隔空间。

3、软体隔断空间。

4、建筑小品分隔空间。

5、利用灯具排布分隔空间。

6、其它类型的分隔：灯与木架、活动板分隔等。

（二）水平型分隔空间。

1、挑台分隔空章。

2、夹层分隔空间。

3、看台分隔空间。

4、吊顶分隔空间。

5、升降层高的分隔形式。

二、空间性格的把握。

是对室内空间环境的人格公化，实际是室内环境对人的生理和心理所产生的影响。

第七节过渡空间与空间的序列化。

一、过渡空间。

作为连接一空间和另一空间的一种空间形式。

二、空间设计序列。

三、空间设计序列法则。

第八节室内空间形态。

1、开敞式空间和封闭式空间。

2、动态空间和静态空间。

3、下沉式空间与地台式空间。

4、凹凸空间。

5、上悬空间与回廊。

6、相互交错空间。

7、象征空间与模拟空间。

8、母子空间。

9、共享空间第二章建筑界面饰面设计。

第一节墙面饰面的类型及特性。

一、石材饰面。

（一）镜面花岗石、大理石饰面。

（二）天然面和细琢面石材饰面。

二、饰面板块饰面。

（一）马赛克饰面。

（二）釉面砖饰面。

（三）外墙面砖饰面。

三、玻璃材料饰面。

（一）玻璃幕墙。

（二）玻璃隔断。

（三）镜面饰面。

四、本基层罩面材料饰面。

（一）竹木材饰面。

（二）纺织及皮革类材料饰面。

（三）薄金属板饰面。

五、粉刷类饰面。

（一）水刷石、干粘石、斩假石饰面。

（二）拉毛灰、拉条灰饰面。

（三）涂料饰面。

六、塑料墙纸、喷塑和墙布饰面。

第二节顶棚饰面的类型及特性。

一、封闭式顶棚。

（一）抹灰顶棚。

（二）石膏板、矿棉板等罩面板顶棚。

（三）纤维水泥罩面板饰面。

（四）胶合板饰面。

（五）铝合金板饰面。

（六）穿孔吸声板罩面。

二、开敞式顶棚。

（一）格栅式顶棚。

（二）悬吊块体顶棚。

（三）透光顶棚。

（四）结构暴露式顶棚。

第三节楼地面饰面的类型及特性。

一、整体现浇饰面层。

二、块材饰面。

（一）磨光花岗石、大理石板块饰面。

（二）粗面石材饰面。

（三）各种面砖、锦砖等饰面。

三、木楼地面饰面]。

四、地毯楼地面饰面。

第四节装饰饰面运用的常见的毛病和注意点。

一、不顾基本实用功能、赶时髦乱装修。

二、追求多种新奇手法、不管统一效果。

三、盲目追求装饰材料高档、忽视设计水平高档。

第三章人体工程学与室内设计。

第一节人体工程学概要。

以人体测量学、生理学、心理学和生物力学等作为研究手段和手法，对人体结构、功能、心理及力学等方面进行综合研究的学科。

第二节室内空间与人的尺度关系。

一、人体结构。

二、人体测量。

第三节人体一般动作区域。

一、动作与姿势。

站立、坐椅、平坐、躺卧姿势。

二、常规活动区划。

1、水平方向上活动区域。

2、垂直方向上的活动区域。

3、水平、垂直活动混合区。

第四节人体工程学在室内空间中的作用。

一、人体尺度与空间关系。

二、人体工程学与空间环境。

第一节商业空间设计。

一、业门面设计。

（一）设计原则。

1、对风格特征、环境位置、使用功能等进行全面理性分析。

2、既要考虑外观整体效果，又要突出反映商业建筑的特征，时代感和商业区购物环境的气氛。

3、正确运用建筑构图的对立统一规律，在强调商业门面个性、追求局部形式变化时，要注意整体风格和环境气氛的和谐统一。

4、设计构思及选择装饰材料，要以实效为基准。

5、着力营造门面的识别性和诱导性。

（二）商业门面设计的表现手段。

1、立面造型与包括本身主体建筑在内的周围环境的形式风格的统一。

（1）、利用适度的比例关系，对门面的入门、橱窗、店微以广告、标志物等形象、位置、大小、等进行合理的构思布置，使其具有明显的识别性和导向性。

（2）利用对比的形式美规律，力求重点突出。

2、根据商业性质及门面的平面形式，地段位置、店面范围待具体条件来布置门面。

3、利用和组织周边空间也是门面设计的重要手段之一。

（1）、能够扩展商场空间。

（2）、利于人流集散、停留，从而提高商业场所的整体空间形象的魅力。

（3）、容易形式开敞、灵活、便于购物、休息和观览等商业功能全面的公共活动空间。

3、充分利用色彩对人的生理和心理的影响，正确运用色彩对比与和谐，创造和丰富空间的造型与气氛，准确地表达门面设计的视觉艺术效果。

4、准确地运用装饰材料的质感、自然的色彩和纹理、生动独特的塑造商业门面。

（一）营业空间的划分分隔。

1、水平方向上的分隔组合。

2、利用竖向插入空间的手法。

3、利用母子空间的形式。

4、利用顶棚和地面的变化。

（二）营业空间中的人流引向。

1、利用雕塑、装饰面等安放于空间的结构点处，以吸引人的'视线。

2、利用照明灯具的装饰造型式边续排布等来引入人流。

3、利用地面装饰纹理的边续性能很有效的引导人流。

（三）、营业大厅内的柜架设置。

1、柜台、货架顺墙式布置。

2、营业柜台、货竖岛屿式布置。

3、斜角式、将柜台、货架等设备与营业大厅柱网成斜角布置。

4、自由式、将柜台等设备，随人流走向和人流密度而灵活设置排列，空间显得轻快、活跃。

第二节门厅、休息厅、中庭空间设计。

一、门厅设计。

门厅的空间形状、大小、比例、功能等设计原理，应服从于门厅本身的客观需要和顾全整体空间序列设计的原则，从全局出发，统一构思。

二、休息厅设计。

三、中庭设计。

第三节客房空间设计。

1、宾客来自国内外、各地区，其生活习俗、文化传统都有所不同，在设计过程中既要强调客房的普遍规律和功能要求，又要考虑不同层次因素、采取多种形式和风格。

2、针对涉外型宾馆的客房设计，在风格上要尽量反映具有中国建设文化的特点和氛围。

3、客房设计要讲究整体空间的装饰效果，注意形线统一，色调和谐，功能齐全。

第四节住宅空间设计。

1、在有限的空间面积内，尽量满足家庭成员独立式相对独立的空间。

2、追求功能的齐全、装饰效果的华丽、生活设备的高标准。

3、满足人们对住宅的私密性和安全感的要求是人们生活安定的基本保障。

4、应该把住看成是城市建设的一个重要的组成部分。

5、由于现代住宅的面积非常紧凑、在设计中要充分加强空间的可塑性。

二、住宅的基本功能。

三、居室内空间形式变化。

1、改变居室的形状。

2、对室内空间重新组合、切割。

3、在柜架结构大开间里分隔。

4、利用多种形式、手段进行分隔空间。

5、利用在垂直方向的空间变化，此手法即地台空间。

6、利用色彩、照明、镜面等来改善和扩大空间。

（一）住宅内要注重交通处理。

1、门厅兼为交通枢纽。

2、室内过道作为交通枢纽。

3、室内循环式交通。

（二）厨房与客厅空间的互通。

三）起居室与工作间在空间上互用第五章装饰设计与设备专业设计。

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇八

活动式软包做法通常在基层墙面上固定上下单向或双向实木线脚，线脚带有凹槽，上下线脚的凹槽互相对应，软包饰件分块事先做好，利用其弹性特点整齐而准确的卡装于木线之间。另一种活动式软包做法是硬边拼缝软包件，软包件采用胶合板衬板四周圈定木条，内衬软质填充材料厚度应高出木条1~2mm，包付制作成单体，然后镶订于墙面。

皮革软包有两种固定形式，即明钉固定和暗钉固定两种。用的比较多的是暗钉形式。

做法：先进行基层处理。首先做好防潮处理，这样避免衬板受潮变形。基板要有一定的厚度。在基层上按皮革软包设计尺寸敷设横木龙骨。接着是面层的固定。按设计尺寸预裁五夹板，将其平行于竖向龙骨的两条侧边。安装时，从一端开始以胶合板压住皮革面层，与龙骨固定，然后拉伸面料的另一端，使其平伏在五夹板将其压紧，同时压紧自身的软包面料，一起用气枪钉在木龙骨上。继续反复这样的操作，最后一块软包块的另一侧面料拉平后，连同盖压木装饰线钉牢在龙骨上。

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇九

新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，使课堂教学发生了巨大转变。但自主、合作、探究，不是具体的学习活动形式，转变学习方式绝不是简单化地放任学生自觉，因为学校教育背景下学生面对的是大量的、系统的课程目标和内容，单靠学生自发地阅读教材、解答问题就想达到三维目标是不切实实际的。因此，转变学习方式要求教师建立全新的“学习活动”概念，这是“以学生为本”的基本要求，也是老师指导学生学习的前提。学生的学习活动是在学校教育教学环境中发生的，但我们不应视其为教师教学活动的衍生和附属活动，而应把它当作一个相对独立的主体活动过程。

学习方式是指学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知取向。学习方式具有普遍性、相对的稳定性、差异性和适应性。长期以来，由于应试教育的困扰，学生形成了被动、单一、机械式的接受学习方式。实践能力、收集与处理信息能力、合作能力将越来越广泛受到关注和重视。新课程标准倡导的动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，正是顺应时代和社会发展的要求。改变学生已有的学习方式成为当今教学改革的'热点。学习方式的转变不仅可以改变学生的学习状态，还能提高学习的兴趣与学习能力，大大提高了课堂教学的效率，真正做到了以人为本，达到了双赢的目标。

新课标观点：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习的重要方式。学生应当有足够的时间和空间，经历观察、推理、验证等活动过程。教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式教育和因材施教。教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和把握基本的知识与技能，体会和运用思想与方法，获得基本的教学活动经验。

教师应指导学生有效的学习方法，从指导的任务来看，可以认为“指导”意味着：激发动机、培养兴趣、引导方法、建立规范、跟踪过程、把握价值，而“有效指导”则是在指导上要适时、适度、适当、适合、适应。而有效指导也必然是有利于促进学生自主学习的教学行为。少年时光最是珍贵，如何把这珍贵的时间有效的应用到学习上去呢这就要求我们要学会管理学习时间。

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇十

写的帖子不是什么攻略，只是很多人都遗忘的室内设计。

很多人玩这游戏只会刷刷刷，完全忽视这游戏的另一个重点就是室内设计，而且很多人都不会装饰或者没那个心思。可能是大多数都是男性玩家的关系吧。

正因为很多人不会，之前也有人问过。

所以这里说一下自己心得，也提供几个方案。

首先。

其次。

不知道饰品的出处可以看这里。

全饰品的出处。

最后。

bgm的配搭。这个就要看个人的感觉了，一个柔和的房间风格配上热血的bgm，会破坏房间整体的风格。个人比较推荐默认的，基本上适合全部可用的主题风格。

下面介绍咱7个人物中的几个室内设计。

首先是主号斗人：魔女的.占卜房间(未完全完成)。

房间主题选用的岩石密室，利用火把和旧文明的几个饰品构成一个小小的占卜空间。

这是占卜人的专座，后面的火把和南瓜显得有点阴森。

这里是被占卜人站的位置，桌子上还有的占卜球等一些魔女的房间当然不少得芝士君嘛，为什么是两只，这个就不用在意r(s_t)q。

门口的门铃，顾客进门敲一下。

鹦鹉不时的语句更显一点阴森。

机娘：浴堂看板娘。

灵感是看到前作之前某人的浴堂改装设计而来。

老板娘的专座、计算时间的沙漏、浴室专用的饰品等。

这个可以说基本都在商店可以购买的、而且最简单的设计。

兽人：赫罗的大自然风格。

不过那么多草皮要刷好几次6眼才行--。

春日纪珠：拉比拉比~///浮云+1walkuran：整个场面都被你hold住了！浮云+5冰月碎星：不错~~浮云+1zero1359：碉堡了~碉堡了浮云+1人类：艾丽的灵魂收集处。

全部遗像的房间并不是不可以，但尽量不要用单一的遗像，而且要配合房间的主题。

新人类：精灵的幽谷。

当初觉得新人类就像精灵一样，大概是耳朵关系，所以有这样的灵感设计。

精灵更多亲近的是自然，小树的培养，蘑菇的桌子和椅子、仙人掌纯粹是娱乐--。

最后一个是斗人的和风设计，饰品基本上都是赛钱箱所以获得有点难度--。

很平凡的日和风格的房间。

大厅可以变吃糕点边看电视，另外大厅与房间用屏风隔着，有一点古风味。

室内设计关键的是意境，很多游戏不能表达出来的就要yy，就如咱主号的房间，如果能把室内的光线调阴暗一些那就完美了walkuran：效果拔群浮云+5{：4_521：}前来围观室内设计大师tiangonglei：膜拜武器大湿浮云+1纳尼--我就看看好了。顺便图片显示貌似没问题。tiangonglei：什么叫貌似没问题浮云+1都很漂亮和有心思的设计呢,受教了{：6_175：}精灵的幽谷.{：4_794：}那不是鬼洞吗?当初就是看中这阴深深的气氛贴上去的.至今依旧保留其原生态的一面.{：4_496：}装饰得很不错，美~~。

其实bgm3valentine不错，轻柔悠扬型的，商店可入手。

话说魔女你的某兽人又躲到大拉比后面了{：4_530：}。

tiangonglei：卖萌-w-浮云+1回到起点,延续永恒的信念.{：5_117：}太强大了，虽然以前也尝试过但是一直苦于没有什么好的装饰卷现在依旧摆了一堆的羊驼，当初是怨念双剑。貌似现在也不用换(?)永恒意念还要打它呢tiangonglei：羊驼杀手--浮云+1回复8#walkuran。

装饰卷基本通关就全齐了。

关键还是饰品。

回复6#phaim。

可能每个人的感觉都不同。

给我的感觉是大自然的融合。

更加有森林的感觉。

躲在拉比后面那张好萌~留名参考。我的还是p2到现在没换过的了。我还正在刷，

主题正题设计不错，感觉本作比较可惜的是不能听本体内的mp3歌曲，

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2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇十一

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇十二

我于xx年3月来到xx设计院工作，时光荏苒，不知不觉间已经过去了近10个月，刚进入设计院不久，就迎来了院里组织的新员工入职培训，随后院领导和师傅为我制定了详细的阶段性培训计划，这些都反映了设计院对人才培养的重视，这也为我今后的职业规划点亮了一座灯塔。

通过学习和实践，我看到了电力设计院给予技术人员的众人向往的学习平台和无限的机遇与挑战，在此我对这一年的培训和工作做一个简单的总结：

一、按培训计划认真学习，夯实理论基础，在实践中提高业务素质

2.熟练掌握了autocad制图软件的操作，掌握了绘图仪的使用；

5.得益于我院“走出去、请进来”的培训模式，参加了xx土木工程系相关课程的培训、听取了省院专家的授课，大大丰富了我的知识面，也了解了一些电气专业的基础知识，这些知识无疑对以后的土建设计工作有很大的促进作用。

二、学习我院规章制度，严格按规章制度办事

经过近一年的学习和实践，我基本达到了培训计划中第一、二阶段的要求，虽然取得了以上一些成绩，但自己的理论水平、专业知识、工作经验与工作岗位对我的要求还相去甚远，还不能胜任设计工作，以后应当更加努力地学习与实践，我将努力做到：

2、发挥自己特长，拓展工作面，为我院的发展尽一份微薄之力；

3、以专业心和责任心努力提高设计质量，维护设计院的利益，积极为我院创造更高价值，力争取得更大的工作成绩。

设计工作是理论和实践高度结合的过程，对我这个初出茅庐的新手来说依然任重道远，在以后的工作中我将继续边学习边实践，多动脑筋，争取早日胜任工作。

2023年板书设计培训心得范文（13篇）篇十三

工艺技术水平的提高，不是一朝一夕的事，它需要时间，它涉及到施工队伍总体素质的提高，其中包括：文化水平、技术水平、对图纸的识别、对材料性能的把握、装配能力、艺术欣赏能力等。在这些方面，相对讲我国南方和江浙一带的施工队伍总体技能要高一些。广东地区因接触装修较早，并且受到港澳地区的影响，在我国装修界他们起到了领头的作用。北方地区装修业起步较晚，因此，一般装修队伍的技术能力较弱，对一些诸如不锈钢、铝合金、玻璃幕、高档石材的施工水平，表现得一般化。随着北方装修工程的增加，一些较有规模的北方的装修公司，在设计力量和施工能力方面，也有了提高，并且可以从事一些高水平面的装修工程。

然而，我们也必须看到，在些起步较晚的地区，装修业还存在着十分严重的问题。例如，施工质量低下，不注意安全、防火等，因而伤害事故不断发生。在一些娱乐场所，因电线、电路原因而造成火灾，至使人员伤亡，经济损失巨大，这些现象都为装修业敲响了警钟。至于一般的工艺质量问题，例如，地面铺设不平，墙面凹凸不平，吊顶出现大面积波纹，木装修粗糙，表面油漆地良好的视觉和触觉感等，那就更是屡见不鲜的了。

随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，国际交往更趋密切，装修业越来越引人们的重视，而且对装修的工艺技术水平要求也越来越高。如何适应这种局面，每一位从事和热爱这一行业的工程技术人员和施工人员，要认清形势，明确任务，团结奋斗。对影响工程质量的各种因素，要逐个分析，制订计划，不断克服。对工艺问题，要“严”字当头，把好每一个施工关口，对公司要整顿。要普及装修技术教育，提高美育水平，……。只要我们认真抓好各个环节，工艺技术一定会进步，装修工程会越做越好。