通过撰写培训心得体会，可以帮助我们更好地整理和梳理所学的知识，提高学习的系统性和完整性。下面是我为大家收集的一些培训心得体会范文，供大家参考。这些范文覆盖了不同培训主题和内容，包括技能培训、职业发展等。希望能够给大家提供一些启示和灵感，让我们一起来看看吧。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇一
随着社会的发展与个人兴趣的不断培养，越来越多的人选择参加美术培训课程。美术作为一门艺术形式，不仅能够丰富个人生活，还能够提高综合素质。本文将从个人经历出发，总结美术培训的心得体会，希望能够对正在选择或已经参加美术培训的人士提供一些参考。
第一段：回忆美术培训的初衷与选择。
回忆起我选择参加美术培训的初衷，是因为小时候就对绘画非常感兴趣。我喜欢在纸上勾勒自己的想象，将内心的世界通过画笔展现出来。随着成长，我逐渐意识到绘画是一门需要专业培训和指导的技巧性活动。于是，我选择参加美术培训课程，希望能够提升自己的绘画水平，掌握更多的绘画技巧和艺术知识。
第二段：美术培训中的学习经历与收获。
在美术培训过程中，我接触了各种不同的绘画材料和技法，了解了绘画的基本原理和构图规律。老师们耐心地指导我们，帮助我们克服了很多技术上的困难。通过不断的实践和学习，我逐渐提升了自己的绘画水平，尤其是在色彩运用和透视表现方面有了更深入的理解。而且，在美术培训中，我结识了很多志同道合的朋友，我们一起交流学习经验，互相鼓励和启迪。
第三段：美术培训对个人发展的积极作用。
参加美术培训对个人发展起到了积极的作用。首先，通过美术培训，我培养了自己的专注力和耐心，因为只有花费大量的时间和精力在绘画上，才能够取得令人满意的成果。其次，美术培训激发了我的创造力和想象力，让我学会从不同的角度和视角看待问题，不断探索新的表现方式和风格。最重要的是，美术培训让我更加开放和自信，敢于表达自己的想法和情感，增强了我对美的感知和欣赏能力。
第四段：未来应用美术培训成果的展望。
美术培训所获得的知识和技巧将在未来的生活和职业中发挥重要作用。在生活中，我可以通过绘画来表达自己的情感和想法，将美的元素融入到平凡的日常中，让生活更加有趣和有意义。而在职业发展方面，我可以将所学到的绘画技巧应用到设计、广告等行业中，为自己的事业增添新的亮点和创造力。美术培训不仅仅是培养了我的绘画技巧，更是在培养了我对美学的热爱和追求。
第五段：结语。
美术培训是一段充满收获和成长的旅程。通过参加美术培训，我不仅仅提升了自己的美术水平，更重要的是发现了自己对于艺术的热情和才能。美术培训让我学会感悟生活中的美，培养了我的审美能力和鉴赏力。这条美术培训之路也让我明白了，艺术不仅仅是一种技巧，更是一种思考和表达方式，是需要不断探索和实践的。希望未来能够继续坚持绘画，让艺术成为我生活中不可或缺的一部分。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇二
__年4月7-11日，我有幸参加了此次工艺美术培训。听取了眉县青少年活动中心两位老师精彩的工艺美术培训，使我受益匪浅，他、两位老师扎实的基本功告诉我们每位美术教师要有自己的最求目标，立志干一番事业，要有咬住青山不放松的毅力，不管别人对自己怎样看待，走自己的路，让别人说去吧。
李晶老师介绍了彩陶脸谱的制作，泥塑、青铜器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老师主要培训我们学习了剪纸的技法。这次培训的主要目标是提高受训教师的工艺美术水平和理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法，要求参加本次培训的40多名教师，回到各自的工作岗位后，发挥骨干教师的作用，带动本地区校外美术教育工作蓬勃开展。
在一周培训期间，学习了很多美术教学基础技能，“民族民间美术文化资源的开发和作用”，眉县教育局派出教育专家老师，他们渊博的学识和尽职尽责的授课，使我们受益匪浅。下面我谈谈参加这次培训的一些感受。
一：加强教师专业水平，更新专业知识。
这次培训选择的承办单位眉校外活动中心，可以看出这次培训对教师专业水平的重视程度。在这次培训不仅要求受训教师有一定专业基础，更突出强调教师要有创造思维和主观表现，打破了传统美术培训的约束。
二：广大教师要准确定位自己在校外活动中心的作用。
我们美术教师因该面对学生进行美术素质教育，而不是针对少数美术特长生的专业美术培训，不要为了追求个人利益或者所谓个人成绩而忽略了自己的基本职责。美术培训所进行的面试时有这么一个小故事：有一名教师在面试时跟专家滔滔不绝地展示他的培训班有多么的录取率，他带的学生基本功有多么扎实。结果是他当场被专家组否决掉，落选了，原因很简单，他只会对少数人的美术专业技能进行指导，而忽略了对学生的美术素质教育，所以他不能算是合格的美术教师。我想这个故事也告诉了我们应该把工作重心放在哪儿。
三：美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。
美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。
四：美术教师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。
在此次培训中授课的老师们寄予殷切期望，希望我结合本地区特色，深入生活，开发具有地方特色，民族特色的校本美术课程资源。商洛地区有丰富独特的民族文化，这为我们开发校本美术课程提供了得天独厚取之不竭的丰富资源，我们教师应静下心来，深入生活，潜心研究，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。
以上是我参加了这次培训的一些心得体会，希望广大同仁批评指正，多提宝贵意见，多多交流，以达到共同进步，谢谢!
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇三
近年来，随着人们对于绘画艺术的认识不断提高，美术培训逐渐成为了大众关注的焦点。作为一位参与美术培训的学生，我对于这段经历有着深深的感悟和体会。在这篇文章中，我将以五个方面为线索，总结和归纳自己的美术培训心得。
首先，美术培训为我提供了广阔的艺术视野。在美术培训中，我接触到了各种各样的绘画作品和艺术品。这些作品以不同的形式展现出了艺术家们独特的创作风格和思想情感。丰富多样的作品不仅开拓了我的艺术视野，也为我提供了丰富的创作灵感。我学会了欣赏和理解艺术品，学会了通过绘画来表达自己的思想和感情。这对于我个人的艺术素养和审美能力的提升是非常有益的。
其次，美术培训让我掌握了基本的绘画技巧和方法。在美术培训的学习过程中，我接触到了各种绘画材料和工具，学习了不同的绘画技巧和方法。我了解到了色彩的搭配原则、线条的运用技巧以及构图的要点等等。通过不断的练习和实践，我逐渐掌握了一些基本的绘画技巧，并且能够将这些技巧运用到自己的创作中。美术培训开启了我在艺术道路上的第一扇门，让我更加深入地了解和探索绘画世界。
第三，美术培训培养了我坚持不懈的毅力和耐心。在美术培训中，我往往需要花费很长的时间和精力来完成一幅作品。有时候，我会遇到一些瓶颈和困惑，但我学会了用毅力和耐心来克服困难。我不断地尝试和实践，直到达到满意的效果。这个过程不仅让我学会了坚持，也让我体会到了付出努力的成果。这种毅力和耐心对于我个人的成长和发展有着非常重要的意义。
第四，美术培训培养了我的观察力和创造力。通过美术培训，我学会了用眼睛去观察和感受世界。我注意到了周围事物的细节和特点，学会了从不同的角度去看待问题。这种观察力的培养让我在绘画创作中能够更加准确地捕捉到感性和形象的要素。同时，美术培训也锻炼了我的创造力。通过学习和实践，我不断摸索和尝试，找到了自己独特的绘画风格和表达方式。美术培训使我逐渐发现了我内心深处的创造力和想象力。
最后，美术培训激发了我的热爱和热情。在美术培训中，我和老师和同学们建立了很好的师生和同学之间的关系。我们互相鼓励和帮助，共同进步。美术培训的这种团队合作氛围让我愿意乐于付出和努力。我对于绘画的热爱和热情也得到了激发和加强。我愿意用自己的勤奋和努力来提升自己的绘画水平，追求卓越的艺术成就。
总之，美术培训是我艺术之旅中的一个重要阶段。通过美术培训，我开阔了艺术视野，掌握了绘画技巧和方法，培养了坚持和耐心，提升了观察力和创造力，并且激发了我的热爱和热情。这些收获将伴随我一生，并且对于我个人的成长和发展有着深远的影响。我将继续保持对于美术的热爱和热情，不断学习和提升自己的绘画水平，为艺术事业贡献自己的力量。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇四
在当今社会，美术已经成为了一门重要的艺术门类，具有无限的魅力。作为一个对艺术有浓厚兴趣的年轻人，我选择参加了美术培训班。这一决定源于我对美术的热爱和追求。美术培训不仅给予了我展现创造力的机会，更为我提供了一个学习和进步的平台。通过美术培训，我获得了学习和创作的动力，也激发了更多的热情。
美术培训是学习绘画技巧和培养创作能力的重要途径。在美术培训班里，老师们教授了我们各种绘画技法和基本知识。他们以丰富的经验和专业的素养，指导我们如何运用线条、色彩和光影来表达作品的情感和主题。通过不断地实践和训练，我掌握了更多绘画技巧，并且开始能够独立创作出具有独特风格的作品。
第三段：美术培训带来的自信与成长。
美术培训不仅教会了我绘画技巧，更重要的是培养了我对自己的自信和自我表达的能力。在美术培训班里，我会与其他同学交流和互动，分享彼此的作品和经验。这种互动让我了解到不同的创作思路和风格，也意识到每个人都有自己独特的艺术之路。通过和其他同学的交流，我不断摸索和探索，我逐渐发现自己的创作风格，并开始有了自己的独特作品。这种成长和进步让我对自己的未来充满了信心。
美术培训不仅在艺术领域给予我帮助和成长，也在我生活的方方面面对我有着积极的影响。美术培训培养了我对生活的观察力和敏感度。我学会了用艺术的眼光欣赏生活中的美好，无论是大自然的风景还是日常生活中的琐碎细节。这种对美的感知力让我更加热爱生活，也使我更能够从中获取创作的灵感。
第五段：美术培训对未来的展望和坚持。
通过美术培训，我明确了自己对艺术的热爱和追求。我希望能够成为一名专业的艺术家，并为更多人带来美的享受和感动。虽然道路上困难重重，但美术培训教会了我坚持和不断学习的重要性。我会继续努力，不断提升自己的绘画技巧和创作能力，追逐艺术梦想的脚步。
总结：美术培训是我艺术追求的重要一步。通过美术培训，我不仅学到了绘画技巧，也锻炼了自我表达的能力。美术培训让我对艺术有了更深的理解和热爱，也成为我生活的一种习惯。我将继续努力，不断学习和创作，在美术的道路上追求更高的境界。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇五
第一段：引言(200字)。
美术培训是一段富有挑战与成长的旅程。通过参加美术培训，我意识到艺术不仅仅是一种创作方式，更是一种生活态度。美术培训不仅仅是学习绘画技巧和理论知识，更重要的是培养对艺术的理解和感知能力。在这段时间里，我深入了解艺术的内涵与意义，并从中获得了许多宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将总结并分享我在美术培训中的感悟与体会。
第二段：技能与提高(200字)。
在美术培训的过程中，我通过学习各种绘画技巧和表现手法，不断提高了自己的绘画水平。老师们耐心指导我们如何运用不同画笔的笔触和色彩，在画布上展现出生动的形象和丰富的情感。通过反复练习和实践，我逐渐掌握了融会贯通的艺术技能。此外，美术培训还鼓励我们参与各种比赛和展览，增加锻炼机会，提高自己的表达能力和创作水平。这些经验不仅丰富了我的个人履历，也展示了我对艺术的热爱和专业素养。
第三段：创作与表达(200字)。
美术培训使我深刻认识到艺术创作是一种自由表达的方式。通过绘画，我能够将自己的情感和思想展现给他人。美术培训鼓励我们发挥创造力，激发想象力，并教会了我们如何通过视觉语言传达出独特的表达意义。在创作的过程中，我不再局限于传统的油画和素描，而是探索了更多的绘画媒介和形式，如水彩、素材拼贴等。这种多样化的表现方式拓宽了我的艺术视野，使我能更好地表达内心的情感和观点。
第四段：审美与思考(200字)。
美术培训不仅让我学会了观察和模仿，更重要的是培养了我的艺术鉴赏能力。通过欣赏艺术作品和学习艺术历史，我了解了不同时期和文化背景下艺术的发展和变化。从中，我学到了审美的眼光和思考的方式。在艺术欣赏的过程中，我学会了深入思考作品的意义和传递的信息。这种批判性和多维度的思考能力不仅对我个人的艺术创作有所帮助，也使我在生活中更加敏锐地观察和体验美的存在。
第五段：美术培训的意义(200字)。
美术培训不仅仅是为了学习绘画技巧和理论知识，更是为了培养我们对艺术的理解和感知能力。通过美术培训，我不仅提高了绘画水平，更重要的是形成了独特的艺术思维和艺术鉴赏能力。艺术带给我内心的宁静和满足感，让我以更加美好的方式面对人生中的挑战和困扰。美术培训是一段富有挑战和成长的旅程，我将继续努力学习和探索艺术的奥秘，为自己的艺术梦想不懈努力。
总结：
通过这次美术培训，我不仅提高了绘画技巧和理论知识，锻炼了自己的艺术表达能力，更重要的是，我从中获得了对艺术的理解和感知能力。艺术给我带来了无尽的创造力和表达方式，也让我在观察和思考中获得了更多的启示。美术培训是一段挑战性的旅程，但也是一段充满成长和收获的旅程。我将继续努力学习和探索，为自己的艺术梦想不断前进。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇六
随着社会的发展，越来越多的父母开始关注孩子的全面发展，其中美术培训成为了很多家庭的首选。作为一名参加过平安美术培训的学员，我深深地感受到了美术培训的好处。在此，我将总结出我在平安美术培训中的心得和体会，希望对大家有所启发和帮助。
首先，平安美术培训有助于培养孩子的细致观察能力。在每一次的美术课中，老师会要求我们仔细观察、审视对象，并将其绘制出来。这样的训练使我更加注重细节，提高了我的观察能力。通过绘画，我学会了如何观察生活中的事物，并将其呈现在纸上。而在平时的生活中，我也能更细致地观察到周围的事物，懂得欣赏美的细节，这对我全面发展非常有帮助。
其次，平安美术培训有助于培养孩子的创造力。美术是一门富有创造力的学科，在每一堂课的绘画过程中，我都能尽情发挥自己的想象力和创造力。老师鼓励我们将自己的思维融入到作品中，培养我们独立思考和独立创作的能力。通过绘画，我不仅仅是模仿现实，更是可以自由地构建自己的世界，展示自己的想法和感受。这种培养创造力的方法，让我在其他学科和生活中也能更加有创造性地解决问题。
再次，平安美术培训有助于培养孩子的耐心和毅力。美术绘画需要耐心和毅力，尤其是画大一点的作品。在刚开始学习美术时，我经常因为画不好而感到沮丧。但是在老师的鼓励下，我开始慢慢培养起了耐心，不断地反复练习，不断地纠正错误，渐渐地进步了很多。通过不断地尝试和努力，我学会了怎样坚持、怎样克服困难。这让我明白了只要有足够的耐心和毅力，就能够取得成功。
最后，平安美术培训有助于培养孩子的自信心。美术课上，老师总是鼓励我们展示作品，和大家分享自己的成果。起初，我对自己的作品没有什么自信，不敢自己展示给别人看。但是随着绘画技巧的提高和作品逐渐变好，我也开始对自己的作品有了更多的自信。当我把作品展示给同学和家长时，他们的赞许让我更加自信，激发了我继续学习美术的动力。通过美术培训，我逐渐明白了自信是成功的基础。
综上所述，平安美术培训培养了我的细致观察能力、创造力、耐心和毅力，同时也提高了我的自信心。这些都是我在美术培训中获得的宝贵财富。我相信美术培训不仅仅是为了培养艺术家，更是为了培养全面发展的人才。因此，我将继续坚持参加美术培训，不断提升自己的绘画水平和能力。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇七
创美美术培训机构是一家专注于少儿艺术培养的教育机构，以“让孩子爱上艺术，让孩子快乐成长”为教育理念，提供专业的美术课程，致力于激发孩子的创造力和想象力，全面提高孩子的绘画技能和审美素质。在这里，不仅能学到武术基技，同时也能体验到艺术的魅力。我在创美美术培训机构接受了几个月的艺术培训，获益匪浅，今天就来分享我的心得体会总结。
第二段：体验感受。
在创美美术培训机构学习，我感觉自己的创意和想象力得到了很大的扩展和提高。在老师的指导下，我学会了很多绘画技巧，包括线条、色彩、构图等，还学习了如何从生活中的事物中获取灵感，如何创作具有自己风格的作品等方面的知识。在创意作品设计和创作过程中，我体验到了创造性思维的乐趣和成就感，对自己的创作能力也更有信心了。
第三段：教学方法。
创美美术培训机构的教学方法也让我有了很深的印象。教师会根据学生的年龄和程度，定制不同难度和内容的教学，寓教于乐。他们通过激发孩子的兴趣，引导孩子学习，以亲身体验的方式让孩子感受到艺术的魅力，培养孩子的审美能力和艺术修养。在老师的耐心指导下，我掌握了许多绘画技巧，更重要的是，我懂得了如何在创作中表达自己的情感和思想，找到了艺术的另一种表达方式。
第四段：课程特色。
在创美美术培训机构学习，不仅可以接受专业的绘画教学，还可以参加许多有趣的课程和活动。例如“艺术探索日”、“美术兴趣分享会”等丰富多彩的活动，这些活动不仅让我在学习中得到放松，还让我了解艺术知识，收获更多的美术文化知识。此外，创美美术培训机构还设有艺术展示和比赛，让每个学生都可以有展示自己作品的机会，激发孩子的发挥。
第五段：总结。
通过在创美美术培训机构的学习和实践，我体会到了艺术教育的重要性。艺术不仅可以让人开阔视野，塑造性格，而且能够培养和发展创造性思维和其他重要能力，同时也有助于探索世界的深度和广度。创美美术培训机构不仅提供一流的绘画教学，还注重培养学生的审美能力和艺术修养。我相信，在创美美术培训机构的培训，能够帮助更多的孩子发现艺术之美，放飞梦想。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇八
随着社会的不断进步和人们审美观的改变，美术教育正逐渐受到人们的重视。作为一种艺术的表现形式，美术不仅可以满足人们审美的需求，更可以培养人们的创造力、艺术修养和审美能力。在美术培训的过程中，我深刻地体会到了美术的魅力，也获得了许多宝贵的经验和心得。下面，我将从对美术的兴趣、技术的提升、创造力的培养、艺术修养的提高以及对未来发展的展望五个方面来总结我的美术培训感言心得体会。
首先，美术培训让我对美术产生了浓厚的兴趣。在美术课上，老师们为我们精心准备了各种主题和素材，用他们独特的方式教授我们绘画的技巧和方法。通过观察大师的作品和参观博物馆，我不仅了解了各种绘画材料和工具的使用，还学到了如何构图、如何运用色彩和光线的知识。美术课上的互动和创作让我越来越对美术感兴趣，愿意投入更多的时间和精力去研究和实践，让自己的绘画技能不断提升。
其次，美术培训提高了我的绘画技术。在美术课上，老师们总是鼓励我们勇敢地尝试和创新。通过大量的练习和示范，我逐渐掌握了绘画的基本技巧，如画线、画形、画色等。我学会了用不同的笔触、线条的粗细和轻重来表现不同的物体和表情，这让我的作品更加丰富多样。同时，面对一些难度较大的题材和构图，我也学会了分析和解决问题的能力，努力追求更高的艺术水平。
第三，美术培训培养了我的创造力。在美术课上，我们经常会接触到一些启发性的绘画题材，如风景、人物、静物等。老师们会鼓励我们自由发挥，用自己的想象力来创作。通过多次的绘画实践和思维训练，我逐渐培养了自己独特的创造力和艺术眼光。我开始善于观察、捕捉生活中的美景和瞬间，同时也善于表达自己的情感和理念。这种创造力对于我在其他方面的成长与发展也起到了积极的推动作用。
第四，美术培训提高了我的艺术修养。在美术课上，除了学习绘画技巧，老师们还会向我们介绍一些艺术理论和知识。通过学习绘画史和艺术欣赏，我了解到了许多著名画家和重要艺术作品，学会了欣赏和分析艺术作品的内涵和形式。这不仅让我有了更广泛的艺术视野，还提高了我的审美能力和鉴赏水平。在今后的创作过程中，我将更加注重作品的艺术性和表达方式，不断提升自己的艺术修养。
最后，美术培训让我看到了美术对于我的未来发展的重要意义。在现代社会，艺术已经渗透到各个领域，并且成为了人们生活中重要的一环。而作为一个美术培训者，我希望将来能够发挥自己的才华和特长，为社会创造更多的美感和艺术品质。我将继续努力学习和实践，不断提升自己的绘画技能和艺术修养，在创作中探索更多的可能性，为自己的未来发展打下坚实的基础。
总之，美术培训让我对美术产生了极大的兴趣，提高了我的绘画技术，培养了我的创造力，提高了我的艺术修养，并为我的未来发展指明了方向。在美术培训的过程中，我不仅获得了丰富的知识和技能，还成长了许多。我相信，在将来的道路上，美术将继续伴随着我，给我带来更多的成就和快乐。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇九
作为一名在创美美术培训机构接受过教育的学员，我深切感受到创美在培养学员的自信心、绘画技巧、艺术素养等方面所付出的巨大努力和贡献。在这里，我将分享我在创美美术培训中所得到的心得和体会，并总结出了三个关键点：教学质量高、教学内容广、氛围舒适和谐。
首先，创美美术培训的教学质量非常高。在创美的课堂上，老师们极其认真地备课，时刻掌握着最新的教学动态和知识技巧，以提高学员的学习效果。在课堂上，老师会以独特的方式讲解每个知识点，让我们在不知不觉中欣赏和学习。美术这门学科充满着太多太多的单点，教师们努力给予每一个单点的思考和解释，既保证了思路的总体连贯性，也加深了对每一个单点的理解。
其次，创美美术培训的教学内容十分广泛。在这里，我们不仅仅只是学习绘画技巧，更是学习了许多其他领域的知识和技术，如3D打印、手工制作、数码艺术等等。这些知识和技术不仅让我们的绘画作品更加丰富、立体，也构建了我们的创新思维。通过这些探究性课程，我们被有意无意地教育，教育我们独立思考、解决问题和创造性思考的习惯和方法。
最后，创美美术培训的课程氛围和谐舒适。创美创造了一个专业、和谐、温馨、充满活力、彼此尊重的崇高学习环境。在这里，我们不仅受到教师的指导，也有机会与志同道合的伙伴切磋学习、竞争进取。每个人的想法和创造力都受到尊重和鼓励，当我们在这样一个完美的学习环境中进行创作时，更能敞开心扉、投入创作。
总之，在创美美术培训中学到了很多，经历了许多有收获的瞬间，从中深感独立思考的重要性、肯定优秀作品的必要性。感谢创美美术培训和老师、同学、朋友对我的支持和帮助，使我在学习艺术的过程中，收获了不少精神食粮。希望未来能在创美继续学到更多的知识和技巧，并将它们应用到实践中。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇十
8月29日，我有幸参加了贝贝乐培训中心彭老师开展的创意美术培训活动。
在培训活动中，彭老师对我们进行了美术技能的实践训练，引导我们注重将模仿思维习惯逐渐变成创造思维习惯，引导幼儿从新的角度去突破、去思考、去想象，而不是简单的模仿。
彭老师通过各年龄段教材的介绍，引导我们指导幼儿从纸张、画笔、手工创意等多个角度出发，在不断改变材料的过程中向幼儿渗透了审美意识和美的选择搭配意识；比如红色的魔术贴应避开红色的纸张，应选择其他颜色的才能更凸显效果。在手工创意时也不要局限于原来的作品，应让孩子有更大的创意空间或提供一些可替代的材料给孩子。
彭老师还引导我们让幼儿孩子对美术产生兴趣。我们看孩子的画不看现在画得好坏，而是看孩子对绘画的入迷程度。有了浓厚的兴趣，幼儿的学习才是积极、主动、轻松愉快的。
此次培训，使我收获颇多。为我在美术教学中得到进一步的提升，对提高幼儿的创意能力和动手能力起到了良好的推动作用。我会把此次的培训继续内化为自己的东西并运用到美术教学中去。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇十一
xxxx年5月7日，冯推珊老师为我们带来了“美术手工制作”培训，美术培训的目标是提高受训教师的美术专业水平和理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法。
冯推珊老师是学习美术毕业的对美术有很深的理解，深入浅出地进行了专业而生动的讲解，让老师学习和掌握了一些装点美术教学活动，而且让老师们知道好的作品是需要有创意的。
冯推珊老师给我们讲解的是“纸浆画”的特点和制作过程，首次认识纸浆画老师们都很感兴趣，了解到纸浆画的制作过程以后老师们就开始进行制作，纸浆画需要细心的作画，老师们在作画中都非常认真，最后的作品展示也是非常完美。
冯推珊老师为我们讲解了“变废为宝”，在近几年的自制玩教具中我们一直遵循的就是以废旧材料为主，对废旧材料多少有点了解，通过她的讲解使我更加认识到了废旧材料的重要性。比如：可以用纸杯制作各种各们的作品，如：制作桌椅、花。
授课老师耐心、专业的讲解和指导，教师们扎实、用功的好学和苦练，在“紧张、充实、快乐”的培训中受益匪浅，通过这次培训，让我认识到了自己的不足，找到了新的目标，我会努力做一名有创意的老师，让我们孩子的创造力更好的发展！
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇十二
我有幸于5月22日赴平凉市崆峒区参加了萤光支教“网一起”小学美术教师的培训，虽然仅有三天的时间，但让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。培训会上，各位专家老师进行了精彩的讲座和展示，独特的教育理念和思想，深刻的分析和理解，良好的综合素质等，令人叹为观止。
5月20日上午，举行了开班仪式。然后开始了第一节课的培训，主题为《教师的心理调试》，主讲人是特级教师杨敏毅，国家级心理咨询专家。下午是中学高级，闵行区教育学院小学美术教研员秦涛老师作的题为《凸显教学重点呈现清晰教学脉络》的培训。
5月21日上午，培训老师是上海市特级教师，市1—3届名师基地主持人张家素老师，他培训的题目是《美术观评课的艺术与实践》；下午的培训题目是《美术教材的分析与运用》，由上海市特级教师，小学美术教材主编程明太老师主讲。
5月22日上午，这是本次培训的最后一节课，由江川路小学教研组长，闵行区美术骨干教师陈雪芳老师所作的题目为《关于美术课堂的师生互动》的培训；之后，紧接着进行了结班仪式，标志着本次培训已圆满完成。下面就谈谈我的感受体会：
杨老师告诉我们，要做一个幸福的教师。是的，这句话说起来容易，做起来难，那么怎样你才能尽量做到呢？那就是从心理上调适，让自己的人生有这四样：
1、心中有盼头；
2、手中有事干；
3、身边有亲人；
4、家中有积蓄。所以，我是幸福的！换句话说想要幸福就要拥有积极地心态：
1、接受现实；
2、改变自我；
3、懂得感恩；
4、追求卓越。
在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
张老师交给了我们要用真心、真情的去教美术。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的.创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间（优美的画面，轻柔的音乐），使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。
程老师让我们了解了美术教材的发展史，在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。
陈老师说，互动交流是现代学校教育的重要形态，互动的方式有：
1、充分发挥“语言”的互动功能；
2、充分调动“感官”的互动机智；
3、充分发挥思维”的互动潜能；
4、巧妙设计导入，互动激发兴趣；
5、趣味情境创设，互动身临其境；
6、积极课堂探究，促进全面互动；
7、解决重点难点，互动积极有效；
8、师生合作示范，互动和谐融洽；
9、师生作品有效比对，互动无形胜有形；
10、利用信息技术，互动与时俱进。在教孩子的过程中，一定要考虑到学生的能力，给学生的思想要保持一致。
总而言之，在以后的学习生活中不断地总结经验，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇十三
参加社团活动的孩子大都没有经过任何美术训练，一切都从头开始。按着往年，我都是一边在画板上示范，一遍口中念念有词地讲解，从来就觉得比较别扭：通常在解说的时候示范得不够到位，而在示范的时候又很想全心投入其中而不要分心去给孩子讲解，但我又不能不两者兼顾着。虽然别扭，但却从没有想过办法解决它，就这样一年又一年地踏着自己的脚印走着，这路自然就是一个圆形的结构——走不出去。
今年，又是如此。在这困厄中，我开始反省自己的行为——这是一种不负责任的行为，既然两者不能兼顾，就得寻找解决途径，使两者都做到完美。于是，讲解与示范分开了，我现在采用先讲解给孩子们一个整体印象，然后给孩子示范以直观感受。而讲解的内容我打印出来张贴在画室里，题目就叫做“铁梅说画”。
现在我发现，“铁梅说画”真好，一方面解决了前面提到的问题，另一方面，给孩子提供了学习的便利——孩子可以随时去了看看一提醒自己该具体怎么做。
任何一个孩子都要想做到最好，只是有时候他不知道具体该怎么做。所以，老师可以给出一个个具体的指导准则来帮助孩子做好他自己。《出类拔萃》的作者克拉克老师不就有“做好学生的51条准则”以供孩子在学习、礼仪等方面参考吗?我也可以学一学。
当然，我也跟孩子说：艺术讲究特立独行、标新立异，“铁梅说画”只是一个通常意义上的参考，你完全可以在这基础上有你独特的理解，但是，一旦你选择了独特，我就一定要听到你的理由——只要你能自圆其说并达到你所说的艺术效果，我会照单全收。
听起来前后有点相悖，但前者是给孩子指明方向，后者则是在前者的基础上给予孩子自由——审美自由。这是我审美人生教育的一个佐例。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇十四
7月26日我有幸参加了全县幼儿教师专业技能的培训，当接到这个通知，我即激动又担心，激动是因为能有这次学习的机会，我感到高兴，担心是因为我们这次培训完后要和全镇的教师进行交流，这次肩负着领导和老师们的重托，我要做好了思想准备，把握这次学习机会，完成这次培训任务。
今天我们培训的是美术教学，虽然天气炎热，但丝毫没减老师们培训的热情，老师们带着相机、电脑、笔记……做好了一切学习的准备。
上午是闫老师的讲座“美润心灵美智成长”，闫老师的精彩讲座让我们了解了现在美术教学的现状和误区，让我们对美术教学有了一个新的认识，新的目标和方向。开始闫老师给我们出示了几幅画让我们看，我们看到的`每一幅图画中都有房子、小鸟、太阳、花草并且每一幅画上的这些事物都是一样的，当闫老师问我们是多大的孩子的画时，我们感到疑惑，难道这不是幼儿园孩子的画吗？接下来闫老师的一席话让我们惊叹，这几幅看似一样的画分别是幼儿园、小学、初中的孩子们的画，孩子的画已经严重的模式化、图案符号化。从幼儿园到初中孩子的想象在画中已经找不到，孩子们已经脱离了生活，他们懒于观察、懒于发现、懒于创造……我们不禁要问是谁扼杀了孩子们想象力？“一辈子只画一幅画”多么可怕的现实，我们恍然大悟，我们该怎么办？在闫老师的引领下使我们明白了一个道理：“让孩子画自己眼中的画”，让孩子们亲自走进生活，走近自然、去体验、触摸、观察、感受……让他们在绘画中感受到真正的真善美。
下午是县园的三位老师的精彩的讲座，他们各有千秋，从不同的角度讲了怎样对幼儿进行美术教育。现在的美术教学并不是单一的用笔画，而是用各种形式、各种材料、各种方法作画。通过学习让我们领略了内容丰富、材料多样、作画形式独特的美术活动，创意版画、流动的色彩、撕贴想象、拓印想象、临摹写生、水粉涂鸦、文字想象等，我们身边的东西都可以作为孩子们作画的工具，如：土豆、白菜、树叶、鱼等等，在现场我们亲自体验了‘纸浆甩画’‘实物拓印’从中感受到了那种成功的快乐和新奇，今天我们看到了，只有做一个有心的老师善于去创造、发现、创新才能使孩子们在绘画中找到快乐，找到兴趣，找到自信。最后李彦老师给我们讲解了各种笔的涂色技巧，让我们有了一个统一的认识，在教学中应该怎样的去指导孩子，同时观看了她们幼儿园举办的美术展览，让我们大开眼界。
虽然一天的培训时间短暂，但让我感触很深，也收获很多，不但增长了专业技能知识，还提升了教学理念，我深刻的体会到，在美术教学中我们要不断的创新，孩子才能在美术中找到兴趣找到快乐，只要我们认真、用心去做，我们的美术教学就会越来越精彩！
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇十五
回顾自己近八年的执教生涯，经历过初为人师的适应期和现在正在经历的成长期，曾经一度的新鲜感、热情度都丢失了，尤其是女性，要顾家要工作要带小孩……这三大顾真把人压的透不过气，时间长了，就觉得生活很累，导致工作开始失去动力，在迷茫中失去目标，工作的积极性也降低了……柳暗花明又一村，在我几乎绝望的时刻，我无疑遇到了指明灯，穿过迷茫看到了方向，通过骨干教师培训的学习，让我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，我反思了以往工作中的不足，重新审视我的职业态度，我开始重新规划我的职业生涯，但我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，未来的教学之路将是任重而道远，我们要坚持不断地学习，以积极学习的态度进行知识的更新，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”
培训只是一个敲门砖，虽知人生有涯，而学海无涯，作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，严格要求自己，为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇十六
参加社团活动的孩子大都没有经过任何美术训练，一切都从头开始。按着往年，我都是一边在画板上示范，一遍口中念念有词地讲解，从来就觉得比较别扭：通常在解说的时候示范得不够到位，而在示范的时候又很想全心投入其中而不要分心去给孩子讲解，但我又不能不两者兼顾着。虽然别扭，但却从没有想过办法解决它，就这样一年又一年地踏着自己的脚印走着，这路自然就是一个圆形的结构――走不出去。
今年，又是如此。在这困厄中，我开始反省自己的行为――这是一种不负责任的行为，既然两者不能兼顾，就得寻找解决途径，使两者都做到完美。于是，讲解与示范分开了，我现在采用先讲解给孩子们一个整体印象，然后给孩子示范以直观感受。而讲解的内容我打印出来张贴在画室里，题目就叫做“铁梅说画”。
现在我发现，“铁梅说画”真好，一方面解决了前面提到的问题，另一方面，给孩子提供了学习的便利――孩子可以随时去了看看一提醒自己该具体怎么做。
任何一个孩子都要想做到最好，只是有时候他不知道具体该怎么做。所以，老师可以给出一个个具体的指导准则来帮助孩子做好他自己。《出类拔萃》的作者克拉克老师不就有“做好学生的51条准则”以供孩子在学习、礼仪等方面参考吗？我也可以学一学。
当然，我也跟孩子说：艺术讲究特立独行、标新立异，“铁梅说画”只是一个通常意义上的参考，你完全可以在这基础上有你独特的理解，但是，一旦你选择了独特，我就一定要听到你的理由――只要你能自圆其说并达到你所说的艺术效果，我会照单全收。
听起来前后有点相悖，但前者是给孩子指明方向，后者则是在前者的基础上给予孩子自由――审美自由。
这是我审美人生教育的一个佐例。
以下便是“铁梅说画（一）”：起稿。
恭喜你，你的第一幅作品即将诞生了。
1．一般情况下，所画对象要全部画进你的画面中。
3．所画对象的重心通常不安排在画面的中线位置上，最佳的位置应该是黄金比例的位置。花木还要考虑叶片的朝向问题，通常花叶多的方向空的位置偏多一些。
提醒：
1．运笔：通常空心握笔比较好。细节的地方可以用写字的方法握笔。
2．坐姿：腰板挺直很重要。这不仅使你的眼睛与画面之间保持最大距离，也可以使你的身材更挺拔。
3．画架：画架不是用来搁脚的，而是用来有力支撑你的画板的。
实用美术培训心得体会总结（汇总17篇）篇十七
参加社团活动的孩子大都没有经过任何美术训练，一切都从头开始。按着往年，我都是一边在画板上示范，一遍口中念念有词地讲解，从来就觉得比较别扭：通常在解说的时候示范得不够到位，而在示范的时候又很想全心投入其中而不要分心去给孩子讲解，但我又不能不两者兼顾着。虽然别扭，但却从没有想过办法解决它，就这样一年又一年地踏着自己的脚印走着，这路自然就是一个圆形的结构走不出去。
今年，又是如此。在这困厄中，我开始反省自己的行为这是一种不负责任的行为，既然两者不能兼顾，就得寻找解决途径，使两者都做到完美。于是，讲解与示范分开了，我现在采用先讲解给孩子们一个整体印象，然后给孩子示范以直观感受。而讲解的内容我打印出来张贴在画室里，题目就叫做“铁梅说画”。
现在我发现，“铁梅说画”真好，一方面解决了前面提到的问题，另一方面，给孩子提供了学习的便利孩子可以随时去了看看一提醒自己该具体怎么做。
任何一个孩子都要想做到最好，只是有时候他不知道具体该怎么做。所以，老师可以给出一个个具体的指导准则来帮助孩子做好他自己。《出类拔萃》的作者克拉克老师不就有“做好学生的51条准则”以供孩子在学习、礼仪等方面我也可以学一学。
当然，我也跟孩子说：艺术讲究特立独行、标新立异，“铁梅说画”只是一个通常意义上的参考，你完全可以在这基础上有你独特的理解，但是，一旦你选择了独特，我就一定要听到你的理由只要你能自圆其说并达到你所说的艺术效果，我会照单全收。
听起来前后有点相悖，但前者是给孩子指明方向，后者则是在前者的基础上给予孩子自由审美自由。
这是我审美人生教育的一个佐例。
以下便是“铁梅说画（一）”：
起稿。
恭喜你，你的第一幅作品即将诞生了。
1、一般情况下，所画对象要全部画进你的画面中。
2、所画对象通常离纸的边缘保持以下距离比较合适：下3—4c，上1—2cm，左右2—3cm。（这尺寸适合4k画纸）。
3、所画对象的重心通常不安排在画面的中线位置上，最佳的位置应该是黄金比例的位置。花木还要考虑叶片的朝向问题，通常花叶多的方向空的位置偏多一些。
提醒：
1、运笔：通常空心握笔比较好。细节的地方可以用写字的方法握笔。
2、坐姿：腰板挺直很重要。这不仅使你的眼睛与画面之间保持最大距离，也可以使你的身材更挺拔。
3、画架：画架不是用来搁脚的，而是用来有力支撑你的画板的。